Nhận ra các hình thức, các kiểu câu thường dùng trong việc giới thiệu nhân vật, sự viêc, kể việc; nhận ra mỗi liên hệ giữa các câu trong đoạn văn và vân dụng để xây dựng đoạn văn giới th[r]
(1)Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TuÇn TiÕt 17, 18: viÕt bµi tËp lµm v¨n sè (V¨n Tù sù) A Mục tiêu cần đạt: HS viết văn TS có nội dung: nhân vật, việc, t/gian, địa điểm, nguyªn nh©n, kÕt qu¶ Cã phÇn MB, TB, KB Bµi v¨n kh«ng qu¸ 400 ch÷ B Các hoạt động dạy và học: * ổn định lớp * §Ò bµi: Kể lại truyện đã biết (truyền thuyết, cổ tích) lời văn em * Yªu cÇu: HS: Kể chính lời văn mình các truyện đã học + MB: Gi¬Ý thiÖu chung vÒ nh©n vËt vµ sù viÖc + TB: KÓ ®îc c¸c diÔn biÕn sù viÖc + KB: KÓ ®îc kÕt côc cña sù viÖc * GV: Thu bài đúng thời gian ***************************** Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tiết 19: từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa cña tõ A Mục tiêu cần đạt: HS cÇn n¾m ®îc: - Kh¸I niÖm tõ nhiÒu nghÜa - Hiện tượng chuyển nghĩa từ - NghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn cña tõ B ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô phÇn I HS: So¹n bµi vµ lµm BT ë nhµ C KiÓm tra bµi cò: - KT bµi tËp vÒ nhµ - H: NghÜa cña tõ lµ g×? H·y gi¶I thÝch mét sè nghÜa cña tõ? D: Các hoạt động dạy và học: GV: Giíi thiÖu bµi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt I/ Tõ nhiÒu nghÜa HS: §äc bµi th¬ SGK 1) Tõ “ch©n”: nghÜa: H: Cho biết nghĩa từ “chân”? Từ “chân” có - Bộ phận cùng thể người hay nghĩa? Tìm các từ đI kèm để phân nghĩa? động vật dùng để đI, đứng VD: đau chân, HS: Ph¸t biÓu ch©n tay GV: Ghi b¶ng - Bộ phận cùng số đồ vật tiếp Lop6.net (2) giáp và bám chặt măt VD: chân tường, ch©n nói, ch©n bµn ghÕ… - Bộ phận cùng có tác dụng đỡ số đồ vật VD: chân giường, chân đèn, chân kiÒng => Cã nghÜa HS: T×m mét sè tõ nhiÒu nghÜa nh “ch©n” vµ 2) T×m mét sè tõ nhiÒu nghÜa: gi¶I nghÜa.VD: nh tõ “ch¹y” VD: - Tai -> tai Êm, tai chÐn… GV: NhËn xÐt - Mắt: + người, động vật + chç låi lâm h×nh trßn, h×nh thoi (m¾t qu¶ na, m¾t hèc c©y) HS: T×m mét sè tõ chØ cã mét nghÜa 3) T×m mét sè tõ chØ cã mét nghÜa: H: Tõ nhiÒu nghÜa lµ g×? VD: bót, ti vi, viÕt, giÊy, s¸ch… => Tõ cã thÓ cã mét hay nghiÒu nghÜa Tõ nhiÒu nghÜa lµ tõ cã hai nghÜa trë lªn GV: Giảng: Hiện tượng nhiều nghĩa từ II/ Hiện tượng chuyển nghĩa từ chính là tượng chuyển nghĩa từ 1) H: XÐt nghÜa cña tõ “ch©n” ®©u lµ nghÜa gèc, - Tõ “ch©n” nghÜa thø nhÊt lµ nghÜa gèc; nghÜa ®©u lµ nghÜa chuyÓn? thø hai, ba lµ nghÜa chuyÓn H: NghÜa chuyÓn ®îc h×nh thµnh ®©u? - NghÜa chuyÓn ®îc h×nh thµnh trªn c¬ së GV: Gi¶ng nghÜa chÝnh HS: Rót phÇn ghi nhí * Ghi nhí (SGK) GV: Hướng dẫn HS làn bài tập III/ LuyÖn tËp: H: Tìm số từ phận thể người 1) Gợi ý: vµ kÓ mét sè VD vÒ sù chuyÓn nghÜa cuat tõ? - §Çu: + ®©u ®Çu, nhøc ®Çu + ®Çu s«ng, ®Çu nhµ, ®Çu ®êng… HS: GiảI thích các từ để thấy rõ chuyển + ®Çu mèi, ®Çu tiªn… nghÜa? - Mòi: + mòi lâ, sæ mòi + mòi kim, mòi thuyÒn… + mũi đất… + c¸nh qu©n chia lµm nhiÒu mòi H: Trong TV mét sè tõ chØ bé phËn c©y cèi 2) VD:+ L¸ -> l¸ phæi, l¸ l¸ch chuyển nghĩa để cấu tạo từ phận + Qu¶-> qu¶ tim, qu¶ thËn thể người Hãy kể các trường hợp chuyển nghĩa đó? Bµi 3,4,5 HS lµm ë nhµ * Cñng cè: GV: Kh¸I qu¸t néi dung bµi häc * D¨n dß: HS so¹n tiÕt 20: Lêi v¨n, ®o¹n v¨n Tù sù * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: **************************************** TiÕt 20: lêi v¨n, ®o¹n v¨n tù sù A Mục tiêu cần đạt: HS nắm hình thức lời văn kể người, kể việc, chủ đề và liên kết đoạn văn Lop6.net (3) X©y dùng ®îc ®o¹n v¨n giíi thiÖu vµ kÓ chuyÖn sinh ho¹t h»ng ngµy Nhận các hình thức, các kiểu câu thường dùng việc giới thiệu nhân vật, viêc, kể việc; nhận liên hệ các câu đoạn văn và vân dụng để xây dựng đoạn văn giới thiÖu nh©n vËt vµ sù viÖc B ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô môc vµ phÇn I HS: Đọc và soạn bài trước nhà C KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi tËp - H: Dàn ý bài văn TS gồm phần? Yêu cầu các phần đó sao? D Các hoạt động dạy và học; GV: Giíi thiÖu bµi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt I/ Lêi v¨n, ®o¹n v¨n Tù sù HS: §äc vµ quan s¸t ®o¹n trÝch (SGK) 1) Lêi v¨n giíi thiÖu nh©n vËt GV: Treo b¶ng phô - Đoạn 1: Giới thiệu Mị Nương và việc vua Hùng H: §o¹n vµ2 giíi thiÖu nh©n vËt nµo? Giíi kÐn rÓ thiệu điều gì, nhằm mục đích gì? Thứ tự các - Đoạn 2: Giới thiệu Sơn Tinh và Thủy Tinh đến cầu hôn, và tài hai người câu vì không đảo lọn được? GV: S¬ bé nãi qua ghi nhí => Lời văn TS chủ yếu kể người, kể việc Kể người có thể giới thiệu họ tên, lai lịch, tính tình, tài Kể việc là kẻ các hoạt động, việc làm, kÕt qu¶… HS: §äc ®o¹n v¨n SGK 2) Lêi v¨n kÓ sù viÖc H: Đoạn văn dùng từ gì để kể các hoạt - Đoạn văn SGK động nhân vật? HS: Gạch từ đó H: Các hành động kể theo thứ tự nào? - Thø tù kÓ: Næi giËn -> h« ma, gäi giã -> d©ng nước đánh Sơn Tinh (T/ gian) H: Hành động đem lại kết gì? - Kết quả: Nước dâng cao H: Đoạn văn trên diễn đạt ý gì? - Chủ đề đoạn: Thủy Tinh giận dâng HS: Rút ghi nhớ và đọc nước đánh Sơn Tinh 3) §o¹n v¨n: HS: §äc lai c¸c ®o¹n v¨n trªn - §o¹n 1: Vua Hïnh kÐn rÓ H: Mỗi đoạn văn biểu đạt ý chính nào? - Đoạn 2: Hai người đến cầu hôn, có tài lạ, xứng đáng làm rể vua Hùng - Đoạn 3: Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh HS: §äc ghi nhí (SGK) * Ghi nhí: (SGK) II/ LuyÖn tËp GV: Hướng dẫn HS luyện tập * Bµi 1: a) ý cña ®o¹n thÓ hiÖn ë c©u “cËu ch¨n bß rÊt giái” ý giái thÓ hiÖn qua c¸c ý phô: + Chăn suốt ngày tư sáng đến tối + Dù nắng, mư ntn bò ăn no căng bông b) ý chÝnh: Hai c« chi ¸c hay h¾t hñi Sä Dõa C« út hiền lành đối xử tư tế vơi Sọ Dừa Lop6.net (4) c) ý chÝnh cña ®o¹n: “tÝnh c« cßn trÓ l¾m” c¸c c©u sau lµm râ h¬n * Bµi 2: HS lµm ë nhf chuÈn bÞ cho bµi (tiÕt23) * Bµi 3,4 HS tù lµm ë nhµ * Cñng cè: GV: Khái quát nội dung đã học * DÆn dß HS: häc bµi, lµm BT vµ so¹n v¨n b¶n Th¹ch Sanh * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ********************************************************************* Lop6.net (5)