Giáo án soạn bài Lớp 3 – Tuần 4

Chú ý viết dấu câu, viết đúng chính tả + Học sinh nộp vở chính tả + Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp +HS chơi TC “tiếp sức”.2 nhóm thi đua leân baûng laøm, nhoùm naøo nhanh hôn vaø chí[r]

THỨ HAI, NGAØY THÁNG NĂM 2009 TOÁN – T16 LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu:  Biết làm tính cộng, trừ các số có chữ số , tính nhân, chia bảng đã học  Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số kém số đơn vị) II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước:BT 4/17 - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 3/Bài mới: a/Gtb: Nêu mục tiêu bài ghi tựa b/HD laøm BT: Baøi 1: Ñaët tính roài tính: -1 HS leân baûng giaûi baøi (SGK) trang 17 1HS thực phép tính: x vaø 20 : -HS nhaéc laïi + HS đặt phép tính đúng theo các cột nêu cách tính và tính kết quả.Cả lớp laøm baûng +3HS leân baûng a/ 415 b/ 652 + 415 126 830 526 356 - 234 + 156 432 Baøi 2: Tìm x 200 666 + HS nêu YC bài và nêu cách tính (tìm thừa số chưa biết, tìm số bị chia chưa biết ,tìm số bị trừ, -HS đọc đề tìm số trừ) +Cho HS laøm vaøo baûng phu Moãi daõy baøn laøm -HS laøm baøi baøi a/ X x = 32 b/ X : = X = 32 : X =4x8 X =8 X = 32 Baøi 3: Tính (SGK) + 3HS lên bảng- Lớp làm VBT HS biết tính giá -Cả lớp làm nháp trị biểu thức theo TT nhân chia trước cộng trừ sau -2 HS lên bảng thi đua a/5 x + 27 = 45 + 27 = 72 b/80 : - 13 = 40 – 13 = 27 - HD tương tự các bài khác Bài 4:Toán giải -HS đọc YC bài toán Lop3.net -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Goïi HS leân giaûi -Giáo viên nhận xét- sửa sai -Chữa bài -Thu chấm, N.xét -Cho bieát soá lít daàu thuøng -Thùng thứ có nhiều thùng thứ nhaát bao nhieâu lít daàu -2HS lên bảng - lớp thực làm bài vào Giaûi Số lít dầu thùng thùng thứ nhiêu thùng thứ nhất: 160 – 125 = 135 (l) Đáp số: 135l 4/ Cuûng coá- daën doø: Troø chôi “ Tính nhanh” -Đại diện nhóm HS lên bảng thi x vaø 20 : 5; x vaø 20 : ñua laøm 5/Daën doø: -Về nhà học thuộc lại các bảng nhân chia đã học lớp -Laøm BT 5/18, chuaån bò : kieåm tra TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN : T10-11 NGƯỜI MẸ I/ Muïc tieâu:  Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật  Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ yêu mình Vì người mẹ có thể làm tất caû  Trả lời các câu hỏi SGK  Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai II/ Đồ dùng dạy học:  Tranh minh họa câu chuyện Bảng phụ đoạn văn cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra: -Tuần trước học bài gì? -Baïn nhoû baøi ñang laøm gì? -Cảnh vật nhà, ngoài vườn ntn? -Baø mô thaáy gì? -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: -GV treo tranh bài học lên bảng lớp câu chuyeän -G.thiệu: Mẹ là người nuôi dưỡng, chăm sóc c.ta khôn lớn Mẹ yêu và sẵn sàng hi sinh vì Baøi hoïc hoâm keå veà chuyeän Lop3.net -3 HS đọc bài “Quạt cho bà ngủ” và trả lời câu hỏi SGK -HS quan sát tranh chuyện : Người mẹ (SGK) -HS nhaéc laïi xúc động An-đéc-xen Đó là truyện “Người mẹ”– ghi tựa b/Luyện đọc: -GV đọc mẫu lần HDHS đọc -Luyện đọc câu và luyện phát âm từ khó -Luyện đọc đoạn -HS đọc câu văn dài- đoạn nối tiếp bài: ngắt nghỉ đúng chỗ dấu chấm, dấu phẩy và các câu văn dài đọc thể đoạn baøi -HD đọc theo nhóm - Đọan 1: Giọng đọc hồi hộp, dồn dập thể tâm trạng hoảng hốt người mẹ bị Nhấn giọng các từ ngữ: hớt hả, thiếp đi, nhanh gió, chẳng trả lại, khẩn khoảng cầu cứu - Đoạn và 3: Giọng đọc thết tha thể lòng hi sinh người mẹ trên đường tìm Nhấn giọng các từ ngữ: không biết băng tuyết, bám đầy, ủ ấm, đâm chồi nảy lộc, nở hoa… - Đoạn 4: Giọng chậm , rõ ràng câu Giọng thần chết ngạc nhiên Giọng người mẹ nói câu “Vì tôi là mẹ” điềm đạm khiêm tốn; Khi YC thần chết hãy trả cho tôi! Dứt khoát - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo nhóm GV chuù yù theo doõi nhaän xeùt Tuyeân döông c/Tìm hieåu noäi dung baøi: -GV đọc câu hỏi (SGK) -YC HS đọc lại các đoạn để tìm hiểu bài Caâu hoûi: 1/ Bà mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho mình? -HS laéng nghe vaø doø SGK -HS đọc bài câu nối tiếp -Luyện đọc đúng các từ phát âm sai -4 HS đọc đoạn, chú ý ngắt giọng đúng dấu chấm, phẩy và lời nhân vật -Chú ý đọc đoạn: -VD:Thaàn cheát chaïy nhanh hôn gioù / vaø chẳng trả lại người / lão đã cướp đâu // -4 HS nối tiếp đọc đoạn -HS đọc đoạn theo HD GV - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn - Hai nhóm thi đọc với -HS trả lời các câu hỏi: Nhiều HS trả lời cần nắm vững ý caâu hoûi sau: 1/Người mẹ chấp nhận YC bụi gai: ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa muøa ñoâng giaù buoát 2/Bà mẹ đã làm theo YC hồ nước: khóc đôi mắt theo dòng lệ rơi 2/ Bà mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho xuống, hóa thành hòn ngọc 3/Thaàn cheát ngaïc nhieân K0 hieåu taïi mình? người mẹ có thể tìm nơi mình 3/ Thần Chết có thái độ nào thấy 4/ Người mẹ trả lời vì bà là mẹ- Người mẹ có thể làm tất vì con, và bà đòi thần baø meï? cheát traû cho mình 5/ Ngöôì meï coù theå laøm taát caû vì mình -2-3HS nêu sau đó nhắc lại 4/ Bà mẹ trả lời thần chết nào? 5/ Theo em, câu trả lời bà mẹ “ Vì tôi là Lop3.net meï” coù nghóa laø gì? * GV Choát laïi noäi dung baøi – ghi baûng d/Luyện đọc lại: - GV đọc đoạn bài Gọi HS đọc các đoạn còn lại -Chia lớp thành các nhóm nhỏ - HS luyện đọc theo vai -GV nhaän xeùt tuyeân döông -HS theo dõi GV đọc -Các nhóm đọc lại bài, HS đọc bài theo cách phân vai: Biết thay đổi giọng đọc nhân vật -2 nhóm thi đọc, lớp nhận xét -Lần 1: Mỗi học sinh kể đoạn -Laàn 2: Thi keå theo nhoùm- choïn nhoùm keå -GV HD hoïc sinh nhìn vaøo tranh veõ vaø theo trí hay nhaát- tuyeân döông nhớ để kể lại câu chuyện -Lần 3: Chọn bạn kể lại toàn câu chuyện – nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn -Chú ý: Thể lời kể nhaân vaät 4/ Cuûng coá: -Thi đóng vai theo nhóm nhóm bạn -GV hỏi lại nội dung: Người mẹ đã làm -Lớp nhận xét- đánh giá gì để cứu mình? -2 HS trả lời -Nhaän xeùt chung tieát hoïc -Laéng nghe vaø ghi nhaän 5/Daën doø: -Về nhà kể lai câu chuyện cho người nhaø nghe -Xem trước bài: Ơng ngoại KEÅ CHUYEÄN: THỨ BA, NGAØY THÁNG NĂM 2009 TOÁN – T17 KIEÅM TRA I/ Muïc tieâu: Kiểm tra kết ôn tập đầu năm HS  Kiểm tra kĩ thực phép cộng phép trừ (có nhớ lần) các số có chữ số  Nhận biết số phần đơn vị Giải bài toán đơn ý nghĩa phép tính II/ Chuaån bò: GV: Đề KT HS: Giaáy buùt III/ Lên lớp: OÂn ñònh KTBC: KT chuẩn bị HS Bài kiểm tra:GV phát đề cho HS KT Đề kiểm tra: Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 327 + 416 ; 561 – 244 ; 462 + 354 ; 728 – 456 Baøi 2: Moãi hoäp coác coù caùi Hoûi hoäp coác nhö theá coùbao nhieâu caùi? Bài Tính độ dài đường gấp khúc MNPQ Lop3.net N q M III/ cuûng coá – daën doø: Giaùo vieân thu baøi chaám P TAÄP VIEÁT- T4 ÔN CHỮ HOA C I/ Muïc tieâu:  Viết đúng chữ hoa C (1 dòng), L,N (1 dòng) Viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dòng) và câu ứng dụng Công Nghĩa mẹ nước nguồn chảy cha nhö nuùi Thaùi Sôn laàn II/ chuaån bò:  Giaùo vieân vieát saün baøi vaøo baûng phuï III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/oån ñònh: 2/kieåm tra baøi cuõ: Giáo viên nhận xét bài tiết trước 3/bài mới: a/Giới thiệu bài: Giaùo vieân neâu noäi dung baøi hoïc Viết chữ : C,L, N Cửu Long Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy b/ hướng dẫn học sinh viết bảng con: -Giáo viên giới thiệu bài viết ,chữ viết (giảng câu ứng dụng) -Giáo viên ,học sinh viết chữ hoa C: nét: Nét cong và cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn tơ đầu chữ phần cuối lượn vào -GV vieát maãu -Đính chữ : L: Hoạt động học sinh -HS laéng nghe -Học sinh viết chữ hoa vaøo baûng con: C,L,N -HS vieát baûng con, baûng nét: nét cong, lượn dọc, lượn ngang, tạo thành vòng xoắn lớp nhỏ chân chữ N : nét: nét móc ngược trái từ lên lượn sang phải, nét thaúng xieân, neùt moùc xuoâi phaûi leân roài uoán cong xuoáng S : nét: nét cong lượn từ lên Nét móc ngược trái, cuối nét móc lượn vào Lop3.net *HD vieát teân rieâng: -Gt tên riêng: Cửu Long (là tên sông dài nước ta, chảy qua nhiều tỉnh N,Bộ ) -Các chữ có độ cao ntn? -Khoảng cách các chữ ntn? -GV vieát maãu -Học sinh viết từ ứng dụng (giải nghĩa từ) -C, *HD vieát caâu ca dao: -Gt caâu ca dao Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Câu ca nói công cha, mẹ lớn -Có chữ nào viết hoa? -Các chữ có độ cao ntn? Khoảng cách các chữ ntn? -GV vieát maãu c/ Hướng dẫn viết bài vào vở: -Giaùo vieân Yeâu caàu HS vieát -Giáo viên chú ý nhắc nhỡ cách ngồi viết,cách để vở,cách cầm buùt d/ Chấm chữa bài: Giaùo vieân chaám 5-7 baøi nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm 4/cuûng coá ,daën doø: -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc nhở học sinh chưa viết xong vềø nhà viết tiếp cao doøng li rưỡi, các chữ còn lại oâ -Bằng chữ o -HS vieát baûng con, baûng lớp -HS đọc -HS trả lời -HS vieát baûng con, baûng lớp -Viết chữ hoa dòng cỡ nhoû vieát hai teân rieâng doøng cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng dòng cỡ nhỏ -Hoïc sinh laéng nghe Chú ý viết đúng độ cao, đúng nét, khoảng cách TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI – T7 HOẠT ĐỘNG TUẦN HOAØN Lop3.net L I/ Muïc tieâu:  Biết tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông các mạch máu , thể chết  Chỉ và nói đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhoû II/ Đồ dùng dạy học: Các hình SGK trang 16 - 17  Sơ đồ hai vòng tuần hoàn (sơ đồ câm) và các phiếu rời ghi tên các loại mạch máu hai vòng tuần hoàn III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh 2/.Kieåm tra baøi cuõ: Maùu vaø cô quan TH -Gọi HS lên bảng đọc bài +Máu chia làm phần? Gọi tên phaàn? +Huyết cầu đỏ có hình dạng và nhiệm vụ gì? -GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: a/Gtb: Các em đã biết quan TH gồm có tim và các mạch máu Vậy chúng hoạt động ntn thể chúng ta Bài học hôm giúp c.ta biết điều đó- ghi tựa bài b/Giaûng baøi: Hoạt động 1: Thực hành *MT: Biết nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập - Caùch tieán haønh: -Caùc baïn hình ñang laøm gì? -Giáo viên hướng dẫn nghe nhịp đập tim (theo hình vaø hình SGK) +GV bấm phút, yêu cầu HS đọc ND thực hành trang 16 +GV laøm maãu GVKL: Tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập , máu không lưu thông trên các mạch máu thể chết Hoạt động 2: Sơ đồ các vòng tuần hoàn *MT: Chỉ đường máu trên sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ Caùch tieán haønh -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh QS H3/ SGK +Yêu cầu động mạch, tĩnh mạch và mao mạch trên sơ đồ +Q.sát sơ đồ và cho biết có vòng TH? Lop3.net -3HS leân baûng TLCH -HS nhaéc laïi -HS Q.saùt H.1, H.2/16 +H.1: Caùc baïn ñang nghe nhòp tim cuûa +H.2: Các bạn đếm nhịp mạch cho -HS thực hành nghe nhịp đập tim theo nhóm đôi.(đếm nhịp tim mình, số lần đập tim mình và bạn, số lần đập mạch mình và bạn) Sau đó báo cáo kết nhóm trước lớp Số nhịp đập trên phút tim và mạch máu T.bày tương đối không cần chính xaùc -HS đọc mục bạn cần biết -Hoïc sinh quan saùt hình 3/17 SGK theo: +Chỉ và nói đường máu vòng tuần +3 HS lên hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ +Động mạch làm nhiệm vụ gì? +Coù voøng TH +3 HS leân chæ, HS neâu laïi caû voøng +Tónh maïch mao maïch laøm nhieäm vuï gì? +Đưa máu từ tim khắp các quan cuûa cô theå +Tĩnh mạch đưa máu các quan tim Mao mạch nối động mạch với tĩnh Giaùo vieân neâu KL SGK maïch Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Ghép chữ vào hình -2 HS neâu muïc baïn caàn bieát *MT: Củng cố kiến thức đã học vòng TH Caùch tieán haønh: -Phát cho nhóm sơ đồ và các phiếu rời ghi tên các loại mạch máu -Đại diện dãy HS lên thực hiện, -GV nhaän xeùt, tuyeân döông dãy nào thực nhanh chính xác là dãy đó thắng 4/ Cuûng coá: -Q.sát sơ đồ và cho biết có vòng TH? -Động mạch làm nhiệm vụ gì? -Tónh maïch mao maïch laøm nhieäm vuï gì? GD: thường xuyên tập thể dục để hoạt động TH tốt -Hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån 5/ Daën doø: bị trước bài “Vệ sinh quan tuần -GV nhaän xeùt, tuyeân döông hoàn” -Hoïc baøi vaø laøm BT ĐẠO ĐỨC – T4 GIỮ LỜI HỨA (TIẾT 2) I/Muïc tieâu  Nêu vài VD giữ lời hứa ( nêu nào là giữ lời hứa)  Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè và người (Hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa)  Học sinh quí trọng người biết giữ lời hứa II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động củaGV Hoạt động HS 1/Oån ñònh: 2/Bài cũ: Giữ lời hứa -3 HS lên trả lời câu hỏi -Gọi HS tả lời câu hỏi -Giữ lời hứa là ntn? -Giữ lời hứa người có thái độ ntn? -Em đã thực giữ lời hứa chưa? Hãy nêu VD? -GV nhân xét, đánh giá -Nhaän xeùt chung 3/Bài mới: a/Gtb: -Giữ lời hứa là đức tính tốt Để xem việc thực Lop3.net giữ lời hứa ntn và cách đánh giá tình chúng ta cùng theo dõi tiết 2: Giữ lời hứa -Ghi tựa bài b/Giaûng baøi: Hoạt động 1: Xử lí tình *MT: HS biết xử lí tình và tìm cách xử lí hay nhaát -GV đọc ND câu chuyện lời hứa: “Danh dự” từ đầu đến “nhưng chú không phải là đội mà” -Chia lớp thành nhóm -Tìm cách xử lí tình trên -GV HD nhận xét cách xử lí các nhóm -Đọc tiếp phần kết chuyện -HS nhắc lại ý nghĩa giữ lời hứa Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến *MT: HS biết đồng tình với hành vi thể giữ đúng lời hứa; không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa Caùch tieán haønh -GV treo baûng phuï +Người lớn không cần giữ lời hứa với trẻ +Khi không thực lời hứa với đó, cần xin lỗi vaø noùi roõ lí +Bạn bè = tuổi không cần phải giữ lời hứa với +Đã hứa với phải cố gắng thực lời hứa +Giữ lời hứa luôn người quý trọng và tin tưởng -Nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa caùc nhoùm Hoạt động 3: Nói chủ đề “Giữ lời hứa” *MT: HS tìm đúng câu ca dao có ND bài học VD: Lời nói đôi với việc làm -Lời nói gió bay -Nêu câu ca dao phần đóng khung -GV keát luaän 4/Cuûng coá: -Giữ lời hứa là ntn? Em đã biết giữ lời hứa chưa? -GDTT: 5/Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông -Vềà nhà học bài , thực tốt -Chuẩn bị bài sau:Tự làm lấy việc mình -HS nhaéc laïi -4 nhoùm thaûo luaän tìm caùch giaûi thích -Đại diện các nhóm trình bày -1 HS nhaéc laïi -HS thaûo luaän nhoùm, TLCH: +Thẻ xanh:C.ta cần giữ lời hứa với tất người +Thẻ đỏ: là tôn trọng người khác, để người khác không đợi chờ thời gian +Theû xanh: seõ laøm maát loøng tin cuûa baïn, khoâng toân troïng laãn +Thẻ đỏ: +Thẻ đỏ -4 nhoùm thaûo luaän, tìm caùc caâu ca dao, tục ngữ, câu chuyện việc giữ lời hứa -Đại diện các nhóm trình bày CHÍNH TAÛ – T7 NGƯỜI MẸ Lop3.net I/ Muïc tieâu:  Nghe – viết lại chính xác bài Ngừơi mẹ.trình bày đúng hình thức bài văn xuôi  Làm đúng các bài tập 2a/b, BT3a/b II/ Đồ dùng học tập:  Vieát saün baøi leân baûng phuï III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh 2/.Kieåm tra baøi cuõ: -GV đọc các từ: ngắc ngứ, ngoặc kép, -HS chép vào bảng và bảng lớp trung thaønh, chuùc tuïng -GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV: hôm các em viết đoạn tóm tắt ND truyện: Người mẹ và làm BT phân -HS nhắc lại bieät d/gi/r, aân/aâng - ghi baûng -HS chuaån bò dung cuï moân hoïc b.Hướng dẫn nghe – viết: -GV đọc mẫu bài lần 1.(đoạn viết) -HS TLCH: +Bà mẹ làm gì để giành lại đứa con? +Vượt qua bao khó khăn hi sinh đôi mắt +Thaàn cheát ngaïc nhieân veà ñieàu gì? +Thần chết ngạc nhiên vì người mẹ có thể làm taát caû vì +Đoạn văn có câu? +4 caâu +Từ nào phải viết hoa? Vì sao? +Viết hoa tên riêng và các chữ cái đầu câu +Trong đoạn văn sử dụng dấu câu nào? +Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám -HD vieát baøi: -HS đọc bài viết Cả lớp theo dõi bài trên bảng lớp -HS viết các từ vào bảng con: đường, hi sinh, giaønh laïi, khoù khaên, ngaïc nhieân… -HS đọc các từ trên bảng -GV đọc bài cho HS viết : đọc chậm rãi , -HS chú ý lắng nghe và viết bài rõ ràng Chú Ý nhắc nhở HS cách ngồi vieát *HD laøm baøi taäp chính taû -HS neâu YC baøi taäp Bài tập 2: lựa chọn -Cả lớp làm bài tập (VBT)2 HS lên bảng -GV HD caùch laøm a/Laø hoøn gaïch b/Laø vieân phaán traéng vieát treân baûng ñen Bài 3:Chia lớp nhóm, phát giấy, bút -HS đọc yêu cầu -Gọi 1-2 nhóm đọc bài làm mình -Caùc nhoùm laøm baøi a/ru-dòu daøng-giaûi thöông b/thân thể-vâng lời-cái cân 4/ Cuûng coá- Daën doø: -1 số HS đọc bài làm mình- lớp nhận xét - GV chấm chữa bài -Nhaän xeùt chung tieát hoïc -về nhà học thuộc câu đố, HS viết sai loãi veà nhaø vieát laïi Lop3.net THỨ TƯ, NGAØY THÁNG NĂM 2009 TOÁN – T18 BAÛNG NHAÂN I/ Muïc tieâu:  Bước đầu thuộc bảng nhân  Vận dụng giải bài toán có phép nhânai2 II/ Đồ dùng dạy học:  Caùc taám bìa moãi taám coù chaám troøn III/các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/OÅn ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa HS 3/Bài mới: Giới thiệu bài :Tiết học này chúng ta học bảng nhân và áp dụng bảng nhân để giải toán - ghi tựa HD thaønh laäp baûng nhaân 6: -Gaén taám bìa coù chaám troøn, hoûi: +Coù maáy chaám troøn? +Có chấm tròn lấy lần? -6 lấy lần nên ta lập phép nhân x = (ghi baûng) -Gaén taám bìa coù chaám troøn, hoûi: +Có bìa có chấm tròn, lấy maáy laàn? +Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần? -Vì em bieát x = 12 ghi baûng: x =12 -GV HD tương tự cho HS lập bảng nhân theo thứ tự từ: x1 = 6, ……,6 x 10 = 60, với nhiều cách tính: chuyển thành phép cộng x = x + -Chỉ vào bảng nhân 6: đây là bảng nhân có thừa số là 6, thừa số còn lại là 1, 2,3,4,….10 6x1=6 x = 36 x = 12 x = 42 x = 18 x = 48 x = 24 x = 54 x = 30 x 10 = 60 -Y.cầu HS đọc bảng nhân -Xoùa daàn baûng - Học sinh đọc thuộc bảng nhân Lop3.net -HS nhaéc laïi -Coù chaám troøn -Laáy laàn -6 lấy lần -6 x = 12 -Vì: x = + = 12 neân x = 12 -HS thực theo yêu cầu GV -Cùng giáo viên sử dụng bìa có chấm tròn, ruùt baûng nhaân -Học sinh nắm tính chất giao hoán phép nhân và phép cộng coù caùc soá haïng baènh -Cả lớp đồng - Học sinh đọc bảng nhân - Thi đọc thuộc bảng nhân Luyeän taäp: Baøi (SGK)Tính nhaåm -HS nêu Y.cầu B.toán tính tích các phép tính.HS nêu mieäng -2 HS leân baûng: x = 24 6x1=6 x = 36 x = 18 x = 48 x = 30 x 10 = 60 6x0=0 -HS nêu Y.cầu BT.HS nắm Bài (vở bài tập) điều BT đã cho và điều BT Y.cầu -HS đọc YC bài toán cần tìm.Từ đó suy nghĩ để đặt lời Bài toán cho biết gì? giaûi vaø tìm pheùp tính baøi Bài toán hỏi gì? HS giải BT -Gọi HS lên bảng làm bài – Lớp làm vào Giaûi -Thu HS chấm điểm Nhận xét Soá lít daàu thuøng coù taát caû laø x = 30 (l) ÑS : 30 l -1 số học sinh đọc bài làm mình cho caùc baïn nhaän xeùt -2 nhóm nhóm cử em lên thi Baøi ñua ñieàn soá vaøo choã troáng Nhoùm -Tổ chức Trò chơi tiếp sức nào thực chính xác nhóm đó 12 18 24 30 36 42 48 54 60 thaéng 12 18 24 30 36 42 48 54 60 -Lớp nhận xét- tuyên dương -Những số từ 6…….60 có ý nghĩa nào -Những số từ 6…60 là tích bảng nhaân baûng nhaân 6? -3 học sinh đọc thuộc bảng nhân 4.Cuûng coá, daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Học sinh nhà đọc thuộc bảng nhân TẬP ĐỌC – T12 ÔNG NGOẠI I/ Muïc tieâu  Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhaân vaät  Hiểu nội dung bài thơ Oâng hết lòng chăm lo cho cháu , cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học  Trả lời câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học:  Tranh minh họa bài đọc  Bảng phụ khổ thơ cần hướng dẫn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop3.net 1/ OÅn ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ: -Giáo viên hỏi lại bài tiết trước 1/ Bà mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho mình? 2/ Bà mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho mình? 3/ Thần Chết có thái độ nào thấy bà meï? 4/ Bà mẹ trả lời thần chết nào? -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 3/Bài mới: a/Gtb: -GV treo tranh bài học lên bảng và giới thiệu bài: hoâm chuùng ta seõ tìm hieåu tình caûm gaén boÙ saâu nặng ông và cháu qua bài tập đọc: Oâng ngoại b/Giaûng baøi: Hoạt động 1: Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu lần -Giáo viên hướng dẫn cách đọc bài -HS luyện đọc câu -HS luyện đọc đoạn -Bài có 12 câu và đoạn: Đ1: từ đầu …hè phố Ñ 2: tieáp …theá naøo Ñ 3: tieáp …sau naøy Ñ 4: tieáp … heát -HS luyện đọc theo nhóm -HS thi đọc theo nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài -Giaùo vieân ñaët caâu hoûi SGK Câu 1:Thành phố vào thu có gì đẹp? -Học sinh nhắc lại bài “Người mẹ” -3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK -HS quan sát tranh trên bảng lớp -HS laéng nghe -HS nhaéc laïi -HS đọc câu nối dãy (đọc troâi chaûy chính xaùc caâu) -Học sinh đọc bài đoạn theo bàn (chú ý ngắt nghỉ đúng dấu chấm câu, dấu phaåy) Chyù yù caâu: Thaønh phoá saép vaøo thu Những gió … nhường chổ / … buổi sáng.// trời xanh…… trên cao,/… sông trong,/ troâi laëng leõ/ heø phoá.// Trước ngưỡng cửa…… tiểu học/ … ông ngoại -// …… tôi.// -4 HS nối tiếp đọc -HS đọc nhóm -HS đọc thầm bài và TLCH: * K.khí mát dịu sáng; trời xanh ngắt treân cao, xanh nhö doøng soâng trong, troâi lặng lẽ hàng cây hè phố) * Ông ngoại dẫn bạn chợ mua vở, chọn Câu 2:Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học bút, H.dẫn bạn cách bọc vở, dán nhãn, pha mực, dạy bạn chữ cái đầu tiên nhö theá naøo? * Các em tự phát biểu theo ý mình Câu 3:Tìm hình ảnh đẹp mà em thích * Hoïc sinh phaùt bieåu đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường? Câu 4:Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? Giáo viên chốt lại: Vì ông dạy bạn chữ cái đầu tiên, dẫn bạn đến trường học, nhấc bạn trên tay, cho bạn gõ thử vào trống Lop3.net trường đầu tiên Hoạt động3: Luyện đọc lại -Chia nhoùm em -Giáo viên đọc mẫu -Tổ chức thi đọc -Nhaän xeùt tuyeân döông 4/Cuûng coá: - Em thaáy tình caûm cuûa hai oâng chaùu baøi vaên nhö theá naøo? GV chốt lại: Bạn nhỏ bài có người ông heát loøng yeâu chaùu, chaêm lo cho chaùu Baïn nhoû mãi mãi biết ơn ông-người thầy đầu tiên trước ngưỡng cửa nhà trường 5/Daën doø: -Về nhà đọc lại kĩ bài và xem trước bài “Người lính duõng caûm” -Nhaän xeùt tieát hoïc -1HS khá đọc lại diễn cảm bài -Mỗi em đoạn -2 nhóm thi đua đọc Tình caûm oâng chaùu baøi vaên raát sâu đậm THỨ NĂM, NGAØY 10 THÁNG NĂM 2009 TOÁN – T19 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu:  Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Oån ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ: Baûng nhaân -Gọi HS lên bảng đọc thuộc bảng * học sinh đọc lại bảng nhân nhaân -Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi tựa *HS nhaéc laïi Luyeän taäp: *Học sinh nêu yêu cầu bài tập Lần lượt HS Baøi 1: (SGK) tính nhaåm nêu miệng phép tính củng cố lại bảng nhân a/ x = 30 x 10 = 60 x = 12 x = 35 x = 48 x = 18 x = 54 x = 36 x = 24 b/3 HS leân baûng laøm x = 12 x = 18 x = 36 x = 18 x = 30 -Caùc em coù N.xeùt gì veà keát quaû, caùc x = 12 thừa số, vị trí các thừa số Trong phép -2 phép tính này cùng = 12, Các thừa số giống nhau, Lop3.net tính x vaø x Vaäy ta coù x = x KL: Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi Bài 2: tính giá trị biểu thức -Trong biểu thức có phép nhân, cộng, ta thực nhân trước, cộng sau vò trí khaùc -làm tương tự với các phần còn lại *HS neâu yeâu caàu baøi taäp *3 HS lên bảng, lớp thực vào nháp số HS đọc bài làm và cách tính, nhận xét, sửa sai a/6 x + = 54 + =60 b/6 x + 29 = 30 + 29 = 59 Bài 3: HD học sinh làm vào c/6 x + = 36 + = 42 *HS đọc BT và nắm đề bài và yêu cầu bài toán suy nghĩ và giải Đặt lời giải đúng, ghi chính xaùc pheùp tính: Giaûi Số HS mua là: x = 30 (quyển vở) Đáp số: 30 Bài 4: viết tiếp số thích hợp vào chỗ *1 học sinh lên bảng – lớplàm SGK chaám a/ 12; 18; 24; 30; 36; 42; 48 b/ 18; 21; 24; 27; 30; 33; 36 4/Cuûng coá daën doø: -Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc -Về nhà chuẩn bị bài LUYỆN TỪ VAØ CÂU – T4 TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH OÂN TAÄP CAÂU:AI LAØM GÌ? I/ Muïc tieâu:  Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (BT1)  Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp(BT2)  Đặt câu theo mẫu Ai là gì?(BT3 a/b/c) II/ Đồ dùng dạy học:  Giaùo vieân vieát saün baøi taäp leân baûng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh /OÅn ñònh 2/Kieåm tra baøi cuõ: -Giáo viên kiểm tra bài tập tiết trước, thu -1 HS lên bảng làm BT chấm 3-5 -Nhaän xeùt-ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Lop3.net Giáo viên giới thiệu trực tiếp b/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi taäp 1:SGK -Giáo viên viết các từ học sinh nêu lên bảng lớp -Em hieåu theá naøo laø oâng baø, laø chuù chaùu ? -Từ gộp là từ người trở lên -GV ghi baûng Bài tập 2:SGK.HS đọc YC -Chia nhoùm thaûo luaän : nhoùm -GV HD HS laøm baøi +Con hieàn chaùu thaûo nghóa laø gì ? +Vaäy ta xeáp caâu naøy vaøo coät naøo ? +Để xếp đúng trước hết ta phải tìm ND, ý nghóa -Thảo luận nhóm sau đó nêu kết -GV chấm chữ bài cho HS Bài tập 3: SGK- HS đọc YC -HD HS laøm baøi taäp +Baïn Tuaán truyeän chieác aùo len ? Baïn Tuaán truyeän chieác aùo len laø người ntn ? Vd:-Caâu a:Baïn Tuaán laø anh cuûa Lan Bạn Tuấn là đứa ngoan Baïn Tuaán laø….Baïn Tuaán laø… -chữa bài, ghi điểm 4/ Cuûng coá – Daën doø : -Troø chôi thi ñaët caâu theo maãu « Ai laø gì ? » -Tìm vài từ gộp nói gia đình -Veà nhaø chuaån hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau -Nhận xét học -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp -Học sinh nêu miệng, nhiều học sinh tìm từ vaø neâu leân: coâ dì, chuù baùc, anh chò em, dì dượng,… -Laø chæ caû oâng vaø baø , laø chæ caû chuù vaø chaùu -HS suy nghĩ, nêu lên em từ boá meï, coâ dì, chuù baùc, oâng cha, coâ chuù,caäu mợ, chú thím, mẹ con, bố con, cô cháu -HS đọc đồng -HS đọc đề +Con cháu ngoan ngoãn, hiếu thảo với ông baø, cha meï +Vào cột 2, cháu ông bà cha mẹ -HS thaûo luaän nhoùm +3 HS leân baûng thi ñua theo nhoùm : Coät : c,d ; coät : a,b ; coät : e,g -2 HS đọc lại bài mình -HS đọc đề -Baïn Tuaán truyeän chieác aùo len laø người anh biết nhường nhịn em -3 Học sinh lên bảng làm bài tập, lớp làm vào VBT sau đó số học sinh đọc bài laøm cuûa Caâu b/ Baïn nhoû laø coâ beù raát ngoan Bạn nhỏ là người yêu bà Câu c/Bà mẹ là người yêu thương Câu d/Sẻ non là người bạn tốt -HS tham gia chơi tích cực Laéng nghe ruùt kinh nghieäm CHÍNH TAÛ – T8 ÔNG NGOẠI I/Muïc tieâu  Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi  Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oay(BT2)  Làm đúng BT3a/b II/ Đồ dùng học tập  Baûng phuï vieát saün caùc baøi taäp Lop3.net III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ - Giáo viên đọc: ruộng, giao việc, ngẩn ngơ - Giaùo vieân nhaän xeùt 3/ Bài Giới thiệu bài: -Giaùo vieân neâu muïc ñích, yeâu caàu baøi hoïc -Ghi tựa bài Hướng dẫn học sinh viết: -GV đọc đoạn viết -khi đến trường ông ngoại đã làm gì đẻ cậu bé yêu trường hơn? -Trong đoạn văn có hình ảnh nào đẹp mà em thích nhaát? -Đoạn văn có câu? Những chữ nào viết hoa? -HD HS tìm từ khó - Giáo viên đọc, học sinh viết bài vào - Giáo viên đọc tốc độ vừa phải, rõ ràng - Giáo viên chú ý nhắc nhở học sinh -Giáo viên chấm chữa bài -Giáo viên thu chấm bài – nhận xét bài hoïc sinh Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả a/ Baøi taäp -Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức b/Bài tập 3: Lựa chọn Câu a: -HD HS làm ý 4/ Cuûng coá – daën doø: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi vieát , baïn naøo vieát xaáu veà nhaø vieát laïi -Chuẩn bị bài:Người lính dũng cảm Lop3.net +3 HS lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng -HS nhaéc laïi -1 HS đọc -Oâng dẫn cậu lang thang khắp các lớp học, cho cậu gõ vào trống trường -HS tự phát biểu -Có câu, đầu câu viết hoa - Học sinh tìm tiếng khó thường vieát sai: vaéng laëng, loang loã, treûo -1Học sinh đọc, lớp viết vào bảng con, hoïc sinh leân baûng + Học sinh viết bài vào + HS neâu caùch vieát chính taû, caùch ngoài vieát + HS nghe đọc viết vào (Chú ý viết dấu câu, viết đúng chính tả) + Học sinh nộp chính tả + Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp +HS chơi TC “tiếp sức”.2 nhóm thi đua leân baûng laøm, nhoùm naøo nhanh hôn vaø chính xaùc seõ thaéng VD: xoay, xoáy nước, ngoáy, tí toáy, loay hoay, … -2 HS đọc đề +2 học sinh lên bảng, lớp làm bài tập a/Giúp – - b/saân – naøng – chuyeân caàn (caàn cuø, caàn maãn)Nhaän xeùt – tuyeân döông THỨ SÁU, NGAØY 11 THÁNG NĂM 2009 TOÁN – T20 NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu:  Biết làm tính nhân số có chữ số với số có chữ số(Không nhớ)  Vận dụng để giải bài toán có phép nhân II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng nhân - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Bài a.Giới thiệu bài: Trong học toán này, các em học phép nhân số có chữ số với số có chữ số, không nhớ -Ghi tựa b.Hướng dẫn học sinh hình thành pheùp nhaân -Vieát pheùp nhaân: 12 x = ? -Y.caàu HS suy nghó tìm keát quaû -Y.caàu HS tính theo coät doïc: Giáo viên hướng dẫn cách đặt tính roài tính: 12 x 36 c.Thực hành luyện tập: Baøi 1: (SGK) Tính: Hoạt động học sinh -2 học sinh đọc lại bảng nhân -HS nhaéc laïi -HS đọc +HS tìm keát quaû cuûa pheùp tính: = 36; laáy 12 + 12 + 12 = 36, cho neân 12 x = 36 Vaäy 12 x = 36 -1HS lên bảng, lớp làm nháp +HS nắm cách đặt tính nhân tương tự cách đặt tính +,- , phaûi ñaët thaúng coät, haøng Ñ.vò theo haøng ñôn vị, hàng chục theo hàng chục Lấy số nhân với số trên Ơû đây cần S.dụng bảng nhân Không nên lấy số trên nhân với số vì sử dụng tới bảng nhân HS cần nắm vững cách nhân số có chữ số với số có chữ số -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -HS laøm baûng con, hoïc sinh leân baûng: 24 22 11 33 20 x x x x x 48 88 55 99 80 +Giáo viên hướng dẫn thực -Qua phép tính 20 x 4, học sinh nhớ lại số nào nhân với thì pheùp tính 20x4 Baøi 2: Ñaët tính roài tính (coät b daønh +Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi, phaûi ñaët chính xaùc caùc pheùp tính cho thaúng coät roài tính cho HS khaù, gioûi) + HS lên bảng thi đua, lớp thực vào nháp Sau đó HS nêu bài làm mình a/32 11 b/42 13 Lop3.net x x x x 64 66 84 39 -Lớp nhận xét, sửa sai Baøi 3: -HS đọc BT Nêu đề bài và yêu cầu bài HS suy -Coù taát caû maáy hoäp buùt? nghĩ và áp dụng bài học để tìm lời giải đúng và phép -Moãi hoäp coù maáy buùt? tính chính xaùc -BT hoûi gì? -4 hoäp buùt -GV HD TT: -Coù 12 buùt chì maøu hoäp: 12 buùt -Soá buùt chì maøu hoäp hoäp: … buùt ? Giáo viên kiểm tra lại số bài, sửa *Lưu ý: 12 x không phải x 12 -1 học sinh lên bảng giải, lớp thực baøi Giaûi Soá buùt maøu coù taát caû laø: 12 x = 48 (buùt maøu) Đáp số: 48 bút màu -Đại diện nhóm, nhóm HS lên bảng thi đua 4/ Cuûng coá : ñieàn soá Nhoùm naøo nhanh vaø chính xaùc laø nhoùm -Giaùo vieân nhaän xeùt đó thắng 5/Daën doø: - Lớp nhận xét, tuyên dương -Veà nhaø luyeän taäp theâm -Chuẩn bị :Nhân số có chữ số với số có chữ số (tiếp theo) TỰ NHIÊN XÃ HỘI –T8 VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOAØN I/ Muïc tieâu:  Nêu các việc nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn  Biết không nên luyện tập và lao động quá sức  GDMT :Tránh việc làm gây ô nhiễm bầu không khí ảnh hưởng tới quan tuần hoàn -Biết số việc làm có lợi , có hại cho sức khoẻ.( HĐ2) II/ Đồ dùng dạy học:  Hình veõ SGK trang 18, 19 III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh 2/ Kiểm tra bài cũ Hoạt động TH -Bộ phận nào làm nhiệm vụ co bóp, đẩy máu ñi khaép cô theå? -Cô theå seõ cheát neáu cô quan naøo ngöng laøm vieäc? -Tim có vai trò ntn với thể? -GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài Lop3.net -HS TLCH -Tim -Cơ thể chết tim ngừng đập -Coù vai troø quan troïng Giới thiệu bài:Để hiểu quan TH, hôm các em tìm hiểu kĩ hoạt động cuûa tim nheù Ghi tựa bài Giaûng baøi: Hoạt động 1: Chơi trò chơi vận động *MT: So sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức hay làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉ ngơi - Giáo viên hướng dẫn chơi trò chơi: “con thỏ”, “meøo ñuoåi chuoät” - Giaùo vieân neâu caùch chôi - Giáo viên hô to, học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên - Giáo viên yêu cầu học sinh đếm nhịp đập cuûa tim Giáo viên kết luận: Khi ta vận động mạnh lao động chân tay thì nhịp đập tim và mạch nhanh bình thường Vì vậy, lao động và vui chơi có lợi cho hoạt động tim mạch Tuy nhiên, lao động làm việc quá sức tim có thể bị mệt, có hại cho sức khoẻ Hoạt động 2:Nên và không nên làm gì để bảo veä tim maïch *MT: Nêu các việc làm và không nên làm để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh quan TH -Thaûo luaän nhoùm - Giáo viên hướng dẫn các nhóm thảo luận +Caùc baïn tranh ñang laøm gì? Các bạn làm là nên hay không nên để baûo veä tim maïch? Vì sao? Nhaän xeùt, boå sung -Hoạt động lớp -Em đã làm gì để bảo vệ tim mạch? KL: Sống vui, tránh xúc động hay tức giận: -Khoâng maëc quaàn aùo, giaøy deùp quaù chaät -Aên uống đủ chất, không sử dụng chất kích thích 4/ Cuûng coá 5/ Daën doø Về nhà xem lại bài và không vui chơi quá sức để bảo vệ tim mạch -HS nhaéc -Học sinh chơi theo hướng dẫn giáo viên (Hứng thú với trò chơi) - Học sinh phải so sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức so với lúc thể nghỉ ngơi, thư giản - Nhận xét thay đổi nhịp tim thay đổi trò chơi (nhiều học sinh so sánh, nhận xeùt ) - Học sinh làm việc theo nhóm đôi với nội dung hình SGK - Các nhóm thảo luận với hình 2,3,4,5 SGK Nhoùm 1,2 laøm baøi taäp Nhoùm 3,4 laøm baøi tập Sau đó đại diện nhóm báo cáo kết cuûa nhoùm mình Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung -H.2 : chôi neùm boùng, raát toát cho tim maïch H 3: Chaêm soùc caây, raát toát H.4:vaùc caây goã naëng, seõ choùng maët, aûnh hưởng xấu đến tim H5: Aên uômg đủ chất có lợi cho sức khỏe H.6: thuốc lá 1: chai rượu là chất kích thích coù haïi cho tim -1 số học sinh đọc phần bài học SGK -Aên uống đủ chất -Khoâng huùt thuoác laù -Taäp TD haøng ngaøy TAÄP LAØM VAÊN – T4 Lop3.net