Đang tải... (xem toàn văn)
- Các con ạ trong gia đình chúng ta có trồng rất là nhiều loài hoa, mỗi loài hoa có một tên gọi và đặc điểm khác nhau?. Hoa chúng ta trồng đều có ích cho cuộc sống vì vậy chúng mình cầ[r]
(1)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức
- Cô trẻ hát “ Màu hoa”
- Chúng vừa hát hát có tên gì?
- Trong hát có nhắc tới màu hoa nào? + Nhà có trồng lồi hoa gì? + Con kể tên cho cô bạn nghe nào?
- Con thích lồi hoa nào?
- Các có u lồi hoa quanh khơng? - u q hoa làm nào? - Các gia đình có trồng nhiều lồi hoa, lồi hoa có tên gọi đặc điểm khác Hoa trồng có ích cho sống cần biết chăm sóc bảo vệ hoa có đồng ý khơng nào?
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN 2 Giới thiệu bài
- Giờ học hôm cô trị chuyện số lồi hoa
3.Hướng dẫn:
a Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại
* Quan sát Hoa hồng
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi “Trời tối trời sáng” - Cô đưa hoa hồng cho trẻ quan sát hỏi trẻ
+ Cô đố biết hoa ? - Cô cho trẻ lên sờ ngửi hoa
- Bạn có nhận xét đặc điểm Hoa Hồng?
+ Hoa Hồng có màu gì?
+ Cánh hoa hồng nào?
+ Hoa hồng có mùi hương + Lá hoa Hồng nào?
+ Chúng ta trồng hoa hồng để làm gì?
+ Để hoa mau lớn phải làm gì?
- Các Hoa hồng có màu đỏ, có cánh to – trịn, hoa có mùi thơm dịu nhẹ, thân hoa có gai Hoa Hồng có nhiều màu khác màu hồng, màu vàng, màu trắng.…Và người ta trồng Hoa Hồng để trang trí nhà cửa nguyên vật liệu sản xuất nước hoa
* Quan sát Hoa cúc - Cơ đọc câu đố
“ Hoa tươi thắm sắc vàng
Cánh dài thường nở muộn màng vào thu” - Cho trẻ quan sát hoa cúc
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời câu hỏi cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe - Hoa hồng
- Hoa hồng màu đỏ - Cánh hoa hồng trịn - Hoa hồng có mùi thơm
- Lá hoa hồng có hình cưa
- Thân hoa hồng có gai
- Trẻ lắng nghe
(2)Thứ ngày 25 tháng 02 năm 2020 Tên hoạt động: KPKH
Trị chuyện số lồi hoa Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Màu hoa”
I.Mục đích –Yêu cầu. 1 Kiến thức.
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích số lồi hoa Hoa Hồng, Hoa Cúc, Hoa Đào
- Trẻ biết so sánh gống khác loại hoa - Trẻ biết chơi trò chơi hứng thú chơi bạn
2.Kĩ năng
- Rèn kỹ quan sát trả lời câu hỏi cách mạch lạc
- Phát triển khả quan sát: nhìn, ngửi, sờ, ý lắng nghe phán đốn 3 Thái độ.
- Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ u q lồi hoa II.Chuẩn bị:
1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ. a Đồ dùng cơ:
- Hình ảnh số loại hoa
- Hoa Hồng, Hoa Cúc, Hoa Đào (Thật) - Nhạc hát “ Màu hoa”
b Đồ dùng trẻ:
- Tranh lô tô số loại hoa 2.Địa điểm tổ chức
- Tổ chức lớp III Tổ chức hoạt động:
* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ)
(3)……….