Thiết kế bài học khối 1 - Tuần 26 - Trường TH Phú Cường B

-Giáo viên nhận xét, kết luận: Mẹ là -Hs lắng nghe người yêu thương các em nhất, mẹ luôn làm việc vất vả vì các em.. Do đó các em phải có lòng yêu quý và biết ơn mẹ.[r]

Trường TH Phú Cường B Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 26 Ngày, tháng Môn Tiết Tên bài dạy Chào cờ 26 Thứ Hai Đạo đức 26 Cảm ơn và xin lỗi 04/03/2013 Tập đọc Bàn tay mẹ Tập đọc Bàn tay mẹ Toán 101 Các số có hai chữ số (trang 136) Thứ Ba Tập viết 24 Tô chữ hoa C, D, Đ 05/03/2013 Chính tả Bàn tay mẹ TNXH 26 Con gà Toán 102 Các số có hai chữ số TT (trang 138) Thứ Tư Tập đọc Cái Bống 06/03/2013 Tập đọc 10 Cái Bống Toán 103 Các số có hai chữ số TT (trang 140) Thứ Năm Tập đọc 11 Ôn tập 07/03/2013 Tập đọc 12 Ôn tập Thủ công 26 Cắt, dán hình vuông ( T1) Chính tả Cái Bống Thứ Sáu Toán 104 08/03/2013 Kể chuyện SHTT 26 RLHS So sánh Các số có hai chữ số (T 142) Kiểm tra GHKII Lop1.net Trường TH Phú Cường B Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 Thứ hai ngày 04 tháng 03 năm 2013 Tiết Chào cờ (tiết 25) Tiết: Môn: Đạo đức (tiết 26) Bài: Cảm ơn và xin lỗi (T2) Ngày dạy: 04/03/2013 I.Mục tiêu: - Nêu nào cần nói cảm ơn, xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi các tình phổ biến giao tiếp - Biết ý nghĩa cảm ơn và xin lỗi II.Chẩn bị: -Giáo viên: Vở bài tập đạo đức, -Học sinh: Vở bài tập đạo đức -Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, trò chơi III.Các hoạt động dạy học Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định 2’ -Hát -Hát 2.Bài cũ: 5’ : + Đi đúng quy định có lợi gì ? -1Hs trả lời + Tại phải đúng luật giao thông ? -1Hs trả lời -Yêu cầu Hs nhận xét - Hs nhận xét - GV nhận xét -Hs lắng nge 3.Bài mới: 3.1.GTB Cảm ơn và xin lỗi 3.2.Hoạt động Bài tập 1: Các bạn tranh làm gì? Vì các bạn làm vậy? - Yêu cầu HS quan sát tranh BT1 và trả -Hs phát biểu lời +Trong tranh có ? +Tranh có bạn Lop1.net Trường TH Phú Cường B Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 +Họ làm gì ? +1 bạn cho bạn cam +Khi cho cam, bạn đã nói Bạn đã nói lời cảm ơn Vì gì? Vì sao? bạn nhận quà -GV nhận xét: Tranh 1: Cảm ơn -Hs lắng nghe tặng quà Tranh 2: Xin lỗi cô giáo đến lớp muộn (Tương tự với tranh 2) 3.3 Hoạt động Bài tập 2: Các bạn Lan, Hưng, Văn, Tuấn cần nói gì trường hợp? Vì sao? - Bài tập yêu cầu gì? Các bạn Lan, Hưng, Văn, Tuấn cần nói gì trường hợp? Vì sao? -Yêu cầu HS thảo luận theo tranh -HS thảo luận nhóm Tranh 1: Sinh nhật bạn Lan -Tổ 1: Nói lời cảm ơn Tranh 2: Bạn Hưng làm rơi hộp bút -Tổ 2: Nói lời xin lỗi bạn Tranh 3: Bạn Vân cho mượn bút -Tổ 3: Nói lời cảm ơn dùng Tranh 4: Bạn Tuấn làm bể bình hoa -Tổ 4: Nói lời xin lỗi -Yêu cầu các nhóm đóng vai -Hs thực -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs nhận xét - GV nhận kết luận: -Hs lắng ghe + Nói lời cảm ơn: Tranh 1, Tranh + Nói lời xin lỗi: Tranh 2, Tranh GDKNS -Em đã nói lời cảm ơn, xin lỗi HS tự liên hệ và TLCH chưa ? Em đã nói với ? Lop1.net Trường TH Phú Cường B Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 -Em nói trường hợp nào ? -Hs trả lời -Em đã nói gì để cảm ơn, xin lỗi? Vì -Hs trả lời lại phải nói ? -Kết nào em nói lời cảm -Hs trả lời ơn, xin lỗi ? - GV nhận xét – tuyên dương Củng cố -hs lắng nghe -Yêu cầu Hs thảo luận và đóng vai tình -Hs xung phong tranh 2,3 bài tập -Yêu cầu Hs quan sát, nhận xét 5.Dặn dò 7’ -Hs nhận xét - Dặn Hs thực hành nói lời Cảm ơn, Xin -Hs thực lỗi đúng lúc Xem bài trang 41 Tiết: 3,4 Môn: tập đọc (tiết 7-8) Bài: Bàn tay mẹ Ngày dạy: 04/03/2013 I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng… - Hiểu nội dung bài: tình cảm và biết ơn bạn - Trả lời cu hỏi 1, ( SGK) II.Chẩn bị: -Giáo viên: Sgk, tranh minh họa, bảng phụ các bài tập, bài viết mẫu -Học sinh: Sgk, tập đọc, bảng -Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi, nhóm học tập III.Các hoạt động dạy học Tiến trình 1.Ổn định 1’ 2.KTBC 7’ Hoạt động giáo viên Lớp hát Hoạt động học sinh Lớp hát Bài: Cái nhãn -Yêu cầu Hs đọc trang 52, và cho biết bạn -1 Hs thực Lop1.net Trường TH Phú Cường B Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 Giang viết gì trên nhãn -Yêu cầu Hs đọc bài và cho biết Bố -1 Hs thực Giang khen bạn nào? -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs nhận xét -Giáo viên nhận xét ghi điểm -Hs lắng nghe 3.Bài Tiết 3.1GTB 1’ Bàn tay mẹ Bình yêu là đôi bàn tay mẹ Hằng ngày, đôi bàn tay mẹ phải làm nhiêu là việc Đi làm về, mẹ lại chợ nấu cơm, mẹ còn tắm cho em bé, giặt chậu tã lót đầy Bình yêu đôi bàn tay rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương mẹ Theo Nguyễn Thị Xuyến 3.2 Giáo viên đọc mẫu 1’ 3.3Hướng dẫn hs luyện đọc 19’ -GV đọc mẫu: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàn, -Hs lắng nghe tình cảm Luyện đọc câu -Bài viết có câu -Bài viết có câu? -Hs xác định: câu -Hướng dẫn HS nhận biết câu -Hs đọc nối tiếp -Mời HS nối tiếp đọc câu, GV câu sửa lồi cho HS đồng thời gạch chân các tiếng đó: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương GV giải nghĩa: rám nắng là làm việc cực -Hs lắng nghe khổ nên tay khô ráp Luyện đọc đoạn Lop1.net Trường TH Phú Cường B Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 -Bài có đoạn - Bài có đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn Bình yêu …là -Hs thực việc - Yêu cầu HS đọc đoạn 2: Đi làm về, -Hs thực …chậu tả lót đầy - Yêu cầu HS đọc đoạn 3: Bình yêu -Hs thực …của mẹ - Yêu cầu HS đọc bài -Hs đọc lại Thi đọc trơn -Giáo viên tổ chức cho Hs thi đọc -Hs xung phong -Yêu cầu lớp nhận xét và chon bạn đọc -Hs nhận xét, bình chọn hay -Đọc đồng lớp -Hs thực 3.4.Ôn tập vần 1.Tìm tiếng bài có vần an 6’ 2.Tìm tiếng ngoài bài: + có vần an + có vần át -Gọi Hs đọc yêu cầu 1: -Tìm tiếng, từ bài có vần an -Tìm tiếng bài có vần an -Yêu cầu hs viết vào nháp -Hs thực -Yêu cầu Hs trả lời - Bàn, -Gọi Hs đọc yêu cầu 2: 2.Tìm tiếng ngoài bài: + có vần an + có vần át -Yêu cầu tìm tiếng ìm tiếng ngoài bài: -Hs ghi nháp +có vần an Sàn, tàn, nan, an, than… + có vần át Tát, cát, mát, hát, nát,… -Giáo viên ghi bảng -Hs nêu Lop1.net Trường TH Phú Cường B Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 Yêu cầu hs đọc mẫu bài -Hs thực Tiết 3.5 Tìm hiểu bài đọc 17’ 1.Bàn tay mẹ làm việc gì cho chị em Bình? 2.Đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình đôi bàn tay mẹ -Yêu cầu Hs đọc đoạn 1, -Hs đọc -Bàn tay mẹ đã làm gì cho chị em Bình ? - Bàn tay mẹ đã làm: chợ nấu cơm, tắm cho em bé, giặt chậu tã lót đầy -Yêu cầu HS đọc đoạn 3: -Hs đọc -Bàn tay mẹ Bình nào ? -Đôi bàn tay rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương -Em hãy đọc câu văn diễn tả tình cảm Hs đọc đoạn Bình với đôi bàn tay mẹ 3.5 Luyện nói 13’ Trả lời câu hỏi theo tranh Yêu cầu Hs nêu chủ đề luyện nói Trả lời câu hỏi theo tranh -HD mẫu: Quan sát +Yêu cầu Hs đọc câu hỏi tranh -Hs đọc: Ai nấu cơm cho bạn ăn? +Gọi hs trả lời -mẹ nấu cơm cho tôi ăn -Tương tự hs thảo luận nhóm đôi các câu Hỏi đáp, hỏi còn lại Tranh 2: Ai mua quần áo cho bạn? -mẹ mua quần áo Tranh 3: Ai chăm sóc bạn ốm? - mẹ chăm sóc tôi ốm 10 Lop1.net Trường TH Phú Cường B Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 Tranh 4: Ai vui bạn điểm 10? -Ba mẹ vui tôi điểm 10 -Giáo viên nhận xét, kết luận: Mẹ là -Hs lắng nghe người yêu thương các em nhất, mẹ luôn làm việc vất vả vì các em Do đó các em phải có lòng yêu quý và biết ơn mẹ -Em làm gì để tỏ lòng biết ơn mẹ? -Vâng lời mẹ, làm việc giúp mẹ… 4.Củng cố 4’ - Yêu cầu hs đọc toàn bài -1 Hs đọc -Vì bàn tay mẹ gầy gầy , xương -Hs trả lời xương ? -Tại Bình lại yêu đôi bàn tay -Hs trả lời mẹ? 5.Dặn dò 1’ - Dặn Hs biết tỏ lòng biết ơn dối với mẹ -HS thực và xem trước bài: Cái Bống 11 Lop1.net Trường TH Phú Cường B Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 Thứ ba ngày 05 tháng 03 năm 2013 Tiết: Môn: Toán (tiết 101) Bài: Các số có hai chữ số (trang 136) I.Mục tiêu: - Nhận biết số lượng: biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50; nhận biết thứ tự các số từ 20 đến 50 -Làm BT 1, 2, 3, (dòng 1) -Rèn tính cẩn thận làm bài II.Chẩn bị: -Giáo viên: Sách giáo khoa, bảng phụ, phiếu học tập, bó chục và que tính -Học sinh: Sách giáo khoa, toán, bảng -Dự kiến phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, trò chơi III.Các hoạt động dạy học Tiến trình 1.Ổn định 1’ 2.KTBC 7’ Hoạt động giáo viên Lớp hát Hoạt động học sinh Hát Nhận xét bài KT 3.Bài 3.1GTB 1’ 3.2 Kiến thức Bài: Các số có hai chữ số (trang 136) - Hướng dẫn HS lấy bó chục que tính -HS thực và nói có chục - Gv yêu cầu Hs lấy thêm que tính Có -HS quan sát, thực chục que tính và thêm que tính là 23 que tính - Ghi bảng: 23 -HS viết bảng - Tương tự cho HS lấy và ghép các bó -HS thực que tính từ 21 - 30 - Yêu cầu HS nêu các bó que tính em -HS nêu ghép 12 Lop1.net Trường TH Phú Cường B Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 - Viết số tương ứng với số bó que tính -Hs viết bảng - Gv ghi bảng: 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, -Hs quan sát 28, 29, 30 - Các số trên có điểm gì giống ? Số đứng trước - Nêu cách viết các số từ 20 - 29 -Hs lắng nghe -GV KL: các chữ số từ 20 –30 gồm -Hs lắng nghe chữ số, số viết trước là số hàng chục, số đứng sau là số hàng đơn vị 21 : Số đọc hai mươi viết là và HS quan sát mốt viết là 24 : Số đọc hai mươi viết là và Hs nêu, Hs khác viết bốn viết là bảng lớp * Lần lượt theo thứ tự ghép số hàng chục đọc có kèm chữ mươi ta có các số có chữ số 3.3 Thực hành 20’ - Gv giới thiệu dãy số từ 30 - 40, 40 - 50 -Hs lắng nghe - Gv cho HS thi đua viết số trên bảng -Hs thực Bài 1: a) Viết số: hai mươi, hai mươi mốt, hai mươi hai, hai mươi ba, , hai mươi bốn, hai mươi lăm, hai mươi sáu, hai mươi bảy, hai mươi tám, hai mươi chín b) Viết số vạch tia số đọc các số đó -Yêu cầu HS nêu nhiệm vụ bài tập 1a - Viết số: - Yêu cầu Hs nêu lại cách viết các số có -Hs nêu hai chữ số -Yêu cầu Hs làm bài vào Sgk, -Hs thực 13 Lop1.net Trường TH Phú Cường B Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 -Yêu cầu hs đọc số, lớp viết số ( hs làm -Hs thực bảng lớp) Hai mươi : 20 Hai mươi mốt : …… Hai mươi hai : …… Hai mươi ba : …… b) Cho HS điền số vào tia số -Yêu cầu Hs nêu nhiệm vụ bài tập 1a) Viết số vạch tia số đọc các số đó -Yêu cầu Hs làm Sgk -Hs làm bài -Sửa bài: tương tự câu a - Giáo viên nhân xét -Hs lắng nghe Bài 2, : Tương tự bài 1a Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống đọc các số đó -Bài yêu cầu gì? Viết số thích hợp vào ô trống đọc các số đó 4.Củng cố 5’ Yêu cầu Hs làm bài -Hs làm vào Sgk -Yêu cầu Hs đọc to kết - Hs thực Giáo viên nhận xét -Hs lắng nghe Trò chơi: tiếp sức -Giáo viên treo bảng phụ dòng bài tập Thi đua thực bảng Yêu cầu Hs nối tiến ghi số còn trống lớp theo hình thức nối tiếp 14 Lop1.net Trường TH Phú Cường B Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 Nhận xét tuyên dương -Hs tuyên dương - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò 1’ - Chuẩn bị : Các số có chữ số ( TT), -Hs thực các em làm bài Tiết: Môn: Tập viết (tiết 24) Bài: Tô chữ hoa C, D, Đ Ngày dạy: 05/03/2013 I.Mục tiêu: - Tô các chữ hoa C, D, Đ - Viết đúng, đẹp các vần an, at,anh, ach; từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sẽ, mai kiểu chữ thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai - RL HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II.Chẩn bị: -Giáo viên: Vở tập viết mẫu, thẻ thừ các chữ tập viết, Chữ cái mẫu -Học sinh: tập viết, bảng -Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi III.Các hoạt động dạy học Tiến trình Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: 1’ 2.Kiểm tra bài cũ: 5’ Hoạt động học sinh Hát -Yêu cầu Hs viết từ: sáng, mai -3 hs thực bảng lớp -Yêu cầu lớp viết; mai -Lớp viết bảng -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs nhận sét -Giáo viên nhận xét -Hs lắng nghe 3.Bài 3.1 GTB: 1’ 3.2 Tập tô chữ Tô chữ hoa C, D, Đ - Gv treo chữ hoa C, D, Đ -Hs lắng nghe -Hs quan sát 15 Lop1.net Trường TH Phú Cường B hoa 4’ Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 - Chữ C hoa gồm nét nào? -2 nét cong: nét cong tròn và nét cong viết liền - Gv: chữ C hoa gồm cong Hs lắng nghe - GV nêu quy trình viết, tô vào khung -Hs tập tô chân không chữ chữ C - Chữ D, Đ hướng dẫn tương tự -Hs thực - Nhận xét -Hs lắng nghe 3.3 Ôn viết vần -Giáo viên treo bảng phụ viết vần an, -Hs quan sát 2’ 3.4 HD viết từ ứng dụng 2’ at, anh, ach -Yêu cầu Hs xác định độ cao chữ -Hs viết bảng -Yêu cầu Hs viết bảng -Viết bảng -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs nhận xét -Gv treo bảng phụ ghi từ ứng dụng: -Quan sát, nhẩm đọc bàn tay, hạt thóc -Yêu cầu Hs xác định độ cao chữ -Hs xác định -Giáo viên nêu quy trình viết mẫu bàn -Hs quan sát, lắng nghe tay, hạt thóc - Nhận xét -Hs viết bảng Giải lao 3.5 Thực hành 13’ -Yêu cầu Hs mở Tập viết -Hs thực - Giới thiệu nội dung luyện viết c, d, đ -Hs quan sát an, at, anh, ach, bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ -Nêu khoảng cách các chữ -Khoảng cách các chữ chữ o - Lưu ý cách nối nét -Hs ghi nhớ - Yêu cầu Hs nhắc lại tư viết -Hs nêu lại tư ngồi viết 16 Lop1.net Trường TH Phú Cường B 3.6 Chấm sửa bài 1’ 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 1’ Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 -Cho Hs quan sát chữ mẫu -Hs quan sát -Yêu cầu Hs viết bài -HS viết -Giáo viên thu chấm 1/3 Hs -Hs nộp tập -Giáo viên nhận xét bài -Hs lắng nghe Trò chơi: Ai nhanh? Ai đúng -Hs thực - Chuẩn bị : Tô chữ hoa E, , G -HS thực - Nhận xét tiết học -Hs lắng nghe Tiết: Môn: Chính tả_tập chép (tiết 3) Bài: Bàn tay mẹ Ngày dạy: 05/03/2013 I.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài đoạn: Hàng ngày, … chậu tã lót đầy: khoảng 15-17 phút - Điền đúng vần an, at, chữ g, gh vào chỗ trống - Làm bài tập 2, ( SGK ) II.Chẩn bị: -Giáo viên: Bảng phụ, sách giáo khoa, bài viết mẫu -Học sinh: Vở chính tả, thước kẻ, bút mực, bút chì, gôm, Sách Tiếng Việt, bảng con,… -Dự kiến phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, trò chơi,… III.Các hoạt động dạy học Tiến trình Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: 1’ Lớp hát 2.Trả bài cũ: 5’ Hoạt động học sinh Hát tập thể -Gv chấm lại bạn nhà -Hs chuẩn bị chép lại -Mời hs đọc cho bạn lên bảng làm - Hs thực lại bài tập 2b VBT Nhận xét, ghi điểm -Hs lắng nghe 17 Lop1.net Trường TH Phú Cường B Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 Bài Bàn tay mẹ 3.1 GT bài 1’ Hôm tập chép 43 chữ - Hs lắng nghe bài “Bàn tay mẹ’’ và làm bài tập sau tập chép 3.2 Hướng dẫn -Giới thiệu đoạn cần viết tập chép Bàn tay mẹ 15’ Bình yêu là đôi bàn tay mẹ Hằng ngày, đôi bàn tay mẹ phải làm nhiêu là việc Đi làm về, mẹ lại chợ nấu cơm, mẹ còn tắm cho em bé, giặt chậu tã lót đầy -GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn - Hs quan sát văn, đọc mẫu - GV số chữ học sinh dễ viết sai: - Hs quan sát bàn tay, việc, tắm, giặt, tã lót -Yêu cầu Hs gạch chân từ xác - HS thực định - Yêu cầu Hs nhắc lại tư ngồi viết -HS nhắc lại -GV hướng dẫn Hs cách trình bày bài -Hs lắng nghe, thực viết - Nhắc nhở Hs gặp dấu chấm cần viết -Hs nhắc lại hoa (không yêu cầu đẹp) - Giáo viên đọc và vào chữ trên -Hs thực bảng để học sinh rà soát 3.3 Hướng dẫn - Giáo viên chấm số bài lớp -Hs nộp bài - Giáo nhận xét bài viết - Hs quan sát, lắng nghe Bài 2: Điền vần: an hay at? 18 Lop1.net Trường TH Phú Cường B làm bài tập 6’ Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 Kéo đàn tát nước -Yêu cầu Hs xác định nhiệm vụ bài Điền vần: ay tập GVHD: Quan sát tranh điền an -Hs lắng nghe hay at để có từ đúng -Yêu cầu Hs làm bài -Hs làm bài -Yêu cầu nêu bài làm -HS trình bày miệng -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs nhận xét Gv kết luận: Kéo đàn tát nước -HS sửa bài Bài 3: Điền chữ: g gh Nhà ga cái ghế -Yêu cầu Hs xác định nhiệm vụ bài Điền chữ: g gh tập GVHD: Quan sát tranh điền Điền -Hs lắng nghe chữ: g gh để có từ đúng -Yêu cầu Hs làm bài vào sgk -Hs thực -Yêu cầu nêu bài làm -Hs thực -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs thực Gv kết luận: Nhà ga 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 2’ cái ghế Thi Ai nhanh -Hs lắng nghe -Hs thực -Dặn Hs viết lại chữ chưa đúng và -Hs lắng nghe chuẩn bị DDHT cho bài viết sau: Tập -Hs thực chép bài thơ Cái Bống 19 Lop1.net Trường TH Phú Cường B Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 Tiết: Môn: TNXH (tiết 26) Bài: Con gà Ngày dạy: 05/03/2013 I.Mục tiêu: - Nêu lợi ích gà - Chỉ các phận bên ngoài gà trên hình vẽ hay vật thật - GD học sinh yêu thích môn học, hứng thú học tập II.Chẩn bị: -Giáo viên: Sgk, tranh minh họa gà -Học sinh: Sgk, tranh gà -Dự kiến phương pháp: Hỏi đáp, trực quan, thực hành, thảo luận nhóm, trò chơi III.Các hoạt động dạy học Tiến trình 1.Ổn định 1’ 2.Kiểm tra bài cũ 5’ Hoạt động giáo viên Lớp hát Hoạt động học sinh Lớp hát -Nêu tên các phận bên ngoài -Hs nêu cá? - Nêu lợi ích việc ăn cá ? -Hs nêu -Yêu cầu hs nhận xét -Hs nhận xét -Gv nhận xét -Hs lắng nghe 3.Bài 3.1GTB 1’ Con gà 3.2 Hoạt Quan sát Con gà động1: nhóm Gv chia nhóm trả lời câu hỏi sau: 15’ -Hs lắng nghe -Hs thực nhóm - Bước 1: YC HS quan sát, đọc và trả -HS quan sát tranh, Thảo lời câu hỏi SGK luận -Theo dõi giúp đỡ HS Kiểm tra hoạt -Trả lời câu hỏi GV động HS -Hãy mô tả gà thứ (thứ hai) -Hs mô tả 20 Lop1.net Trường TH Phú Cường B Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 trang 54 SGK Đó là gà trống hay gà mái? -Mô tả gà trang 54 -Hs mô tả -Gà trống, gà mái và gà có gì -Hs nêu giống và khác nhau? 3.3Hoạt động -Mỏ, móng gà dùng để làm gì? 2: Cá nhân 7’ GDKNS Mỏ mổ thức ăn, móng đào đất -Gà di chuyển nào? Nó có bay -Gà di chuyển chân, không? Nó bay ít Nuôi gà để làm gì? -ăn thịt, lấy trứng Ai thích ăn thịt gà, trứng gà? Ăn thịt -Hs nêu: Ăn thịt gà, trứng gà, trứng gà có lợi gì? gà giúp cho thể khỏe mạnh giàu đạm -GV kết luận: Gà có phận: đầu, mình chân Thịt, trứng gà có nhiều chất dinh dưỡng 4.Củng cố 5’ Trò chơi: Gia đình nhà gà HS thi đua thực - Hỏi: Con gà trống nó kêu làm đây cô bác - Đáp: Con gà trống nó kêu này nghe đây nghe đây: Ò ó o o Hát bài Đán gà 5.Dặn dò 1’ - Nhận xét, tuyên dương -Hs lắng nghe - Nhận xét tiết học -Hs lắng nghe - Chuẩn bị : Con mèo -Hs thực 21 Lop1.net Trường TH Phú Cường B Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 Thứ tư, ngày 06 tháng 03 năm 2013 Tiết: Môn: Toán (tiết 102) Bài: Các số có hai chữ số TT (trang 138) I.Mục tiêu: - Nhận biết số lượng : biết đọc, viết, đếm các số từ 50 đến 69; nhận biết thứ tự các số từ 50 đến 69 - Làm bài ; 1, 2, - Rèn tính cẩn thận làm bài II.Chẩn bị: -Giáo viên: các bó que tính rời, bảng phụ, giấy khổ to,… -Học sinh: sgk, bảng con, các bó que tính rời -Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi III.Các hoạt động dạy học Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 1’ -Lớp hát -Lớp hát 2.Kiểm tra bài Nêu số có chữ số mà em biết? - Hai Hs thực cũ: 5’ Hãy viết các số: hai mươi, hai mươi -Hs viết bảng chín, ba mươi mười lăm -Yêu cầu Hs nhận xét -Hs nhận xét - Giáo viên nhận xét -Hs lắng nghe 3.Bài 3.1 GTB: 1’ Các số có hai chữ số TT (trang 138) -Hs lắng nghe 3.2 Kiến thức - Yêu cầu HS lấy bó chục que tính -Hs thực 10’ và nói có chục - YC Hs lấy thêm que tính Có -HS thực chục que tính và thêm que tính là 51 que tính - Ghi bảng: 51 -Hs quan sát 22 Lop1.net Trường TH Phú Cường B Giáo án lớp 1/2 : Tuần 26 - Tương tự cho HS lấy và ghép các bó Hs thực que tính từ 52 – 60 - Yêu cầu HS nêu các bó que tính em -Hs nêu ghép - Viết số tương ứng với số bó que tính Viết bảng - Gv ghi bảng: 51, 52, 53, 54, 55, 56, -Hs viết bảng 57, 58, 59, 60 - Các số trên có điểm gì giống nhau? -Có chữ số, Số đứng trước - Nêu cách viết các số từ 51 – 59 -Số đứng trước các so61 còn lạ đứng sau * GV KL: các chữ số từ 50 – 60 gồm -Hs lắng nghe chữ số, số viết trước là số hàng chục, số đứng sau là số hàng đơn vị -Yêu cầu theo thứ tự ghép -HS thực số hàng chục doc có kèm chữ mươi ta có các số có chữ số - Gv giới thiệu dãy số từ 61 – 69 -Hs quan sát, lắng nghe - Gv cho HS thi đua viết số trên bảng -Thi đua thực bảng lớp - Nhận xét -Hs lắng nghe, 3.3 Thực hành Bài : Viết số: năm mươi, năm mươi 13’ mốt, năm mươi hai, năm mươi ba, năm mươi bốn, năm mươi lăm, năm mươi sáu, năm mươi bảy, năm mươi tám, năm mươi chín -Yêu cầu HS nêu nhiệm vụ bài tập - Viết số - Yêu cầu Hs nêu lại cách viết các số - Hs nêu có hai chữ số 23 Lop1.net