+ Dùng để trao đổi vấn đề liên quan đến các tác phẩm được tóm tắt + Dùng để lưu trữ tài liện học tập + Dùng để giới thiệu tác phẩm tự sự * Yêu cầu của việc tóm tắt văn bản tự sự: + Văn b[r]
(1)Tuần : 18/09/2012 Tiết PPCT: 20 20/09/2012 Ngày soạn: Ngày dạy: Tập làm văn : LUYỆN TẬP TÓM TẮT TÁC PHẨM TỰ SỰ A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Biết linh hoạt trình bày văn tự với các dung lượng khác phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp, học tập - Củng cố kiến thức thể loại tự đã học B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ: Kiến thức: - Các yếu tố thể loại tự (nhân vật, việc, cốt truyện ) - Yêu cầu cần đạt văn tóm tắt tác phẩm tự Kỹ năng: - Tóm tắt văn tự theo các mục đích khác Thái độ : - Nghiêm túc, tự tin, mạnh dạn C.PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp, minh họa – giải thích, thảo luận D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kiểm diện HS 9A1: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… ) Kiểm tra bài cũ: * Thế nào là tóm tắt văn tự ? Mục đích việc tóm tắt văn tự (là kể lại cốt truyện để người đọc hiểu nội dung Tác phẩm ấy) * Khi tóm tắt cần chú ý điều gì? - Phải vào yếu tố quan trọng đó là việc và nhân vật chính (cốt truyện và nhân vật chính) - Trung thành với văn bản, không thêm bớt - Bảo đảm tính hoàn chỉnh : mở - kết - Bảo đảm tính cân đối : dành cho nhân vật chính nhiều Bài mới: Như văn tự là văn phản ánh sống cách kể lại các việc theo chuỗi liên tục có quá trình,có các mối liên hệ với nhằm bộc lộ ý nghĩa, phơi bày mâu thuẫn khắc hoạ hình tượng các nhân vật, và việc học xong các văn tự chúng ta cần tóm tắt nội dung các văn đó là cần thiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY TÌM HIỂU CHUNG I TÌM HIỂU CHUNG: Đọc các tình SGK/58 Củng cố kiến thức: Tình 1: Do bị ốm, em không * Các tình SGK/58 xem phim Chiếc lá cuối cùng (dựa theo -> Tóm tắt văn tự là nhu cầu tất yếu sống truyện ngắn cùng tên nhà văn Ô.Hen-ri) đặt và muốn nhờ bạn kể lại * Các việc SGK/58 Tình 2: Để nắm nội dung - Có việc chính, còn thiếu việc: đứa cái Chuyện người gái Nam Xương, cô giao bóng trên tường yêu cầu tất học sinh phải đọc và tóm tắt -> Sự việc này đã giúp Trương Sinh hiểu vợ mình đã bị oan không phải đợi đến Phan Lang kể lại Trương truyện trước đến lớp Tình 3: Em phân công giới Sinh biết (như việc thứ Sgk) thiệu tác phẩm văn học mà mình yêu - Bổ sung vào sau việc thứ thích buổi sinh hoạt câu lạc văn học => Kết luận: GV: Trong tình trên, người ta * Khái niệm: phải tóm tắt văn Em hãy rút nhận Tóm tắt văn tự là cách làm giúp cho người đọc, người xét cần thiết phải tóm tắt văn bản? nghe nắm nội dung chính văn đó GV: Hãy tìm hiểu và nêu lên các tình * Mục đích việc tóm tắt văn tự sự: Lop6.net (2) khác sống mà em thấy cần phải vận dụng kỹ tóm tắt văn tự sự? HS trình bày HS đọc các việc SGK/58 GV: Các việc chính đã nêu đầy đủ chưa? Có thiếu không? Sự việc thiếu có quan trọng? Tại sao? Trình tự xếp đã hợp lý chưa? HS thảo luận, trình bày, nhận xét tóm tắt bạn LUYỆN TẬP GV: Hãy tóm tắt miệng trước lớp câu chuyện xảy sống mà em đã nghe chứng kiến ? (một vụ trộm cắp, tai nạn giao thông, câu chuyện gương người tốt việc tốt có thật đời sống…) - HS thực hành tóm tắt, GV nhận xét , cho điểm HƯỚNG DẪN TỰ HỌC HS tóm tắt hoàn chỉnh văn “Chuyện người gái Nam Xương” để giới thiệu cho bạn bè cùng biết GV nhận xét + Dùng để trao đổi vấn đề liên quan đến các tác phẩm tóm tắt + Dùng để lưu trữ tài liện học tập + Dùng để giới thiệu tác phẩm tự * Yêu cầu việc tóm tắt văn tự sự: + Văn phải ngắn gọn, phù hợp với mục đích sử dụng + Các việc chính phải tổ chức thành chỉnh thể thống nhất, dễ theo dõi, trung thành với cốt truyện + Ngôn ngữ cần cô đọng, khái quát, câu văn có khả bao quát nhiều kiện II LUYỆN TẬP Tóm tắt miệng trước lớp câu chuyện xảy sống mà em đã nghe chứng kiến ? III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Rút gọn mở rộng văn tóm tắt theo mục đích sử dụng - Tóm tắt tác phẩm vừa đọc với mục đích: + Giới thiệu cho bạn bè cùng biết + Đưa vào bài văn nghị luận tác phẩm làm dẫn chứng cho nhận xét đặc điểm cốt truyện - Biết cách tóm tắt văn và chuẩn bị “Sự phát triển từ vựng” E RÚT KINH NGHIỆM: ***************************************** Lop6.net (3)