Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của học sinh - 3 em lên bảng đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.[r]
(1)Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 20 TOÁN BẢNG NHÂN I Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng phép nhân giải toán II Chuẩn bị - Các bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3HS lên bảng làm BT: Đặt tính tính: 30 : 34 : 20 : - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * H/dẫn HS lập bảng nhân : * Một số nhân với thì chính số đó Hoạt động học sinh - học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Lớp học sinh nhắc lại: - Một số nhân với thì chính nó - Giáo viên đưa bìa lên và nêu: - Quan sát bìa để nhận xét - Thực hành đọc kết chẳng hạn: - chấm tròn lấy lần chấm chấm tròn lấy lần thì tròn chấm tròn - lấy lần Viết thành: x - Học sinh lắng nghe để hình thành các 1= đọc là nhân công thức cho bảng nhân * Tìm kết phép nhân số với số khác a/ Hướng dẫn lập công thức: x = ; x = 14 ; x = 21 … - Cho quan sát bìa có chấm tròn - Lớp quan sát giáo viên hướng dẫn nêu câu hỏi: để nêu: - chấm tròn lấy lần ? - chấm tròn lấy lần - Yêu cầu học sinh nhắc lại để giáo viên ghi bảng - Tiếp tục cho học sinh quan sát và nêu câu hỏi: - Có bìa có chấm tròn, - Có chấm tròn lấy lần ta chấm tròn lấy lần mấy? Ta viết 14 chấm tròn phép nhân nào? - Gọi học sinh lên bảng viết lại x - Ta có thể viết x = 14 bao nhiêu? Vì x = 14 ? - Gọi vài học sinh nhắc lại - Đọc: Bảy nhân hai mười bốn Lop3.net (2) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp + Làm nào để tìm x bao nhiêu? - Ghi bảng hai công thức trên - Cho HS tự lập các công thức còn lại bảng nhân - Gọi số em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét - Cho lớp HTL bảng nhân c) Luyện tập: Bài 1: - Nêu bài tập sách giáo khoa - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi học sinh nêu miệng kết - GV cùng lớp theo dõi nhận xét, bổ sung Bài : - Yêu cầu học sinh đọc bài toán - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Mời học sinh lên giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài x = + + = 21 Vậy x = 21 - Tương tự học sinh hình thành các công thức còn lại bảng nhân - HS nêu kết - Cả lớp HTL bảng nhân - Dựa vào bảng nhân vừa học để điền kết vào chỗ trống - Lần lượt học sinh nêu miệng kết x = ; x = 14 ; x = 21 x = 28 ; x = 35 - em đọc bài toán - Cả lớp làm bài vào bài tập - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài Giải tuần lễ có số ngày là: x = 28 (ngày) Đ/ S : 28 ngày Bài - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp vào - Quan sát và tự làm bài - 3HS đọc bài làm, lớp theo dõi bổ chỗ chấm để có dãy số - Gọi HS đọc dãy số vừa điền sung - Giáo viên nhận xét đánh giá (Sau điền ta có dãy số: 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63,70) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học thuộc bảng nhân Lop3.net (3) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I Mục tiêu: * Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng Luật giao thông, tôn luật lệ, quy tắt chung cộng đồng (trả lời các CH SGK) * Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuye65ntheo lời nhân vật II Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng đoạn bài “ Nhớ lại buổi đầu học”+ TLCH - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Tập đọc a) Phần giới thiệu: b) Luyện dọc: - Đọc diễn cảm toàn bài - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu trước lớp, GV sửa sai - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng và giúp các em hiểu nghĩa từ: cánh phải, cầu thủ, khung thành - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Mời 3HS nối tiếp thi đọc đoạn bài Hoạt động học sinh - 3HS lên bảng đọc thuộc lòng đoạn bài mà em thích và TLCH - Cả lớp nghe GV giới thiệu bài - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc - HS tiếp nối đọc câu, luyện đọc các từ: cướp, dẫn bóng, bấm nhẹ khuỵu xuống, sững lại … - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp kết hợp tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải - Tự đặt câu với từ - Luyện đọc theo nhóm - 3HS thi đọc, lớp nhận xét tuyên dương - Cả lớp đọc ĐT bài - Yêu cầu lớp đọc ĐT bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi 2HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và - em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm TLCH: + Các bạn nhỏ chơi đá bóng đâu ? + Các bạn chơi đá bóng lòng đường Lop3.net (4) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp + Vì trận bóng phải tạm dừng lại lần + Vì Long mãi đá bóng suýt tông vào đầu? xe máy Bác xe nóng khiến bọn chạy toán loạn - Mời 2em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, TLCH: - 2em đọc lại đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời + Vì mà trận bóng phải dừng hẳn? + Quang sút bóng chệch lên vỉa hè đập vào đầu cụ già khiến cụ loạng choạng khuỵu xuống + Thái độ các bạn nhỏ nào + Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy tai nạn xảy ra? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3, TLCH: - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời: + Tìm các chi tiết cho biết Quang ân hận + Quang nấp sau gốc cây lén nhìn mình gây tai nạn? sang, sợ tái người, cậu vừa chạy theo xích lô vừa mếu máo “ ông …cụ Cháu xin lỗi …!” + Câu chuyện này muốn nói lên điều gì? + Không chơi bóng lòng đường d Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn, hướng dẫn học sinh đọc - Lắng nghe đọc mẫu đúng câu khó đoạn - Mời nhóm thi đọc phân vai - nhóm lên thi đọc - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn cá - Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhân, nhóm đọc hay nhóm đọc tốt *) Kể chuyện: Giáo viên nêu nhiệm vù - Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Người dẫn chuyện + Câu chuyện vốn kể theo lời ai? - Kể đoạn 1: Lời Quang, Vũ + Ta có thể kể lại đoạn câu chuyện Long, Bác lái xe - Tập kể theo nhập vai theo lời nhân vật nào? - Hướng dẫn học sinh thực đúng yêu cầu nhân vật kiểu bài tập nhập vai nhân vật để kể - Gọi 1HS kể mẫu theo lời nhân vật - Một em lên kể mẫu, lớp theo dõi - Từng cặp học sinh tập kể - Tập kể theo cặp - Gọi 3HS thi kể - Lần lượt em kể cho lớp nghe - Giáo viên cùng lớp bình chọn người kể hay đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay Củng cố dặn dò: + Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - Mỗi chúng ta cần phải chấp hành tốt luật lệ giao thông và quy định chung xã hội - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập kể lại nhiều lần - Dặn nhà học bài và xem trước bài Lop3.net (5) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 20 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và vận dụng vào tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận xét tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng học toán có các chấm tròn III Các hoạt đông dạy học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Gọi hai học sinh đọc bảng nhân - Nhận xét đánh giá bài học sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Cho lớp tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết Hoạt động học sinh - Hai học sinh lên bảng làm bài - Hai học sinh đọc bảng nhân - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em nêu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Nêu miệng kết nhẩm bảng nhân 7 x = 14 x = 42 x = 14 x = 42 + Em có nhận xét gì đặc điểm phép + Vị trí các thừa số thay đổi kết nhân cùng cột? không thay đổi Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài vào - Cả lớp tự làm bài vào - Gọi em lên bảng tính giá trị biểu thức - học sinh lên bảng thực x + 15 = 35 + 15 = 50; x + 17 = 63 + 17 = 80 - Cho HS đổi chéo để KT bài - Đổi chéo để kiểm tra bài - Nhận xét bài làm học sinh, chữa bài Bài - Gọi học sinh đọc bài - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Một học sinh lên bảng giải bài, - Giáo viên nhận xét chữa bài lớp nhận xét chữa bài: Giải Số hoa lọ là: x = 30 (bông) Đ/S: 30 bông hoa Lop3.net (6) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Bài : - Gọi học sinh đọc đề - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực và nhận xét kết - Cả lớp cùng thực vào - Một em lên tính và điền kết quả, - Yêu cầu học sinh lên bảng tính và điền kết lớp nhận xét bổ sung: a/ Số ô vuông hình chữ nhật là: quả, lớp theo dõi bổ sung - Nhận xét bài làm học sinh x = 28 (ô vuông) b/ Số ô vuông hình chữ nhật là: x = 28 (ô vuông) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Đọc bảng nhân - Dặn nhà học và xem lại các bài tập đã - Về nhà học bài và làm bài tập làm Lop3.net (7) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp CHÍNH TẢ TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài CT - Làm đúng BT(2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT3) II Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi bài tập chép Một tờ giấy khổ lớn ghi nội dung bài tập III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: nhà nghèo, ngoằn ngoeo, cái gương, vườn rau - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS tập chép: * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc đoạn văn chép trên bảng - Yêu cầu học sinh nhìn bảng đọc lại đoạn văn Hoạt động học sinh - 3học sinh lên bảng viết lớp viết vào bảng các từ GV yêu cầu - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Những chữ nào đoạn văn cần viết - Viết hoa các chữ đầu câu, đầu hoa? đoạn, tên riêng người +Lời nhân vật đặt sau dấu gì? - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó: - Lớp nêu số tiếng khó và Xích lô, quá quắt, thực viết vào bảng - Cho học sinh nhìn sách chép bài - Cả lớp nhìn sách chép bài vào - Yêu cầu nhìn lên bảng dò bài, tự bắt lỗi và - Nhìn bảng và tự sửa lỗi bút ghi số lỗi ngoài lề chì - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2b: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2b - 2HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu lớp làm vàoVBT - Cả lớp làm bài vào bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm - 2HS lên bảng làm bài lớp theo dõi và nhận xét - Mời số HS đọc kết quả, giải câu đố - 2HS đọc kết quả, giải câu đố - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng Lop3.net (8) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp *Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh làm vào VBT - Cả lớp tự làm bài - Mời 11 em nối tiếp lên bảng làm bài - 11HS lên bảng điền 11 chữ - GV cùng lớp nhận xét chữa bài và tên chữ theo thứ tự vào bảng - Cả lớp nhìn lên bảng để nhận xét - Gọi em đọc 11 chữ và tên chữ ghi trên - học sinh đọc lại 11 chữ và tên chữ bảng trên bảng - Cho HS học thuộc 11 tên chữ lớp - Cả lớp học thuộc 11 chữ vừa điền Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Lop3.net - Về nhà học bài và viết lại cho đúng từ đã viết sai (9) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp TNXH HOẠT ĐỘNG THẦN KINH I Mục tiêu: - Nêu ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp đời sống - Biết tủy sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ II Chuẩn bị : - Các hình SGK trang 25, 26 Hình quan thần kinh phóng to III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài “Cơ quan thần kinh “ + Chỉ các phận quan TK trên sơ đồ + Nêu vai trò não, tuỷ sống và các dây TK? - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: *Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa Bước 1: làm việc theo nhóm: - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1a, 1b SGK trang 28 và trả lời các câu hỏi sau: + Điều gì xảy tay bạn chạm vào vật nóng? + Bộ phận nào quan thần kinh giúp tay ta rụt lại chạm vào vật nóng? + Hiện tượng tay ta chạm vào vật nóng rụt lại gọi là gì? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận trước lớp (mỗi nhóm trình bày câu), các nhóm khác bổ sung * Giáo viên kết luận: SGK - Gọi HS nhắc lại kết luận Hoạt động Trò chơi thử phản xạ đầu gối và phản xạ nhanh * Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối - GV hướng dẫn cách chơi Hoạt động học sinh - Hai học sinh lên bảng trả lời bài cũ - Lớp theo dõi bạn trả lời nhận xét - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Các nhóm quan sát hình và trả lời các câu hỏi theo hướng dẫn giáo viên + Cứ lần chạm tay vào vật nóng thì rụt lại + Tủy sống đã điều khiển tay ta rụt lại chạm vào vật nóng + Hiện tượng tay rụt lại chạm vật nóng gọi là phản xạ - Đại diện các nhóm lên báo cáo trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bạn - 2HS nhắc lại kết luận SGK - Lớp tiến hành chơi trò chơi Thử phản xạ đầu gối theo nhóm - Cho HS thực hành thử phản xạ đầu gối - Lần lượt nhóm lên thực hành theo nhóm trước lớp - Mời các nhóm thực hành trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Tuyên dương nhóm thực hành tốt Lop3.net (10) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp - KL: Bác sĩ sử dụng phản xạ đầu gối để KT chức hoạt động tuỷ sống * trò chơi 2; Ai phản ứng nhanh - Hướng dẫn cách chơi (SGV) - Cho HS chơi thử, sau đó chơi thật - Tuyên dương em có phản xạ nhanh, em “thua” hát múa bài Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn dò học sinh nhà học bài Lop3.net - học sinh lên chơi thử - Cả lớp cùng thực chơi trò chơi - Lớp theo dõi bắt bạn làm sai hiệu lệnh - Về nhà làm BT VBT (11) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM I Mục tiêu: - Biết việc trẻ em cần làmđể thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Biết vì người gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình II Chuẩn bị : - VBT Đạo đức; Các bài thơ, bài hát các câu chuyện chủ đề gia đình, Các bìa mà đỏ, xanh , trắng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên * Khởi động: - Cho lớp hát bài”Cả nhà thương nhau” + Bài hát nói lên điều gì? - GV giới thiệu bài, ghi bảng * Hoạt động 1: HS kể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị dành cho mình - Yêu cầu HS nhớ và kể lại cho nhóm nghe việc mình đã ông bà, bố mẹ yêu thương, quan tâm, chăm sóc nào? - Mời số học sinh lên kể trước lớp - Yêu cầu lớp thảo luận các câu hỏi: + Em có suy nghĩ gì quan tâm người nhà dành cho em? + Em nghĩ gì bạn nhỏ thiệt thòi phải sống thiếu tình cảm và chăm sóc cha mẹ? * Kết luận theo sách giáo viên *Hoạt động2: Kể chuyện Bó hoa đẹp - GV kể chuyện (có sử dụng tranh minh họa) - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi: + Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ? + Vì mẹ Ly nói bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất? - Mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Giáo viên kết luận: SGV Lop3.net Hoạt động học sinh - Cả lớp hát + Nói lên tình cảm cha mẹ và cái - HS trao đổi với nhóm - HS xung phong kể trước lớp - Phát biểu theo suy nghĩ thân - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý + Hái hoa tặng mẹ + Vì từ sinh em Ly mẹ đã quên tổ chức sinh nhật cho mẹ - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp (12) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp * Hoạt động 3: Đánh giá hành vi - Chia lớp thành các nhóm Giáo viên lần - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung lượt phát phiếu giao việc các câu hỏi có (BT2 VBT) - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận - Các nhóm thảo luận theo yêu cầu GV - Mời đại diện nhóm trình - Lần lượt đại diện nhóm trình bày trước lớp (mỗi nhóm trình bày trường bày kết thảo luận, các nhóm khác hợp) nhận xét bổ sung *Kết luận theo sách giáo viên + Các em có làm việc bạn + HS tự liên hệ với thân Hương, Phong, Hồng đã làm không? Ngoài việc đó, em còn có thể làm việc nào khác? *Hướng dẫn thực hành: - Sưu tầm các tranh ảnh, bài thơ, bài hát, ca - Về nhà sưu tầm các tranh ảnh, câu dao, tục ngữ, các câu chuyện tình cảm gia chuyên các gương biết quan tâm đình, quan tâm chăm sóc giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị và người thân gia đình người thân gia đình - Mỗi học sinh vẽ giấy món quà mà - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài em muốn tặng cho ông bà, cha mẹ nhân học vào sống hàng ngày ngày sinh nhật Lop3.net (13) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 20 TẬP ĐỌC BẬN I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng vui, sôi - Hiểu ND: Mọi người, vật và em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời (trả lời CH 1, 2, 3; thuộc số câu thơ bài) II Chuẩn bị : - Tranh ảnh minh họa bài đọc sách giáo khoa III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc truyện “Lừa và ngựa”, trả lời câu hỏi nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : - Đọc diễn cảm bài thơ - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu thơ mõi em đọc dòng thơ, GV sửa sai - Yêu cầu HS nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ: sông Hồng, vào mùa, đánh thù (SGK) và hướng dẫn các em cách nghỉ các dòng thơ, khổ thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - Cho nhóm nối tiếp đọc ĐT khổ thơ - Cả lớp đọc đồng bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi: + Mọi vật, người xung quanh bé bận việc gì? Bé bận việc gì? Hoạt động học sinh - em lên bảng đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc - Nối tiếp em đọc dòng thơ, luyện đọc các từ mục A - Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - Tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải - HS đọc khổ thơ nhóm - Các nhóm tiếp nối đọc khổ bài thơ - Cả lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm khổ thơ và + Trời thu bận xanh, sông Hồng bận chảy xe bận chạy, mẹ bận hát ru, bà bận thổi sáo - Một học sinh đọc thành tiếng khổ thơ - Một học sinh đọc khổ thơ +Vì người, vật bận mà vui ? + Vì việc có ích luôn mang lại niềm vui + Em có bận rộn không? Em thường bận rộn - Trả lời theo ý kiến riêng với công việc gì? người Lop3.net (14) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp d) HTL bài thơ: - Giáo viên đọc lại bài thơ, 1HS đọc lại - Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng đọc diễn cảm bài thơ - Cho lớp HTL khổ thơ, bài thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc khổ thơ, bài thơ - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn dò học sinh nhà học bài Lop3.net - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài lần - Một học sinh khá đọc lại bài - Cả lớp HTL bài thơ - Học sinh thi đua đọc thuộc lòng - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Về nhà học bài và xem trước bài “ Các em nhỏ và cụ già “ (15) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp TOÁN GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN I Mục tiêu: - Biết thực gấp số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần) II Chuẩn bị: - Vẽ sẵn số sơ đồ sách giáo khoa III Các hoạt đông dạy học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng làm bài tập số và - KT số em bảng nhân - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : - Giáo viên nêu bài toán (SGK) và H /dẫn HS cách tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng A 2cm B C D ? cm + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm, ta làm nào? - Cho HS trao đổi ý kiến theo nhóm giải bài toán trên tờ giấy to Sau làm xong, các nhóm dán bài làm trên bảng - GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng - Muốn gấp 2cm lên lần ta làm nào? - Vậy muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào? b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu tự vẽ sơ đồ tính vào - Yêu cầu học sinh lên bảng giải, lớp theo dõi nhận xét bổ sung Hoạt động học sinh - Hai học sinh lên bảng làm bài - 3HS nêu kết phép tính bảng nhân theo yêu cầu v \của GV *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn + Đoạn thẳng AB dài 2cm, CD dìa gấp lần AB + Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm - Lớp thảo luận theo nhóm làm bài, sau đó chữa bài Giải: Độ dài doạn thẳng CD là: x = (cm) ĐS: cm + Muốn gấp cm lên lần ta lấy cm nhân với lần + Muốn gấp số lên nhiều lần ta lấy số đó nhân với số lần - HS nhắc lại KL trên - Một em nêu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nxét bổ sung Lop3.net (16) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Giải: - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải tuổi chị năm là: x = 12 (tuổi) đúng Đ/S: 12 tuổi Bài : - Yêu cầu nêu bài toán - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài - Học sinh nêu bài toán, phân tích đề - Lớp tự giải vào - Một học sinh lên chữa bài (ĐS: 35 cam) - Một em đọc đề bài - Cả lớp trao đổi tự làm bài - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp bổ - Gọi học sinh đọc bài sung - Giáo viên giải thích mẫu Số đã cho - Cả lớp tự làm các phép còn lại Nhiều -Gọi em lên bảng điền số số đã cho 11 12 10 thích hợp vào ô trống, lớp nhận xét 5đơn vị bổ sung Gấp lần số 45 30 20 35 25 - Giáo viên chốt lại lời giải đúng đã cho - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Củng cố - Dặn dò: - Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm - Về nhà học bài và làm bài tập nào? - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net (17) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA I Mục tiêu: - Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa - Gấp, cắt, dán bông hoa Các cánh bông hoa tương đối - Với HS khéo tay : Gấp, cắt, dán bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh Các cánh bông hoa Có thể cắt nhiều bông hoa Trình bày đẹp II Chuẩn bị: - Mẫu các bông hoa 5, , cánh gấp cắt sẵn giấy màu có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát Tranh quy trình gấp, cắt, dán các bông hoa III Các hoạt đông dạy học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: H/dẫn HS quan sát và nhận xét: - Cho quan sát mẫu số bông hoa cánh, cánh cánh gấp sẵn và hỏi: + Các bông hoa này có đặc điểm và hình dạng nào? + Ta có thể áp dụng cách gấp cắt dán ngôi cánh để gấp cắt các bông hoa không? - GV liên hệ: Trong thực tế sống có nhiều loại hoa với các hình dạng cánh hoa khác *Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu (treo tranh) Bước Gấp, cắt, dán bông hoa năm cánh - Gọi 1HS lên bảng thực các thao tác gấp, cắt ngôi cánh - H/dẫn HS gấp, cắt, dán bông hoa cánh + Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh là ô Hoạt động trò - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lớp tiến hành quan sát mẫu và nêu nhận xét: + Bông hoa có thể có 4, cánh Các cánh hoa giống ngôi vàng có cánh và bầu - Lắng nghe giáo viên để nắm đặc điểm bông hoa cắt dán với bông hoa thật - Lớp quan sát học sinh lên chọn và gấp cắt để tờ giấy hình vuông đã học lớp - Quan sát giáo viên hướng dẫn cách gấp tờ giấy hình vuông thành phần theo đường chéo qua bước cụ thể Lop3.net (18) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp + Gấp giấy để cắt bông hoa cánh: gấp cắt ngôi + Vẽ đường cong (như tranh quy trình) + Cắt theo đường cong để bông hoa cánh Bước 2: Hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa cánh, cánh + Cắt các tờ giấy HV có kích thước khác + Gấp tờ giấy HV làm phần nhau, gấp đôi lại + Vẽ đường cong cắt theo đường cong ta bông hoa cánh + Cắt bông hoa cánh: Gấp đôi hình để cắt bông hoa cánh cắt theo đường cong ta bông hoa cánh Bước 3: H/dẫn HS dán các hình bông hoa + Bố trí các bông hoa vừa cắt vào các vị trí thích hợp trên tờ giấy trắng nhấc bông hoa, bôi hồ, dán vào đúng vị trí đã định Vẽ thêm cành, lá - Gọi 3HS lên bảng thực thao tác gấp, cắt, dán các bông hoa 4, và cánh - Cho học sinh tập gấp giấy nháp Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh thu dọn đồ dùng - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập cắt các bông hoa - Tiếp tục quan sát giáo viên để nắm cách gấp qua các bước, 4b để có bông hoa cánh và cánh - em nhắc lên bảng thực cách gấp cắt các bông hoa có 4, và cánh - Cả lớp tập cắt trên giấy nháp - Thu dọn đồ dùng học tập - Chuẩn bị dụng cụ cho đầy đủ để tiết sau thực hành gấp cắt dán các bông hoa Lop3.net (19) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA E-Ê I Mục tiêu: - Viết đúngchữ hoa E (1 dòng), Ê (1 dòng) ; Viết đúng tên riêng Ê-đê (1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em hòa thuận…có phúc (1 lần) chữ cở nhỏ II.Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa E, Ê tên riêng Ê-đê và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS -Yêu cầu HS viết vào bảng con: Kim Đồng, Dao - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêngt): - Yêu cầu đọc từ ứng dụng ê – đê - Giới thiệu dân tộc ê – đê là dân tộc thiểu số có trên 270 000 người chủ yếu các tỉnh Đắc Lắc, Khánh Hòa, Phú Yên nước ta - Cho HS tập viết trên bảng con: ê - đê Hoạt động học sinh - Lớp viết vào bảng các từ GV yêu cầu - Lớp theo dõi giới thiệu - Học sinh tìm các chữ hoa: Ê, E - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - Một học sinh đọc từ ứng dụng - Học sinh lắng nghe để hiểu thêm dân tộc đất nước ta - Cả lớp luyện viết từ ứng dụng vào bảng *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu vài học sinh đọc câu: - 2HS đọc câu ứng dụng Em thuận anh hòa là nhà có phúc - Hướng dẫn hiểu nội dung câu tục ngữ : Anh em phải thương yêu sống thuận hòa là hạnh phúc lớn gia đình - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Em - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Em câu ứng dụng Lop3.net (20) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ E và Ê dòng cỡ nhỏ + Viết tên riêng ê – đê hai dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ hai lần d/ Chấm chữa bài - Chấm từ 5- bài học sinh - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập viết và làm bài tập - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp lên giáo viên để chấm điểm - Về nhà tập viết phần bài nhà Lop3.net (21)