3.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: Khởi động: Mỗi khi Tết đến nhân dân ta lại nô nức, hồ hởi chuẩn bị gói bánh, quang cảnh ấy như làm sống lại truyền thuyết Bánh Chưng , bánh Giầy đ[r]
(1)Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : Ng÷ v¨n Bµi TiÕt : BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY - Truyền thuyết- I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: HS hiểu nội dung , ý nghĩa truyện, hiểu chi tiết nghệ thuật truyện Kể lại nội dung truyện Kü n¨ng : Rèn luyện kỹ đọc, cảm thụ văn bản, phân tích Thái độ: Giỏo dục HS lũng yờu mến, quý trọng văn học đậm đà dõn tộc Việt Nam II ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: Tranh ph«to ban thê ngµy tÕt Học sinh : Soạn bài trước nhà III Ph¬ng ph¸p Vấn đáp ,thuyết trình, thảo luận nhóm, IV TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc 1.ổn định 2.KiÓm tra ®Çu giê : Truyền thuyết là gì? Nêu ý nghĩa truyện “ Con Rồng cháu Tiên”? ( Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể các nhân vật, kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo Thế thái độ, cách đánh giá nhân dân với các kiện và nhân vật lịch sử.) 3.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: Khởi động: Mỗi Tết đến nhân dân ta lại nô nức, hồ hởi chuẩn bị gói bánh, quang cảnh làm sống lại truyền thuyết Bánh Chưng , bánh Giầy đề cao thờ kính trời - đất, ca ngợi tài năng, phẩm chất cha ông việc xây dựng văn hoá sắc cảu dân tộc Thêi gian Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 1: §äc vµ th¶o luËn chó thÝch Mục tiêu : HS đọc văn nắm nội dung v¨n b¶n t×m hiÓu mét sè chó thÝch khã 6ph GV hướng dẫn cách đọc-> GV đọc Lop6.net Néi dung I Đọc vµ tìm hiểu chú thích Đọc ( SGK) (2) > HS đọc HS nhận xét -> GV nhận xét HD HS t×m hiÓu mét sè chú thích 1,2,3,4,7,8,12,13 SGK Hoạt động : Bố cục Môc tiªu : HS c¨n cø vµo v¨n b¶n chia bè côc v¨n b¶n vµ t×m hiªu v¨n theo nội dung đã chia Chú thích 1,2,3,4,7,8,12,13 SGK 2ph II Bố cục H.Theo em văn này chia làm đoạn? ND đoạn? phần Đ1: đầu -> chứng giám : Vua Hùng muốn chọn người nối ngôi Đ2 : tiếp -> hình tròn : Lang Liêu thần giúp Đ3: còn lại: Vua Hùng truyền ngôi cho Lang Liêu Đ1: đầu -> chứng giám : Vua Hùng muốn chọn người nối ngôi Đ2 : tiếp -> hình tròn : Lang Liêu thần giúp Đ3: còn lại: Vua Hùng truyền ngôi cho Lang Liêu Hoạt động : Khai thác văn 23ph III Tìm hiểu văn Môc tiªu : Qua v¨n b¶n HS khai th¸c gi¸ trÞ néi dung v¨n b¶n , gi¸ trÞ nghÖ thuËt kÓ t¶ cña truyÖn Vua Hùng chọn người nối ngôi H Vua Hùng chọn người nối ngôi hoàn cảnh nào? - Hoàn cảnh: đất nước yên bình, vua đã già H.Ý vua phải chọn người nào? GV gi¶ng më réng - Ý vua: chọn người phải nối chí vua H Vua đã chọn người hình thức nào? - Hình thức: câu đối để thử tài H Nhận xét gì hình thức chọn người nối ngôi? - Đặc biệt ( giải đố là loại thử thách khó khăn các nhân vật ®©y lµ h×nh thøc phổ biến thời xưa để thử thách ý chí người ) Lop6.net (3) Nhân vật Lang Liêu H Vì các vua có Lang Liêu thần giúp đỡ ( thảo luận nhóm lớn 3’) - Là người thiệt thòi - Gần gũi với nhân dân lao động - Hiểu và thực ý thần HS trả lời -> GV kết luận H Em có nhận xét gì nhân vật Lang Liêu? => Người có đức, có tài, thông minh, sáng tạo thần giúp đỡ Vua Hùng truyền ngôi cho Lang Liêu H Tại thử bánh Lang Liêu vua chọn để tế trời đất, tiên Vương? ( thảo luận nhóm nhá 4’ ) HS trả lời -> GV nhận xét Hoạt động 2: Ghi nhớ Môc tiªu : HS rót néi dung bµi häc , tæng kÕt toµn bµi H Nêu ý nghĩa văn bản? HS trả lời -> GV kết luận Hoạt động 3: Hoạt động 4: LuyÖn tËp HS kÓ diÕn c¶m néi dung cña truyÖn GV hướng dẫn HS kể diễn cảm GV gäi HS kÓ -> GV nhËn xÐt - thứ bánh vừa mang ý nghĩa thực tế, vừa mang ý tưởng sâu xa, hợp ý vua cha -> Lang Liêu truyền ngôi báu 2ph II Ghi nhớ ( SGK) - Giải thích nguồn gốc bánh chưng bánh giầy - Đề cao nghề nông và thờ kính trời đất, tổ tiên dân tộc 5ph III Luyện tập Hãy kể diễn cảm truyền thuyết “ Bánh chưng bánh giầy” Củng cố hướng dẫn học bài GV hệ thống kiến thức tranh Học thuộc ghi nhớ Làm bài tập 1,2 vào bài tập Chuẩn bị bài “ Từ và cấu tạo từ Tiếng Việt” Lop6.net (4)