Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết trong cuốn sổ tay nói về những câu trả lời của Đô-rê-mon đã học ở tiết tập làm văn tuần 33.. Kết nối: Hoạt động 1.[r]
(1)Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 TUÇN 34 Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ hai, ngày tháng năm 2012 Toán Tiết 166: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (tiếp theo) I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số phạm vi 100 000 - Giải bài toán hai phép tính - Tự giác làm bài, yêu thích môn toán II Đồ dùng dạy - học: Gv : Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ Hs : sgk, vbt II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét, đánh giá phần kiểm tra Bài mới: - Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập phép tính phạm vi 100 000 Hoạt động Luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Gọi em nêu miệng kết nhẩm và giải thích cách nhẩm đặc biệt là thứ tự thực các phép tính biểu thức chẳng hạn : 3000 + 200 x nhẩm sau : nghìn nhân = nghìn Lấy nghìn cộng nghìn = nghìn, … - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và tính phép tính - Mời hai em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá Bài 3: - Gọi em nêu đề bài SGK - Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước Hoạt động trò - Một em lên bảng chữa bài tập số (bài toán dạng xếp hình) nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp làm vào bài tập - em nêu miệng kết nhẩm: a/ (3000 + 2000) x = 5000 x =10 000 b/ 14000 – 8000 : = 14 000 - 4000 = 10 000 c/ (14000 – 8000) : = 6000 : 2= 3000 - Em khác nhận xét bài làm bạn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Hai em lên bảng đặt tính và tính : 998 8000 5749 29999 +5002 - 25 x 49 5999 6000 7975 22976 49 49 - Hai em khác nhận xét bài bạn - Một em nêu đề bài tập sách - Lớp làm vào Một em giải bài trên bảng Bùi Thị Nga Lop3.net (2) Trường Tiểu học Bình Dương - Mời em lên bảng giải bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá Lớp 3C1 Bài giải Số lít dầu đã bán là: 6450 : = 2150 (lít) Số lít dầu còn lại: 6450 – 2150 = 4300 (lít) Đ/S: 4300 lít dầu - Em khác nhận xét bài bạn - Về nhà học và làm bài tập - Xem trước bài Củng cố- Dặn dò: - Cho thi tính nhóm - Dặn nhà học và làm bài tập - Nhận xét, đánh giá tiết học ……………………………………………………………………… Tập đọc – Kể chuyện SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I Mục tiêu: TẬP ĐỌC KIẾN THỨC - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, lòng nhân hậu chú Cuội; giải thích các tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng loài người (trả lời các câu hỏi SGK) KĨ NĂNG - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với đoạn - Chú ý các từ ngữ dễ phát âm sai : liều mạng, vung rìu, bã trầu… THÁI ĐỘ - Giúp hs yêu thích truyện cổ tích KỂ CHUYỆN - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK) - Lời kể tự nhiên, sáng tạo - Biết nhận xét, đánh giá lời bạn kể II Các Kỹ sống giáo dục bài: - Kĩ xác định giá trị - Thể cảm thông - Tư phê phán - Ra định III Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận - Trình bày phút IV Đồ dùng dạy - học: Gv: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa - Bảng phụ viết các gợi ý đoạn câu chuyện Hs: sgk, V Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đọc thuộc bài “Mặt trời xanh - Ba em lên bảng đọc thuộc bài “Mặt trời xanh tôi” tôi” Bùi Thị Nga Lop3.net (3) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Nêu nội dung bài vừa đọc - Nhận xét, đánh giá bài Bài mới: a Khám phá: Tập đọc - Giới thiệu “Sự tích chú Cuội cung trăng” ghi tựa bài lên bảng b Kết nối: b.1 Luyện đọc trơn: Hoạt động Luyện đọc - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Đọc giọng kể linh hoạt thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung đoạn câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu luyện đọc câu - Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Đọc nối tiếp đoạn bài - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng câu chuyện b.2 Tìm hiểu bài: Hoạt động Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : - Nhờ đâu mà chú Cuội phát cây thuốc quý ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm - Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ? - Nêu nội dung bài - Lớp lắng nghe giới thiệu - Vài em nhắc lại tựa bài - Lớp lắng nghe đọc mẫu - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo viên lưu ý - Lần lượt em đọc câu bài - Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn - Từng em đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài - Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng - Lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ lá thuốc nên Cuội đã phát cây thuốc quý - Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo - Cuội dùng cây thuốc để cứu sống người, Cuội đã cứu sống nhiều người đó có gái phú ông và phú ông gã cho - Hãy thuật lại việc đã xảy với vợ chú - Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc không Cuội? tỉnh lại, Cuội nặn óc đất sét rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại từ đó mắc chứng hay quên - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài - Lớp đọc thầm đoạn - Vì chú Cuội lại bay lên cung trăng ? - Vợ Cuội không nhớ lời Cuội dặn nên lấy nước giãi tưới cho cây vì cây bay lên trời Cuội sợ cây thuốc quý nên túm rễ kéo lại và cây đưa Cuội bay lên trời - Theo em chú Cuội sống trên cung trăng - Phát biểu theo suy nghĩ thân nào ? c Luyện tập/Thực hành: Hoạt động Luyện đọc lại - Yêu cầu em nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Mời em đọc câu chuyện bài Kể chuyện - Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện * Nêu nhiệm vụ: - Yêu cầu em đọc các câu hỏi gợi ý - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Mở bảng đã viết sẵn các câu hỏi gợi ý tóm tắt - Một em đọc các câu hỏi gợi ý SGK đoạn Bùi Thị Nga Lop3.net (4) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Mời em khá kể lại đoạn câu truyện - Một em khá dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại - Gọi cặp kể lại câu chuyện đoạn câu chuyện - Mời em nối tiếp thi kể lại đoạn câu - em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Ba em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện chuyện trước lớp - Cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay d Vận dụng/Củng cố và hoạt động nối tiếp: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì? - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội - Dặn nhà học bài xem trước bài dung câu chuyện - Nhận xét, đánh giá - Về nhà tập kể lại nhiều lần - Học bài và xem trước bài ………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ ba, ngày tháng năm 2012 Toán Tiết 167: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Mục tiêu: - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) - Biết giải các bài toán liên quan đến đại lượng đã học - Tính toánh chính xác, nhanh nhẹn, thành thạo II Đồ dùng dạy - học: Gv : Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ Hs : sgk, vbt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà - Nhận xét, đánh giá Bài mới: - Hôm chúng ta tìm hiểu “Ôn tập đại lượng” Hoạt động Luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Gọi em lên bảng giải bài toán - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - Mời em đọc đề bài - Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi - Mời ba em nêu kết em trả lời ý - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh Hoạt động trò - Một em lên bảng sửa bài tập - Hai học sinh khác nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài em nhắc lại tựa bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Suy nghĩ đổi : 7m 3cm = 703 cm sau đó đối chiếu với các câu trả lời A, B, C, D để thấy câu B là đúng và khoanh vào câu B - Lớp thực khoanh vào câu B - Em khác nhận xét bài làm bạn - Hai em đọc đề bài tập - Cả lớp thực vào - Ba em nêu miệng kết a/Quả cam cân nặng: 200g + 100g = 300 g b/ Quả đu đủ nặng: Bùi Thị Nga Lop3.net (5) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 500g + 200g = 700g c/ Quả đu đủ nặng cam: 700g – 300 g = 400g Bài 3: - Lớp nhận xét kết bạn - Mời em đọc đề bài - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Hỏi học sinh đặc điểm đề bài toán - Lớp thực làm trên mô hình đồng hồ - Yêu cầu lớp làm trên mô hình đồng hồ - Một em lên bảng giải bài - Mời em lên bảng giải bài a/ Kim phút đồng hồ thứ số 11, đồng hồ thứ hai số - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh b/ phút x = 15 phút Bài 4: - Vậy từ nhà tới trường hết 15 phút - Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc yêu cầu đề bài - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán - Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Một em lên bảng giải - Yêu cầu lớp làm vào Bài giải - Mời em lên bảng giải bài - Số tiền Bình có là: - Gọi em khác nhận xét bài bạn 2000 x = 4000 (đồng) - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh - Số tiền Bình còn lại là: 4000 – 2700 = 1300 (đồng) Củng cố- Dặn dò: Đ/S: 1300 đồng - Cho 2hs thi làm toán - Em khác nhận xét bài bạn - Dặn nhà học và làm bài tập -Vài em nhắc lại nội dung bài - Nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập ………………………………………………………………… Đạo đức Tiết 34: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Phòng chống các tệ nạn xã hội) I Mục tiêu: - Học sinh biết các tệ nạn xã hội làm cho sống kém văn minh và lịch - Có thái độ và hành vi ứng xử đúng đắn có người dụ dỗ - Nhắc nhớ bạn bè tránh xa các tệ nạn xã hội II Đồ dùng dạy - học: Gv: Tranh ảnh cổ động phòng chống các tệ nạn XH Hs: sgk, III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - KT bài tiết trước - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: - Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu nào là các tệ nạn xã hội - Nêu tác hại số tệ nạn xã hội mà em biết ? Hoạt động Xử lí tình - Nêu các tình : - Trên đường học em gặp đám Hoạt động trò - Thực theo yêu cầu - Lắng nghe để hiểu các tệ nạn xã hội - Hút ma túy gây cho người ngiện tính người , kinh tế cạn kiệt - Mại dâm là đường gây các bệnh si đa … - Lớp chia các nhóm thảo luận đưa cách xử lí tình giáo viên đưa Bùi Thị Nga Lop3.net (6) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 niên tụ tập uống rượu say xỉn chửi bới , đánh em xử lí nào ? - Có anh niên hút thuốc đến này em hút thử lần trước việc làm đó em xử lí ? - Trên đường chơi em bất ngờ phát nhóm người bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác Trước hành vi đó em giải - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình nào ? - Yêu cầu các đại diện lên nêu cách xử lí tình lên trình bày cách giải tình trước lớp trước lớp - Lắng nghe nhận xét và bổ sung - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm có cách xử lí tốt - Kết luận Hoạt động 2: - Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động có chủ phòng chống các tệ nạn xã hội đề nói phòng chống các tệ nạn xã hội - Nhận xét đánh giá, tuyên dương nhóm thắng - Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm và thuyết trình tranh vẽ trước lớp Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại các cách phòng tránh tệ nạn xã hội - hs nêu - Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào - Nhận xét, đánh giá tiết học sống hàng ngày ……………………………………………………………… Chính tả (nghe - viết ) Tiết 67: THÌ THẦM I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ Đọc và viết đúng tên số nước Đông Nam Á (BT2) Làm đúng (BT3) a/ b - Trình bày đúng các bài tập sgk - Có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy - học: Gv: Viết sẵn tên các nước Đông Nam Á bài tập Hs: sgk, III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học sinh tiết trước thường viết sai - Nhận xét, đánh giá chung phần kiểm tra Bài mới: - Bài viết hôm các em nghe viết bài thơ “Thì thầm” Hoạt động Hướng dẫn nghe viết - Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo - Những vật, vật nào nói chuyện với Hoạt động trò - em lên bảng viết các từ có ấm đầu bắt đầu là s / x tiếng mang âm là o, ô hay viết sai tiết trước - Cả lớp viết vào giấy nháp - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Ba em đọc lại bài Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Các vật vạt bài là: Gió thì thầm với Bùi Thị Nga Lop3.net (7) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 bài thơ ? - Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng khó - Nhận xét, đánh giá - Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập - Thu tập chấm điểm và nhận xét Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Gọi em đọc tên các nước Đông Nam Á trên bảng lớp đọc đồng - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách ghi tên nước ngoài - Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước ngoài Bài 3a/b: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đọc lại các câu văn đã điền hoàn chỉnh trước lớp lá, lá thì thầm với cây; hoa thì thầm với ong bướm, trời thì thầm với sao, trời tưởng im lặng hóa thì thầm cùng … - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Lớp nghe và viết bài vào vơ.û - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Nêu lại yêu cầu bài tập - Hai em đọc tên các nước khu vực Đông Nam A.Ù - Hai em nhắc lại cách viết tên các nước (Thái Lan) viết hoa hai chữ đầu câu các nước khác có dấu gạch nối các tiếng tên Ví du:ï Bru-nây ; In-đô-nê-xi-a - Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Làm vào : Lời giải a) đằng trước – trên (Lời giải câu đố: Cái chân) Lời giải b) đuổi (Lời giải: cầm đũa và cơm vào miệng) - Em khác nhận xét bài làm bạn - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét các tập chính tả - Nhắc nhở trình bày sách đẹp - Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài khoa - Nhận xét, đánh giá tiết học Tự nhiên - Xã hội Tiết 67: BỀ MẶT LỤC ĐỊA I Mục tiêu: - Nêu đặc điểm bề mặt lục địa: núi, đồi, đồng , cao nguyên - Nhận khác : núi, đồi, đồng , cao nguyên - Biết bảo vệ môi trường sống GDBVMT: Biết các loại địa hình trên Trá Đất bao gồm: núi, sông, biển, là thành phần tạo nên môi trường sống người và sinh vật - Có ý thức giữ gìn môi trường sống người II Các KNS giáo dục bài: - Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin: Biết xử lý các thông tin để có biểu tượng suối, sông, hồ, núi, đồi, đồng - Quan sát, so sánh để nhận điểm giống và khác đồi và núi; đồng và cao nguyên III Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Làm việc theo nhóm, quan sát tranh, sơ đồ và đưa nhận xét - Trò chơi nhận biết các dạng địa hình trên bề mặt lục địa Bùi Thị Nga Lop3.net (8) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 IV Đồ dùng dạy - học: Gv: - Tranh ảnh sách trang 128, 129 - Tranh ảnh sông, suối, hồ Hs: sgk, V Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức bài : “Bề mặt Trái Đất” - Gọi em trả lời nội dung - Nhận xét, đánh giá chuẩn bị bài học sinh Bài mới: a Khám phá: - Hôm các em tìm hiểu bài “Bề mặt lục địa” b Kết nối: Hoạt động 1: Thảo luận lớp *Bước 1: Hướng dẫn quan sát hình trang 128 sách giáo khoa - Hãy chỗ nào mặt đất nhô lên, chỗ nào phẳng, chỗ nào có nước có hình vẽ ? - Hãy mô tả bề mặt lục địa ? *Bước 2: - Yêu cầu số em trả lời trước lớp - Bổ sung để hoàn thiện câu trả lời học sinh Rút kết luận : sách giáo khoa Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm *Bước 1: - Yêu cầu lớp phân nhóm quan sát tranh trang 129 và thảo luận theo các câu hỏi gợi ý - Chỉ suối , sông trên sơ đồ ? - Chỉ trên sơ đồ các dòng chảy các suối , sông ? Cho biết nước suối và nước sông thường chảy đâu ? *Bước 2: - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trả lời trước lớp - Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời học sinh Hoạt động trò - Trả lời nội dung bài học bài “ Bề mặt Trái Đất ” đã học tiết trước - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát hình trang 128 sách giáo khoa và vào hình để nói phần vẽ Đất nhô cao và chỗ có Nước thông qua màu sắc và chú giải - Lớp quan sát để nhận biết (Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao là đồi núi, có chỗ phẳng là đồng và có chỗ có nước đó là sông suối) - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động - Lớp phân thành các nhóm quan sát tranh và thảo luận theo câu hỏi giáo viên đưa - Các nhóm cử đại diện lên vào các hình 1, 2, để nói suối, sông hình, nước suối, nước sông chảy biến có đọng lại tạo thành hồ - Lần lượt các nhóm cử đại diện báo cáo - Lớp lắng nghe và nhận xét c Luyện tập/Thực hành: Hoạt động 3: Làm việc lớp - Làm việc cá nhân Bằng vốn hiểu biết - Yêu cầu học sinh nêu tên số suối, mình sông, hồ có địa phương em - Lần lượt số em kể tên số sông , hồ có địa phương - Mời số em trình bày trước lớp - Treo tranh cho học sinh biết thêm số - Quan sát để biết thêm số sông và hồ sông và các hồ lớn nước ta lớn nước ta d Vận dụng/Củng cố và hoạt động nối tiếp: - Liên hệ với sống hàng ngày - Hai em nêu lại nội dung bài học GDBVMT: - Dặn xem trước bài Bùi Thị Nga Lop3.net (9) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Nhận xét tiết học -Về nhà học bài và xem trước bài …………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ tư, ngày tháng năm 2012 Toán Tiết 168: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu: - Xác định góc vuông, trung điểm đoạn thẳng Tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông - Vận dụng các công thức đã học vào làm bài tập - Yêu thích môn toán , tự giác làm bài II Đồ dùng dạy - học: Gv : Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ Hs : sgk, vbt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Nhận xét, đánh giá Bài mới: - Hôm chúng ta tìm hiểu “Ôn tập hình học” Hoạt động Luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Gọi em lên bảng giải bài toán - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - Mời em đọc đề bài - Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi tam giác - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh Bài 3: - Mời em đọc đề bài - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh Hoạt động trò - Một em lên bảng sửa bài tập - Hai em khác nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài em nhắc lại tựa bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Ba em em nêu mục a, b, c a/ Có góc vuông, các đỉnh góc vuông là: A, E , M, N, B , D , C và các cạnh ,… b/ Trung điểm đoạn AB là M đoạn ED là N c/ Trung điểm đoạn AE là I, đoạn MN là K - Em khác nhận xét bài làm bạn - Hai em đọc đề bài tập - Cả lớp thực vào - Một em lên bảng giải bài Bài giải Chu vi tam giác ABC là: 35 + 26 + 40 = 101 (cm) Đ/S: 101 cm - Lớp nhận xét kết bài bạn - Một em đọc đề bài - Lớp thực làm vào - Một em lên bảng giải bài Bài giải Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: ( 125 + 68 ) x = 386 (m) Bùi Thị Nga Lop3.net (10) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Bài 4: - Mời em đọc đề bài - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Yêu cầu lớp làm vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn Đ/S: 386 m - Một em đọc yêu cầu đề bài - Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài - Một em lên bảng giải Bài giải - Chu vi hình chữ nhật là: ( 60 + 40 ) x = 200 (m) - Diện tích hình vuông là: 200 : = 50 (m) Đ/S: 50m - Em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh Củng cố- Dặn dò: - 2hs làm bài tập theo yêu cầu - Dặn nhà học và làm bài tập - Vài em nhắc lại nội dung bài - Nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập số còn lại Tập đọc Tiết 68: MƯA I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa, thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc - khổ thơ) - HS khá, giỏi bước đầu biết đọc bài thơ với giọng có biểu cảm II Các Kỹ sống giáo dục bài: - Kĩ xác định giá trị - Thể cảm thông - Tư phê phán - Ra định III Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận - Trình bày phút IV Đồ dùng dạy - học: Gv: Tranh minh họa bài thơ Hs: sgk, V Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện “Sự tích chú Cuội cung trăng” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ Bài mới: a Khám phá: - Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Mưa” - Ghi bảng tựa bài b Kết nối: b.1 Luyện đọc trơn: Hoạt động trò - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện: “Sự tích chú Cuội cung trăng” -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu - Vài em nhắc lại tựa bài Bùi Thị Nga Lop3.net (11) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Hoạt động Luyện đọc 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ: (giọng gấp gáp nhấn giọng các từ gợi tả dội mưa) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hợp lí theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt đọc dòng thơ (đọc tiếp nối em dòng) - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp (HS khá, giỏi bước đầu biết đọc bài thơ với giọng có biểu cảm) - Lần lượt đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Mời học sinh đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ b.2 Tìm hiểu bài: Hoạt động Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu bài thơ - Lớp đọc thầm khổ đầu bài thơ - Tìm hình ảnh gợi tả mưa bài thơ + Mây đen kéo về, mặt trời chui vào ? mây; chớp, mưa nặng hạt, lá xòe tay hứng làn gió mát, gió hát giọng trầm giọng cao, sấm rền chạy mưa rào - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ - Lớp đọc thầm khổ thơ - Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng + Cả nhà ngồi bên bếp lửa, bà xâu kim, chị ngồi nào? đọc sách, mẹ làm bánh khoai - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ còn lại - Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi - Vì người lại thương bác ếch? + Vì bác lặn lội mưa gió để xem cụm lúa đã phất cờ chưa - Hình ảnh bác ếch gợi cho em nhớ tới ? + Đến các bác nông dân lặn lội làm việc ngoài đồng gió mưa c Luyện tập/Thực hành: Hoạt động Học thuộc lòng bài thơ - Mời em đọc lại bài thơ - Một em khá đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng - khổ thơ - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay d vận dụng/Củng cố và hoạt động nối tiếp: - Cho hs nêu lại nội dung bài - Dặn nhà học thuộc – khổ thơ và xem trước - Ba em nhắc lại nội dung bài bài - Về nhà học thuộc bài - Nhận xét, đánh giá tiết học Luyện từ và câu Tiết 34:TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người và vai trò người thiên nhiên (BT1, BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) - Biết yêu quý thiên nhiên và sử dụng dấu câu thích hợp II Đồ dùng dạy - học: Gv: - Phiếu khổ to viết nội dung bài tập và - Tranh ảnh thiên nhiên và sáng tạo người tô điểm cho thiên nhiên Bùi Thị Nga Lop3.net (12) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Bút dạ, tờ phiếu khổ to viết truyện vui bài tập Hs: sgk, vbt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu em đọc lại đoạn văn có dùng phép nhân hóa tả bầu trời buổi sáng tả vườn cây đã học tiết TLV tuần 33 - Chấm tập hai bàn tổ - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ Bài mới: - Hôm chúng ta học bài: “Mở rộng vốn từ thiên nhiên” Hoạt động Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bàitập1 sách - Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm - Phát cho nhóm tờ phiếu - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên dán bài nhóm mình lên bảng lớp - Mời hai em đọc lại kết - Lớp dõi nhận xét nhóm - Chốt lời giải đúng Hoạt động trò - Hai em lên bảng đọc đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa tả cảnh bầu trời vào buổi sáng tả vườn cây - Em khác nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - đến em nhắc lại tựa bài học - Hai em đọc yêu cầu bài tập sách - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp trao đổi theo nhóm để hoàn thành bài tập phiếu - Các nhóm cử đại diện dán bài làm lên bảng + Trên mặt đất :cây cối , hoa lá , rừng núi , muông thú , sông suối , người … + Dưới lòng đất : -mỏ than , mỏ vàng , mỏ dầu , kim cưong , đá quý ,… Bài 2: - Nhóm khác quan sát nhận xét - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc theo thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm lên thi làm bài - Mời các nhóm cử đại diện thi làm bài trên bảng - Con người làm cho trái đất thêm giàu đẹp - Gọi số em đọc lại kết : Xây dựng nhà cửa, lâu đài, đền thờ, - Nhận xét, đánh gia,ù bình chọn em có đoạn văn sử gieo hạt, bảo vệ rừng, trồng cây,… dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay - Hai em đọc lại kết - Chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm đúng Bài 3: - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm - Một em đọc bài lớp đọc thầm bài tập -Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp vào chỗ trống - Mời tốp tốp bạn lên thi tiếp sức làm bài - Gọi em đọc lại đoạn văn sau đã điền các dấu - Nhận xét, bình chọn nhóm xong trước và đúng - Lớp bình chọn nhóm thắng Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài học - Hai em nêu lại nội dung vừa học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại - Nhận xét, đánh giá tiết học …………………………………………………………………………………………………………… Bùi Thị Nga Lop3.net (13) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 10 tháng năm 2012 Toán Tiết 169: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiếp theo) I Mục tiêu: - Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo hình chữ nhật, hình vuông - Vận dụng các qui tắc vào bài tập - Tính toán chính xác, nhanh nhẹn II Đồ dùng dạy - học: Gv : Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ Hs : sgk, vbt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Một em lên bảng sửa bài tập - Nhận xét, đánh giá - Hai em khác nhận xét Bài mới: - Hôm chúng ta tìm hiểu về: Ôn tập hình - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài em nhắc lại tựa bài học (tt) Hoạt động Luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Quan sát đếm số ô vuông hình và trả lời - Bốn em em nêu mục a, b, c, d - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài a/ Diện tích hình A là cm2 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài b/ Diện tích hình B là 10 cm2 - Gọi em khác nhận xét bài bạn c/ Diện tích hình C là 18 cm2 - Nhận xét, đánh giá d/ Diện tích hình D là cm2 - Em khác nhận xét bài làm bạn Bài 2: - Mời em đọc đề bài - Hai em đọc đề bài tập - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi tam - Cả lớp thực vào giác - Hai em lên bảng giải bài - Mời em lên bảng giải bài a/ Bài giải - Yêu cầu lớp thực vào - Chu vi hình chữ nhật là: - Gọi em khác nhận xét bài bạn (12 + ) x = 36 (cm) - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh - Chu vi hình vuông là: x = 36 (cm) Đ/S: 36 cm b/ Bài giải - Diện tích HCN: 12 x = 72 (cm2) - Diện tích hình vuông: x = 81 (cm2) Đ/S: 72cm2 và 81cm2 Bài 3: - Lớp nhận xét kết bài bạn - Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc đề bài sách giáo khoa Bùi Thị Nga Lop3.net (14) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán - Lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp làm vào - Một em lên bảng giải bài - Mời em lên bảng giải bài Bài giải - Gọi em khác nhận xét bài bạn Diện tích ABEG + diện tích CKHE là: - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh x + x = 45 (cm2) Bài 4: Đ/S: 45cm2 - Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc yêu cầu đề bài - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán - Xác định yêu cầu đề bài - Mời em lên bảng xếp hình - Một em lên bảng xếp hình - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh Củng cố- Dặn dò: - hs là bài tập theo yêu cầu - Nhận xét bài bạn - Dặn nhà học và làm bài tập - Vài em nhắc lại nội dung bài - Nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập còn lại …………………………………………………………… Tập viết Tiết 34: ÔN CHỮ HOA A , M , N , V (kiểu 2) I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa (kiểu 2): A, M (1 dòng), N, V (1 dòng); viết đúng tên riêng An Dương Vương (1 dòng) và câu ứng dụng (1 lần) chữ cỡ nhỏ Tháp Mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ - HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng tập viết trên lớp - Có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy - học: Gv: - Mẫu chữ hoa mẫu chữ viết hoa A, M, N , V - Tên riêng An Dương Vương và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li Hs: vtv III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng - Nhận xét, đánh giá Bài mới: - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa A, M, N, V và số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa: T, B, H Hoạt động 1.Hướng dẫn viết trên bảng con: *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : A , D, V, T, M, N, B, H - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *HS viết từ ứng dụng tên riêng: Hoạt động trò - Hai em lên bảng viết tiếng (Phú Yên; Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà / Yêu già, già để tuổi cho ) - Lớp viết vào bảng Phú Yên - Em khác nhận xét bài viết bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Vài em nhắc lại tựa bài - Tìm các chữ hoa có tên riêng An Dương Vương và các chữ hoa có bài : A , D, V, T, M, N, B, H - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng Bùi Thị Nga Lop3.net (15) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Yêu cầu đọc từ ứng dụng An Dương Vương - Một em đọc từ ứng dụng - Giới thiệu An Dương Vương là tên hiệu thục - Lắng nghe để hiểu thêm tên hiệu nước phán vua nước Aâu Lạc cách đây 2000 năm ta cách đây 2000 năm *Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu em đọc câu: - Một em đọc lại câu ứng dụng Tháp Mười đẹp bông sen - Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là người Việt Nam Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ đẹp - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là - Luyện viết từ ứng dụng bảng (Tháp Mười danh từ riêng , Việt Nam ) Hoạt động Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu viết các chữ A, M dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng câu ứng dụng - Âm : N , V dòng - Viết tên riêng An Dương Vương, dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn (HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng tập viết giáo viên trên lớp) - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng * Chấm chữa bài: - Chấm từ 5- bài học sinh - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố- Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh câu ứng dụng từ riêng - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài - Nhận xét, đánh giá ……………………………………………………………… Thủ công Tiết 34: ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ IV I Mục tiêu: - Học sinh Ôn lại các kĩ gấp cắt các đồ vật , đồ chơi đã học - Biết làm các sản phẩm đẹp và đạt yêu cầu - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi II Đồ dùng dạy - học: Các đồ dùng đã sử dụng các tiết học trước chương III và IV III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Nhận xét, đánh gia Bài mới: - Hôm chúng ta ôn lại các kiến thức đã học qua bài “Ôn tập chương II-IV” Hoạt động 1: Yêu cầu học sinh nêu lại các Bùi Thị Nga Lop3.net Hoạt động trò - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài học (16) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 thao tác cắt , gấp các đồ chơi đã học - Gọi em nêu lại bài đã học chương III và chương IV - Lưu ý học sinh nêu tên bài học cần nêu lại các thao tác gấp, cắt , dán để tạo sản phẩm - Yêu cầu các nhóm tiến hành gấp và trang trí theo sản phẩm đã học - Đến nhóm quan sát và giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm lên bàn - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương các sản phẩm đẹp - em nêu lại trình tự các bước gấp đồng hồ để bàn Chương 2: - Đan nong mốt - Đan nong đôi Chương 3: - Gấp cắt dán lọ hoa gắn tường - Gấp cắt dán Đồng hồ để bàn - Gấp cắt dán quạt tròn - Lớp thực và nhớ các điều mà giáo viên đã lưu ý để nắm yêu cầu kiến thức kĩ sản phẩm đã học - Các nhóm thực hành cắt giấy gấp các đồ vật theo yêu cầu bìa theo các bước để tạo các phận sản phẩm hướng dẫn giáo viên Củng cố- Dặn dò: - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm - Yêu cầu nhắc lại các bước gấp quạt tròn - Hai em nêu nội dung các bước gấp loại sản phẩm - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Nhận xét, đánh giá tiết học - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp các số sản phẩm trên Tự nhiên - Xã hội Tiết 67: BỀ MẶT LỤC ĐỊA (tiếp theo) I Mục tiêu: - Biết so sánh số dạng địa hình: núi và đồi, cao nguyên và đồng bằng, sông và suối - Nhận khác đồi, cao nguyên, đồng - Biết bảo vệ môi trường sống GDBVMT: Biết các loại địa hình trên Trá Đất bao gồm: núi, sông, biển, là thành phần tạo nên môi trường sống người và sinh vật - Có ý thức giữ gìn môi trường sống người II Các KNS giáo dục bài: - Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin: Biết xử lý các thông tin để có biểu tượng suối, sông, hồ, núi, đồi, đồng - Quan sát, so sánh để nhận điểm giống và khác đồi và núi; đồng và cao nguyên III Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Làm việc theo nhóm, quan sát tranh, sơ đồ và đưa nhận xét - Trò chơi nhận biết các dạng địa hình trên bề mặt lục địa IV Đồ dùng dạy - học: Gv: - Tranh ảnh sách trang 130, 131 - Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên ,… Hs: sgk, V Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bùi Thị Nga Lop3.net (17) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức bài : “Bề mặt lục địa tiết 1” - Gọi em trả lời nội dung - Nhận xét, đánh giá chuẩn bị bài học sinh Bài mới: a Khám phá: - Hôm các em tìm hiểu bài “Bề mặt lục địa” (tt) b Kết nối: Hoạt động 1:Thảo luận theo nhóm *Bước 1: - Hướng dẫn quan sát hình 1, trang 130 sách giáo khoa hoàn thành bài tập theo bảng - Phát cho nhóm phiếu bài tập đã kẻ sẵn bảng - Yêu cầu các nhóm thảo luận và điền vào các cột bảng *Bước 2: - Yêu cầu đại diện các nhóm trả lời trước lớp - Bổ sung để hoàn thiện câu trả lời học sinh - Nêu kết luận Hoạt động 2: Làm việc theo cặp *Bước 1: - Yêu cầu lớp phân thành cặp quan sát tranh 3, 4, trang 131 và thảo luận theo các câu hỏi gợi ý - So sánh độ cao đồng và cao nguyên ? - Bề mặt đồng và cao nguyên giống điểm nào ? - Trả lời nội dung bài học bài: “Bề mặt lục địa” đã học tiết trước - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát hình và kết hợp với các tranh ảnh sưu tầm để trả lời và ghi vào bảng: - Các nhóm khác nhận xét bổ sung cho - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động Núi Đồi Độ Cao Thấp cao Đỉnh Nhọn Tươngđối tròn Sườn Dốc Thoải - Lớp phân thành các nhóm quan sát tranh và thảo luận theo câu hỏi giáo viên - Các nhóm cử đại diện lên vào các hình 3, 4, để nói đặc điểm đồng và cao nguyên (Đều tương đối phẳng cao nguyên cao đồng và *Bước 2: có sườn dốc) -Yêu cầu đại diện các nhóm lên trả lời trước lớp - Lần lượt các nhóm cử đại diện báo cáo -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời học sinh - Lớp lắng nghe và nhận xét c Luyện tập/Thực hành: - Hai em nhắc lại Hoạt động 3: Vẽ mô hình: Đồi, núi, đồng và cao - Làm việc cá nhân nguyên - Bằng vốn hiểu biết mình - Yêu cầu học sinh em vẽ mô tả đồi , núi , đồng - Các em vẽ mô tả đồi, núi, đồng và cao nguyên vào tờ giấy học sinh và cao nguyên vào - Yêu cầu hai em ngồi gần đổi bài vẽ cho để - Hai em đổi chéo bài vẽ và nhận xét nhận xét - Một số em trưng bày sản phẩm trước lớp - Treo tranh số học sinh trưng bày trước lớp - Quan sát, nhận xét bài vẽ bạn - Nhận xét bài vẽ học sinh - Hai em nêu lại nội dung bài học d Vận dụng/Củng cố và hoạt động nối tiếp: - Gọi hai em nhắc lại nội dung bài học - Liên hệ với đời sống hàng ngày đồi, - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày núi, đồng bằng, cao nguyên địa phương GDBVMT: -Về nhà học bài và xem trước bài - Dặn học bài Xem trước bài - Nhận xét, đánh giá tiết học Bùi Thị Nga Lop3.net (18) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 11 tháng năm 2012 Toán Tiết 170: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu: - Biết giải bài toán hai phép tính - Trình bày đúng các bài tập sgk - Tính toán chính xác, nhanh nhẹn II Đồ dùng dạy - học: Gv : Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ Hs : sgk, vbt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Đánh giá phần kiểm tra Bài mới: - Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập giải toán Hoạt động Luyện tập Bài 1: - Gọi em nêu đề bài SGK - Hướng dẫn học sinh giải theo bước - Mời em lên bảng giải bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh gia.ù Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng - Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Mời em lên bảng giải - Nhận xét bài làm học sinh Hoạt động trò - Một em lên bảng chữa bài tập số nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Một em lên bảng giải bài Bài giải - Số dân năm ngoái là: 5236 + 87 = 5323 (người ) - Số dân năm là: 5236 + 162 = 5389 (người) Đ/S: 5389 người - Một em đọc đề bài - Một em lên bảng tính Bài giải - Số áo đã bán là: 1245 : = 415 (cái) - Số áo còn lại là: 1245 – 415 = 830 (cái áo) Đ/S: 830 cái áo - Em khác nhận xét bài bạn - Một em nêu đề bài tập - Một em giải bài trên bảng Bài giải - Số cây đã trồng là: 20500 : = 4100 (cây) - Số cây còn phải trồng là: 20500 - 4100 = 16400 (cây) Bùi Thị Nga Lop3.net (19) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Đ/S: 16400 cây - Hai em khác nhận xét bài bạn Bài 4: - Gọi em nêu đề bài SGK - Một em nêu yêu cầu đề bài tập - Hướng dẫn học sinh tính kết kiểm tra xem - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào đúng hay sai điền Đ hay S vào ô trống - Kết là : a/ điền Đ Củng cố- Dặn dò: b/ điền S - Mời em lên bảng giải bài c/ điền Đ - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá - Làm theo yêu cầu - Chia đội thi tính nhanh - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Dặn nhà học và làm bài tập - Xem trước bài - Nhận xét, đánh giá tiết học ………………………………………………………………… Chính tả (nghe - viết) Tiết 68: DÒNG SUỐI THỨC I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát - Làm đúng (BT2) a/ b - Có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy - học: Gv: Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Hs : sgk, III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai - Nhận xét, đánh giá phần kiểm tra bài cũ Bài mới: - Bài viết hôm các em nghe viết bài thơ “Dòng suối thức” Hoạt động Hướng dẫn nghe viết - Đọc mẫu bài “Dòng suối thức” - Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ - Những câu nào nói lên dòng suối thức ? - Nhắc nhở cách viết hoa danh từ riêng bài - Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai - Đọc cho học sinh chép bài - Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Thu học sinh chấm điểm và nhận xét Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2a/b: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập Hoạt động trò - Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc: Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài - Lắng nghe đọc mẫu bài viết - Ba em đọc lại bài thơ - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Tiếp nối phát biểu - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn - Nghe giáo viên đọc để chép vào - Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Cả lớp thực vào và sửa bài Bùi Thị Nga Lop3.net (20) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Mời hai em lên bảng thi làm bài * Chốt lại lời giải đúng, mời hai em đọc lại - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh Lời giải a) vũ trụ – chân trời Lời giải b) vũ trụ – tên lửa Củng cố- Dặn dò: - Lớp nhận xét bài bạn - Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách - Một hai em đọc lại - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính đẹp - Cho hs viết lại từ sai nhiều tả - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà học bài và làm bài tập sách Tập làm văn Tiết 34: Nghe - kể: VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO GHI CHÉP SỔ TAY I Mục tiêu: - Nghe và nói lại thông tin bài Vươn tới các vì - Ghi vào sổ tay ý chính thông tin nghe - Biết ghi chép sổ tay cá nhân II Các Kỹ sống giáo dục bài: - Kĩ giao tiếp: Lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận - Đảm nhận trách nhiệm - Xác định giá trị - Tư sáng tạo III Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Đóng vai IV Đồ dùng dạy - học: Gv: Tranh ảnh bài “ Vươn tới các vì sao” Hs: sgk, vbt V Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết sổ tay nói câu trả lời Đô-rê-mon đã học tiết tập làm văn tuần 33 Bài mới: a Khám phá: - Hôm các em Nghe kể qua bài: “Vươn tới các vì sao” b Kết nối: Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: - Gọi em đọc bài và đề mục a, b, c Hoạt động trò - Hai em lên bảng “Đọc bài viết sổ tay câu trả lời Đô-rê mon qua bài TLV đã học” - Hai em nhắc lại tựa bài - Một em đọc yêu cầu đề bài và mục gợi ý - Quan sát các tranh minh họa - Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa - Tàu Phương Đông hai nhà du hành Am - Yêu cầu hai em đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà xtơ - rông và Phạm Tuân Bùi Thị Nga Lop3.net (21)