Giáo án Tiếng Việt lớp 3 tuần 6: Tập đọc - Bài tập làm văn tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài...
Tuần 1Thứ hai ngày 4 tháng 9 năm 2006Tập đọc - Kể chuyệnCậu bé thông minhI Mục tiêu* Tập đọc+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ .- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật ( cậu bé, nhà vua )+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :- Đọc thầm nhanh hơn lớp 2- Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài- Hiểu ND và ý nghĩa của câu chuyện ( ca ngợi sự thông minh, tài chí của cậu bé )* Kể chuyện+ Rèn kĩ năng nói :- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với ND+ Rèn kĩ năng nghe :- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạnII. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc và và truyện kể trong SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HD HS luyện đọc HS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của tròTập đọcA. Mở đầu- GV giới thiệu 8 chủ điểm của SGK Tiếng Việt 3, T1- GV kết hợp giải thích từng chủ điểmB. Bài mới1. Giới thiệu- GV treo tranh minh hoạ - giới thiệu bài 2. Luyện đọc* GV đọc toàn bài- GV đọc mẫu toàn bài- GV HD HS giọng đọc* HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từa. Đọc từng câu- Kết hợp HD HS đọc đúng các từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ .b. Đọc từng đoạn trớc lớp+ GV HD HS nghỉ hơi đúng các câu sau :- Ngày xa, / có một ông vua muốn tìm ngời tài ra giúp nớc. // Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ / nộp một con gà trồng biết - Cả lớp mở mục lục SGK- 1, 2 HS đọc tên 8 chủ điểm+ HS quan sát tranh- HS theo dõi SGK, đọc thầm+ HS nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn+ HS nối nhau đọc 3 đoạn trong bài Giáo án Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp1 đẻ trứng, / nếu không có / thì cả làng phải chịu tội. // ( giọng chậm rãi )- Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ ?( Giọng oai nghiêm )- Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm ! Bố ngơi là đàn ông thì đẻ sao đợc ! ( Giọng bực tức )+ GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bàic. Đọc từng đoạn trong nhóm- GV theo dõi HD các em đọc đúng3. HD tìm hiểu bài- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ngời tài ?- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí ?- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ?- Vì sao cậu bé yêu cầu nh vậy ?- Câu chuyện này nói lên điều gì ?4. Luyện đọc lại- GV đọc mẫu một đoạn trong bài- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt- HS luyện đọc câu+ HS đọc theo nhóm đôi- 1 HS đọc lại đoạn 1- 1 HS đọc lại đoạn 2- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3+ HS đọc thầm đoạn 1- Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng- Vì gà trống không đẻ trứng đợc+ HS đọc thầm đoạn 2- thảo luận nhóm- Cậu nói một chuyện khiến vua cho là vô lí ( bố đẻ em bé )+ HS đọc thầm đoạn 3- Yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để sẻ thịt chim- Yêu cầu một việc vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh của vua+ HS đọc thầm cả bài- Câu chuyện ca ngợi tài chí của cậu bé+ HS chia thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em ( HS mỗi nhóm tự phân vai : ngời dẫn chuyện, cậu bé, vua )- Tổ chức 2 nhóm thi đọc chuyện theo vaiKể chuyện1. GV nêu nhiệm vụ- QS 3 tranh minh hoạ 3 đoạn truyện, tập kể lại từng đoạn của câu chuyện2. HD kể từng đoạn câu chuyện theo tranh- GV treo tranh minh hoạ- Nếu HS lúng túng GV đặt câu hỏi gợi ý+ Tranh 1+ HS QS lần lợt 3 tranh minh hoạ, nhẩm kể chuyện - 3 HS tiếp nối nhau, QS tranh và kể lại 3 đoạn câu chuyện Giáo án Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp2 - Quân lính đang làm gì ?- Thái độ của dân GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC BÀI TẬP LÀM VĂN I MỤC TIÊU Đọc th VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tuần 2Thứ hai ngày tháng năm 1006Tập đọc - Kể chuyệnAi có lỗi ?I Mục tiêu* Tập đọc+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :- Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các từ ngữ có vần khó : khuỷu tay, nguệch ra. Các từ ngữ dễ phát âm sai : nắn nót, nổi giận, đến nỗi, lát nữa, .Các từ phiên âm tên nớc ngoài : Cô - rét - ti, En - ri - cô.- Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ- Biết đọc phân biệt lời ngời kể và lời các nhân vật ( nhân vật " tôi " { En - ri - cô }, Cô - rét - ti, bố của En - ri - cô )+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :- Nắm đợc nghĩa của các từ mới : kiêu căng, hối hận, can đảm.- Nắm đợc diễn biến của câu chuyện- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : phải biết nhờng nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót c sử không tốt với bạn* Kể chuyện+ Rèn kĩ năng nói :- Dựa vào trí nhớ và tranh, biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của mình, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. Thay đổi giọng kể phù hợp với ND.+ Rèn kĩ năng nghe :- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiép đực lời bạnII. Đồ dùngGV : Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HD HS luyện đọcHS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Đọc bài Đơn xin vào Đội- Nhận xét về cách trình bày lá đơnB. Bài mới1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )2. Luyện đọc+ GV đọc bài văn- HD HS giọng đọc+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ* Đọc từng câu- GV viết : Cô - rét - ti, En - ri - cô- HD HS đọc đúng các từ dễ phát âm sai : nắn nót, nổi giận, đến nỗi, lát nữa, .* Đọc từng đoạn trớc lớp- Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải * Đọc từng đoạn trong nhóm- 2 HS đọc bài- Nhận xét bạn- HS theo dõi, đọc thầm- 2, 3 HS đọc, cả lớp đồng thanh+ HS nối nhau đọc từng câu+ HS nối nhau đọc 5 đoạn trong bài+ HS đọc theo nhóm đôi- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT đoạn 1, 2, 3- 2 HS tiếp nối nhau đọc đạn 3, 4 Giáo án Tiếng Việt Lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp1 3. HD HS tìm hiểu bài- Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì ?- Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau ?- Vì sao En - ri - cô hối hận, muốn xin lỗi Cô - rét - ti ?- Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ?- Em đoán Cô - rét - ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn ? Hãy nói 1, 2 câu ý nghĩ của Cô - rét - ti- Bố đã trách mắng En - ri - cô nh thế nào- Lời trách mắng của bố có đúng không ? Vì sao ? - Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen ?4. Luyện đọc lại- GV HD HS cách ngắt nghỉ một số câu- Cả lớp và GV nhận xét+ HS đọc thầm đoạn 1, 2- En - ri - cô và Cô - rét - ti- Cô - rét - ti vô ý chạm khuỷu tay vào En - ri - cô làm En - ri - cô viết hỏng. En - ri - cô giận bạn để trả thù đã đẩy Cô - rét - ti, làm hỏng hết trang viết của Cô - rét - ti.+ Đọc thầm đoạn 3- Sau cơn giận, En - ri - cô bình tĩnh lại, nghĩ là Cô - rét - ti không cố ý chạm vào khuỷu tay mình. Nhìn thấy tay áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thơng muốn xin lỗi bạn nhng không đủ can đảm.+ 1 HS đọc lại đoạn 4- Tan học, thấy Cô - rét - ti đi theo mình, En - ri - cô nghĩ là bạn định đánh mình nên rút thớc cầm tay. Nhng Cô - rét - ti cời hiền hậu đề nghị " Ta lại thân nhau nh trớc đi ! " khiến En - ri - cô ngạc nhiên, rồi vui mừng ôm chầm lấy bạn vì cậu rất muốn làm lành với bạn- HS phát biểu+ HS đọc thầm đoạn 5- Bố mắng En - ri - cô là ngời có lỗi, đã không chủ động xin lỗi bạn lại giơ thớc doạ đánh bạn- Lời trách mắng của bố rất đúng vì ngời có lỗi phải xin lỗi trớc. En Tuần 4Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2006Tập đọc - Kể chuyệnNgời mẹI. Mục tiêuA. Tập đọc+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :- Chú ý các từ ngữ : hớt hải, thiếp đi, áo choàng, khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo, - Biết đọc phân biệt lời ngời kể chuyện với giọng các nhân vật ( bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nớc, Thần Chết ) Biết đọc thầm, nắm ý cơ bản+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :- Hiểu từ ngữ trong chuyện, đặc biệt là từ chú giải ( mấy đêm rằm, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã )- Hiểu ND câu chuyện : Ngời mẹ rất yêu con. Vì con, ngời mẹ có thể làm tất cảB. Kể chuyện :+ Rèn kĩ năng nói : Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai trong giọng điệu phù hợp với từng nhân vật+ Rèn kĩ năng nghe : Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai, nhận xét, dánh giá đúng cách kể của mỗi bạnII. Đồ dùng- GV : Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ viết đoạn văn cần HD, 1 vài đạo cụ để dựng lại câu chuyện theo vaiHS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Đọc lại chuyện : Chú sẻ và bông hoa bằng lăng, trả lời câu hỏi về ND truyệnB. Bài mới1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )2. Luyện đọca. GV đọc toàn bài- GV gợi ý cho HS cách đọcb. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ* Đọc từng câu- Chú ý các từ khó đọc* Đọc từng đoạn trớc lớp- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài* Đọc từng đoạn trong nhóm* Các nhóm thi đọc3. HD tìm hiểu bài- Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1- Ngời mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đờng cho bà ?- 2, 3 HS đọc lại truyện- Trả lời câu hỏi- HS theo dõi SGK, đọc thầm- HS nối nhau đọc từng câu trong bài- HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của chuyện- HS đọc nhóm đôi- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm- Đại diện nhóm thi đọc+ Đọc thầm đoạn 1- HS kể+1HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm- Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai, ôm ghì bụi gai vào lòng sởi ấm, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa giữa mùa đông buốt giáGiáo án Tiếng Việt lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp 1 - Bà mẹ đã làm gì để hồ nớc chỉ đờng cho bà ?- Thái độ của thần chết thế nào khi thấy ng-ời mẹ ?- Ngời mẹ trả lời nh thế nào ?- Nêu nội dung câu chuyện4. Luyện đọc lại- GV đọc lại đoạn 4- HD HS đọc phân vai- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất+ Cả lớp đọc thầm đoạn 3- Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nớc, khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hoá thành hai hòn ngọc+ 1, 2 HS đọc đoạn 4- Ngạc nhiên không hiểu vì sao ngời mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở- Ngời mẹ trả lời vì bà là mẹ - ngời mẹ có thể làm tất cả vì con, và bà đòi thần chết trả con cho mình+ HS đọc thầm toàn bài- Ngời mẹ có thể làm tất cả vì con- HS đọc phân vai theo nhómKể chuyện1. GV nêu nhiệm vụ2. HD HS dựng lại câu chuyện theo vai- GV HD HS nói lời nhân vật mình đóng theo trí nhớ không nhìn sách, có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu bộ - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại chuyện hay nhất- HS tự lập nhóm và phân vai- Thi dựng lại chuyện theo vaiIV. Củng cố, dặn dò- Qua chuyện đọc này, em hiểu gì về tấm lòng ngời mẹ ? ( Ngời mẹ rất yêu con, rất dũng cảm. Ngời mẹ có thể làm tất cả vì con. Ngời mẹ có thể hy sinh bản thân cho con đợc sống )- về nhà tập kể chuyện cho ngời thân ngheTiếng việt ( tăng )Ôn bài tập đọc : Ngời mẹI. Mục tiêu- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu- Đọc kết hợp trả lời câu hỏiII. Đồ dùng GV : SGK HS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Kiểm tra bài cũ- Đọc phân vai bài : Ngời mẹ2. Bài mớia. HĐ1: Đọc tiếng- GV đọc mẫu, HD giọng đọc- 6 HS đọc bài- Nhận xét bạn đọc- HS theo dõiGiáo án Tiếng Việt lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp 2 - Đọc câu- Đọc đoạn- Đọc cả bàib. HĐ 2 : đọc hiểu- GV hỏi HS câu hỏi trong SGKc. HĐ 3 : đọc phân vai- Gọi 1 nhóm đọc phân vai- GV HD giọng đọc của từng vai- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó+ Đọc nối tiếp 4 đoạn- Kết Tuần 3Thứ hai ngày 18 tháng 9 năm 2006Tập đọc - Kể chuyệnChiếc áo lenI Mục tiêuA. Tập đọc+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :- Chú ý đọc đúng các tiếng, từ dễ phát âm do phơng ngữ : lạnh buốt, lất phất, phụng phịu, Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ- Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời dẫn chuyện. Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm : lạnh buốt, ấm ơi là ấm, bối rối, phụng phịu, dỗi mẹ, thì + Rèn kĩ năng đọc - hiểu :- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài- Nắm đợc diễn biến câu chuyện- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Anh em phải biết nhỡng nhịn, thơng yêu, quan tâm đến nhauB. Kể chuyện- Rèn kĩ năng nói : dựa vào gợi ý trong SGK, HS biết nhập vai kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật Lan, biết thay đổi giọng kể phù hợp với ND, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt- Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể chuyện. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạnII. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc, Bảng phụ viết gợi ý từng đoạn của câu chuyện Chiếc áo len HS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Đọc bài Cô giáo tí hon- Những cử chỉ nào của " cô giáo " Bé làm em thích thú ?- Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám " học trò " ?B. Bài mới1. Giới thiệu chủ diểm và bài học- GV giới thiệu và cho HS QS chủ điểm2. Luyện đọca. GV đọc toàn bài- GV HD giọng đọc, cách đọcb. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ* Đọc từng câu- HD HS luyện đọc từ khó* Đọc từng đoạn trớc lớp- GV nhắc HS nghỉ hơi đúng- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài* Đọc từng đoạn trong nhóm3. HD tìm hiểu bài- 2 HS đọc bài- HS tả lời - Nhận xét bạn- HS QS+ HS nối nhau đọc từng câu trong bài+ HS nối nhau đọc 4 đoạn trong bài+ 2 nhóm tiếp nối nhau dọc ĐT doạn 1 và 4- 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3 và 4+ HS đọc thầm đoạn 1 Giáo án Tiếng việt Lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp1 - Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi nh thế nào ?- Vì sao Lan dỗi mẹ ?- Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?- Vì sao Lan ân hận ?- Tìm một tên khác cho truyện4. Luyện đọc lại- áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ để đội, ấm ơi là ấm+1HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm- Vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc áo đắt tiền nh vậy+ HS đọc thầm đoạn 3 - Mẹ hãy dành hết tiền mua áo cho em Lan. Con không cần thêm áo vì con khoẻ lắm. Nếu lạnh con sẽ mặc thêm nhiều áo cũ ở bên trong.+ HS đọc thầm đoạn 4- HS phát biểu+ HS đọc thầm toàn bài- HS phát biểu+ 2 HS tiếp nối nhau đọc lại toàn bài- 4 em thành 1 nhóm tự phân vai- 3 nhóm thi đọc truyện theo vai- Cả lớp bình chọn, nhận xét nhóm đọc hayKể chuyện1. GV nêu nhiệm vụ- Kể từng đoạn câu chuyện " Chiếc áo len " theo lời của Lan2. HD HS kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ýa. Giúp HS nắm đợc nhiệm vụ- Đọc lại yêu cầu và gợi ýb. Kể mẫu đoạn 1- GV treo bảng phục. Từng cặp HS tập kểd. HS kể trớc lớp- 1 HS đọc lại- 1 HS đọc 3 gợi ý kể đoạn 1, lớp đọc thầm- 1, 2 HS kể mẫu+ HS kể theo cặp+ HS nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện- Cả lớp và GV nhận xétIV Củng cố, dặn dò- Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì ?- GV nhận xét tiết học- Yêu cầu HS tập kể lại câu chuyệnTiếng việt ( tăng )Ôn bài tập đọc : Chiếc áo lenI. Mục tiêu - Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu- Đọc kết hợp trả lời câu hỏiII. Đồ dùng GV : SGK HS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Kiểm tra bài cũ- Đọc phân vai bài : Chiếc áo len- HS đọc bài- Nhận xét bạn đọc Giáo án Tuần 4Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2006Tập đọc - Kể chuyệnNgời mẹI. Mục tiêuA. Tập đọc+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :- Chú ý các từ ngữ : hớt hải, thiếp đi, áo choàng, khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo, - Biết đọc phân biệt lời ngời kể chuyện với giọng các nhân vật ( bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nớc, Thần Chết ) Biết đọc thầm, nắm ý cơ bản+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :- Hiểu từ ngữ trong chuyện, đặc biệt là từ chú giải ( mấy đêm rằm, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã )- Hiểu ND câu chuyện : Ngời mẹ rất yêu con. Vì con, ngời mẹ có thể làm tất cảB. Kể chuyện :+ Rèn kĩ năng nói : Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai trong giọng điệu phù hợp với từng nhân vật+ Rèn kĩ năng nghe : Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai, nhận xét, dánh giá đúng cách kể của mỗi bạnII. Đồ dùng- GV : Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ viết đoạn văn cần HD, 1 vài đạo cụ để dựng lại câu chuyện theo vaiHS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Đọc lại chuyện : Chú sẻ và bông hoa bằng lăng, trả lời câu hỏi về ND truyệnB. Bài mới1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )2. Luyện đọca. GV đọc toàn bài- GV gợi ý cho HS cách đọcb. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ* Đọc từng câu- Chú ý các từ khó đọc* Đọc từng đoạn trớc lớp- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài* Đọc từng đoạn trong nhóm* Các nhóm thi đọc3. HD tìm hiểu bài- Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1- Ngời mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đờng cho bà ?- 2, 3 HS đọc lại truyện- Trả lời câu hỏi- HS theo dõi SGK, đọc thầm- HS nối nhau đọc từng câu trong bài- HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của chuyện- HS đọc nhóm đôi- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm- Đại diện nhóm thi đọc+ Đọc thầm đoạn 1- HS kể+1HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm- Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai, ôm ghì bụi gai vào lòng sởi ấm, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa giữa mùa đông buốt giáGiáo án Tiếng Việt lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp 1 - Bà mẹ đã làm gì để hồ nớc chỉ đờng cho bà ?- Thái độ của thần chết thế nào khi thấy ng-ời mẹ ?- Ngời mẹ trả lời nh thế nào ?- Nêu nội dung câu chuyện4. Luyện đọc lại- GV đọc lại đoạn 4- HD HS đọc phân vai- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất+ Cả lớp đọc thầm đoạn 3- Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nớc, khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hoá thành hai hòn ngọc+ 1, 2 HS đọc đoạn 4- Ngạc nhiên không hiểu vì sao ngời mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở- Ngời mẹ trả lời vì bà là mẹ - ngời mẹ có thể làm tất cả vì con, và bà đòi thần chết trả con cho mình+ HS đọc thầm toàn bài- Ngời mẹ có thể làm tất cả vì con- HS đọc phân vai theo nhómKể chuyện1. GV nêu nhiệm vụ2. HD HS dựng lại câu chuyện theo vai- GV HD HS nói lời nhân vật mình đóng theo trí nhớ không nhìn sách, có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu bộ - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại chuyện hay nhất- HS tự lập nhóm và phân vai- Thi dựng lại chuyện theo vaiIV. Củng cố, dặn dò- Qua chuyện đọc này, em hiểu gì về tấm lòng ngời mẹ ? ( Ngời mẹ rất yêu con, rất dũng cảm. Ngời mẹ có thể làm tất cả vì con. Ngời mẹ có thể hy sinh bản thân cho con đợc sống )- về nhà tập kể chuyện cho ngời thân ngheTiếng việt ( tăng )Ôn bài tập đọc : Ngời mẹI. Mục tiêu- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu- Đọc kết hợp trả lời câu hỏiII. Đồ dùng GV : SGK HS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Kiểm tra bài cũ- Đọc phân vai bài : Ngời mẹ2. Bài mớia. HĐ1: Đọc tiếng- GV