* Hoạt động 2Thực hành bài kiểm tra -Gv tổ chức cho hs làm bài kiểm tra qua thực hành: gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học trong chương.. -Gv quan sát, giúp đỡ hs còn lúng túng[r]
(1)Ngày dạy: Tuần 7, 8: GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA I.Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán bông hoa - Gấp, cắt, dán bông hoa Các cánh bông hoa tương đối - Gấp, cắt, dán bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh Các cánh bông hoa Có thể cắt nhiều bông hoa, trình bày đẹp (Với HS khéo tay) - Giuaps HS hứng thú học gấp, cắt, dán hình II.GV chuẩn bị: - Mẫu các bông hoa cánh, cánh, cánh gấp, cắt từ giấy màu - Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa cánh, cánh, cánh - Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm - Kéo thủ công, hồ dán, bút màu III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Tiết 1: * Kiểm tra -Gv kiểm tra đồ dùng học tập hs -Nhận xét * Bài -Gấp,cắt, dán bông hoa (t1) * Hoạt động -Hs quan sát các bông hoa Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu -Gv giới thiệu số bông hoa: cánh, cánh, cánh (mẫu), hỏi: +Các bông hoa có màu sắc nào? -Hs trả lời +Các cánh bông hoa có giống không? Khoảng cách các bông hoa nào? -Liên hệ thực tế các loại hoa màu sắc, -Hs lắng nghe hương thơm… * Hoạt động 2: Gv hướng dẫn mẫu a.Gấp, cắt bông hoa cánh -Gv gọi một, hai hs lên bảng thực các thao -2 hs lên bảng thực , hs tác gấp, cắt ngôi cánh và nhận xét Quan sát * b.Gấp, cắt bông hoa cánh, cánh -Sau đó, gv hướng dẫn hs gấp, cắt bông hoa Hs quan sát cánh theo các bước: +Cắt tờ giấy màu hình vuông cạnh ô +Gấp giấy để cắt bông hoa cánh (cách gấp giống gấp giấy để cắt ngôi cánh) +Vẽ đường cong H1 ( SGV-trang 207) +Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để Lop3.net (2) bông hoa cánh Có thể cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhuỵ hoa (H2) -Nói thêm: Tuỳ cách vẽ và lượn theo đường cong cánh hoa có hình dạng khác * c.Dán các hình bông hoa -Hướng dẫn cách gấp bông hoa cánh theo các bước: +Cắt các tờ giấy hình vuông có kích thước to, nhỏ khác +Gấp tờ giấy hình vuông làm phần (h5a), tiếp tục gấp đôi, ta phần (H5B) +Vẽ đường cong (H5b) +Dùng kéo cắt theo đường cong để bông hoa cánh Có thể cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhuỵ hoa (H5c) +Gv hướng dẫn cách gấp, cắt bông hoa cánh +Gấp đôi (H5b) để 16 phần (H6a) Sau đó, cắt lượn theo đường cong bông hoa cánh Có thể cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhụy hoa (H6c) * Hoạt động Thực hành nháp -Gv hướng dẫn dán các hình bông hoa sau: -Bố trí các bông hoa vừa cắt vào vị trí thích hợp trên tờ giấy trắng -Nhấc bông hoa ra, lật mặt sau để bôi hồ, sau đó, dán vào đúng vị trí đã định -Vẽ thêm cành, lá để trang trí tạo thành bó hoa, giỏ hoa tuỳ ý thích -Gv gọi 1-2 hs thực thao tác gấp, cắt bông hoa cánh, cánh, cánh * -Sau đó, tổ chức cho hs tập gấp, cắt bông hoa cánh, cánh, cánh -Gv thao dõi, hướng dẫn thêm cho các nhóm -Nhận xét sản phẩm tập làm các nhóm, rút kinh nghiệm để tiết sau thực tôt * Nhận xét- dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn hs chuẩn bị cho tiết sau: Thực hành: “ Gấp, cắt, dán bông hoa ” Lop3.net Học sinh theo dõi -1-2 hs thực các thao tác gấp, cắt bông hoa -Hs thực hành theo nhóm -Nhận xét các sản phẩm bạn (3) Tiết 2: * Kiểm tra -Gv kiểm tra dụng cụ học tập hs -Nhận xét * Bài -Gấp, cắt, dán bông hoa (t 2) * Hoạt động Thực hành gấp, cắt, dán bông hoa -Mục tiêu: Hs vận dụng kĩ thuật đã học để làm các bông hoa đúng quy trình kĩ thuật, trang trí đẹp, sáng tạo -Tiến hành: -Gv yêu cầu hs nhắc lại và thực các thao gấp, cắt, dán bông hoa cánh, cánh, cánh -GVnhận xét, sau đó treo tranh quy trình và nhắc lại cách thực gấp, cắt, dán bông hoa cánh, cánh, cánh *Hoạt động 2-Gv tổ chức cho hs thực hành và trang trí sản phẩm -Trong quá trình hs thực hiện, gv quan sát, uốn nắn, giúp đỡ hs thực thao tác gấp, cắt, dán chưa đúng còn lúng túng -Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm và nhận xét kết thực hành -3 hs nhắc lại các thao tác gấp, cắt các loại hoa: cánh, cánh, cánh -Hs chú ý theo dõi -Hs thực hành theo nhóm -Trưng bày sản phẩm -Nhận xét các sản phẩm nhóm bạn Gv đánh giá kết thực hành hs -Tuyên dương hs, nhóm có sản phẩm đẹp, trang trí sáng tạo -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành hs * Nhận xét- dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn hs ôn lại các bài đã học -Chuẩn bị: hoc sau mang giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để làm bài kiểm tra cuối chương Ngày dạy: Tuần 9, 10: ÔN TẬP CHƯƠNG I - PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I.Mục tiêu: Lop3.net (4) - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ phối hợp gấp, cắt, dán bể làm đồ chơi - Làm ít hai đồ chơi đã học - nLamf ít ba đồ chơi đã học Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo (với HS khéo tay) II.Gv chuẩn bị: - Các mẫu bài: 1, 2, 3, 4, - Dụng cụ cắt, dán hình… III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Tiết 1: * Kiểm tra -Các dụng cụ cần có tiết học -Kiểm tra dụng cụ học tập hs -Nhận xét * Bài -Kiểm tra chương I… -Đề bài: Em hãy gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình đã học chương I * Hoạt động Nhắc lại quy trình, sản -Hs lắng nghe phẩm có chương -Gv nêu mục đích Yêu cầu bài kiểm tra: -Làm sản phẩm đã học đúng thao tác, đúng quy trình -Các hình phối hợp gấp, cắt, dán ngôi cánh, lá cờ đỏ phải cân đối -Hs nhắc lại tên các bài đã học -Trước kiểm tra, gv cho hs nhắc lại tên chương I -Hs quan sát các mẫu các bài đã học chương -Sau đó, gv cho hs quan sát lại các mẫu -Hs trả lời chương -Gv đặt câu hỏi dựa vào quy trình thực -Hs lắng nghe sản phẩm có chương -Gv bổ sung, nhắc lại kiến thức, kĩ -Hs thực hành làm bài * Hoạt động Thực hành bài kiểm tra sản phẩm có chương I -Gv tổ chức cho hs làm bài kiểm tra qua thực hành: gấp, cắt, dán sản phẩm đã học chương -Gv quan sát, giúp đỡ hs còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra * Hoạt động :Trưng bày và đánh giá sản phẩm -Hs trưng bày các sản phẩm Lop3.net (5) -Mời số em trình bày sản phẩm -Gv nhận xét, đánh giá sản phẩm thực hành hs theo mức: hoàn thành và chưa hoàn thành -Tuyên dương em, nhóm có sản phẩm đẹp, trình bày sáng tạo * Nhận xét- dặn dò -Nhận xét chuẩn bị , tinh thần, thái độ, kết thực hành hs -Dặn hs chuẩn bị sau: Ôn tập (tt) -Nhận xét các sản phẩm nhóm bạn Tiết 2: * Kiểm tra -Kiểm tra dụng cụ học tập hs -Nhận xét * Bài -Kiểm tra chương I… -Đề bài: Em hãy gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình đã học chương I * Hoạt động Nhắc lại quy trình, sản phẩm có chương -Gv nêu mục đích Yêu cầu bài kiểm tra: -Làm sản phẩm đã học đúng thao tác, đúng quy trình -Các hình phối hợp gấp, cắt, dán ngôi cánh, lá cờ đỏ phải cân đối -Trước kiểm tra, gv cho hs nhắc lại tên các bài đã học chương -Sau đó, gv cho hs quan sát lại các mẫu chương -Gv đặt câu hỏi dựa vào quy trình thực sản phẩm có chương -Gv bổ sung, nhắc lại kiến thức, kĩ bài * Hoạt động 2Thực hành bài kiểm tra -Gv tổ chức cho hs làm bài kiểm tra qua thực hành: gấp, cắt, dán sản phẩm đã học chương -Gv quan sát, giúp đỡ hs còn lúng túng để Lop3.net -Các dụng cụ cần có tiết học -Hs lắng nghe -Hs nhắc lại tên các bài đã học chương I -Hs quan sát các mẫu -Hs trả lời -Hs lắng nghe -Hs thực hành theo nhóm, nhóm chọn làm sản phẩm có chương I (6) các em hoàn thành bài kiểm tra * Hoạt động Trưng bày và đánh giá sản phẩm -Các nhóm trình bày sản phẩm -Gv nhận xét, đánh giá sản phẩm thực hành hs theo mức: hoàn thành và chưa hoàn thành -Tuyên dương em, nhóm có sản phẩm đẹp, trình bày sáng tạo * Nhận dặn dò xét -Nhận xét chuẩn bị , tinh thần, thái độ, kết thực hành hs -Dặn hs chuẩn bị sau: Cắt dán chữ cái đơn giản Lop3.net -Hs trưng bày các sản phẩm -Nhận xét các sản phẩm nhóm bạn (7)