Đang tải... (xem toàn văn)
- GV treo bảng phụ viết sẵn hình thức - Nhắc lại cách trình bày của một bức thư của bức thư và cho HS đọc - Gọi 1 HS làm miệng trước lớp - 1HS nêu, cả lớp theo dõi, bổ sung - HS khá trìn[r]
(1)Trường Tiểu học Phong Phú B Ngày soạn: 26/11/2012 Ngày dạy: 3/12/2012 Tuần 17 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN MỒ CÔI XỬ KIỆN I- Mục tiêu: Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung : Ca ngợi thông minh Mồ Côi (trả lời các câu hỏi SGK) Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ * KNS: Tư sáng tạo - Ra định giải vấn đề III- Các hoạt động dạy học: * PP/KT: Đặt câu hỏi - Đóng vai Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Kiểm tra bài cũ: Đọc bài “Về quê ngoại” –TLCH 1, - 2HS đọc SGK 2/Bài mới: * Giới thiệu tranh * Luyện đọc: - Đọc tiếp nối câu - Tìm từ khó: vịt rán, gà quay, miếng cơm nắm, giãy nãy, lạch cạch - Đọc tiếp nối đoạn - Giải nghĩa từ (SGK) - Đọc đoạn nhóm - nhóm tiếp nối thi đọc đoạn - hs đọc toàn bài * h/dẫn tìm hiểu bài: - Đọc đoạn - Câu chuyện có nhân vật ? - chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi Câu 1/SGK 141 - hít mùi thơm không trả tiền - Đọc đoạn Câu 2/SGK 141 - Tôi vào quán gì - Khi bác nông dân nhận có hít hương - Phải bồi thường, đưa 20 đồng để quan thơm thức ăn quán, Mồ Côi tòa phân xử phán nào? - Thái độ bác nông dân nào - Bác giãy nãy lên : Tôi có đụng chạm nghe lời phán xử? gì… phải trả tiền Câu 3/SGK - Đọc đoạn 2, Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (2) Trường Tiểu học Phong Phú B - Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên tòa? Câu 4/SGK * Luyện đọc lại: Tuần 17 -…mới đủ số tiền 20 đồng - Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền: ………Thế là công -Vị quan tòa thông minh; phiên xử thú vị;… -1 HS đọc đoạn - HS thi đọc phân vai Kể chuyện 1/Nêu nhiệm vụ 2/H/dẫn kể toàn câu chuyện theo tranh - Hướng dẫn HS kể lại toàn câu chuyện - Quan sát tranh, kết hợp nội dung (HS khá, giỏi) đoạn - Tập kể theo cặp - Kể sáng tạo theo câu chữ mình - Thi kể nối tiếp 3/Củng cố : - HS kể toàn câu chuyện Nêu nội dung bài học GV nhận xét tiết học - Dặn dò : Học bài, tập kể chuyện… TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT) I.Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ( ) ngoặc đơn và ghi nhớ qui tắc tính giá trị biểu thức dạng này - (BT1; 2; 3) III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Luyện tập - 2HS lên bảng 2.Bài : gtb-ghi đề HĐ1: Rút qui tắc (nhóm đôi) - Biểu thức có phép tính cộng, chia - Ví dụ: 30 + : ta làm phép chia trước, cộng sau - Nhóm đôi trả lời: vạch 30 + - Muốn thực phép tính 30+5 trước - HS nêu : 30 cộng 35, 35 chia chia cho sau, ta ký hiệu ntn ? cho - GV thống ký hiệu là viết thêm dấu - HS nối tiếp nêu qui tắc ngoặc vào (30 + 5) : và qui ước : + Nếu biểu thức có dấu ngoặc thì trước - GV KL tiên phải thực phép tính ngoặc - Ví dụ: x ( 20 - 10 ) - Lớp đồng HĐ2: Thực hành Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (3) Trường Tiểu học Phong Phú B Bài 1: -Tính giá trị biểu thức: Tuần 17 Nhận xét Bài 2: - Tính giá trị biểu thức: Nhận xét Bài 3: (giải toán) - HS lên bảng: 3x (20 - 10) = x 10 = 30 - Tính giá trịcủa biểu thức đã cho - HS nêu qui tắc - HS bảng - Tính giá trị biểu thức: - HS nêu lại qui tắc : - HS làm vào - Nêu kết - Nhận xét -a) 160, 24; b) 30, - HS đọc đề, phân tích đề - làm vào Bài giải Số sách xếp tủ là 240 : = 120 (quyển) Số sách ngăn có là: 120 : = 30 (quyển) Đáp số: 30 sách 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 27/11/2012 Ngày dạy: 4/12/2012 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA N I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng) ; Q,Đ (1 dòng) - Viết đúng tên riêng Ngô Quyền (1 dòng) và câu ứng dụng : Đường vô … tranh hoạ đồ (1lần) cỡ chữ nhỏ II.Đồ dùng dạy học : - Chữ mẫu III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước - Mạc Thị Bưởi, Một, Ba - HS lên bảng viết, lớp bảng 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS viết trên bảng - N,Q, Đ - Hãy nêu các chữ hoa có baì ? - HS nêu các nét -HS theo dõi - GV đính chữ mẫu N,Q - HS bảng con: N, Q, Đ - GV viết mẫu và nêu lại cách viết Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (4) Trường Tiểu học Phong Phú B - Hãy nêu từ ứng dụng - GV g/th : Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc nước ta Năm 938 ông đánh bại quân xâm lược Nam Hán trên sông Bạch Đằng mở đầu thời kỳ đ/ lập nước ta - Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao ntn ? - Hãy nêu câu ứng dụng ? HĐ2: HDHS viết vào Tuần 17 - Ngô Quyền - HS chăm chú nghe + Chữ N, Q, Đ, Y cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Kh/cách các chữ là chữ o - HS bảng con: Ngô Quyền + Đường vô xứ Nghệ quanh quanh; Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ + Câu ca dao ca ngợi phong cảnh vùng Nghệ An, Hà Tĩnh đẹp - Chữ Đ, N, g, q, h, b, đ cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - HS bảng : Đường, Non - HS viết: + dòng chữ N, cỡ nhỏ + dòng chữ Q, Đ cỡ nhỏ + dòng Ngô Quyền, cỡ nhỏ + 1lần câu ứng dụng - GV theo dõi chữa lỗi cho HS - Thu bài chấm điểm 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP I/ Mục tiêu: -Nêu số qui định đảm bảo an toàn xe đạp -Nêu hậu xe đạp không đúng qui định * KNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin, quan sát phân tích các tình chấp hành đúng quy định xe đạp - Kĩ kiên định thực đúng quy định tham gia giao thông II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (5) Trường Tiểu học Phong Phú B -Các hình SGK trang 64,65 * PP/KT: Thảo luận nhóm - trò chơi III/ Các hoạt động dạy học: Tuần 17 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu bài: 2/ HĐ 1: QS tranh theo nhóm -Chia nhóm, y/c: -Các nhóm qs các tranh SGK trang 64, 65 và nói tranh, người nào đúng, người nào sai -Đại diện các nhóm lên trình bày, nhóm tranh, lớp nhận xét, bổ sung 3/ HĐ 2: Thảo luận nhóm -Chia nhóm em, y/c: Đi xe đạp ntn là đúng luật giao thông? -Y/c: -Các nhóm thảo luận theo câu hỏi -Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung +KL: Đi bên phải, đúng phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều *Đối với HS khá giỏi, y/c: -Nêu hậu xe đạp không đúng qui định 4/ HĐ 3: Chơi trò chơi Đèn xanh, đèn đỏ -GV nêu cách chơi và luật chơi -Cho lớp đứng chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái tay phải -Trưởng trò hô: Đèn xanh Đèn đỏ -Y/c: -Cả lớp quay tròn tay -Cả lớp dừng quay và để tay vị chuẩn bị -Trò chơi lặp lặp lại nhiều lần, làm sai hát bài 5/ Củng cố, dặn dò: -Chuẩn bị bài Ôn tập và kiểm tra học kì I -Nhận xét tiết học Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (6) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 17 TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu =, < , > - BT1;2;3”dòng1” ;4) II.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Tính giá trị cảu biểu thức - 2HS lên bảng 2.Bài : gtb-ghi đề Bài 1: sgk - Tính giá trị biểu thức - HS nêu qui tắc - HS bảng 238 - (55 - 35) = 238 - 20 = 218 Bài 2: sgk - Tính giá trị biểu thức - HS nêu lại qui tắc - HS làm vào a (421 - 200) x = 221 x = 442 421 - 200 x = 421 - 400 = 21 b 90 + : = 90 + = 91 (90 + 9) : = 99 : = 11 Bài 3: sgk - Điền dấu < ,> ,= ? - HS khá, giỏi làm hết dòng - HS làm vào vở, HS lên bảng (12 + 11) x > 45 11 + (52 - 22) = 41 30 < (70 + 23) : 120 < 484 : (2 + 2) Bài 4: sgk - Xếp hình tam giác thành hình sgk - HS thi đua xếp các tổ 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (7) Trường Tiểu học Phong Phú B Ngày soạn: 28/11/2012 Ngày dạy: 5/12/2012 Tuần 17 TẬP ĐỌC ANH ĐOM ĐÓM I.Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động (trả lời các câu hỏi sgk; thuộc 2–3 khổ thơ bài.) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ sgk III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Mồ Côi xử kện - HS lên bảng 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS luyện đọc - giải nghĩa từ - GV đọc mẫu - HS theo dõi sgk - HS tiếp nối đọc dòng thơ - HS tiếp nối đọc các khổ thơ - HS đọc chú giải Giảng thêm : mặt trời gác núi - Mặt tròi đã lặn sau núi Cò bợ - Một loài cò - Đọc khổ thơ nhóm - Lớp đồng HĐ2: HDHS tìm hiểu bài Đọc thầm khổ 1,2 TLCH sgk - Đi gác cho người ngủ yên - Tìm từ tả đức tính anh Đom Đóm ? - Chuyên cần Đọc khổ 3, TLCH sgk - Chị Cò Bợ ru con, thím Vạc mò tôm Đọc thầm bài TLCH sgk ? - Thích hình ảnh Đom Đóm khổ 1, 2, - HS đồng khổ, bài HDHS luyện đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng khổ - HS thi đọc thuộc lòng bài 3.Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung bài thơ ? - Ca ngợi Đom Đóm chuyên cần - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (8) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 17 CHÍNH TẢ VẦNG TRĂNG QUÊ EM I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2b II.Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: lưỡi, những, thẳng băng, thuở - HS lên bảng viết, lớp bảng bé, đã già 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS viết chính tả - GV đọc bài - HS theo dõi sgk - HS đọc lại - Vầng trăng nhô lên tả đẹp - Trăng óng ánh trên hàm răng, trăng đậu ntn ? vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ già, thao thức canh gác đêm - Đoạn văn có câu ? chia làm - Đoạn văn có câu, chia thành đoạn ? đoạn - Chữ đầu đoạn viết ntn ? - Viết lùi vào ô và viết hoa - Trong đoạn văn chữ nào viết hoa - Các chữ đầu câu Vì ? - Luyện viết từ khó - HS bảng con: vầng trăng vàng, luỹ tre, giấc ngủ, nồm nam - GV đọc bài - HS viết bài vào - HS soát lỗi - Chấm bài HĐ2: HDHS làm bài tập Bài tập b - Điền vào chố trống ăt ăc - HS lên bảng làm, lớp làm vbt - HS đọc lại lời giải +Tháng chạp thì mắc trồng khoai Tháng tư bắc mạ, thuận hoà nơi Tháng năm gặt hái vừa + Đèo cao thì mặc đèo cao Ngắt hoa cài mũ tai bèo, ta 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (9) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 17 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức dạng - (BT1; 2“ dòng1” BT3“ dòng1” BT4; 5) II.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Luyện tập - 2HS lên bảng 2.Bài : gtb-ghi đề Bài 1: - Tính giá trị biểu thức - Tính giá trị biểu thức (có phép cộng, phép trừ nhân, chia) - HS nêu qui tắc (thực theo thứ tự từ trái sang phải) - HS bảng + HS lên bảng: a 365 ; 150 b ; 120 Bài 2: “ dòng1” -Tính giá trị biểu thức - Tính giá trị biểu thức (có cộng, trừ - HS khá, giỏi làm hết dòng nhân, chia) - HS nêu lại qui tắc: (thực nhân, chia trước, thực các phép tính cộng, trừ sau) - HS làm + HS lên bảng a, 71 ; b, 104 Bài 3: “ dòng1” - Tính giá trị biểu thức (có ngoặc) -Tính giá trị biểu thức - HS nêu lại qui tắc: Trước tiên ta thực - HS khá, giỏi làm hết dòng phép tính ngoặc - HS làm a 246 ; b Bài 4: Tìm giá trị cho biểu thức: - HS hội ý nhóm đôi - HS thi Ai nhanh hơn, đội em Bài 5: giải toán hai phép tính có liên - HS đọc đề quan đến phép chia phép cia và - HS làm vào vở, 1HS lên bảng Cách 1: 800 : = 200 ( hộp) phép nhân 200 : = 40 (thùng) Cách 2: x = 20 (bánh) 800 : 20 = 40 (thùng) 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (10) Trường Tiểu học Phong Phú B Ngày soạn : 29/11/2012 Ngày dạy : 6/12/2012 Tuần 17 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO ? DẤU PHẨY I.Mục tiêu : -Tìm các từ đặc điểm người, vật (BT1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai nào ? để miêu tả đối tượng (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a,b) II.Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: bài 1, tuần 16 - HS lên bảng 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS làm bài tập Bài 1: sgk - Tìm từ nói đặc điểm nhân vật - HS hoạt động theo nhóm - Các nhóm trình bày, nhận xét + Mến : dũng cảm, tốt bụng + Mồ Côi : thông minh, tài trí + Chủ quán: tham lam, dối trá HĐ2: Bài 2: sgk - Đặt câu theo mẫu Ai nào ? - Câu Buổi sớm hôm lạnh cóng tay - Câu văn cho ta biết đặc điểm buổi cho ta biết điều gì buổi sớm hôm sớm hôm là lạnh cóng tay nay? - Để đặt câu miêu tả theo mẫu Ai - Lần lượt HS lên bảng, lớp làm vbt nào các vật đúng, trước hết + Bác nông dân chăm em cần tìm đặc điểm vật + Bông hoa vườn thơm ngát nêu + Buổi sớm hôm qua lạnh buốt HĐ3: - Điền dấu phẩy Bài 3: sgk +2 HS lên bảng thi làm bài nhanh, lớp làm vào vbt a Ếch ngoan ngoãn, chăm và thông minh b Nắng cuối thu vàng ong, dù trưa dìu dịu c Trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng Giáo viên : Trần Quốc Rõ 10 Lop3.net (11) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 17 sông trôi lặng lẽ cây, hè phố 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ ÂM THANH THÀNH PHỐ I.Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm vần từ có vần : ui / uôi (BT2) - Làm đúng các bài tập 3b II.Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: gặt hái, bậc thang, bắc mồi, - HS lên bảng viết, lớp bảng chặt gà 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS viết chính tả - GV đọc bài - HS theo dõi sgk - HS đọc lại - Khi nghe nhạc Anh trăng Béc- - Anh Hải có cảm giác dễ chịu và đầu óc tô-ven anh Hải có cảm giác ntn ? bớt căng thẳng - Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu - Trong đoạn văn chữ nào viết hoa - Các chữ đầu câu và tên riêng : Cẩm Phả, Hà Nội, Hải, Bét -tô-ven, Anh Vì ? - Luyện viết từ khó - HS bảng con: Bét-tô-ven, pi-a-nô, dễ chịu, căng thẳng - GV đọc bài - HS viết vào - HS soát lỗi - Chấm bài HĐ2: HDHS làm bài tập Bài tập - Tìm từ có vần ui, từ có vần uôi Tìm từ có vần ui, từ có vần uôi - HS làm bài theo nhóm - Các nhóm trình bày nhận xét - Đọc lại các từ và viết vào + ui: củi, cặm cụi, dụi mắt, bụi cây, tủi thân, xui khiến, núi, mủi lòng + uôi: chuối, buổi sáng, cuối cùng, suối, đuổi, nuôi nấng, tuổi Bài tập b Giáo viên : Trần Quốc Rõ 11 Lop3.net (12) Trường Tiểu học Phong Phú B - Tìm từ chứa tiếng có vần ăt ăc Tuần 17 - Tìm từ chứa tiếng có vần ăt ăc - HS nhóm đôi, trình bày: bắt- ngắt- đặc 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học TOÁN HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng HCN (theo yếu tố cạnh và góc) - (BT1; 2; 3; 4) II.Đồ dùng dạy học: - Các mô hình có dạng HCN, HV; Ê ke, thước kẻ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Luyện tập chung - 2HS lên bảng 2.Bài : gtb-ghi đề HĐ1: Giới thiệu hình chữ nhật (vẽ bảng) - Yêu cầu HS dùng thước lên kiểm tra - HS dùng ê ke kiểm tra HCN có góc góc và cạnh hình này đỉnh A, B, C, D là góc vuông - Lấy thước đo chiều dài cạnh để thấy: + HCN có cạnh dài là AB và CD + HCN có cạnh ngắn là AD và BC - Nhận xét: AB = CD; AD = BC - GV kết luận HCN - HS nối tiếp nêu lại - GV cho HS nhận biết HCN qua số - L/hệ đồ vật x/ quanh có dạng HCN mô hình - Liên hệ HCN: HĐ2: Thực hành Bài 1: trang 84 - Nhận biết hình nào là HCN (Trước hết - Nhận biết hình tứ giác đã cho, trực giác, sau đó dùng ê ke kiểm tra hình nào là HCN hình vuông có góc vuông) + Hình CN: MNPQ ; RSTU + Không phải HCN : ABCD ; EGHI * HS nối tiếp nêu lại Bài 2: Đo cho biết độ dài cạnh - Đo cho biết độ dài cạnh AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm Bài 3: Tìm chiều dài, chiều rộng - HS nhận biết các hình chữ nhật: ABNM, MNCD và ABCD Sau đó tìm HCN có hình vẽ chiều dài chiều rộng hình Giáo viên : Trần Quốc Rõ 12 Lop3.net (13) Trường Tiểu học Phong Phú B Bài 4, trang 85 (Bảng lớp) Tuần 17 AD=BC = 2+1 = 3(cm); AM=BN= 1cm MD= NC = 2cm; AB=MN = DC = 4cm - Kẻ đoạn thẳng để tạo HCN + Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Ngày soạn : 30/11/2012 Ngày dạy : 7/12/2012 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I I/ Mục tiêu: -Sau bài học, HS biết: +Nêu tên và đúng các phận quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các quan đó II/ Đồ dùng dạy học: -Hình các quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh (hình câm) và thẻ ghi tên các quan và chức các quan đó III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu bài: 2/ HD ôn tập Chơi trò chơi Ai nhanh? Ai đúng? -Treo hình vẽ quan hô hấp và các thẻ ghi tên các phận quan hô hấp và y/c: -2 HS lên bảng thi gắn tên các phận quan, đọc kquả, lớp nhận xét -GV hỏi chức phận -HS trả lời quan hô hấp, y/c: -GV hỏi số bệnh thường gặp và cách -HS nêu phòng bệnh đường hô hấp *Tương tự GV treo tranh vẽ quan tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh y/c: -Lần lượt lần HS lên bảng thi gắn tên các phận quan, lớp nhận xét, bổ sung -GV hỏi chức năng, các bệnh thường gặp và cách phòng bệnh các -HS trả lời, lớp nhận xét, bổ quan trên Giáo viên : Trần Quốc Rõ 13 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 17 y/c: sung -GV nhận xét, tuyên dương, chốt ý đúng 3/ Củng cố, dặn dò: -Chuẩn bị bài Ôn tập và kiểm tra học kì I (tt) -Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN VIẾT VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I.Mục tiêu: - Viết thư ngắn cho bạn (khoảng 10) câu kể thành thị nông thôn II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu trình bày thư III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Kể lại câu chuyện Kéo cây lúa - HS lên bảng viết, lớp bảng lên - Kiểm tra phần đoạn văn viết thành thị 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS làm bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu - Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần 16, em hãy viết thư ngắn (khoảng 10 câu) cho bạn, kể điều em biết thành thị nông thôn - Em cần viết thư cho ai? - Viết thư cho bạn - Em viết thư để kể điều em biết thành thị nông thôn - Hướng dẫn : Mục đích chính viết thư là - HS chăm chú nghe hướng dẫn cách làm để kể cho bạn điều em biết thành thị nông thôn em cần viết theo đúng hình thức thư và cần hỏi thăm tình hình bạn,tuy nhiên nội dung này cần ngắn gọn, chân thành - GV treo bảng phụ viết sẵn hình thức - Nhắc lại cách trình bày thư thư và cho HS đọc - Gọi HS làm miệng trước lớp - 1HS nêu, lớp theo dõi, bổ sung - HS khá trình bày, lớp theo dõi nhận xét HĐ2: Giáo viên : Trần Quốc Rõ 14 Lop3.net (15) Trường Tiểu học Phong Phú B - Yêu cầu lớp viết thư - Gọi HS đọc baì trước lớp - Nhận xét , cho điểm 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Tuần 17 - Thực hành viết thư - 5HS đọc bài, lớp nhận xét ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ ( tiết ) I.Mục tiêu: - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương, đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả (Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức.) - HS có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh liệt sĩ * KNS: Như tiết II.Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập * PP/KT: Như tiết III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: - 2HS lên bảng Biết ơn thương binh liệt sĩ (tiết 1) 2.Bài : gtb-ghi đề Khởi động: cho lớp hát tập thể - Cả lớp hát bài Em nhớ ơn các anh HĐ1: Xem tranh và kể người - HS hoạt động theo nhóm anh hùng - Người tranh là ? Nhóm 1: Trần Quốc Toản - Em biết gì gương chiến đấu hi sinh Nhóm 2: Lý Tự Trọng người anh hùng đó? Nhóm 3: Võ Thị Sáu Nhóm 4: Kim Đồng - Hãy đọc bài thơ hát bài hát - Các nhóm trình bày anh hùng liệt sĩ đó ? - GV tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh các anh hùng liệt sĩ trên HĐ2: Thảo luận nhóm báo cáo, điều tra - Đại diện các nhóm trình bày kết điều Báo cáo kết điều tra tìm hiểu các tra tìm hiểu hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phương Giáo viên : Trần Quốc Rõ 15 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 17 - GV nhận xét bổ sung HĐ3: Đọc thơ HS múa hát ,đọc thơ kể chuyện chủ - HS thi đọc thơ, hát chủ đề bài học đề bài học Kết luận chung 3.Củng cố dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học TOÁN HÌNH VUÔNG I.Mục tiêu: - Nhận biết số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) hình vuông - Vẽ hình vuông đơn giản (trên giấy kẻ ô vuông) - (BT1; 2; 3; 4) II.Đồ dùng dạy học: - Ê ke, thước kẻ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hình chữ nhật - Hình vuông - 2HS lên bảng 2.Bài : gtb-ghi đề * Giới thiệu hình vuông (vẽ bảng) - HS dùng ê ke kiểm tra hình vuông có - Gọi HS lên bảng dùng ê ke kiểm tra góc vuông , cạnh HV cạnh và góc hình vuông - GV kết luận HV + HV có góc vuông và cạnh - GV cho HS nhận biết HV qua số - HS nối tiếp nêu lại mô hình * Thực hành Bài 1: -Trong các hình sau đây, hình nào là - Trong các hình sau đây, hình nào là HV? HV? - HS nêu miệng: hình EGHI hình ABCD, MNPQ không phải HV - HS làm theo nhóm đôi Bài 2: Đo cho biết độ dài cạnh + HS đo độ dài cạnh hình vuông và nêu HV (nhóm đôi) kết : Độ dài cạnh HV: Hình vuông ABCD có cạnh 3cm Hình vuông NMPQ có cạnh 4cm + Các nhóm trình bày, nhận xét Giáo viên : Trần Quốc Rõ 16 Lop3.net (17) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 17 Bài 3: -Kẻ thêm đoạn thẳng để - Kẻ thêm đoạn thẳng để HCN - HS thi Ai nhanh hơn, đội em HV + Nhận xét Bài : -Vẽ hình theo mẫu - Vẽ hình theo mẫu - HS vẽ vào bài tập: Vẽ đúng mẫu SGK + Trình bày - Nhận xét bài bạn Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học SINH HOẠT TẬP THỂ I/Mục tiêu: *Thấy các ưu khuyết điểm các mặt học tập tuần 17 *Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có tuần * Đoàn kết, giúp bạn cùng tiến bộ, yêu tập thể *Lên kế hoạch hoạt động tuần 18 * Văn nghệ II/Cách tiến hành: - Lớp trưởng điều hành - Hát tập thể - Nêu lí - Tổ trưởng và ban cán lớp đánh giá nhạn xét nề nếp, học tập tuần qua 1.GV Đánh giá các mặt hoạt động tuần qua: Ưu điểm: * Học tập: + Thực soạn bài tương đối tốt, lớp tập trung nghe giảng bài, có tham gia xây dựng bài Một số em học tập tích cực như: Phú, Son, Thiêu, Nhật, Phi Rùm * Nề nếp – kĩ luật + Nề nếp KL: tương đối tốt, hàng ra, vào lớp nghiêm túc, học đúng giờ, thực nề nếp lớp tốt, vệ sinh trực nhật, sân trường + Duy trì tiếng hát đầu và Tồn tại: Một số em chưa có tinh thần học tập, lớp còn nói chuyện riêng Vệ sinh trực nhật còn chểnh mảng Xếp hàng vào lớp chưa nghiêm túc * Các thành viên có ý kiến bổ sung * GV đúc kết - giải - nhận xét Kế hoạch tuần 18: Giáo viên : Trần Quốc Rõ 17 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 17 - Đầy đủ DCHT, Sách thực đúng y/c Thực nghiêm túc việc soạn bài, phát biểu xây dựng bài, hoàn thành tất các bài tập - Ôn thi cuối học kì I - Thực tốt các nề nếp sinh hoạt, vệ sinh, xây dựng cho nề nếp tự quản - Văn nghệ - Sinh hoạt văn nghệ - Tổng kết tiết sinh hoạt ***************************************** Ngày soạn: 1/12/2012 Ngày dạy : 8/12/2012 Ôn luyện Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu =, < , > - BT1;2;3”dòng1” ;4) II.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: sgk - Tính giá trị biểu thức - HS nêu qui tắc - HS bảng 238 - (55 - 35) = 238 - 20 = 218 Bài 2: sgk - Tính giá trị biểu thức - HS nêu lại qui tắc - HS làm vào a (421 - 200) x = 221 x = 442 421 - 200 x = 421 - 400 = 21 b 90 + : = 90 + = 91 (90 + 9) : = 99 : = 11 Bài 3: sgk - Điền dấu < ,> ,= ? - HS khá, giỏi làm hết dòng - HS làm vào vở, HS lên bảng (12 + 11) x > 45 11 + (52 - 22) = 41 30 < (70 + 23) : 120 < 484 : (2 + 2) Bài 4: sgk - Xếp hình tam giác thành hình sgk Giáo viên : Trần Quốc Rõ 18 Lop3.net (19) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 17 - HS thi đua xếp các tổ Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Ôn luyện Toán LUYỆN TẬP LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - (BT1; 2“ dòng1” BT3“ dòng1” BT4; 5) II.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài 1: - Tính giá trị biểu thức Hoạt động học sinh - Tính giá trị biểu thức (có phép cộng, phép trừ nhân, chia) - HS nêu qui tắc (thực theo thứ tự từ trái sang phải) - HS bảng + HS lên bảng: a 365 ; 150 b ; 120 Bài 2: “ dòng1” -Tính giá trị biểu thức - HS khá, giỏi làm hết dòng - Tính giá trị biểu thức (có cộng, trừ nhân, chia) - HS nêu lại qui tắc: (thực nhân, chia trước, thực các phép tính cộng, trừ sau) - HS làm + HS lên bảng a, 71 ; b, 104 Bài 3: “ dòng1” - Tính giá trị biểu thức (có ngoặc) -Tính giá trị biểu thức - HS nêu lại qui tắc: Trước tiên ta thực phép tính ngoặc - HS khá, giỏi làm hết dòng - HS làm a 246 ; b Bài 4: Tìm giá trị cho biểu thức: - HS hội ý nhóm đôi - HS thi Ai nhanh hơn, đội em Bài 5: giải toán hai phép tính có liên - HS đọc đề quan đến phép chia phép cia và - HS làm vào vở, 1HS lên bảng Cách 1: 800 : = 200 ( hộp) phép nhân 200 : = 40 (thùng) Cách 2: x = 20 (bánh) 800 : 20 = 40 (thùng) Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Giáo viên : Trần Quốc Rõ 19 Lop3.net (20) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 17 Ôn luyện Tiếng Việt TẬP ĐỌC ANH ĐOM ĐÓM I.Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ sgk III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: HDHS luyện đọc - giải nghĩa từ - GV đọc mẫu - HS theo dõi sgk - HS tiếp nối đọc dòng thơ - HS tiếp nối đọc các khổ thơ Giảng thêm : mặt trời gác núi - HS đọc chú giải Cò bợ - Mặt tròi đã lặn sau núi - Một loài cò - Đọc khổ thơ nhóm HĐ2: HDHS tìm hiểu bài - Lớp đồng Đọc thầm khổ 1,2 TLCH sgk - Tìm từ tả đức tính anh Đom Đóm ? - Đi gác cho người ngủ yên Đọc khổ 3, TLCH sgk - Chuyên cần Đọc thầm bài TLCH sgk ? - Chị Cò Bợ ru con, thím Vạc mò tôm - Thích hình ảnh Đom Đóm khổ 1, 2, HDHS luyện đọc thuộc lòng - HS đồng khổ, bài - HS thi đọc thuộc lòng khổ Củng cố, dặn dò: - HS thi đọc thuộc lòng bài - Nêu nội dung bài thơ ? - Hệ thống bài học - Ca ngợi Đom Đóm chuyên cần - Nhận xét tiết học Ôn luyện Tiếng Việt CHÍNH TẢ VẦNG TRĂNG QUÊ EM I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Trần Quốc Rõ 20 Lop3.net (21)