Đang tải... (xem toàn văn)
III-Bài mới: 1.Đặt vấn đề: Ta đã biết công thức tính góc giữa hai vectơ,góc giữa hai đường thẳng được xác định và tính như thế nào.Ta đi vào bài mới để tìm hiểu vấn đề này.. * Chú y:ïSGK[r]
(1)Tiết 32 Ngày soạn:18 / 03 / 2008 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG (4) A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu và nắm công thức tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng - Học sinh vận dụng các kiến thức để làm các bài tập 2.Kỷ năng: - Tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm học tập B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải vấn đề - Thực hành giải toán C-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,STK,thước,projector, overhead 2.Học sinh:Đã chuẩn bị bài trước đến lớp D-Tiến trình lên lớp: I-Ổøn định lớp:(1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số II-Kiểm tra bài cũ:(8') HS1- Nêu công thức tính góc hai vectơ n1 (a1; b1 ) , n2 (a2 ; b2 ) HS2:- Viết ptts đường thẳng ' qua điểm M0 (x0 ; y0) và vuông góc với đường thẳng :ax + by + c = 0.Tìm tọa độ giao điểm H và ' III-Bài mới: 1.Đặt vấn đề: Ta đã biết công thức tính góc hai vectơ,góc hai đường thẳng xác định và tính nào.Ta vào bài để tìm hiểu vấn đề này 2.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động1 Góc hai đường thẳng 6.Góc hai đường thẳng: GV:Vẽ hình và giới thiệu góc hai a) Góc hai đường thẳng: b) Công thức tính góc giưa hai đường thẳng đường thẳng 1 : a1x + b1y + c1 = 21 : a2x + b2y + c2 = úGV: Cho học sinh quan sát hình vẽ để Gọi ( 1 , ) rút mối liên hệ góc hai đt và Ta có : góc hai vectơ HS: Hoạt động theo nhóm tính góc hai đường thẳng Hoạt động GV:Từ phần kiểm tra bài cũ giáo viên hướng dẫn hs xây dựng công thức tính khoảng cách cos cos(n1; n2 ) n1.n2 n1 n2 a1.a2 b1.b2 2 a1 b1 a2 b2 *) Chú y:ï(SGK) Công thức tính khoảng cách 7.Công thức tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng: Trong mặt phẳng Oxy,cho đường thẳng Lop10.com (2) HS:tham khảo phần chứng minh SGK : ax + by + c = và điểm M o ( x0 ; y ) y M (x ;y ) HS: Thực hành tính các khoảng cách phần ví dụ n O x Khoảng cách từ M0 đến đường thẳng tính theo công thức: d (M o , ) ax by c a b2 *)CM:SGK Hướng dẫn ví dụ Hoạt động3 HS:Áp dụng công thức và tính khoảng cách tư điểm M đến *) Ví dụ: 1) Tính khoảng cách từ điểm M (-2 ; 1) đến đường thẳng có phương trình 3x - 2y - = Giải d ( M, ) GV:Để tính khoảng cách từ N đến ta phải làm gì ? HS:Đưa phương trình đường thẳng phương trình tổng quát và từ đó tiến hành tính khoảng cách 3.(2) 2.1 32 (2) 9 13 13 13 2)Tính khoảng cách từ điểm N (1 ; -3 ) đến đường thẳng x 2 t : y t tR Giải Phương trình tổng quát đường thẳng là : x + y + = d ( N, ) 1.1 1.(3) 11 2 IV.Củng cố:(3') - Nhắc lại công thức tính khoảng cách,.góc hai đường thẳng - Học sinh làm bài tập cố V-Dặn dò: -Nắm vững các công thức đã học,chuẩn bị các bài tập VI.Bổ sung và rút kinh nghiệm Lop10.com (3)