Câu nào thể hiện rõ nhất mục đích - Lí Thông nói với Thạch Sanh nhằm đẩy Thạch Sanh đi để mình hưởng lợi?. ấy.[r]
(1)Ngày soạn: 14/2/2011 Ngày dạy: 17/2/2011 Tiết 95 HÀNH ĐỘNG NÓI A Mức độ cần đạt - Nắm dduocj khái niệm hành động nói - Một số kiểu hành động nói B Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ Kiến thức: - Khái niệm hành động nói - Các kiểu hành động nói thường gặp Kĩ năng: - Xác định hành động nói các văn đã học và giao tiếp - Tạo lập hành động nói phù hợp mục đích giao tiếp Thái độ: Có ý thức sử dụng câu hành động nói C Phương pháp: tìm hiểu, giải thích, nêu ví dụ, luyện tập D Tiến trình dạy, học: Ổn định: 8a11………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: Thế nào là câu phủ định? Chữa BT viết đoạn 8a1 ……………………………………………………………………………………………………… Bài : Hoạt động thầy và trò Nội dung bài dạy I Tìm hiểu chung - HS đọc VD Hành động nói là gì? ? Lí Thông nói với Thạch Sanh nhằm mục đích a VD : chính là gì? Câu nào thể rõ mục đích - Lí Thông nói với Thạch Sanh nhằm đẩy Thạch Sanh để mình hưởng lợi ấy? ? Lí Thông có đạt mục đích mình - Lí Thông có đạt mục đích vì nghe LT nói không? Chi tiết nào nói rõ điều đó? Thạch Sanh vội vã từ giã mẹ LT ? Lí Thông đã thực mục đích mình - Bằng lời nói phương tiện gì? ? Nếu hiểu hành động là “ việc làm cụ thể người nhằm mục đích định ” thì việc làm Lí Thông có phải là hành động -Việc làm LT là hành động, vì nó là không? Vì sao? việc làm có mục đích b Ghi nhớ : SGK ? Qua phân tích VD, em hiểu nào là hành Một số kiểu hành động nói thường gặp a.VD : Câu nói Lí Thông động nói? - HS đọc kỹ câu nói LT và đánh số (1) : Trình bày ? Chỉ các hành động nói đoạn trích và (2) : đe doạ * Đoạn trích cho biết mục đích hành động? ? Chỉ các hành động nói đoạn trích và - Hành động nói cái Tí cho biết mục đích hành động? + Vậy thì…ở đâu? hỏi + Khốn nạn…thế này, trời ơi! bộc lộ cảm xúc - Hành động nói chị dậu ? Liệt kê các kiểu hành động nói mà em biết qua + Con ăn…thôn Đoài trình bày (báo tin) phân tích hai đoạn trích mục I và mục II b Ghi nhớ (SGK) II Luyện tập - Gọi học sinh lên làm bài Bài : - Goi học sinh lên bảng làm bài ứng với câu - Xác định mục đích TQT viết Hịch… a, b, c + Khích lệ tướng sĩ học tập “ Binh thư yếu lược ” - Xác định mục đích hành động nói câu : Ta thường…quân thù : Trình bày và bộc lộ cảm xúc Lop8.net (2) Bài : Chỉ các hành động và mục đích hành động nói a Hành động hỏi : Bác trai…chứ? Hành động điều khiển : Này, bảo…trốn Hành động bộc lộ cảm xúc : cảm ơn b Hành động trình bày (nêu ý kiến) : Đây là…việc lớn Hành động hứa hẹn (nguyện thề) : Chúng tôi…báo đền tổ quốc c Hành động trình bày (báo tin) : Cậu Vàng đời…ạ! Hành động trình bày (kể) : Nó có biết gì đâu III Hướng dẫn học nhà - Phân biệt hành động nói và từ hành động E Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net (3)