- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - Yêu cầu HS làm bài vào vở.. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài..[r]
(1)Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 TUẦN 25 Thứ hai, ngày 22 tháng năm 2010 Tiết CHÀO CỜ ( Sinh hoạt cờ) Tiết + 3: Tập đọc - Kể chuyện: TiÕt thø: 73 + 74 HỘI VẬT A / Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: Quắm đen, biến, khôn lườn, chán ngắt, giục giã, - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung:Cuộc thi tài hấp dẫn hai đo vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng cuả đo vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đo vật trẻ còn xốc nổi(trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước - GSHS thường xuyên tập thể dục B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa - Bảng lớp viết gợi ý kể đoạn câu chuyện C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 5’ - Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH Tiếng đàn “ - Lớp theo dõi, nhận xét - Yêu cầu học sinh nêu nội dung bài - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: 2’ b) Luyện đọc: 30’ - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Nối tiếp đọc câu nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Luyện đọc các từ khó mục A GV: Hoµng ThÞ Mai - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (2) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: 10’ - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết miêu tả sôi động hội vật ? - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn + Trống dồn dập, người xem đông nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật trèo lên cây để xem - Cả lớp đọc thầm đoạn + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu + Cách đánh Quắm Đen và ông chống đỡ - Đọc thầm đoạn Cản Ngũ có gì khác ? + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh cắt Quắm đen lao vào ôm bên chân ông - Yêu cầu đọc thầm + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm bốc lên người reo hò ầm ĩ nghĩ ông Cản Ngũ thua thay đổi keo vật nào ? - Cả lớp đọc thầm đoạn và - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và + Quắm đen gò lung không nhấc đoạn chân ông và ông nắm lấy khố nhấc + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến lên nhấc ếch + Vì ông điềm đạm giàu kinh nghiệm … thắng nào? + Theo em vì ông Cản Ngũ chiến - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu thắng ? d) Luyện đọc lại: 10’ - Đọc diễn cảm đoạn và câu - em thi đọc lại đoạn và chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn - Một em đọc bài GV: Hoµng ThÞ Mai - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (3) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay Kể chuyện ( 20’) Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý đoạn câu chuyện - Mời học sinh dựa vào tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Mời hai học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt đ) Củng cố, dặn dò : 5’ - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện Tiết - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa câu chuyện - Lớp cử bạn dựa vào các tranh gợi ý nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Hai học sinh kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật Toán: TiÕt thø: 180 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (T T) A/ Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian.Nhận biết thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) Học sinh biết xem đồng hồ ( chính xác đến phút kể mặt đồng hồ chữ số La Mã ) B -Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày học sinh - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: Một số mặt đồng hồ Đồng hồ điện tử C/ Hoạt động dạy - học: GV: Hoµng ThÞ Mai - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (4) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 Hoạt động thầy 1.KiÓm tra bài cũ: 5’ - Quay mặt đồng hồ, gọi em TLCH: + Đồng hồ ? - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 2’ b) Dạy bài mới: Hướng dẫn HS luyện tập 28’ Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn hoạt động đó trả lời các câu hỏi - Gọi HS nêu kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời học sinh nêu kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Hoạt động trò - em quan sát và TLCH - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Một em đề đề bài - Cả lớp tự làm bài - em nêu miệng kết lớp bổ sung: + An tập thể dục lúc 10 phút + Đến trường lúc 12 phút + Học bài lúc 10 24 phút + Ăn cơm chiều lúc kém 15 phút + Đi ngủ lúc 10 kém phút - Một em đọc yêu cầu BT - Cả lớp tự làm bài - em nêu miệng kết lớp bổ sung: + Các cặp đồng hồ cùng thời gian là: H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N E - Một em đọc yêu cầu BT - Cả lớp thực vào - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a) Hà đánh và rử mặt hết : 10 phút, b) Từ kém đến là phút c) Từ đến rưỡi là 30 phút c) Củng cố - dặn dò: 5’ - GV quay trên mô hình đồng hồ và - 2HS nêu số gọi HS đọc - Về nhà tập xem đồng hồ GV: Hoµng ThÞ Mai - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (5) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 Buæi chiÒu M«n: LuyÖn §äc + LuyÖn viÕt TiÕt Héi vËt - Hướng dẫn HS luyện đọc lại bài, củng cố lại nội dung bài - HD luyÖn viÕt ®o¹n + bµi - Kèm HS yếu đọc bài - HD HS khá giỏi đọc diễn cảm II Các hoạt động dạy học: A-KiÓm tra bµi cò: ( GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs) 1/Giíi thiÖu bµi ( b»ng lêi)(2’) - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.(HS nh¾c l¹i ®Çu bµi) 2,Luyện đọc: (25’) HS kh¸, giái - GV yc các em nhớ lại cách đọc buổi sáng và yêu cầu các em đọc em đoạn , HD các em đọc diễn cảm ®o¹n - GV nhận xét cách đọc các em Tuyên dương, động viên các em HS trung b×nh, yÕu - YC em đọc đoạn GV giúp các em trung bình đọc diễn cảm đoạn đọc - GV theo dâi, kÌm cÆp c¸c em HS yếu đọc bài - GV và HS nhận xét, tuyên dương động viên các em 3/ HD t×m hiÓu bµi.(10’) - GV nêu các câu hỏi cuối bµi - HS trả lời các câu hỏi cuối bài - Khi nªu c©u hái GV chÎ nhá vµ gîi ý c¸ch tr¶ lêi cho c¸c em - Nhận xét, tuyên dương các em kịp thêi - Rót néi dung bµi 4/ LuyÖn viÕt:(20’) - GV treo b¶ng phô ( ®o¹n 1+2 ) Gọi HS đọc bài (2 em đọc) - Cho c¸c em nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy ®o¹n viÕt - YC c¸c em chÐp bµi vµo vë - GV HD tương tự - YC c¸c em chÐp ®îc Ýt nhÊt ®o¹n - GV theo dõi giúp đỡ, chỉnh sửa tư thÕ ngåi viªt, c¸ch cÇm bót cho c¸c em GV: Hoµng ThÞ Mai - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (6) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 - GV chÊm bµi, nhËn xÐt chung I- cñng cè- dÆn dß.(3’) -GV vµ HS hÖ thèng l¹i giê häc -Dặn HS xem lại và đọc lại bài, hoàn thành bài viết chưa làm xong - NhËn xÐt giê häc - Tiết1: Thứ ba, ngày 23 tháng 02 năm 2010 Toán: TiÕt thø: 181 BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ A/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - GDHS Chăm học B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KiÓm tra bài cũ : 5’ - Gọi em lên bảng làm BT3 - Một học sinh lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 2’ b) Khai thác: 10’ * Hướng dẫn giải bài toán - Nêu bài toán - em đọc lại bài toán - Gọi HS đọc lại bài toán + Có 35 lít mật ong chia vào can + Bài toán cho biết gì ? + Hỏi can có bao nhiêu lít mật ong + Bài toán hỏi gì ? + Lấy số mật ong có tất chia can + Muốn biết can có bao nhiêu lít - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm mật ong ta làm nào ? kết - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp - em trình bày bài giải, lớp nhận xét bổ - Gọi 1HS lên bảng trình bày bài giải sung - GV nhận xét chữa bài Giải: Số lít mật ong can là: 35 : = ( lít ) ĐS: lít GV: Hoµng ThÞ Mai - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (7) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 * Hướng dẫn giải bài toán 2: - Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài toán + Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm can ta làm phép tính gì ? + Biết can lít mật ong, muốn biết can chứa bao nhiêu lít ta làm nào ? + Vậy giải "Bài toán có liên quan đến việc rút đơn vị" ta thực qua bước ? Đó là bước nào ? c/ Luyện tập: 18’ Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm và chữa bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT - Gọi 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài toán - Yêu cầu lớp nêu tóm tắt bài - Ghi bảng tóm tắt - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài + Làm pháp tính chia: lấy 35 : = (lít) + Làm phép tính nhân: x = 10 (lít) + Thực qua bước: Bước 1: Tìm giá trị phần Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó - Một em nêu đề bài - Cả lớp phân tích bài toán thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung Giải: Số viên thuốc vỉ có là: 24: = ( viên ) Số viên thuốc vỉ có là: x = 18 ( viên ) Đ/S: 18 viên thuốc - em đọc - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Giải: Số kg gạo đựng bao là: 28 : = (kg) Số kg gạo bao là: x = 20 (kg) Đ/S: 20 kg gạo - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp tự xếp hình Bài 3: (gv Tổ chức trò chơi) - Mời học sinh đọc đề bài GV: Hoµng ThÞ Mai - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (8) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 - Cho HS lấy hình tam giác tự xếp thành hình SGK - Theo dõi nhận xét, biểu dương em xếp đúng, nhanh d) Củng cố - dặn dò: 5’ - Gọi HS nhắc lại các bước thực giải "Bài toán liên quan đến việc rút đơn vị" - Về nhà xem lại các bài toán đã làm Tiết 2: - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập số còn lại Tập đọc : TiÕt thø: 75 HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN A/ Mục tiêu - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài Đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : Man-gát, điều khiển, huơ vòi, xuất phát, +Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Rèn kĩ đọc - hiểu: + Hiểu các từ khó qua chú thích cuối bài: trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ + Hiểu nội dung bài : Kể lại hội đua voi Tây Nguyên qua đó cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên Sự thú vị và bổ ích hội đua voi.(trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK, Thêm ảnh chụp vẽ voi C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 5’ - Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện - Hai em tiếp nối kể lại câu chuyện“ “ Hội vật” Hội vật “ - Nhận xét ghi điểm - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 2’ - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện đọc: 10’ * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu GV: Hoµng ThÞ Mai - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (9) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 Cho học sinh quan sát tranh minh họa * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó mục A - Đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: 8’ - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Tìm chi tiết tả công việv chuẩn bị - Cả lớp đọc thầm đoạn cho đua ? + Mười voi dàn hàng ngang trước vạch xuất phát, voi có người ăn mặc đẹp ngồi trên lưng, … - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Học sinh đọc thầm đoạn + Cuộc đua diễn nào ? + Chiêng trống vừa lên 10 voi lao đầu hăng máu phóng bay bụi + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh dễ mù mịt + Ghìm đà huơ vòi chào khán giả nhiệt thương ? liệt khen ngợi chúng - Giáo viên kết luận d) Luyện đọc lại: 10’ - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Lắng nghe giáo viên đọc - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 2HS đọc bài - Ba em thi đọc đoạn - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Hai em thi đọc bài đ) Củng cố - dặn dò: 5’ - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc ? Qua bài đọc em hiểu gì ? đúng, hay - Về nhà luyện đọc lại bài - Ngày hội đua voi Tây Nguyên sôi và thú vị, đó là nát đọc đáo GV: Hoµng ThÞ Mai - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (10) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên Tiết Chính tả: (nghe viết) TiÕt thø: 50 HỘI VẬT A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “ Hội vật “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b - GDHS viết nhanh, đúng chính tả, giữ sạch, viết chữ đẹp - B/ Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết nội dung BT2b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 5’ - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, - em lên bảng viết Cả lớp viết vào lớp viết vào bảng các từ : nhún bảng nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài 2’ - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 18’ * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - học sinh đọc lại bài thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Cản ngũ, Quắm đen, giục giã, … - Cả lớp nghe và viết bài vào * Đọc cho học sinh viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập 10’ Bài 2a: GV: Hoµng ThÞ Mai 10 - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (11) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mời HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng d) Củng cố - dặn dò: 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai TiÕt - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - HS lên bảng thi làm bài - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - 3HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, lực sĩ, vứt Buổi chiều ( Phụ đạo) M«n: To¸n Bài toán liên quan đến rút đơn vị A/ Mục tiêu: - Củng cố tính giá trị biểu thức và giải "Bài toán giải hai phép tính" - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: a) 3620 : x b) 2070 : x a) 3620 : x = 905 x = 2715 b) 2070 : x = 345 x = 2760 GV: Hoµng ThÞ Mai 11 - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (12) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 Bài 2: Có 30 cái bánh xếp vào hộp Hỏi hộp đó có bao nhiêu cái bánh ? Bài 3: Lập bài toán theo tóm tắt sau giải bài toán đó: Tóm tắt xe : 5640 viên gạch xe : viên gạch ? - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải: Số cái bánh hộp làø: 30 : = (cái) Số cái bánh hộp là: x = 24 (cái) ĐS: 24 cái bánh Có xe chở 5640 viên gạch Hỏi trên xe đó có bao nhiêu viên gạch ? Giải: Số viên gạch trên xe là: 5640 : = 1880 (viên) Số viên gạch trên xe đó là: 1880 x = 3760 (viên) ĐS: 3760 viên gạch Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 1: Thứ tư, ngày 23 tháng 02 năm 2010 Toán: TiÕt thø: 182 LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Củng cố kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật - Giáo dục HS yêu thích học toán C/Các hoạt động dạy học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KiÓm tra bài cũ: 5’ - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và - 2HS lên bảng làm bài tiết trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 2’ b) Luyện tập: 28’ GV: Hoµng ThÞ Mai 12 - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (13) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Một em nêu đề bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp phân tích bài toán thực - Yêu cầu tự làm bài vào làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ KT sung - Gọi 1HS lên bảng chữa bài Giải: - Giáo viên nhận xét đánh giá Số cây giống trên lô đất là: 2032 : = 508 (cây) Bài 2: Đ/S: 508 cây - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt - em đọc bài toán bài - Phân tích bài toán - Ghi tóm tắt lên bảng - Lớp thực làm vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - Yêu cầu HS làm bài vào bổ sung - Mời 1HS lên bảng chữa bài Giải: - Giáo viên nhận xét đánh giá Số quyến thùnglà: 2135 : = 305 (quyển) Số quyến thùnglà: 305 x = 1525 (quyển) ĐS: 1525 Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Chia nhóm - Các nhóm tự lập bài toán giải bài - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bài toán đó toán dựa vào tóm tắt giải bài toán đó - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, - Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên đọc bài giải bảng, đọc phần trình bày nhóm mình - Cả lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt - em đọc bài toán - Phân tích bài toán bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Lớp thực làm vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - Yêu cầu HS làm bài vào bổ sung - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài giải: GV: Hoµng ThÞ Mai 13 - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (14) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 - = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (25 + 17) x = 84 ( m) Đ/S: 84 m c) Củng cố - dặn dò: 5’ - Nêu các bước giải"Bài toán giải hai phép tính - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 2: Luyện từ và câu: TiÕt thø: 25 NHÂN HÓA - ÔN LUYỆN VỀ CÂU HỎI VÌ SAO? A/ Mục tiêu: - Củng cố phép nhân hóa, nhận ra tượng nhân hóa, nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hóa - Ôn câu hỏi vì ? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi vì ? trả lời đúng các câu hỏi vì ? B/ Chuẩn bị: tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập Bảng lớp viết sẵn bài tập và 3, C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 5’ - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 24 tuần 24 + Tìm TN người hoạt - Nhận xét chấm điểm động nghệ thuật + Tìm TN các hoạt động nghệ thuật 2.Bài mới: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:28’ Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập 1, lớp đọc thầm theo - Cả lớp đọc thầm bài tập - Cả lớp tự làm bài - Lớp suy nghĩ làm bài - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức - Yêu cầu lớp chia thành nhóm để - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn GV: Hoµng ThÞ Mai 14 - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (15) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 chơi tiếp sức - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng nhóm thắng Những Các vật vật nhân hóa gọi - Lúa chị - Tre cậu - Đàn cò - Mặt trời - Gió Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Mời em lên bảng làm bài - Giáo viên chốt lời giải đúng bác cô Các vật tả các TN phất phơ bím tóc bá vai thì thầm đứng học áo trắng khiêng nắng qua sông đạp xe qua núi chăn mây trên trời - Một học sinh đọc bài tập (Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Vì ? - Cả lớp tự làm bài vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung a/ Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b/ Những chàng Man – gát bình tĩnh vì họ là người phi ngựa giỏi - 2HS đọc lại các câu văn c) Củng cố - dặn dò 5’ - Nhân hóa là gì ? Có cách nhân hóa ? - Về nhà học bài xem trước bài Buæi chiÒu TiÕt Môn: Luyện đọc + Luyện viết Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn I/ Môc Tiªu - Hướng dẫn HS luyện đọc lại bài, củng cố lại nội dung bài - HD luyÖn viÕt ®o¹n + bµi - Kèm HS yếu đọc bài - HD HS khá giỏi đọc diễn cảm GV: Hoµng ThÞ Mai 15 - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (16) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 II Các hoạt động dạy học: A-KiÓm tra bµi cò: ( GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs) 1/Giíi thiÖu bµi ( b»ng lêi)(2’) - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.(HS nh¾c l¹i ®Çu bµi) 2,Luyện đọc: (25’) HS kh¸, giái - GV yc các em nhớ lại cách đọc buổi sáng và yêu cầu các em đọc em đoạn , HD các em đọc diễn cảm ®o¹n - GV nhận xét cách đọc các em Tuyên dương, động viên các em HS trung b×nh, yÕu - YC em đọc đoạn GV giúp các em trung bình đọc diễn cảm đoạn đọc - GV theo dâi, kÌm cÆp c¸c em HS yếu đọc bài - GV và HS nhận xét, tuyên dương động viên các em 3/ HD t×m hiÓu bµi.(10’) - GV nêu các câu hỏi cuối bµi - HS trả lời các câu hỏi cuối - Khi nªu c©u hái GV chÎ nhá vµ gîi ý c¸ch tr¶ lêi cho c¸c em - Nhận xét, tuyên dương các em kịp thêi bµi - Rót néi dung bµi 4/ LuyÖn viÕt:(20’) - GV treo b¶ng phô ( ®o¹n 1+2 ) Gọi HS đọc bài (2 em đọc) - Cho c¸c em nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy ®o¹n viÕt - - GV HD tương tự - YC c¸c em chÐp ®îc Ýt nhÊt ®o¹n - GV theo dõi giúp đỡ, chỉnh sửa tư thÕ ngåi viªt, c¸ch cÇm bót cho c¸c em YC c¸c em chÐp bµi vµo vë - GV chÊm bµi, nhËn xÐt chung II- cñng cè- dÆn dß.(3’) -GV vµ HS hÖ thèng l¹i giê häc -Dặn HS xem lại và đọc lại bài, hoàn thành bài viết chưa làm xong GV: Hoµng ThÞ Mai 16 - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (17) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 - NhËn xÐt giê häc Tiết 1; Thứ năm, ngày 25 tháng 02 năm 2010 Toán: TiÕt thø: 183 LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Củng cố kĩ biết giải “ bài toán liên quan đến rút đơn vị “ - Rèn kĩ viết và tính giá trị biểu thức - GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KiÓm tra bài cũ: 5’ - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 - 2HS lên bảng làm bài và tiết trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 2’ b) Luyện tập: 28’ Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - em đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm bài vào - Lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ để KT sung - Gọi 1HS lên bảng chữa bài Giải: - Giáo viên nhận xét đánh giá giá tiền trứng là: 4500 : = 900 ( đồng ) Số tiền mua trứng là: 900 x = 2700 (đồng) Đ/S: 2700 đồng - Đổi chéo để KTkết hợp tự sửa bài Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu - Một em đọc bài toán - Phân tích bài toán tóm tắt bài GV: Hoµng ThÞ Mai 17 - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (18) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 - Ghi tóm tắt lên bảng - Lớp thực làm vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài Giải: - Chấm số em, nhận xét Số viên gạch lát phòng là: 2550 : = 425 (viên) chữa bài Số viên gạch lát phòng là: 425 x = 2975 (viên) Đ/S: 2975 viên gạch Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề Một người km bài Thời 1giờ 2giờ giờ 5giờ - Yêu cầu lớp thực vào gian - Mời hai em lên bảng thực - Giáo viên nhận xét đánh giá Quãng 4km 8km 16km 18km 20km đường Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề - Một em đọc yêu cầu bài (Tính giá trị bài biểu thức) - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm bài vào - Mời hai em lên bảng thực - Hai học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ - Giáo viên nhận xét đánh giá sung a/ 32: x = x = 12 b/ 45 x x = 90 x c) Củng cố - dặn dò: 5’ = 450 - Nêu các bước giải"Bài toán giải hai phép tính - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 3: Chính tả: TiÕt thø: 50 HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả: nghe viết lại chính xác đoạn bài“ Hội đua voi Tây Nguyên “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b GV: Hoµng ThÞ Mai 18 - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (19) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Chuẩn bị: tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b Bút C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 5’ - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng - Hai em lên bảng viết lớp, lớp viết vào bảng các từ : - Cả lớp viết vào bảng bứt rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài 2’ - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 18’ * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Đọc đoạn chính tả lần: - học sinh đọc lại bài - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Manbảng gát, xuất phát … * Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập 10’ Bài 2a/b: - Gọi HS đọc yêu BT - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cả lớp thực vào - Giáo viên dán tờ giấy lớn lên - em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Lớp nhận xét và bình chọn bạn làm bảng - Yêu cầu các nhóm nhóm cử nhanh và làm đúng - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: bạn lên bảng thi làm bài - Cả lớp cùng thực vào + … Thức nâng nhịp cối thình suốt - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý đêm + … Gió đừng làm đứt dây tơ chính - Mời đến em đọc lại đoạn văn - Một - hai học sinh đọc lại - Giáo viên nhận xét đánh giá GV: Hoµng ThÞ Mai 19 - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (20) Trường Tiểu học thị trấn Nguyên Bình o0o Năm học: 2009 - 2010 d) Củng cố - dặn dò: 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính - Về nhà viết lại cho đúng từ tả đã viết sai Buæi chiÒu TiÕt M«n: LuyÖn tõ vµ c©u Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao? A/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt vần dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Nghệ thuật" - Giáo dục HS chăm học B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu lớp làm các BT sau: Bài 1: Điền dấu hỏi hay dấu ngã vào Cả lớp tự làm BT vào - Lần lượt em lên bảng chữa bài, các chữ in nghiêng đây: - Vững chai, bơi trai; ngương cửa, ngất lớp nhận xét bổ sung ngương; trầm bông, bông nhiên - Ki niệm, ki lưỡng ; mi mãn, tỉ mi ; đói - Vững chãi, bơi trải ; ngưỡngg cửa, la, nước la ; nha nhớt, nha nhặn ngất ngưởng; trầm bổng, nhiên - Kỉ niệm, kĩ lưỡng ; mĩ mãn, tỉ mỉ ; đói lả, nước lã ; nhả nhớt, nhã nhặn Bài 2: Đọc đoạn thơ sau: Vươn mình gió tre đu a) Những từ ngữ đoạn thơ cho Cây kham khổ hát ru lá cành biết tre nhân hóa là: Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh - vươn mình, đu, hát ru Tre xanh không đứng khuất mình - yêu nhiều, không đứng khuất - thân bọc lấy thân, tay ôm, tay níu râm Bão bùng thân bọc lấy thân - thương nhau, không riêng Tay ôm, tay níu tre gần thêm Thương tre không b) Biên pháp nhân hóa đã giúp người riêng đọc cảm nhận các phẩm chất tốt Lũy thành từ đó mà nên người đẹp cây tre Việt Nam: chịu đựng gian khổ, tràn đầy yêu thương, đoàn kết Nguyễn GV: Hoµng ThÞ Mai 20 - Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 Lop3.net (21)