Giáo án Lớp 4 - Tuần 8 - Năm học 2009-2010 (2 cột)

-GV yêu cầu HS đọc lại lời giải đúng, sau đó nêu cách -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp tìm số lớn.. laøm baøi vaøo giaáy nhaùp.[r]

TuÇn TẬP ĐỌC: Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2009 NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAï I.Muïc tiêu - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui , hồn nhiên - Hiểu nội dung : Những ước mơ ngộ nghĩnh , đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh A Kieåm tra -Goùi HS leõn ủoùc baứi vương quốc Tương Lai -Nhaän xeùt chung B.Bài mới: Giíi thiƯu bµi: Luyện đọc + Tìm hiểu bài: a)Luyện đọc - Cho HS đọc toµn bµi -Yêu cầu đọc đoạn -Ghi từ khó lªn bảng -Giaûi nghóa theâm neáu caàn -Đọc mẫu b) Tìm hieåu baøi: - Gọi HS đọc toàn bài thơ H:Câu thơ nào lặp lại nhiều lần baøi? H: ViÖc lÆp laïi nhieàu laàn caâu thô aáy noùi leân ñieàu gì? -Cho HS đọc thầm lại bài H:Mỗi điều nói lên điều ước các bạn nhỏ Những điều ước là gì? -2HS đọc phần -Nhaän xeùt -Nghe vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc -2HS đọc bài - Mỗi HS đọc đoạn nối tiếp -Phát âm từ khó - L¾ng nghe -1HS đọc -Caâu neáu chuùng ta coù pheùp laï -Nói lên ước muèn các bạn nhỏ tha thiết…… -HS đọc thÇm bài -K1:Các bạn muốn cây mau lớn để hái K2: Ước trẻ em trở thành người lớn để làm vieäc K3: Ước trái đất không còn mùa đông K4: Ước trái đất không còn bom đạn -Đọc lại -Cho HS đọc kổ 3,4 H: Hãy giải thích ý nghĩa các cách nói -Là ước thời tiết lúc nào dễ chịu không còn sau: tai hoïa -Ước “không còn mùa đông” -Ước “Hoá trái bom thành trái ngon” -Lµ ­íc giới hoà bình không còn bom đạn chieán tranh Lop4.com H:Em thấy ước mơ các bạn nhỏ -Đó là ước mơ cao c¶ nh­ng l¹i rÊt trỴ bài thơ là ước mơ nào? -Cho HS đọc thầm lại bài thơ -Cả lớp đọc thầøm lại bài-Tự phát biểu H: Em thích ước mơ nào bài thơ? -Nhận xét khen ý kiến hay -Nhaän xeùt – choát laïi -H: Em haõy neâu néi dung baøi thô? Néi dung: Nh÷ng ­íc m¬ ngộ nghĩnh, đáng yêu các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giụựi trụỷ neõn toỏt đẹp -4 HS nối tiếp lại đọc c) §oïc dieãn caûm -Cả lớp nhẩm thuộc lßng -Đọc diễn cảm bài và HD -4 HS thi đọc thuộc long -Nhaän xeùt tuyeân döông -lớp nhận xét C.Cuûng coá daën doø: ? NÕu cã phÐp l¹ em sÏ ­íc ®iÒu g×? V× sao? -Nhaän xeùt tieát hoïc H¸t nh¹c : TOÁN : Tieát 36 C« Thóy d¹y LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Giuùp HSà: Tính tổng số,vận dụng số tính chất để tính tổng số cách thuËn tiÖn nhÊt II Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï keû saün baûng soá baøi taäp – VBT III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 35, đồng thời kiểm tra VBT nhà số HS khaùc -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -GV: ghi baûng b.Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1b: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Khi đặt tính để thực tính tổng nhieàu soá haïngchuùng ta phaûi chuùyù ñieàu gì? -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -HS nghe GV giới thiệu bài -Ñaët tính roài tính toång caùc soá -Đặt tính cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài Lop4.com -GV yeâu caàu HS laøm baøi 2814 + 1429 3046 7289 vaøo VBT 3925 + 618 535 5078 26387 + 14075 9210 49672 -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2(dßng 1,2) -Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp ? -GV hướng dẫn: Để tính cách thuận tiện chúng ta áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng Khi tính, chúng ta có thể đổi chỗ các số hạng tổng cho và thực cộng các số hạng cho kết là các số tròn với -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi a: -GV gọi HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 54293 + 61934 7652 123879 -HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn caû veà ñaët tính vaø keát quaû tính -Tính baèng caùch thuaän tieän -HS nghe giảng, sau đó HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT -HS đọc -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT Baøi giaûi Soá daân taêng theâm sau hai naêm laø: 79 + 71 = 150 (người) Đáp số: 150 người 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm -Lắng nghe baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau ĐẠO ĐỨC : Tieát kieäm tieàn cuûa (tieát 2) I.MUÏC TIEÂU: - Nªu ®­îc vÝ dô vÒ tiÕt kiÖm tiÒn cña - BiÕt ®­îc lîi Ých cña tiÕt kiÖm tiÒn cña - Sử dụng tiết kiệm quần áo , sách , đồ dùng , điện nước , sống ngày - Nh¾c nhë b¹n bÌ, anh chÞ em thùc hiÖn tiÒn cña II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU II Tài liệu phương tiện : SGK , thẻ xanh đỏ III các Hoạt động dạy học HS lµm bµi tËp- ch÷a BT vµ gi¶i thÝch – Hoạt động 1: làm việc cá nhân ( BT SGK ) lớp trao đổi, nhận xét GV kết luận: ý kiến a,b,g,h,k là đúng Còn ý kiến khác là không đúng GV nhËn xÐt khen nh÷ng HS biÕt tiÕt kiÖmvµ nh¸c HS biÕt tiÕt kiÖm hµng ng¶y sinh ho¹t Lop4.com Hoạt động : Thảo luận nhóm tổ( BT 5) Cách ứng xử đãphù hợ chưa? có cách ứng xử nào kh¸c kh«ng ? V× sao? GV KÕt lu©n c¸ch øng xö mçi t×nh huèng Hoạt động củng cố: Thực hánh tiết kiệm tiền của,đồ dùng,đồ chơi ,điện ,nưởc sinh ho¸t hµng ngµy HS đóng vai tình BT HS th¶o luËn theo c©u hái: HS tr¶ lêi HS đọc phần ghi nhớ SGK ********************************************************************* Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2009 luyeÄn từ vaØ caâu Cách viết tên người tên địa lý nước ngoài I.Muïc tiêu Naộm ủửụùc quy taộc vieỏt teõn ngửụứi teõn ủũa lyự nước ngoaứi -Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lý nước ngoài phổ bieán, quen thuoäc II Chuaån bò -Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sính A Kieåm tra: B Bài mới: Giới thiệu bài: Phaàn nhaän xeùt: Bµi 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS đọc tên người tên địa ly.ù -Nhaän xeùt Bµi 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tËp Yeâu caàu caùc em neâu nhaän xeùt veà caáu taïo vaø cách viết phận tên riêng nước ngoài -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình bày dựa vào gợi ý -Nhaän xeùt choát laïi -1 Số HS đọc tên người, tên địa lý *Tên người Leùp Toân-Xtoâi: goàm boä phaän Leùp vaø Toân- -HS nhaän xeùt xtoâi Boä phaän goàm1 tieáng: Leùp -1 HS đọc to lớp đọc thầm Boä phaän goàm2 tieáng: Toân -xtoâi Tương tự với các tên khác *Teân ñòa lyù -Hi-ma-lay-a :Moät boä phaän tieáng Tương tự với các tên khác H: Chữ cái đầu phận viết naøo? Lop4.com H: Cách viết các tiếng phận vieát nhö theá naøo? Bµi 3: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS laøm baøi caù nhaân -Giao vieäc: caùc em phaûi nhaän xeùt xem caùch -1 Vaøi HS trình baøy viết các tên người tên địa lý có gì đặc biệt -Lớp nhận xét Cho HS trình baøy -Nhaän xeùt choát laïi caùch vieát gioáng nhö teân riêng việt nam:Tất các tiếng viết hoa -Cho HS đọc phần ghi nhớ bài học -Cho HS lấy ví dụ minh hoạ Phaàn luyeän taäp: Bµi tËp 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Được viết hoa -Giao vieäc: caùc em phaûi vieát laïi caùc teân rieâng đó cho đúng -Giữa các tiếng cùng phận có gạch -Cho HS laøm baøi phaùt giaáy cho HS noái -Cho HS trình baøy baøi laøm -Nhận xét chốt lại lời giải đúng H:đoạn văn viết ai? Gv đoạn văn viết nơi gia đình Lu-i Paxtơ(1822-1895) là nhà bác học tiếng giới đã chế các loại vác xin trị bệnh đó coù beänh daïi -HS đọc to lớp lắng nghe -HS đọc thầm lại tên người tên địa lý bài tËp vaø laøm baøi -1 Soá HS phaùt bieåu -Lớp nhận xét -2-3 HS đọc phần ghi nhớ lớp đọc thầm - HS lấy VD minh hoạ nội dung Bµi tËp 2: -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Giao việc:Viết lại tên riêng đó cho -HS làm bài cá nhân vào -3 HS laøm baøi vaøo giaáy đúng quy tắc -HS làm bài vào giấy lên dán trên bảng lớp và -Cho HS laøm baøi- phaùt giaáy cho HS trình baøy -lớp nhận xét -Cho HS trình baøy -Veà Lu-i Pa-Xtô -Nhận xét chốt lại lời giải đúng An-be Anh-xtanh(nhà vật lý học tiếng -1 HS đọc lớp lắng nghe giới người anh(1879-1955)) Tương tự Bµi tËp 3: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Giao việc:thi chép đúng tên nước với tên thủ đô nước Cho HS thi hình thức tiếp søc GV phát cho nhóm bảng tên các nước -HS laøm baøi caùc nhaân -3 HS laøm baøi vaøo giaáy -3 HS laøm baøi vaøo giaáy daùn leân baûng keát quaû baøi laøm -Lớp nhận xét HS đọc to lớp lắng nghe Lop4.com -Cho HS thi -Caùc nhoùm theo hieäu leänh laøm baøi -Nhận xét chốt lại kết điền đúng -líp nhaän xeùt C Cuûng coá, daën doø: H: Nh¾c laïi noäi dung caàn ghi nhô.ù -Dặn HS viết chưa đủ tên các địa danh -1 Hs nhắc lại baøi taäp veà nhaø vieát tieáp To¸n: Tieát 37 I.Muïc tieâu: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VAØ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ Giuùp HS: -Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Bước đầu biết giaỷi baứi toaựn liên quan đếnà tỡm hai soỏ bieỏt toồng vaứ hieọu cuỷa hai soỏ đó II Đồ dùng dạy học III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: 3.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn tìm hai số biết tổng và hiệu đó : * Giới thiệu bài toán -GV gọi HS đọc bài toán ví dụ SGK -GV hỏi: Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -GV nêu: Vì bài toán cho biết tổng và cho biết hiệu hai số, yêu cầu chúng ta tìm hai số nên dạng toán này gọi là bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu cuûa hai soá * Hướng dẫn và vẽ bài toán -GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán, HS không vẽ thì GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ sau: +GV vẽ đoạn thẳng biểu diễn số lớn lên bảng +GV yêu cầu HS suy nghĩ xem đoạn thẳng biểu diễn số bé nào so với đoạn thẳng biểu diễn số lớn +GV vẽ đoạn thẳng biểu diễn số bé, sau đó yêu cầu HS lên bảng biểu diễn tổng và hiệu hai số trên sơ đồ +Thống hoàn thành sơ đồ: Toùm taét: ? Lop4.com -2 HS đọc trước lớp -Bài toán cho biết tổng hai số là 70, hieäu cuûa hai soá laø 10 -Bài toán yêu cầu tìm hai số -Vẽ sơ đồ bài toán +Đoạn thẳng biểu diễn số bé ngắn so với đoạn thẳng biểu diễn số lớn +2 HS lên bảng thực yêu cầu *Hướng dẫn giải bài toán (cách 1) -GV yêu cầu HS quan sát kĩ sơ đồ bài toán và suy nghĩ caùch tìm hai laàn cuûa soá beù -GV yêu cầu HS phát biểu ý kiến, HS nêu đúng thì GV khaúng ñònh laïi caùch tìm hai laàn soá beù: +GV dùng phấn màu để gạch chéo, bìa để chia phần số lớn so với số bé và nêu vấn đề: Nếu bớt phần số lớn so với số bé thì số lớn nào so với số bé ? +GV: Lúc đó trên sơ đồ ta còn lại hai đoạn thẳng biểu diễn hai số và đoạn thẳng là lần soá beù, vaäy ta coøn laïi hai laàn cuûa soá beù +Phần số lớn so với số bé chính là gì hai soá ? +Khi bớt phần số lớn so với số bé thì tổng chúng thay đổi nào ? +Tổng là bao nhiêu ? +Tổng lại chính là hai lần số bé, ta có hai laàn soá beù laø bao nhieâu ? +Haõy tìm soá beù +Hãy tìm số lớn -Yêu cầu HS trình bày bài giải bài toán -GV yêu cầu HS đọc lại lời giải đúng, sau đó nêu cách tìm soá beù -GV vieát caùch tìm soá beù leân baûng vaø yeâu caàu HS ghi nhớ * Hướng dẫn giải bài toán (cách 2) -GV yêu cầu HS quan sát kĩ sơ đồ bài toán và suy nghĩ cách tìm hai lần số lớn -GV yêu cầu HS phát biểu ý kiến, HS nêu đúng thì GV khẳng định lại cách tìm hai lần số lớn: +GV dùng phấn màu vẽ thêm vào đoạn thẳng biểu diễn số bé để số bé “bằng” số lớn và nêu vấn đề: Nếu thêm vào số bé phần đúng phần số lớn so với số bé thì số bé nào so với số lớn ? Lop4.com -HS suy nghĩ sau đó phát biểu ý kieán -Nếu bớt phần số lớn so với số bé thì số lớn số bé +Laø hieäu cuûa hai soá +Tổng chúng giảm đúng phần số lớn so với số bé +Tổng là 70 – 10 = 60 +Hai laàn soá beù laø 70 – 10 = 60 +Soá beù laø 60 : = 30 +Số lớn là 30 + 10 = 40 (hoặc 70 – 30 = 40) -1 HS leân baûng laøm baøi, HS HS caû lớp làm bài vào giấy nháp -HS đọc thầm lời giải và nêu: Soá beù = (Toång – Hieäu) : -HS suy nghĩ sau đó phát biểu ý kieán +Thì số bé số lớn +GV: Lúc đó trên sơ đồ ta có hai đoạn thẳng biểu diễn hai số và đoạn thẳng là lần số lớn, ta có hai lần số lớn +Phần số lớn so với số bé chính là gì hai soá ? +Khi thêm vào số bé phần số lớn so với số bé thì tổng chúng thay đổi nào ? +Tổng là bao nhiêu ? +Tổng lại chính là hai lần số lớn, ta có hai lần số lớn là bao nhiêu ? +Hãy tìm số lớn +Haõy tìm soá beù -GV yêu cầu HS trình bày bài giải bài toán +Laø hieäu cuûa hai soá +Tổng chúng tăng thêm đúng phần số lớn so với số beù Giaûi +Tổng là 70 + 10 = 80 +Hai laàn soá beù laø 70 + 10 = 80 +Số lớn là 80 : = 40 +Số bé là 40 – 10 = 30 (hoặc 70 – 40 = 30) -GV yêu cầu HS đọc lại lời giải đúng, sau đó nêu cách -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp tìm số lớn laøm baøi vaøo giaáy nhaùp -GV viết cách tìm số lớn lên bảng và yêu cầu HS ghi -HS đọc thầm lời giải và nêu: nhớ Số lớn = (Tổng + Hiệu) : -GV keát luaän veà caùc caùch tìm hai soá bieát toång vaø hiệu hai số đó c.Luyện tập, thực hành : -HS đọc Baøi -Tuổi bố cộng với tuổi là 58 -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán tuoåi Tuoåi boá hôn tuoåi laø 38 tuoåi -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi tuổi người -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng toán gì ? Vì em biết điều đó ? -Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Vì bài toán cho biết tuoåi boá coäng tuoåi con, chính laø cho biết tổng số tuổi hai người Cho -GV yeâu caàu HS laøm baøi bieát tuoåi boá hôn tuoåi 38 tuoåi -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng chính laø cho bieát hieäu soá tuoåi cuûa -GV nhaän xeùt vaø ch ñieåm HS hai boá laø 38 tuoåi, yeâu caàu tìm tuổi người -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm Baøi theo cách, HS lớp làm bài -GV gọi HS đọc yêu cầu bài vaøo VBT -GV hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì ? -HS neâu yù kieán -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá- Daën doø: Kü ThuËt : KHÂU ĐỘT THƯA (T1) I/ Muïc tieâu : -Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa Lop4.com -Khaõu ủửụùc caực muừi khaõu ủoọt Các mũi khâu có thể chưa Đường khâu cã thÓ bÞ dóm -Hình thaønh thoùi quen laøm vieät kieân trì caån thaän II/ Chuẩn bị : Đồ dùng dạy học -Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa Mẫu đường khâu đột thưa khâu len sợi trên bìa , vải khác màu (mũi khâu mặt phải dài khoảng 2,5 cm) -Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : +Một mảnh vải trắng màu , có kích thước 20 *30 cm +len (sợi ) khác màu vải +Kim khâu len , kim khâu , kéo , thước , phấn gaïch III/ Các hoạt động dạy và học : GV HS OÅn Ñònh : 2.KTBC : Kiểm tra chuẩn bị HS nhà Bài : a/ Giới thiệu bài : b/Dạy bài : +Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu : -GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa và hướng dẫn HS quan sát các mũi khâu đột thưa mặt phải , mặt trái , kết hợp với quan sát hình SGK trả lời các câu hỏi đặc điểm mũi khâu đột thưa và so sánh mũi khâu mặt phải đường khâu đột thưa với mũi khâu thường -GV nhận xét các câu trả lời HS và kết luận đặc điểm mũi khâu đột thưa -GV gợi ý để HS rút khài niệm khâu đột thưa (phần ghi nhớ) sau đó kết luận hoạt động +Hoạt động : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật :GV treo tranh quy trình khâu đột thưa -GV hướng dẫn HS quan sát hình , , (SGK) để nêu các bước quy trình khâu đột thưa -Cách vạch dấu đường khâu đột thưa giống vạch dấu đường khâu thường , vì GV yêu cầu HS quan sát hình (SGK) và nhớ lại cách vạch dấu đường khâu thường để trả lời câu hỏi ? Về cách vạch dấu và thực thao tác vạch dấu đường khâu -Hướng dẫn HS đọc nội dung mục với quan sát hình 3a , 3b, 3c , 3d (SGK) để trả lời câu hỏi ?Về cách khâu các mũi khâu đột thưa -GV hướng dẫn HS mũi khâu kim khâu len Lop4.com -Trình baøy -Quan saùt , nhaän xeùt -Laéng nghe -Quan saùt , neâu -Nhớ lại và trả lời -Nhaän xeùt , boå sung -HS thực -Trả lời , thực -Gọi HS thực thao tác khâu mũi khâu tiếp GV quan saùt nhaän xeùt -GV đặc câu hỏi yêu cẩu HS nêu cách kết thúc đường khâu đột thưa và gọi HS thực thao tác khâu lại mũi , nút cuối cùng đường khâu -GV nhận xét , thực lại -Lưu ý HS điểm sau : +Khâu đột thưa theo chiều từ trái sang phải +Khâu đột thưa thực theo quy tắc “lùi , tiến ” , có nghĩa là : mũi khâu bắc đầu cách lùi lại đường dấu để xuống kim , sau đó lên kim cách điểm xuống kim khoảng cách gấp lần chiều dài muõi khaâu vaø ruùt chæ +Khoâng ruùt chæ chaëc quaù hay loûng quaù +Khâu đến cuối đường khâu thì xuống kim để kết thúc đường khâu kết thúc đường khâu thường -Gọi HS đọc mục phần ghi nhớ GV kết luận hoạt động -GV cho HS tập khâu đột thưa trên giấy kẻ ô li GV theo doõi , nhaän xeùt , uoán naén 4/ Nhaän xeùt _ daën doø : -Về nhà học bài và tập khâu nhà Chuẩn bị cho tiết sau hoïc tieáp baøi naøy -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS khaùc nhaän xeùt -Laéng nghe, theo doõi -Laéng nghe -2-3.HS đọc -Thực -Laéng nghe LÞch sö: «n tËp I Muïc tieâu Gióp HS : - Nắm tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài + Khoảng 700 năm TCN đến năm 179 TCN : Buổi đầu dựng nước và giữ nước + Năm 179 TCN đến năm 938 : Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập - KÓ l¹i mét sè sù kiÖn tiªu biÓu vÒ : + Đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang + Hoµn c¶nh , diÔn biÕn vµ kÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng + DiÔn biÕn vµ ý nghÜa cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng II Chuaån bò - Hình vẽ trục thời gian III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân 1.Kieåm tra: -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối bài trước Hoïc sinh -2HS lên bảng thực theo yêu cầu GV -Nhaän xeùt boå sung -Nhaéc laïi teân baøi hoïc Lop4.com -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài -Giới thiệu bài HĐ 1: Hai giai đoạn lịch sử đầu tiên -Yêu cầu HS đọc yêu cầu SGK -GV vẽ băng thời gian lên bảng -Chúng ta đã học giai đoạn lịch sử nào? HĐ 2: Các kiện lịch sử tiêu biểu -Gọi HS đọc yêu cầu và nêu yêu cầu thảo luaän Nước Văn Lang Nước Âu Lạc Ra đời R¬i vµo tay TriÖu §µ Khoảng naêm 179 CN 700 naêm -Keát luaän: HÑ 3: Thi huøng bieän -Chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu Phaùt phieáu thaûo luaän nhoùm -Tổ chức thi nói trước lớp -Yeâu caàu ban giaùm khaûo nhaän xeùt tuyeân döông 3.Cuûng coá daën doø: -Tổng kết học Nhaéc HS veà oân baøi -1HS đọc yêu cầu SGK trang 24 -Vẽ vào (cá nhân) -Điền tên giai đoạn lịch sử vào chỗ chấm cho thích hợp -1HS lên bảng điền vào băng thời gian.Lớp nhaän xeùt -1HS vào băng thời gian và trả lời câu hỏi -2HS nhaéc laïi -1HS đọc yêu cầu SGK -Laøm vieäc theo caëp -Thảo luận kẻ trục thời gian ghi các kiện tiêu biểu theo mốc thời gian -Đại diện các nhóm trình bày -Lớp theo dõi nhận xét Naêm 938 -Hình thaønh nhoùm -Nhaän phieáu vaø thaûo luaän theo HD -1Nhóm HS lên báo cáo kết -lớp nhận xét boå sung ******************************************************************************* Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2009 C« Lª d¹y ************************************************************************************************** Lop4.com Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2009 LuyÖn tõ vµ c©u: Dấu ngoặc kép I.Muïc tiêu Nắm tác dụng dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép, c¸ch dïng dÊu ngoÆc kÐp Biết vận dụng hiểu biết trên để dùng dấu ngoặc kép khùi viết II.Đồ dùng dạy- học - Baûng phuï ghi saün noäi dung bµi III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra: Goùi HS leõn baỷng viết: In-đô- nê- xi- a, Xinga- po,…… -Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a) Giới thiệu bài b) T×m hiÓu vÝ dô Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập + đọc đoạn vaên -Cho HS laøm baøi ? Những từ và câu nào đặt dấu ngoÆc kÐp? HS leân baûng Dấu ngoặc kép ?ø Câu đặt dấu ngoặc kép đoạn văn là lời ai? ? Nêu tác dụng dấu ngoặc kép đó? GV: Dấu …dùng để đánh dấu chỗ trích dẫn lời nãi trùc tiÕp…… Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cÇu H:Khi nào dấu ngoặc kép dùng độc laäp? H:Khi nào dấu ngoặc kép dïng phối hợp với dấu chấm? -Nhận xét chốt lại lới giải đúng Bài tập 3: -Cho HS đọc yêu cầu GV gi¶i nghÜa: T¾c kÌ lµ lo¹i bß s¸t… ? Tõ lÇu chØ c¸i g×? ? T¾c kÌ hoa cã x©y ®­îc “lÇu” theo nghÜa trªn kh«ng? ? Trong khổ thơ đó từ lầu dùng với nghóa gì? -Cho HS laøm baøi HS đọc to, lớp đọc thầm theo -HS làm bài- trình bày kết quả- lớp nhận xét +Một từ hay cụm từ : “người lình ” “Đầy tớ trung thaønh cuûa nhan daân” +1 Câu trọn vẹn hay đoạn văn “Tôi có ham muoán” -…lµ lêi nãi cña B¸c Hå - dùng để dẫn lời nói trực tiếp Bác Hồ -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Tự trả lời -Lớp nhận xét -1 HS đọc to lớp lắng nghe -HS nªu…… -Xung phong phaùt bieåu Lop4.com -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng ?DÊu ngoÆc kÐp cã t¸c dông g×? Cho VD? - HS đọc phần ghi nhớ SGK c)Phaàn luyeän taäp Bµi 1:-Cho HS đọc yêu cầu + đọc đoạn văn -Giao việc các em hãy tìm lời dẫn đoạn văn đó -Cho HS làm bài GV dán lên bảng tờ giấy khổ to đã chép sẵn đoạn văn -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -lời dẫn trực tiếp đoạn văn là: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ em?” Bµi 2:-Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS laøm baøi H: Có thể đặt lời nói trực tiếp đoạn văn BT1 xuống gạch ngang đầu dòng khoâng ? vì sao? -Nhận xét chốt lời giải đúng Bµi 3:-Cách làm: tiến hành các bước baøi taäp a)đặt dấu ngoặc kép vào chỗ “vôi vữa” b) “Trưởng thọ” “đoản thọ” Cñng cè, dÆn dß: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu nhà học thuộc phần ghi nhớ -3 HS đọc -1 HS đọc to lớp lắng nghe -laøm baøi caùc nhaân -Nhaän xeùt -Khoâng thÓá vieát xuoáng dßng Vì đó không phải là lời đối thoại trực tiếp -Đọc to lớp lắng nghe -Làm bài cá nhân -tự trả lời -Lớp nhận xét -Ghi lời giải vào To¸n : LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: -Kĩ thực các phép tính cộng, trừ , vËn dơng mét sè tÝnh chÊt cđa phÐp céng tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè -Giaỷi baứi toaựn liên quan đến tỡm hai soỏ bieỏt toồng vaứ hieọu cuỷa hai soỏ ủoự II Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các dõi để nhận xét bài làm bạn bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 38, kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc Lop4.com -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -HS nghe GV giới thiệu bài -GV: nêu mục tiêu học và ghi tên bài leân baûng b.Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1a -GV yêu cầu HS nêu cách thử lại phép cộng và phép trừ: +Muốn biết phép tính cộng làm +Ta lấy tổng trừ số hạng, kết là số hạng còn lại thì phép cộng đó đúng hay sai, chúng ta làm nào ? đúng, kết khác với số hạng còn lại thì phép cộng đó sai +Muốn biết phép tính trừ làm đúng +Ta lấy hiệu cộng với số trừ , đuợc kết là số bị trừ thì phép tính đó đúng, hay sai, chuùng ta laøm theá naøo ? kết khác với số bị trừ thì phép tính đó thực sai -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV yêu cầu HS nhận xét bài làm trên phần, HS lớp làm bài vào VBT bảng bạn, sau đó nhận xét và cho ñieåm HS Baøi 2(dßng 1) -Tính giá trị biểu thức -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV nhắc nhở HS các biểu thức bài -HS làm bài: HS lên bảng làm bài, có các dấu tính nhân, chia, cộng, trừ, có HS làm phần, HS lớp làm bài vào biểu thức có dấu ngoặc nên cần chú ý VBT thực cho đúng thứ tự a) 570 – 225 – 167 + 67 = 345 – 167 + 67 = 178 + 67 = 245 b) 468 : +61 x = 78 + 122 = 200 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV viết lên bảng biểu thức 98 + + 97+ GV yêu cầu HS lớp cùng tính giá trị biểu thức trên theo cách thuận tiện -Hướng dẫn HS: Chúng ta có thể tính giá trị các biểu thức (chỉ có phép cộng) theo cách thuận tiện cách đổi chỗ các -Laéng nghe -HS đổi chéo để kiểm tra bài -1 HS leân baûng laøm baøi: 98 + + 97 + = (98 +2) + ( 97 + 3) = 100 + 100 = 200 Lop4.com soá haïng cuûa toång vaø nhoùm caùc soá coù keát là số tròn để cộng với -Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -GV hỏi thêm: Dựa vào tính chất nào mà chúng ta có thể thực việc tính giá trị các biểu thức trên theo cách thuaän tieän ? -GV yeâu caàu HS phaùt bieåu quy taéc cuûa hai tính chaát treân Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp -Bài toán thuộc dạng gì ? -Yeâu caàu HS laøm baøi -GV coù theå yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá lớn, cách tìm số bé bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá- Daën doø: ChÝnh t¶ - Nghe viÕt : -3 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät biểu thức, HS lớp làm bài vào VBT -Dựa vào tính chất giao hoán và kết hợp pheùp coäng -2 HS phaùt bieåu yù kieán -HS đọc -Tìm hai soá bieát toång vaø hieäu cuûa hai soá đó -2 HS lên bảng làm bài, HS thực cách, HS lớp làm bài vào VBT TRUNG THU ĐỘC LẬP I Muïc tieâu:  Nghe- vieỏt đúng và trình bày bài chính tả  Tìm và viết đúng các tiếng bắt đầu r/d/gi có vần iên/ iêng/ yên để điền vào chỗ trống hợp với nghĩa đã cho II Đồ dùng dạy học:  Giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a 2b (theo nhóm)  Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 3a 3b III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Cho HS viết các từ: ( trung thực- trung thuỷ ; trợ gíúp- họp chợ ; trốn tìmnơi chốn,… khai trương, sương gió ) -Nhận xét chữ viết HS trên bảng và bài chính tả trước Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng daón tìm hiểu bài:: * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Gọi HS đọc đoạn văn cần viết trang 66, SGK - Hỏi : +Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ ước tới đất nước ta Lop4.com -Vieát baûng , em leân bảng lớn -Laéng nghe -Laéng nghe -2 HS đọc thành tiếng tươi đẹp nào? (+Anh mơ đến đất nước tươi đẹp với dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện Ơû biển rộng, cờ đỏ vàng bay phấp phới trên tàu lín, nhà máy chi chít, cao thẳm, cánh đồng lúa bát ngát, nông trường to lớn, vui tươi.) +Đất nước ta đã thực ước mơ cách đây 60 năm anh chiến sĩ chưa? (+Đất nước ta đã có điều mà anh chiến sĩ mơ ước Thành tựu kinh tế đạt to lớn: chúng ta có nhà máy thuỷ điện lớn, khu công nghiệp, đô thị lớn,…) * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết và luyện viết (-Luyện viết bảng tay các từ: quyền mơ tưởng, mươi mười lăm, thác nước, phấp phới, bát ngát, nông trường, to lớn,…) * Nghe – vieát chính taû: * Chaám baøi – nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS : c Hướng dẫn làm bài tập: -Baøi a : -Baøi : a/ –Gọi HS đọc yêu cầu -Chia nhóm HS , phát phiếu và bút cho từ nhóm Yêu cầu HS trao đổi, tìm từ và hoàn thành phiếu Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng -Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Gọi HS đọc lại truyện vui Cả lớp theo dõi và trả lời câu hoûi: +Câu truyện đáng cười điểm nào? (Anh ta ngốc lại tưởng đánh dấu mạn thuyền chỗ rơi kiếm là mò kieám ) +Theo em phải làm gì để mò lại kiếm? (Phải đánh dấu vào chỗ rơi kiếm không phải vào mạn thuyền.) Đáp án: kiếm giắt, kiếm rơi, đánh dấu- kiếm rơi- đánh daáu b/ Tiến hành tương tự mục a -Hỏi: Tiếng đàn chú bé Dế sau lò sưởi đã ảnh hưởng đến Mô-da nào? -Đáp án: yên tĩnh, nhiên-ngạc nhiên- biễu diễnbuột miệng-tiếng đàn Baøi 3: a/ –Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tim từ cho hợp nghĩa -Goïi HS laøm baøi Lop4.com -Lần lượt trả lời câu hỏi -Tìm vaø vieát baûng -Nghe , vieát -2-3 em đọc thành tiếng -Nhaän phieáu vaø laøm vieäc nhoùm -Nhận xét, bổ sung, chữa bài (neáu coù) -2 HS đọc thành tiếng -Trả lời bổ sung cho -2 HS đọc thành tiếng -Laøm vieäc theo caëp -Từng cặp HS thực HS đọc nghĩa từ HS đọc từ hợp với nghĩa -Từng cặp HS thực HS đọc nghĩa từ, HS đọc từ hợp với nghĩa -Goïi HS nhaän xeùt, boå sung -Kết luận lời giải đúng -Nhaän xeùt, boå sung baøi cuûa baïn -Chữa bài (nếu sai) Rẻ-danh nhân-giường b/ Tiến hành tương tự mục a Đáp án: điện thoại, nghiền, khiêng Cuûng coá- daën doø:-Nhaän xeùt tieát hoïc -Laéng nghe ****************************************************************************** Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2009 TËp lµm v¨n : Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän I.Muïc ñích – yeâu caàu: -ViÕt ®­îc c©u më ®Çu cho c¸c ®o¹n v¨n 1,3,4 -NhËn biÕt ®­ỵc c¸ch s¾p xÕp các đoạn văn theo trình tự thời gian vµ t¸c dơng cđa c©u më ®Çu mçi ®o¹n v¨n -Kể lại câu chuyện đã học có các việc xếp theo trỡnh tửù thụứi gian II Đồ dùng dạy – học -Tranh minh ho¹ cèt truyÖn Vµo nghÒ -B¶ng nhãm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Kieåm tra: -Tr¶ bµi cña HS thu vÒ nhµ -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài : a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập ? Bµi tËp yªu cÇu g×? Hoïc sinh -1 HS đọc lớp lắng nghe -đọc lại truyện vào nghề - yêu cầu các em dựa theo tiểu thuyết vào nghề để viết lại câu mở đầu cho đoạn vaên -Cho HS làm bài, GV phát tờ giấy khổ to -Mỗi HS làm bài cá nhân cho HS laøm baøi -4 HS phát giấy làm bài vào giấy- dán kết vào bảng lớp -Cho HS trình baøy -Nhận xét khen HS viết hay -Lớp nhận xét Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc to lớp lắng nghe ? Các đoạn văn xếp theo trình tự naøo? ? Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì việc thể trình tự ấy? -Cho HS laøm baøi -HS laøm baøi caù nhaân Lop4.com -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại ý đúng a)Các đoạn văn xếp theo trìh tự thời gian b)Các câu mở đầu đoạn có vai trò: thể tiếp nối thời gian để đoạn văn đó với đoạn văn trươc nó Bµi tËp 3: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Giao việc:Em hãy kể lại trướng hợp câu chuyện đó.Khi kể các em cần chú ý làm rõ trình tự nối tiếp các việc -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình bày trước lớp -Nhận xét khen HS kể hay biết chọn đúng câu chuyện kể theo trình tự thời gian Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu ghi nhớ:có thể phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian nghĩa là việc naứo xaồy trửụực thỡ keồ trước vaứ ngửụùc laùi TOÁN: Tiết 39 -Lần lượt phát biểu -Lớp nhận xét -1 HS đọc lớp lắng nghe -HS chuaån bò caù nhaân -1 HS thi kể trước lớp -Lớp nhận xét GOÙC NHOÏN, GOÙC TUØ, GOÙC BEÏT I – MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Nhaän bieát goùc nhoïn, gãc vu«ng , goùc tuø, goùc beït - Biết sử dụng Êke để kiểm tra các góc II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thước, EÂke III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập - HS lên bảng làm bài, HS lớp cuûa tieát 39 theo dõi để nhận xét bài làm bạn - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Chúng ta đã học góc gì ? - Trong học này chúng ta làm quen với góc nhoïn, tuø , beït 2.2.Giới thiệu góc nhọn, tù, bẹt a) Giới thiệu góc nhọn Lop4.com - Goùc vuoâng - HS nghe & nhắc lại - Veõ leân baûng goùc nhoïn AOB nhö SGK - Hãy đọc tên góc tên đỉnh và các cạnh góc naøy - GV giíi thieäu goùc naøy laø goùc nhoïn - H·y dùng Êke để kiểm tra độ líùn góc nhọn AOB và cho biết góc này lớn hay nhỏ góc vuoâng - GV neâu : Goùc nhoïn beù hôn goùc vuoâng - Hãy vẽ góc nhọn ( Lưu ý HS dùng Êke để vẽ goùc nhoû hôn goùc vuoâng ) b) Giới thiệu góc tù - Veõ leân baûng goùc tuø MON nhö SGK - Hãy đọc tên góc tên đỉnh và các cạnh góc naøy - GV giới thiệu góc này là góc tù - H·y dùng Êke để kiểm tra độ lớn góc tù MON và cho biết góc này lớn hay nhỏ góc vuông - GV nêu : Góc tù lớn ù góc vuông - Hãy vẽ góc tù ( Lưu ý HS dùng Êke để vẽ góc lớn góc vuông ) c) Giới thiệu góc bẹtø - Veõ leân baûng goùc tuø COD nhö SGK - Hãy đọc tên góc tên đỉnh và các cạnh góc naøy - GV vừa vẽ vừa nêu : â tăng dần độ lớn góc COD đến cạnh OC và OD góc COD thẳng hàng với Đến lúc đó góc COD gọi là goùc beït - Các điểm C, O, D góc bẹt nào với ? - Sử dụng Êke kiểm tra độ lớn góc bẹt so với góc vuoâng - Veõ vaø goïi teân goùc beït 2.3 Luyện tập thực hành Baøi - Y/c HS quan saùt SGK vaø laøm mieäng - GV nhaän xeùt Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu GV cho HS thảo luận nhóm & trình bày bài làm GV nhận xét- Tuyên dương CUÛNG COÁ DAËN DOØ Lop4.com - HS quan saùt hình - Goùc AOB coù ñænh laø O, caïnh OA vaø OB - HS lên bảng kiểm tra, lớp theo dõi, sau đó kiểm tra góc AOB SGK : Goùc nhoïn AOB nhoû hôn goùc vuoâng -1 HS lên bảng vẽ, lớp vẽ vào giấy nhaùp - HS quan saùt hình - Goùc MON coù ñænh laø O, caïnh OM vaø ON - HS lên bảng kiểm tra, lớp theo dõi, sau đó kiểm tra góc MON SGK : Góc tù MON lớn góc vuoâng -1 HS lên bảng vẽ, lớp vẽ vào giấy nhaùp - Goùc COD coù ñænh laø O caïnh OC vaø OD - ñieåm C, O, D cuûa goùc beït thaúng hàng với - Goùc beït baèng goùc vuoâng - HS lên bảng, lớp vẽ vào giấy nháp Caùc goùc nhoïn laø : MAN, UDV - Goùc vuoâng laø : ICK - Goùc tuø laø : PBQ, GOH - Goùc beït laø : XEI -HS đọc & nêu yêu cầu - HS thảo luận nhóm & cử đại diện trình bày HS nhận xét HS trả lời Góc nhọn so với góc vuông nào? Góc bẹt gấp lần góc vuông? Góc lớn góc vuông nhỏ góc bẹt là góc gì? Để biết góc đó là góc gì ta dùng gì để kiểm tra? *Daën doø : Veà nhaø tập kiểm tra số góc vaø chuaån bò bài tiết sau 4- Nhận xét tiết học Tuyên dương –Nhắc nhở HS lắng nghe §Þa lý : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN I.Muïc tieâu : - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên : + Trồng cây công nghiệp lâu năm ( cao su , cà phê, hồ tiêu , chè , )trên đất ba zan + Chăn nuôi trâu bò trên đồng cỏ - Dùa vµo b¶ng sè liÖu biÕt lo¹i c©y c«ng nghiÖp vµ vËt nu«i ®­îc nu«i , trång nhiÒu nhÊt ë T©y Nguyªn - Quan s¸t h×nh , nhËn xÐt vÒ vïng trång nhiÒu cµ phª ë Bu«n Ma Thuét II.Chuaån bò : -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN -Tranh, aûnh veà vuøng troàng caây caø pheâ,moät soá saûn phaåm caø pheâ Buoân Ma Thuoät III.Hoạt động trên lớp : GV HS 1.OÅn ñònh: GV cho HS haùt 2.KTBC : -Kể tên các dân tộc đã sống từ lâu đời Tây Nguyeân -Nêu số nét trang phục và lễ hội Tây Nguyeân GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Phaùt trieån baøi : 1/.Trồng cây công nghiệp trên đất ba zan : *Hoạt động nhóm : -GV cho HS dựa vào kênh chữ và kênh hình muïc 1, HS nhoùm thaûo luaän theo caùc caâu hoûi gợi ý sau : +Kể tên cây trồng chính Tây Nguyên (quan sát lược đồ hình 1) Chúng thuộc loại cây công nghiệp, cây lương thực rau màu ? +Cây công nghiệp lâu năm nào trồng nhiều đây? (quan sát bảng số liệu ) Lop4.com -HS haùt -HS trả lời câu hỏi -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS thaûo luaän nhoùm +Cao su, caø pheâ, hoà tieâu, cheø …Chuùng thuộc loại cây công nghiệp +Cây cà phê trồng nhiều