Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.. * Hoạt động 2: Kể chuyện trong giờ ra - Quan sát tranh.[r]
(1)Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy Tuần 12: Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2008 Tập đọc: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, biết ngắt hợp lý sau các dấu câu - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật - Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ và II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc bài “Cây xoài ông em” - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu, đoạn - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Giải nghĩa từ: Vùng vằng, la cà - Đọc lớp - Học sinh lắng nghe - Học sinh theo dõi - Học sinh nối đọc câu, đoạn - Đọc nhóm - Đại diện các nhóm, thi đọc đoạn bài - Học sinh đọc phần chú giải - Cả lớp đọc đồng bài lần Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài a) Vì cậu bé bỏ nhà ? - Cậu ham chơi bị mẹ mắng, vùng vằng bỏ b) Trở nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm - Gọi mẹ khản tiếng mà không thấy mẹ gì ? - Từ các cành lá đài hoa bé tí … c) Thứ lạ xuất trên cây nào? - Lá đỏ mắt mẹ khóc chờ con, cây 269 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (2) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy d) Những nét nào cây gợi lên hình ảnh xòa cành ôm lấy cậu âu yếm vỗ - Cậu bé xin lỗi mẹ mong mẹ tha mẹ? 5/ Nếu gặp mẹ, cậu bé nói gì ? thứ… - Học sinh các nhóm lên thi đọc - Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc theo vai * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Toán: TÌM SỐ BỊ TRỪ I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ - Củng cố vẽ đoạn thẳng và tìm điểm cắt hai đoạn thẳng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Các ô vuông sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên làm bài / 55 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm số bị trừ - Giáo viên gắn lên bảng 10 vuông sách giáo khoa lên bảng + Có ô vuông ? + Lúc đầu có 10 ô vuông sau lấy ô vuông còn ô vuông ? + Cho học sinh nêu tên số bị trừ, số trừ, Hoạt động học sinh - Theo dõi Giáo viên làm - Có 10 ô vuông - Còn ô vuông - Học sinh nêu: 10 là số bị trừ, là số trừ, là hiệu 270 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (3) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy hiệu phép trừ: 10 – = - Giáo viên giới thiệu: Ta gọi số bị trừ chưa biết là x đó ta viết x – = - Cho học sinh nêu tên gọi các thành phần phép trừ x–4=6 x=6+4 x = 10 Ghi nhớ: Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài bảng con, vở, trò chơi, thi làm nhanh, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học - Gọi số bị trừ chưa biết là x - x là số bị trừ, là số trừ, là hiệu - Làm vào bảng - Nhắc lại ghi nhớ cá nhân, đồng - Học sinh làm theo yêu cầu giáo viên Đạo đức: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 1) I Mục tiêu: - Học sinh biết quan tâm giúp đỡ bạn, cần thiết việc quan tâm giúp đỡ bạn - Học sinh có Hành vi quan tâm giúp đỡ bạn sống hàng ngày - Học sinh có thái độ yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa Phiếu thảo luận nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Kể chuyện - Quan sát tranh chơi hương xuân - Giáo viên kể chuyện “trong chơi” - Thảo luận 271 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (4) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy - Cho học sinh thảo luận nhóm - Giáo viên kết luận: bạn ngã cần hỏi thăm và đỡ bạn dậy Đây là biểu việc quan tâm giúp đỡ bạn * Hoạt động: Việc làm nào đúng - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm - Giáo viên kết luận: luôn vui vẻ, chan hòa với các bạn sẵn sàng giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn học tập, sống là quan tâm giúp đỡ bạn bè * Hoạt động 3: Vì cần phải quan tâm giúp đỡ bạn bè - Giáo viên phát phiếu bài tập cho học sinh thảo luận - Giáo viên kết luận: quan tâm giúp đỡ bạn là việc cần thiết học sinh Khi quan tâm đến bạn em mang lại niềm vui cho bạn, cho mình và tình bạn càng thêm gắn bó * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến - Cả lớp cùng nhận xét - Các bạn hỏi Cường có đau không đưa bạn đến phòng y tế - Học sinh nối trả lời - Học sinh nhắc lại kết luận - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét - Học sinh thảo luận theo câu hỏi phiếu bài tập - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp cùng nhận xét Chiều: BD To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Củng cố và nâng cao các dạng toán đã học - Häc sinh ¸p dông vµ gi¶i ®îc c¸c bµi to¸n II Lªn líp: TiÕt 1: * Bµi tËp cho h/s kh¸, giái: Bµi 1: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng: + = 12 + + 18 = 21 + + = 13 + 28 + = 39 – Muèn ®iÒn sè vµo chç trèng ta ph¶i lµm thÕ nµo? ( TÝnh kÕt qu¶ vÕ ph¶i ) VD: + = 12 + ( TÝnh 12 +5 = 17; + = 17 ) Bµi 2: T×m tæng cña hai sè, biÕt sè h¹ng thø nhÊt b»ng 38 vµ sè h¹ng thø hai lµ sè liÒn sau cña sè h¹ng thø nhÊt 272 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (5) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy HD gi¶i: Sè thø nhÊt lµ 38, sè liÒn sau 38 lµ 39 T×m tæng 38 + 39 = ? Bµi 3: T×m x x + 13 = 29 y – 60 = 21 – x lµ thµnh phÇn g× cha biÕt cña phÐp tÝnh? * Bµi tËp dµnh cho h/s YÕu – TB TiÕt 2: G§HS YÕu: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 63 – 25 + 21 – 18 + Bµi 2: T×m x x + = 12 x – = 19 x – = 10 - x lµ thµnh phÇn g× cña phÐp trõ ? - Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ nµo ? Bµi 3: Lan cã 12 b«ng hoa cho Minh b«ng hoa Hái Lan cßn l¹i bao nhiªu b«ng hoa ? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Muèn t×m sè hoa cßn l¹i cña Lan ta lµm thÕ nµo ? III Tæng kÕt – DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Thể dục: TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY” “BỎ KHĂN” I Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy” và “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Sân trường, còi, khăn - Học sinh: Quần áo gọn gàng III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Khởi động: Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội - Học sinh xếp hàng - Tập vài động tác khởi động dung, yêu cầu học * Hoạt động 2: Phần 273 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (6) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy - Ôn bài thể dục phát triển chung - Học sinh ôn bài thể dục 2, lần động tác x nhịp, điều khiển lớp trưởng - Các tổ học sinh lên trình diễn bài thể dục - Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy” và “Bỏ - Cả lớp nhận xét khăn” - Giáo viên giới thiệu trò chơi và hướng dẫn cách chơi - Học sinh chơi trò chơi theo tổ - Cho học sinh chơi theo tổ * Hoạt động 3: Phần kết thúc - Các tổ học sinh lên thi xem tổ nào thắng - Cho học sinh tập vài động tác thả - Học sinh tập vài động tác thả lỏng lỏng - Hệ thống bài - Về ôn lại bài thể dục * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học Thứ ngày 11 tháng 11 năm 2008 Toán: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13- I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 13 – và thuộc bảng trừ đó - Biết vận dụng bảng trừ để làm tính và giải toán II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó chục que tính và que tính rời - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng công thức 12 trừ số - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 274 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (7) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 13 – và lập bảng công thức trừ - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính 13- - Hướng dẫn thực trên que tính - Hướng dẫn thực phép tính 13- = ? 13 -5 Vậy 13 – = - Yêu cầu học sinh tự học thuộc bảng trừ - Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết là - Học sinh thực phép tính vào bảng - Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt tính, tính - Học sinh nhắc lại: 12 trừ - Học sinh tự lập bảng trừ 13- = 13- = 13- = 13- = 13- = 13- = - Học thuộc bảng trừ - Đọc cá nhân, đồng * Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm Yêu cầu học sinh làm miệng - Nối nêu kết Bài 2, 3: Tính Yêu cầu học sinh làm bảng - Làm bảng Bài 4: Cho học sinh tự tóm tắt giải - Giải vào Bài giải vào Cửa hàng còn lại số xe đạp là 13- = (Xe đạp) Đáp số: xe đạp * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Kể chuyện: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kĩ nói: Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện lời mình, biết dựa vào ý tóm tắt, kể lại phần chính câu chuyện - Rèn kĩ nghe: Có khả tập trung nghe bạn kể chuyện nhận xét và đánh giá đúng lời kể bạn II Đồ dùng học tập: 275 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (8) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn ý chính đoạn - Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng kể lại câu chuyện “Bà cháu” - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Kể đoạn câu chuyện lời mình + Kể phần chính dựa vào tóm tắt + Kể phần cuối theo mong muốn - Hướng dẫn học sinh kể đoạn - Giáo viên gợi ý cho học sinh kể đoạn kết: Cậu bé ngẩng lên Đúng là mẹ thân yêu Cậu ôm chầm lấy mẹ khóc Mẹ cười hiền hậu: “thế là đã trở với mẹ” Cậu gục đầu vào vai mẹ và nói “mẹ ơi! Con không bỏ nhà nữa) Con luôn bên mẹ mẹ đừng biến thành cây vú sữa mẹ nhé” - Cho học sinh đóng vai dựng lại câu chuyện - Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe - Học sinh kể nhóm - Học sinh các nhóm nối kể trước lớp - Học sinh kể theo vai - Đóng vai kể toàn câu chuyện - Cả lớp cùng nhận xét tìm nhóm kể hay - Một vài học sinh thi kể toàn câu chuyện - học sinh nối kể Chính tả NGHE VIÕt: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Mục đích - Yêu cầu: - Biết viết và trình bày đúng đoạn bài “Sự tích cây vú sữa” - Làm đúng các bài tập phân biệt ng / ngh, ch / tr, ac/ at 276 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (9) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm viết: Con gà, thác ghềnh, ghi nhớ, sẽ, cây xanh - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Từ cành lá đài hoa xuất nào ? - Quả trên cây xuất ? - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ khó: Cành lá, trổ ra, căng mịn, trào ra, … - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống ng hay ngh - Giáo viên cho học sinh làm vào - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2a: Điền vào chỗ trống tr hay ch - Giáo viên cho học sinh các nhóm lên thi làm bài nhanh - Giáo viên cùng lớp nhận xét chốt lời giải đúng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Hoạt động học sinh - 2, học sinh đọc lại - Trổ bé tí, nở trắng mây ? - Lớn nhanh da căng mịn xanh óng ánh, chín - Học sinh luyện viết bảng - Học sinh nghe Giáo viên đọc chép bài vào - Soát lỗi - Học sinh làm vào - Học sinh lên chữa bài Người cha, nghé, suy nghĩ, ngon miệng - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh Con trai, cái chai, trồng cây, chồng bát 277 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (10) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy ChiÒu: HDTH: LuyÖn 13 trõ ®i mét sè: 13 – I Môc tiªu: - Cñng cè b¶ng trõ 13 trõ ®i mét sè 13 – ¸p dông b¶ng trõ vµo gi¶i to¸n II Lªn líp: H/s lµm vµo vë BT to¸n Bµi 1: TÝnh nhÈm H/s tù ®iÒn kq Gäi h/s tr×nh bµy Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Lưu ý đặt tính: củng cố bảng trừ 13 trừ số Bµi 3: Bµi to¸n cho biÕt g× ? Hái g× ? Muèn biÕt cöa hµng cßn l¹i bao nhiªu qu¹t ®iÖn ta lµm thÕ nµo ? Bài 4: Gv hướng dẫn h/s kẻ đoạn thẳng và cắt điểm A H I C D G B III Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Sân trường, còi, khăn - Học sinh: Quần áo gọn gàng III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Khởi động: Bài mới: 278 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (11) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Học sinh xếp hàng - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội - Tập vài động tác khởi động dung, yêu cầu học * Hoạt động 2: Phần - Học sinh ôn bài thể dục 2, lần - Ôn bài thể dục phát triển chung động tác x nhịp, điều khiển lớp trưởng - Các tổ học sinh lên trình diễn bài thể dục - Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy - Cả lớp nhận xét - Giáo viên giới thiệu trò chơi và hướng - Học sinh chơi trò chơi theo tổ - Các tổ học sinh lên thi xem tổ nào thắng dẫn cách chơi - Cho học sinh chơi theo tổ * Hoạt động 3: Phần kết thúc - Cho học sinh tập vài động tác thả - Học sinh tập vài động tác thả lỏng - Về ôn lại bài thể dục lỏng - Hệ thống bài * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học Thứ ngày 12 tháng 11 năm 2008 Thể dục: ĐIỂM SỐ – 2; – THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN I Mục tiêu: - Điểm số theo đội hình vòng tròn Yêu cầu điểm số đúng rõ ràng - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập chính xác, đẹp - Ôn trò chơi bỏ khăn Yêu cầu biết chơi và tham gia chơi cách chủ động II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Sân trường, còi, khăn - Học sinh: Quần áo gọn gàng III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Khởi động: Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Phần mở đầu Hoạt động học sinh 279 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (12) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung, yêu cầu học * Hoạt động 2: Phần - Ôn bài thể dục phát triển chung - Học cách điểm số - Giáo viên cho học sinh chuyển đội hình thành vòng tròn sau đó Hướng dẫn học sinh điểm số - Giáo viên và số học sinh làm mẫu - Hướng dẫn học sinh điểm số - Trò chơi: Bỏ khăn - Giáo viên giới thiệu trò chơi và hướng dẫn cách chơi - Cho học sinh chơi theo tổ * Hoạt động 3: Phần kết thúc - Cho học sinh tập vài động tác thả lỏng - Hệ thống bài * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh xếp hàng - Tập vài động tác khởi động - Học sinh ôn bài thể dục 2, lần động tác x nhịp, điều khiển lớp trưởng - Học sinh chuyển đội hình để học cách điểm số - Tập theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh chơi trò chơi theo tổ - Các tổ học sinh lên thi xem tổ nào thắng - Học sinh tập vài động tác thả lỏng - Về ôn lại bài thể dục Toán: 33- I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có chữ số và có chữ số hàng đơn vị là 3, số trừ là số có chữ số - Củng cố cách tìm số hạng phép cộng và tìm số bị trừ phép trừ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó bó chục que tính và que tính rời - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc thuộc lòng bảng công thức 13 trừ số - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 280 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (13) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ: 33- - Giáo viên nêu bài toán dẫn đến phép tính: 33- - Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính - Hướng dẫn học sinh đặt tính 33 -5 28 * không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ * Trừ 2, viết * Vậy 33 – = 28 * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các hình thức khác nhau: Miệng, vở, bảng con, … - Học sinh nhắc lại bài toán - Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết là 28 - Học sinh thực phép tính vào bảng - Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt tính, tính - Học sinh nhắc lại Bài 1: làm miệng Bài 2: làm bảng 43 93 -5 -9 38 84 Bài 3: x + = 33 + x = 43 x = 33 – x = 43 – x = 27 x = 35 33 -6 27 93 -4 89 x – = 53 x = 53 + x = 58 * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Tập đọc: MẸ I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng; đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng câu thơ lục bát, riêng dòng 7, ngắt nhịp / và / - Hiểu nghĩa các từ và nội dung bài hiểu hình ảnh so sánh: Mẹ là gió suốt đời Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la mẹdành cho - Học thuộc lòng bài thơ 281 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (14) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài “Sự tích cây vú sữa” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Đọc nối tiếp dòng, khổ thơ - Luyện đọc các từ khó - Giải nghĩa từ: Nắng oi, giấc tròn - Đọc nhóm * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi ? Mẹ làm gì để ngủ giấc tròn ? Hoạt động học sinh - Học sinh theo dõi - Đọc nối tiếp dòng, khổ thơ - Học sinh luyện đọc cá nhân + đồng - Học sinh đọc phần chú giải - Đọc theo nhóm - Tiếng ve lặng vì đêm hè oi - Mẹ vừa đưa võng hát ru vừa quạt cho mát - Những ngôi thức trên bầu trời đêm gió mát lành Người mẹ so sánh với - Tự học thuộc bài thơ hình ảnh nào ? - Học sinh các nhóm thi đọc toàn bài * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Cả lớp nhận xét chọn người thắng - Giáo viên cho học sinh thi đọc toàn bài - Giáo viên nhận xét chung * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học 282 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (15) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM DẤU PHẨY I Mục đích - Yêu cầu: - Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình - Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các phận giống câu - Học sinh làm đúng các bài tập sách giáo khoa II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài tập sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng nêu các từ đồ dùng gia đình và tác dụng chúng - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Ghép tiếng theo mẫu sách giáo khoa để tạo thành các từ tình cảm gia đình Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát tranh - Nối phát biểu + Yêu thương, thương yêu, yêu mến, kính yêu, yêu quý, thương mến, quý mến, kính mến, - Học sinh đọc lại các từ vừa tìm - Các nhóm cử đại diện lên thi làm nhanh - Cảclớp cùng nhận xét chốt lời giải đúng Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu Cháu kính yêu ông bà - Giáo viên cho học sinh lên thi làm nhanh Con yêu quý cha mẹ - Giáo viên nhận xét bổ sung Em yêu mến Anh chị - Học sinh quan sát tranh và kể theo tranh: Em bé ngủ lòng mẹ Bạn học sinh đưa cho mẹ xem em 10 Bài 3: Giáo viên gợi ý để học sinh đặt câu điểm mẹ khen gái mẹ giỏi kể đúng nội dung tranh có dùng từ - Học sinh làm vào bài tập Chăn màn, quần áo xếp gọn gàng hoạt động Giường tủ, bàn ghế kê ngắn 283 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (16) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy Giày dép, mũ nón để đúng chỗ Bài 4: Hướng dẫn học sinh làm bài vào * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học ChiÒu: GĐHS Yếu: Luyện đọc bài: mẹ I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Học sinh đọc trọn câu và đọc trơn toàn bài thơ - Đọc và hiểu nội dung bài tập đọc II Lªn líp: - Rèn đọc cho các em đọc còn chậm - Hình thức đọc: đọc nối tiếp câu em đọc câu - Cho em đọc nửa bài thơ - Khuyến khích h/s đọc bài thơ Gv đặt câu hỏi kiểm tra nội dung bài đọc - H×nh ¶nh nµo cho thÊy trêi rÊt nãng ? - Mẹ đã làm gì cho ngủ ngon ? +) Với hcọ sinh khá, giỏi: - Thi đọc diễn cảm bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ III Cñng cè – DÆn dß: - Néi dung bµi häc muèn nãi lªn ®iÒu g× ? - NhËn xÐt giê häc Tù chän: LuyÖn to¸n: 33 – I Môc tiªu: - Củng cố lại cách đặt tính, tính, giải toán có lời văn dạng toán 33 -5 II Lªn líp: HD h/s lµm vµo vë bµi tËp to¸n Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Lưu ý h/s đặt tính và tính Bµi 2: T×m x: x + = 63 x – = 24 284 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (17) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy - Nªu thµnh phÇn cña phÐp tÝnh ? - x lµ thµnh phÇn g× cha biÕt ? Bµi 3: Bµi to¸n thuéc d¹ng g× ? Bài 4: HD h/s vẽ: Hai đường thẳng cắt đoạn đường có cây III Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc BD TiÕng ViÖt: LuyÖn tõ ng÷ t×nh c¶m DÊu phÈy I Môc tiªu: - Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình - Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các phận giống câu II Lªn líp: *) BT dµnh cho h/s kh¸, giái Bài 1: Ghép các tiếng sau: mến, kính, yêu để tạo thành từ VD: mến yêu, kính mến, thân mến, mến thương Bµi 2: §Æt c©u víi c¸c tõ võa t×m ®îc VD: Em yêu thương cha, mẹ Bµi 3: §iÒn dÊu phÈy ë mçi c©u v¨n sau: - Chiều Lan Huệ Mai cùng đến trường - Buæi tèi mÑ em chÞ vµ anh em dän dÑp l¹i nhµ cöa - Nhµ em s¸nh vë quÇn ¸o lóc nµo còng gän gµng ng¨n n¾p + HD h/s đặt dấu phẩy phận chủ ngữ *) Với h/s yếu - tb: Gv hướng dẫn làm bài tập bài tập III Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc vµ chèt l¹i néi dung bµi häc Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2008 Toán: 53- 15 I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực phép trừ mà số bị trừ là số có chữ số, chữ số hàng đơn vị là 2, số trừ là số có chữ số - Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó bó chục que tính và que tính rời 285 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (18) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng công thức 13 trừ số - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 53- 15 - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính 53- 15 - Giáo viên viết phép tính 53 - 15 = ? lên bảng - Hướng dẫn học sinh thực phép tính 53 - 15 38 * không trừ lấy 13 trừ viết 8, nhớ * thêm 2, trừ 3, viết * Vậy 53 – 15 = 38 * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các hình thức khác nhau: Miệng, vở, bảng con, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Hoạt động học sinh - Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết là 38 - Học sinh thực phép tính vào bảng - Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt tính, tính - Học sinh nhắc lại: * không trừ lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ * thêm 2, trừ 3, viết - Học sinh nhắc lại cá nhân + đồng Bài 1: làm miệng Bài 2: làm bảng 63 83 53 73 - 24 - 39 - 17 - 70 39 44 36 Bài 3: làm vào x – 18 = x + 26 = 35 + x = 83 x = 83 – 35 73 x = + x = 73 – 26 x = 48 x = 47 18 x = 27 Bài cho học sinh lên thi vẽ hình nhanh 286 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (19) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy Tập viết: CHỮ HOA K I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kĩ viết chữ: Biết viết chữ hoa K theo cỡ vừa và nhỏ - Viết đứng, đẹp cụm từ ứng dụng: Kề vai sát cánh II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bộ chữ mẫu chữ - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Hướng dẫn học sinh viết chữ hoa: K + Cho học sinh quan sát chữ mẫu + Giáo viên viết mẫu lên bảng vừa viết vừa phân tích cho học sinh theo dõi K + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng + Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Kề vai sát cánh + Giải nghĩa từ ứng dụng: + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn + Giáo viên theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học sinh chậm theo kịp các bạn - Chấm chữa: Giáo viên thu 7, bài chấm nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Học sinh viết phần còn lại - Nhận xét học Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát mẫu - Học sinh theo dõi - Học sinh viết bảng chữ K từ 2, lần - Học sinh đọc cụm từ - Giải nghĩa từ - Luyện viết chữ kề vào bảng - Học sinh viết vào theo yêu cầu giáo viên - Tự sửa lỗi 287 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (20) Trường Tiểu học Quảng Long Giáo viên :Trần Thị Minh Thủy Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG MỘT - KỸ THUẬT GẤP HÌNH (Tiết 1) I Mục đích - Yêu cầu: - Học sinh ôn lại các kiến thức kĩ học sinh qua sản phẩm đã học - Đánh giá kiến thức học sinh qua việc thực hành gấp các sản phẩm đã học II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Các sản phẩm đã học giấy - Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh ôn tập - Cho học sinh quan sát mẫu các sản phẩm đã học - Yêu cầu học sinh nêu sản phẩm đã học - Cho học sinh các bước thực Hoạt động học sinh - Học sinh theo dõi - Nêu tên các bài đã học: Gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp thuyền phẳng đáy không mui, gấp thuyền phẳng đáy có mui - Học sinh nhắc lại các bước gấp thuyền, * Hoạt động 3: Thực hành gấp máy bay, gấp tên lửa) - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ - Học sinh các nhóm thực hành theo cho nhóm gấp sản phẩm phân công giáo viên - Cho học sinh làm theo nhóm - Các nhóm học sinh tự trang trí sản phẩm - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các nhóm mình theo ý thích - Học sinh trưng bày sản phẩm làm * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học 288 Giáo án lớp (năm học: 2008-2009) Lop2.net (21)