Đang tải... (xem toàn văn)
Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Y/c HS suy nghĩ, tự làm bài sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau - HS cả lớp làm vào vở, 4 HS lên bảng làm - GV nhận xét bài.. b[r]
(1)Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Tuần14: Ngày soạn: 25/11/2011 Ngày giảng: 28/11/2011 Thứ: Tập đọc- Kể chuyện: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I Mục tiêu: A - Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Kim Đồng là liên lạc viên nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng B - Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội - HS đọc bài dung bài tập đọc Cửa Tùng - Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc - Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển biệt? - GV nhận xét Bài mới: - Nghe GV giới thiệu bài 3.1 Giới thiệu bài :GV nêu MĐ, YC tiết học 3.2 Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài lượt, chý ý - Theo dõi GV đọc mẫu thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn - HS luyện đọc nối tiếp câu biến câu chuyện - Y/c đọc nối tiếp câu - Nêu và đọc từ khó: lững thững, thong -Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn manh, huýt sáo, Nùng, tráo trưng… - HS luyện đọc câu dài - HD luyện đọc câu dài Ông ké ngồi xuống bên tảng đá,/ thản nhiên nhìn bọn lính,/ người đường xa,/ mỏi chân,/ gặp tảng đá - HS luyện đọc đoạn phẳng thì ngồi chốc lát.// - Luyện đọc đoạn - HS nêu chú giải - Yêu cầu HS nêu phần chú giải - HS luyện đọc N1 Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (2) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc tiếp nối - Tổ chức thi đọc các nhóm - HS nhận xét - GV cùng HS nhận xét tuyên dương 3.3 HD tìm hiểu bài: - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ bảo - Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? vệ và đưa bác cán đến địa điểm - Bác cán đóng vai ông già Nùng - Tìm câu văn miêu tả hình dáng Bác chống gậy trúc, mặc áo Nùng đã phai bợt hai cửa tay, trông bác người Hà bác cán Quảng cào cỏ lúa… - Vì đây là vùng dân tộc Nùng sinh sống, - Vì bác cán phải đóng vai đóng giả làm người Nùng, bác cán hoà ông già Nùng ? đồng với người, địch tưởng bác là người địa phương và không nghi ngờ - Kim Đồng đằng trước, bác cán lững - Cách đường hai bác cháu thững theo sau Gặp điều gì đáng ngờ, người trước làm hiệu, người sau tránh vào nào ? ven đường - HS đọc lại đoạn 2, trước lớp, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc to đoạn 2, - Hai bác cháu gặp Tây đồn đem lính tuần - Chuyện gì đã xảy hai bác cháu - Chúng kêu ầm lên qua suối ? - Bọn Tây đồn làm gì phát - Khi gặp địch, Kim Đồng bình tĩnh huýt bác cán ? - Khi qua suối, hai bác cháu gặp Tây đồn sáo hiệu cho bác cán Khi bị địch hỏi, đem lính tuần, nhờ thông anh bình tĩnh trả lời chúng là đón thầy mo minh, nhanh trí, dùng cảm Kim cúng cho mẹ ốm thân thiện giục Đồng mà hai bác cháu đã bình an vô bác cán nhanh vì nhà còn xa Em hãy tìm chi tiết nói lên nhanh trí và dũng cảm Kim Đồng - HS đọc to gặp địch? - Mắt tráo trưng mà hóa thông manh… - Gọi HS đọc to đoạn - Thái độ giặc hai bác cháu - Kim Đồng là người dũng cảm, nhanh trí, ngang qua nào? yêu nước - Hãy nêu phẩm chất tốt Kim - HS lắng nghe Đồng ? 3.4 Luyện đọc lại bài: (Tiết 2) - HS đọc - GV đọc mẫu toàn bài: - HS luyện đoc thể - Gọi HS khá đọc đoạn - Các nhóm cử đại diện đọc thể đoạn Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (3) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Cho HS luyện đọc thể theo nhóm đoạn - GV nhận xét tuyên dương nhóm đọc - Dựa vào các tranh sau, kể lại toàn câu hay chuyện Người liên lạc nhỏ Kể chuyện - Tranh minh hoạ cảnh đường hai * Xác định yêu cầu và kể mẫu bác cháu - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể - Kim Đồng đằng trước, bác cán chuyện sau Nếu thấy có điều gì đáng ngờ thì người trước hiệu cho người sau nấp vào - Tranh minh hoạ điều gì ? ven đường - Hai bác cháu đường nào? - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét: - Tây - Hãy kể lại nội dung tranh đồn hỏi kim Đồng đâu, anh trả lời chúng - Yêu cầu HS quan sát tranh 3, và hỏi: là mời thầy mo cúng cho mẹ bị Tây đồn hỏi Kim Đồng điều gì ? Anh đã ốm giục bác cán lên đường kẻo muộn - Kim Đồng đã đưa bác cán an toàn trả lời chúng ? - Kết thúc câu chuyện nào ? Bọn Tây đồn có mắt mà thong manh - Chia HS thành nhóm nhỏ và yêu cầu nên không nhận bác cán - Mỗi nhóm HS Mỗi HS chọn kể lại đoạn HS kể chuyện theo nhóm - Yêu cầu HS kể trước lớp truyện mà mình thích HS nhóm theo - Tuyên dương HS kể tốt dõi và góp ý cho Củng cố, dặn dò: - Các nhóm HS kể trước lớp, lớp theo - Nhận xét tiết học dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập II Đồ dùng dạy học: - Cân đồng hồ III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: -Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài 3/66 - HS lên bảng làm 163g + 28g = 191g 42g - 25g = 17g - Nhận xét và cho điểm HS 50g x = 100g 96g : = 32g Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (4) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện 3.2 Luyện tập - Thực hành: Bài - HS nêu y/c bài - Viết lên bảng 744g … 474g và y/c HS so sánh - Vì 744g > 474g ? - Y/c HS tự làm tiếp các phần còn lại (riêng em Khánh luyện so sánh các số phạm vi 10) - Chữa bài và cho điểm HS Bài - Gọi HS đọc đề bài - y/c HS khá, giỏi giải vào nháp (GV hướng dẫn thêm cho HS yếu) - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết mẹ Hà mua tất bao nhiêu g kẹo và bánh ta phải làm nào? - Số gam kẹo đã biết chưa? - Y/c HS làm bài vào nháp - GV cùng HS nhận xét chữa bài Bài - Gọi 1HS đọc đề bài - Cô Lan có bao nhiêu đường? - Cô đã dùng hết bao nhiêu gam đường - Cô làm gì với số đường còn lại? - Bài toán y/c gì? - Y/c HS làm bài - Gọi vài HS nhận xét bài bạn Bài - GV phát cân cho các tổ và y/c các em thực hành cân các đồ dùng học tập mình và ghi lại số cân - Gv theo dõi, gúp đỡ Giáo án Lớp -1 HS đọc yêu cầu - 744 g > 474 g - Vì : 744 > 474 - Làm bài, sau đó HS cạnh đổi chéo để kiểm tra bài 400g + 8g < 408g 450g < 500g - 40g 1kg > 900g = 5g 760g + 240g = 1kg - 1HS đọc bài toán - Mẹ Hà đã mua bao nhiêu gam kẹo và bánh - Lấy số gam kẹo cộng với số gam bánh - Chưa biết, phải tìm Bài giải: Số gam kẹo mẹ Hà mua là: 130 x = 520 (g) Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là: 175 + 520 = 695 (g) Đáp số: 695 g -1HS đọc bài toán - 1kg đường - 400 g đường - Chia số đường còn lại vào túi nhỏ - Tìm số kg đường túi - HS lớp vào vở, 1HS lên bảng làm bài Bài giải: 1kg = 1000g Sau làm bánh cô Lan còn lại số gam đường là: 1000 – 400 = 600 (g) Số gam đường túi nhỏ là 600 : = 200 (g) Đáp số: 200 g - Thực hành cân và cho biết kết GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (5) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Củng cố, dặn dò : - Về nhà thực hành cân - Nhận xét tiết học ********** Thứ : Toán: Ngày soạn : 25 /11/2011 Ngày dạy : 29 /11/ 2011 BẢNG CHIA I Mục tiêu: Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (Có phép chia 9).BT: 1,2( cột 1,2,3), 3,4.(Em Tâm làm bài 1, 2) II Đồ dùng dạy học: Các thẻ, thẻ có chấm tròn III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: -Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc bảng nhân - HS đọc thuộc - Nhận xét , chữa bài và cho điểm HS Bài 3.1 Giới thiệu bài 3.2 HD Lập bảng chia - GV y/c HS thao tác lấy thẻ có - HS thao tác lấy thẻ chấm tròn chấm tròn + lấy lần thì mấy? - Được GV viết x = + Lấy chấm tròn chia theo các nhóm, - nhóm nhóm chấm tròn thì - HS nêu nhóm? - Hãy nêu phép tính tương ứng? -9:9=1 - GV cho HS quan sát và đọc phép tính - có thẻ - 18 chấm tròn chia thành các thẻ, thẻ có chấm tròn Vậy có thẻ? - 18 : = - Hãy nêu phép tính tương ứng? - HS thành lập bảng chia - Tương tự hướng dẫn HS lập bảng chia - HS thi đọc thuộc lòng * GV tổ chức cho HS học thuộc lòng 3.3 Luyện tập - Thực hành - Tính nhẩm Bài 1: (Yêu cầu HS yếu làm cột và 18 : = 27 : = 54 : = 45 : = 72 : = 90 : =10 2) - Bài tập y/c chúng ta làm gì? 9:9=1 36: = 81 : =9 Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (6) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Y/c HS suy nghĩ, tự làm bài sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm - GV nhận xét bài bài Bài - Xác định y/c bài, sau đó y/c HS tự - Khi đã biết x = 45 có thể ghi 45 : làm bài - Y/c HS nhận xét bài làm bạn trên = và 45 : = Vì lấy tích chia cho bảng thừa số này thì thừa số - Khi đã biết x = 45, có thể ghi - HS đọc đề bài kết 45 : và 45 : không? Vì - Có 45 kg gạo chia vào túi vải - Mỗi túi có bao nhiêu kg gạo? sao? - Y/c hs giải thích tương tự với các - HS lớp làm vào vở, 1HS lên bảng làm trường hợp còn lại bài Bài Bài giải: - Gọi 1HS đọc đề bài Mỗi túi có số kg gạo là: - Bài toán cho biết gì? 45 : = 5( kg) - Bài toán hỏi gì? Đáp số: kg - Y/c HS suy nghĩ và giải bài toán vào - HS lớp làm vào vở, 1HS lên bảng làm bài (Riêng em Khánh tiếp tục đọc thuộc Bài giải: Số túi gạo có là: bảng nhân 2) - GV nhận xét chữa bài 45 : = (túi) Bài Đáp số: túi - Gọi 1HS đọc đề bài - Y/c HS tự làm bài - GV nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc bảng chia Chính tả: (nghe vieát ): NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MỤC TIÊU: -Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng các BT điền từ có vần ay / ây (BT 2) -Làm đúng bài tập 3a II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (7) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Yêu cầu học sinh viết bảng số các từ: Huýt sáo, suýt ngã, hít thở, nghỉ tiếng dễ sai bài trước ngơi - Nhận xét đánh gi¸ 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Nghe GV đọc bài viết - Giáo viên đọc đoạn chính tả lượt - Một học sinh đọc lại bài - Gọi 1HS đọc lại bài H: Trong đoạn văn vừa đọc có tên + Đức Thanh, Kim Đồng, Hà Quảng, Nùng + Câu "Nào, bác cháu ta lên đường!" - là lời riêng nào? H: Câu nào đoạn văn là lời của ông Ké, viết sau dấu hai chấm, nhân vật? Lời đó viết nào? xuống dòng, gạch đầu dòng + Viết hoa các chữ đầu dòng, đầu câu, tên H: Những chữ nào đoạn văn cần riêng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết hoa ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn và viết vào bảng luyện viết các tiếng khó: chờ sẵn, nhanh - Cả lớp nghe và viết bài vào nhẹn, lững thững, * Đọc cho học sinh viết vào * Chấm, chữa bài - Học sinh làm bài vào VBT c/ Hướng dẫn làm bài tập - Hai học sinh lên bảng thi làm bài Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình chọn - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng bạn làm đúng, nhanh - Lớp chữa bài vào bài tập: Cây sậy , thi làm đúng, làm nhanh - Nhận xét bài làm học sinh, chốt lại lời chày giã gạo ; dạy học / ngủ dậy ; số bảy , đòn bẩy giải đúng - Hai em nêu yêu cầu bài tập - Thực làm bài vào Bài 3a : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3a - Lớp chia nhóm cử nhóm bạn để thi tiếp sức trên bảng - Yêu cầu các nhóm làm vào - Yêu cầu nhóm cử em thi tiếp sức - – em đọc lại kết trên bảng - Cả lớp chữa bài vào - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi em đọc lại đoạn văn đã điền hoàn - em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả chỉnh d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (8) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Tập đọc: NHỚ VIỆT BẮC I MỤC TIÊU: -Rèn đọc đúng các từ: Việt Bắc, thắt lưng, đan nón, chuốt, ( Khuyến khích HSHT Luyện đọc) -Bước đầu biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát -Hiểu ND: ca ngợi đất nước và người Việt Bắcđẹp và đánh giặc giỏi ( trả lời các câu hỏi SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Tranh minh hoạ SGK; Bản đồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi em nối tiếp kể lại đoạn câu - em lên tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện "Người liên lạc nhỏ" theo tranh chuyện - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện minh họa + Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm ntn? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -YCHS nối tiếp nhau,mỗi em đọc 2dòng - Nối tiếp đọc câu ( em đọc thơ dòng thơ), kết hợp luyện đọc các từ mục - GV sửa lỗi HS phát âm sai A - Gọi HS đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp đọc em khổ thơ - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng - Tìm hiểu nghĩa các từ sau bài đọc Đặt thơ, khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ gợi câu với từ ân tình: -Mọi người xóm em sống với tả, gợi cảm bài thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ và ân tình, tối lửa tắt đèn có địa danh bài (Đèo, dang , phách , ân tình ) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ - Đọc câu thơ nhóm nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - YCHS đọc thầm dòng thơ đầu và - Đọc thầm hai dòng đầu khổ thơ và TLCH: trả lời: H: Người cán xuôi nhớ gì + Nhớ cảnh vật, cây cối, người Việt Việt Bắc? Bắc - Yêu cầu 1HS đọc từ câu thứ - 1HS đọc, lớp đọc thầm Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (9) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện hết bài thơ, lớp đọc thầm H: Tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc + Việt Bắc đẹp: Rừng xanh hoa chuối đỏ đẹp? tươi , ngày xuân mơ nở trắng rừng , phách đổ vàng , trăng rọi hòa bình H: Tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc + Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây Núi đánh giặc giỏi? giăng thành lũy sắt dày, Rừng che đội - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài H: Tìm câu thơ thể vẻ đẹp + Người Việt Bắc chăm lao động, đánh người Việt Bắc ? giặc giỏi , ân tình thủy chung: “ Đèo cao …thủy chung “ - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng bài thơ : - Lắng nghe bạn đọc mẫu bài thơ - Mời 1HS đọc mẫu lại bài thơ - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với - Học sinh HTL câu bài theo giọng nhẹ nhàng tha thiết hướng dẫn giáo viên - Tổ chức cho HS HTL 10 dòng thơ đầu - Thi đọc thuộc lòng 10 dòng thơ trước lớp - YC em thi đọc tuộc lòng 10 dòng đầu - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Theo dõi bình chọn em đọc tốt d) Củng cố - Dặn dò: - Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và H: Bài thơ ca ngợi gì ? đánh giặc giỏi - Dặn nhà tiếp tục HTL bài thơ và xem trước bài Luyện Toán: ÔN BẢNG CHIA I Mục tiêu: Giúp HS nhớ và nắm nội dung đã học : - Giải bài toán hai phép tính- Gam -Bảng chia - Rèn cho HS tính toán nhanh, chính xác HSKT, Yếu làm bài 1,2 II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : -Hát 2.HD HS Ôn luyện: 2.1.Giới thiệu bài:GV nêu MĐ, YC tiết học 2.2 HD HS làm bài tập: Bài : Tính (Dành cho HS TB và yếu) - 1HS đọc yêu cầu bài 45 : = 72 : = HS làm bài vào vở,2 HS lên bảng làm 63 : = 18: = 45 : = 72 : = 81: = 54: = 63 : = 18: = 81: = 54: = - HS nhận xét - GV nhận xét chữa bài Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (10) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Bài 2: Điền >,<, = 850g … 805 g 367g … 637g 1kg … 750g + 250g 879 g … 800g + 79g - Yêu cầu HS làm vào - 1HS nêu yc bài 850g > 805 g 367g < 637g 1kg = 750g + 250g 879 g = 800g + 79g - HS lên bảng chữa bài - HS nhận xét - GV chữa bài Bài (VBT toán) - GV ghi bài toán - Y/c HS giải vào - GV nhận xét chữa bài Bài 4( Dành cho HS khá, giỏi) - GV ghi bài toán - Gọi HS đọc bài - Y/c HS giải vào vở,1 HS lên bảng giải - GV chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Mĩ thuật: - HS đọc đề bài - Lớp giải vào vở, HS lên bảng giải Bài giải Số bàn ghế đã nhận là: 54 : = bộ) Nhà trường tiếp nhận số bàn ghế là: 54 – = 48 (bộ) Đáp số : 48 bàn ghế - HS nhận xét - HS đọc bài toán Bài giải: gói có số kẹo là: 36 x = 72 (cái kẹo) Mỗi bạn có số kẹo là: 72 : = (cái kẹo) Đáp số: cái kẹo vÏ theo mÉu vÏ vËt quen thuéc I Mục tiêu: - Hstập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - Biết cách vẽ và vẽ hình vật - Yêu mến các vật II Chuẩn bị: GV HS - Tranh, ảnh các vật( chó, mèo, gà ) - Vở tập vẽ quen thuộc - Bút chì, màu vẽ - Một số bài hs vẽ năm trước Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 10 (11) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài - Tranh vẽ gà trống 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Con gà trống có đầu, trên đầu có cái mào gà, có đôi cánh to khoẻ, cái đuôi cong, mượt và - Gv treo tranh: nhiều màu săc đôi chân khoẻ và màu + Tranh vẽ vật gì ? + Hình dáng vât nào ? vàng + Tranh vẽ vật gì ? - Tranh vẽ trâu + Con trâu có đặc diểm gì ? - Con trâu có hai cái sừng, thân mình to, có chân cao to, khoẻ + Màu sắc nào? - Con trâu có màu đen - Em còn biết vật nào khác - Hs trả lời nữa? 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Vẽ vật nào ? - Vẽ các phận chính trước - Vẽ màu theo ý thích - Vẽ chi tiết sau - Tạo các dáng cho vật sinh - Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho tranh sinh động động… 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem số bài hs - Hs tự chọn vật để vẽ vẽ - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài cho hs cùng - Hs nhận xét về: xem: + Em có nhận xét gì các bài vẽ ? + Hình dáng, đặc điểm + Em thích bài nào ? Vì ? + cách xếp - GV nhận xét và tuyên dương + Màu sắc - Các vật mang lại cho + Tìm bài mình thích người nhiều điều có ích các em phải biết chăm sóc, thương yêu và bảo vệ loài vật IV Dặn dò; - Quan sát các vật - Chuẩn bị bài sau: Nặn vật + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ ********** Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 11 (12) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Thứ : Luyện từ và câu: Ngày soạn : 25 /11/2011 Ngày dạy : 30 /11/ 2011 ÔN VÒ TỪ CHỈ ®ẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO? I MỤC TIÊU: -Tìm các từ đặc điểm các câu thơ (BT1 ) -Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào (BT2) -Tìm đúng phân câu trả lời câu7 hỏi Ai ( gì, cái gì )? Thế nào? (bt3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - em lên bảng làm bài tập và - YC HS làm lại bài tập và tiết trước - Lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới:a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: -YC em đọc nội dung bài tập1 - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài - Mời em đọc lại dòng thơ bài tập1 - Một em đọc lại dòng thơ bài Vẽ Vẽ quê hương quê hương - Hướng dẫn nắm yêu cầu bài: + Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm gì ? - Cả lớp đọc thầm bài tập +Sông Máng dòng thơ 3,4 có đặc điểm gì ? + Tre xanh , lúa xanh + Trời mây mùa thu có đặc điểm gì? + xanh mát , xanh ngắt - GV gạch các từ đặc điểm + Trời bát ngát , xanh ngắt - Gọi 1HS nhắc lại các từ đặc điểm - Cả lớp làm bài vào VBT vật đoạn thơ - KL: Các từ xanh, xanh mát, xanh ngắt, bát ngát là các từ đặc điểm tre, lúa, sông - HS nhắc lại máng, trời mây, mùa thu - Yêu cầu HS làm bài vào VBT Bài : - YC em đọc yêu cầu bài tập - Một học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu trao đổi thảo luận theo nhóm - Cả lớp hoàn thành bài tập - Mời hai em đại diện lên bảng điền vào bảng - Đại diện hai nhóm lên bảng thi điền kẻ sẵn nhanh , điền đúng vào bảng kẻ sẵn - Mời em đọc lại các từ sau đã điền - Hai em đọc lại các từ vừa điền Sự vật A So sánh Sự vật B xong Tiếng suối tiếng hát - Giáo viên và HS lớp theo dõi nhận xét Ông - bà Giọt nước Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net hiền vàng hạt gạo mật ong 12 (13) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Bài 3: - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 3, - em đọc nội dung bài tập - HS làm bài cá nhân vào VBT: gạch lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập chân đúng vào các phận các câu trả - Mời em lên bảng gạch chân đúng vào lời câu hỏi Ai ( gì, cái gì?) và gạch phận trả lời câu hỏi vào các tờ giấy dán hai gạch phận câu trả lời câu hỏi trên bảng Thế nào ? - Yêu cầu đọc nối tiếp đọan văn nói rõ dấu - 1HS làm bài trên bảng lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung câu điền - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - HS chữa bài (nếu sai) c) Củng cố - Dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Hai học sinh nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau Toán : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng chia và vận dụng tính toán ,giải toán ( có phép chia ) ( Em Tâm, Sơn làm bài 1, 2) - Giáo dục HS thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập trang 68 - 1HS lên bảng làm bài tập - KT số em bảng chia - Hai em đọc bảng chia - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: - 1HS nêu yêu cầu BT Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu tự làm bài - Nêu miệng kết nhẩm - Gọi HS nêu kết cột tính - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Một học sinh nêu yêu cầu bài Bài : - Yêu cầu em nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực nhẩm tính kết -Yêu cầu 1HS lên bảng giải, lớp làm vào - em lên bảng làm bài - Cả lớp nhận bài làm trên bảng, bổ sung - Yêu cầu cặp đổi để KT bài - Đổi chéo để KT bài SBC 27 27 27 63 63 63 SC 9 9 9 - Nhận xét bài làm học sinh Thương Giáo án Lớp 3 GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 7 13 (14) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Một em đọc bài toán Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Nêu:cần xây 36 ngôi nhà, đã xây 1/9 - Yêu cầu nêu d÷ kiện và yêu cầu đề bài số nhà đó Hỏi còn phải thêm ngôi nhà? - Cả lớp làm vào vào - Yêu cầu lớp thực vào vë - Một HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung: - Gọi em lên bảng giải Giải : - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số ngôi nhà đã xây là : 36 : = (ngôi nhà) Số ngôi nhà còn phải xây thêm là : 36 – = 32 (ngôi nhà) Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Đ/S: 32 ngôi nhà - Cho HS đếm số ô vuông hình, - Một HS nêu đề bài: Tìm 1số ô vuông tìm số ô vuông 9 hình - HS tự làm bài - Gọi HS nêu kết làm bài - Nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng - Đọc bảng chia c) Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Yêu cầu HS đọc bảng chia - Dặn nhà học và làm bài tập ********** Thứ : Ngày soạn : 25 /11/2011 Ngày dạy : /12/ 2011 Toán : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Biết tìm các phần số và giải bài toán có liên quan đến phép chia BT (cột 1,2,3), 2,3( Em Tâm, Sơn làm số phép tính đơn giản) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng thực phép 84 97 chia 84 : 2; 97 : 42 32 - Nhận xét ghi điểm 04 07 Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài:GV nêu MĐ, YC tiết học Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 14 (15) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện 3.2 Hướng dẫn tìm hiểu ví dụ: a) Phép chia 72 : -HS nghe - Gv viết lên bảng: 72 : = ? Yêu cầu Hs đặt theo cột dọc - Gọi HS đứng chỗ thực phép - HS đặt tính theo cột dọc và tính chia - Ta thực phép chia theo thứ tự - HS nêu miệng nào? - Gọi nhiều HS nêu lại cách chia 72 chia đươc 2, viết - Thực từ trái qua phải 24 nhân 6; trừ 12 *Hạ 12, 12chia - - HS nhắc lại 12 viết 4 nhân 12; 12 trừ 12 Hs lắng nghe => Ta nói phép chia 72 : = 24 là phép chia hết b) Phép chia 65 : - Gv yêu cầu HS thực phép tính vào giấy nháp - Sau Hs thực xong Gv hướng dẫn thêm - HS thực lại phép tính vào nháp 65 * chia 3, viết 32 nhân 6; trừ *Hạ 5; chia 2,viết 05 nhân 4; trừ - HS trình bày cách chia => Đây là phép chia có dư - Em có nhận xét gì số dư so với số chia? 3.3 Luyện tập Bài 1: - Số dư nhỏ số chia - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm (yêu cầu HS TB, - Hs đọc yêu cầu đề bài - Học sinh lớp làm bài vào nháp, HS yếu làm cột) lên bảng làm a) 90 96 84 18 16 28 40 36 24 40 36 24 0 Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 15 (16) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện b) 68 6 11 08 - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm bạn trên bảng - Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ bước thực phép tính mình - Gv nhận xét Bài 2: - Gv gọi Hs đọc đề bài - Gv yêu cầu Hs nêu cách tìm 59 5 11 09 97 32 07 - HS nhận xét - HS nêu cách thực tính - Hs đọc đề bài - Hs nêu: Muốn tìm số ta lấy số số và tự làm bài đó chia cho - Hs lớp làm bài vào Một Hs lên - Cả lớp làm bài vào Một em lên bảng bảng làm bài làm Bài giải: có số phút là: - Gv chữa bài 60 : = 12 (phút) Bài 3: Đáp số : 12 phút - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu lớp bài vào vở, Hs làm - Hs đọc yêu cầu đề bài Bài giải: bài trên bảng lớp Thực phép chia 31: = 10 dư (GV hướng dẫn thêm cho HS yếu) Vậy may nhiều là 10 quần áo - Giáo viên chấm bài, nhận xét và còn thừa 1m vải Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Tập viết: ÔN CHỮ HOA K I Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa K, KH, Y; viết đúng tên riêng Yết Kiêu và câu ứng dụng: “Khi đói… chung lòng” cỡ chữ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - 1HS lên bảng viết Ông Ích Khiêm - HS theo dõi - GV nhận xét cho điểm HS Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài:Gv nêu MĐ, YC - HS nghe Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 16 (17) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện tiết học 3.2 Hướng dẫn HS viết bảng con: -Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? -Viết mẫu cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết - Y/C HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa lỗi cho HS * HD HS viết từ ứng dụng - GV giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giải thích ý nghĩa từ ứng dụng Yết Kiêu - Từ ứng dụng gồm chữ? Là chữ nào? - Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao nào? - Khoảng cách các chữ chừng nào? - HS viết bảng từ ứng dụng GV sửa sai cho HS * GV HD viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ - HS quan sát và nhận xét câu ứng dụng các chữ có chiều cao nào? - HS viết bảng 3.3 HD HS viết vào vở: - GV chỉnh sửa cho HS - Thu chấm - Nhận xét bài chấm Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về viết bài phần còn lại Chính tả: (Nghe - viết ) -Có các chữ hoa K,Y -HS theo dõi - HS lớp viết vào bảng - HS đọc - HS lắng nghe - Cụm từ có chữ Yết Kiêu - Chữ hoa: Y, K và chữ h cao li rưỡi các chữ còn lại cao li - Bằng khoảng cách viết chữ o - HS viết vào bảng - HS đọc - HS lắng nghe - Các chữ K, h, đ, g, d, l, cao li rưỡi, chữ t, r cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - HS viết bảng - HS viết vào + dòng chữ K cỡ nhỏ 1dòng chữ Kh và Y cỡ nhỏ + dòng chữ ứng dụng Yết Kiêu + dòng câu tục ngữ cỡ nhỏ NHỚ VIỆT BẮC I MỤC TIÊU: Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 17 (18) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức thơ lục bát - Làm đúng các BT điền tiếng có vần au / âu ( bt2 ).Làm đúng ( bt3 ) - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, biết giữ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Mời học sinh lên bảng viết từ có vần - Ba em lên bảng viết làm bài - Cả lớp viết vào bảng ay và từ có âm vần i / iê - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu khổ thơ đầu bài - Nghe GV đọc - Gọi em đọc lại - Một HS đọc lại bài Lớp theo dõi bạn đọc H:Bài chính tả có câu thơ ? + Bài chính tả có câu thơ - 10 dòng H: Đây là thơ gì ? + Là thể thơ lục bát H: Cách trình bày nào? + Câu chữ cách lề ô, câu cách lề ô H: Những từ nào bài chính tả cần + Chữ cái đầu dòng thơ, tên riêng Việt Bắc viết hoa ? - Yêu cầu HS tập viết các tiếng khó trên - Lớp nêu số tiếng khó và thực bảng viết vào bảng * GV đọc cho HS viết bài vào - Cả lớp nghe - viết bài vào * Chấm, chữa bài - So¸t bµi , chữa lỗi c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Gọi em đọc yêu cầu bài - em nêu yêu cầu BT - Giúp học sinh hiểu yêu cầu - Cả lớp cùng thực vào - HS làm bài cá nhân - Mời nhóm, nhóm cử em lên - nhóm lên thi làm bài, lớp theo dõi, bổ bảng nối tiếp thi làm bài (mỗi em sung viết dòng) - - em đọc lại kết - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - HS chữa bài vào VBT theo lời giải đúng: - Mời – em đọc lại kết hoa mẫu đơn , mưa mau hạt , lá trầu , đàn Bài 3a : trâu , sáu điểm , sấu - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập tập - HS làm bài vào VBT - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - nhóm thảo luận và cử người lên chơi tiếp - Chia bảng lớp thành phần sức - Mời nhóm nhóm em đại diện - Cả lớp theo dõi, bình chọn nhóm thắng nhóm lên chơi trò chơi thi tiếp sức Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 18 (19) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Chữa bài theo lời giải đúng (nếu sai) - Gọi số HS đọc lại kết trên bảng - Nhắc nội dung bài học d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà đọc lại BT2 và 3b ********** Thứ : Tập làm văn: Ngày soạn :25 /11/2011 Ngày dạy : /12/ 2011 GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản ( theo gợi ý ) các bạn tổ mình với người khác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ; III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc lại thư viết gửi - em đọc thư mình viết cho bạn miền bạn miền khác khác - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : - Lắng nghe b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập : - Gọi học sinh nêu yêu cầu BT - Một học sinh đọc đề bài tập - Yêu cầu học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - Cả lớp đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý - Hướng dẫn HS cách giới thiệu - Theo dõi GV hướng dẫn H: Tổ em gồm bạn nào? Các bạn - em giới thiệu mẫu - Các tổ làm việc - em tập giới thiệu là người dân tộc nào? H: Mỗi bạn có đặc điểm gì hay? H: Tháng vừa qua, các bạn làm - Đại diện các tổ thi giới thiệu tổ việc gì tốt? mình trước lớp - Mời 2HS giỏi làm mẫu - Lớp theo dõi, bình chọn bạn giới thiệu hay - Yêu cầu HS làm việc theo tổ - Mời đại diện các tổ thi đua giới thiệu tổ mình trước lớp - Theo dõi nhận xét, ghi điểm c) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Hai đến ba em nhắc lại nội dung bài học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 19 (20) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Toán : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I Mục tiêu: - Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư các lượt chia) - Củng cố giải toán và biÕt xÕp h×nh t¹o thµnh h×nh vu«ng BT: 1,2,4( Em Tâm, Sơn làm số phép tính đơn giản) II Đồ dựng dạy học: Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1- Bài cũ: - Làm bài (cét 4)- T70 - HS lên bảng làm - Líp lµm vë nh¸p - Nhận xét, ghi điểm - Quan s¸t 2- Bài mới: - HS làm nháp- em lên bảng làm a) Giíi thiÖu bµi: - Nêu cách thực b) HD thực phép chia 78 : - Nhận xét, bổ sung - GV ghi bảng phép tính 78 : - HS thùc hiÖn l¹i phÐp chia trªn - HS thực phép chia - 78 : = 19 (d 2) - Gäi HS thùc hiÖn l¹i - PhÐp chia cã d ? VËy 78 : = ? - Nghe ? 78 : = 19 (d 2) lµ phÐp chia hÕt hay cã d? - HS làm và đổi chéo ktra cho c- Luyện tập - em lên bảng làm bài vµ nªu c¸ch thùc Bài 1: Nêu yêu cầu hiÖn phÐp chia HS làm bµi - NhËn xÐt vµ bæ sung 77 : = 38 (d 1) 69 : = 23 - HS đọc - 33 HS - Lo¹i bµn cã chç ngåi - 33 : = 16 bµn (d HS) - b¹n cha cã chç ngåi Bài 2: Đọc bài toán - 16 + = 17 (bµn) ?Líp häc cã bao nhiªu häc sinh? - HS làm -1 em lên bảng làm bài ? Lo¹i bµn líp lµ lo¹i bµn ntn? Giải ? Làm nào để biết cần bao nhiêu bàn? Ta cã: 33 : = 16 (dư 1) ? VËt sau kª 16 bµn th× cßn mÊy b¹n Số bàn HS ngồi là 16 bàn còn dư em cha cã chç ngåi? nên cần thêm bàn GV: VËy chóng ta ph¶i kª thªm bµn n÷a Lóc nµy líp cã bao nhiªu bµn? Vậy cần ít sè bµn là: - HS làm bài 16 + = 17 (cái bàn) Đáp số: 17 cái bàn - Nghe - Ch÷a bµi vµ chÊm bµi sè HS HS ởđổi chéo để kiểm tra Bài 4: Nêu yêu cầu HS tự ghép hình 20 Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (21)