Bài giảng Người mẹ Người mẹ Luyện tập chung Hoạt động tuần hoàn Bài 7 Nghe viết: Người mẹ Kiểm tra Giữ lời hứa tiết 2 Học hát: Bài ca đi học lời 2 Từ ngữ về gia đình- Kiểu câu: Ai – là g[r]
(1)Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông Năm học 2013-2014 Tuần TUẦN LỊCH BÁO GIẢNG Thứ/ ngày Sáng Thứ hai 16.09 Chiều Thứ ba 17.09 Chiều Sáng Thứ tư 18.09 Chiều Thứ năm 19.09 Thứ sáu 20.09 Chiều Chiều Môn Chào cờ Tập đọc-KC Tập đọc-KC Toán Anh Văn TNXH Thể dục Chính tả Toán Đạo đức Âm nhạc LTVC Anh Văn Tập đọc Toán Mĩ thuật Anh văn HĐNGLL Rèn đọc Tập viết LT toán Tập đọc Toán TNXH Chính tả Thể dục TLV Anh văn Thủ công Toán HĐNG Tiết 16 7 17 4 18 4 19 8 8 20 04 Bài giảng Người mẹ Người mẹ Luyện tập chung Hoạt động tuần hoàn Bài Nghe viết: Người mẹ Kiểm tra Giữ lời hứa( tiết 2) Học hát: Bài ca học( lời 2) Từ ngữ gia đình- Kiểu câu: Ai – là gì? Ong ngoại Bảng nhân Vẽ tranh đề tài trường em Ôn tập Ôn chữ hoa C Luyện tập chung Đọc thêm Luyên tập Vệ sinh quan tuần hoàn Nghe viết: Ông ngoại Bài Nghe kể: Dại gì mà đổi- Điền vào … Gấp ếch( tiết 2) Nhân số có hai chữ số với số có chữ số Các việc nên làm để trường xanh- sạch- đẹp - -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (2) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông Tiết 1: Năm học 2013-2014 Tuần Thứ hai ngày 16 tháng năm 2013 Chào cờ _ Tiết 2: Tập đọc § 7: Người mẹ I Mục tiêu:Giúp hs: - Đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai:hớt hải, khẩn khoản, ủ ấm… Đọc trôi chảy toàn bài, biết nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm và các cụm từ - Hiểu các từ ngữ : thiếp đi, lã chã……Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ yêu Vì con, người mẹ có thể làm tất -GDHS tình cảm gia đình, phải biết quý trọng người đã sinh mình *GDKNS: Ra định, giải vấn đề Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân II Chuẩn bị: Bảng ghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS lên đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi bài: Quạt cho bà ngủ -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ 1: Luyện đọc Giáo viên - Gv đọc mẫu - HD đọc bài: -Đọc nối tiếp câu: + Theo dõi, sửa lõi phát âm + Luyện đọc từ khó - Đọc nối tiếp đoạn - Sửa sai, giải nghĩa từ: - Theo dõi, cho các nhóm thi đọc - Nhận xét, bình chọn Học sinh -Lắng nghe, theo dõi SGK -Đọc nối tiếp câu - HS yếu đánh vần tiếng + Hs đọc ĐT, HS đọc lại -4 HS đọc đoạn nối tiếp +3HS Đọc chú giải -Đọc theo nhóm -4 nhóm cử đại diện đọc- nhận xét HĐ 2: tìm -Gv nêu câu hỏi, hd học sinh trả lời -Hs đọc thầm đoạn, trả lời: (?)Người mẹ đã làm gì để bụi gai + Ôm lấy bụi gai ủ ấm hiểu bài đường cho? - - 3HS trả lời: (?)Người mẹ đã làm gì để hồ nước + Khóc để đôi mắt rơi xuống hồ đường cho? (?)Thái đô thần chết thấy + Không hiểu vì người me ? (?)Người mẹ trả lời nào? + Vì bà là mẹ KL: Mẹ dũng cảm không sợ thần -HS đọc thầm bài, trao đổi chết và có thể hi sinh tất vì chọn ý đúng câu *GDKNS: Ra định, giải -Lắng nghe, 3hs nhắc lại vấn đề HĐ3: Luyện -Đọc mẫu đoạn -Lắng nghe - -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (3) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông đọc lại Năm học 2013-2014 -Chú ý chỗ ngắt, nghỉ -Nhận xét, khen ngợi ? Qua câu chuyện này em hiểu gì lòng người mẹ? - GD HS lòng yêu thương, biết ơn cha mẹ Tuần -2-3 HS thi đọc -Bình chọn người đọc hay - HS yếu đọc câu ngắn + Người mẹ dũng cảm, yêu và làm tất vì IV Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài đọc - GD HS: phải biết quý trọng người đã sinh mình, biết quan tâm đến người gia đình - Nhận xét học V Dặn dò: -Nhắc HS luyện đọc lại Tiết 3: Kể chuyện § 4: Người mẹ I.Mục tiêu: giúp HS: -Dựa vào tranh minh hoạ, Kể tự nhiên đúng nội dung đoạn chuyện -Biết nghe và nhận xét lời kể các bạn -Hs yêu thích kể chuyện Phải biết quý trọng người đã sinh mình *GDKNS: Ra định, giải vấn đề Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân II.Chuẩn bị:Bảng ghi nội dung HD HS kể chuyện III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra:Gọi 2-3 HS lên kể chuyện “ Chiếc áo len?” theo tranh -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh - Gọi hs nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu -GV kể lại toàn nội dung câu -Lắng nghe chuyện - GV chia nhóm ( 4HS) -HS tập kể nhóm - HD HS tập kể nhóm - Cho HS kể nối tiếp đoạn trước -5 em kể trước lớp lớp -Nhận xét, tuyên dương -Lắng nghe, nhận xét bạn kể -Cho HS nêu lại nội dung bài + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? + Người mẹ dũng cảm, yêu - GD HS lòng yêu thương, biết ơn cha và làm tất vì -Hs nhắc lại mẹ IV Củng cố: Tóm tắt nội dung câu chuyện - Nhận xét học V Dặn dò: -Nhắc HS kể lại câu chuyện _ - -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (4) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông Tiết 4: Năm học 2013-2014 Tuần Toán §16:Luyện tập chung I.Mục tiêu:Giúp HS : 1.Biết cách làm tính cộng, trừ, các số có ba chữ số Tìm thành phần chưa biết tính nhân, chia 3.Biết giải toán có lời văn.(liên quan đến so sánh hai số hơn, kém số đơn vị) * GDHS tính cẩn thận và chính xác II.Hoạt động sư phạm: Kiểm tra: HS lên bảng thuộc lòng các bảng nhân, chia đã học -Nhận xét và ghi điểm cá nhân Nhận xét chung Giới thiệu bài: Trực tiếp HS nhắc lại đầu bài III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động Giáo viên HĐ 1:đạt MT số Bài 1/18: Đặt tính tính -H ĐLC: thực hành - HD mẫu: 415 + 415 -HTTC:cả lớp - Lưu ý HS cách cộng trừ có nhớ các số có chữ số - YC HS làm bảng - Chữa bài HĐ 2:đạt MT số Bài 2/18 Tìmx -H ĐLC: thực hành -Yêu cầu HS nêu thành phần tên gọi x- cách tìm -HTTC:cả lớp Học sinh -3 HS đọc yêu cầu -Làm bảng theo dãy - em lên bảng -HS yếu làm bảng con:234+432= -1 HS đọc yêu cầu - em nêu x x = 32 x:8=4 x = 32: x=4x8 - YC HS làm bảng x=8 x = 32 - Chữa bài -Làm bảng theo dãy, 2em lên bảng Bài 3/18: Tính - YC HS làm vào -1HS đọc yêu cầu, làm vở, chữa -Chấm, chữabài bảng HĐ 3:đạt MT số Bài 4/18: Gọi HS đọc đề bài -2HS đọc đề bài -H ĐLC: thực hành - HD phân tích đề, giải bài -HS phân tích đề bài HS giải vào -HTTC:cá nhân toán em lên bảng giải Giải - Chấm 4-5 và nhận xét Thùng thứ hai nhiều thùng thứ sồ lít dầu là: - Sửa bài trên bảng 160 – 125 = 35( l) Đáp số: 35 l dầu -HS yếu làm phép tính IV Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học - Dặn dò: làm bài tập bài tập toán Ôn lại các bảng nhân chia đã học _ Tiết 5: Anh văn Dạy chuyên - -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (5) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông Năm học 2013-2014 Tuần BUỔI CHIỀU: Tiết 1: Tự nhiên và Xã hội § 7: Hoạt động tuần hoàn I Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Tim luôn đập để bơm máu nuôi thể.Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông các mạch máu ,cơ thể chết -Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ -Có ý thức luyện tập thể dục để rèn luyện sức khỏe II Chuẩn bị:Tranh SGK(16,17) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS trả lời câu hỏi: Kể tên các phận quan tuần hoàn? Máu gồm thành phần nào? Cơ quan tuần hoàn có nhiệm vụ gì? -Nhận xét – đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ 1:Thực hành - Giúp hs Biết nghe nhịp đập tim và đếm mạch đập Giáo viên * HD: áp tai vào ngực bạn nghe đếm nhịp đập phút -Đặt ngón tay trái vào cổ tay trái đếm số nhịp đập phút KL: Tim đập để bơm máu nuôi thể Nếu tim ngừng đập , máu không lưu thông thể chết HĐ 2: - Cho HS quan sát tranh SGK, Làm việc với SGK gợi ý: - HS Chỉ + Chỉ động mạch, tĩnh mạch, đường máu và mao mạch trên sơ đồ và nêu trên sơ đồ chức máu? + Chỉ đường máu vòng tuần hoàn nhỏ – chức + Chỉ đường vòng tuần hoàn lớn – chức KL:Tim co bóp đẩy máu nuôi thể Vòng tuần hoàn lớn:đưa máu có nhiều ô xi, dinh dương di nuôi thể và nhận chất thải HĐ 3: -Phát sơ đồ câm – phiếu ghi tên Trò chơi ghép chữ rời Học sinh -HS thực hành - nêu số nhịp đập -1HS làm mẫu, lớp quan sát -HS làm việc theo cặp -3 HS nhắc lại -HS thảo luận nhóm (4Hs) -HS quan sát sơ đồ SGK, trên sơ đồ và nêu -HS chia nhóm lên ghép đúng vị trí - -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (6) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông vào hình Năm học 2013-2014 -Nhận xét, tuyên dương Tuần -Lớp nhận xét -Lắng nghe IV Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài Yêu cầu HS đọc mục Bạn càn biết - GD HS phải có ý thức siêng luyện tập thể dục để rèn luyện sức khỏe - Nhận xét học V Dặn dò: -Nhắc HS đọc lại mục Bạn cần biết _ Tiết 2: Thể dục Dạy chuyên Tiết 3: Chính tả § 7: Nghe – viết : Người mẹ I.Mục tiêu -Nghe, viết chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện: “Người mẹ” -Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu : d/gi (BT2a) vần dễ lẫn :ân/âng (BT3) -Gd hs tình cảm gia đình, phải biết quý trọng người đã sinh mình II.Chuẩn bị Ghi bài tập lên bảng III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: - 2-3 HS lên nghe đọc và viết, lớp viết bảng : ngắc ngứ, ngoặc kép,trung thành, chúc tụng -Nhận xét và sửa sai Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh HĐ 1: HD chuẩn bị - Đọc mẫu bài viết ? Đoạn văn có câu? ? Chữ cái đầu câu viết nào? ? Trong bài có tên riêng nào? ? Tên riêng viết nào? * GVđọc: Thần Chết, Thần đêm Tối, giành lại, khó khăn - Đọc mẫu lần - HD viết bài - Đọc cho HS viết bài - 2-3 HS đọc-đọc thầm +2 HS trả lời: câu +1HS trả lời: Viết hoa +2-3 HS trả lời: Thần Chết, Thần đêm Tối… -Viết bảng con, hs viết bảng lớp, đọc lại - Lắng nghe - Chuẩn bị viết bài -Viết -HS yếu nhìn sách viết: “Một bà mẹ…đã mất” - HS soát- chữa lỗi HĐ 2: HD nghe viết - Đọc bài cho HS soát lỗi - Chấm 5-7 bài, nhận xét HĐ 3: Bài 2a.Điền gi(d)(r) và giải câu -2HS đọc đề, HD làm bài đố - -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (7) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông tập Năm học 2013-2014 - Cho HS làm miệng - Chữa bài, nhận xét Bài 3b: Tìm từ chứa tiếng có vần ân / âng? - Yêu cầu HS làm vào – đọc bài làm - Chấm, chữa bài -Nhận xét chung Tuần -Làm miệng, em lên bảng ( nặn ra…da đỏ…) - là viên gạch -2 Hs đọc đề - Làm bài tập - em lên bảng + Cơ thể người:thân + Cùng nghĩa với nghe lời: vâng lời + Dụng cụ đo khối lượng: cân -Lắng nghe IV Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài học - GD HS: tính cẩn thận và chính xác - Nhận xét học V Dặn dò: - Về nhà làm phần luyện tập còn lại ************************************************** Thứ ba ngày 17 tháng 09 năm 2013 Tiết 1: Toán § 17: Kiểm tra Đề chung tổ khối _ Tiết 2: Đạo đức § 4: Giữ lời hứa( tiết 2) I.Mục tiêu:giúp HS: - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và với người - Quý trọng người biết giữ lời hứa *GDKNS: Kĩ tự tin mình có thể thực lời hứa Kĩ thương lượng với người khác để thực lời hứa mình Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm mình II.Chuẩn bị:Bảng ghi nội dung BT1 III.Các hoạt động dạy – học : 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS lên trả lời câu hỏi: Thế nào là giữ lời hứa? Vì phải giữ lời hứa? Em đã giữ lời hứa chưa? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh HĐ 1:Thảo luận -Giao nhiệm vụ:Ghi Đ vào hành -Lắng nghe - Hs đồng tình động đúng, Svào hành động sai - -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (8) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông Năm học 2013-2014 Tuần với người biết giữ lời hứa, không đồng tình với người không biết giữ lời hứa HĐ 2:Đóng vai - Hs biết ứng xử các tình có liên quan đến giữ lời hứa -Cho HS thảo luận cặp đôi – -Thảo luận cặp đôi, trình bày trình bày -KL: +a,d : giữ lời hứa + b,c: không biết giữ lời hứa -Chia nhóm, giao nhiệm vụ: “Em hứa với bạn làm việc gì -Thảo luận nhóm(4HS) các tình sau hiểu việc đó làm là -Lớp trao đổi, thảo luận tình sai đó em làm gì?” KL: Cần xin lỗi bạn, giải thích lí nhóm bạn và khuyên bạn không làm việc sai HĐ 3: -GV nêu ý kiến: - Hs nêu ý kiến: Bày tỏ ý kiến + Không hứa hẹn điều gì + Không đồng tình - Củng cố cho HS +Chỉ hứa điều mình thực + Đồng tình nhận thức và có thái độ đúng + Xin lỗi giải thích lí + Đồng tình giữ lời hứa không thực + Chỉ thực hứa với người + Không đồng tình lớn tuổi -Nêu KL:SGK -3HS nhắc lại *GDKNS: Kĩ tự tin mình có thể thực lời hứa Kĩ -Ghi nhớ để thực thương lượng với người khác để thực lời hứa mình Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm mình IV Củng cố: - Hệ thống nội dung bài học - GD HS phải biết giữ lời hứa và thực đúng lời hứa., biết quý trọng người biết giữ lời hứa - Nhận xét học V Dặn dò: -Nhắc HS thực hành hành vi _ Tiết 3: Âm nhạc Dạy chuyên Tiết 4: Luyện từ và câu §4 : Từ ngữ gia đình – Ôn tập: Ai- là gì? I Mục tiêu: giúp HS: - Mở rộng vốn từ gia đình Ôn tập kiều câu: Ai – là gì? - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (BT1) Xếp các thành ngữ,tục ngữ vào nhóm thích hợp.(BT2)Đặt câu theo mẫu :Ai là gì? (BT3 a/b/c) - GDHS: phải biết quý trọng người đã sinh mình, biết quan tâm đến người gia đình HS có ý thức dùng từ đúng, hay - -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (9) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông Năm học 2013-2014 Tuần II Chuẩn bị:Bảng lớp viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS làm lại bài 2, tiết trước -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Giáo viên HĐ 1: Mở rộng Bài 1: Tìm từ ngữ gộp vốn từ gia người gia đình ? đình - Giải thích và HD mẫu: - Cho HS trao đổi theo cặp, trình bày - Ghi bảng- Y/C HS đọc lại các từ vừa tìm Bài 2: Xếp từ ngữ sau vào nhóm thích hợp ? - Cho HS thảo luận theo bàn – trình bày - Nhận xét, chốt bài làm đúng * GDHS: phải biết quý trọng người đã sinh mình, biết quan tâm đến người gia đình HĐ 2: Ôn tập Bài 3: Đặt câu theo mẫu: Ai- là kiều câu: Ai – là gì? - Cho HS làm vào gì? - GV chấm 6-7 và nhận xét, ghi điểm - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS đọc lại bài Học sinh -3HS nêu yêu cầu - HS trao đổi theo cặp- nêu bài làm * ông bà, cô chú, cậu mợ, dìdượng - Lớp đọc lại, làm vào - 1HS đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm - Thảo luận theo bàn - trình bày * Cha mẹ với cái: c,d * Con cháu với ông bà, cha mẹ: a,b * Anh chị em nhau: e,g -1 HS đọc yêu cầu- lớp ĐT - HS trao đổi cặp - HS làm vào - em lên bảng làm bài + Tuấn là anh Lan + Bạn nhỏ là cô bé ngoan + Mẹ là người thương + Sẻ là người bạn tốt -Lắng nghe IV Củng cố: - Hệ thống nội dung bài học - GD HS: biết quan tâm đến người gia đình - Nhận xét học V Dặn dò: học thuộc thành ngữ bài tập Tiết 5: Anh văn Dạy chuyên ************************************************** - -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (10) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông Tiết 1: Năm học 2013-2014 Tuần Thứ tư ngày 18 tháng 09 năm 2013 Tập đọc § 8: Ông ngoại I.Mục tiêu: giúp HS: - Đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai: nhường chỗ, xanh ngắt, lặng lẽ, luồng, nhấn,… Đọc trôi chảy toàn bài, biết nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm và các cụm từ - Hiểu các từ ngữ phần chú giải:loang lổ, luồng khí, nhấn bước, nhấc bổng,… Hiểu nội dung bài: Hiểu tình cảm ông cháu sâu nặng Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - GDHS lòng biết ơn ông bà, cha mẹ * GDKNS: kĩ giao tiếp, biết trình bày suy nghĩ, kĩ xác định giá trị II.Chuẩn bị:Bảng ghi nội dung HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS lên đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi bài: Người mẹ -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ 1: Luyện đọc HĐ 2: HD tìm hiểu bài Giáo viên - Gv đọc mẫu - HD đọc bài: - Đọc nối tiếp câu: + Theo dõi, sửa lõi phát âm + Luyện đọc từ khó - Đọc nối tiếp đoạn - Sửa sai, giải nghĩa từ: - Theo dõi, cho các nhóm thi đọc - Nhận xét, bình chọn - Cho HS đọc ĐT bài - Theo dõi, nhận xét - Gv nêu câu hỏi, hd học sinh trả lời (?)Thành phố vào thu có gì đẹp? (?) Ông ngoại giúp bạn nhỏ học nào? - Gọi HS đọc đoạn 4, trả lời: (?)Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? * GDKNS: kĩ giao tiếp, biết trình bày suy nghĩ, kĩ xác định Học sinh - Lắng nghe - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) + 3Hs đọc HS yếu đọc lại -HS yếu đánh vần tiếng - Đọc đoạn nhóm -Lắng nghe - nhóm thi đọc đoạn - Nhận xét - Lớp đọc ĐT - Đọc câu hỏi, suy nghĩ trả lời -Hs đọc thầm đoạn 1, 2HS trả lời: +Trời xanh, không khí mát dịu + Dẫn mua vở,bút, HD bọc vở, dán nhãn, pha mực, dạy cho bạn chữ cái -2 Hs đọc đoạn 4,lớp đọc thầm, 2- HS trả lời: +Vì ông dạy chữ cái đầu tiên, người đầu tiên dẫn bạn đến trường học Cho bạn gõ và nghe tiếng trống trường đầu tiên - 10 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (11) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông Năm học 2013-2014 Tuần giá trị ngày đầu tiên học, người đầu tiên dẫn bạn đến trường học -Tóm tắt ND: Tình cảm ông cháu -2HS nhắc lại, lớp ĐT sâu nặng Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông HĐ 3: - Đọc mẫu đoạn văn - Lắng nghe Luyện đọc - HD HS đọc ngắt nghỉ và nhấn - Nghe HD -Thi đọc diễn cảm: em lại giọng - Cho HS thi đọc đoạn - Lắng nghe - Theo dõi, nhận xét, bình chọn - HS yếu đọc câu ngắn IV Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài đọc - GD HS: lòng biết ơn ông bà, cha mẹ - Nhận xét học V Dặn dò: -Nhắc HS luyện đọc lại Tiết 2: Toán § 18: Bảng nhân I Mục tiêu: Giúp HS: 1.Bước đầu học thuộc lòng bảng nhân 2.Vận dụng giải bài toán có phép nhân Biết đếm thêm * GDHS tính cẩn thận và chính xác II.Hoạt động sư phạm: Kiểm tra: HS lên bảng thuộc lòng các bảng nhân, chia đã học -Nhận xét và ghi điểm cá nhân Nhận xét chung Giới thiệu bài: Trực tiếp HS nhắc lại đầu bài III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động HĐ 1:đạt MT số HĐLC:quan sát, thực hành HTTC:cả lớp, nhóm cặp Giáo viên * Gắn bìa ? Có chấm tròn? Được lấy lần? + lấy 6, ta có phép nhân: x = 6( ghi bảng) * Gắn thêm bìa ? Có chấm tròn ? ? Em làm nào? ? Vậy lấy lần? - Ta có : x = 12( ghi bảng) * Gắn thêm bìa, có bao nhiêu chấm tròn? ? Làm nào? ? lấy lần? Học sinh -2HS trả lời: chấm tròn ,được lấy lần - Đọc cá nhân -2HS trả lời: 12 chấm + + = 12 + Lần - Đọc phép nhân + 18 chấm + 6+ + = 18 + Lần - 11 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (12) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông Năm học 2013-2014 6x = 18 - Tương tự, cho HS thảo luận lập công thức 6x4 , 6x5, 6x6, 6x7, 6x8, 6x9, 6x10 - Yêu cầu hs đọc bảng nhân - Y/c HS học thuộc bảng nhân Tuần - Đọc phép,nhân - Thảo luận theo cặp, trình bày - 5-6 HS đọc cá nhân, đồng -Học thuộc bảng nhân - HS đọc ĐT lớp, theo dãy, CN Bài 1/19: Tính nhẩm -3 HS nêu yêu cầu - Cho HS làm miệng - Đố bạn x = 24; 6x1=6 - Theo dõi, nhận xét x = 54 ; x 10 = 60; x = 36 HĐ 2:đạt MT số Bài 2/19: Gọi HS đọc đề bài -2 HS đọc đề, lớp ĐT HĐLC: thực hành - HD HS phân tích đề, tóm tắt - Phân tích đề, nêu lời giải và HTTC:cả lớp thùng: 6l phép tính thùng: l dầu? - HS làm vào em lên bảng -Chấm 5-6 vở, nhận xét - Nhận xét bài trên bảng Bài giải thùng có số lít dầu là: x = 30( l) Đáp số: 30 l dầu -HS yếu làm phép tính HĐ 3:đạt MT số Bài 3/19: Đếm thêm và viết vào -1HS nêu yêu cầu ô trống HĐLC:quan sát, thực hành - Chia nhóm, nhóm HS -3 nhóm(5HS) thi điền số HTTC:nhóm - Nhận xét và đối chiếu các nhóm - Đọc dãy số - Yêu cầu HS đọc lại dãy số IV Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống nội dung bài HS thi đọc thuộc bảng nhân (3HS) - Nhận xét học - Dặn dò: làm bài tập bài tập toán V Chuẩn bị: Các bìa, bìa có chấm tròn Bảng phụ ghi nội dung BT3 _ Tiết 3: Mĩ thuật Dạy chuyên Tiết 4: Anh văn Dạy chuyên _ Tiết 5: Hoạt động ngoài Vui Trung thu I Mục tiêu: - HS hiểu ngày tết tTrung thu, mặt nạ là hững món đồ chơi truyền thống, trẻ em yêu thích - HS biết cách làm mặt nạ vui Trung thu - Rèn đôi tay khéo léo và khả sáng tạo HS - 12 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (13) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông Năm học 2013-2014 Tuần II Chuẩn bị: Giấy bìa, giấy HS, bút màu, keo, sợi dây chun, kéo Mặt nạ mẫu III Các hoạt động chủ yếu: Nội dung Giáo viên HĐ 1: Quan -Cho HS quan sát vật mẫu sát, nhận xét - Giới thiệu số vật liệu làm mặt na: da, nhựa, giấy,… HĐ 2: -Làm mẫu, hướng dẫn Hướng dẫn Bước 1: Làm khuôn mặt nạ mẫu Bước 2: Trang trí mặt nạ theo ý thích HĐ 3: Thực - Cho HS thực hành trên giấy nháp - Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng hành Học sinh - Quan sát - Nhận xét -HS quan sát, nghe -Tập gấp trên giấy nháp - Làm theo nhóm IV Hoạt động nối tiếp: - Nhắc lại cách làm Nhận xét học - Dặn dò: làm mặt nạ, tham gia vui Trung thu trường _ BUỔI CHIỀU: Tiết 1: Rèn đọc Ông ngoại I.Mục tiêu: giúp HS: - Đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai: nhường chỗ, xanh ngắt, lặng lẽ, luồng, nhấn, ngưỡng cửa, trẻo, vắng lặng, nhấc bổng, loang lổ… Đọc trôi chảy toàn bài, biết nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm và các cụm từ - Hiểu nội dung bài: Hiểu tình cảm ông cháu sâu nặng Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - GDHS lòng biết ơn ông bà, cha mẹ III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung HĐ 1: Luyện đọc Giáo viên - Gv đọc mẫu - HD đọc bài: Đọc nối tiếp đoạn + Theo dõi, sửa lõi phát âm + Luyện đọc từ khó - Theo dõi, cho các nhóm thi đọc - Nhận xét, bình chọn - Cho HS đọc ĐT bài - Theo dõi, nhận xét (?)Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? -Tóm tắt Tình cảm ông cháu sâu nặng Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - Nhắc HS luyện đọc lại Học sinh - Lắng nghe - Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) + 3Hs đọc HS yếu đọc lại - HS yếu đọc câu ngắn - Đọc đoạn nhóm -Lắng nghe - nhóm thi đọc đoạn - Lớp đọc ĐT 2- HS trả lời:Vì ông dạy chữ cái đầu tiên, người đầu tiên dẫn bạn đến trường học Cho bạn gõ và nghe tiếng trống trường đầu tiên - 13 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (14) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông Tiết 2: Năm học 2013-2014 Tuần Tập viết § 4: Ôn chữ hoa C I Mục tiêu:Giúp HS: - Củng cố cách viết hoa chữ C thông qua bài: -Viết đúng chữ hoa C , L, N Viết tên riêng: Cửu Long Viết câu ca dao: Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy -HS biết yêu mến, kính trọng cha mẹ II Chuẩn bị:Mẫu chữ C III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: Bố Hạ, Bầu -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài b.Nội dung: Nội dung Giáo viên HĐ1:Luyện viết -Yêu cầu HS quan sát bài viết chữ hoa trên bảng, tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu chữ hoa – mô tả cách viết - Cho HS viết bảng con.- Nhận xét HĐ2: HD viết từ - Gọi HS đọc từ ứng dụng ứng dụng -Giới thiệu: Cửu Long là sông lớn chảy qua nhiều tỉnh Nam Bộ - Cho HS viết bảng - Nhận xét HĐ3:HD viết câu - Gọi HS đọc câu ứng dụng (?) Câu ca giao nói lên điều gì? ứng dụng HĐ 4:HD viết - Đọc: Công, Thái Sơn, Nghĩa -Nhận xét - HD cách ngồi, cầm bút - Nêu yêu cầu bài viết - Cho HS viết bài vào - Theo dõi, HD thêm - Chấm 5-7 bài, nhận xét Học sinh - Quan sát, 3HS nêu: C, L, T, S, N - Quan sát - HS viết bảng con, hs viết bảng lớp - HS đọc từ ứng dụng: Cửu Long - Nghe giới thiệu - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con- đọc lại -2HS đọc, lớp Đ T: -3HS trả lời:Ca ngợi công lao cha mẹ - HS viết bảng , 3HS viết bảng lớp - Ngồi đúng tư - Nghe, nắm yêu cầu - HS viết IV Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài học HS đọc lại các từ vừa viết - GD HS: HS biết yêu mến, kính trọng cha mẹ - Nhận xét học V Dặn dò: Luyện viết tiếp phần còn lại - 14 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (15) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông Năm học 2013-2014 Tuần Toán Luyện tập chung Tiết 3: I Mục tiêu: giúp HS : Ôn các bảng nhân, bảng chia đã học Ôn cộng, trừ các số có ba chữ số có nhớ lần Giải bài toán có lời văn II Nội dung: Bài 1: Tính nhẩm (Làm miệng) 2x9 4x5 5x9 3x7 15 : 25 : 28 : 14 : 4x Bài 2: Yêu cầu HS đặt tính và tính : (Làm bảng con) 385 - 246 565 -39 325 + 446 526 + 149 Bài 3: Yêu cầu HS đặt tính và tính : (Làm vở) 285 - 143 650 -326 250 + 646 268 + 429 Bài 4: nhà An thu 653 kg cà phê, nhà Tú thu nhiều nhà An 233 kg Hỏi nhá Tú thu bao nhiêu ki-lô-gam cà phê? ************************************************** Tiết 1: Thứ năm ngày 19 tháng 09 năm 2013 Tập đọc Mẹ vắng nhà ngày bão (Đọc thêm) Tiết 2: Toán § 19: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS: Thuộc bảng nhân Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức có phép tính Giải toán có lời văn * GDHS tính cẩn thận và chính xác II.Hoạt động sư phạm: Kiểm tra: HS lên bảng thuộc lòng bảng nhân -Nhận xét và ghi điểm cá nhân Nhận xét chung Giới thiệu bài: Trực tiếp HS nhắc lại đầu bài III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động HĐ 1:đạt MT số HĐLC: thực hành HTTC:cá nhân Giáo viên Bài 1/20: Tính nhẩm - Cho HS làm miệng- đố bạn - Y/C HS đọc lại bảng nhân b) GV chốt: đổi chỗ các thừa số tích thì tích đó không thay đổi Học sinh -1 HS đọc đề - HS đố x = 30 x10 = 60 x = 12 x 7= 42 x = 30 x = 18 x 8= 48 x = 18 x = 36 x 4= 24 … - 15 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (16) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông Năm học 2013-2014 Tuần HĐ 2:đạt MT số HĐLC:quan sát, thực hành HTTC:cá nhân Bài 2//20: Tính - HD mẫu:6x 9+ = 54 + =60 - Cho HS làm bảng - em lên bảng - Chữa bài Chốt kiến thức bài tập HĐ 3: đạt MT số Bài 3/20: Gọi HS đọc đề bài HĐLC: thực hành - HD HS phân tích đề, tóm tắt đề: HTTC:cả lớp học sinh: học sinh: … vở? - 2HS nêu yêu cầu – Làm bảng - em lên bảng -HS yếu làm câu a., c 6x6 +6 = 36+ 6 x5 +29 =30+29 = 42 = 59 - Nhận xét và sửa bài trên bảng -2 HS đọc đề, lớp ĐT - Phân tích đề Nêu lời giải và phép tính - HS giải vào vở, em lên bảng giải: Bài giải - Yêu cầu HS giải vào học sinh mua số là: - Chấm 4-5 và nhận xét x = 24( quyển) Đáp số: 24 -HS yếu làm phép tính HĐ 4:đạt MT số Bài 4/20: Viết tiếp số vào chỗ -2HS nêu yêu cầu HĐLC: thực hành chấm -2 nhóm thi làm bài HTTC:nhóm - Hướng dẫn HS tìm quy luật a.12, 18, 24, 30, 36, 42, 48 dãy số và điền số b.18, 21, 24, 27, 30, 33, 36 - GV chia nhóm (4HS) - Chữa bài, nhận xét Bài 5/20: giảm tải theo chuẩn IV Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học - Dặn dò: làm bài tập bài tập toán Ôn lại bảng nhân V Chuẩn bị: Bảng ghi nội dung BT4 _ Tiết 3: Tự nhiên và Xã hội § : Vệ sinh quan tuần hoàn I Mục tiêu:Giúp HS: - So sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức, làm việc nặng nhọc và lúc thể nghỉ ngơi thư giãn - Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ gìn quan tuần hoàn - Có ý thức tập thể dục đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ quan tuần hoàn *GDKNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: So sánh đối chiếu nhịp tim trước và sau vận động Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ tim mạch **GDBVMT: Biết số hoạt động người đã gây ô nhiễm bầu không khí, có hại quan tuần hoàn Học sinh biết số việc làm có lợi, có hại cho sức khỏe II.Chuẩn bị:Các hình SGK III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra:Gọi 2-3 HS lên trả lời : Cơ quan tuần hoàn gồm phận nào? Nêu đường máu? - 16 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (17) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông Năm học 2013-2014 Tuần -Nhận xét , đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ 1: Trò chơi vận động - Hs So sánh mức độ làm việc tim HĐ 2: Thảo luận nhóm -Hs biết nêu Việc nên, không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn Giáo viên ? Các em thấy nhịp tim các em bây đập nào? * Cho HS chơi: “Con thỏ-ăn cỏ-uống nước- chui vào hang” ? Bây em thấy nhịp tim nào? Học sinh -3HS trả lời: Đập bình thường - Chơi chậm dẫn đến nhanh dần -3HS trả lời:Đập nhanh chút - Cho HS “nhảy lò cò” - HS nhảy ? Nhịp tim bây nào? - 3HS trả lời: Đập nhanh KL:Khi ta vận động, tim mạch đập -2HS nhắc lại, lớp ĐT nhanh có lợi cho sức khoẻ Nhưng lao động hoạt động quá sức tim bị mệt, có hại cho sức khoẻ *GDKNS: So sánh đối chiếu nhịp tim trước và sau vận động - Chia nhóm theo bàn-giao nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm- trình bày.Nhóm khác bổ sung * Quan sát hình(19) và trả lời câu hỏi ? Hoạt động nào có lợi cho tim mạch? + Tập thể thao, lao động vừa sức, ăn đủ chất ? Hoạt động nào có hại cho tim mạch? + Lao động quá sức.Hút ? Trạng thái nào làm cho tim đập thuốc lá, uống bia rượu + Vui quá, hồi hộp, tức mạnh? ? Tại không mặc quần áo quá giận chật? + Làm ảnh hưởng đến lưu KL:Tập thể dục, có lơi cho tim thông máu mạch… *GDKNS: Kĩ định: Nên -3Hs nhắc lại, lớp ĐT và không nên làm gì để bảo vệ tim mạch IV Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài học HS đọc mục bạn cần biết **GDBVMT: GDHS vui chơi, lao động vừa sức có lợi cho sức khoẻ - Nhận xét học V Dặn dò: Học mục bạn cần biết _ - 17 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (18) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông Tiết 4: Năm học 2013-2014 Tuần Chính tả §8: Nghe- viết: Ông ngoại I Mục tiêu - Nghe, viết chính xác đoạn văn bài Ông ngoại từ “Trong cái vắng lặng sau này” - Tìm và viết đúng 2- tiếng có vần: oay(BT2) Làm bài tập phân biệt ân/ âng (BT3) - GD HS lòng biết ơn ông bà, cha mẹ II Chuẩn bị: Trình bày bảng III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS lên bảng, lớp viết bảng con: ruộng, mưa rào, giao việc… -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Giáo viên HĐ 1: -Đọc đoạn viết HD tìm hiểu ? Đoạn văn gồm câu? bài ? Những chữ nào viết hoa? Vì sao? - Đọc: vắng lặng, ngôi trường, nhấc bổng, loang lổ, trẻo - Nhận xét và sửa sai HĐ 2: -Đọc mẫu bài viết lần HD nghe, - HD ngồi, cầm bút đúng viết -Đọc bài cho HS viết - Đọc cho HS dò lại bài - Chấm, bài, nhận xét HĐ 3: Bài 2:Tìm tiếng có vần oay HD làm bài - Cho HS thảo luận cặp, nêu bài tập làm - Nhận xét và giải nghĩa từ - Cho HS đọc lại Bài 3: Tìm từ chứa tiếng có vần ân/ âng? - Cho HS làm bảng - Nhận xét, chốt bài làm đúng Học sinh - 2-3 HS đọc, lớp đọc thầm + 3HS trả lời: câu + 2HS trả lời:“ Ông, Tiếng” vì chữ đầu câu -HS viết bảng con, hs viết bảng lớp –HS yếu đọc lại - Lắng nghe - HS chuẩn bị viết bài - HS viết -HS yếu nhìn sách viết:“Trong cái…trống trường” - Dò, soát lỗi -1 HS đọc yêu cầu -Làm miệng - 2em lên bảng làm: ngoáy, loay hoay, hí hoáy… - Đọc lại bài -2HS nêu yêu cầu - Làm bảng + Khoảng đất trống trước sau nhà: sân + Dùng tay đưa vật lên: nâng + Cùng nghĩa với chăm chỉ, chịu khó: cần cù -Lắng nghe - 18 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (19) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông Năm học 2013-2014 Tuần IV Củng cố: - GV chốt lại nội dung bài đã học - GD HS lòng biết ơn ông bà, cha mẹ - Nhận xét tiết học V Dặn dò: -Nhắc HS làm bài tập vào _ Tiết 5: Thể dục Dạy chuyên ************************************************** Tiết 1: Thứ sáu ngày 20 tháng 09 năm 2013 Tập làm văn § : Nghe – kể: Dại gì mà đổi I Mục tiêu - Nghe kể câu chuyện: Dại gì mà đổi - Kể lại câu chuyện vừa nghe theo câu hỏi gợi ý - HS biết vâng lời ông bà cha mẹ, chăm ngoan II.Chuẩn bị: Bảng lớp viết câu hỏi làm điểm tựa cho HS kể chuyyện III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS lên kể gia đình mình -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ 1: Nghe kể HĐ 2: kể lại câu chuyện Giáo viên Học sinh - Kể chuyện : Dại gì mà đổi - Nghe kể - Cho HS quan sát tranh SGK - 1HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý - Kể chuyện: Dại gì mà đổi - HS nghe –nắm ý chính ? Vì mẹ doạ đổi cậu bé? +2HS trả lời: Cậu nghịch quá ? Cậu trả lời mẹ nào? +2HS trả lời: Mẹ chẳng đổi đâu ? Vì cậu nghĩ vậy? + Lớp thảo luận nhóm(4HS), trả lời: Không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm - GV kể lần - HS nghe kể - Cho HS tập kể cho - Kể cho nghe nghe -3 – HS kể - Gọi HS kể trước lớp -Lớp nhận xét – bình chọn - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương - 19 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (20) Trường Tiểu học ĐaKao- Đam Rông Năm học 2013-2014 Tuần - Truyện buồn cười chỗ +1 cậu bé tuổi đã biết là không nào? đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm - GV chốt ý… Bài 2: Giảm tải theo CV 5842 IV Củng cố: - Tóm tắt nội dung câu chuyện vừa kể - GD HS: biết vâng lời ông bà cha mẹ, chăm ngoan - Nhận xét học V Dặn dò: -Nhắc HS kể lại câu chuyện _ Anh văn Tiết 2: Dạy chuyên _ Thủ công Tiết 3: Dạy chuyên _ Toán §20: Nhân số có hai chữ số với số có chữ số(không nhớ) Tiết 4: I Mục tiêu Giúp HS: 1.Biết cách làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số(không nhớ) 2.Vận dụng để giải bài toán có phép nhân * GDHS tính cẩn thận và chính xác II.Hoạt động sư phạm: Kiểm tra: HS lên bảng thuộc lòng các bảng nhân, chia đã học -Nhận xét và ghi điểm cá nhân Nhận xét chung Giới thiệu bài: Trực tiếp HS nhắc lại đầu bài III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động HĐ 1:đạt MT số HĐLC: thực hành HTTC:cả lớp Giáo viên Ghi: 12 x =? ? 12 lấy lần? ? Viết phép nhân thành phép cộng ? Ghi:12 x = 12 +12 +12 =36 * Vậy 12 x = 36 - HD đặt tính,tính Bài 1/21:Tính - HD mẫu 24 x - Cho HS làm bảng -Nhận xét – sửabài Bài 2(a)/21: Đặt tính tính - Cho HS làm vào -Chấm 4-5 và nhận xét - Chữa bài trên bảng Học sinh -2HS trả lời: 12 lấy lần +1HS trả lời: 12 + 12 + 12 -HS quan sát- nghe -HS làm bảng con, nêu lại cách đặt tính- cách nhân -1 HS đọc yêu cầu - Làm bảng theo dãy -4 HS làm bảng lớp -HS yếu làm bảng con: 22 x 4= -1 HS đọc yêu cầu -HS làm - em lên bảng 32 x = 96 11 x = 66 -Nhận xét bài trên bảng - 20 -Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (21)