Đang tải... (xem toàn văn)
Nguyễn Thị Minh- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo TIẾT 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ÔN CÁC BÀI MÚA HÁT TẬP THỂ I.. mục tiêu Củng cố cho HS các bài hát, múa tập thể đã [r]
(1)Nguyễn Thị Minh- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo TUẦN 22 Thứ năm ngày 21 tháng năm 2010 TIẾT 1: TOÁN SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ I Mục tiêu: - HS biết so sánh phân số khác mẫu số II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Bảng III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - So sánh phân số < 6 Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - GV nêu ví dụ và ghi bảng Ví dụ: So sánh phân số và - HS quan sát băng giấy- nêu nhận xét - Viết phân số số phần đã tô màu băng giấy? - So sánh độ dài và băng giấy 3 băng giấy? 4 - Nhận xét mẫu số phân số? 3 - Muốn đưa phân số trên - Ta thấy: < hay > phân số có cùng mẫu số làm nào? - Nêu cách so sánh phân số có cùng mẫu số? - Qua ví dụ nêu cách so sánh phân số khác mẫu số? c, Luyện tập: - Nêu yêu cầu bài - HS lên bảng làm bài - Nhận xét- chữa bài * Qui đồng mẫu số phân số 2 3 = = ; = = 3 12 43 12 < nên < 12 12 Qui tắc (sgk- 121) * Bài (122) và ; 15 < 20 b, và ; a, 3 15 = = ; 45 20 16 nên < 20 5 58 40 = = ; 68 48 40 42 < nên 48 48 4 16 = = 5 20 7 42 = = 8 48 < * Bài (122).(HS khá giỏi làm thêm phần b) Lop3.net (2) Nguyễn Thị Minh- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo 6 3 - Nêu yêu cầu bài và ; = mà < 10 10 5 - HS làm bài tập 6 và ; = mà > 12 12 4 4 Củng cố- dặn dò: - Muốn so sánh phân số khác mẫu số ta làm nào? - Làm bài bài tập Xem bài sau: ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP I Mục tiêu: - Biết thêm số từ ngữ nói chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặt câu với số từ ngữ theo chủ điểm đã học; bước đầu làm quen với số thành ngữ liên quan đến cái đẹp II Chuẩn bị - Thầy: Phiếu bài tập bảng phụ - Trò: Xem trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Đọc đoạn văn kể loại cây trái Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * Bài (40) - HS yêu cầu bài tập a, đẹp, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, xinh - Các nhóm làm phiếu và trình xinh, lộng lẫy, thướt tha, yểu điệu b, thùy mị, dịu dàng, hiền dịu, đôn hậu, lịch sự, bày kết tế nhị, chân thành, thẳng thắn, * Bài (40) - Đọc yêu cầu bài a, tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, hùng vĩ, - HS làm bài, trình bày kết kì vĩ, hoành tráng b, xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng, thướt tha * Bài (40) - Nêu yêu cầu bài - Bạn Lan lớp em dịu dàng, thùy mị - HS tự đặt câu và trình bày - Mùa xuân thật tươi đẹp đã * Bài (40) trước lớp - Nêu yêu cầu cảu bài - Mặt tươi hoa, em mỉn cười chào người - Ai khen chị Ba đẹp người, đẹp nết - HS làm bài tập, nêu kết - Ai viết cẩu thả chắn chữ gà bới Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học và làm bài bài tập, bài sau: Dấu gạch ngang Lop3.net (3) Nguyễn Thị Minh- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo TIẾT 3: HÁT NHẠC GV chuyên dạy TIẾT 4: KHOA HỌC ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG (Tiết 2) I Mục tiêu: - HS nêu ví dụ về: + Tác hại tiếng ồn ,tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khỏe( đau đầu, ngủ)Gây tập trung cong việc, học tập, + Một số biện pháp chống tiếng ồn - Thực các bện pháp không gây ồn nơi công cộng - Biết cách phòng chống tiếng ồn sống: bịt tai nghe âm quá to, đóng cửa để ngăn cách tiếng ồn, - Thầy: Phiếu học nhóm - Trò: xem bài trước III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Việc ghi lại âm có tác dụng gì? - Nhận xét- đánh giá Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * HĐ 1: Quan sát hình sgk/ 88 * Nguồn gây tiếng ồn: - Tiếng ồn có thể phát từ đâu? - Nhà máy, chợ, trường học, đường phố - Tiếng ồn đâu mà có? - Hầu hết các tiếng ồn người gây * Tác hại tiếng ồn và biện pháp phòng chống: - Nơi em có loại tiếng ồn - Nhiều tiếng ồn có ảnh hưởng đến sức nào? Tiếng ồn có tác hại gì? khỏe người - Cần làm gì để phòng chống tiếng ồn? - Có qui định không gây tiếng ồn nơi cộng cộng - Sử dụng các vật ngăn cách làm giảm tiếng ồn truyền đến tai Củng cố- dặn dò: - Âm có lợi và có hại nào đến đời sống người? - Cần có biện pháp gì để tiếng ồn không ảnh hưởng đến sức khỏe người? - Học bài và đọc bài sau: Ánh sáng Lop3.net (4) Nguyễn Thị Minh- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo TUẦN 22(Chiều) Thứ năm ngày 21 tháng năm 2010 TRỒNG CÂY RAU, HOA I Mục tiêu: - HS biết cách chọn cây rau hoa đem trồng - Biết cách trồng cây rau , hoa trên luống và cách trồng cây rau, hoa chậu - Trồng cây rau, hoa trên luống chậu II Đồ dùng: - Thầy: Cuốc, bình tưới, giống cây trồng - Trò: số cây rau, hoa III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Nêu qui trình gieo hạt trên luống? Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * HĐ 1: HS quan sát cây giống * Qui trình kĩ thuật trồng cây con: - Tại phải chọn cây theo - Chọn cây theo đúng tiêu chuẩn sau trồng tiêu chí trên? cây nhanh bén rễ, phát triển tốt - Đất trồng cây cần làm - Làm nhỏ đất, nhặt cỏ, lên luống - Xác định vị trí trồng nào? - Nêu qui trình trồng cây con? - Bổ hốc - HS nhắc lại cách trồng cây - Đặt cây vào hốc, vun đất và ấn chặt gốc, tưới nước * HĐ 2: * Thao tác kĩ thuật: - GV hướng dẫn làm mẫu các - HS quan sát các yêu cầu, kĩ thuật thao tác bước Củng cố- dặn dò: - Nêu cách trồng cây con? - Nhận xét học, chuẩn bị bài sau: Thực hành –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 2: LUYỆN TOÁN SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ I Mục tiêu: - HS biết so sánh phân số khác mẫu số II Lên lớp Bài 1(28-29) Gọi HS lên bảng Lớp làm vào Bài Gọi HS lên bảng Lớp làm vào Bài Gọi HS lên bảng Lớp làm vào Củng cố dặn dò Nhận xét học Lop3.net (5) Nguyễn Thị Minh- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ÔN CÁC BÀI MÚA HÁT TẬP THỂ I mục tiêu Củng cố cho HS các bài hát, múa tập thể đã học II Lên lớp cho HS ôn lại các bài hát đã học HS hát theo nhóm số HS thi hát Cho HS ôn lại các bài múa đã học HS múa nhóm Các nhóm thi múa và hát III Củng cố dặn dò Nhận xét học ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop3.net (6) Nguyễn Thị Minh- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo TUẦN 23 Thứ năm ngày 28 tháng năm 2010 TIẾT 1: TOÁN PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (Tiếp) I Mục tiêu: - Biết cộng phân số khác mẫu số II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Bảng III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Thực phép cộng phân số: + = 5 Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - GV nêu ví dụ- HS đọc nêu cách làm Ví dụ: (SGK) - Muốn biết bạn đã lấy bao - Thực phép tính: + = ? nhiêu phần băng giấy làm nào? - Nhận xét mẫu số phân số? - Qui đồng mẫu số phân số: 1 3 = = ; 23 1 2 = = - Muốn thực phép cộng 3 - Cộng phân số: + = phân số khác mẫu số làm nào? 6 c, Luyện tập: - Nêu yêu cầu bài - HS làm bài trên bảng Qui tắc (sgk- 127) * Bài (127).( HS khá, giỏi làm thêm phần d) 17 + = + = ; 12 12 12 45 12 57 + = + = 20 20 20 - Nêu yêu cầu bài - HS làm vào phiếu bài tập - Đổi phiếu kểm tra kết * Bài (127).( HS khá, giỏi làm thêm phần c,d) - HS đọc nội dung bài tập - HS lên bảng giải, lớp làm - Nhận xét, chữa bài * Bài (127) ).( HS khá, giỏi làm) Sau ô tô đó chạy là: 3 + = + = 12 12 12 12 4 15 19 + = + = 25 25 25 25 21 16 37 + = + = (quãng đường) 56 56 56 37 Đáp số: quãng đường 56 Củng cố- dặn dò: - Muốn cộng phân số khác mẫu số ta làm nào? - Làm bài bài tập Xem bài sau: Luyện tập Lop3.net (7) Nguyễn Thị Minh- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP I Mục tiêu: - Biết số caau tục ngữ có liên quan đến cái đẹp, nêu trường hợp có sử dụng câu tục ngữ đã biết, dựa theo mẫu để tìm ột vài từ ngữ tả mức độ cao cái đẹp, đặt câu với từ tả mức độ cao cái đẹp - HS khá, giỏi nêu ít từ theo y/c BT và đặt câu với từ II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập bảng phụ - Trò: Xem trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra - Nêu tác dụng dấu gạch ngang? Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * Bài (52) - HS nêu yêu cầu bài tập - Phẩm chất quí - Tốt gỗ tốt nước sơn - HS thảo luận cặp đôi- làm vẻ đẹp bên ngoài - Cái nết đánh chết cái đẹp vào bài tập - Hình thức thường - Người tiếng nói thống với nội - HS trình bày bài- nhận xét dung - Trông mặt mà bắt hình dong * Bài (52) - Nêu yêu cầu bài Bạn Linh lớp em học giỏi, ngoan ngoãn, nói - GV hướng dẫn HS làm bài dễ thương Một lần bạn đến chơi nhà em, - HS làm bài cá nhân bạn về, mẹ em bảo: bạn nói thật dễ nghe Đúng là: Người tiếng nói * Bài (52) - HS đọc yêu cầu bài tập - tuyệt diệu, tuyệt trần, mê hồn, không tưởng tượng - HS làm bài nêu kết được, tiên, - Nhận xét, chữa bài * Đặt câu: - Phong cảnh nơi đây đẹp tuyệt vời - Bức tranh đẹp mê hồn Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học và làm bài bài tập, bài sau: Câu kể Ai là g –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 2: LUYỆN ÂM NHẠC ÔN: CHIM SÁO I Mục tiêu: - Biết đây là bài dân ca - Biết hát theo giai điệu và bài ca Lop3.net (8) Nguyễn Thị Minh- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết đây là bài dân ca dân tộc Khơ – me Nam Bộ Biết gõ đệm theo phách Cho HS ôn tập bà hát chim sáo Chim sáo * GV nêu yêu cầu tiết học Trong rừng cây xanh sáo đùa, sáo bay - GV treo bảng phụ chép sẵn lời bài hát Trong rừng cay xanh sáo đùa, sáo bay - GV hát mẫu bài hát (giải thích đom Ngọt thơm đom boong ơi, đàn chim vui boong- đa) bầy la là la la - Hướng dẫn HS hát chỗ có nốt Trong rừng cây xanh sáo tìm trái thơm Trong rừng cây xanh tiếng đùa líu lo hoa mĩ phải hát luyến nhanh - GV hát mẫu câu và bắt nhịp Ngọt thơm đom boong ơi, đàn chim vui - Dạy hát kết hợp các câu theo kiểu bầy la là la la móc xích - HS hát đồng thanh, tổ, cá nhân kết hợp vỗ tay theo nhịp - HS hát xung phong Củng cố- dặn dò: - HS hát lại bài: Chim sáo - Nhận xét học, tuyên dương hs hát tốt ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 4: KHOA HỌC BÓNG TỐI I Mục tiêu: - HS nêu bóng tối xuất phía sau vật cản sáng chiếu sáng - Nhận biết vị trí vật cản sáng thay đổi thì bóng vật thay đổi II Đồ dùng: - Thầy: Đèn bàn, đèn pin - Trò: xem bài trước III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Nêu vật tự phát sáng? Ta nhìn thấy vật nào? - Nhận xét- đánh giá Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * HĐ 1: HS làm thí nghiệm SGK * Tìm hiểu bóng tối: và dự đoán xem bóng tối xuất - Bóng tối xuất phía sau phía nào, có hình dạng sao? (ghi sách, có hình dạng giống hình sách kết dự đoán) - Bóng tối xuất phía sau vỏ hộp, có hình dạng giống hình vỏ hộp - Ánh sáng có truyền qua sách + Ánh sáng không thể truyền qua vỏ hộp hay vỏ hộp không? hay sách Những vật không cho ánh sáng truyền - KL: Những vật không cho ánh sáng Lop3.net (9) Nguyễn Thị Minh- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo qua gọi là gì? truyền qua gọi là vật cản sáng Bóng tối - Bóng tối xuất đâu, nào? xuất phía sau vật cản sáng chiếu sáng * Tìm hiểu thay đổi hình dạng, * HĐ 2: HS làm thí nghiệm kích thước bóng tối: - Bóng hộp to dần lên dịch đèn hướng dẫn GV - HS nêu nhận xét lại gần vỏ hộp - Khi đèn pin chiếu sáng phía trên bút bi thì bóng bút ngắn lại Khi chiếu từ bên trái phải thì bóng bút bi dài ra, ngả bên phải trái - Bóng vật thay đổi nào - KL: Bóng vật thay đổi vị trí vị trí vật chiếu sáng thay đổi vật chiếu sáng vật đó thay đổi so với vật đó? Củng cố- dặn dò: - Chơi trò chơi: Xem bóng đoán vật - Học bài và đọc bài sau: Ánh sáng cần cho sống ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop3.net (10) Nguyễn Thị Minh- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo TUẦN 23: CHIỀUThứ năm ngày 28 tháng năm 2010 TIẾT 1: KỸ THUẬT TRỒNG CÂY RAU, HOA(tiếp) I Mục tiêu: - HS biết cách chọn cây rau hoa đem trồng - Biết cách trồng cây rau , hoa trên luống và cách trồng cây rau, hoa chậu - Trồng cây rau, hoa trên luống chậu II Đồ dùng: - Thầy: Cuốc, bình tưới, giống cây trồng - Trò: số cây rau, hoa III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Nêu qui trình gieo hạt trên luống? Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * HĐ 1: HS quan sát cây giống * Qui trình kĩ thuật trồng cây con: - Tại phải chọn cây theo - Chọn cây theo đúng tiêu chuẩn sau trồng tiêu chí trên? cây nhanh bén rễ, phát triển tốt - Đất trồng cây cần làm - Làm nhỏ đất, nhặt cỏ, lên luống - Xác định vị trí trồng nào? - Nêu qui trình trồng cây con? - Bổ hốc - HS nhắc lại cách trồng cây - Đặt cây vào hốc, vun đất và ấn chặt gốc, tưới nước * HĐ 2: * Thao tác kĩ thuật: - GV hướng dẫn làm mẫu các - HS quan sát các yêu cầu, kĩ thuật thao tác bước Củng cố- dặn dò: - Nêu cách trồng cây con? - Nhận xét học, chuẩn bị bài sau: Thực hành TIẾT 2: LUYỆN TOÁN PHÉP CỘNG PHÂN SỐ(tiếp theo) I.Mục tiêu -Biết cộng hai phân số khác mẫu số II Lên lớp Bài 1(36) Cho HS tự làm vào em lên bảng điền dấu Bài Cho HS tự làm vào em lên bảng điền dấu Bài Cho HS tự làm vào em lên bảng làm Củng cố dặn dò Lop3.net (11) Nguyễn Thị Minh- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo TIẾT 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ÔN CÁC BÀI MÚA HÁT TẬP THỂ I mục tiêu Củng cố cho HS các bài hát, múa tập thể đã học II Lên lớp cho HS ôn lại các bài hát đã học HS hát theo nhóm số HS thi hát Cho HS ôn lại các bài múa đã học HS múa nhóm Các nhóm thi múa và hát III Củng cố dặn dò Nhận xét học ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop3.net (12)