gây sự xúc động mãnh liệt cho nhà thơ , khiến nhà thơ muốn làm một điều gì đó Bài 3 : Xác định các kiểu câu và chức năng a, Caâu caàu khieán ; b, Caâu nghi vaán c, aâu traàn thuaät Cả 3 [r]
(1)Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** TUAÀN 23 Tieát: 89 Ngày soạn : 07.02.2011 Ngaøy daïy:09/10.02.2011 CAÂU TRAÀN THUAÄT A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT -Nắm vững đặc điểm hình thức chức câu trần thuật -Biết sử dụng câu trần thuật đúng với hoàn cảnh giao tiếp B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KỸ NĂNG 1.Kiến thức: -Đặc điểm hình thức,chức câu trần thuật 2.Kyõ naêng: -Nhaän bieát caâu traàn thuaät caùc vaên baûn -Sử dụng câu trần thuật đúng với hoàn cảnh giao tiếp 3.Thái độ: -Nghiêm túc học,biết vận dung câu trần thuật việc làm bài C.PHÖÔNG PHAÙP -Vấn đáp,kết hợp thảo luận,phân tích D.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1.Ổn định: Kiểm diện HS:Lớp 8a3……………………………………………….8a4………………………………………………… 2.Bài cũ:- Nêu đặc điểm hình thức và chức câu nghi vấn , câu cầu khiến , câu caûm thaùn ? cho vd minh hoïa 3.Bài mới:: Mỗi ngày gặp chúng ta có bao điều tâm , trao đổi , để thực điều này chúng ta thường sử dụng câu trần thuật Vậy câu trần thật có đặc điểm và chức naêng nhö theá naøo ? chuùng ta cuøng tìm hieåu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS Hoạt động 1:Đặc điểm hình thức và chưcù Gọi hs đọc VD ? Trong các đoạn trích trên , câu nào không có đặc điểm hình thức câu đã học ( nghi vấn , caàu khieán , caûm thaùn ) ? Chæ coù caâu : oâi Taøo kheâ ! laø caâu caûm thaùn Những câu còn lại ta gọi là câu trần thuật ? Những câu này dùng để làm gì ? a câu 1,2 là các câu trần thuật dùng để trình bày suy nghĩ người viết truyền thống dân tộc ta , caâu laø caâu yeâu caàu b câu là câu trần thuật dùng để kể , câu thoâng baùo c dùng để miêu tả hình thức ông Cai Tứ d câu dùng để nhận định , câu bộc lộ tình caûm , caûm xuùc NOÄI DUNG BAØI HOÏC I.TÌM HIEÅU CHUNG: Đặc điểm hình thức và chưcù naêng a Ví duï :SGK a Lịch sử ta đã có nhiều …moät daân toäc anh huøng -> Caâu traàn thuaät trình baøy suy nghĩ người viết lòng yêu nước cha ông ta b Thốt nhiên môt người nhà quê …không lời -> Câu trần thuật dùng để kể - Bẩm …quan lớn …đê maát roài ! -> Câu trần thuật dùng để kể *********************************************************************************** Ngữ Văn Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net (2) Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** c Cai Tứ là người …má ? Những dấu hiệu hình thức nào cho biết đó là câu trần hoïp laïi thuaät ? Khi viết câu trần thuật thường kết thúc dấu -> Câu trần thuật dùng để miêu tả hình thức chaám , nhöng ñoâi noù cuõng keát thuùc baèng daáu người đàn ông chấm than dấu chấm lửng đề nghị hay d Nước Tào Khê làm đá bieåu loä tình caûm , caûm xuùc mòn ! Nhưng dòng ? Trong caùc kieåu caâu nghi vaán, caàu khieán , caûm thaùn nước chung thuỷ ta! và trần thuật kiểu câu nào dùng nhiều vì -> Câu trần thuật dùng để ? ( HSTLN) nhaän ñònh vaø boäc loä tình caûm -Câu trần thuật sử dụng nhiều vì : Nó có thể caûm xuùc thoả mãn nhu cầu trao đổi thông tin và trao đổi tư tưởng tình cảm người giao tiếp ngày Ghi nhớ : SGK – t46 nhö vb -Ngoài chức thông tin – thông báo , câu trần thuật còn dùng để yêu cầu , đề nghị , lộ tình cảm , cảm xúc nghĩa là câu trần thuật có thể thực hầu hết các chức kiểu câu đã học Gv löu yù cho Hs : Trong câu trần thuật có nhóm cần lưu ý riêng đó là câu biểu thị hành động thực việc phát câu đó Với câu này người nói ( người viết) thực nhiều mục đích khác : - Caùm ôn : (em) xin caùm ôn coâ - Mới : ( cháu) Mới bà xơi cơm - Chúc mừng (anh) xin chúc mừng em - Hứa : ( tôi) xin hứa với anh là ngày mai tôi đến sớm - Bảo đảm ( tôi) xin bảo đảm đây là hàng thật Chủ ngữ đặt dấu ngoặc đơn có nghĩa là có thể dùng không dù không dùng thì ta biết chủ ngữ câu này ngôi thứ Gọi hs đọc yêu cầu II LUYỆN TẬP baøi taäp Baøi : Xaùc ñònh caùc kieåu caâu (?) Baøi taäp y6u a, câu là câu trần thuật cấu dùng để kể , còn câu 2, dùng caàu chuùng ta ñieàu để bộc lộ tình cảm , cảm xúc gì ? ( HSTLN) b, câu là câu trần thuật dùng để kể Câu là câu cảm thán ( đáng dấu từ quá ) dùng để bộc lộ tình cảm , cảm xúc Câu 3, (?) Nêu yêu cầu bài : là câu trần thuật dùng để bộc lộ tình cảm , cảm xúc taäp ?( HSTLN) Baøi ( HSTLN) Câu thứ phần dịch nghĩa bài thơ Ngắm trăng HCM là câu nghi vấn ( giống với kiểu câu câu nguyên tác (?) Baøi taäp yeâu chữ Hán : Đối thử klương tiêu nại nhược hà ? ) , câu tương caàu ñieàu gì ? ứng phần dịch thơ là câu trần thuật Hai câu này khác kiểu câu cùng diễn đạt ý nghĩa : đêm trăng đẹp *********************************************************************************** Ngữ Văn Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net (3) Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** Gọi hs đọc yêu cầu baøi gây xúc động mãnh liệt cho nhà thơ , khiến nhà thơ muốn làm điều gì đó Bài : Xác định các kiểu câu và chức a, Caâu caàu khieán ; b, Caâu nghi vaán c, aâu traàn thuaät Cả câu dùng để cầu khiến ( có chức giống ) Caâu b, c theå hieän yù caàu klhieán nheï nhaøng hôn caâu a Bài : Tất các câu phần này là câu trần thuật , đó câu a và câu dẫn lại câu b dùng để cầu khiến Còn câu b dùng để kể Bài : GV hướng dẫn cho hs viết III HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ: - Học thuộc ghi nhớ Hoàn tất các bài tập - Soạn bài Chiếu dời đô E.RUÙT KINH NGHIEÄM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… . - TUAÀN 23 Tieát: 90 Ngày soạn:07.02,2011 Ngaøy daïy : 09.02.2011 CHIẾU DỜI ĐÔ (Thieân ñoâ chieáu) - Lyù Coâng Uaån – A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT -Hiểu biết bước đầu thể loại chiếu -Thấy khát vọng xây dựng quốc gia cường thịnh,phát triển Lý Công Uẩn dân tộc ta thời kỳ lịch sử B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KỸ NĂNG 1.Kiến thức: -Chiếu: thể văn chính luận trung đại,có chức ban bố mệnh lệnh nhà vua -Sự phát triển quốc gia Đại Việt dang trên đà lớn mạnh -Ý nghĩa trọng đại kiện rời đô từ Hoa Lư Thăng Long và sức thuyết phục mạnh mẽ lời tuyên bố định rời đô 2.Kyõ naêng: -Đọc hiểu vănn viết theo thể chiếu -Nhận ra,thấy đặc điểm kiểu nghị luận trung đại văn cụ thể 3.Thái độ: *********************************************************************************** Ngữ Văn Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net (4) Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** -Biết ơn công lao các bậc tiên đế,cha ông ta đã dày công vun đắp xây dựng đất nước -Có ý thức bảo vệ quê hương đất nước C.PHÖÔNG PHAÙP -Vấn đáp,thảo luận,phân tích D.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1.Ổn định: Kiểm diện HS:Lớp 8a3……………………………………………….8a4………………………………………………… 2.Bài cũ:- Đọc thuộc lòng và diễn cảm văn phiên âm chữ Hán và địch thơ bài Ngắm trăng và Đi đường Trình bày ngắn gọn hoàn cảnh sáng tác bài thơ - Qua bài thơ , em nhận rõ tâm hồn người tù cộng sản nào ? 3.Bài mới: Cuối năm 2010 đất nước ta đã tưng bừng tổ chức đại lễ 1000 năm Thăng Long Hà Nội ->Vậy là người có công chúng ta hãy cùng tìm hiểu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hoạt động 1:Giới thiệu tác giả,tác phẩm I.GIỚI THIỆU CHUNG Gọi Hs đọc chú thích dấu taùc giaû : SGK H1 Haõy neâu vaøi neùt veà taùc giaû – taùc phaåm ? ( sgk) Taùc phaåm : SKk GV cùng hs đọc ( yêu cầu : giọng điệu trang trọng có câu cần nhấn mạnh sắc thái tình cảm tha thiết chân tình ) II.ĐỌC,TÌM HIỂU VĂN BẢN Giải thích từ khó 1.Đọc – tìm hiểu từ khó ? Từ chú thích , hãy cho biết : Đặc điểm thể chieáu treân caùc phöông dieän : muïc ñích , noäi dung , hình thức ? sgk ? Quan sát văn chiếu dời đô cho biết : Bài chiếu này thuộc kiểu văn nào đã học ? Vì em biết điều đó ? 2.Tìm hieåu vaên baûn -Kiểu vb nghị luận vì nó viết = phương thức lập a.Bố cục : phần luận để trình bày và thuyết phục người nghe và người đọc b.Phaân tích Hoạt động 2:Tìm hiểu văn b.1.Vì phải dời đô ? ? Nếu là văn nghị luận thì vấn đề nghị luận bài chiếu này là gì ? Sự cần thiết phải dời khinh đô ? Vấn đề đó trình bày mấy luận điểm ? - Dời đô là điều thường xuyên Mỗi luận điểm ứng với đoạn nào vb Chiếu dời đô? xảy lịch sử các triều đại -Luận điểm : Vì phải dời đô ( từ đầu không thể không dời đôỉ) -Luận điểm : Vì Đại la xứng đáng là kinh đô bậc -> Lí Coâng Uaån noi göông ? ( đoạn còn lại ) saùng , khoâng chòu thua caùc trieàu Gọi hs đọc đoạn đại hưng thịnh trước Muốn ? Luận điểm văn nghị luận thường triển đưa đất nước ta đến hùng mạnh khai số luận ( tức là số lí lẽ và dẫn lâu dài chứng ) Theo dõi vb hãy cho biết : Luận điểm vì phải dời đô làm rõ luận nào ? - Nhà Đinh và Lê ta đóng -Dời đô là điều thường xuyên xảy lịch sử các đô chỗ là hạn chế *********************************************************************************** Ngữ Văn Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net (5) Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** triều đại Nhà Đinh và Lê ta đóng đô chỗ là moät haïn cheá ) ? Theo dõi luận cho biết : Những lí lẽ và chứng cớ nào viện dẫn ? -Nhà thương năm lần dời đô , nhà chu ba lần dời đô - Không phải theo ý riêng mà vì muốn đóng đô nơi trung tâm , mưu toan nghiệp lớn , tính kế muôn đời cho chaùu -Khiến cho vận nước lâu dài , phong tục phần vinh ? Tính thuyết phục các chứng cớ và lì lẽ đó là gì ? -Có sẵn lịch sử , các dời đô đó mang lại lợi ích lâu dài và phần vinh cho dân tộc ? Ý định dời đô bắt nguồn từ kinh nghiệm lịch sử đã cho thaáy yù chí maõnh lieät naøo cuûa LCU , cuõng nhö cuûa dân tộc ta thời lí ? -Noi gương sáng , không chịu thua các triều đại hưng thịnh trước Muốn đưa đất nước ta đến hùng mạnh laâu daøi ? Theo dõi luận cho biết : Những lí lẽ và chứng cớ nào viện dẫn ? -Hai nhà Đinh , Lê không noi theo dấu cũ , đóng yên đô thành Khiến cho triều đại không lâu bền , trăm họ phải hao tổn , muôn vật không thích nghi ? Tính thuyết phục các lí lẽ , chứng cớ trên là gì ? -Đề cập đến thật đất nước liên quan đến nhà Đinh , nhà Lê định đô Hoa Lư Điều này không đúng với kinh nghiệm lịch sử , khiến xđất nước ta không trường tồn , phồn vinh ? Bằng lí lẽ hiểu biết lịch sử , giải thích lí hai triều Đinh, Lê phải dựa vào vùng núi Hoa Lư để đóng đô ? -Thời Đinh , Lê nước ta luôn phải chống chọi với nạn ngoại xâm ? Vậy tình thuyết phục lí lẽ dời đô tăng lên người viết lồng vào cảm xúc mình : Trẫm đau xót việc đó , không thể không dời đổi Cảm xúc đó phản ánh khát vọng gì LCU ? -Khát vọng muốn thay đổi đất nước để phát triển đết nước đến hùng cường Gọi hs đọc đoạn ? Luận điểm thứ hai trình bày luận nào ? Cái lợi thành Đại La Đại La là thắng địa đất Việt -> Đề cập đến thật đất nước liên quan đến nhà Đinh , nhà Lê định đô Hoa Lư Điều này không đúng với kinh nghiệm lịch sử , khiến đất nước ta không trường tồn , phồn vinh => Khát vọng muốn thay đổi đất nước để phát triển đấtá nước đến hùng cường b.2 Vì Đại la xứng đáng là kinh ñoâ baäc nhaát? - Cái lợi thành Đại La: Laø kinh ñoâ cuûa Cao Vöông , nơi trung tâm trời đất , có rồng cuộn hổ ngồi , đúng ngôi nam bắc đông tây , tiện hướng nhìn sông dựa núi *********************************************************************************** Ngữ Văn Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net (6) Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** ? Theo dõi luận cho biết : Để làm rõ lợi thành Đại La , tác giả bài chiếu đã dùng chứng cớ nào ? -Là kinh đô Cao Vương Là nơi trung tâm trời đất , có rồng cuộn hổ ngồi , đúng ngôi nam bắc đông tây , tiện hướng nhìn sông dựa núi ? Theo dõi luận cho biết : Đất nào gọi là thaéng ñòa ? -Địa rộng mà ; cao mà thoáng Dân cư khỏi chịu cảnh khốn khổ ngập lụt ; muôn vật mực phong phuù toát töôi ? Khi tiên đoán thì tác giả đã bộc lộ khát voïng naøo cuûa nhaø vua cuõng nhö cuûa daân toäc ta luùc baáy ? -Khát vọng thông đất nước , hi vọng bần vững quốc gia , khát vọng đát nước hùng mạnh ?Cuối bài chiếu là lời tuyên bố : trẫm muốn dực vào thuận lợi đất để định chỗ , Các khanh nghĩ nào ? Em hiểu gì tư tưởng và tình cảm LCU qua lời tuyên bố này ? -Cách kết thúc manh tính chất đối thoại, trao đổi , tạo đồng cảm mệnh leệnh vua với thần dân ? Hoïc qua vb naøy , em hieåu khaùt voïng naøo cuûa cuûa nhaø vua và dân tộc ta phản ánh ? ( ghi nhớ ) ? Từ bài chiếu dời đô , em trân trọng phẩm chất naøo cuûa LCU ? ( HSLLN) - Đại La là thắng địa đất Vieät : Ñòa theá roäng maø baèng ; cao mà thoáng Dân cư khỏi chòu caûnh khoán khoå ngaäp luït ; muôn vật mực phong phuù toát töôi => Khát vọng thông đất nước , hi vọng bền vững quốc gia , khát vọng đát nước hùng mạnh 3.Tổng kết Ghi nhớ : sgk III.HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ -Vì nói chiếu dời đô đời phản ánh ý chí độc lập tự cường và phát triển lớn mạnh dân tộc Đại Việt ? -Sự đúng đắn quan điểm dời đô Đại La đã minh chứng nào lịch sử nước ta ? -Chuẩn bị bài : câu phủ ñònh E.RUÙT KINH NGHIEÄM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… . - *********************************************************************************** Ngữ Văn Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net (7) Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** TUAÀN 23 Tieát:91 Ngày soạn:08.02.2011 Ngaøy daïy :10.02.2011 CAÂU PHUÛ ÑÒNH A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT -Nắm vững,đăc điểm,hình thức và chức câu phủ định -Biết sử dụng câu phủ định phù hợp đúng hoàn cảnh giao tiếp B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KỸ NĂNG 1.Kiến thức: -Đặc điểm hình thức,chức câu phủ định 2.Kyõ naêng: -Nhaän bieát caâu phuû ñònh caùc vaên baûn -Sử dụng câu phủ định đúng hoàn cảnh giao tiếp 3.Thái độ: -Nghiêm túc học,biết sử dụng ngữ pháp tiếng việt tốt C.PHÖÔNG PHAÙP -Vấn đáp,phân tích,thảo luận và luyện tập D.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1.Ổn định: Kiểm diện HS:Lớp 8a3……………………………………………….8a4………………………………………………… 2.Bài cũ:: Hãy nêu đặc điểm hình thức câu trần thuật ? cho vd minh hoạ 3.Bài mới:Các em đã hoc nhiều kiểu cau khác Vậy gặp trường hơp ta muốn phủ nhận ý kiến người khác ta dùng kiểu câu gì-> bài học hôm chúng ta cùng di tìm hieåu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hoạt động 1:Đặc điểm hình thức và chức I.TÌM HIEÅU CHUNG Gọi HS đọc VD 1.Đặc điểm hình thức và chức ? Những câu trên thuộc loại câu nào ? naêng Caâu traàn thuaät a Ví duï1 :SGK ? Về đặc điểm hình thức , các câu b,c,d có gì khác so với a Nam ñi Hueá caâu a ? b Nam khoâng ñi Hueá Có chứa từ phủ định : không , chưa , chẳng c Nam chöa ñi Hueá -> Đó chính là từ ngữ phủ định và câu chứa d Nam chaúng ñi Hueá từ ngữ phủ định gọi là câu phủ định ? Vậy câu này dùng để làm gì ? Phuû nhaän vieäc Nam ñi Hueá => Caùc caâu b, c, d xaùc -> Những câu thông báo , xác nhận không có vật , nhận không có việc : việc , tính chất , quan hệ gọi là câu phủ định miêu Nam ñi Hueá taû caâu phuû ñònh mieâu taû Yêu cầu hs đọc vd2 b Ví duï2 :SGK ? Trong đoạn trích trên , câu nào có từ ngữ phủ ñònh ? Khoâng phaûi laø baùc boû Khoâng phaûi Đâu có : trực tiếp bác bỏ *********************************************************************************** Ngữ Văn Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net (8) Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** Ñaâu coù nhaän ñònh ? Cho biết mục đích sử dụng các từ ngữ phủ định caâu phuû ñònh baùc boû maáy oâng thaày boùi ? Khoâng phaûi laø baùc boû Đâu có : trực tiếp bác bỏ nhận định -> Những câu dùng để bác bỏ ý kiến , nhận đinh goïi laø caâu phuû ñònh baùc boû ?Qua tìm hiểu vd , hãy khái quát lại đặc điểm hình thức và chức câu phủ định ? ( sgk) 2.Ghi nhớ : SGK – t 53 Hoạt động2:Luyện tập (?) baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì ? (?) Haõy neâu yeâu caàu baøi taäp ? ( HSTLN) (?) Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàu gì ? ( HSTL) II LUYEÄN TAÄP Baøi Xaùc ñònh caâu phuû ñònh baùc boû , giaûi thích a.Cụ tưởng nó chả hiểu gì đâu! Đó là câu ông giáo dùng để phản bác lại suy nghĩ lão Hạc(Cái giống nó khôn…lừa nó) b.Không chúng không đói đâu Là câu cái Tý muốn phản bác lại điều mẹ nó nghĩ : đứa đói quá *Chú ý: Câu Hai đứa ăn … còn đói gì là có ý bác bỏ không phải là câu phủ định vì không có từ phủ định -Câu Bằng hành động đó… tương lai Và câu Vả lại… giết thịt là phủ ñònh mieâu taû Bài 2/53,54: Quan sát và xác định câu có ý nghĩa phủ định -Cả câu là câu phủ định vì có từ phủ định: không(a,b) chẳng(c) -Từ phủ định kết hợp với từ phủ đinh khác: không phải là không (a) +Kết hợp với từ nghi vấn: chẳng +Kết hợp với từ phủ định khác và từ bất định (b) không không đó ý nghĩa câu phủ định là khẳng định, không laø phuû ñònh *Những câu không có từ phủ định mà có ý tương đương câu treân: a Câu chuyện có lẽ là câu chuyện hoang đường, song có ý nghóa nhaát ñònh b.Tháng tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, ăn tết Trung thu, aên noù nhö aên caû muøa thu vaøo loøng vaøo daï c.Từng qua thời thơ ấu Hà Nội, có lần nghển cổ nhìn lên tán lá cao vút mà ngắm nghía cách ước ao chùm sấu non xanh hay thích thú chia nhấm nháp món sấu dầm bán trước cổng trường *********************************************************************************** Ngữ Văn 8 Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net (9) Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** (?) Haõy neâu baøi taäp 4? Baøi 3/54 -Choắt không dậy nữa, nằm thoi thóp - Choắt chưa dậy , nằm thoi thóp.(bỏ từ nữa, có thì đó là caâu sai) -Xét từ chưa và không +Chưa biểu thị ý phủ định điều mà thời điểm nào đó không có, sau thời điểm đó có thể có +Không biểu thị ý phủ định điều định, không hàm ý sau là có thể có Khi không kết hợp với là biểu thị ý phuû ñònh keùo daøi maõi maõi *Câu Choắt không dậy nữa, nó nằm thoi thóp Baøi 4/54 Không phải là câu phủ định vì không có từ phủ định, dùng để bieåu thò yù phuû ñònh (phuû ñònh baùc boû) Baøi 5/54 : Không thể thay vì thay làm ý nghĩa thay đổi -Quên: không nghĩ đến, không để tâm đến, quên không là từ phủ ñònh III.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Học thuộc ghi nhớ ,hoàn thành các bài tập còn lại - Chuaån bò baøi chöông trình ñòa phöông : Theo SGK – t.55 E.RUÙT KINH NGHIEÄM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… . - TUAÀN 23 Tieát: 92 Ngày soạn:10.02.2011 Ngaøy daïy: 12.02.2011 CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG ( PHAÀN TAÄP LAØM VAÊN ) A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT -Bước đẩu vận dụng kiến thức làm văn thuyết minh để giới thiệu di tích thắng cảnh cuûa queâ höông B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KỸ NĂNG 1.Kiến thức: -Những hiểu biết danh lam thắng cảnh quê hương -Các bước chuẩn bị và trình bày văn thuyết minh vế di tích lịch sử,danh lam thắng cảnh địa phương 2.Kyõ naêng: *********************************************************************************** Ngữ Văn Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net (10) Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** -Quan sát,tìm hiểu,nghiên cứu, đối tượng thuyết minh cụ thể là danh lam thắng cảnh ñòa phöông -Kết hợp các phương pháp,yếu tố miêu tả,biểu cảm,tự sự,nhị luận để tạo lập văn thuyết minh có độ dài 300 chữ 3.Thái độ: -Có ý thức giữ gìn bảo tồn di tích lịch sử,danh lam thắng cảnh địa phương C.PHÖÔNG PHAÙP -Thaûo luaän,phaân tích D.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1.Ổn định: Kiểm diện HS:Lớp 8a3……………………………………………….8a4………………………………………………… 2.Bài cũ:Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài : Chúng ta tự hào mảnh đất Nam tây nguyên – Lâm Đồng mình , nới các em sinh và lớn lên , nơi chấp cánh cho ước mơ các em bay cao , bay xa không trang lịch sử oai hùng mà còn mảnh đất mang mình nhiều danh lam thắng cảnh , còn gì sung sướng chính mình tự giới thiệu với bạn bè gần xa danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử… * Chia lớp thành nhóm , hai nhóm đề tài ( Cho đề tài trước tuần ) + Nhóm 1, : Giới thiệu di tích lịch sử + Nhóm 3,4 : Giới thiệu cảnh trí quê hương + Nhóm 5,6 : Giới thiệu chùa làng * Gợi ý : - Đến tham quan trực tiếp Quan sát kĩ vị trí , phạm vi , khuôn viên , từ bao quát đến cụ thể , từ ngoài vào - Tìm hiểu cách hòi han , trò chuyện với người trông coi - Tìm đọc sách , tranh , ảnh , * Thực - Soạn đề cương – dàn ý chi tiết bài thuyết minh - Đại diện nhóm giới thiệu bài thuyết minh mình hường dẫn viên du lòch - GV cuøng caùc baïn laéng nghe , boå sung vaø nhaän xeùt * : Toång keát buoåi trình baøy - Sau hoàn thành vb , em đã nhận thức thêm , củng cố gì thực tế quê höông ? Veà lí thuyeát laøm baøi vaên thuyeát minh ? III.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: - Tiếp tục bổ sung tài liệu , cách trình bày cho bài thuyết minh minh E.RUÙT KINH NGHIEÄM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… *********************************************************************************** Ngữ Văn 10 Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net (11)