Nhưng bây giờ con người chúng ta đã xây dựng con đường từ đất liền ra đảo Tuần Châu.. Phân biệt đảo và biển[r]
(1)TRƯỜNG MẦM NON HỒNG THÁI ĐÔNG
Chủ đề: Quê hương em Lĩnh vực: phát triển ngơn ngữ KPKH "Trị chuyện Biển Đảo q em"
GV: Nguyễn Thị Kim Tuyến Lớp: MG 5-6 Tuổi
(2)I.Mục đích- yêu cầu:
1.Kiến thức
- Trẻ hiểu biển, đảo Biết lợi ích biển, đảo - Trẻ biết tên biển, đảo số đặc trưng biển, đảo Quảng Ninh( Biển Hạ long, đảo Tuần châu
2.Kỹ năng
- Kỹ nhận biết, phân biệt
- Rèn khả quan sát, tập trung ý ghi nhớ có chủ định - Phát triển kỹ tưởng tưởng
3.Giáo dục
- Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động Qua giáo dục trẻ u q giữ gìn vẻ đẹp biển, đảo…
(3)II Chuẩn bị:
- Bài giảng điện tử
(4)III Tổ chức hoạt động:
(5)(6)(7)(8)(9)Hoạt động 2: Trò chuyện biển, đảo quê em
+ Con có biết cảnh biển đâu không? Slide 5 + Cho trẻ đọc "Biển Hạ Long"
+ Con thấy biển ?
+ Chúng quan sát xem nước biển có màu nhỉ? Slide 6 + Có bị uống nước biển chưa ? Thế nước biển có vị ? + Theo biển rộng hay hẹp?
+ Con nhận thấy điều đặc biệt Vịnh Hạ Long? Slide 7 + Biển cung cấp cho người? Cho trẻ quan sát Slide 8
*Khái quát: Biển vùng nước mặn rộng lớn nên không
nhìn thấy bờ bên (Như sơng, suối, ao, hồ nhìn thấy bờ bên kia) Biển thiên nhiên ban tặng Biển tác dụng để cung cấp thủy hải sản biển nơi thăm quan du lịch người Khi du lịch biển khơng thị tay xuống nước…vì nguy hiểm Cho trẻ quan sát
(10)(11)(12)* Trò chuyện đảo Vịnh Hạ Long
(13)(14)Biển Hạ Long
(15)Trò chuyện đảo Tuần Châu
(16)(17)* Trò chuyện đảo Tuần Châu
+ Theo để đến đảo Tuần Châu nào?
(18)Trị chuyện đảo Tuần Châu
(19)Phân biệt đảo biển
(20)(21)(22)Trò chuyện đảo Tuần Châu
(23)
GIỜ HỌC ĐÃ KẾT THÚC