Giáo án Lớp 3 - Tuần 18 - Trường Tiểu học Phan Đình Phùng

* Hoạt động 2 : Tính chu vi hình chữ nhật 6’ Mục tiêu: Nắm được quy tắc tính chu vi hình chữ nhật Cách tiến hành: - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3cm [r]

GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng Lịch báo giảng tuần 18 ( Từ ngày 19/12 - 23/12/2011) Thứ Hai 19/12/2011 Tiết 18 52 53 86 18 Môn dạy SHDC Tập đọc - KC Tập đọc - KC Toán Đạo đức Tên bài dạy Ôn tập tiết Ôn tập tiết Chu vi hình chữ nhật Ôn tập cuối kỳ I 35 18 87 35 Chính tả Âm nhạc Toán Thể dục Ôn tập tiết Tập biểu diễn bài hát Chu vi hình vuông Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái Đi vượt chướng ngại vật thấp 54 18 88 18 35 Tập đọc Luyện từ & câu Toán Mĩ thuật TNXH Ôn tập tiết Ôn tập tiết Luyện tập Vẽ theo mẫu Vẽ lọ hoa Ôn tập và kiểm tra học kì I (TT) Năm 22/12/2011 18 36 89 18 Tập viết TNXH Toán Thủ công Ôn tập tiết Vệ sinh môi trường Luyện tập chung Cắt, dán chữ vui vẻ ( Tiết 2) Sáu 23/12/2011 36 18 90 36 Chính tả Tập làm văn Toán Thể dục 18 Sinh HTT Ôn tập tiết ( Kiểm tra) Ôn tập tiết ( Kiểm tra) Kiểm tra định kì ( cuối kì I) Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái Đi chuyển hướng phải, trái Ba 20/12/2011 Tư 21/12/2011 Trang Lop3.net GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng TUẦN 18 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 Tập đọc Tiết 52 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( Tiết 1) I MỤC TIÊU - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài đọc; thuộc đoạn thơ đã học hoc kì I - Nghe- viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả ( Tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi chính tả bài * HS khá- giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 60 tiếng/ phút); viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả( tốc độ trên 60 chữ/ 15 phút) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động hs * Giới thiệu bài (1 phút) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bảng * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (20 phút) Mục tiêu: - Kĩ đọc thành tiếng : Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 60 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc hiểu : trả lời câu - Lần lượt HS bốc thăm bài, hỏi nội dung bài đọc Cách tiến hành: chỗ chuẩn bị - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Đọc và trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội - Theo dõi và nhận xét dung bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi - Cho điểm trực tiếp HS Chú ý : Tuỳ theo số lượng, chất lượng HS lớp mà GV định số HS kiểm tra đọc Nội dung này tiến hành các tiết 1, 2, 3, Các tiết 5, 6, Trang Lop3.net GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng * Hoạt động 2: Viết chính tả (15 phút) Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chính tả qua bài : Rừng cây nắng Cách tiến hành: - GV đọc đoạn văn lượt - GV giải nghĩa các từ khó + Uy nghi : dáng vẻ tôn nghiêm, gợi tôn kính + Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy - Hỏi : Đoạn văn tả cảnh gì ? - Rừng cây nắng có gì đẹp ? - Theo dõi GV đọc, sau đó HS đọc lại - Đoạn văn tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi, tráng lệ ; mùi hương lá tràm thơm ngát, tiếng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thẳm - Đoạn văn có câu - Những chữ đầu câu - Đoạn văn có câu ? - Trong đoạn văn chữ nào viết hoa ? - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn viết chính tả - Các từ : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, mùi hương, vọng mãi, xanh thẳm, - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - Nghe GV đọc và chép bài - GV đọc thong thả đoạn văn cho HS - Đổi cho nhau, dùng bút chì để chép bài soát lỗi, chữa bài - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - Thu, chấm bài - Nhận xét số bài đã chấm *4 Củng cố, dặn dò(2 phút) - Dặn HS nhà tập đọc và trả lời các câu hỏi các bài tập đọc và chuẩn bị bài sau Tập đọc Tiết 53 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( Tiết 2) I MỤC TIÊU - Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết - Tìm hình ảnh so sánh câu văn BT Trang Lop3.net GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc Bảng ghi sẵn bài tập và III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv * Giới thiệu bài (1 phút) - GV nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (20 phút) - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động : Ôân luyện so sánh (8 phút) Mục tiêu: - Ôn luyện cách so sánh Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn bài tập - Hỏi : Nến dùng để làm gì ? - Giải thích : nến là vật để thắp sáng, làm mỡ hay sáp, có bấc, có nơi còn gọi là sáp hay đèn cầy - Cây (cái) dù giống cái ô : Cái ô dùng để làm gì ? - Giải thích : dù là vật ô dùng để che nắng, mưa cho khách trên bãi biển - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS chữa bài GV gạch gạch các hình ảnh so sánh, gạch gạch từ so sánh : + Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ + Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi * Hoạt động : Mở rộng vốn từ (7 ) Mục tiêu: - Ôn luyện mở rộng vốn từ Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu Trang Lop3.net Hoạt động hs - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc - Nến dùng để thắp sáng - Dùng để che nắng, che mưa - Tự làm bài tập - HS tự làm vào nháp - HS chữa bài - HS làm bài vào Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời Đước mọc san sát, thẳng đuột Những cây nến khổng lồ Hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng - Gọi HS đọc câu văn - Gọi HS nêu ý nghĩa từ biển - Chốt lại và giải thích : Từ biển biển lá xanh rờn không có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt Trái Đất mà chuyển thành nghĩa tập hợp nhiều vật : lượng lá rừng tràm bạt ngàn trên diện tích rộng khiến ta tưởng đứng trước biển lá - Gọi HS nhắc lại lời GV vừa nói - Yêu cầu HS làm bài vào * Củng cố, dặn dò (5 phút) - Gọi HS đặt câu có hình ảnh so sánh - Nhận xét câu HS đặt - Dặn HS nhà ghi nhớ nghĩa từ biển biển lá xanh rờn và chuẩn bị bài sau - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc câu văn SGK - HS nói theo ý hiểu mình - HS nhắc lại - HS tự viết vào - HS đặt câu Toán Tiết 86 CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật va vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật Làm BT 1, 2, II Đồ dùng dạy học: Vẽ sẵn HCN kích thước 3dm, dm III Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2/95 VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Bài mới: Hoạt động gv Hoạt động hs * Hoạt động : Ôn tập chu vi các hình (6’) Mục tiêu: HS ôn tập cách tính chu vi các hình Cách tiến hành: - Gv vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài - HS tính các cạnh là: 6cm, 7cm, 8cm, 9cm và Chu vi hình tứ giác MNPQ là: y/c hs tính chu vi hình này 6cm + 7cm + 8cm + 9cm = 30 cm - Vậy muốn tính chu vi hình ta làm - Ta tính tổng độ dài các cạnh nào? hình đó Kết luận: Muốn tính chu vi hình ta tính tổng độ dài các cạnh hình đó Trang Lop3.net GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng * Hoạt động : Tính chu vi hình chữ nhật (6’) Mục tiêu: Nắm quy tắc tính chu vi hình chữ nhật Cách tiến hành: - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3cm - Yêu cầu HS tính chu vi hình chữ nhật ABCD Kết luận: Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) nhân với *Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (18’) Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật và làm quen với giải toán có nội dung hình học Cách tiến hành: * Bài - Nêu yệu cầu bài toán và yêu cầu HS làm bài -Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi HCN - Chữa bài và cho điểm hs * Bài - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Hướng dẫn: chu vi mảnh đất chính là chu vi HCN có chiều dài 35cm, chiều rộng 20 cm - Yêu cầu HS làm bài Quan sát hình vẽ - 4cm + 3cm+ 4cm + 3cm = 14cm Hoặc (4+3) x 2=14 (cm) - HS nhắc lại qui tắc - HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài a) Chu vi hình chữ nhật là: (10+5) x = 30 (cm) b)Chu vi hình chữ nhật là: (27+13) x = 80 (cm) - Mảnh đất HCN - Chiều dài 35cm, chiều rộng 20 cm - Chu vi mảnh đất Giải: Chu vi mảnh đất đó là: (35+20) x 2=110 (m) Đáp số:110 m -Chữa bài và cho điểm hs * Bài - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS tính chu vi hình chữ - Chu vi hình chữ nhật ABCD là: nhật, sau đó so sánh chu vi với và (63 + 31) x =188 (m) - Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: chọn câu hỏi trả lời đúng (54 + 40) x =188 (m) Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD chu vi hình chữ nhật MNPQ * Củng cố, dặn dò (2’) - Muốn tính chu vi HCN ta phải làm gì ? Trang Lop3.net GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng - Về nhà làm bài 1,2/97 VBT - Nhận xét tiết học Đạo đức Tiết 18 ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG HKI I MỤC TIÊU: Kiến thức Giúp HS hiểu: - Ôn các bài từ tuần 12-17: - Tích cực tham gia việc lớp, việc trường - Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết ơn các thương bình, liệt sĩ Thái độ + HS biết liên hệ thân việc đã làm chủ đề II CHUẨN BỊ Vở bài tập đạo đức + phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1 phút) 2- Kiểm tra bài cũ (4 phút) - GV kiểm tra bài cũ em - GV nhận xét, ghi điểm 3- Bài Hoạt động gv Hoạt động hs Hoạt động1: Ôn tập  Mục tiêu: HS hiểu các tuần đã học từ tuần 12-17  Cách tiến hành: - Yêu cầu HS nêu và giải thích Tích cực tham gia việc trường, việc lớp là nào? Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? Thương binh liệt là người nào? Kết luận: Hoạt động 2: Liên hệ thân  Mục tiêu: Trang Lop3.net - 2-3 hs kể - HĐ theo nhóm lớn - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng HS biết việc mình cần làm và không nên làm, biết đánh giá hành vi đúng  Cách tiến hành: - Giải tình theo chủ đề các bài theo chủ đề từ tuần 12-17 - Yêu cầu liên hệ thân GV nhận xét và giáo dục HS qua bài - Hoạt động lớp - HS nêu việc nên làm góp phần cho trường, lớp đẹp - HS nêu việc đã làm thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - HS nêu nêu việc đã làm thể lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ Cuûng coá, daën doø: Về xem lại các bài đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 Chính tả Tiết 35 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( Tiết 3) I MỤC TIÊU - Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết - Điền đúng nội dung vào Giấy mời theo mẫu (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC) Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học Bài tập phô tô phiếu to và số lượng phiếu nhỏ số lượng HS Bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv * Giới thiệu bài (1 phút) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài Trang Lop3.net Hoạt động hs GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (20 phút) - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 2: Luyện tập viết giấy mời theo mẫu (15 phút) Mục tiêu: - Luyện tập viết giấy mời theo mẫu Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc mẫu giấy mời - Phát phiếu cho HS, nhắc HS ghi nhớ nội dung giấy mời : lời lẽ, ngắn gọn, trân trọng, ghi rõ ngày, tháng - Gọi HS đọc lại giấy mời mình, HS khác nhận xét - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc mẫu giấy mời trên bảng - Tự làm bài vào phiếu, HS lên viết phiếu trên bảng - HS đọc bài GIẤY MỜI Kính gửi : Cô Hiệu Trưởng Trường Tiểu học Phan Đình Phùng Lớp 3E trân trọng kính mời cô Tới dự : buổi liên hoan chào mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20 - 11 Vào hồi : ngày 19 - 11 - 2011 Tại : Phòng học lớp 3E Chúng em tất mong đón cô Ngày 18 tháng 11 năm 2011 Lớp trưởng Ngô Chí Thịnh * Củng cố, dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiết học - Nhắc HS ghi nhớ mẫu giấy mời để viết cần thiết Toán Tiết 87 CHU VI HÌNH VUÔNG I Mục tiêu: Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông ( độ dài cạnh x 4) -Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông Làm BT 1, 2, 3, II Đồ dùng dạy học: Trang Lop3.net GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng Vẽ sẵn hình vuông có cạnh 3dm III Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2/97 VBT - Nhận xét chữa bài và cho điểm hs Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuông (12’) Mục tiêu: Biết cách tính chu vi hình vuông Cách tiến hành: - Gv vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh - Chu vi hình vuông ABCD là: + + + =12 (dm) là 3dm và yêu cầu HS tính chu vi - Yêu cầu HS tính theo cách khác - Chu vi hình vuông ABCD là: x =12 (dm) - là gì hình vuơng ABCD? - là độ dài cạnh hình vuơng ABCD - Hình vuông có cạnh , các cạnh - cạnh nào với nhau? Kết luận: Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (16’) Mục tiêu: Vận dụng quy tắc để tính chu vi số hình có dạng hình vuông Cách tiến hành: *Bài - Gọi HS nêu yêu cầu bài HS nêu y/c bài - Cho HS tự làm bài sau đó đổi chéo để - Làm bài kiểm tra bài - Chữa bài và cho điểm hs *Bài - Gọi HS đọc đề bài - Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm - Ta tính chu vi HCN có cạnh là nào ? 10 cm - Yêu cầu HS làm bài - Hs làm vào vở, 1hs lên bảng làm Giải: Đoạn dây đó dài là: 10 x = 40 (cm) - Chữa bài và cho điểm hs Đáp số: 40 cm * Bài Trang 10 Lop3.net GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng - Gọi HS đọc đề bài - Y/c hs quan sát hình vẽ - Muốn tính chu vi HCN ta phải biết điều gì? - Hình chữ nhật tạo thành viên gạch hoa có chiều rộng là bao nhiêu? - Chiều dài HCN nào so với cạnh viên gạch hình vuông? - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài và cho điểm * Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và cho điểm hs *4 Củng cố, dặn dò (3’) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào? - Về nhà làm bài 1, 2, 3/99 VBT - Nhận xét tiết học Thể dục Tiết 35 - Ta phải biết chiều dài và chiều rộng HCN - Chiều rộng HCN chính là độ dài cạnh viên gạch hình vuông - Chiều dài HCN gấp lần cạnh viên gạch hình vuông - Hs lớp làm vào vở,1hs lên bảng làm bài Giải: Chiều dài HCN là: 20 x = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (60+20) x 2=160 (cm) Đáp số:160 cm - Hs giải vào vở, hs lên bảng làm bài Giải: Chu vi hình vuông MNPQ là: x 4=12 (cm) Đáp số:12 cm Đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện tư I Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang, quay phải, quay trái đúng cách - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - Giáo dục HS yêu thích RLTT để nâng cao sức khỏe, và có thể cân đối, tham gia chơi trò chơi có tinh thần tập thể II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Trang 11 Lop3.net GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng Nội dung Phần mở đầu(5 phút) - Nhận lớp - Chạy chậm - Khởi động các khớp - Vỗ tay hát * Kiểm tra bài cũ Cách thức tổ chức các hoạt động GV phổ biến nội dung yêu cầu học GV điều khiển HS chạy vòng sân GV hô nhịp khởi động cùng HS Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài HS lên bảng tập bài thể dục HS +GV nhận xét đánh giá Phần (24 phút) - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, GV nêu tên động tác, hô nhịp điều khiển HS tập liên hoàn các động tác GV sửa động tác sai cho HS (2 lần) Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS GV chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân tổ mình - Kiểm tra theo nhóm - GV hô nhịp cho HS kiểm tra các nội dung các động tác GV nhận xét đánh - Ôn vượt chướng ngại vật thấp, giá chuyển hướng phải trái.( có thể không dạy - GV nêu tên động tác, hướng dẫn HS cách thực chuyển hướng phải, trái) HS thực theo nhóm GV hô nhịp điều khiển thực nội dung - GV nhận xét đánh giá, sửa sai cho HS - Trò chơi “Chim tổ.” GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi luật chơi, GV chơi thử và cho lớp chơi thử, GV nhận xét sửa sai GV cho lớp chơi chính thức theo tổ (5 lần) Cán lớp điều khiển cho HS chơi GV giúp đỡ sửa sai cho HS chơi sai Phần kết thúc (6 phút ) - Thả lỏng bắp Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp - Củng cố HS + GV củng cố nội dung bài Một nhóm HS lên thực lại động tác vừa học - Nhận xét GV nhận xét học GV bài tập nhà - Dặn dò HS ôn bài thể dục, ôn RLTTCB đã học Trang 12 Lop3.net GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng Chơi trò chơi mà mình thích Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2011 Tập đọc Tiết 54 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( Tiết 4) I MỤC TIÊU - Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT 2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học Bài tập chép sẵn vào tờ phiếu và bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động hs * Giới thiệu bài (1 phút) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (20 phút) - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 2: Ôân luyện dấu chấm, dấu phẩy (15 phút) Mục tiêu: - Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS tự làm - Chữa bài - Chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc lại lời giải - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc phần chú giải SGK - HS lên bảng làm bài, HS lớp dùng bút chì đánh dấu vào SGK - HS đọc to bài làm mình - Các HS khác nhận xét bài làm bạn - Tự làm bài tập - HS làm bài vào Cà Mau đất xốp Mùa nắng đất nẻ Trang 13 Lop3.net GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng chân chim, nhà rạn nứt Trên cái đất phập phều và gió dông thế, cây đứng lẻ khó mà chống chịu Cây bình bát, cây bần phải quây quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, cắm sâu vào lòng đất * Củng cố, dặn dò (2 phút) - Hỏi : Dấu chấm có tác dụng gì ? - Dặn HS nhà học thuộc các bài có yêu cầu học thuộc lòng SGK để tiết sau lấy điểm kiểm tra Luyện từ và câu Tiết 18 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( Tiết 5) I MỤC TIÊU Kiểm tra học thuộc lòng (lấy điểm) - Nội dung : 17 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - Kĩ đọc thành tiếng : đọc thuộc lòng các bài thơ, đoạn văn, tốc độ tối thiểu 60 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc - hiểu : Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Bước đầu viết Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu ghi sẵn tên đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động hs * Giới thiệu bài (1 phút) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng * Hoạt động 1: Kiểm tra HTL (20 phút) Mục tiêu: - Kĩ đọc thành tiếng : đọc thuộc lòng các bài thơ, đoạn văn, tốc độ tối thiểu 60 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc - hiểu : Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Cách tiến hành: - Gọi HS nhắc lại tên các bài có yêu cầu học - HS nhắc lại : Hai bàn tay em, ø, Trang 14 Lop3.net GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng thuộc lòng - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Gọi HS trả lời câu hỏi bài - Cho điểm HS Chú ý : Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS mà GV định số lượng HS kiểm tra học thuộc lòng * Hoạt động 2: Ôân luyện viết đơn (15 ) Mục tiêu: - Ôn luyện cách viết đơn Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - Mẫu đơn hôm các em viết có gì khác với mẫu đơn đã học ? - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS đọc đơn mình và HS khác nhận xét Quạt cho bà ngủ, Mùa thu em, Nhớ lại buổi đầu học, Bận, Tiếng ru, , Vẽ quê hương, Cảnh đẹp non sông, Nhớ Việt Bắc, Về quê ngoại, Anh Đom Đóm - Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ chuẩn bị - Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc lại mẫu đơn trang 11 SGK - Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách vì đã bị - HS viết vào mẫu đơn BT - đến HS đọc lá đơn mình ĐƠN XIN CẤP LẠI THẺ ĐỌC SÁCH Kính gửi : Thư viện Trường Tiểu học Phan Đình Phùng Em tên là : Phạm Ngọc Thi Nữ Sinh ngày : - - 2003 Nơi : Ấp Tràm Một- Long Thạnh - Vĩnh Lợi- Bạc Liêu Học sinh lớp : 3E Trường Tiểu học Phan Đình Phùng Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2011 vì em đã trót làm Được cấp thẻ đọc sách, em xin hứa thực đúng quy định Thư viện Em xin trân trọng cảm ơn ! Người làm đơn Phạm Ngọc Thi * Củng cố, dặn dò (4 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS ghi nhớ mẫu đơn và chuẩn bị Trang 15 Lop3.net GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng giấy để tiết sau viết thư Toán Tiết 88 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Biết tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học Làm BT 1(a), 2, 3, II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi hs lên bảng làm bài 1,2,3/99 VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (28’) Mục tiêu: Rèn kĩ tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học Cách tiến hành: *Bài 1a - Gọi 1hs đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lớp làm vào vở,1hs lên bảng làm bài Giải a) Chu vi hình chữ nhật là (30 +20) x = 100 (m) - Chữa bài và cho điểm hs *Bài - Gọi hs đọc đề bài - Hs làm bài , 1hs lên bảng làm bài - Hướng dẫn: Chu vi khung tranh Giải: chính là chu vi hình vuông có cạnh 50cm Chu vi khung tranh đó là: - Số đo cạnh viết theo đơn vị cm, đề bài hỏi 50 x = 200 (cm) Đổi 200 cm = 2m chu vi theo đơn vị mét nên sau tính chu vi Đáp số : 2m theo cm ta phải đổi m *Bài - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Chu vi hình vuông là 24cm - Bài toán hỏi gì? - Cạnh hình vuông - Muốn tính cạnh hình vuông ta làm - Ta lấy chu vi chia cho vì chu vi nào ? vì sao? cạnh nhân với Trang 16 Lop3.net GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng - Yêu cầu HS làm bài - Hs làm vào vở, 1hs lên bảng làm bài Giải: Cạnh hình vuông đó là: 24 : = (cm) Đáp số: 6m *Bài - Gọi 1hs đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Biết nửa chu vi hcn là 60 m và chiều rộng là 20m - Nửa chu vi hcn là gì? - Chính là tổng chiều dài và chiều - Bài toán hỏi gì? rộng hcn đó - Làm nào đề tính chiều dài - Bài toán hỏi chiều dài hcn - Lấy nửa chu vi trừ chiều rộng đã biết hcn? - Yêu cầu HS làm bài - Hs làm vào vở, 1hs lên bảng làm bài Giải Chiều dài hình chữ nhật là: - Chữa bài và cho điểm hs 60 – 20 = 40 (m) Đáp số :40m * Củng cố, dặn dò (3’) - Về nhà ôn lại các bảng nhân chia đã học, tính chu vi HCN , hình vuông……để kiểm tra cuối HKI - Về nhà làm bài 1, 2, 4/101 - Nhận xét tiết học Tự nhiên& xã hội Tiết 35 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (TT) I MỤC TIÊU: Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1:QUAN SÁT HÌNH THEO NHÓM + Mục tiêu: HS kể lại hoạt động Trang 17 Lop3.net GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng nông nghiệp, công nghiệp, thương mại và thông tin liên lạc + Cách tiến hành: Bước 1: Chia nhóm và thảo luận Có thể liên hệ thực tế địa phương nơi sống để kể hoạt động nông nghiệp, công nghiệp,… mà em biết - Quan sát hình theo nhóm : cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc các hình 1, 2, 3, trang 67 SGK Bước 2: GV có thể cho các nhóm bình luận - Từng nhóm dán tranh, ảnh chéo các hoạt động mà các em đã sưu tầm theo cách trình bày nhóm, * Hoạt động 2: LÀM VIỆC CÁ NHÂN - Khi HS giới thiệu, GV theo dõi và nhận - Từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu xét xem HS vẽ và giới thiệu có đúng không gia đình mình để làm đánh giá HS Lưu ý : Đánh giá kết học tập HS Căn vào hướng dẫn đánh giá, GV có thể theo dõi và nhận xét kết học tập HS, nội dung đã học học kì I để khẳng định việc đánh giá cuối học kì HS đảm bảo chính xác Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2011 Tập viết Tiết 36 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( Tiết 6) I MỤC TIÊU - Kiểm tra học thuộc lòng (Yêu cầu tiết 5) - Bước đầu biết viết thư thăm hỏi người thân người mà em yêu quý (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 HS BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài (1 phút) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng * Hoạt động 1: Kiểm tra HTL (20 Trang 18 Lop3.net GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng phút) - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 2: Rèn kĩ viết thư (18 ) Mục tiêu: - Rèn kĩ viết thư : Yêu cầu viết lá thư đúng thể thức, thể đúng nội dung Câu văn rõ ràng, có tình cảm Cách tiến hành: - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Em viết thư cho bà, ông, bố, mẹ, dì, cậu,â, - Em viết thư cho ? - Em viết thư hỏi bà xem bà còn bị đau - Em muốn thăm hỏi người thân lưng không ?/ Em hỏi thăm ông xem ông mình điều gì ? có khoẻ không ? Vì bố em bảo dạo này ông hay bị ốm Ông em còn tập thể dục buổi sáng với các cụ làng không ?/ Em hỏi dì em xem dạo này dì bán hàng có tốt không ? Em Bi còn hay khóc nhè không ? - HS đọc bài Thư gửi bà trang 81 - Yêu cầu HS đọc lại bài Thư gửi bà SGK, lớp theo dõi để nhớ cách viết thư - Yêu cầu HS tự viết bài GV giúp đỡ - HS tự làm bài HS gặp khó khăn - Gọi số HS đọc lá thư mình - HS đọc lá thư mình GV chỉnh sửa từ, câu cho thêm chau chuốt Cho điểm HS * Củng cố, dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà viết thư cho người thân mình có điều kiện và chuẩn bị bài sau Tự nhiên & xã hội Tiết 36 VỆ SINH MÔI TRƯỜNG Trang 19 Lop3.net GV: Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng I MỤC TIÊU: - Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi quy định *GDKNS: -Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại rác và ảnh hưởng các sinh vật sống rác tới sức khỏe người -Kĩ quan sát và tìm kiếm xử lí thông tin để biết tác hại phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe người -Kĩ quan sát và tìm kiếm xử lí các thông tin để biết tác hại nước bẩn, nước ô nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom và xử lý rác thải - Các hình SGK trang 68, 69 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: THẢO LUẬN NHÓM + Mục tiêu: HS biết ô nhiễm và tác hại rác thải sức khoẻ người + Cách tiến hành: Bước 1: Thảo luận nhóm GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát - Các nhóm quan sát hình 1, hình 1, trang 68 SGK và trả lời theo gợi ý: trang 68 SGK và trả lời theo gợi - Hãy nói cảm giác bạn ngang qua ý đống rác Rác có hại nào ? - Những sinh vật thường sống đống rác, chúng có hại gì sức khoẻ người ? GV gợi ý để HS nêu các ý sau: - Rác (vỏ đồ hộp, giáy gói thức ăn,…) vứt bừa bãi là vật trung gian truyền bệnh - Xác chết súc vật vứt bừa bãi bị thối rữa sinh nhiều mầm bệnh và còn là nơi để số sinh vật sinh sản và truyền bệnh như: ruồi, muỗi, chuột, … Bước 2: GV nêu thêm tượng ô nhiễm rác thải nôi công cộng và tác - Một số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung hại sức khoẻ người + Kết luận: Trong các loại rác, có loại thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi,… thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian truyền bệnh người * Hoạt động 2: LÀM VIỆC THEO CẶP Trang 20 Lop3.net