Giáo án 2 tuần 2 năm học 2009-2010

Nguyễn Văn Sơn - Trường tiểu học thị trấn Mường Ảng TUẦN II Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2009 Buổi sáng: Tiết 1: Tập đọc (T1+2) PHẦN THƯỞNG I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng : trực nhật, lặng yên, trao. Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu nghĩa từ mới : Bí mật , sáng kiến , lặng lẽ, tốt bụng, tấm lòng - Nắm được đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến câu chuyện - Đề cao lòng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt . II. Đồ dùng day - học: - Thầy: bảng phụ - Trò : bài cũ III. Các hoạt động dạy và học : Tiết 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra 2 HS học thuộc lòng bài: Tự thuật và trả lời câu hỏi sgk 2.Dạy - học bài mới a)Giới thiệu bài: b)Luyện đọc đoạn 1, 2 : -GV đọc mẫu +Luyện đọc câu (đọc từ khó) +Luyện đọc đoạn -Giải nghĩa từ , đọc ngắt câu văn dài. +Đọc từng đoạn trong nhóm +Thi đọc */Tìm hiểu bài : -Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na? -Theo em các bạn của Na bàn bạc điều gì? +GV chốt lại nội dung chuyển đoạn PHẦN THƯỞNG 1)Luyện đọc - Từ khó : trực nhật, lăng yên, trao - Từ mới : bí mật, sáng kiến - HS đọc câu văn dài trên bảng phụ - Na gọt bút chì giúp bạn Lan, cho Minh tẩy, trực nhật… - Các bạn đề nghị trao phần thưởng cho Na Tiết 2 c)Luyện đọc đoạn 3 : - GV đọc . Đọc câu : (đọc từ khó) . Đọc đoạn - Hiểu nghĩa từ mới , đọc câu văn dài . Đọc trong nhóm . Thi đọc - Em nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không? - Khi Na được thưởng những ai vui mừng? vui mừng như thế nào? . Luyện đọc lại cả bài : - Từ khó : lặng lẽ, trao , tấm lòng - Từ mới : lặng lẽ 2. Tìm hiểu bài: - Na xứng đáng được thưởng - Na đỏ bừng mặt - Cô giáo và các bạn vỗ tay -16- Nguyễn Văn Sơn - Trường tiểu học thị trấn Mường Ảng 3.Củng cố, dặn dò: - Em được học điều gì ở bạn Na ? - Về nhà học bài. - Mẹ chấm khăn lên đôi mắt Tiết 2: Toán (T6) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Củng cố nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm và cm. - Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế. II. Đồ dùng day - học: - Thầy: bảng phụ - Trò : bảng con III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra: -Gọi 2 HS lên bảng làm bài -HS, GV nhận xét, ghi điểm 2.Dạy - học bài mới a)Giới thiệu bài: b)Nội dung: Bài 1(8) - Nêu yêu cầu : - Cho HS điền , đọc thuộc - Cho HS vẽ Bài 2(8) - Nêu yêu cầu - HS thực hành trên thước chỉ 2dm Bài 3(8) - Nêu yêu cầu - Cho HS làm bảng Bài 4(8) - Nêu yêu cầu. - Cho HS thảo luận nhóm - Cho HS nêu kết quả c) Củng cố, dặn dò: - HS trả lời miệng : 1dm = ?cm 10cm = ?dm - Về nhà học bài. 1dm = 10 cm 10 cm = 1dm Luyện tập LUYỆN TẬP Bài 1 (8) a) Số ? 10cm = 1dm 1dm = 10cm b) Tìm trên thước chỉ vạch 1dm c) A 1dm B Bài 2 (8) a) Tìm trên thước chỉ vạch 2dm b) 2dm = 20cm Bài 3 (8) Số? a) 1dm = 10cm 3dm = 30cm 2dm = 20cm 5dm = 50cm b) 30cm = 3dm 60cm = 6dm Bài 4 (8) Điền cm hoặc dm -Độ dài cái bút chì là: 16cm -Độ dài một gang tay của mẹ là : 2dm -Độ dài một bước chân của Khoa là: 30cm -Bé Phương cao : 12dm Tiết 3: Đạo đức HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (tiết 2) I. Mục tiêu: -17- Nguyễn Văn Sơn - Trường tiểu học thị trấn Mường Ảng - HS biết đóng vai theo các tình huống thực hịên hành vi nhận lỗi và sửa lỗi - HS biết bày tỏ ý kiến và thái độ khi có lỗi, người khác hiểu mình - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. Thực hiện theo thời gian biểu - Có thái độ đồng tình với các bạn, biết học tập sinh hoạt đúng giờ II. Đồ dùng day - học: - Thầy: Thẻ, bảng phụ - Trò : VBT III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra - Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì? 2. Dạy - học bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung: */ Hoạt động 1: Thảo luận lớp -Cho HS giơ thẻ -GV yêu cầu -HS giải thích ý nghĩa mình giơ thẻ màu */ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Nhóm 1: Ghi lợi ích học tập đúng giờ? -Nhóm 2: Những việc cần làm để học đúng giờ? */ Hoạt động nhóm -Cho HS thảo luận nhòm đôi +Thời gian biểu trong ngày?Nêu cách thực hiện ? GV chốt lại rút ra bài học -Cho HS đọc bài học c) Củng cố, dặn dò: -Thế nào là học tập sinh hoạt đúng giờ? -Về nhà học bài. Học tập sinh hoạt đúng giờ (tiết2) KL : Học tập và sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và việc học tập của bản thân em . KL: Học tập sinhn hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập tốt … KL : Thời gian biểu lên phù hợp với điều kiện của từng em, thực hiện đúng giúp em học tập tốt * /Bài học (SGK) Buổi chiều Tiết 1: Luyện toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm và cm. - Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế. II. Đồ dùng day - học: - Thầy: bảng phụ - Trò : bảng con III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra: Gọi 2 HS lên bảng làm. 2.Dạy - học bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: -Nêu yêu cầu : -Cho HS điền , đọc thuộc 1dm = 10 cm 10 cm = 1dm LUYỆN TẬP Bài 1 (8) a) 1dm=10cm 10cm=1dm -18- Nguyễn Văn Sơn - Trường tiểu học thị trấn Mường Ảng -Cho HS nhìn hình vẽ điền. Bài 2: -Nêu yêu cầu -Đổi được đơn vị đo từ dm-cm, cm-dm. Bài 3: - Nêu yêu cầu - Cho HS làm bảng - Muốn điền dấu đúng ta làm như thế nào? Bài 4: - Nêu yêu cầu. - Cho HS thảo luận nhóm - Cho HS nêu kết quả c) Củng cố: -Hỏi: 1dm = ?cm 10cm = ?dm - Về nhà học bài. b) Nhìn thước viết vào chỗ chấm. 1dm 2dm Bài 2 (8) Số? 2dm = 20cm; 20cm = 2dm ;3dm = 30cm 30cm = 3dm ; 5dm = 50cm ; 50cm = 5dm 9dm = 90cm ; 90cm = 9dm Bài 3 (8) Điền > < = 8dm = 80cm 9dm–4dm > 40cm 3dm > 20cm 2dm+3dm = 50cm 4dm < 60cm 1dm+4dm < 60cm Bài 4 (8) Điền cm hoặc dm - Độ dài gang tay là: 20 cm - Độ dài quyển toán là : 24cm - Độ dài cái bàn là: 60cm - Bé Phương cao : 11dm Tiết: Luyện Đạo đức HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (tiết 2) I. Mục tiêu: - HS biết đóng vai theo các tình huống thực hịên hành vi nhận lỗi và sửa lỗi - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. Thực hiện theo thời gian biểu - Có thái độ đồng tình với các bạn, biết học tập sinh hoạt đúng giờ II. Đồ dùng day - học: - Thầy: Thẻ, bảng phụ - Trò : VBT III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra: - Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì? 2. Dạy - học bài mới: a)Giới thiệu bài: b)Nội dung: */Thảo luận nhóm 2 */Làm vào vở bài tập */Hướng dẫn hs lập thời gian biểu hàng ngày. c) Củng cố, dặn dò: -Thế nào là học tập sinh hoạt đúng giờ? -Về nhà học bài. Bài 5. Thứ tự Việc Làm 1 Đến trường 2 Về nhà 3 Ăn cơm 4 Nghỉ ngơi 5 Tự học 6 Chơi, đọc truyện Bài 6 STT Việc làm Thời gian 1 Thức dậy buổi sáng 6 giờ 2 T D, VSCN, Ăn sáng 6 giờ 5 phút 3 Đi học 6giờ 30phút 4 Trưa: Ăn cơm, ngủ 11 giờ -19- Nguyễn Văn Sơn - Trường tiểu học thị trấn Mường Ảng 5 Chiều:Tự học 2 giờ 6 Tối: Soạn sách, xem ti vi, đi ngủ 7 giờ đến 9 giờ đi ngủ Thứ ba ngày 01 tháng 9 năm2009 Buổi sáng Tiết 1: Tập đọc LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn bài, đọc đúng tiếng có âm vần dễ lẫn : sắc xuân, rực rỡ…., nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. 2. Rèn kĩ năng đọc trơn - HS nắm nghĩa từ mới. - Biết lợi ích và công việc của mỗi người, vật, con vật đều làm việc mang lại niềm vui. II. Đồ dùng day - học: - Thầy : Tranh, Bảng phụ - Trò : Bài cũ . III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra 2 HS đọc bài “phần thưởng” và trả lời câu hỏi sgk 2.Dạy - học bài mới: a)Giới thiệu bài: b)Nội dung: */ Hướng dẫn đọc -GV đọc mẫu */HS đọc kết hợp giải nghĩa từ: +Luyện đọc câu, đọc từ khó -Luyện đọc câu văn dài +Đọc từng đoạn trong trước lớp. Giải nghĩa từ. +Luyện đọc theo nhóm 2 -Cho HS đọc toàn bài c)Tìm hiểu bài -Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc gì? -Kể thêm các con vật, các con vật có ích? -Bé làm những việc gì? -Hằng ngày em làm những việc gì? -Khi bé làm việc bé cảm thấy thế nào? -Em có đồng ý với bé không? vì sao? -Đặt câu với từ rực rỡ, tưng bừng? */Rút ra nội dung bài: */Luyện đọc lại -GV đọc mẫu -Thi đọc trước lớp. d) Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài? Làm việc thật vui Từ khó : quanh, quét, trời, sóng sánh, bận rộn. Từ mới : sắc xuân, rực rỡ , tưng bừng 2.Tìm hiểu bài: - Mọi vật, con vật đều làm việc,…. Chim bắt sâu. - Bé : giúp mẹ - Bé đi học, quét nhà…. Chơi với em - Bé thấy bận rộn nhưng vui - VD: Bông hoa nở rực rỡ. -20- Nguyễn Văn Sơn - Trường tiểu học thị trấn Mường Ảng - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài. Tiết 2: Toán (T7) SỐ BỊ TRỪ-SỐ TRỪ-HIỆU I. Mục tiêu: - HS biết tên gọi thành phần và kết quả của phép tính trừ: Số bị trừ, Số trừ, Hiệu. - Củng cố về phép trừ (không nhớ) các số có hai chữ số. - Giải toán có lời văn. II. Đồ dùng day - học: - Thầy: que tính, bảng phụ. - Trò : bảng III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra: -Gọi 2 HS lên bảng thực hiện -HS, GV nhận xét ghi điểm 2. Dạy - học bài mới: a)Giới thiệu bài: b)Nội dung: */ Hướng dẫn phép trừ: - GV viết phép tính - HS đọc - GV nêu tên các số (ghi bảng) . Giới thiệu phép tính cột dọc - HS nêu tên gọi của tứng số c) Luyện tập Bài 1: - Nêu yêu cầu bài 1 - Nêu cách làm - HS nêu tên gọi thành phần các số Bài 2: - Gọi hs nêu cách đặt tính, tính - Cho HS làm bảng con phần a, b, c. Bài 3: - Cho HS đọc toán - GV tóm tắt - Hướng dẫn HS giải - Cho HS làm vào giấy nháp d) Củng cố, dặn dò: - Nêu tên gọi thành phần các số trong phép trừ ? - Về nhà học bài. 8dm = 80 cm ; 70 cm = 7dm 1) Giới thiệu phép trừ. 59 - 35 = 24 Số bị trừ Số trừ Hiệu 59 Số bị trừ -- 35 Số trừ 24 Hiệu Chú ý : 59 – 35 cũng gọi là hiệu 2) Luyện tập. Bài 1 (9) Viết số thích hợp vào ô trống: Số bị trừ 19 90 87 59 72 34 Số trừ 6 30 25 50 0 34 Hiệu 13 60 62 9 72 0 Bài 2 (9) Đặt tính rồi tính hiệu (theo mẫu), biết : a) 54 25 79 − 26 12 38 − Bài 3 (9) - Tóm tắt: Sợi dây dài : 8dm Cắt đi : 3dm Còn lại : …dm ? Bài giải Đoạn dây còn lại là: 8 – 3 = 5 (dm) Đáp số: 5 dm -21- Nguyễn Văn Sơn - Trường tiểu học thị trấn Mường Ảng Tiết 3: Chính tả (tập chép) PHẦN THƯỞNG I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng viết chính tả. -Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài phần thưởng. - Viết đúng : tiếng có âm s/x , vần ăn/ ăng 2. Đọc bảng chữ cái: - Điền đúng 10 chữ cái: p, q, s, r, t, u, ư, v, x, y II. Đồ dùng day - học: - Thầy : Bảng phụ - Trò : Bảng III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra: - HS làm bài tập, học thuộc các chữ cái. 2.Dạy - học bài mới: a)Giới thiệu bài: b)Nội dung: */Hướng dẫn tập chép : -HS đọc đoạn viết trên bảng phụ -Đoạn có mấy câu? Cuối câu có dấu gì? chữ nào viết hoa? -Viết chữ khó -HS chép bài -Cho HS đổi vở soát lỗi -Chấm chữa bài */Luyện tập: Bài 2: -Nêu yêu cầu -HS làm trên bảng phụ Bài 3: -Nêu yêu cầu -Cho HS điền tiếp sức -Cho HS đọc thuộc Bài 4: c)Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS về nhà luyện viết Phần thưởng Người , luôn luôn , đặc biệt */Luyện tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống s/x a) xoa dầu , ngoài sân chim sâu , cá sấu, xâu cá a) ăn/ăng : b) cố gắng, gắn bó, gắng sức, yên lặng. Bài 3: Lời giải : p, q, s, r, t, u, ư, v, x, y Bài 4: HS học thuộc bảng chữ cái. Buổi chiều Tiết 1: Luyện toán SỐ BỊ TRỪ-SỐ TRỪ-HIỆU I. Mục tiêu: - HS biết tên gọi thành phần và kết quả của phép tính trừ: Số bị trừ, Số trừ, Hiệu. - Củng cố về phép trừ (không nhớ) các số có hai chữ số - Giải toán có lời văn. -22- Nguyễn Văn Sơn - Trường tiểu học thị trấn Mường Ảng II. Đồ dùng day - học: - Thầy: que tính, bảng phụ - Trò : Vở bài tập III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò III. Củng cố, dặn dò: - Nêu tên gọi thành phần các số trong phép trừ ? - Về nhà học bài. _______________________________ Tiết 2: Luyện đọc LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn bài, đọc đúng tiếng có âm vần dễ lẫn : sắc xuân, rực rỡ…., nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. 2.Rèn kĩ năng đọc trơn - Biết lợi ích và công việc của mỗi người, vật, con vật đều làm việc mang lại niềm vui. II. Đồ dùng day - học: - Thầy : Tranh, Bảng phụ - Trò: Bài cũ . III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1)Giới thiệu bài: 2)Luyện đọc: -GV đọc mẫu -Luyện đọc câu, đọc từ khó LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI quanh, quét, trời, sóng sánh, bận rộn. Bài 1: -Nêu yêu cầu bài 1 -Nêu cách làm -HS nêu tên gọi thành phần các số Bài 2: -Gọi hs nêu cách đặt tính, tính -Cho HS làm bảng con phần b, c, d. Bài 3: -Cho HS đọc toán -GV tóm tắt -Hướng dẫn HS giải -Cho HS làm vào giấy nháp Bài 4: -HS nêu bài toán -GV HD giải rồi cho 1 HS lên bảng,cả lớp làm VBT. -Cả lớp, GV nhận xét sửa sai Bài 1 (9) Nối (theo mẫu) Số bị trừ Số trừ Hiệu 39 – 5 = 34 66 – 22 = 44 Bài.2 (9) Số ? Số bị trừ 28 60 98 79 16 75 Số trừ 7 10 25 70 0 75 Hiệu 21 50 73 9 16 0 Bài 3. (9) Đặt tính rồi tính hiệu (theo mẫu), biết : b. 87 c. 68 d. 49 - - - 55 32 50 18 09 40 Bài 4. (9) - Tóm tắt: Mảnh vải : 9dm May túi : 5dm Còn lại : …dm ? Bài giải Mảnh vải còn lại là: 9 – 5 = 4 (dm) Đáp số: 4 dm -23- Nguyễn Văn Sơn - Trường tiểu học thị trấn Mường Ảng -Luyện đọc câu văn dài + Đọc từng đoạn trong trước lớp. + Luyện đọc theo nhóm 2 -Cho HS đọc toàn bài - Thi đọc trước lớp. 3) Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài? - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài. Tiết 3: Luyện Chính tả (N – V) PHẦN THƯỞNG I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng viết chính tả. -Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài phần thưởng. - Viết đúng: tiếng có âm s/x , vần ăn/ ăng 2. Đọc bảng chữ cái: II. Đồ dùng day - học: - Thầy : Bảng phụ - Trò : Bảng III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra: -GV kiểm tra vở viết của hs. 2.Dạy - học bài mới: a)Giới thiệu bài: b)Nội dung: * /Hướng dẫn nghe viết : -HS đọc đoạn viết trên bảng phụ -Đoạn có mấy câu? Cuối câu có dấu gì? chữ nào viết hoa? +Viết chữ khó +Cho HS đổi vở soát lỗi -Chấm chữa bài. c)Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về thường xuyên luyện viết (nghe-viết) Phần thưởng - Người , luôn luôn , đặc biệt - Viết chữ khó vào bảng con. - HS chép bài vào vở - Về nhà luyện viết thêm. Thứ tư ngày 02 tháng 9 năm 2009 Buổi sáng Tiết 1: Toán (T8) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Củng cố về phép trừ (không nhớ) tính nhẩm và tính viết, cách đặt tinh rồi tính, tên gọi thành phần kết quả phép trừ . - Giải bài toán có lời văn. II. Đồ dùng day - học: - Thầy: Bảng phụ - Trò: Bảng con -24- Nguyễn Văn Sơn - Trường tiểu học thị trấn Mường Ảng III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1)Kiểm tra HS làm bảng 2)Luyện tập Bài 1: -Nêu yêu cầu -Cho HS làm vào bảng Bài 2 -Nêu yêu cầu -Cho HS làm miệng Bài 3: -Nêu yêu cầu -Cho HS làm bảng Bài 4: - HS đọc bài toán - GV tóm tắt - Hướng dẫn cách giải - HS làm vào giấy. - 3) Củng cố, dặn dò: -Nhắc lại dạng toán luyện tập ? -Nhận xét tiết học -Về nhà học bài. Luyện tập Bài 1: Tính : Bài 2 (10) Tính nhẩm : 60 - 10 - 30 = 20 90 - 10 - 20 = 60 60 - 40 = 20 90 - 30 = 60 Bài 3 (10) Đặt tính rồi tính hiệu a) b) c) Bài 4: (10) - Tóm tắt : Mảnh vải dài: 9dm Cắt đi : 5dm Còn :… dm ? Bài giải: Mảnh vải còn lại là : 9 – 5 = 4 (dm) Đáp số : 4 (dm) Tiết 2: Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP. DẤU CHẤM HỎI I. Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống hoá các vốn từ liên quan đến học tập - Rèn kĩ năng đọc câu . Đặt câu với từ ngữ tìm được sắp xếp lại trật tự các từ trong câu mới làm quen với câu hỏi. II. Đồ dùng day - học: - Thầy : Bảng phụ - Trò : Giấy, VBT III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra: -Kể tên lại một số đồ vật , người , con vật, hoạt động mà em biết? 2.Dạy - học bài mới: -25- + 67 33 34 + 55 22 33 - 84 31 53 - 59 19 40 - 77 53 24 - 96 12 84 - 64 44 20 - 49 15 34 - 88 36 52 [...]... vào phiếu học tập Sinh ngày : 15 – 7 – 20 02 -Trình bày trước lớp Nơi sinh: Mường Ảng – Tuần Giáo - 32- Nguyễn Văn Sơn - Trường tiểu học thị trấn Mường Ảng -GV điền vào bảng phụ Nơi ở hiện nay : Khối 7 thị trấn Mường Ảng – Huyện Mường Ảng – Tỉnh Điện Biên Học sinh lớp : 2A2 Trường tiểu học Thị trấn Mường Ảng 3 Củng cố, dặn dò: - Nhắc nội dung bài - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài Tiết 2: Toán (T10)... tính rồi tính : a) + Bài 4: - Nêu yêu cầu - Cho HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS giải - Cho HS làm vào giấy 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài 42 24 66 - 86 32 54 - b) 99 18 81 - 32 57 89 Bài 4 (11): Bài giải: Cả mẹ và chị hái được số quả cam là : 32 + 35 = 67 (quả) Đáp số: 67 quả cam Thứ sáu ngày 04 tháng 9 năm 20 09 Buổi sáng Tiết 1: Tập làm văn CHÀO HỎI TỰ GIỚI THIỆU I Mục tiêu... (10) - Tóm tắt : Lớp 2A : 18 học sinh Lớp 2B : 21 học sinh Cả hai lớp: … HS ? Bài giải: Cả hai lớp có số HS là : 18 + 21 = 39 (học sinh) Đáp số: 39 học sinh 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài Tiết 2: Chính tả (Nghe-viết) LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I Mục tiêu: 1 Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe viết đoạn cuối trong bài - Củng cố qui tắc viết g/gh (trò chơi thi tìm chữ) 2 Ôn bảng chữ cái... 15 – 7 – 20 02 Nơi sinh : Mường Ảng Tuần Giáo Nơi ở hiện nay: Khối 7 thị trấn Mường Ảng–Huyện Mường Ảng–Tỉnh Điện Biên Học sinh lớp : 2A2 Trường: Trường tiểu học Thị trấn Mường Ảng Bài 3: - Nêu yêu cầu, làm theo mẫu - GV hướng dẫn - Cho HS làm vào vở bài tập - Trình bày trước lớp - GV điền vào bảng phụ 3 Củng cố, dặn dò - Nhắc nội dung bài - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài Tiết 2: Luyện toán LUYỆN... thực hiện, HS khác làm VBT -HS, GV nhận xét, sửa sai Bài 4: -HS đọc bài toán Số trừ Bài 3: Đặt tính rồi tính + 40 27 67 64 64 12 12 52 52 + Bài 4: Bài giải -35- Hiệu 24 24 48 - 48 24 24 Nguyễn Văn Sơn - Trường tiểu học thị trấn Mường Ảng -GV HD HS giải Chị hái được số quả quýt là: -HS làm bài vào VBT, GV theo dõi, giúp đỡ 68 – 32 = 36 (quả quýt) HS yếu Đáp số: 36 quả quýt Bài 6: Bài 6: Đố vui -HS nêu... dặn dò: - Nhắc lại dạng toán luyện tập ? - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài _ Thứ năm ngày 03 tháng 9 năm 20 09 Buổi sáng Tiết 1: Toán (T9) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết đọc viết các số có hai chữ số trong phạm vi 100, số tròn chục, số liền trước và số liền sau của một số - Thực hiện phép cộng trừ (không nhớ) và giải toán có lời văn II Đồ dùng day - học: - Thầy : Bảng phụ -... làm vào giấy Luyện tập chung Bài 1(11) Viết các số 25 , 62, 99 62 = 60 + 2 99 = 90 + 9 Bài 2( 11) Viết số thích hợp vào ô trống a) Số hạng 30 52 9 7 Số hạng 60 14 10 2 Tổng 90 66 19 9 b) Số bị trừ 90 66 19 56 Số trừ 30 52 19 16 Hiệu 60 14 0 40 Bài 3: (11) Tính 48 65 94 + 30 11 42 78 54 52 Bài 3: - Nêu yêu cầu - Cho HS làm bảng Bài 4: - HS đọc bài toán - GV tóm tắt - Cho HS làm vào vở Bài 4 (11) Tóm tắt:... Bài 2: Bài 2 +Tại sao chúng ta phải ngồi học ngay ngắn ? a Đánh dấu x vào hình vẽ bạn nam +Bạn nên làm gì để không bị cong vẹo cột sống? b Ngồi học ngay ngắn sẽ không bị cong vẹo cột sống Bài 3: Bài 3 Điền Đ (đúng), S (sai) -Thực hiện như bài 2 Đ Luôn ngồi học ngay ngắn S Mang , sách vật nặng Đ Đeo cặp trên hai vai khi đi học 2 Củng cố, dặn dò: Đ Ngồi học ở bàn ghế vừa tầm vóc - Nhận xét tiết học Tiết... miệng Hoạt động của trò Bài 1(10) Tính nhẩm: a 80 – 20 – 10 = 50 b 70 – 30 – 20 = 20 80 – 30 = 50 70 – 50 = 20 Bài 2: (10) Đặt tính rồi tính hiệu : 99 44 67 68 14 25 31 30 42 Bài 3: -Nêu yêu cầu -Cho HS nhìn tóm tắt giải bài toán Bài 3: (10) Bài 4: -Cho HS suy nghĩ trả lời miệng Bài giải Số đê – xi – mét con kiến phải bò tiếp là: 38 – 26 = 12 (dm) Đáp số: 12 dm Bài 4: (10) Khoanh trước kết quả đúng 44 –... hiện phép tính - Giải toán có lời văn, quan hệ giữa dm và cm II Hoạt động dạy -học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài 1: Bài 1: Viết theo mẫu -HS nêu yêu cầu 34 = 30 + 4 ; 96 = 90 + 6 ; 55 = 50 + 5 ; -Cho HS làm VBT, GV theo dõi, giúp đỡ 47 = 40 + 7 ; 69 = 60 + 9 HS yếu Bài 2: Nối (theo mẫu) Bài 2: Số hạng Tổng -GV thực hiện tương tự bài 1 32 + 26 = 58 58 – 32 = 26 58 – 26 = 32 Số bị trừ Bài 3: -Gọi . Sinh ngày : 15 – 7 – 20 02 Nơi sinh: Mường Ảng – Tuần Giáo - 32- + 42 24 66 - 86 32 54 - 99 18 81 - 32 57 89 Nguyễn Văn Sơn - Trường tiểu học thị trấn Mường. : Lớp 2A : 18 học sinh Lớp 2B : 21 học sinh Cả hai lớp: … HS ? Bài giải: Cả hai lớp có số HS là : 18 + 21 = 39 (học sinh) Đáp số: 39 học sinh Tiết 2: Chính