Môc tiªu - Đọc đúng các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ - §äc tr«i ch¶y toµn bµi ng¾t nghØ h¬i sau dÊu c©u, côm tõ - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng êm ả, [r]
(1)L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B TuÇn 31 Thø hai ngµy 20 th¸ng n¨m 2009 Đạo đức:Bảo vệ môi trường (tiết 2) (§· so¹n bµi ë thø hai tuÇn 30) To¸n :Thùc hµnh ( tiÕp ) I Môc tiªu : Gióp HS - Biết cách vẽ trên đồ ( có tỉ lệ cho trước) đoạn tẳng AB thu nhỏ , biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước II Các hoạt động dạy học Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên đồ ( ví dụ SGK ) - GV nªu bµi to¸n - Một bạn đo độ dài đoạn thẳng AB trên mặt đất 20m - Hãy vẽ đoạn thẳng thu nhỏ biểu thị đoạn thẳng AB trên đồ có tỉ lệ 1: 400 *GV gîi ý HS c¸ch thùc hiÖn + Trước hết tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB ( theo cm ) + §æi 20m = 2000cm + §é dµi thu nhá 2000 : 400 = cm + GV cho HS tự vẽ vào giấy đoạn thẳng AB đúng 5cm Thùc hµnh * Bµi - GV giíi thiÖu ( chØ lªn b¶ng ) chiÒu dµi b¶ng líp häc lµ 3m - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng đó trên đồ có tỉ lệ 1: 50 - HS tự tính độ dài thu nhỏ vẽ - GV kiểm tra và hướng dẫn HS chẳng hạn + §æi 3m = 300 cm + Tính độ dài thu nhỏ 300 : 50 = cm + Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm *Bài HS làm tương tự bài - HS chữa bài , GV kết luận lời giải đúng + §æi 8m = 800cm 6m = 600 cm + ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt thu nhá lµ 800 : 200 = cm + ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt thu nhá lµ 600 : 200 = cm + VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4cm , chiÒu réng cm Cñng cè dÆn dß :NhËn xÐt giê häcLop4.com -DÆn chuÈn bÞ bµi sau (2) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Khoa học :Trao đổi chất thực vật I Môc tiªuSau bµi häc HS cã thÓ - Kể gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải môi trường qu¸ tr×nh sèng - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật II Hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò +Nªu øng dông vÒ nhu cÇu khÝ « xi cña thùc vËt - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm B Các hoạt động dạy học Hoạt động1 Phát biểu bên ngoài trao đổi chất thực vật - Bước HS làm việc theo cặp - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh (122 SGK ) + KÓ tªn nh÷ng g× ®îc vÏ tranh + Phát yếu tố đóng vai trò quan trọng sống cây xanh ( ánh sáng, nước, chất khoáng đất ) có hình + Phát yếu tố còn thiếu để bổ sung (khí các-bô- níc, khí ô xi - HS trao đổi nhóm phút - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm - Bước Hoạt động lớp - GV gäi mét sè HS lªn tr¶ lêi +Kể tên yếu tố cây thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi trường qu¸ tr×nh sèng +Qu¸ tr×nh trªn ®îc gäi lµ g× ? - KÕt luËn nh môc b¹n cÇn biÕt Hoạt động Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật - Bước GV chia nhóm và phát giấy, bút vẽ cho các nhóm - Bước HS làm việc theo nhóm, - các em cùng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật - Nhóm trưởng điều khiển các bạn giới thiệu sơ đồ nhóm - Bước Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp - Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (3) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Thø ba ngµy 21 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc :Ăng - co Vát I Môc tiªu - HS đọc đúng tên riêng, chữ số la mã XII và các từ khó: Ăng - co Vát, tháp lớn, lấp lo¸ng, thèt nèt, th©m nghiªm, mÆt trêi lÆn - HiÓu nghÜa c¸c tõ kiÕn tróc, ®iªu kh¾c, thèt nèt, th©m nghiªm - Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ, uy nghi Ăng - co Vát công trình kiến trúc và ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam- pu - chia II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - – hs đọc thuộc lòng bài thơ Dòng sông mặc áo - Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi häc - Líp vµ gv nhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Ba HS nối tiếp đọc đoạn bài ( lượt ) - GV chó ý söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS, GV treo b¶ng phô cã ghi s½n c©u dµi Nh÷ng ngän th¸p ………… Muçm giµ cæ kÝnh - HS đọc ngắt câu dài, HS giải nghĩa từ khó phần chú giải - HS luyện đọc cặp đôi, - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và trả lời câu hỏi + ¡ng - co V¸t ®îc x©y dùng ë ®©u vµ tõ bao giê ? + Khu đền chính xây dựng kì công nào ? + Du khách cảm thấy nào đến Ăng -co Vát? Tại lại + Đoạn tả cảnh khu đền vào thời gian nào ? - HS đọc lướt toàn bài + Lúc hoàng hôn phong cảnh khu đền có gì đẹp? - HS đọc to toàn bài + Bµi v¨n cho thÊy ®iÒu g× ? HS tr¶ lêi GV ghi b¶ng c) §äc diÔn c¶m - Ba HS tiếp nối đọc toàn bài - Cả lớp theo dõi tìm cách đọc đúng - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - GV treo b¶ng phô cã ghi s½n ®o¹n v¨n - GV đọc mẫu " Lúc hoàng hôn …………các ngách đá " - HS luyện đọc theo cặp - GV tổ chức cho HS thi đọc trước lớp - Líp vµ gv nhËn xÐt cho ®iÓm C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc, - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (4) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B To¸n :¤n tËp vÒ sè tù nhiªn I Môc tiªu Gióp HS «n tËp vÒ - §äc viÕt sè hÖ thËp ph©n - Hàng và lớp : giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể - Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó II Các hoạt động dạy học : A KiÓm tra bµi cò - hs lµm l¹i bµi tËp - Líp vµ gv theo dâi nhËn xÐt B Bµi míi *Bµi - HS nêu yêu cầu đề bài ( đọc viết các số theo mẫu ) - Gv hướng dẫn HS làm câu mẫu trên lớp sau đó - HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i - HS ch÷a bµi - GV lưu ý cách đọc số có có chữ số *Bµi - HS nêu yêu cầu đề bài - GV hướng dẫn HS quan sát kĩ phần mẫu SGK để hiểu yêu cầu đề bài - HS lµm bµi ch÷a bµi - Gv kh¾c s©u gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè VÝ dô 5794= 5000 + 700 + 90 +4 *Bµi HS tù lµm a) Cñng cè viÖc nhËn biÕt vÞ trÝ cña tõng sè theo hµng vµ líp - S nhắc lại tên lớp đã học và lớp có hàng hàng nào ? b) Củng cố việc nhận biết giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó sèthÓ *Bµi 4: HS nªu yªu cÇu - HS lµm, hs ch÷a bµi - GV cã thÓ cho hs nªu l¹i d·y sè tù nhiªn *Bµi 5: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi lµm - Khi ch÷a Hs cã thÓ nªu +Hai số tự nhiên liên tiếp kém đơn vị C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (5) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B ChÝnh t¶ : nghe lêi chim nãi I Muc tiªu - Nghe viết chính xác bài nghe lời chim nói, làm đúng bài tập chính tả phân biệt phụ âm l/ncña bµi II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Hai HS lµm miÖng bµi 3a B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn hs nghe viết a T×m hiÓu néi dung bµi th¬ - GV đọc bài thơ hs theo dõi +Loµi chim nèi vÒ ®iÒu g×? (Nói cánh đồng mùa nối mùa với người say mê lao động thành phố đại, công trình thuỷ điện) b Hướng dẫn viết từ khó - Y/c häc sinh t×m tõ khã viÕt, luyÖn viÕt tõ khã ( L¾ng nghe, bËn rén, say mª, rõng s©u, ngì ngµng khiÕt ) c Viết chính tả : Gv đọc hs viết d Thu chÊn bµi nhËn xÐt Hướng dẫn hs làm bài tập *Bµi 2: - HS đọc nội dung yêu cầu bài tập - Chia nhóm yc hs trao đổi tìm từ viết vào phiếu - Gọi nhóm dán phiếu lên bảng và đọc các từ nhóm mình tự làm - C¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV nhận xét kết luận lời giả đúng a, Trường hợp viết với l không viết với n Lµ, l¹ch, l·i, lµm, l¶ng, l¶nh, l©u… b, Trường hợp viết với n không viết với l nµy, n·y, n¨m, nång, nÊu, nÌm, nÕm c, Tõ l¸y b¾t ®Çu b»ng tiÕng cã hái b¶ l¶, b¶i ho¶i, b¶ng l¶ng, lën vën, bÎo lÎo, båi håi d, Tõ l¸y b¾t ®Çu b»ng tiÕng cã ng· ìm ê, b·o bïng, bÏn lÏn, bâ bÌn, bç b· … *Bµi 3: - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS tù lµm bµi, hs ch÷a bµi - Gäi hs nhËn xÐt bµi trªn b¶ng - GV kết luận lời giả đúng b, Gv tổ chức cho hs làm phần b tương tự phần a - Gọi hs đọc đoạn văn hoàn chỉnh C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (6) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B ThÓ dôc:M«n tù chän - Nh¶y d©y tËp thÓ I Môc tiªu - Ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thµnh tÝch - Ôn nhảy dây tập thể yêu cầu thực đúng và nâng cao thành tích II Nội dung và phương pháp PhÇn më ®Çu: 6-10’ - Gv nhËn líp , phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - Xoay c¸c khíp cæ ch©n ®Çu gèi h«ng vai - Tập theo đội hình hàng ngang GV điều khiển - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc 200- 250 m - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung ( 2,3 phút ) PhÇn c¬ b¶n 18- 22 phót a) M«n tù chän 9-11 phót - §¸ cÇu phót + Ôn chuyền cầu theo nhóm người + Thi tâng cầu đùi + Cách tổ chức bài trước b) Nh¶y d©y phót - HS nh¾c l¹i c¸ch nh¶y d©y - Sau đó chia tổ để HS thực tự điều khiển tập PhÇn kÕt thóc: 4-6’ - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Tập số động tác hồi tĩnh - Nhận xét đánh giá kết học tập HS Lop4.com (7) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Khoa học :Động vật cần gì để sống ? I Môc tiªuSau bµi häc, häc sinh biÕt - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đời sống động vật - Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường II Hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò - Nêu quá trình trao đổi chất thực vật và môi trường B Bµi míi Hoạt động Trình bày cách tiến hành thí nghiệm động vật cần gì để sống - Gv chia nhóm , Yêu cầu HS đọc mục quan sát ( 124 sgk ) để xác định điều kiện sống cña chuét thÝ nghiÖm + Nªu nguyªn t¾c cña thÝ nghiÖm + §¸nh dÊu vµo phiÕu theo dâi ®iÒu kiÖn sèng cña tõng vµ th¶o luËn dù ®o¸n kÕt qu¶ - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo nhóm , theo hướng dẫn GV - GV kiểm tra giúp đỡ các nhóm làm việc - GV yêu cầu đại diện vài nhóm nhắc lại công việc cácem đã làm - Gv ®iÒn ý kiÕn cña c¸c em vµo b¶ng 1………ThiÕu thøc ¨n 4………ThiÕu kh«ng khÝ 2……….Thiếu nước 5………ThiÕu ¸nh s¸ng 3……….§ñ Hoạt động Dự đoán kết - Gv yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm dùa vµo c©u hái ( 125 ) + Dự đoán xem chuột nào chết trước ? + Nh÷ng chuét cßn l¹i sÏ nh thÕ nµo +Kể yếu tố cần để vật sống và phát triển bình thường - GV cho HS c¸c nhãm tr×nh bµy dù ®o¸n kÕt qu¶ + 1….sÏ chÕt sau chuét ë h×nh vµ h×nh + 2…sÏ chÕt sau chuét ë h×nh + 3…sống bình thường + 4… chết trước tiên + …sèng kh«ng khoÎ m¹nh - KÕt luËn nh môc b¹n cÇn biÕt - Gv cho HS đọc ( HS ) C Cñng cè dÆn dß - Nhắc lại các điều kiện cần thiết để động vật sống bình thường - GV nhËn xÐt giê häc -DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (8) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Thø t ngµy 22 th¸ng n¨m 2009 To¸n :¤n tËp vÒ sè tù nhiªn ( tiÕp theo ) I Môc tiªu - ¤n tËp vÒ so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Hs ch÷a bµi - Líp vµ gv nhËn xÐt B Bµi míi *Bµi HS nªu yªu cÇu - GV cho HS nªu l¹i c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn - HS lµm , HS ch÷a bµi GV kh¾c s©u - Lưu ý trường hợp 8300: 10 … 830 và 72600… 726 x 100 phải thực phép tính trước so sánh *Bµi - HS so sánh xếp các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn - HS lµm - HS ch÷a bµi - GV kết luận lời giải đúng *Bài Tương tự bài *Bµi HS nªu yªu cÇu + Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè lµ sè nµo ? ( ) + Sè bÐ nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo ? ( ) + Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo ? ( ) + Sè ch½n lín nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo ? ( ) - HS tù lµm råi ch÷a bµi a) C¸c sè ch½n lín h¬n 57 vµ bÐ h¬n 61 lµ 58,60 VËy X lµ 58,60 b) C¸c sè lÎ lín h¬n 57 vµ bÐ h¬n 62 lµ 59, 61 VËy X lµ 59, 61 c) x lµ sè trßn chôc lín h¬n 57 vµ bÐ h¬n 62 lµ 60 C Cñng cè dÆn dß Lop4.com (9) L¹i ThÞ V©n Thanh - NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Trường : Tiểu học Thanh Sơn B LuyÖn tõ vµ c©u :Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I Môc tiªu : - HiÓu thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷, ý nghÜa cña tr¹ng ng÷ - Nhận biết trạng ngữ câu và biết đặt câu có trạng ngữ II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - hs lên bảng đặt câu B Bµi míi Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt *Bài1,2,3 YC 3hs đọc yc bài tập + Em hãy đọc phần in nghiêng câu + PhÇn in nghiªng gióp em hiÓu ®iÒu g× ? (Nhê tinh thÇn ham häc hái gióp em hiÓu nguyªn nh©n v× I- ren trë thµnh nhµ khoa häc lín … + Em hãy đọc câu hỏi cho phần in nghiêng + V× I- ren trë thµnh mét nhµ khoa häc næi tiÕng? + Nhê ®©u I- ren trë thµnh mét nhµ khoa häc næi tiÕng ? + Bao giê I- ren trë thµnh mét nhµ khoa häc …? + Khi nµo …? + Em hãy thay đổi vị trí các thành phần in nghiêng câu + Sau nµy, I- ren trë thµnh mét nhµ khoa häc næi tiÕng nhê tinh thÇn ham häc hái +Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ c¸c phÇn in nghiªng ( Các phần in nghiêng có thể đứng đầu câu cuối câu đứng chủ ngữ và vÞ ng÷ +Khi ta thay đổi vị trí các phần in nghiêng nghĩa câu có bị thay đổi không * Kết luận các phần in nghiêng gọi là trạng ngữ Đây là phận phụ xác định thời gian nơi chốn , nguyên nhân mục đích …của vật nêu câu + Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào ? (khi nào , đâu , vì , để làm gì?) + Tr¹ng ng÷ cã vÞ trÝ ë ®©u c©u *Ghi nhớ SGK Gọi 2,3 em đọc - yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ LuyÖn tËp *Bài HS đọc yêu cầu và nội dung - Yªu cÇu HS tù lµm , gäi HS lµm trªn b¶ng líp - GV nhắc HS cùng lấy bút chì gạch chân phận trạng ngữ - HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng - GV nhận xét kết luận lời giải đúng a) Ngµy xa, rïa cã mét c¸i mai l¸ng bãng b) Trong vườn … c) Tõ tê mê s¸ng ….V× vËy mçi n¨m - H·y nªu ý nghÜa cña tõng tr¹ng ng÷ *Bài HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm , tự đổi cho để chữa bài GV nhận xét Lop4.com (10) L¹i ThÞ V©n Thanh C Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc , DÆn chuÈn bÞ bµi sau Trường : Tiểu học Thanh Sơn B KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu KÓ ®îc mét c©u chuyÖn vÒ cuéc du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em ®îc tham gia BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc theo tr×nh tù thµnh mét c©u chuyÖn Lêi kÓ tù nhiªn ch©n thực sáng tạo Biết đánh giá bạn kể theo tiêu chí II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn hs kể chuyện a) Tìm hiểu đề bài - GV gọi HS đọc đề bài - GV ghi bảng , phân tích đề bài , gạch chân từ ngữ ( du lịch , cắm trại em tham gia - Gọi HS đọc nối gợi ý SGK + Néi dung cña c©u chuyÖn lµ g× ? (kÓ vÒ mét chuyÕn du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em ®îc tham gia) + Khi kÓ em nªn xng h« nh thÕ nµo ? (t«i, m×nh) + H·y giíi thiÖu víi c¸c b¹n c©u chuyÖn em sÏ kÓ VÝ dô Em kể cho các bạn nghe chuyến du lịch Sa Pa gia đình em vào mùa hè năm ngo¸i Em xin kể câu chuyện chuyến nghỉ hè gia đình em Huế b) KÓ chuyÖn nhãm - Chia HS thµnh nhãm nhá ( 4HS ) - HS kÓ l¹i chuyÕn du lÞch hay c¾m tr¹i mµ m×nh nhí nhÊt cho c¸c b¹n nghe - GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn c) Kể trước lớp - Tæ chøc thi kÓ ( 5-7 em ) - Khuyến khích HS lắng nghe và trao đổi với bạn bè phong cảnh , đặc sản , hoạt động vui chơi , giải trí - Nhận xét bạn kể , bình chọn người kể chuyện hay , ấn tượng - cho điểm tốt C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc , - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (11) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B KÜ thuËt :L¾p xe ®Èy hµng I Môc tiªu - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng - Lắp phận và lắp xe đảy hàng đúng kĩ thuật, đúng qui định - Rèn cho các em có tính cẩn thận, an toàn lao động thực các thao tác lắp ghép, th¸o c¸c chi tiÕt cña xe ®Èy hµng II Các hoạt động dạy học TiÕt1 Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích yêu cầu bài học Hoạt động : Quan sát và nhận xét mẫu - HS quan sát và nêu các phận xe đảy hàng - Nªu t¸c dông cña xe ®Èy hµng thùc tÕ Hoạt động Gv hướng dẫn thao tác a Chän c¸c chi tiÕt nh sgk b L¾p tõng bé phËn + Lắp giá đỡ, trục bánh xe hình SGK + Lắp tầng trên xe và giá đỡ hình sgk + L¾p thµnh sau xe, cµng xe, trôc xe h×nh c Lắp giáp xe đảy hàng - GV lµm theo qui tr×nh sgk häc sinh quan s¸t - GV gọi hs thực vài bước lắp qui trình - GV kiểm tra hoạt động xe d GV hd hs tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp tiến hành các bài trước TiÕt Hoạt động : Thực hành a HS chän chi tiÕt - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo sgk và để riêng loại vào nắp hộp - GV kiểm tra và giúp đỡ hs chọn đúng đủ các chi tiét để lắp xe đẩy hàng b L¾p tõng bé phËn Lop4.com (12) L¹i ThÞ V©n Thanh - Gv gọi hs đọc phần ghi nhớ Trường : Tiểu học Thanh Sơn B - HS thùc hµnh gv lu ý hs +Lắp các chữ u dài vào đúng các hàng lỗ lớn để làm giá đỡ trục bánh xe + vÞ trÝ l¾p vµ vÞ trÝ ngoµi cña c¸c th¼ng 11 lç , lç, lç + L¾p thµnh sau xe ph¶i chó ý vÞ trÝ cña mò vÝt vµ ®ai èc - Gv quan sát kiểm tra xem hs lắp có đúng không - Gv hướng dẫn giúp đỡ em còn lúng túng c L¾p xe ®Èy hµng - GV yêu cầu hs quan sát kĩ hình và nội dung qui trình để thực hành lắp ráp xe đẩy hµng - GV lưu ý nhắc nhở hs chú ý đến các vị trí lắp giáp các phận với - GV quan sát theo dõi để kịp thời uốn nắn chỉnh sửa cho hs còn lúng túng C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc , - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (13) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B LÞch sö :Nhµ NguyÔn thµnh lËp I Môc tiªu HS biÕt - Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào, kinh đô đâu và số ông vua đầu thời NguyÔn - Nhà Nguyễn thiết lập chế độ quân chủ hà khắc và chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi dßng hä m×nh II Các hoạt động dạy học chủ yếu A.KiÓm tra bµi cò +Em hiểu câu “Xây dựng dất nước lấy việc học làm đầu” nào? - Líp vµ gv nhËn xÐt B Bµi míi Hoạt động Làm việc lớp - Gv tæ chøc cho HS th¶o luËn theo c©u hái + Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào ? - HS tr¶ lêi - GVđi đến kết luận Sau vua Quang Trung mất, lợi dụng bối cảnh triều đình lục đục suy yếu Nguyễn ánh đã đem quân công lật đổ nhà Tây Sơn +Sau lên ngôi Nguyễn ánh lấy niên hiệu là gì? Đặt kinh đô đâu? + Triều Nguyễn trải qua đời vua nào? *GV kết luận: Nguyễn ánh lên ngôi hoàng đế lấy niên hiệu là Gia Long, chọn Huế làm kinh đô từ năm 1802 đến năm 1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua Gia Long, Minh M¹ng, ThiÖu TrÞ, Tù §øc Hoạt động Thảo luận nhóm - Các nhóm đọc SGK GV cung cấp cho HS số điểm luật Gia Long để HS chän dÉn chøng minh ho¹ cho lêi nhËn xÐt : +Nhà Nguyễn đã dùng chính sách hà Khắc nào để bảo vệ ngai vàng vua ? + Víi c¸ch thèng trÞ hµ kh¾c cña c¸c vua thêi NguyÔn, cuéc sèng cña nh©n d©n ta thÕ nµo? - Các nhóm cử đại diện báo cáo kết làm việc nhóm trước lớp Lop4.com (14) L¹i ThÞ V©n Thanh - GV hướng dẫn đến kết luận Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Các vua nhà Nguyễn đã thực nhiều chính sách để tập trung quyền hành tay vµ b¶o vÖ ngai vµng cña m×nh C Cñng cè dÆn dß + Em cã nhËn xÐt g× vÒ triÒu NguyÔn vµ bé luËt Gia Long - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thanh S¬n, ngµy 20 th¸ng n¨m 2009 Người kiểm tra Lª ThÞ Mü Thuû Lop4.com (15) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Thø n¨m ngµy 23 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc: chuồn chuồn nước I Môc tiªu - Đọc đúng các tiếng từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - §äc tr«i ch¶y toµn bµi ng¾t nghØ h¬i sau dÊu c©u, côm tõ - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng êm ả, đổi giọng nhẹ nhàng linh hoạt phù hîp víi néi dung tõng ®o¹n bµi - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đất nước theo cánh bay chú chuồn chuồn qua đó bộc lộ tình yêu quê hương đất nước tác giả II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - HS đọc nối bài Ăng - co Vát trả lời nội dung B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bi a Luyện đọc - hai HS nối đọc toàn bài (3 lượt) - GV chó ý söa lçi ph¸t ©m ng¾t giäng cho HS, chú ý câu cảm: Ôi chao! chú chuồn chuồn nước đẹp làm - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu b T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm trao đổi và trả lời câu hỏi + Chú chuồn chuồn nước miêu tả đẹp nào ? + Tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả chú chuồn chuồn nước + Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh nµo v× ? - GV đoạn hình dáng màu sắc chú chuồn chuồn nước miêu tả đẹp và ấn tượng Tác giả đã dùng hình ảnh so sánh làm cho chú thêm sinh động và gần gũi h¬n + C¸ch miªu t¶ chó chuån chuån cã g× hay ? (Tả đúng cách bay vọt lên bất ngờ chú chuồn chuồn) + Tình yêu quê hương đất nước tác giả thể qua câu văn nào ? HS trả lêi - GV bài văn miêu tả vẻ đẹp chú chuồn chuồn nước Qua đó tác giả vẽ lên rõ khung cảnh làng quê Việt Nam tươi đẹp bình đồng thời bộc lộ tình cảm mến yêu mình với đất nước quê hương c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hai HS nối tiếp đọc bài văn - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc bài văn và thể diễn cảm - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu Lop4.com (16) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B ®o¹n "¤i chao ! chó chuån chuån ……nh cßn ®ang ph©n v©n C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau Yªu cÇu HS vÒ nhµ ghi l¹i nh÷ng h×nh ¶nh so sánh đẹp bài văn To¸n :¤n tËp vÒ sè tù nhiªn ( tiÕp ) I Môc tiªu Giúp HS ôn tập các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 và giải bài toán liên quan đến dÊu hiÖu chia hÕt cho c¸c sè trªn II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Hs lµm l¹i bµi - Líp vµ gv nhËn xÐt B Bµi míi *Bµi 1: - GV cho HS nªu l¹i c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9 - GV nhËn xÐt - GV cñng cè kh¾c s©u l¹i cho HS - DÊu hiÖu chia hÕt cho 2,5 xÐt ch÷ sè cuèi cïng - Dấu hiệu chia hết cho 3,9 xét tổng các chữ số số đãcho - GV cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm a) Chọn số chia hết cho ( chữ số tận cùng là 0,2,4,6,8) tương tự các trường hợp còn lại b) Sau tìm số chia hết cho 3chỉ cần xét các số này để tìm số chia hết cho c) T×m nh÷ng sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ d) Trong số chia hết cho đã tìm phần a chọn số không chia hết cho e) Xác định các số không chia hết cho 2tìm số này các số không chia hết cho *Bµi - HS nªu yªu cÇu cña ®Çu bµi - Tù lµm bµi kÕt qu¶ a) 252 ; 552 ; 852 b) 108 ; 198 c) 920 d) 255 *Bµi - X chia hÕt cho nªn X cã ch÷ sè tËn cïng lµ hoÆc - X lµ sè lÎ , vËy X cã ch÷ sè tËn cïng lµ v× 23< X < 31 nªn X lµ25 *Bµi Lop4.com (17) L¹i ThÞ V©n Thanh - HS tù lµm bµi - Ch÷a bµi vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm *Bµi - GV hướng dẫn để HS nêu cách làm Trường : Tiểu học Thanh Sơn B - Chẳng hạn: xếp đĩa thì vừa hết - VËy sè cam lµ mét sè chia hÕt cho - Xếp đĩa thì vừa hết - VËy sè cam lµ mét sè chia hÕt cho - Số cam đã cho ít 20 Vậy số cam là 15 C.Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc , - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (18) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña vËt I Môc tiªu LuyÖn tËp quan s¸t c¸c bé phËn cña vËt Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm bật đặc điểm vật II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Hs làm lại bài tập tiết trước - Líp vµ gv theo dâi nhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu bµi GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc Hướng dẫn quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả *Bµi 1,2 - Một HS đọc nội dung bài tập 1,2 - HS đọc kĩ đoạn ngựa - Hs lµm bµi vµo vë hoÆc vë bµi tËp - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV dùng phấn gạch các từ tên các phận ngựa miêu tả, gạch các từ ngữ miêu tả phận đó *Bµi - Một HS đọc nội dung bài tập - GV treo mét sè ¶nh vËt - HS nói tên vật em chọn để quan sát - Gv nhắc HS đọc ví dụ SGK - GV nãi : C¸ch quan s¸t c¸c bé phËn cña vËt Tìm từ ngữ miêu tả chính xác đặc điểm các phận đó Lop4.com (19) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B ViÕt l¹i nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ theo hai cét nh ë bµi tËp - HS viết bài đọc kết - GV nhận xét cho điểm số bài thể quan sát kĩ lưỡng , chọn từ ngữ miêu tả theo hai cét nh ë bµi tËp - HS viết bài đọc kết - GV nhận xét cho điểm số bài thể quan sát kĩ lưỡng, chọn từ ngữ miêu tả chÝnh x¸c Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn chØnh kÕt qu¶ quan s¸t c¸c bé phËn cña vËt ChuÈn bÞ cho tiÕt lµm v¨n sau Lop4.com (20) L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B ThÓ dôc :M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i " s©u ®o" I Môc tiªu - Ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thµnh tÝch - Trò chơi sâu đo yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu: 6-10’ - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - Khởi động xoay các khớp - Ch¹y nhÑ nhµng - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung PhÇn c¬ b¶n 18- 22 phót a) M«n tù chän +Đá cầu : Ôn tâng cầu đùi theo nhóm cán điều khiển Gv quan s¸t theo dâi chung +Ôn chuyền cầu theo nhóm người + NÐm bãng : ¤n cÇm bãng nÐm - Thi ném bóng trúng đích - GV cho HS ném (mỗi đợt ném từ HS) chọn người ném giỏi lượt Sau đó chọn em có thành tích cao dự thi vô địch b) Trò chơi vận động - Trß ch¬i"Con s©u ®o" GV nªu tªn trß ch¬i - HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Mét nhãm lªn lµm mÉu - Cho HS ch¬i thö mét lÇn , lÇn sau ch¬i chÝnh thøc PhÇn kÕt thóc 4- phót Lop4.com (21)