Triển khai bài: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức * HĐ1: Xây dựng khái niệm đa giác 1 Khái niệm về đa giác + Đa giác ABCDE là hình gồm 5 đoạn lồi.. GV: Nguyễn Anh Tu[r]
(1)Giáo án hình học Năm học 2010 - 2011 Ngày dạy: 17/11/2010(8B); 19/11/2010(8A) Tiết 26: ĐA GIÁC - ĐA GIÁC ĐỀU A MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu khái niệm đa giác, đa giác - Biết quy ước khái niệm đa giác thường dùng trường phổ thông Kĩ năng: - Biết vẽ hình đa giác - Nhận biết các khái niệm đỉnh, cạnh, điểm nằm toang, nằm ngoài tam giác Thái độ: Cận thận, tư lôgic B PHƯƠNG PHÁP: Nêu và giãi vấn đề C CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Giáo viên: Bảng phụ, các loại đa giác Học sinh: Thước, com pa, đo độ, ê ke D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức: II Kiểm tra bài củ: III Bài mới: A Đặt vấn đề: Tam gíac là hình nào ? - Tứ giác là hình nào ?Thế nào là tứ giác lồi ? Triển khai bài: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức * HĐ1: Xây dựng khái niệm đa giác 1) Khái niệm đa giác + Đa giác ABCDE là hình gồm đoạn lồi - GV: cho HS quan sát các hình 112, thẳng AB, BC, AC, CD, DE, EA đó bất kì hai đoạn thẳng nào 113, 114, 115, 116, 117 (sgk) & hỏi: không nằm trên đường thẳng - Mỗi hình trên đây là đa giác, ( Hai cạnh có chung đỉnh ) chúng có đặc điểm chung gì ? - Nêu định nghĩa đa giác - Các điểm A, B, C, D… gọi là đỉnh - GV: chốt lại - Các đoạn AB, BC, CD, DE… gọi là cạnh - GV cho HS làm ?1 Tại hình gồm đoạn thẳng: AB, BC, CD, DE, EA hình bên không phải là đa giác ? B C GV: Tương tự tứ giác lồi em hãy định nghĩa đa giác lồi? - HS phát biểu định nghĩa GV: từ nói đến đa giác mà A không chú thích gì thêm ta hiểu đó là đa giác lồi E D GV: Nguyễn Anh Tuân Lop8.net Trường PTCS A Xing (2) Giáo án hình học - GV cho HS làm ?2 Tại các đa giác hình 112, 113, 114 không phải là đa giác lồi? ( Vì có cạnh chia đa giác đó thành phần thuộc nửa mặt phẳng đối nhau, trái với định nghĩa) - GV cho HS làm ?3 - Quan sát đa giác ABCDEG điền vào ô trống - GV: Dùng bảng phụ cho HS quan sát và trả lời Năm học 2010 - 2011 Hình gồm đoạn thẳng: AB, BC, CD, DE, EA hình trên không phải là đa giác vì đoạn thẳng DE & EA có điểm chung E * Định nghĩa: sgk ?2 ?3 R B M N A C G E D * HĐ2: Xây dựng khái niệm đa giác 2) Đa giác đều * Định nghĩa: sgk 2) Đa giác + Tất các cạnh - GV: hình cắt giấy các hình 20 a, + Tất các góc b, c, d + Tổng số đo các góc hình n giác - GV: Em hãy quan sát và tìm đặc bằng: điểm chung ( t/c) chung các Sn = (n - 2).1800 hình đó + Tính số đo ngũ giác: (5 - 2) 1800 =5400 - Hãy nêu định nghĩa đa giác đều? + Số đo góc: 5400 : = 1080 -Hãy vẽ các trục đối xứng và tâm đối xứng các hình Củng cố: * HS làm bài 4/115 sgk ( HS làm việc theo nhóm) GV dùng bảng phụ Dặn dò: - Làm các bài tập: 2, 3, 5/ sgk - Học bài - Đọc trước bài diện tích hình chữ nhật E RÚT KINH NGHIỆM GV: Nguyễn Anh Tuân Lop8.net Trường PTCS A Xing (3)