- GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các âm vừa học trong tuần qua.. Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi..[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học vần Tiết số: Lớp: 1B Tên bài dạy: Tuần: Ngày:…… /……/…… Bài 13: n - m I Mục tiêu : - HS đọc và viết được: n, m , nơ, me - Đọc câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê - Phát triển lời nói theo chủ đề: bố mẹ, ba má II Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa III Các hoạt động dạy học : Thêi gian TIẾT 4’ 20’ Néi dung c¬ b¶n 1) KTBC Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bài -Viết bảng con: I, cá 8’ 7’ - Đọc và viết bài theo yêu cầu 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm n, m tiếng nơ, me * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng các âm:n,m phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng.nơ, me - GThiệu :âm thứ n: -Hướng dẫn nhận diện, phát âm - Cho HS đọc đồng - Cho HS ghép tiếng”nơ”-p/t đánh vần, đọc trơn -Cho xem tranh: Tranh vẽgì? ->Giảng nghĩa từ - Cho HS đọc trơn - Đọc tổng hợp: n- nơ-nơ - Dạy chữ ghi âm :m( tương tự) - So sánh n-m - Đọc tổng hợp bài khóa - Nghỉ giải lao 3’ Hoạt động trũ -Đọc:i -Ghép “nơ”-đọc Quan sát tranh và trả lời - Đọc cá nhân, tập thể - Múa hát tập thể * Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa âm vần từ ứng dụng -Cho HS đọc từ ứng dụng ->GV sửa -Tìm tiếng mang âm n(âm m)? ->Cho HS đánh vần –phân tích, đọc trơn Đọc bài -Tìm và phát biểu -PTích, đọc bài * Hoạt động : HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi âm: n, m, nơ,me * Củng cố tiết -HD HS cách viết n, m, nơ, me -Cho HS viết bảng ->Nxét -Viết bảng - Thi đọc toàn bài- ghép chữ có âm: n,m - Thi đọc, ghép chữ Lop1.net (2) Thêi gian TIẾT 10’ 5’ 10’ 10’ 5’ Néi dung c¬ b¶n * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các âm từ, tiếng tiết và đọc đúng câu ứng dụng Hoạt động thầy -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê +Tiếng nào mang âm vừa học ? - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn - Nghỉ giải lao Hoạt động trũ - Đọc SGK, bảng -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:n, m, nơ, me -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách trình bày -Quan sát giúp đỡ HS -Nêu y/c -Viết bài * Hoạt động : Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề -Bài luyện nói có chủ đề gì? -Q/sát, trả lời +Người sinh mình gọi là gì? - Bố mẹ, ba má Nhà em có anh chị em?Em là - Trả lời thứ mấy?Em đã biết làm gì để bố mẹ vui long? 3) Củng cố- Dặn dò - Nêu lại tên bài -T ổ chức cho HS thi đọc SGK theo tổ - Thi tìm tiéng có âm n, m - NX –tuyên dương đội thắng -Thi theo tổ IV Rót kinh nghiÖm: Lop1.net (3) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học vần Tiết số: Lớp: 1B Tên bài dạy: Tuần: Ngày:…… /……/…… Bài 14: d - ® I Mục tiêu : - HS đọc và viết được: d, đ,dê,đò - Đọc câu ứng dụng: dì na đò, bé và mẹ - Phát triển lời nói theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa II Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa III Các hoạt động dạy học : Thêi gian TIẾT 4’ 20’ Néi dung c¬ b¶n 1) KTBC Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bài n, m, bó mạ, bố mẹ, ba má -Viết bảng con: n ,me Hoạt động trũ - Đọc và viết bài theo yêu cầu 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm d, đ tiếng dê, đò * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng các âm:d,đ, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng.dê, đò - Nghỉ giải lao - GThiệu :âm thứ d - So sánh với âm a -Hướng dẫn nhận diện, phát âm - Cho HS ghép tiếng“dê”p/t đánh vần, đọc trơn -Cho xem tranh: Tranh vẽgì? ->Giảng nghĩa từ - Cho HS đọc trơn - Đọc tổng hợp: d-dê-dê - Dạy chữ ghi âm :đ(tương tự) - So sánh d -đ - Đọc tổng hợp bài khóa -Đọc:i -Ghép “dê”đọc Quan sát tranh và trả lời - Đọc cá nhân, tập thể - Làm theo yêu cầu GV - Múa hát tập thể 3’ 8’ 7’ * Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đỏnh vần, đọc trơn các tiếngchứa âm vần từ ứng dụng -Cho HS đọc từ ứng dụng ->GV sửa -Tìm tiếng mang âmd(âm đ)? ->Cho HS đánh vần –phân tích, đọc trơn * Hoạt động : HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi âm: đ d, đò, dê * Củng cố tiết HD HS cách viết n, m, nơ, me -Cho HS viết bảng ->Nxét -Viết bảng - Thi đọc toàn bài- ghép chữ có âm: n,m Lop1.net - Thi đọc, ghép chữ Đọc bài -Tìm và phát biểu -PTích, đọc bài (4) Thêi gian TIẾT 10’ 5’ 10’ 10’ 5’ Néi dung c¬ b¶n * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các âm từ, tiếng tiết và đọc đúng câu ứng dụng Hoạt động thầy -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng: dì na đò, bé và mẹ +Tiếng nào mang âm vừa học ? - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn - Nghỉ giải lao Hoạt động trũ - Đọc SGK, bảng -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: Viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:d, đ ,dê, đò -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách , viết -Quan sát giúp đỡ HS -Nêu y/c -Viết bài * Hoạt động : Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề -Bài luyện nói có chủ đề gì? +Trong tranh vẽ gì?Con có thích vật và đồ vật này không?Vì sao? Cá cò thường sống đâu? Dế sống đâu?Các bạn thường dung lá đa để làm gì? -Q/sát, trả lời - Trả lời 3) Củng cố- Dặn dò - Nêu lại tên bài -Tổ chức cho HS thi đọc SGK theo tổ - Thi tìm tiéng có âm d , đ - NX –tuyên dương đội thắng -Thi theo tổ IV Rót kinh nghiÖm: Lop1.net (5) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: Ngày:…… /……/…… t - th Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 15: I Mục tiêu : - HS đọc và viết được: t, th ,tổ, thỏ - Đọc câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ - Phát triển lời nói theo chủ đề: tổ, ổ II Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa III Các hoạt động dạy học : Thời gian TIẾT 5phút 10 phút phút phút phút Nội dung 1) KTBC 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm t-th tiếng tổ, thỏ * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng các âm:d,đ phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng.tổ, thỏ - Nghỉ giải lao * Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa âm vần từ ứng dụng Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bài d, đ, dê,đò, da dê, -Viết bảng con: d, đ, đò - - GThiệu :âm thứ t - So sánh t vớii âm đ -Hướng dẫn nhận diện, phát âm - Cho HS ghép tiếng“tổ”p/t, đánh vần, đọc trơn -Cho xem tranh: Tranh vẽgì? ->Giảng nghĩa từ.:tổ - Cho HS đọc trơn - Đọc tổng hợp: t-tổ- tổ - Dạy chữ ghi âm :th( tương tự) - So sánh t-th - Đọc tổng hợp bài khóa Hoạt động trò - Đọc và viết bài theo yêu cầu -Đọc:i -Ghép “tổ”- đọc Quan sát tranh và trả lời - Đọc cá nhân, tập thể - Làm theo yêu cầu GV - Múa hát tập thể -Viết từ lên bảng -Cho HS đọc từ ứng dụng ->GV sửa -Tìm tiếng mang âm t(âm th) ? ->Cho HS đánh vần –phân tích, đọc trơn Đọc bài -Tìm và phát biểu -PTích, đọc bài * Hoạt động : HD viết bảng * Mục tiêu: viết đúng chữ ghi âm: t, th, tổ, thỏ HD HS cách viết t, th, tổ , thỏ -Cho HS viết bảng ->Nxét -Viết bảng * Củng cố tiết - Thi đọc toàn bài- ghép chữ có âm: t, th - Thi đọc, ghép chữ Lop1.net (6) Thời gian Tiết 10 phút Nội dung * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các âm từ, tiếng tiết và đọc đúng câu ứng dụng Hoạt động thầy -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ +Tiếng nào mang âm vừa học ? - Cho p/t, đánh vần, đọc trơn - Nghỉ giải lao phút 10 phút phút 3phút Hoạt động trò - Đọc SGK, bảng -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:t, th, tổ, thỏ -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách , viết -Quan sát giúp đỡ HS -Nêu y/c -Viết bài * Hoạt động : Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề -Bài luyện nói có chủ đề gì? +Con gì có ổ?Con gì có tổ? + Con vật có ổ, tổ để ỏe, hgười có gì để ở? + Các có nênphá ổ, tổ nó không?Tại sao? -Q/sát, trả lời - Luyện nói- trả lời miệng 3) Củng cố- Dặn dò -Tổ chức cho HS thi đọc SGK theo tổ - Thi tìm tiéng có âm t, th - NX –tuyên dương đội thắng -Thi theo tổ IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (7) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Lớp: 1B Tiết số: Tên bài dạy: Tuần: Ngày:…… /……/…… Bài 11: ÔN TẬP I.Môc tiªu: Kiến thức: HS đọc, viết cách chắn âm và chữ vừa học tuần: - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng: cũ bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ - Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i theo tranh truyÖn kÓ : cß ®i lß dß Kĩ năng:HS có kĩ ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ có bài ôn; kĩ viết đúng mẫu Tình cảm, thái độ:Thấy tình cảm vật người đã cứu mình II ChuÈn bÞ: Bé biÓu diÔn TiÕng ViÖt cña GV, HS Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn, m¸y chiÕu( nÕu cã), b¶ng «n SGK phãng to, ch÷ mÉu III Các hoạt động dạy học Thời Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò gian TIẾT 5phút phút phút phút phót Tiết I KTBC: - Cho HS đọc thẻ chữ - Gọi HS đọc bài SGK - Cho c¶ líp viÕt b¶ng con: c« NhËn xÐt chung - em đọc - em - tập thể viết bảng II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Y/c HS đọc các âm chưa ôn - GV ghi góc bảng - GV gắn bảng ôn - Hs nêu các âm đã học tuần qua Các hoạt động: a H§ 1:¤n c¸c ch÷ vµ ©m võa häc * Môc tiªu: HS nhËn diện, pâm đúng các âm đã học tuần: m, n, d, ®, t, th b.H§ 2: GhÐp ch÷ thµnh tiÕng * Môc tiªu: HS ghÐp ®îc c¸c tiÕng tõ nh÷ng âm, chữ đã học c H§3:§äc tõ ng÷ øng dông * Mục tiêu: HS đọc đúng c¸c tõ øng dông d H§ 4: TËp viÕt tõ øng dông * Môc tiªu: Gióp HS viÕt đúng mẫu chữ, cỡ chữ: tổ cß, l¸ m¹ trªn b¶ng - Hs lên bảng vào các âm vừa học - Hs tự và đọc tuần - Yêu cầu hs đọc - 5-10 em - Gv không thứ tự - hs đọc (CN-N-TT) - Yêu cầu hs ghép cột dọc với cột ngang bảng - Gv điền trên bảng - Y/c hs đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv thứ tự, kô thứ tự - Y/c hs đọc, đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv gthích số từ khó - Lưu ý chỉnh sửa phát âm sai cho hs - GV nêu quy trình viết - Viết mẫu - Yêu cầu hs viết bảng - Gv chinh sửa cho hs - Đọc lại bài ôn Lop1.net - Hs ghép trên bảng lớp - Hs ghép SGK - CN-N-TT đọc - CN –N-TT pt, dvần, đọc trơn - Lắng nghe - Hs đọc - Lắng nghe - Quan sát - Viết trên bảng (8) Thời gian 10 phút 10 phút Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò a HĐ 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng tiếng, từ tiết và c©u øng dông - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các âm vừa học tuần qua - CN – N – TT đọc, phân tích, đánh vần - em đọc và nêu tiếng chứa âm đã học - CN–N–TT đọc câu b H§ 2: ViÕt vë tËp viÕt * Mục tiêu: HS viết đúng mÉu ch÷ , cì ch÷, d·n đúng khoảng cách các chữ, đặt đúng dấu thanh., trình bày sạch, đẹp, cân đối phút c H§ 3: KÓ chuyÖn: cß ®i lß dß * Môc tiªu: HS hiÓu néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn 3phút - Yêu cầu hs nêu các chữ viết - em nêu bài - Gv hướng dẫn cách viết - Nêu quy trình viết - Lắng nghe, quan sát - Yêu cầu hs viết vào tập viết (Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi ) - Hs viết vào tập viết - Gv kể lần : giúp hs nắm nội dung câu chuyện - Kể lần 2: Yêu cầu hs quan sát tranh và nắm nội dung tranh - Gv yêu cầu hs nêu nội dung tranh qua các câu hỏi gợi ý - Yêu cầu hs kể lại câu chuyện qua tranh - Nêu nội dung truyện - Yêu cầu hs đọc lại bài d HĐ 4: Luyện đọc tổng - GV chỉnh sửa cỏch phỏt õm hs (nếu sai) hîp * Mục tiêu: HS đọc đúng, ph¸t ©m chuÈn c¸c tõ, tiÕng cã bµi - Dặn hs nhà ôn lại bài - Kể lại câu chuyện cho người thân III Cñng cè, dÆn dß: - Chuẩn bị bài 17 - Lắng nghe - Quan sát tranh và lắng nghe - Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi - 2-3 nhóm lên kể - Nhận xét - Cn –N – TT đọc - Lắng nghe, thực IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (9)