Đang tải... (xem toàn văn)
Bố cục của một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm cũng có 3 phần như các bài văn khác.. Tuy vậy, ở loại bài này, người viết không chỉ thuần túy kể lại sự việc mà mỗi sự việc l[r]
(1)GIÁO ÁN NGỮ VĂN (HKI) Tuaàn BAØI 8: Tieát 29+30: Chieác laù cuoái cuøng Tieát 31: Chöông trình ñòa phöông (Phaàn tieáng vieät) Tiết 32: Lập dàn ý cho bài văn tự kết hợp với miêu tả vaø bieåu caûm I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giuùp HS: - Khaùm phaù vaøi neùt cô baûn ngheä thuaät truyeän ngaén cuûa nhaø vaên Myõ O Hen-ri, rung động trước cái hay, cái đẹp và lòng cảm thông tác giả nỗi bất hạnh người nghèo - Hiểu từ ngữ quan hệ ruột thịt, thân thích dùng địa phương các em sinh soáng - Bước đầu so sánh các từ ngữ địa phương với các từ ngữ tương ứng ngôn ngữ toàn dân để thấy rõ từ ngữ nào trùng không trùng với từ ngữ toàn dân - Nhận diện bố cục (mở, thân, kết) văn tự kết hợp với miêu tả vaø bieåu caûm - Biết cách tìm, lựa chọn và xếp các ý bài văn II TROÏNG TAÂM - Nghệ thuật kể chuyện độc đáo và lòng yêu thương người nghèo khổ - Tìm hiểu các danh từ quan hệ ruột thịt, thân thích dùng địa phương - Biết cách lựa chọn và xếp các ý bài văn tự kết hợp với miêu tả vaø bieåu caûm III CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoïa (SGK/86) - Bảng điều tra từ ngữ toàn dân và từ ngữ địa phương Tieát 29+30: CHIEÁC LAÙ CUOÁI CUØNG (Trích) O Hen-ri I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: II.TIEÁN TRÌNH GIAÛNG DAÏY: Ổn định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu nét tính cách hai nhân vật Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa ? - Tìm chi tiết tương phản hai nhân vật trên ? 3/ Bài mới: Lop8.net (2) * Giới thiệu: Mỗi đất nước có tác phẩm phản ánh người và sống nước mình Truyện “Chiếc lá cuối cùng” nhà văn Mỹ O Hen-ri đánh giá là truyện ngắn hay giới Đây là câu chuyện cảm động tình thương yêu cao người nghèo khổ với Đoạn trích chúng ta hoïc hoâm laø phaàn cuoái cuûa truyeän ngaén “Chieác laù cuoái cuøng” CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS Hoạt động 1: Đọc & tìm hiểu chú thích - Trình bày vài nét tiểu sử O Hen-ri ? (Truyện O Hen-ri phong phú đề tài phần lớn hướng sống nghèo khổ nhân dân Myõ, moät soá truyeän mang yù nghóa pheâ phaùn roõ reät Oâng thường xây dựng tình đảo ngược tạo tính hấp dẫn và lôi Oâng sáng tác nhiều, để lại gần 600 truyeän ngaén) - Gọi HS đọc các chú thích (2, 3, 4, và 7) - GV tóm tắt phần nội dung từ đầu truyện phaàn trích - GV đọc mẫu và gọi HS đọc Hoạt động 2: Phân tích nhân vật Bơ-men - GV gợi lại vài nét nhân vật Bơ-men: họa sĩ đã ngoài 60 tuổi, kiếm sống cách ngồi làm mẫu vẽ cho các họa sĩ trẻ Cụ mơ ước vẽ kiệt tác đã 40 năm chưa thực - Khi nhìn cây thường xuân, thái độ cụ Bơ-men sao? (sợ sệt, im lặng) - Theo em, duø yeân laëng nhöng thaâm taâm, cuï Bơ-men đã suy nghĩ gì ? Dự định nào ? (Có lẽ lúc ấy,cây thường xuân còn trơ trọi vài lá Vì vậy, thái độ sợ sệt cụ Bơ-men đã nói lên lòng thương yêu lo lắng cụ chosố meänh cuûa Gioân-xi Duø yeân laëng, nhöng thaâm tâm, cụ tìm cách cứu cô gái Giôn-xi tội nghiệp chính suy nghĩ kỳ quặc cô: Khi lá cuối cùng rơi thì cô lìa đời Vậy thì còn lá trên cây, Giôn-xi có hy vọng sống, và cụ đã âm thầm vẽ lá để cứu Giôn-xi Ta biết điều này qua lời kể Xiu cuối truyện Cụ thật cao thượng, quên mình vì người khác) -Caâu hoûi thaûo luaän: Taïi nhaø vaên boû qua khoâng kể việc cụ đã vẽ lá trên tường đêm mưa tuyết mà đợi đến dòng cuối cùng cho Lop8.net PHAÀN GHI BAÛNG Taùc giaû: - O Hen-ri (1862-1910) - Nhaø vaên Myõ chuyeân vieát truyeän ngaén Taùc phaåm: - Trích truyeän ngaén “Chieác laù cuoái cuøng” II/ Tìm hieåu vaên baûn: Kieät taùc cuûa Bô-men: a- Thái độ và hành động Bô-men: - Sợ sệt, nhìn cây thường xuaân - …chaúng noùi naêng gì - AÂm thaàm veõ chieác laù Giaøu loøng thöông yeâu, sống cao thượng b- Chieác laù cuoái cuøng laø kieät taùc cuûa Bô-mem - Gioáng nhö chieác laù thaät - Đem lại sống cho Giônxi (3) CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS PHAÀN GHI BAÛNG bạn đọc biết ? (Như tạo bất ngờ cho - Veõ baèng tình thöông bao Giôn-xi, đồng thời mang lại cảm giác hồi hộp cho la và lòng hy sinh cao thượng Xiu và bạn đọc kéo mành lên Hứng cuûa Bô-men thú, bất ngờ lá còn) - Vì noùi chieác laù cuï veõ laø moät kieät taùc ? (Lá vẽ giống, sống động thật: cuống lá màu xanh thẫm, rìa lá nhuốm màu vàng úa, đánh lừa cặp mắt nhà nghề cô họa sĩ Màu sắc giàu ý nghĩa đã tác động đến tâm hồn nhạycảm Tình thöông yeâu cuûa Xiu: Giôn-xi Được vẽ hoàn cảnh khắc nghiệt, - Sợ sệt nhìn cây thường ñeâm möa tuyeát Veõ baèng taát caû taám loøng,thöông yeâu xuaân và thở cuối cùng người nghệ sĩ Có tác - Cuùi khuoân maët hoác haùc… - …Xiu laøm theo moät caùch dụng nhiệm mầu: cứu sống Giôn-xi khôi phục ước chán nản và khôi phục cô ước mơ sáng t mô saùng taùc Hoạt động 3: Phân tích nhân vật Xiu Thöông yeâu, chaêm soùc aân - Tấm lòng Xiu Giôn-xi biểu caàn cho Gioân-xi qua chi tiết nào ? (Cũng Bơ-men, tình thương yêu Xiu đốivới Giôn-xi trước hết thể thái độ sợ sệt cô nhìn thấy còn vài lá thường xuân ít ỏi bám trên tường Nỗi lo sợ Giôn-xi chết qua gương mặt hốc hác và lời não ruột Sự động viên, thái độ chăm sóc ân cần người bệnh) - Câu hỏi thảo luận: Theo em, Xiu biết thật vào lúc nào ? Tại cô bình tĩnh lần thứ hai Gioân-xi baûo keùo maønh leân ? (Lần 1, chưa biết việc làm cụ Bơmen nên Xiu đã vô cùng sợ hãi và làm theo lời Giôn3 Diễn biến tâm trạng xi moät caùch chaùn naûn Coù theå noùi Xiu cuõng khoâng Gioân-xi: ngờ lá còn bám trên cành cách dai - …chuaån bò saün saøng cho dẳng sau đêm mưa gió phũ phàng Thán từ “Ô kìa!” chuyeán ñi xa xoâi, bí aån không diễn tả ngạc nhiên Giôn-xi mà còn - …muoán cheát laø moät toäi Xiu Đối với Xiu, tâm trạng căng thẳng - …em hy vọng vẽ diễn lần kéo mành đầu tiên Trải qua ngày vònh Na-plô đêm, chắn cô đã biết chuyện cụ Bơ-men đã Từ tuyệt vọng, thản nhiên laøm gì ñeâm baõo tuyeát, neân keùo maønh laàn 2, đón nhận cái chết đến hồi cô hoàn toàn bình tĩnh vì lá chắn còn bám sinh nhờ lá maõi treân caønh caây) - Nếu biết trước ý định Bơ-men, tác phẩm kém hay chỗ nào ? (Xiu không bị bất ngờ, chúng ta không thưởng thức đoạn văn thể tâm trạng lo lắng, thắm đượm tình người Xiu) Hoạt động 4: Phân tích nhân vật Giôn-xi - Em haõy phaân tích dieãn bieán taâm traïng cuûa Gioân-xi qua vaên baûn naøy ? Lop8.net (4) CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS PHAÀN GHI BAÛNG (Vốn đa cảm nên nhìn cây thường xuân Đảo ngược tình hai lúc bệnh nặng, Giôn-xi đã liên tưởng đến số phận lần: cuûa mình Nhìn caây leo chæ coøn vaøi chieác laù, coâ caøng - Giôn-xi từ chỗ gần đến thêm tuyệt vọng Trong Xiu lo lắng sợ hãi thì cái chết >< thoát Giôn-xi lạnh lùng, thản nhiên chờ cái chết) - Bô-men khoûe maïnh >< caùi - Nguyeân nhaân saâu xa naøo quyeát ñònh taâm traïng chết bất ngờ Liên quan đến bệnh hồi sinh Giôn-xi ? (Sự gan góc lá, chống chọi kiên cường với thiên nhiên khắc nghiệt, söng phoåi vaø chieác laù cuoái bám lấy sống _ trái ngược với yếu đuối, buông cùng, gây bất ngờ hứng thú xuôi, muốn chết mình Cho đến lúc nhìn thấy lá tồn sau đêm bão tuyết, cô hoài sinh) - Tại nhà văn lại kết thúc truyện lời kể Xiu mà không để Giôn-xi nói hay phản ứng gì ? III/ Toång keát (Truyện có dư âm, để lại lòng nhiều suy * Ghi nhớ (SGK/90) nghĩ và dự đoán) - Em hãy chứng minh truyện kết thúc trên nguy hiểm sở kiện bất ngờ đối lập tạo nên tình đảo ngược lần gây hứng thú cho người đọc ? Sự đảo ngược hai lần đó có đ (Hai lần đảo ngược tình trái chiều nhau: Tưởng không tránh khỏi cái chết lại sống và khoûe maïnh laïi cheát Gioân-xi söng phoåi vaø chieác laù cuoái cuøng) Gọi HS đọc phần “Ghi nhớ” 4/ Cuûng coá - Vì noùi chieác laù cuoái cuøng laø kieät taùc cuûa Bô-men ? Trình bày nét đặc sắc nghệ thuật truyện ? - Hoïc baøi Chuaån bò: Chöông trình ñòa phöông (phaàn Tieáng Vieät) 5/ Daën doø Lop8.net (5) CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG Tieát 31: (Phaàn Tieáng Vieät) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: II.TIEÁN TRÌNH GIAÛNG DAÏY: 1/ Ổn định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Thế nào là tình thái từ ? Cho ví dụ vài câu có tình thái từ; phân tích khác cách sử dụng chúng tùy đối tượng giao tiếp - Giải thích ý nghĩa các tình thái từ câu sau: a- Chiếc áo này đẹp ! b- Thôi thì chờ thêm 3/ Bài *Giới thiệu: Trong lớp từ ngữ địa phương, có nhiều từ trùng không trùng với từ ngữ toàn dân, là từ quan hệ ruột thịt, thân thích Việc tìm các từ ngữ bảng thống kê mà các em chuẩn bị đã cho thấy rõ điều này CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS Hoạt động - Mỗi HS đem bài đã chuẩn bị để thảo luận tổ - Mỗi tổ tự thảo luận để làm chung bảng điều tra - Cuối bảng điều tra cần rút từ không trùng với từ toàn daân Hoạt động - Đại diện tổ trình bày kết điều tra - GV nhaän xeùt veà phaàn trình baøy cuûa caùc toå - Cho ñieåm vaø tuyeân döông baøi laøm toát nhaát - HS kẽ lại bảng điều tra vào vở, theo thứ tự, ghi rõ từ ngữ dùng địa phương em, lưu ý từ đó có thể trùng với từ ngữ toàn dân khác với từ ngữ toàn dân Gạch từ khác với từ ngữ toàn dân Soá TT … Từ ngữ toàn dân Cha Meï OÂng noäi Baø noäi … Từ ngữ dùng địa phương em Ba, boá Meï, maù Oâng Baø, meä … Lop8.net (6) 4/ Củng cố Bổ sung từ mà HS còn thiếu 5/ Daën doø - Sưu tầm số từ ngữ quan hệ ruột thịt, thân thích dùng địa phöông khaùc - Sưu tầm số thơ ca có sử dụng từ ngữ địa phương - Chuẩn bị: Lập dàn ý cho bài văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm Lop8.net (7) Tieát 32: LẬP DAØN Ý CHO BAØI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIEÂU TAÛ VAØ BIEÅU CAÛM I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: II.TIEÁN TRÌNH GIAÛNG DAÏY: 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ Chaám baøi taäp 3/ Bài * Giới thiệu: Thể loại tự và dàn ý bài văn tự đã quen thuộc các em Bố cục bài văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm có phần các bài văn khác Tuy vậy, loại bài này, người viết không túy kể lại việc mà việc lại phát triển, soi sáng yếu tố miêu tả, biểu cảm Hôm nay, chúng ta luyện tập làm dàn ý bài văn tự kết hợp với miêu tả và biểu caûm CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS PHAÀN GHI BAÛNG Hoạt động 1: Tìm hiểu và nhận biết dàn ý l bài văn tự kết hợp với miêu tả và bieåu caûm I- Dàn ý bài văn tự sự: 1/ Baøi vaên: “Moùn quaø sinh nhaät” a- Boá cuïc: - Mở bài: Từ đầu … “la liệt trên bàn” Quang caûnh chung cuûa buoåi sinh nhaät - Thaân baøi: “Vui thì vui thaät … chæ gaät đầu không nói” Món quà sinh nhật độc đáo Trinh - Keát baøi: Phaàn coøn laïi b- Caùc yeáu toá cuûa vaên baûn: - Truyeän keå veà moùn quaø sinh nhaät - Người kể chuyện là Trang (ngôi thứ nhaát) - Câu chuyện xảy nhà Trang, vào ngaøy sinh nhaät cuûa Trang - Trang vaø Trinh laø nhaân vaät chính * Trang: mau giận, dễ xúc động * Trinh: có lòng thơm thảo với bạn beø - HS đọc bài văn “Món quà sinh nhật” - Haõy tìm boá cuïc baøi vaên treân vaø neâu noäi dung khaùi quaùt cuûa moãi phaàn ? - Truyeän keå veà vieäc gì ? (Món quà sinh nhật độc đáo Trinh dành cho người bạn thân mình) - Ai là người kể chuyện ? Ở ngôi thứ ? - Câu chuyện xảy đâu ? Vào lúc nào ? - Câu chuyện xảy với ? Có nhân vaät naøo ? Ai laø nhaân vaät chính ? Tính caùch cuûa moãi nhaân vaät ? (Xảy với Trang Có các nhân vật Trang, Trinh, Thanh (em gái Trang) cùng với caùc baïn cuûa Trang Trang vaø Trinh laø nhaân vaät chính) - Dieãn bieán caâu chuyeän ? Mở đầu nêu vấn đề gì ? Câu chuyện phát triển đến đỉnh điểm đâu ? Kết thúc chỗ nào ? Điều gì đã tạo nên bất ngờ ? Tình huoáng Trang coù yù traùch Trinh roài sau đó ỡ lẽ lòng thơm thảo bạn Lop8.net c- Dieãn bieán caâu chuyeän: - Mở đầu: Tâm trạng bồn chồn Trang người bạn thân chưa đến - Đỉnh điểm: Sự xuất Trinh với chuøm oåi - Kết thúc: Sự xúc động Trang Caûm (8) CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS PHAÀN GHI BAÛNG - Câu hỏi thảo luận: Các yếu tố miêu tả và * Điều tạo nên bất ngờ là tình biểu cảm kết hợp và thể truyện choã naøo truyeän ? Neâu taùc duïng cuûa yếu tố ? d- Những yếu tố miêu tả, biểu cảm: - Mieâu taû: * Hành động, tâm trạng Trang * Caønh oåi * Dáng vẻ, hành động Trinh - Bieåu caûm: Caûm xuùc, suy nghó cuûa Trang veà moùn quaø sinh nhaät Cảm nhận tình bạn đáng quí nhân vật đ- Thứ tự kể: - Trình tự thời gian - Trong kể có xen hồi ức - Những nội dung trên kể theo thứ tự nào ? (Trình tự thời gian: kể các việc từ đầu đến cuối buổi sinh nhật, kể tác giả có dùng hồi ức, ngược thời gian nhớ việc đã diễn ra: “Lâu lắm, từ tháng trước, lúc ổi hoa…”) 2/ Dàn ý bài văn tự Hoạt động 2: Hướng dẫn HS rút nhận xét * Muïc (SGK/95) veà boá cuïc vaø daøn yù - Từ văn trên, hãy rút dàn ý bài văn tự kết hợp với miêutả, biểu cảm ? II- Ghi nhớ Ghi nhờ (SGK/95) III- Luyeän taäp Hoạt động 3: Luyện tập * BT 1: Laøm daøn yù cô baûn baøi vaên “Coâ beù * Baøi taäp 1: Daøn yù cô baûn baøi “Coâ beù baùn dieâm” baùn dieâm” # Mở bài: # Mở bài: Giới thiệu ? Trong hoàn cảnh nào? Quang cảnh đêm giao thừa và gia cảnh cuûa coâ beù baùn dieâm # Thaân baøi: # Thaân baøi: - Nêu các việc chính xảy với nhân - Do không bán diêm nên em bé vật theo trình tự thời gian và kết ? không dám trở nhà - Em ngồi hai ngôi nhà để tránh reùt - Đánh liều quẹt diêm để sưởi ấm; laàn quẹt diêm gắn với lần mộng tưởng - Tìm yếu tố miêu tả và biểu - Que diêm tắt, em trở thực caûm? * Những yếu tố miêu tả, biểu cảm: - Miêu tả: Cảnh mộng tưởng, Lop8.net (9) CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS PHAÀN GHI BAÛNG cảnh thực - Bieåu caûm: Suy nghó, taâm traïng cuûa nhaân vaät # Keát baøi: Keát cuïc soá phaän cuûa nhaân vaät # Keát baøi: nào ? Cảm nghĩ người kể Em bé chết vì giá rét sao? 4/ Cuûng coá - Chaám baøi taäp Nhắc lại phần ghi nhớ - Laøm baøi taäp (SGK/95) Chuẩn bị bài viết theo đề 1, đề 2, đề (SGK/103) Soạn: “Hai cây phong” 5/ Daën doø Lop8.net (10)