¤n tËp lÝ thuyÕt 1.§Þnh nghÜa kiÓu v¨n b¶n thuyÕt minh Lµ kiÓu v¨n b¶n th«ng dông trong đời sống nhằm cung cấp cho người đọc người nghe những tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyªn nh©n[r]
(1)Ngµy so¹n: 20/ 01/ 2011 Ngµy gi¶ng: 12/ 02/ 2011 Bµi 20 TiÕt 87: «n tËp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh I Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc - Kh¸i niÖm v¨n b¶n thuyÕt minh - Các phương pháp thuyết minh - Yªu cÇu c¬ b¶n lµm bµi v¨n thuyÕt minh - Sự phong phú và đa dạng đối tượng cần giới thiệu văn thuyết minh KÜ n¨ng - Khái quát, hệ thống kiến thức đã học - Đọc- hiểu yêu cầu đề bài văn thuyết minh - Quan sát đối tượng cần thuyết minh - LËp dµn ý, viÕt ®o¹n v¨n vµ bµi v¨n thuyÕt minh 3.Thái độ Có ý thức tìm hiểu nắm kiến thức để vận dụng viết bài văn thuyết minh hay và hấp dẫn người đọc II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi Kĩ tự xác định giá trị KÜ n¨ng hîp t¸c KÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc Kĩ đảm nhiệm trách nhiệm KÜ n¨ng giao tiÕp III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: b¶ng phô Học sinh: đọc và trả lời các câu hỏi sgk IV Phương pháp/ Kĩ thuật dạy học Phân tích ngôn ngữ, nêu vấn đề ( Động não, đặt câu hỏi) Thảo luận( chia nhóm, giao nhiÖm vô) V các bước lên lớp ổn định tổ chức (1’) KiÓm tra ®Çu giê ( kh«ng kiÓm tra giµnh cho giê «n tËp) Tiến trình tổ chức các hoạt động * Khởi động ( 1’) Các em đã học văn thuyết minh, học này chúng ta cùng «n l¹i nh÷ng kiÕn thøc vÒ kiÓu bµi v¨n thuyÕt minh nh»m gióp c¸c em hÖ thèng hãa kiến thức và nắm phương pháp làm bài văn thuyết minh Hoạt động thầy và trò T/g Néi dung Hoạt động ôn tập, hệ thống hóa kiến 15’ thức và vấn đề VB thuyÕt minh * Môc tiªu Lop8.net (2) - Kh¸i niÖm v¨n b¶n thuyÕt minh - Các phương pháp thuyết minh - Yªu cÇu c¬ b¶n lµm bµi v¨n thuyÕt minh - Sự phong phú và đa dạng đối tượng cÇn giíi thiÖu v¨n b¶n thuyÕt minh H ThuyÕt minh lµ kiÓu v¨n b¶n nh thÕ nµo?cã vai trß vµ t¸c dông g× cuéc sèng? - Là kiểu văn thông dụng đời sống nhằm cung cấp cho người đọc người nghe tri thức đặc điểm, tính chÊt, nguyªn nh©n, ý nghÜa cña c¸c hiÖn tượng, việc tự nhiên, xã hội phương thức trình bày, giới thiệu, giải thÝch H V¨n b¶n thuyÕt minh cã tÝnh chÊt g× kh¸c víi v¨n b¶n miªu t¶, tù sù, biÓu c¶m vµ nghÞ luËn? Yªu cÇu lêi v¨n thuyÕt minh? - HS tr¶ lêi, Gv chèt H.Trong v¨n thuyÕt minh cã yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m , nghÞ luËn, tù sù kh«ng? Tác dụng yếu tố đó nào? - C¸c yÕu tè miªu t¶ , tù sù, nghÞ luËn vµ biÓu c¶m kh«ng thÓ thiÕu v¨n thuyÕt minh nhng chiÕm tØ lÖ nhá, ®îc sử dụng hợp lí Tất chí để nhằm làm rõ và bật đối tượng thuyết minh H §Ó lµm bµi v¨n thuyÕt minh ®îc đúng, đòi hỏi người viết cần làm viÖc g×? H Mét bµi v¨n thuyÕt minh cã bè côc nh thÕ nµo? vai trß, vÞ trÝ, néi dung tõng phÇn? - HS tr¶ lêi, GV kh¸i qu¸t Lop8.net I ¤n tËp lÝ thuyÕt 1.§Þnh nghÜa kiÓu v¨n b¶n thuyÕt minh Lµ kiÓu v¨n b¶n th«ng dông đời sống nhằm cung cấp cho người đọc người nghe tri thức đặc điểm, tính chất, nguyªn nh©n, ý nghÜa cña c¸c tượng, việc tự nhiên, xã hội phương thức trình bµy, giíi thiÖu, gi¶i thÝch yªu cÇu c¬ b¶n vÒ néi dung tri thøc vµ lêi v¨n -Tri thøc kh¸ch quan, x¸c thùc, đáng tin cậy - Lời văn rõ ràng, vừa đủ, dễ hiểu, hÊp dÉn 3.Các bước xây dựng văn - Häc tËp, nghiªn cøu, tÝch lòy tri thức đối tượng thuyết minh - LËp dµn bµi , chän vÝ dô, sè liÖu… - ViÕt bµi v¨n, söa ch÷a Dµn ý chung a Më bµi: giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ đối tượng b.Th©n bµi (3) - GV: phần thân bài bài văn thuyết minh phương pháp cách làm thì phảI tiến hành theo bước + chuÈn bÞ + quy tr×nh tiÕn hµnh + kÕt qu¶ thµnh phÈm H Nêu các phương pháp thường dùng v¨n thuyÕt minh? - HS tr¶ lêi, Gv kh¸i qu¸t Hoạt động Luyện tập * Môc tiªu - Xác định kiểu bài thuyết minh theo yêu cầu đề - Tìm ý và lập dàn ý cho các đề cụ thể - ViÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh theo c¸c chñ đề - ViÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh cã sö dông c¸c yÕu tè miªu t¶, tù sù, nghÞ luËn - GV cho học sinh hoạt động nhóm / 7’ - Mỗi nhóm thực đề - N1; đề a; N2: b; N2: c; N4: d - C¸c nhãm b¸o c¸o tr×nh bµy, nhËn xÐt - GV chèt H Với đối tượng thuyết minh cần trình bµy nh÷ng ý nµo? H lËp dµn bµi cho bµi v¨n trªn? Lop8.net - Lần lượt giới t hiệu mặt, phần vấn đề, đặc điểm đối tượng c Kết bài: ý ngĩa đối tượng và bµi häc thùc tÕ x· héi, lÞch sö, nh©n sinh 5.Các phương pháp thuyết minh - Nêu định nghĩa, giải thích - LiÖt kª, hÖ thèng hãa - Nªu vÝ dô - Dïng sè liÖu - so sánh, đối chiếu - Ph©n tÝch, ph©n lo¹i 26’ II LuyÖn tËp Bµi tËp C¸ch lËp ý vµ lËp dµn bài cho các đề a Giới thiệu đồ dùng học tËp hoÆc sinh ho¹t * LËp ý - Tên đồ dùng, kích thước, hình d¸ng, mµu s¾c, cÊu t¹o, c¸ch sö dông, nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý sö dụng đồ dùng * Dµn bµi - Mở bài: giới thiệu khái quát đồ dïng vµ c«ng dông cña nã - Th©n bµi: H×nh d¸ng, chÊt liÖu, kÝch cì,mÇu s¾c, cÊu t¹o vµ c¸ch sö dông… - KÕt bµi: nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý (4) H.Với đề bài trên cần thuyết minh ý nµo? H Lập dàn ý cho đề bài trên? H lập dàn ý cho đề bài trên? - HS H§CN, Tr×nh bµy H Với đề bài trên cần phải tiến hành bước nào? hãy lập dàn bài cho đề v¨n trªn Lop8.net chọn để mua, gặp cố cÇn söa ch÷a vµ ý nghÜa cña nã đời sống b.Giíi thiÖu mét danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö quª hương * LËp ý: tªn danh lam th¾ng c¶nh, khái quát vị trí, ý nghĩa lịch sử quê hương, cấu trúc, quá trình hình thành, xây dựng tu bổ, đặc ®iÓm næi bËt, phong tôc, lÔ héi * Dµn ý - Më bµi: vÝ trÝ vµ ý nghÜa v¨n hãa, lÞch sö x· héi cña danh lam thắng cảnhđối với quê hương đất nước - Th©n bµi + Ví trí địa lý, quá trình hình thµnh vµ ph¸t triÓn t«n t¹o + CÊu tróc, quy m« tõng khèi tõng mÆt, tõng phÇn + HiÖn vËt trng bµy, thê cóng + Phong tôc, lÔ héi - Kết bài: thái độ và tình cảm đối víi danh lam th¾ng c¶nh c thuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc - Më bµi: giíi thiÖu chung vÒ v¨n b¶n hay thÓ lo¹i v¨n häc, vÞ trÝ cña nó văn học, xã hội - Th©n bµi: giíi thiÖu, ph©n tÝch cô thÓ vÒ néi dung vµ h×nh thøc cña v¨n b¶n, thÓ lo¹i - KÕt bµi: nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý thưởng thức sáng tạo thể lo¹i v¨n b¶n d Giới thiệu cách làm đồ dïng thÝ nghiÖm - Mở bài: tên đồ dùng, mục đích vµ t¸c dông cña nã - Th©n bµi: + Nguyên vật liệu, số lượng và chất lượng + Quy tr×nh, c¸ch thøc tiÕn hµnh cụ thể bước, khâu từ (5) - HS nêu yêu cầu đề - HS H§CN, tr×nh bµy, nhËn xÐt vµ GV đọc cho học sinh nghe đoạn văn chuẩn bị GV viết đoạn văn cho đề bài a: * Më bµi Trong nhiều loại bút mà người sö dông th× c©y bót m¸y tiÖn dông vµ cÇn thiết tầng lớp học sinh, sinh viên, gi¸o viªn vµ c«ng chøc * KÕt bµi §èi víi løa tuæi häc sinh c©y bót m¸y lµ vËt dông kh«ng thÓ thiÕu.ViÕt c©y bót máy, nét chữ và đẹp hẳn viết b»ng bót bi.ChiÕc bót m¸y Hång Hµ bè mua tặng em năm từ năm ngoái đến tr«ng vÉn cßn nh míi Ngµy ngµy, c©y bút cùng em tới trường Nó trở thành người bạn nhỏ thân thiết em - GV hướng dẫn học sinh nhà tiếp tục thùc hiÖn viÕt c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt minh cã sö dông yÕu tè nghÞ luËn, tù sù… đầu đến hoàn thành + KÕt qu¶ thÝ nghiÖm - Kết bài: ý nghĩa nó đời sèng Bài tập Viết đoạn văn cho đề bµi a 4.Cñng cè ( 1’) - GV hệ thống lại bài, nhấn mạnh đặc điểm văn thuyết minh, yêu cầu bố côc vµ lêi v¨n Hướng dẫn học tập ( 1’) - VÒ nhµ tiÕp tôc «n tËp vµ lµm tiÕp bµi tËp sgk viÕt ®o¹n v¨n… - ChuÈn bÞ bµi: Ng¾m tr¨ng, ®i ®êng * Yêu cầu đọc và trả lời các câu hỏi sgk Lop8.net (6)