Đang tải... (xem toàn văn)
Kiểm tra bài cũ GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 22, đồng thời kiểm tra VBT về nhà của một số HS khác.. - GV chữa bài, nhận xét và cho đi[r]
(1)Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp Tuaàn Thứ hai ngày 19 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nội dung: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) *** KNS: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Tư phê phán - Trải nghiệm, xử lí tình II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Tre -3 HS đọc và trả lời câu hỏi Việt Nam -Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện đọc : hs đọc toàn bài Hs đọc bài GV chia đoạn : đoạn +Đoạn 1: Ngày xưa… đến bị trừng phạt +Đoạn 2: Có chú bé … nảy mầm + Đoạn 3: Mọi người … đến ta + Đoạn 4: Rồi vua …hiền minh GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn GV nhận - HS đọc ( lần) xét sửa phát âm Kết hợp rút từ khó VD: Chẳng nẩy mầm, 4-5 hs đọc sững sờ, … Hd đọc câu : Vua lệnh trừng phạt 1-2 hs đọc câu Giải nghĩa từ HS đọc nghĩa từ SGK Hs đọc nối tiếp ( lần) Gv đọc bài * Tìm hiểu bài Đọc thầm Nhà vua chọn người nào để truyền Nhà vua chọn người trung thực để truyền ngôi ngôi ? Nhà vua đã làm cách nào để tìm người - Vua phát cho người dân thúng thóc Trường Tiểu học số Tịnh Bình Lop3.net Năm học 2011 - 2012 (2) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp trung thực ? đã luộc kĩ mang gieo trồng và hẹn: thu nhiều thóc truyền ngôi, không có bị trừng phạt Hành động chú bé Chôm có gì khác - Mọi người không dám trái lệnh vua, sợ bị người? trừng trị Còn Chôm dũng cảm dám nói thật dù em có thể em bị trừng trị -Tiếp nối nhua trả lời theo ý hiểu + Theo em, vì người trung thực là người - Vì người trung thực nói đúng đáng quý? ( HS KHÁ , GIỎI ) thật, không vì lợi ích mình mà nói dối, làm hỏng việc chung Câu chuyện có ý nghĩa nào? Nội dung: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật -4 HS đọc tiếp nối đoạn * Luyện đọc diễn cảm: Đọc đoạn : Chôm lo lắng giống ta Hs nghe Gv đọc mẫu hs đọc Thi đọc diễn cảm 3-4 hs thi đọc - Nhận xét tuyên dương 4.Củng cố – dặn dò: Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều Khuyên chúng ta phải biết trung thực thì có kết gì? tốt đẹp - Liên hệ gd hs - Dặn HS nhà học bài - Chuẩn bị sau: Gà Trống và Cáo TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết số ngày tháng năm, năm nhuận và năm không nhuận - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trươc thuộc kỉ nào - Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ BT2 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ GV gọi HS lên bảng sửa bài tập Hoạt động học -3 HS lên bảng phút = 60 giây, phút = 180 giây, kỉ = 100 năm, kỉ = 700 năm phút 10 giây = 130 giây,100 năm = kỉ Kiểm tra VBT nhà số HS khác - GV nhận xét, cho điểm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Trường Tiểu học số Tịnh Bình Lop3.net Năm học 2011 - 2012 (3) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp b Giảng bài: Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu bài Hd hs Hs nêu y/c -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào + Những tháng có 30 ngày là 4, 6, 9, 11 Những tháng có 31 ngày là 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 Tháng có 28 ngày 29 ngày b ) Năm nhuận có 366 ngày Năm không nhuận có 365 ngày Nhận xét sửa Bài : Gọi hs nêu yêu cầu bài Hd hs chuyển đổi đơn vị HS lên bảng làm bài, ngày = 72 giờ 10 phút= 190 phút = 240 phút phút giây =125 giây Phút = 480 phút, phút 20 giây =260 giây Nhận xét sửa Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài và trả lời Hs nêu nối tiếp trả lời a) Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789 Năm đó thuộc kỉ thứ XVIII b) Nguyễn Trãi sinh năm: 1980 – 600 = 1380 Năm đó thuộc kỉ XIV Nhận xét sửa Bài : HS KHÁ ,GIỎI Hd hs giải HS đọc bài toán hs giải Đổi phút = 15 giây phút = 12 giây Vậy Bình nhanh Nam và nhanh là: 15- 12 = giây Nhận xét sửa 4.Củng cố- Dặn dò: - Dặn HS nhà làm vbt - Chuẩn bị bài sau: Tìm số trung bình MÜ thuËt Bài : Thường thức mĩ thuật Xem tranh phong c¶nh I Môc tiªu: - HS thÊy ®îc sù phong phó cña tranh phong c¶nh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình ảnh vµ mµu s¾c - HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên II ChuÈn bÞ : Trường Tiểu học số Tịnh Bình Lop3.net Năm học 2011 - 2012 (4) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp GV: - SGK, SGV - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh và vài tranh đề tài khác - Bài vẽ HS lớp trước HS: - SGK - Su tÇm tranh, ¶nh phong c¶nh - GiÊy vÏ, vë thùc hµnh - Bót ch×, mµu, tÈy… III Hoạt động dạy - học: * ổn định tổ chức lớp: * Giíi thiÖu bµi: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS chó ý quan s¸t * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV cho HS lªn ®iÒn tªn t¸c gi¶ vµo tranh phong - C¸c nhãm th¶o luËn vµ cử đại diện lên điền tên c¶nh vµo tranh phong c¶nh + tªn tranh + tªn tranh + tªn t¸c gi¶ + tªn t¸c gi¶ + c¸c h×nh ¶nh cã tranh + c¸c h×nh ¶nh cã + màu sắc, chất liệu dùng để vẽ tranh - cho nhóm nhận xét các nhóm đã điền đúng với + mµu s¾c, chÊt liÖu yªu cÇu cña bµi cha - GV nhận xét bổ sung và nêu lên đặc điểm tranh dùng để vẽ phong c¶nh + tranh phong c¶nh lµ lo¹i tranh vÏ vÒ c¶nh vật, có thể vẽ thêm người và các vật cho sinh động, cảnh là chính + tranh phong c¶nh cã thÓ ®îc vÏ b»ng nhiÒu chÊt liÖu kh¸c nhau… + tranh phong cảnh thường treo phßng lµm viÖc, ë nhµ… * Hoạt động : Xem tranh Phong c¶nh Sµi S¬n Tranh kh¾c gç mµu cña ho¹ sÜ NguyÔn TiÕn Chung ( 1913 - 1976 ) - GV đưa nội dung đặt câu hỏi gợi ý cho các nhóm th¶o luËn ( GV ®a phiÕu bµi tËp) - xem tranh ë trang 13 SGK + bøc tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? + tranh vẽ đề tài gì? + mµu s¾c bøc tranh nh thÕ nµo? cã nh÷ng mµu g×? + h×nh ¶nh chÝnh bøc tranh lµ g×? ngoµi cßn cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo n÷a? - các nhóm thảo luận xong thì cử đại diện lên trình bµy ý kiÕn cña nhãm m×nh Trường Tiểu học số Tịnh Bình Lop3.net - C¸c nhãm nhËn phiÕu bµi tập và thảo luận sau đó cử đại diện lên trình bày ý kiÕn cña nhãm m×nh Năm học 2011 - 2012 (5) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp - GV tãm t¾t: Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể vẻ đẹp cña miÒn trung du thuéc huyÖn Quèc Oai ( Hµ T©y ), n¬i cã th¾ng c¶nh Chïa ThÇy næi tiÕng ®©y lµ vïng quê trù phú và tươi đẹp Bức tranh đơn giản hình, phong phú màu, đường nét khoẻ khoắn, sinh động mang nét đặc trưng riêng tranh khắc gỗ tạo nên vẻ đẹp bình dị s¸ng Phè cæ Tranh s¬n dÇu cña ho¹ sÜ Bïi Xu©n Ph¸i ( 1920 – 1988 ) - Víi néi dung c©u hái nh vËy GV ph¸t phiÕu häc tËp cho tõng nhãm th¶o luËn - GV nãi s¬ qua vÒ ho¹ sÜ Bïi Xu©n Ph¸i + quê hương hoạ sĩ thuộc huyện Quốc Oai Hà Tây + ¤ng say mª vÏ vÒ phè cæ Hµ Néi vµ rÊt thµnh công đề tài này - c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm m×nh - cho HS xem mét sè tranh cña ho¹ sÜ mµ GV su tÇm ®îc - GV bæ sung: Bøc tranh ®îc vÏ víi hoµ s¾c nh÷ng mµu ghi, n©u trầm, vàng nhẹ….đã thể sinh động các hình ảnh, mảnh tường nhà rêu phong, mái ngói đỏ đã chuyển thành nâu sẫm, ô cửa xanh đã b¹c mµu…nh÷ng h×nh ¶nh cho ta thÊy dÊu Ên thêi gian in ®Ëm nÐt phè cæ C¸ch vÏ khoÎ kho¾n, khoáng đạt hoạ sĩ đã diễn tả sinh động dáng vẻ ngôi nhà cổ đã có hàng trăm năm tuổi … - HS quan s¸t CÇu Thª Hóc Tranh mµu bét cña T¹ Kim Chi ( HS tiÓu häc ) - Víi néi dung c©u hái nh vËy GV ph¸t phiÕu häc tËp cho tõng nhãm th¶o luËn - GV gợi ý cho HS thấy vẻ đẹp Hồ Gươm kh«ng chØ ë d¸ng vÎ mµ cßn ë ý nghÜa lÞch sö - cho HS xem vài tranh khác vẽ đề tµi nµy - GV kết luận: phong cảnh đẹp thường gắn với môi trường xanh - - đẹp, không giúp người có sức khoẻ tốt, mà còn là nguồn cảm hứng để vẽ tranh * Hoạt động : Nhận xét đánh giá GV nhËn xÐt chung tiÕt ho¹ - C¸c nhãm nhËn phiÕu bµi tập và thảo luận sau đó cử đại diện lên trình bày ý kiÕn cña nhãm m×nh - HS xem mét sè tranh cña lớp trước cùng đề tài Trường Tiểu học số Tịnh Bình Lop3.net - C¸c nhãm nhËn phiÕu bµi tập và thảo luận sau đó cử đại diện lên trình bày ý kiÕn cña nhãm m×nh Năm học 2011 - 2012 (6) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp * dÆn dß : ChuÈn bÞ bµi sau Quan s¸t c¸c lo¹i qu¶ h×nh cÇu ĐẠO ĐỨC BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 1) I Mục tiêu: - HS nhận thức các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến mình vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác *** GDBVMT: Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em, đó có vấn đề môi trường *** KNS: - Trình bày ý kiến gia đình và lớp học - Lắng nghe người khác trình bày - Kiềm chế cảm xúc - Biết tôn trọng và thể tự tin - Trình bày phút, thảo luận nhóm, đóng vai, nói cách khác *** NL: - Biết bày tỏ với người xung quanh sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng - Vận động người thực sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng II Đồ dùng dạy- học: Thẻ hoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ : kiểm tra bài “Vượt khó học tập” -Moät soá HS trả lời GV nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài: *Hoat động: Tình - GV nêu tình hs đọc tình Em làm gì tình ? Vì Hs trả lời: sao? - Em gặp cô giáo để xin cô giao việc khác phù hợp với khả em Em xin phép cô kể lại để không bị hiểu laàm - Em nói với bố mẹ là muốn xem xieác - Em nói với người tổ chức, thầy cô giáo phụ trách đội nguyện vọng và khả cuûa mình ? Điều gì xảy em không nghĩ đến - Nếu không bày tỏ ý kiến mình bị hại Trường Tiểu học số Tịnh Bình Lop3.net Năm học 2011 - 2012 (7) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp thân em, đến lớp em? Nhận xét bổ sung *Hoạt động 2: (Bài tập 1- SGK/9) GV gọi hs neâu yeâu caàu cho thân Hs thảo luận cặp/ trình baøy Việc làm bạn Dung là đúng vì bạn biết bày tỏ ý kiến Coøn vieäc laøm cuûa baïn Hoàng vaø Khaùnh laø không đúng -GV keát luaän: *Hoạt động 3: (Bài tập 2- SGK/10) GV phổ biến cho HS cách bày tỏ Màu đỏ: HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước HS giaûi thích Biểu lộ thái độ tán thành Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối GV kết luận: Các ý kiến a, b, c, d là đúng YÙ kieán ñ laø sai 4-5 hs đọc Rút ghi nhớ ( sgk) 4.Cuûng coá - Daën doø: Hệ thống bài học - Về nhà xem lại bài và tìm hiểu việc có liên quan đến trẻ em để tiết sau ta hoïc tieáp Thứ ba ngày 20 tháng năm 2011 Thể dục Giáo viên chuyên dạy TOÁN TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I Mục tiêu: -Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số -Biết tìm số trung bình cộng 2, 3, số - Rèn kĩ làm toán TBC II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên bảng làm bài vbt -GV -2 HS lên bảng làm bài chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: b Giảng bài: -HS nghe Trường Tiểu học số Tịnh Bình Lop3.net Năm học 2011 - 2012 (8) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp *Giơí thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng: GV yêu cầu HS đọc đề toán Hd xác định đề Có tất bao nhiêu lít dầu ? Nếu rót số dầu vào can thì can có bao nhiêu lít dầu ? GV gọi HS trình bày lời giải bài toán HS đọc hs xác định đề + Có tất + = 10 lít dầu + Mỗi can có 10 : = lít dầu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào nháp - GV giới thiệu: trung bình can có lít -HS nghe giảng dầu Số gọi là số trung bình cộng hai số và trung bình can có lít dầu ? Trung bình can có lít dầu Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số - Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số ta làm ntn ? ta tính tổng các số đó, chia tổng đó cho các số hạng GV yêu cầu HS đọc đề bài toán HS đọc Bài toán cho ta biết gì ? Số học sinh ba lớp là 25 học sinh, 27 học sinh, 32 học sinh Bài toán hỏi gì ? +Trung bình lớp có bao nhiêu học sinh? Muốn tìm số trung bình cộng ba số - Ta tính tổng ba số lấy tổng vừa tìm 25,27, 32 ta làm nào ? chia cho GV yêu cầu HS làm bài HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào nháp Nhận xét sửa * thực hành : Bài : GV yêu cầu HS đọc đề bài, 1-2 hs đọc y/c Hd hs làm bài HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào a (42+ 52) : = 47 b (36+ 42+ 57) : = 45 c (34+ 43+ 52+ 39) : = 42 Nhận xét sửa Bài : GV yêu cầu HS đọc đề toán - HS đọc Hd hs giải -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào Trung bình bạn cân nặng là: ( 36 + 38 + 40 + 34 ) : = 37 ( kg ) GV nhận xét Đáp số : 37 kg 4.Củng cố- Dặn dò: Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số ta làm nào ? ta tính tổng các số đó, chia tổng đó cho các số hạng Dặn HS nhà làm bài tập VBT - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Trường Tiểu học số Tịnh Bình Lop3.net Năm học 2011 - 2012 (9) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I Mục tiêu: -Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Trung thực – Tự trọng (BT4); tìm 1, từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với từ vừa tìm (BT1, BT2); nắm nghĩa từ “tự trọng” (BT3) - Rèn kĩ tìm từ, đặt câu II Đồ dùng dạy- học: - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Từ ghép có loại từ nào ? VD? Hoạt động học Từ láy có loại từ nào? VD? GV nhận xét cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Giảng bài: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu Cho hs thảo luận nhóm , phát bảng nhóm Nhận xét bổ sung Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Hd hs đặt câu -Từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổng hợp VD: Bạn học, bạn đường, bạn đời, anh cả, em út, anh rễ, chị dâu… - Từ láy lặp lại phận âm đầu, từ láy lặp lại phận vần , từ láy lặp lại phận âm đầu và vần VD: Nhanh nhẹn, vun vút, xinh xinh, nghiêng nghiêng -1 HS đọc thành tiếng Hs thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày +Từ cùng nghĩa với trung thực: Thẳng thắng, thẳng tính, thẳng, , + Từ trái nghĩa với trung thực: Điêu ngoa, gian dối, sảo trá, gian lận, lưu manh, gian manh, HS đọc thành tiếng yêu cầu Một số hs lên bảng đặt câu +Bạn Minh thật thà +Chúng ta không nên gian dối +Ông Tô Hiến Thành là người chính trực Những gian dối bị người ghét bỏ Nhận xét bổ sung Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Hd hs khoanh vào ý đúng HS đọc thành tiếng hs lên bảng – lớp làm vbt Khoanh vào ý c Nhận xét sửa Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Hd hs trả lời Gv giải nghĩa các thành ngữ ,tục ngữ Hs đọc y/c hs trả lời Các thành ngữ, tục ngữ: a, c, d nói tính trung thực Các thành ngữ, tục ngữ: b, e nói lòng tự Trường Tiểu học số Tịnh Bình Lop3.net Năm học 2011 - 2012 (10) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp trọng -Kết luận Củng cố – dặn dò: Hs trả lời Em thích câu tục ngữ, thành ngữ nào? Vì sao? -Dặn HS nhà học thuộc các từ vừa tìm và các tục ngữ, thành ngữ bài ** Nhận xét tiết học KHOA HỌC SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC CHẤT BÉO VÀ MUỐI ĂN I Mục tiêu: - Biết cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật - Nêu lợi ích muối i-ốt (giúp thể phát triển thể lực và trí tuệ), tác hại thói quen ăn mặn (dễ gây bệnh huyết áp cao) - Rèn kĩ trình bày rõ ràng II Đồ dùng dạy- học:Tranh sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: Tại cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật ? Tại ta nên ăn nhiều cá ? GV nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài: *Hoạt động 1: Trò chơi: “Kể tên món rán (chiên) hay xào Chia lớp thành đội Thành viên đội nối tiếp lên bảng ghi tên các món rán (chiên) hay xào .Nhận xét tuyên dương *Hoạt động 2: Vì cần ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật ? Chia HS thành nhóm, Phát bảng nhóm Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 20 / SGK Những món ăn nào vừa chứa chất béo động vật, vừa chứa chất béo thực vật ? Tại cần ăn phối hợp chất béo động vật, vừa chứa chất béo thực vật ? Trường Tiểu học số Tịnh Bình Hoạt động học sinh hs lên bảng trả lời -HS leân baûng vieát teân caùc moùn aên nhóm Đại diện trình bày Thòt raùn, toâm raùn, caù raùn, thòt boø xaøo, … Vì chất béo động vật có chứa a-xít béo no, khó tiêu, chất béo thực vật cĩ chứa nhieàu a-xít beùo khoâng no, deã tieâu Vaäy ta neân 10 Lop3.net Năm học 2011 - 2012 (11) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp ăn phối hợp chúng để đảm bảo đủ dinh dưỡng và tránh các bệnh tim mạch GV nhận xét nhóm GV kết luận: * Hoạt động 3: Tại nên sử dụng muối iốt và không nên ăn mặn ? GV yêu cầu các em quan sát hình Muối i-ốt có lợi ích gì cho người ? HS thaûo luaän caëp ñoâi Trình baøy yù kieán Ăn muối i-ốt để tránh bệnh bướu cổ Ăn muối i-ốt để phát triển thị lực và trí lực Ăn mặn khát nước Ăn mặn bị áp huyết Muoái i-oát raát quan troïng nhöng neáu aên cao maën thì coù taùc haïi gì ? HS laéng nghe GV keát luaän: Chuùng ta caàn haïn cheá aên maën để tránh bị bệnh áp huyết cao Hs đọc mục bạn cần biết - Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết Cuûng coá- daën doø Liên hệ gd hs Chuaån bò baøi sau: Ăn nhieàu rau quaû… KĨ THUẬT KHÂU THƯỜNG (tiết ) I Mục tiêu: - Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa cách điều Đường khâu có thể bị dúm - Rèn khéo lóe đôi tay *** MT: Sau học xong HS biết dọn vệ sinh cho sạch, đẹp, an toàn lao động II Đồ dùng dạy- học: Bộ đồ dùng khâu thêu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập Bài mới: a Giới thiệu bài: Khâu thường b Giảng bài: *Hoạt động 3: HS thực hành khâu thường Gọi HS nhắc lại kĩ thuật khâu mũi thường GV nhắc lại kỹ thuật khâu mũi thường theo các bước: +Bước 1: Vạch dấu đường khâu +Bước 2: Khâu các mũi khâu thường theo đường dấu GV nhắc lại và hướng dẫn thêm cách kết thúc đường khâu Cho hs thực hành GV dẫn thêm cho các HS còn lúng túng *Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập HS Trường Tiểu học số Tịnh Bình 11 Lop3.net - HS lắng nghe - HS nêu -HS thực hành Năm học 2011 - 2012 (12) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: +Đường vạch dấu thẳng và cách cạnh dài mảnh vải -HS trình bày sản phẩm +Các mũi khâu tương đối và nhau, không bị dúm và thẳng theo đường vạch dấu -HS tự đánh giá theo tiêu chuẩn +Hoàn thành đúng thời gian quy định -GV tuyên dương nhằm động viên, khích lệ các em -Đánh giá sản phẩm HS 4.Củng cố- dặn dò: Hệ thống bài học Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường” Thứ tư ngày 21 tháng năm 2011 LỊCH SỬ NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC I Mục tiêu: - Biết thời gian đô hộ phong kiến phương bắc nước ta: Từ năm 179 TCN đến năm 938 - Nêu đôi nét đời sống cực nhục nhân dân ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương bắc (một vài điểm chính,sơ giản việc nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý, lao dịch, bị cưỡng theo phong tục người Hán): + Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý + Bọn đô hộ đưa người Hán sang lẫn với dân ta, bắt dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục người Hán - Rèn kĩ trình bày rõ ràng - Gd hs tôn trọng các vị tiền bối II Đồ dùng dạy- học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ : GV KT bài “Nước Âu Lạc “ GV nhận xét ghi điểm 3.Bài : a.Giới thiệu bài : b.Giảng bài : *HĐ1: Nước ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc Gọi hs đọc SGK từ “Sau Triệu Đà…của người Hán” Sau thôn tính nước ta ,các triều đại PK PB đã thi hành chính sách áp bóc lột nào nhân dân ta ? Trường Tiểu học số Tịnh Bình Hoạt động học -3 HS trả lời - HS lắng nghe - HS đọc HS lớp đọc thầm + Chúng chia nước ta thành nhiều quận, huyện chính quyền Hán cai quản Chúng bắt dân ta lên rừng săn voi, tê giác, chim quý,… Phong tục người Hán 12 Lop3.net Năm học 2011 - 2012 (13) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp Nhận xét , kết luận -HS nhận xét , bổ sung *HĐ 2: Sự phản ứng nhân dân ta Cho HS đọc SGK và tìm hiểu các -HS các nhóm thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm lên báo cáo kết khởi nghĩa Phát bảng nhóm Năm 40 : Khởi nghĩa hai Bà Trưng Năm 248 : Khởi nghĩa Bà Triệu Năm 542 : Khởi nghĩa Lý Bí Năm 550 : Khởi nghĩa Triệu Q.Phục Năm 722 : Khởi nghĩa Mai T Loan Năm 776 : Khởi nghĩa Phùng Hưng Năm 905 : Khởi nghĩa Khúc T Dụ Năm 931: Khởi nghĩa Dương Đ Nghệ Năm 938 : Chiến thắng Bach Đằng - Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung Nhận xét, KL Từ năm 179 TCN đến năm 938 quân dân ta - Có khởi nghĩa đã có bao nhiêu khởi nghĩa chống lại ách đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc ? + Mở đầu cho các khởi nghĩa là - Là khởi nghĩa hai Bà Trưng khởi nghĩa nào ? Cuộc khởi nghĩa nào đã kết thúc - Khởi nghĩa Ngô Quyền chiến thắng Bạch nghìn năm đô hộ nước ta ? Đằng năm 938 Việc nhân dân ta liên tục khởi nghĩa chống - Nhân dân ta có lòng nồng nàn yêu nước lại ách đô hộ các triều đại phong kiến tâm, bền chí đánh giặc giữ nước nói lên điều gì ? - GV nhận xét và kết luận 4-5 hs đọc Rúẻta bài học ( sgk) -2 HS đọc ghi nhớ Củng cố - Dặn dò: Cho HS đọc phần ghi nhớ Liên hệ gd hs Chuẩn bị bài “khởi nghĩa hai Bà Trưng “ ** Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC GÀ TRỐNG VÀ CÁO I Mục tiêu: - Đọc rành mach, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng dí dỏm - Hiểu ý nghĩa: Khuyên người hãy cảnh giác, thông minh Gà Trống, tin lời lẽ ngào kẻ xấu Cáo (trả lời các câu hỏi, dược đoạn thơ khoảng 10 dòng) II Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Trường Tiểu học số Tịnh Bình 13 Lop3.net Năm học 2011 - 2012 (14) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc bài Những hạt thóc giống và -2 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi -Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b giảng bài -GV gọi hs đọc bài hs đọc Chia đoạn : đoạn Hd đọc đoạn HS đọc nối tiếp ( lần) Nhận xét sửa phát âm Rút từ khó HS đọc từ khó: Vắt vẻo, đon đả, quắp đuôi, rõ phường gian dối Hd ngắt nghỉ khổ thơ - -2 hs đọc Giải nghĩa thêm : từ rày, thiệt - HS đọc nghĩa từ SGK -3 HS đọc ( lần ) Gv đọc mẫu hs đọc * Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc đoạn -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Cáo đã làm gì để dụ Gà trống xuống đất? - Cáo đon đả mời Gà xuống đất để thông báo tin mới: Từ rày muôn loài đã kết thân, Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà bày tỏ tình thân HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -Yêu cầu HS đọc đoạn - Gà biết cáo là vật hiểm ác, đằng sau lời ngon là ý định xấu xa: muốn Vì Gà trống không nghe lời Cáo? ăn thịt Gà - Vì Cáo sợ chó săn Chó săn ăn thịt Cáo Gà tung tin có gặp chó săn chạy đến Chó săn chạy đến loan tin vui, Gà làm cho Cáo khiếp sợ, bỏ chạy, lộ âm mưu gian giảo để làm gì? đen tối -1 HS đọc thành tiếng Gọi HS đọc toàn bài HS thảo luận cặp – trình bày Ý c : Khuyên người ta đừng vội tin lời ngào ? Câu Sgk ? ND : Khuyên người hãy cảnh giác, thông Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì? minh Gà Trống, tin lời lẽ ngào kẻ xấu Cáo - HS nhắc lại * Luyện đọc lại và học thuộc lòng: -Gọi HS nối tiếp đọc bài thơ -3 HS đọc bài HDđọc diễn cảm - hs đọc - 3-4 HS đọc Nhận xét tuyên dương -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng - HS đọc thuộn lòng theo cặp đôi -Thi đọc thuộc lòng -Thi đọc Trường Tiểu học số Tịnh Bình 14 Lop3.net Năm học 2011 - 2012 (15) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp -Nhận xét và cho điểm HS đọc tốt Củng cố – dặn dò: Câu truyện khuyên chúng ta điều gì? Trong sống phải luôn thật thà, trung thực, phải biết cư xử thông minh, để không mắc lừa kể gian dối, độc ác -Dặn HS nhà học thuộc lòng bài thơ.Chuẩn bị bài sau: Nỗi dằn vặt của… ** Nhận xét tiết học TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Tính trung bình cộng nhiều số - Bước đầu biết giải bài toán tìm số trung bình cộng - Rèn kĩ tìm TBC thành thạo, chính xác II Đồ dùng dạy- học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 22, đồng thời kiểm tra VBT nhà số HS khác - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài : a Giới thiệu bài: b Giảng bài : Bài 1: GV yêu cầu HS nêu + Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số ta làm ntn? Gọi hs lên bảng Nhận xét sửa Bài 2: GV gọi HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn - HS nêu -Ta tính tổng các số lấy tộng đó chia cho các số hạng - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào a) (96 + 121 + 143) : = 120 b) (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : = 27 -HS đọc 1hs lên bảng giải, lớp giải vào Bài giải Trung bình năm dân số xã đó tăng thêm số người là: ( 96 + 82 + 71 ) : = 83 (người) Nhận xét sửa Bài : GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS làm bài Trường Tiểu học số Tịnh Bình Hoạt động học Đáp số: 83 người - HS đọc HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào 15 Lop3.net Năm học 2011 - 2012 (16) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp Giải Trung bình số đo chiều cao bạn: (138 + 132 + 130 + 136 + 134) : =134(bạn) Đáp số : 134 bạn -GV nhận xét 4.Củng cố- Dặn dò: + Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số ta + Ta tính tổng các số lấy tộng đó làm nào? chia cho các số hạng Liên hệ thực tế - Dặn HS nhà làm bàiở vbt - Chuẩn bị bài sau: Biểu đồ KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính câu chuyện - Rèn kĩ kể hay sinh động II Đồ dùng dạy- học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện : Một nhà thơ chân chính - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài: *Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài GV phân tích đề, dùng phấn màu gạch chân các từ: nghe, đọc, tính trung thực Gọi HS tiếp nối đọc phần gợi ý Tính trung thực biểu nào? Em đọc câu chuyện đâu? - Cho HS đọc các tiêu chí đánh giá Trường Tiểu học số Tịnh Bình Hoạt động học HS thực theo yêu cầu hs đọc y/c -Lắng nghe HS tiếp nối đọc - Không vì cải hay tình cảm riêng tư mà làm trái lẽ công bằng: Ông Tô Hiến Thành truyện Một người chính trực.Dám nói thật, dám nhận lỗi: cậi bé Chôm truyện Những hạt thóc giống, người bạn thứ ba truyện Ba cậu bé - Em đọc trên báo, sách đạo đức, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, xem ti vi, em nghe bà kể… 16 Lop3.net Năm học 2011 - 2012 (17) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp * Kể chuyện nhóm: - Chia nhóm HS - GV giúp đỡ nhóm, - Tổ chức cho HS thi kể - HS đọc lại HS kể nhóm Một số hs kể trước lớp Nhận xét đánh giá theo tiêu chí Củng cố – dặn dò: - Liên hệ gd -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị tiết sau TẬP LÀM VĂN VIẾT THƯ (KIỂM TRA VIẾT) I Mục tiêu: - Viết thư thăm hỏi, chúc mừng chia buồn đúng thể thức (đủ phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư) - Rèn kĩ trình bày thư II Đồ dùng dạy- học: -Phong bì (mua tự làm) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Gọi HS nhắc lại nội dung thư Kiểm tra việc chuẩn bị giấy, phong bì HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài * Tìm hiểu đề: Yêu cầu HS đọc đề SGK Gv lưu ý hs :+Có thể chọn đề để làm bài +Lời lẽ thư cần thân mật, thể chân thành +Viết xong cho vào phong bì, ghi đầy đủ tên người viết, người nhận, địa vào phong bì (thư không dán) Em chọn viết cho ai? Viết thư với mục đích gì? *Viết thư: -Cho HS tự làm bài, Thu bài chấm Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Hoạt động học -3 HS nhắc lại -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị nhóm mình - HS đọc thành tiếng - HS chọn đề bài -5 đến HS trả lời Hs viết vào giấy , cho vào phong thư Trường Tiểu học số Tịnh Bình 17 Lop3.net Năm học 2011 - 2012 (18) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp Thứ năm ngày 22 tháng năm 2011 Thể dục Giáo viên chuyên dạy LUYỆN TỪ VÀ CÂU DANH TỪ I Mục tiêu: - Hiểu danh từ là từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) - Nhận biết danh từ khái niệm số các danh từ cho trước và tập đặt câu (bài tập mục III) - Rèn kĩ tìm từ II Đồ dùng dạy- học: - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Tìm từ trái nghĩa với trung thực và đặt câu với từ vừa tìm Tìm từ cùng nghĩa với trung thực và đặt câu với từ vừa tìm - nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài: b ) Phần nhận xét Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS thảo luận cặp Hoạt động học - HS lên bảng - Gian dối, xảo trá,gian ngoa… - Thật thà, thẳng, thẳng thắn… - HS đọc yêu cầu - Thảo luận cặp – trình bày + Dòng : Truyện cổ + Dòng : sống, tiếng, xưa -GV dùng phấn màu gạch chân từ + Dòng : cơn, nắng, mưa vật + Dòng : con, sông, rặng, dừa + Dòng : đời Cha ông + Dòng : sông, cân trời + Dòng : Truyện cổ + Dòng : mặt, ông cha Nhận xét sửa Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Phát bảng nhóm HS đọc yêu cầu SGK Hd hs làm : GV có thể giải thích danh từ Thảo luận nhóm em khái niệm không có hình thù, không chạm Từ người: ông cha, cha ông vào hay ngửi, nếm, sờ… chúng Từ vật: sông, dừa, chân trời Từ tượng: nằng, mưa Trường Tiểu học số Tịnh Bình 18 Lop3.net Năm học 2011 - 2012 (19) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp Từ khái niệm: Cuộc sống, truyện cổ, tiếng, Nhận xét bổ sung xưa, đời - GV: Những từ người, vật, Từ đơn vị: Con, rặng tượng, khái niệm và đơn vị gọi là danh từ Danh từ là gì? Danh từ là từ người, vật, tựơng, khái Nhạn xét bổ sung niệm, đơn vị b 2) Phần ghi nhớ: ( sgk) - HS đọc b ) Phần Luyện tập: Bài 1:Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu - HS đọc Cho HS thảo luận cặp - Hs thảo luận cặp – trình bày kq - Các danh từ khái niệm: điểm, đạo đức, lòng, kinh nghịệm, cách mạng… Nhận xét sửa Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu - Hd HS tự đặt câu HS đọc - hs làm bảng - hs làm vbt + Bạn An có điểm đáng quý là thật thà + Chúng ta luôn giữ gìn phẩm chất đạo đức -Nhận xét sửa Củng cố – dặn dò: - Dặn HS nhà tìm loại danh từ ** Nhận xét tiết học Hs nhắc lại ghi nhớ TOÁN BIỂU ĐỒ I Mục tiêu: - Làm quen với biểu đồ tranh vẽ - Bước đầu biết cách đọc biểu đồ tranh vẽ - Rèn kĩ xem và đọc đồ thành thạo II Đồ dùng dạy- học: Biểu đồ phần bài học SGK, phóng to III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi HS lên bảng làm bài VBT -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: b Giảng bài: GV treo biểu đồ Các năm gia đình GV giới thiệu: Đây là biểu đồ các năm gia đình Biểu đồ gồm cột ? Trường Tiểu học số Tịnh Bình Hoạt động học - HS lên bảng làm bài -HS nghe giới thiệu bài Hs quan sát 19 Lop3.net Năm học 2011 - 2012 (20) Toân Thò Dieäu Linh Giáo án lớp Cột bên trái cho biết gì ? Cột bên phải cho biết gì ? Biểu đồ cho biết các gia Biểu đồ gồm cột + Cột bên trái nêu tên các gia đình đình nào ? + Cột bên phải cho biết số con, Gia đình cô Mai có con, đó là trai hay gia đình là trai hay gái + Gia đình cô Mai, gia đình cô Lan, gia đình cô gái ? Gia đình cô Lan có con, đó là trai hay Hồng, gia đình cô Đào, gia đình cô Cúc gái ? + Gia đình cô Mai có là gái Gia đình cô Hồng có con, đó là trai Gia đình cô Lan có trai hay gái ? Vậy còn gia đình cô Đào, gia đình cô Cúc Gia đình cô Hồng có trai và gái ? + Gia đình cô Đào có gái Gia đình cô Cúc có là trai Những gia đình nào có gái ? Gia đình có gái là gia đình cô Hồng và gia đình cô Đào Những gia đình nào có trai ? GV kết luận Những gia đình có trai là gia đình cô Lan * thực hành : và gia đình cô Hồng Bài 1: GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ, sau đó tự làm bài -HS làm bài Khối có lớp là 4A, 4B, 4C Khối tham gia môn thể thao là bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu - Môn bơi có lớp tham gia là 4A và 4C Môn cờ vua có lớp tham gia là lớp 4A - Hai lớp 4B và 4C tham gia tất môn, đó họ cùng tham gia môn đá cầu Nhận xét sửa Hs đọc y/c bài Bài : GV yêu cầu HS đọc đề bài -2 HS lên bảng làm bài, HS làm ý, HS lớp làm bài vào Hd hs giải Giải a Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch là : 10 x = 50 (tạ) = b Số tạ thóc năm 2000 gia đình bác Hà thu hoạch là: 10 x = 40 (tạ) Nhận xét sửa 4.Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết học - Dặn HS nhà làm bài tập VBT - Chuẩn bị bài sau CHÍNH TẢ NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Mục tiêu: - Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật; không mắc quá lỗi bài Trường Tiểu học số Tịnh Bình 20 Lop3.net Năm học 2011 - 2012 (21)