- Hiểu được nghệ thuật quan sát và miêu tả chính xác, sinh động, hấp dẫn về các loài chim ở làng quê trong văn bản?. - Cảm nhận được tâm hồn nhạy cảm và lòng yêu thiên nhiên làng quê của[r]
(1)Tiết 113 Ngày soạn: 23/3/2012 LAO XAO ( Trích ) – Duy Khán I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Cảm nhận vẻ đẹp và phong phú thiên nhiên làng quê qua hình ảnh các loài chim văn - Hiểu nghệ thuật quan sát và miêu tả chính xác, sinh động, hấp dẫn các loài chim làng quê văn - Cảm nhận tâm hồn nhạy cảm và lòng yêu thiên nhiên làng quê tác giả II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Thế giới các loài chim đã tạo nên vẻ đẹp đặc trưng thiên nhiên làng quê miền Bắc - Tác dụng số biện pháp nghệ thuật miêu tả các loài chim làng quê bài văn Kỹ năng: - Đọc - hiểu bài hồi kí – tự truyện có yếu tố miêu tả - Nhận biết chất dân gian sử dung bài văn và tác dụng yếu tố này III CHUẨN BỊ : - Học sinh : Soạn bài - Giáo viên : Tích hợp với Tiếng Việt và tập làm văn các bài đã học IV LÊN LỚP: Ổn định : - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra 15 phút: - Trình bày ý nghĩa - nội dung bài “ Lòng yêu nước” Ê-ren-bua? Bài : HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2 I Đọc- tìm hiểu chung : * Học sinh đọc mục chú thích phần dấu Tác giả: SGK ? Nêu hiểu biết em tác giả ? - Tên thật Nguyễn Duy Khán(1934- Sinh trưởng gia đình nông dân nghèo, 1995) làm g/v quân đội, là phóng viên tham - Quê: Quế Võ- Bắc Ninh gia chiến dịch HCM-1975 - Các t/p đã xuất bản: Trận mới(thơ, 1972); Tuổi Tác phẩm : SGK thơ im lặng(hồi kí, 1986)… ? Xuất xứ văn bản? - VB trích t/p Tuổi thơ im lặnggiải thưởng Hội nhà văn - 1987 ? VB dùng phương thức biểu đạt nào ? - Phương thức biểu đạt: Miêu tả+ TS ? Khi nào t/g dùng nhiều m/t? Khi nào dùng TS? - Khi tả hình dáng, màu sắc, hoạt động ong, Lop6.net (2) bướm, t/g dùng MT; kể lai lịch, đặc tính chúng dùng thì dùng TS * Hướng dẫn hs đọc: Giọng kể chuyện tự nhiên Lời văn gần với với lời nói thường, mang tính Bố cục: ngữ GV đọc- hs đọc tiếp HĐ3 II Đọc – hiểu văn ? Cảnh vật vào buổi sớm chớm hè qua hồi Cảnh buổi sớm chớm hè làng tưởng tác giả qua chi tiết nào? quê - Cảnh vật : cây cối um tùm, hoa lan, hoa ? Trong cảnh vật đó có âm gì? giẻ, hoa móng rồng ? Âm đó đâu mà có? - Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn - Âm Lao xao là âm hưởng chủ đạo nhau…đuổi bướm…rủ lặng lẽ bay bài văn Trong cái lao xao cảnh vật thiên nhiên lúc vào hè còn có cái lao xao tâm -> âm thanh: lao xao nghe nhẹ nhàng và hồn tác giả nghĩ tuổi thơ, nghĩ làng quê rõ mình ? Khi miêu tả tác giả dùng phép tu từ nào? ? NT đó có tác dụng gì? * NT: Phép nhân hoá, so sánh cảnh ? Ta thấy cảnh vật nơi góc vườn lên ntn? vật lên sinh động ? Sau câu mở đầu gợi tả không gian làng quê Thế giới các loài chim lúc chớm hè, tác giả giới thiệu, miêu tả cảnh gì tiếp theo? ? Các loài chim miêu tả theo nhóm? ? Đó là nhóm nào? - Nhóm chim hiền và nhóm chim dữ, ác a Nhóm chim hiền ? Tác giả đã kể đến các loài chim hiền nào? - bồ các, chim ri, sáo, tu hú, chim ngói, ? Chúng có quan hệ ntn với người? chim nhạn, bìm bịp-> gần gũi với người, mang vui đến cho trời đất ? Trong số các loài chim mang vui đến cho trời - Chim sáo: Đậu trên lưng trâu mà hót: đát, t/g tập trung kể loài chim nào? tọ toẹ học nói, bay ăn, chiều lại với ? Chim sáo và tu hú miêu tả ntn? chủ - Tu hú: Báo mùa tu hú chín, đỗ trên tu hú mà kêu ? Cây tu hú đây là cây gì? Cây vải ? Các loài chim này miêu tả trên phương diện nào? ? Các loại chim này miêu tả trên phương diện nào? - M/t trên phương diện đặc điểm hoạt động: hót, học nói, kêu mùa vải chín ? Tại t/g gọi chúng là các loài chim mang vui đến cho trời đất? - Vì tiếng hót chúng mang niềm vui đến cho * NT: phép nhân hoá, miêu tả; âm người, cho mùa màng… ? T/g đã dùng BPNT nào để miêu tả các loài thanh, tiếng hót xen vào câu hát Lop6.net (3) chim? Tác dụng nó? đồng dao, câu chuyện cổ tích giới - Lời dẫn dắt âm tự nhiên loài chim lên sinh động, gần gũi Những câu hát đồng dao quen thuộc, câu chuyện cổ tích đưa vào giới thiệu mối quan hệ họ hàng giới các loài chim phù hợp với tâm lý trẻ thơ Củng cố: - Cảnh buổi sớm mùa hè làng quê miêu tả ntn? Hướng dẫn nhà : - Xem lại phần Cảnh buổi sáng mùa hè làng quê - Chuẩn bị tiếp phần 2: giới các loài chim - Ôn tập phần Tiếng Việt đã học từ đầu HKII - tiết sau kiểm tra Tiết 114 Ngày soạn: 23/3/1012 LAO XAO(tiếp) ( Trích ) – Duy Khán I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Cảm nhận vẻ đẹp và phong phú thiên nhiên làng quê qua hình ảnh các loài chim văn - Hiểu nghệ thuật quan sát và miêu tả chính xác, sinh động, hấp dẫn các loài chim làng quê văn - Cảm nhận tâm hồn nhạy cảm và lòng yêu thiên nhiên làng quê tác giả II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Thế giới các loài chim đã tạo nên vẻ đẹp đặc trưng thiên nhiên làng quê miền Bắc - Tác dụng số biện pháp nghệ thuật miêu tả các loài chim làng quê bài văn Kỹ năng: - Đọc - hiểu bài hồi kí – tự truyện có yếu tố miêu tả - Nhận biết chất dân gian sử dung bài văn và tác dụng yếu tố này III CHUẨN BỊ : - Học sinh : Soạn bài - Giáo viên : Tích hợp với Tiếng Việt và tập làm văn các bài đã học IV LÊN LỚP: Ổn định : - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: ? Cảnh buổi sáng mùa hè t/g m/t nào? Bài : Lop6.net (4) HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2 II Đọc- hiểu chi tiết * Học sinh đọc đoạn văn còn lại Thế giới loài chim ? Những loài chim dữ, ác tác giả giới b Nhóm chim ác thiệu là loài nào ? ? Nhóm chim này miêu tả cụ thể - Diều hâu: mắt tinh, mũi khoằm, tai thính, nào? Về hình dáng, lai lịch và hoạt động ? Diều hâu có điểm xấu nào? hay bắt gà, vừa lượn vừa ăn ? Chèo bẻo là loài chim ntn? - Chèo bẻo: là kẻ cắp, chuyên trị kẻ ác ? Điểm xấu quạ là gì? - Quạ: kém cỏi, hèn hạ, chuyên ăn trộm trứng, nhâng nháo, láu táu ? Chim cắt ác điểm nào? - Chim cắt: cánh nhọn, đánh xỉa - Đánh nhua tên đao phủ, chưa có cánh, đến, biến quỷ loài chim nào trị nó Nhưng có đàn chèo bẻo đã trị nó -> quy luật tự nhiên đấu tranh sinh tồn ? Hãy kể thêm các loài chim dữ, ác khác mà em biết? - Chim ưng, đại bàng ? Tác giả đã dùng nghệ thuật gì để tả các * NT: Kết hợp tả, kể với nhận xét, bình luận loài chim này ? tác giả có vốn hiểu biết phong phú các ? Qua đó ta thấy, ông là người ntn? loài chim và tình cảm yêu mến gắn bó với - Khi miêu tả, tác giả lựa chọn đặc điểm thiên thiên bật loài Phối hợp xen kẽ các loài có mối quan hệ với Xen vào các câu tục ngữ làm cho giới loài chim lên sinh động Qua đó muốn nói quy luật người Con người dù có giỏi, mạnh đến đâu mà gây tội ác thì định bị trừng trị còn kẻ yếu biết đoàn kết thì chiến thắng ? Nếu đánh giá các loài chim cái nhìn dân gian, em đặt tên cho chim ác này ntn? - Quạ: chim ăn trộm; Diều hâu: chim ăn cướp; Cắt: chim đao phủ ? Tại t/g lại gọi chúng là chim ác, chim xấu? - Cách gọi kèm thái độ yêu, ghét dân Chất văn hoá dân gian bài gian, các loại động vật ăn thịt ? Chất văn hoá dân gian thể ntn bài? - Chú ý các câu hát dân gian thể Lop6.net (5) các câu thành ngữ và tích loài chim bìm bịp ? Em hãy tìm các chi tiết dân gian thể văn bản? - Cách nhìn và cảm nhận giới các loài chim tác giả thể mối quan hệ với người, với công việc nhà nông là thiện cảm hay ác cảm các loài chim Trong quan niệm dân gian, bên cạnh nét hồn nhiên, còn có hạn chế cách nhìn mang tính định kiến, thiếu khoa học cách gọi chèo bẻo là kẻ cắp… HĐ3 * Học sinh đọc mục ghi nhớ HĐ4 Học sinh viết đoạn văn - Đồng dao: Bồ các là bác chim ri - Thành ngữ: Dây mơ, rễ má; kẻ cắp gặp bà già, lia lia láu láu quạ vào chuồng lợn - Truyện cổ tích : tích chim bìm bịp, chim chèo bẻo - Trong cách nhìn và cảm nhận tác giả giới các loài chim III Tổng kết : Nghệ thuật: - Sự quan sát tinh tế -Vốn hiểu biết phong phú - Miêu tả, kể chuyện lồng cảm xúc và thái độ t/g Nội dung: Bức tranh sinh động nhiều màu sắc giới loại chim * Ghi nhớ: T/113 IV Luyện tập Củng cố: - Em hiểu biết gì thêm giới tự nhiên và người qua văn này? - Nêu cảm nhận em sau học xong văn Lao xao? - Yêu quí các loài vật xung quanh mình thêm yêu quê hương, yêu dân tộc… Hướng dẫn học bài: - Học ghi nhớ - Soạn bài: Ôn tập truyện và kí Lop6.net (6)