- Cho trẻ làm điện thoại từ ống lon: lấy ống lon có đục sẵn lỗ, dùng 1 sợi dây nối 2 ống lon lại với nhau, 1 trẻ cầm ống lon đưa lên miệng nói, trẻ còn lại áp ống lon vào tai nghe. - [r]
(1)KHÁM PHÁ THỬ NGHIIỆM
SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Bé biết khám phá âm lan truyền âm - Trẻ biết tác dụng âm thanh: có lợi có hại
nào
- Thông qua hoạt động giúp trẻ phát triển khả nhận biết đánh gí, so sánh, tư duy, ngôn ngữ… kỹ làm đồ chơi - Giáo dục trẻ biết bảo vệ tai nghe
II. CHUẨN BỊ:
- Điện thoại - Ống lon - Dây, ống hút - Giấy vụn
- Các loại nhạc cụ, đồ dùng phát âm - Đàn
III. TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ
Hoạt động 1: Alô! Tôi nghe
- Cô cho trẻ hát vận động “Em qua ngã tư đường phố”
- Cơ tạo tình cho trẻ nghe tiếng chng điện thoai
- Cơ trị chuyện điện thoại: điện thoại dùng để làm gì? Có loại điện thoại nào?
- Cho trẻ làm điện thoại từ ống lon: lấy ống lon có đục sẵn lỗ, dùng sợi dây nối ống lon lại với nhau, trẻ cầm ống lon đưa lên miệng nói, trẻ cịn lại áp ống lon vào tai nghe
- Kết luận: âm từ miệng phát vang ống lon truyền qua dây đến ống lon bên
- Trẻ hát vận động theo cô
- Trẻ lắng nghe phát âm phát từ đâu - Trẻ trò chuyện cô - Trẻ làm điện
khám phá
- Trẻ cô rút kết luận
(2) Hoạt động 2: Vũ điệu giấy
- Từ ống lon dùng bao ny lon bọc kín miệng lon bỏ giấy vụn lên miếng nylon
- Cô dùng1 trống đặt phía ống lon đặt câu hỏi: chuyện xảy gõ trống?
- Cơ cho trẻ thực thí nghiệm, gợi cho trẻ tìm xung quanh lớp vật dụng phát âm để gõ - Trong lúc trẻ thực thí nghiệm
nhắc trẻ quan sát xem chuyện xảy với mảnh giấy vụn trẻ gõ - Kết luận: Âm từ trống tác động lên
mặt nylon làm cho mặt nylon rung lên, làm mảnh giấy vụn bị nảy lên di chuyển Từ đó, cho trẻ biết tác động âm đến thính giác người - Kết thúc
- Trẻ thực thí nghiệm