Đang tải... (xem toàn văn)
HS vẽ ΔABC qua A vẽ đường thẳng song song với BC góc so le trong trên đường thẳng đó lấy điểm D so cho AD = BC GV: ta có thể vẽ được mấy đoạn thaúng nhö vaäy HS vẽ được hai đoạn thẳng H[r]
(1)CHỦ ĐỀ ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC, ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Tieát 16 Ngày soạn27/11 LUYEÄN TAÄP HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH A Muïc tieâu: B Phương pháp : Nêu và giải quết vấn đề C Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: HS nắm định nghĩa, tính chất hai góc đối đỉnh Rèn luyện kĩ nhận biết các góc đối đỉnh hình, vẽ các góc đối đỉnh góc cho trước Bảng phụ,thước thẳng thước đo góc D Tieán trình daïy hoïc: ổn định lớp Hoạt động giáo viên và học sinh Noäi dung Hoạt động1 KIỂM TRA (10’) x GV: nào là hai góc đối đỉnh vẽ hình, ñaët teân vaø chæ caùc caëp goùc I đối đỉnh y xAy vaø x’Ay’ ; GV: goïi 1HS leân baûng a) dùng thước đo góc vẽ ABC =56o b) Vẽ tia đối BC’ tia BC và tia đối BA Lop7.net x’ xAy’ vaø x’Ay C A’ 56O A y’ B C’ b) Vẽ tia đối BC’ tia BC ABC’ = 180o CBA (hai goùc keà buø) ABC’ = 180o 56o = 124o c) Vẽ tia đối BA’ tia BA C’BA’= 180o ABC’ (hai goùc keà buø) C’BA’= 180o 124o = 56o (2) GV: cho lớp nhận xét Hoạt động1 LUYEÄN TAÄP (28’) GV: yeâu caàu HS laøm baøi taäp Gv ñöa baûng phuï ghi deà baøi a GV: để vẽ hai đường thẳng cắt taïo thaønh goùc 47o ta laøm theá naøo? HS vẽ góc aMb = 47o, vẽ các tia đối cuûa tia Ma vaø Mb GV: gọi 1hs tóm tắt đề bài theo hình veõ HS lên bảng thực lớp nhận xét, bổ sung GV: yeâu caàu HS laøm baøi taäp Gv ñöa baûng phuï ghi deà baøi M4 a’ b cho aa’ caét bb’ taïi M MÂ1 = 47o Tìm MÂ2 = ?; MÂ3 =?; MÂ4 =? Coù MÂ2 = 180o MÂ1 MÂ2= 180o 47o = 133o (hai goùc keà buø) MÂ3 = MÂ1 = 47o (t/c hai góc đối ñænh) MÂ2 = MÂ4 = 133o (t/c hai góc đối đỉnh) baøi taäp y x HS leân baûng veõ hình GV: góc vuông nào không đối đỉnh? b’ O 47 x’ A y’ các cặp góc không đối đỉnh là xAy vaø yAx’; yAx’ vaø x’Ay’; x’Ay’ vaø xAy’; xAy’ vaø xAy ; Hoạt động CỦNG CỐ (5’) GV: Thế nào là hai góc đối đỉnh? hai góc đối đỉnh có tính chất gì ? HS trả lời GV: cho hs laøm baøi taäp soá sbt HS trả lời Câu a đúng; Câu b sai; Hoạt động HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2’) BTVN Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt A cho góc xAy = 78 Hãy vieát teân vaø soá ño caùc goùc coøn laïi Hãy tìm số hình ảnh hai góc đối đỉnh Lop7.net (3) Tieát 17 Ngày soạn 1/12 LUYEÄN TAÄP HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC A Muïc tieâu: HS giải thhích nào là hai đường thẳng vuông góc với biết vẽ đường thẳng qua điểm dho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước Biết vẽ đường trung trực đoạn thẳng B Phương pháp : Nêu và giải quết vấn đề C Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: GV: Bảng phụ, Êke thước kẻ D Tieán trình daïy hoïc: Ổn định lớp Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động HS2 Thế nào là hai đường trung trực đoạn thẳng Cho đoạn thẳng AB = 6cm hãy vẽ đường trung trực đoạn thẳng Noäi dung KIEÅM TRA A O Hoạt động LUYỆN TẬP (30’) GV: ñöa baûng phuï veõ hình baøi taäp Gọi hlần lượt lên bảng dùng Êke kiểm tra xem đường thẳng a có vuông góc với a’ hay không a a a’ B a’ a a’ a không vuông góc với a’ a a’ Lop7.net a a’ (4) baøi taäp Vẽ hình theo cách diễn đạt lời sau Veõ goùc xOy = 50 Laáy ñieåm A treân tia Ox cho OA = 2cm, vẽ đường thaúng d1 Ox taïi A Laáy ñieåm B treân tia Oy cho OB = 3cm, vẽ đường thaúng d2 Oy taïi B goïi giao ñieåm d1 và d2 là M vẽ đoạn thẳng OM Baøi taäp GV: yeâu caàu HS veõ hình vaø neâu caùc bước thực 1) Dùng thước đo độ vẽ góc 500 2) Laáy ñieåm A baát kì goùc xOy qua A veõ d1 Ox, veõ d2 Oy Hoạt động nhóm làm bài tập Veõ d1 Vẽ d2 cắt d1 O và tạo với d1 goùc 60o Laáy ñieåm moät goùc d1Od2 Veõ AB d1 (B d1) Veõ BC d2 (C d2) GV: gọi đại diện nhóm nêu tình tự và veõ hình baøi taäp x A B y O M d1 d2 Baøi taäp x B A O 500 C baøi taäp B x d1 A O 600 C Hoạt động CỦNG CỐ , HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (5’) GV: neâu caâu hoûi kieåm tra Thế nào là hai đường thẳng vuông góc HS trả lời Thế nào là đường trung trực đoạn thẳng d AB taïi M HS d là đường trung trực AB AM MB Lop7.net d2 y y (5) Tieát18 Ngày soạn 4/12 LUYEÄN TAÄP CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG A Muïc tieâu: HS nắm vững có hai đường thẳng và cát tuyến, có cặp góc so le baèng thì : + Hai goùc so le coøn laïi baèng + Hai goùc cuøng phía buø + HS góc đồng vị HS có kĩ nhận biết các cặp góc: So le trong, đồng vị, cùng phía B Phương pháp : Nêu và giải quết vấn đề C Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: GV: Bảng phụ, thức thẳng, thước đo góc D Tieán trình daïy hoïc: Ổn định lớp Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động LUYỆN TẬP GV: gọi HS lên bảng vẽ hai đường thẳng phân biệt và đường thẳng cắt hai đường thẳng hai điểm A và a B neâu teân caùc caëp goùc so le trong, góc đồng vị, góc cùng phía b HS thực Noäi dung c A1 3 4 B Caùc caëp goùc so le laø AÂ3 vaØ BÂ2, AÂ4 vaø BÂ1 Các cặp góc đồng vị laØ Â1 vaØ BÂ1, Â2 vaø BÂ2, AÂ3 vaø BÂ3 AÂ4 vaø BÂ4 Caùc caùc caëp goùc cuøng phía laØ AÂ3 vaØ BÂ1, AÂ4 vaø BÂ2, Lop7.net (6) GV: ñöa baûng phuï ghi baøi taäp yeâu cầu HS điền vào ô trống R P Baøi taäp a) IPO vaø POR laø caëp goùc so le b) IPO và TNO là cặp góc đồng vị N c) PIO và NTO là cặp góc đồng vị O d) OOR vaø POI laø caëp goùc so le T c I A3 4 a Gv ñöa baûng phuï ghi baøi taäp GV: gọi đại diện nhóm lên bảng veõ hình trình baøy caâu a moät nhoùm khaùc leân baûng trình baøy caâu b vaø c HS thực b B a) Coù AÂ1 vaø AÂ4 laøhai goùc keà buø AÂ = 180o AÂ (T/c hai goùc keà buø) 180o neân AÂ1 = 45o =135o tương tự BÂ4 = 180o 45o =135o AÂ1 = BÂ3 =135o b) Â2 = Â4 = 45o (đối đỉnh) AÂ2 = BÂ2 = 45o (vì cuøng baèng AÂ4) a) Ba cặp góc đồng vị còn lại là AÂ1 = BÂ1 =135o AÂ3 = BÂ3 = 135o AÂ4 = BÂ4 = 45o Hoạt động CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ GV: cho HS laøm baøi taäp GV: có đường thẳng cắt hai đường thẳng tạo thành cặp góc so le baèng thì caùc caëp goùc cuøng phía nhö theá naøo c b) AÂ2 = BÂ4 = 40o A3 AÂ1 = AÂ3 = BÂ3= BÂ1 =140o 0( 40 a c) AÂ1 + BÂ2 = 180o AÂ4 + BÂ3 = 180o 2)40 b HS: caùc caëp goùc cuøng phía buø B Học thuộc tên gọi các góc ứng với vị trí nó Ôn lại định nghĩa hai đường thẳng song song đã học lớp Lop7.net (7) Tieát 19 Ngày soạn 9/12 LUYEÄN TAÄP HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG A Muïc tieâu: HS nắm dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Biết vẽ đường thẳng qua điểm song song với đường thẳng cho trước Sử dụng thành thạo êke và thước thẳng để vẽ hai đường thẳng song song B Phương pháp : Nêu và giải quết vấn đề C Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: GV: Baûng phuï, D Tieán trình daïy hoïc: Ổn định lớp Hoạt động giáo viên và học sinh Noäi dung Hoạt động LUYỆN TẬP GV: neâu yeâu caàu kieåm tra baøi taäp GV ñöa baûng phuï baøi taäp Caùch Quan sát hình sau cho biết hai đường Â1 = Â2 =180(hai góc kề bù) mà thẳng a và b có song song với AÂ2 = 50 neân AÂ1 =180 - AÂ2 = 180 50 = 130 AÂ1 = BÂ3 khoâng? Vì sao? Hai góc này vị trí so le c A 50 hai đường thẳng a, b cắt đường a thaúng c neân a//b Caùch BÂ2 + BÂ3 = 180 (hai goùc keà buø) b 1303 B Maø BÂ3 = 130 neân BÂ2 = 180 - 130 = 50 Em naøo coù caùch laøm khaùc AÂ2 = BÂ2 (=50) Hai góc này vị trí đồng vị hai đường thẳng a, b cắt đường thẳng c neân a//b Lop7.net (8) HS Chữa bài tập Baøi taäp B y 120° 120° x GV: yeâu caàu HS laøm baøi taäp Muoán veõ AD // BC ta laøm theá naøo ? HS vẽ ΔABC qua A vẽ đường thẳng song song với BC (góc so le ) trên đường thẳng đó lấy điểm D so cho AD = BC GV: ta có thể vẽ đoạn thaúng nhö vaäy HS vẽ hai đoạn thẳng HS lên bảng thực vẽ hình Baøi taäp sgk GV: yeâu caàu HS leân baûng veõ xOy vaø ñieåm O’ A xAB = ABy = 120° (ở vị trí so le trong) nên hai đường thẳng Ax và By song song với Baøi taäp A D B D C Baøi taäp C1: ñieåm O’ naèm goùc xOy x’ x O O’ y’ C2: y điểm O’ nằm ngoài gó c xOyx x’ O y O’ y‘ Hoạt động HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2’) x BTVN cho ∆ ABC coù AÂ = 100 BÂ = 40veõ tia Ax laø tia y A đối tia AB, vẽ tia Ay là phân giác Cax Hỏi 100 Ay có song song với tia BC không? Vid sao? 40 C Hướng dẫn: sử dụng góc đồng vị đề c/m Ay B //BC HS thực đo góc và nhận xét xOy = x’O’y’ = xOy = x’O’y’ Lop7.net (9) Tieát 20 Ngày soạn 10/12 LUYEÄN TAÄP TIÊN ĐỀ ƠCLÍT VỀ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG A Muïc tieâu: HS vận dụng tiên đề Ơ clít và các tính chất hai đường thẳng song song để giải các bài tập Bước đầu tập suy luận bài toán và biết cách trình bày bài toán B Phương pháp : Nêu và giải quết vấn đề C Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: GV: Bảng phụ, thước thẳng, thước đo góc D Tieán trình daïy hoïc: Ổn định lớp Hoạt động giáo viên và học sinh Noäi dung Hoạt động KIỂM TRA (5’) GV: ñöa baûng phuï ghi neâu yeâu caàu kieåm tra Ñieàn vaøo choå ( .) caùc phaùt bieåu sau + Qua điểm M ngoài đường thẳng a có không quá đường thẳng song song với đường thẳng a + Nếu qua điểm M ngoài đường thẳng a có đường thẳng song song với a thì hai đường thẳng đó trùng Hoạt động LUYỆN TẬP (22’) c GV: đưa bảng phụ ghi đề bài tập A a Ñieàn vaøo choå ( .) a) AÂ1 = … (vì caëp goùc so le trong) a) BÂ1 B3 b) AÂ2 = … (vì cặp góc đồng vị) b b) BÂ2 c) BÂ4 + AÂ = (vì ) c) 180° (vì hai goùc cuøng phía d) BÂ4 = AÂ2 (vì ) buø nhau) HS lên bảng thực d) (vì BÂ4 = BÂ2 (hai góc đối đỉnh) mà BÂ2 = Â2 (hai góc đồng vị) nên BÂ4 = AÂ2 ) Lop7.net (10) Gv đưa bảng phụ ghi bài toán biết a//b a) Tính AÂ1 b) So saùnh AÂ3 vaø BÂ1; c) Tính AÂ2 + BÂ1 A a c b 40 B Để tính Â1 ta làm nào? Sử dụng tính chất hai góc cùng phía a) Caùch Ta coù AÂ1 + BÂ2 = 180(hai goùc cuøng phía) maø BÂ2 = 40 Do đó Â1 = 180- 40= 140 Caùch Ta coù BÂ2 + BÂ3 = 180(hai goùc keà buø) Maø BÂ2 = 40 đó BÂ3 = 180 - 40 =140 hia góc Â1 và BÂ3 vị trí so le hai đường thẳng song song nên AÂ1 = BÂ3 = 140 b) ta có Â1 = BÂ1 = 140 ( hai gocá đồng vị) mà Â1 = Â3 = 140(đối đỉnh) vaäy BÂ1 = AÂ3 =140 c) ta coù AÂ2 + AÂ1 = 180(hai goùc keà buø) maø AÂ1 = BÂ1 (c/m b) AÂ2 + BÂ1 = 180 Hoạt động CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ Nắm vững tiên đề Ơclít vận dụng để chứng minh hai đường thẳng song song BTVN treân hình veõ sau coù AB // CD // OM vaø AÂ = CÂ =120 Hoûi tia OM coù A 120 O phaûi laø phaân giaùc cuûa goùc AOC khoâng? Vì sao? Lop7.net 120 C B M D (11)