1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PTNT HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỀ TÀI: Bé phân loại phế thải Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi)

4 36 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 18,94 KB

Nội dung

+ Bây giờ cô sẽ bật nhạc và các con hãy lấy phế thải ở trong thùng nhựa và phân loại theo cách của nhóm mình. Khi hết tiếng nhạc chúng mình sẽ dừng tay nhé[r]

(1)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ……… TRƯỜNG MẪU GIÁO …………

GIÁO ÁN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC

ĐỀ TÀI: Bé phân loại phế thải

Giáo viên:

Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (5 - tuổi) Số lượng trẻ: 25 - 30 trẻ

Thời gian: 30 – 35 phút

NĂM HỌC:

I Mục đích – Yêu cầu:

(2)

- Trẻ biết phế thải bao gồm nhiều loại: phế thải nhựa, phế thải giấy bìa, phế thải thủy tinh, phế thải ni lông

- Biết tác dụng việc phân loại phế thải để tái sử dụng bảo vệ môi trường - Phát triển vốn từ loại phế thải cho trẻ

2 Kỹ năng:

- Trẻ biết cách so sánh phân loại phế thải theo chất liệu

- Phát triển kĩ phán đốn, ghi nhớ có chủ định, kĩ so sánh tổng hợp

- Phát triển kĩ nghe, hiểu lời nói, biết diễn đạt suy nghĩ ngơn ngữ, phát triển vốn từ, ngơn ngữ mạch lạc

- Trẻ có kĩ hợp tác làm việc theo nhóm

3 Thái độ:

- Trẻ mạnh dạn, tự tin hào hứng tham gia hoạt động - Có ý thức bảo vệ môi trường

II Chuẩn bị:

1 Địa điểm tổ chức: Trong lớp

2 Đội hình dạy trẻ: Vòng cung

3 Đồ dùng:

* Đồ dùng cô:

- Đài catset chiếu, máy chiếu, đĩa nhạc

- thùng nhựa đựng loại phế thải qua xử lý phụ huynh giáo viên thu gom - Clip quay trẻ thực tế khu tập trung phế thải gần trường

- Clip tác hại phế thải không thu gom ảnh hưởng tới môi trường - Clip phân loại tái chế phế thải sưu tầm

- Bảng nỉ, giấy A3, giấy A0; bút - khay nhựa để trẻ phân loại phế thải

* Đồ dùng trẻ

- Giấy A0, bút màu, kéo, hồ, keo sữa, nhũ, màu nước, dây bện màu, dây gai, đăng ten

(3)

III Cách tiến hành:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức:

- Trẻ xem clip quay cảnh trẻ thực tế khu tập trung phế thải gần trường

- Khi qua khu tập trung phế thải nhìn thấy điều

2 Nội dung chính:

Hoạt động 1: Thảo luận loại phế thải tác hại của việc vứt phế thải bừa bãi gây ô nhiễm môi trường - Các loại phế thải để nào? Để gây điều gì?

- Xem clip tác hại phế thải không thu gom ảnh hưởng tới môi trường

- Để mơi trường khơng bị nhiễm cần phải làm gì?

- Cơ bố mẹ thu gom số loại phế thải vệ sinh để phục vụ cho học con, cô nhờ bạn mang thùng phế thải vào lớp

- Bây chia thành nhóm kiểm tra xem thùng có loại phế thải làm gì? ( Trẻ chia nhóm trao đổi nhóm loại phế thải)

- Trẻ kể tên, cô ghi lên bảng

Hoạt động 2: Phân loại phế thải

- Các loại phế thải để lẫn lộn với nhau, phân loại Bạn nói cách phân loại mình? (Mời khoảng trẻ cho ý kiến, cô ghi tên trẻ cách phân loại trẻ lên bảng

- Trẻ xem clip - Trẻ trả lời

- Trẻ kể tên loại phế thải mà trẻ mang đến

- Trẻ trả lời câu hỏi

-Trẻ nhóm

- Trẻ phân loại theo tiêu chí nhóm

(4)

+ Ai có cách phân loại giống bạn nhóm

+ Bây bật nhạc lấy phế thải thùng nhựa phân loại theo cách nhóm Khi hết tiếng nhạc dừng tay

- Trẻ phân loại theo cách hiểu trẻ, sau hỏi trẻ

+ Vì lại chọn cách phân loại này?

+ Trong phế thải nhóm phế thải dùng lại

+ Các dùng vào việc gì?

- Vừa phân loại phế thải theo cách Bây có cách phân loại phế thải nữa, hướng lên hình để xem

+ Cho trẻ xem clip phân loại phế thải

+ Theo phân loại phế thải có tác dụng gì?

- Kết luận: Phân loại phế thải giúp cho trình xử lí tái chế phế thải nhanh hơn, đảm bảo vệ sinh môi trường

Hoạt động 3:Hoạt động nhóm

- Nhóm 1: Làm đồ dùng đồ chơi từ phế thải thủy tinh - Nhóm 2: Làm đồ dùng đồ chơi từ phế thải giấy bìa - Nhóm 3: Làm đồ dùng đồ chơi từ phế thải nhựa

3 Kết thúc: trẻ sân trường tham gia vào hoạt động ngày hội ngôn ngữ

- Trẻ xem clip - Trẻ trả lời

Ngày đăng: 02/04/2021, 11:38

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w