Môi trường thiên nhiên Nhận từ các Hình Cung cấp cho con HĐộng của người con người - GV nhận xét – Kết luận Chuyển ý HĐ2: Trò chơi: “Nhóm nào nhanh hơn” - GV yêu cầu các nhóm thi đua liệ[r]
(1)TuÇn: M«n: KHOA Häc Vai trò môI trường tự nhiên đời sống người (132) I MỤC TIÊU: - Sau bài học, HS biết: + Nêu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời sống người + Trình bày tác động người tài nguyên thiên nhiên và môi trường + Nêu ích lợi tài nguyên thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ trang 132 SGK - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I Ổn định: II Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2HS + Tài nguyên thiên nhiên là gì? + Kể tên số tài nguyên mà em biết? - GV nhận xét ghi điểm III Bài mới: GT bài: HĐ1: Quan sát - HS trả lời - HS quan sát tranh trang 132/SGK - HS thảo luận nhóm - GV yêu cầu HS thảo luận để phát hiện: Môi trường tự nhiên đã cung cấp cho người gì và nhận từ người gì? - GV phát phiếu cho các nhóm theo mẫu Câu 2: - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét Môi trường thiên nhiên Nhận từ các Hình Cung cấp cho HĐộng người người - GV nhận xét – Kết luận Chuyển ý HĐ2: Trò chơi: “Nhóm nào nhanh hơn” - GV yêu cầu các nhóm thi đua liệt kê vào giấy - Các nhóm viết xong trình bày gì môi trường cấp nhận từ các hoạt trên bảng động sống và sản xuất người - Hết thời gian Gv tuyên dương nhóm nào viết nhiều và cụ thể theo yêu cầu bài - HS đọc mục bạn cần biết - GV hỏi: + Điều gì xảy người khai thác tài - HS thảo luận nhóm đôi - nhóm trình bày nguyên thiên nhiên cách bừa bãi và thải môi Lop3.net (2) trường nhiều chất độc hại? HĐ3: Củng cố, dặn dò - 2HS đọc lại mục bạn cần biết - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Tác động người đến môi trường rừng Lop3.net (3)