Đang tải... (xem toàn văn)
- GV thu chấm một số vở nhận xét - Dặn HS luyện viết thêm ở nhà các bài còn lại.. - Nhận xét tiết học.[r]
(1)Từ ngày 20 tháng 02 đến ngày 24 tháng 02 năm 2012 Thứ/ngày Tiết Thứ hai 20 / 02 Thứ ba 21 / 02 Thứ tư 22 / 02 Thứ năm 23 / 02 Thứ sáu 24 / 02 5 5 THC VINH THANH Môn TCC Tên bài dạy Tập đọc 47 Đối đáp với vua Kể - C 24 Đối đáp với vua Thể dục 47 GV ( chuyên) Toán 116 Luyện tập CC, PĐ24 Luyện tập T Chính tả 47 Nghe- viết: Đối đáp với vua Thủ công 24 Đan nong đôi (t2) Toán 117 Luyện tập chung Đạo đức 24 Tôn trọng đám tang (t2) PĐ toán 25 Luyện tập Tập đọc 48 Tiếng đàn LT & câu 24 Từ ngữ nghệ thuật Dấu phẩy Thể dục 48 GV ( chuyên) Toán 118 Làm quen với chữ số La Mã Hát nhạc 24 GV ( chuyên) TN & XH 47 Hoa Mĩ thuật 24 GV ( chuyên) Toán 119 Luyện tập Chính tả 48 Nghe- viết: Tiếng đàn PĐ - TV 24 Luyện đọc, viết luyện viết Tập viết 24 Ôn chữ hoa R TN & XH 48 Quả Toán 120 Thực hành xem đồng hồ TLV 24 Nghe- kể: Người bán quạt may nắn SHTT 24 Sinh hoạt lớp Trang Lop3.net Lớp 3D (2) Tiết : + Soạn ngày 14 tháng 02 năm 2012 Thứ hai ngày 20 tháng 02 năm 2012 Môn: Tập đọc+ kể chuyện Bài: Đối đáp với vua A- Mục đích- yêu cầu: a- Tập đọc - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giòi, có lĩnh từ nhỏ (Trả lời đúng các câu hỏi SGK.) b- Kể chuyện: - Biết xếp các trang (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * KNS: - Tự nhận xét - Thể tự tin - Tư sáng tạo - Ra định B- Đồ dùng dạy-học: Tranh minh họa sgk C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động giáo viên 1- KT bài cũ: 5’ - HS lên bảng đọc bài và trả lời các câu hỏi 2- Bài mới: 50’ a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài chương bài: trình xiếc đặc sắc.Hôm các em học bài đối đáp với vua b- Luyện đọc: a- GV đọc mẫu: b- Hd đọc và giãi nghĩa từ; - Đọc câu Đọc đoạn trước lớp * Từ ngữ (sgk) - Đọc đoạn nhóm c- Tìm hiểu bài: * Cả lớp đọc thầm đoạn 1: + Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu ? - HS đọc thầm đoạn 2: Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì ? + Cậu đã làm gì thực mong muốn đó ? THC VINH THANH Trang Hoạt động hs - HS thực - HS nhắc lại -1 HS đọc - Đọc nối câu - Đọc nối đoạn - Nhóm đọc nối - Ngắm cảnh Hồ Tây - Nhìn rõ mặt vua xa giá đến đâu, quan lính thét đuổi người không đến gần - Cậu nghĩ cách gây chuyện ầm ĩ, náo động, cởi Lớp 3D Lop3.net (3) - HS đọc đoạn 3, 4: + Vì vua bắt Cao Bá Quát ? + Vua vế đối nào ? + Cao Bá Quát đối nào ? d- Luyện đọc lại: Chốt lại: Chuyện ca ngợi Cao Bá Quát từ nhỏ đã bọc lộ tài xuất sắc và tính cách khẳng khái tự tin - GV đọc diễn cảm đoạn - GV nhận xét quần áo nhảy xuống hồ tắm làm cho quân lính hốt hoảng xúm vào bắt trói, cậu không chịu, la hét vùng vẫy khiến vua phải truyền lệnh dẫn cậu tới - Vì vua thấy cậu bé tự xưng là học trò nên muốn thử tài cậu, cho cậu có hội chuộc tội - Nước cá đớp cá - Trời nắng trang trang người trói người - HS thi đọc Tiết Kể chuyện a- Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ 1- GV nêu tự câu chuyện - HD HS quan sát tranh đã đánh số - HS quan sát tranh nhiệm vụ: Tự xếp lại các tranh cách 2- Hd HS kể viết giấy,trình tự đúng tranh - HS phát biểu thứ tự tranh đoạn - Tranh 3- 1- 2- câu chuyện theo kết hợp nói vắn tắt nội dung trang - GV và lớp nhận xét tranh: b- Kể lại toàn câu chuyện - Bốn HS dựa vào thứ tự đúng - HS kể chuyện tranh,tiếp nối kể lại câu chuyện - Một HS kể toàn - GV nhận xét câu chuyện 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - HS nhắc lại dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết Thể dục ( GV chuyên) ********************************************************************** Tiết : Môn: Toán Bài: Luyện tập A- Mục tiêu: THC VINH THANH Trang Lop3.net Lớp 3D (4) - Có kĩ thực pháp chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (Trường hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán B- Đồ dùng- dạy học: SGK C- Các hoạt động dạy – học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài b- Thực hành: Bài 1: Đặt tính tính Bài 2: Tìm X Bài 3: Bài toán THC VINH THANH Hoạt động GV - GV gọi học sinh lên bảng làm bài Đặt tính tính: 5078 : 5; 9172 : ; 2406 : - GV nhận xét cho điểm Hoạt động HS - HS làm trên bảng Hôm trước các em học bài chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Hôm các em học bài luyện tập * Nêu yêu cầu bài: a- 1608 2105 00 402 00 701 08 05 1608 : = 402 2105 : = 701(dư 1) b- 2035 2413 03 407 01 603 35 13 2035 : = 407 2413 : = 603 (dư 1) c- 4218 3052 018 703 05 610 02 4218 : = 703 3052 : = 610 (dư 2) - GV nhận xét * GV nêu yêu cầu: a- X x = 2107 b- x X = 1640 X = 2107 : X = 1640 :8 X = 301 X = 205 - GV nhận xét * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Tóm tắt Có: 2024 kg gạo Đã bán: 1/4 số gạo Còn lại: …….kg gạo ? - GV nhận xét cho điểm - HS nhắc lại Trang - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào - HS nhận xét - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS nhận xét Bài giải Số ki-lô gam gạo cửa hàng đã bán là: 2024 : = 506 (kg) Số ki-lô gam gạo cửa hàng còn lại là: 2024 – 506 = 1518 Lớp 3D Lop3.net (5) (kg) Đáp số:1518kg Bài 4: Tính nhẩm * HS nêu yêu cầu: - HS tìm và nêu - GV GV hướng dẫn - HS nêu kết 6000 : = 3000 8000 : = 2000 9000 : = 3000 - GV nhận xét 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lai nội dung bài - Dặn xem bài nhà - HS nhắc lại dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết : Phụ đạo toán Bài: Luyện tập A- Mục tiêu: - Có kĩ thực pháp chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (Trường hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán B- Đồ dùng- dạy học: VBT bài 113 trang 32 C- Các hoạt động dạy – học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Thực hành: 30’ Cho HS làm BT Bài 1: Đặt tính * Nêu yêu cầu bài: 1204 2524 tính 004 301 024 504 - HS lên bảng làm 1204 : = 301 2524 : = 504 (dư 4) 2409 4224 009 401 024 603 3 - HS làm vào bài 2409 : = 401(dư 3) 4224 : = 603(dư 3) tập - GV nhận xét Bài 2: Tìm X * GV nêu yêu cầu: a- X x = 1608 b- X x = 4554 X = 1608 : X = 4554 : X = 402 X = 506 - HS lên bảng làm c- x X = 4942 X = 4942 : X = 706 - GV nhận xét Bài 3: bài toán * Nêu yêu cầu: THC VINH THANH Trang Lop3.net Lớp 3D (6) + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Tóm tắt Có : 1024 vận động viên Xếp : hàng Mỗi hàng:… vận động viên ? - GV nhận xét Bài 4: bài toán 2- Củng cố- dặn dò: 2’ *HS nêu yêu cầu: Tóm tắt Có: 1215 chai Đã bán: 1/3 số chai Còn lại:… chai ? - GV nhận xét - GV hỏi lai nội dung bài - Dặn xem bài nhà, - GV nhận xét tiết học Bài giải Số vận động viên hànglà: 1024 : = 128 (vận động viên) Đáp số:128 vận động viên Bài giải Số chai dầu ăn đã bán là: 1215 : = 405 ( chai) Số chai dầu ăn còn lại là: 1215 – 405 = 810 (chai) Đáp số: 810 chai đâu ăn HS nhắc lại ************************************************************** Thứ ba ngày 21 tháng 02 năm 2012 Tiết : Chính tả (nghe- viết) Bài: Đối đáp với vua A- Mục đích- yêu cầu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập (2) a/b bài tập (3) a/b B- Đồ dùng dạy- học: SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động GV 1- KT bài cũ: 5’ - HS viết từ chứa tiếng bắt đầu âm l/n 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: Hôm trước các em viết chính tả bài người sáng tác Quốc ca Việt Nam, phân biệt s/x , dấu hỏi/ dấu ngã Hôm các em viết bài bài Đối đáp với vua ,phân b- Hd học sinh biệt s/x, dấu hỏi dấu ngã nghe viết chính a- HD HS chuẩn bị tả - GV đọc bài chính tả + Tìm tên riêng bài chính tả và THC VINH THANH Trang Hoạt động HS - HS viết bảng lớp - HS nhắc lại - Mội HS đọc bài CT - HS trả lời Lớp 3D Lop3.net (7) viết nào? + Đoạn văn có câu ? + Những chữ nào đoạn cần viết hoa? + Phân tích từ khó b- GV hd HS viết bài - GV đọc lại bài chính tả - GV theo dõi uốn nắn c- Chấm chữa bài - GV cho HS soát lỗi - GV thu bài chấm điểm - GV nhận xét bài chấm c- Hd học sinh làm bài tập Bài tập 1: lựa chọn Bài tập 2: lựa chọn 3- Củng cố- dặn dò: 2’ - HS nêu yêu cầu: - HS lên bảng tìm a- Sáo- xiếc b- Mõ- vẽ - HS nêu yêu cầu: - GV mời nhóm thi tiếp sức * Lời giải: Bắt đầu - San xẻ, xe sợi, so sánh.so s đuốc Bắt đầu - Xé vải ,xào rau ,xới đất, x xới cơm, xê dịch, xẻo thịt, xiết tay Có dấu hỏi - Nhổ cỏ, ngủ, kể chuyện, trổ tài, đảo thuốc, bảo ban, san xẻ Có dấu ngã - Gỗ, vẻ, nỗ lực, đẽo cây, cõng em * GV nhận xét - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học - Đoạn văn có câu - Chữ đầu câu - HS viết bảng - HS viết bài vào - HS sửa lỗi - HS lên tìm và đọc lại - Học sinh lên thi tìm - HS thi làm - HS nhắc lại Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết : Môn: Thủ công Bài : Đan nong đôi (t2) A- Mục tiêu : - Biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan * HS khá, giỏi đan đan nong đôi Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hòa THC VINH THANH Trang Lop3.net Lớp 3D (8) - Có thể sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản B- Đồ dùng dạy- học : Kéo, giấy màu, keo dán C- Các hoạt động dạy- học : Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài : 30’ a- Giới thiệu bài : b- Hoạt động1: c- Hoạt động 2: THC VINH THANH Hoạt động GV - GV kiểm tra đồ dùng HS Hôn trước các em học bài đan nong mốt Hôm các em học bài đan mong đôi * GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu đan nong đôi - GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS trả lời - GV nêu tác dũng và cách đan nong đôi * GV hướng dẫn mẫu - B1: Kẻ, cắt các nan đan - Kẻ các đường kẻ dọc, ngang cách ô giấy, bìa không có dòng kẻ - Cắt các nan dọc Cách hình vuông có cạch ô sau đó cắt thành nan dọc - Cắt nan ngang và nan để dán nẹp xung quanh đan có chiều rộng ô dài ô nên cắt các nan ngang khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh - B2: Đan nong đôi - Cách đan nong đôi là nhắc hai nan, đè hai nan và lệch nan dọc, hai hàng nan ngang liền kề - Đan nan ngang thứ Đặt các nan dọc giống đan nong mốt nhấc các nan dọc 2, 3, 6, và luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang khít với đường nối liền các nan dọc - Đan nan ngang thứ hai nhấc các nan 3, 4, 7, Đan nan ngang thứ ba nhấc các nan dọc 1, 4, 5, 8, - Đan nan ngang thứ tư ngước với Trang Hoạt động HS - có đủ đồ dùng tiết học - HS nhắc lại - HS quan sát trả lời oâ oâ Nan ngang oâ oâ Nan daùn neïp xung quanh - HS cắt bìa - HS vừa quan sát vừa làm theo các thao tác Lớp 3D Lop3.net (9) 3- Củng cố- dặn dò: 2’ hàng thứ hai nhấc các nan dọc1, 2, 5, 6, - Đan nan ngang thứ sáu giống đan nan ngang thứ hai - Đan nan ngang thứ bảy giống nan thứ ba - B3: Dán nẹp xung quanh đan - Dùng nan còn lại dán theo cạnh đan Để đan nong đôi đan mẫu - GV cho HS kẻ, cắt các nan đan giấy, bìa và tập đan nong đôi - GV nhận xét đánh giá - GV hỏi lại nội dung lại bài - dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học - HS đan nong đôi - HS dán - HS trình bày sản phẩm - HS nhắc lại Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết : Môn: Toán Bài: Luyện tập chung A- Mục tiêu: - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có hai phép tính B- Đồ dùng dạy- học: GSK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động GV 1- KT bài cũ: 5’ - GV gọi HS lên bảng làm bài Đặt tính tính: 1208 : ; 5719 : ; 6729 : 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài luyện tập Hôm bài: các em học bài luyện tập chung b- Thực hành: Bài 1: Đặt tính Rồi tính Bài 2: Đặt tính THC VINH THANH Hoạt động HS - HS thực - HS nhắc lại * Nêu yêu cầu: 821 1012 x x 3284 5060 * GV nhận xét * Nêu yêu cầu: 308 x 2156 Trang Lop3.net 1230 x 7380 - HS lên bảng làm lớp làm bảng Lớp 3D (10) tính 4691 1230 1607 1038 06 2345 03 410 00 401 03 207 09 00 07 38 11 3 * GV nhận xét Bài 4: Bài toán * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Chiều rộng : 95 m Chiều dài gấp : lần Chu vi :… m? - HS lên bảng làm lớp làm bảng Bài giải Chiều dài sân vận động là: 95 x = 285(m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x = 760(m) Đáp số: 760m - HS nhắc lại 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết : Môn: Đạo đức Bài: Tôn trọng đám tang (t2) A- Mục tiêu: - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác * KNS: - Kĩ thể thông cảm trước đau buồn người khác - Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang B- Đồ dùng dạy- học; - Vở bài tập đạo đức C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1- KT bài cũ: 5’ - Giáo viên gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi - HS thực tiết trước 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài tôn trọng đám tang - HS nhắc lại bài: Hôm các em học tiếp tiết Bày tỏ ý kiến b- Hoạt động 1: *Mục tiêu: - HS biết trình bày quan niệm đúng cách ứng xử gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến mình THC VINH THANH Trang 10 Lop3.net Lớp 3D (11) * Cách tiến hành: - GV đọc ý kiến HS suy nghĩ và - HS ý kiến trả lời bày tỏ thái độ tán thành,không tán thành lững lự mình cách giơ tay giơ các bìa màu đỏ,xanh,trắng (Các câu hỏi SGK) KL: - Nên tán thành với các ý kiến b,c - Không tán thành với ý kiến a Xử lí tình c- Hoạt động 2: * Mục tiêu: - HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng các tình gặp đám tang *Cách tiến hành: - HS thảo luận -GV chia nhóm phát phiếu giao việc cho nhóm thảo luận cách ứng xử các - Đại diện tình sau: nhóm trình bày (Các tình SGK) Kết luận: Tình a: Em không nên gọi bạn trỏ cười đùa Nếu bạn nhìn thấy em, em khẽ gật đầu chia buồn cùng bạn Nếu có thể em nên cùng với bạn đoạn đường Tình b: Em không nên chạy nhảy, cười - HS trả lời đùa, vặn to đài, ti vi, chạy sang xem trỏ Tình c: Em nên hỏi thăm và chia buồng cùng bạn Tình đ : Em nên khuyên ngăn các bạn Trò chơi nên và không nên d- Hoạt động 3: * Mục tiêu: - GV cho HS chơi để củng cố lại bài - HS theo dõi chơi * Cách tiến hành: - GV chia nhóm, phát phiếu cho nhóm tờ giấy và bút - GV phổ biến luật chơi - GV nhận xét 3- Củng cố-dặn - GV hỏi lại nội dung bài - HS nhắc lại - Dặn xem bài nhà dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** THC VINH THANH Trang 11 Lop3.net Lớp 3D (12) Tiết : Phụ đạo toán Bài: Luyện tập A- Mục tiêu: - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có hai phép tính B- Đồ dùng dạy- học: VBT Bài 114 trang 33 C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động GV 1-Thực hành: * Nêu yêu cầu: 30’ Bài 1: Số 523 x = 402 x = 1017 x 1207 x 1569 2412 = 7119 = 9656 1569 : 2412 : 7119 : 9656 : = 523 = 402 = 1017 = 1207 Bài 2: Đặt tính tính * GV nhận xét * Nêu yêu cầu: 1253 2714 05 626 014 904 13 2523 3504 12 630 004 700 03 Bài 3: Bài toán: * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Xếp hàng : 171vận động viên Xếp hàng : ….vận động viên ? Một thư viện : … ? * GV nhận xét Bài 4: Bài toán * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Chiều rộng :95 m Chiều dài gấp : lần Chu vi :… m? 2- Củng cố-dặn dò: 2’ - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học THC VINH THANH Trang 12 Lop3.net Hoạt động HS - HS lên bảng làm lớp làm VBT - HS lên bảng làm lớp làmVBT Bài giải Số vận động viên hội thao là: 171 x = 1197 (vđv) Số sách thư viện là: 1530 : = 170(quyển) Đáp số : 170 Bài giải Chiều dài sân vận động là: 95 x = 285(m) Chu vi sân vận động là: (285+95) x = 760(m) Đáp số: 760m - HS nhắc lại Lớp 3D (13) ********************************************************************** Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2012 Tiết : Môn: Tập đọc Bài: Tiếng đàn A- Mục đích- yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tiếng đàn Thủy trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và xung quang (Trả lời các CH SGK) B- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh họa SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động cảuGV Hoạt động HS 1- KT bài cũ: 5’ - GV gọi HS lên bảng đọc bài và trả - HS thực 2- Bài mới: 30’ lời câu hỏi a- Giới thiệu bài: Hôm trước các em học bài bài Đối đáp với vua Hôm các em học - HS nhắc lại, bài tiếng đàn b- Luyện đọc: a- GV đọc mẫu toàn bài b- HD học sinh đọc và giải nghĩa từ - Một HS đọc bài - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - HS đọc nối câu * Từ ngữ:SGK - HS đọc nối đoạn c- Tìm hiểu bài: - Đọc đoạn nhóm - HS đọc thầm đoạn 1: - Nhóm đọc nối + Thủy làm việc gì để chuẩn bị - Thủy nhận đàn lên dây và vào phòng thi ? + Những từ ngữ nào miêu tả âm kéo thử vài nốt nhạc cây đàn ? - Tiếng đàn trẻo vút bay lên yên lặng - HS đọc thầm đoạn văn : gian phòng ? + Cử nét mặt Thủy kéo đàn - Thủy cố gắng, tập trung thể điều gì ? vào việc thể nhạc Vầng trán tái đi, Thủy rung động với nhạc, gò má ửng hồng đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm cong dài - HS đọc đoạn 2: khẽ rung động + Tìm chi tiết miêu tả khung - Vài cành ngọc lan êm ái cảnh bình ngoài gian phòng rung xuống đất mát hòa với tiếng đàn ? rượi, lũ trẻ đường rủ thả thuyền giấy trên vũng nước mưa, dân chài THC VINH THANH Trang 13 Lop3.net Lớp 3D (14) d- HTL đoạn thơ: - GV đọc lại bài văn - GV nhận xét 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà dò: 2’ - GV nhận xét tiết học tung lưới bắt cá, hoa mười nở đỏ quanh các lối ven hồ - HS thi đọc - HS nhắc lại nội dung bài Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết : Môn: Luyện từ và câu Bài: Từ ngữ nghệ thuật dấu phẩy A- Mục đích- yêu cầu: - Nêu số từ ngữ nghệ thuật (BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT2) B- Đồ dùng dạy- học: - Ba tờ phiếu khổ to kẻ sẫn (BT2) C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động cảu GV Hoạt động HS 1- KT bài cũ: - HS tìm từ bài trước - HS thực 5’ 2- Bài mới: Hôm trước các em học bài nhân hóa.Ôn cách 30’ đặt và trả lời câu hỏi Như nào? a- Giới thiệu - HS nhắc lại tên bài bài: b- HD HSlàm + Nêu yêu cầu: GV chia bảng lớp thành phần và cho nhóm bài: Bài tập làm theo cách tiếp sức.sau đó cho HS đọc - Từng HS làm cá * GV nhận xét nhân sau đó trao đổi * Lời giải: theo nhóm a- Chỉ Diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kịch, họa sĩ, nhà quay người hoạt phim, nhà điêu khắc, kiến trúc sư, động nghệ nhà tạo mốt, thiết kế thời trang thuật b- Chỉ các -Đóng phim, ca hát, làm văn, hoạt động làmthơ, viết kịch, vẽ, quay phim, nghệ thuật nặn tượng, thiết kế công trình kiến trúc c- Chỉ các Điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng, hoạt động cải lương ca vọng cổ, hát, xiếc, ảo nghệ thuật thuật, múa rối, âm nhạc, hội họa, Bài 2: - HS thi làm kiến trúc, điệu khắc, múa, thơ, văn + Nêu yêu cầu bài: - GV dán tờ phiếu lên bảng mời HS lên thi THC VINH THANH Trang 14 Lop3.net Lớp 3D (15) làm * GV nhận xét * Lời giải (SGV) 3- Củng cố- GV hỏi lại nội dung bài - HS nhắc lại dặn dò: 2’ - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết : Thể dục ( GV chuyên) ********************************************************************** Tiết : Môn :Toán Bài: Làm quên với chữ số La Mã A- Mục tiêu: - Bước đầu làm quên với chữ số La Mã - Nhận biết các số từ I đến XII (để xem đồng hồ); Số XX, XXI (đọc và viết “ kỉ XX, kỉ XXI ”) B- Đồ dùng dạy- học: SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1- KT bài cũ: - GV gọi HS lên bảng làm bài tập nhà - HS thực Đặt tính tính: 5’ 1089 x ; 2005 x ; 1641 x 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: b- Giới thiệu số chữ số La Mã và vài số La Mã thường gặp c- Thực hành: Bài 1: Đây là các chữ số La Mã THC VINH THANH Hôm trước các em học bài luyện tập chung Hôm các em học bài làm quen với chữ số La Mã - GV giới thiệu mặt đồng hồ có các số ghi chữ số La Mã + Hỏi: Đồng hồ ? - GV giới thiệu cho HS biết các số ghi chữ số La Mã - GV giới thiệu chữ số thường dùng I, V, X viết lên bảng các chữ số nêu trên - Đây là chữ số La Mã đọc là I (một), V (năm), X (mười) - GV giới thiệu cách đọc từ I đến X và ghi vào bảng lớp - HS nêu yêu cầu: - Cho HS đọc các số La Mã theo hàng ngang, theo cột dọc, theo thứ tự bất kì để Trang 15 Lop3.net - HS nhắc lại tên bài - HS quan sát trả lời - HS đọc các chữ số là mã - HS làm bảng lớp bảng - I , III , V, VII , XI , XI , Lớp 3D (16) HS nhận dạng đọc các số La Mã thường XXI , II, IV, VI , VIII , X dùng , XII , XX Bài 2: Xem - HS nêu yêu cầu - Tập cho HS xem đồng hồ ghi số La đồng hồ Mã - HS xem đồng hồ - GV nhận xét A- giờ, B- 12 giờ, C- Bài 3: Hãy viết - HS nêu yêu cầu: a- Theo thứ tự từ bé đến lớn - HS đọc các chữ số các số - GV nhận xét II , IV , V, VI , VII, IX , Bài 4: Viết các - HS Nêu yêu cầu: XI - GV cho HS viết vào số : - GV nhận xét - HS viết từ I, II, III, IV, 3- Củng cố- GV hỏi lại nội dung bài V, VI, VII, VIII, IX, X, - Dặn xem bài nhà dặn dò: 2’ XI, XII vào - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết : Hát nhạc ( GV chuyên) ********************************************************************** Tiết : Thứ năm ngày 23 tháng 02 năm 2012 Môn:Tự nhiên & xã hội Bài: Hoa A- Mục tiêu : - Nêu chức hoa đời sống thực vật và ích lợi đời sống người - Kể tên các phận thường có hoa b-Đồ dùng dạy- học: Tranh SGK c-Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt dộng GV Hoạt dộng HS 1- KT bài cũ: 5’ - GV gọi HS lên trả bài và trả lời các câu hỏi - HS thực 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài hoạt động khả - HS nhắc lại tên bài kì diệu cây Hôm các em học bài bài Hoa b- Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: * Mục tiêu: - Biết quan sát so sánh để tìm khác màu sắc, mùi hương loài hoa * Cách tiến hành: - HS thảo luận THC VINH THANH Trang 16 Lop3.net Lớp 3D (17) B1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận - HS trả lời theo gợi ý + Bông hoa nào có hương thơm ? - HS + Bông hoa nào không có hương thơm ? + Hãy đâu là lá, cánh hoa, nhị hoa - Đại diện nhóm trả bông quan sát ? B2: Làm việc lớp lời - GV gọi HS trả lời các câu hỏi trên KL:- Các loài hoa thường khác hình dạng, màu sắc và mìu hương - Mỗi bông hoa thường có hoa, đài hoa, cánh hoa,nhị hoa c- Hoạt động 2: Làm việc với vật thật * Mục tiêu: - Biết phân loại bông hoa sưu tầm *Cách tiến hành: - HS gắn hoa vào giấy - Nhóm trưởng điều khiển các bạn xếp các bông hoa sưu tầm - Các nhóm nhận xét sản phẩm d- Hoạt động 3: Thảo luận lớp * Mục tiêu: Nêu chức và ích lợi hoa * Cách tiến hành - Là quan sinh sản - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận cây + Hoa có chức gì? - HS trả lời + Hoa nào dùng để trang trí ? + Hoa nào dùng để ăn ? KL: - Hoa là quan sinh sản cây - Hoa thường dùng để trang trí làm nước hoa và làm việc khác 3- Củng cố - GV hỏi lại nội dung bài - HS nhắc lại dặn dò: 2’ - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết : Mĩ thuật ( GV chuyên) ********************************************************************** Tiết : Môn: toán Bài: Luyện tập A- Mục tiêu: - Biết đọc, viết và nhận biết giá trị các số La Mã THC VINH THANH Trang 17 Lop3.net Lớp 3D (18) B- Đồ dùng dạy- học: Đồng hồ chữ số La Mã C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS - GV gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng thực nhà Đọc, viết các số: IV, VII, XI, IX 2- Bài mới: 30’ - HS nhắc lai tên bài a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài làm bài: quen với chữ só La Mã Hôm các em học bài Luyện tập c- Thực hành: - HS nêu các trên đồng hồ Bài 1: + HS nêu yêu cầu: A giờ; B 15 phút; C + Đồng hồ ? 55 phút * GV nhận xét Bài 2: + Nêu yêu cầu: - HS đọc I , III, IV, VII, IX, XI, - GV cho HS đọc các số VIII, XII * GV nhận xét Bài 3: - Nêu yêu cầu: III: ba Đ VII: bảy - Gọi HS lên bảng làm điền Đ * GV nhận xét VI: sáu Đ VIIII: chín S IIII: bốn S IX: chín Bài 4: - Nêu yêu cầu: Đ Dùng que diêm để xếp thành các số IV: bốn Đ XII: mười hai sau: Đ a- Có que diêm, hãy xếp thành số 8, 21 b- Có que diêm, hãy xếp thành số - VIII, XXI 3- Củng cố-dặn - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - HS xếp dò: 2’ - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết : Môn: Chính tả (Nghe-viết) Bài: Tiếng đàn A- Mục đích- yêu cầu: - Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hính thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b B- Đồ dùng dạy- học: Bảng viết nội dung bài tập C- Các hoạt động dạy- học: THC VINH THANH Trang 18 Lop3.net Lớp 3D (19) Nội dung- TG 1- KT bài : 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: b- HD HS nghe viết : c- HD HS làm bài tập Bài tập 2: Hoạt động GV - GV cho HS viết từ ngữ hoạt động chứa tiếng bắt đầu s/x Hoạt động HS - HS viết bảng lớp Hôm trước các em viết chính tả bài đối Đáp với vua, phân biệt s/x, dấu hỏi ,dấu ngã Hôm các em viết bài chính tả bài tiếng đàn, phân biệt, s/x dấu hỏi dấu ngã a- Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc mẫu đoạn viết + Tìm tên riêng bài chính tả và viết nào? + Chữ đầu các câu viết nào? + Chữ đầu đoạn viết nào? + Cần viết tên riêng nào? + Phân tích từ khó:sgk b- GV đọc cho HS viết bài: - GV đọc lại bài lần - GV theo dõi uốn nắn c- Chấm chữa bài: - GV đọc bài lại lần - GV thu bài chấm điểm *GV nhận xét bài chấm - HS nhắc lai tên bài - Nêu yêu cầu bài * Lời giải: aBắt đầu Sung sướng, sục sạo, âm S sẽ, sẫn sàng, sóng sánh, so sánh, song song, sòng sọc Bắt đầu Xôn xao, xào xạc, xốc xếch, x xao xuyến, xinh xắn, xúng sính bMang hỏi - Viết hoa chữ cái đầu - Viết lùi vào chữ - Phải viết hoa - HS viết bảng - HS viết bài vào - HS sửa lỗi - HS thi làm - HS lên bảng làm - HS làm bài vào bài tập Đủng đỉnh, thủng thỉnh, rủng rỉnh, lủng củng, tủm tỉm, thủng thẳng, bẩn thỉu hỉ Rỗi rãi, võ vẽ, vĩnh viễn dễ dãi, lễ mễ Mang ngã * GV nhận xét 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài dò: 2’ - Dặn xem bài nhà - GVnhận xét tiết học THC VINH THANH - HS đọc lại bài - HS trả lời Trang 19 Lop3.net - HS nhắc lại Lớp 3D (20) Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết : Phụ đạo tiếng việt Luyện đọc, luyện viết I.Mục tiêu - Ngắt nghỉ đúng, biết chuyển giọng phù hợp với nội dung đoạn - Luyện phát âm số từ - Cho HS luyên viết luyện viết II.Các hoạt động dạy- học Nội dung - TG Giới thiệu bài Hoạt động GV Luyện đọc bài: Mặt trời mọc đằng… Tây! Luyện đọc 15’ - 4-5 HS luyện đọc - GV nhận xét sữa chữa HS đọc sai luyện viết - cho HS viết vào luyện viết - GV theo dõi giúp đỡ HS viết 15’ yếu cố - dặn dò 2’ Hoạt động HS - HS đọc bài - HS luyện đọc câu, đọc đoạn, đọc bài - HS mang luyện viết, viết - 4- - GV thu chấm số nhận xét - Dặn HS luyện viết thêm nhà các bài còn lại - Nhận xét tiết học ********************************************************************** Tiết : Thứ sáu ngày 24 tháng 02 năm 2012 Môn:Tập viết Bài:Ôn chữ hoa R A- Mục đích- yêu cầu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng), Ph, H (1 dòng) - Viết đúng tên riêng: Phan Rang (1 dòng) - Viết câu ứng dụng: Rủ cấy… có ngày phong lưu.(1 lần) chữ cỡ nhỏ B- Đồ dùng dạy- học: Chữ mẫu C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: 30’ THC VINH THANH Hoạt động GV - GV kiểm tra viết nhà Hoạt động HS - Mở GV kiểm tra Hôm trước các em học bài ôn chữ hoa Trang 20 Lop3.net Lớp 3D (21)