Giáo án ngữ văn lớp 6

 Cha nghe ht cõu, tụi ó hch rng lờn, xỡ mt hi rừ diRi vi iu b khinh khinh , tụi mng - HcThụng nghỏch sang nh ta? D nghe nh! Chỳ my hụi nh cỳ mốo th ny,ta no chu cThụi, im cỏi iu hỏt ma dm sựi st y i o t nụng thỡ cho cht! Tụi v khụng mt chỳt bn tõm. Tụ Hoi) (1) (2) (4) (7) (5) (9) (8) (6) (3) c on c on trớch sau: trớch sau: on trớch trờn gm my cõu? Dựa theo mục đích nói, các câu trong đoạn trích đợc dùng lm gì ? 1. B 1. B ài tập(SGK 101): ài tập(SGK 101): I-CU TRN THUT N L Gè? I-CU TRN THUT N L Gè? Các câu trong đoạn văn Mục đích nói Câu 1: Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Câu 2: Rồi, với một bộ điệu khinh khỉnh, tôi mắng. Câu 3: Hức! Câu 4: Thông ngách sang nhà ta? Câu 5: Dễ nghe nhỉ! Câu 6: Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được. Câu 7: Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. Câu 8: Đào tổ nông thì cho chết! Câu 9: Tôi về, không một chút bận tâm. Kể Bộc lộ cảm xúc Tả,  Hỏi Bộc lộ cảm xúc  Yêu cầu, ra lệnh Bộc lộ cảm xúc Kể và nêu ý kiến 1. B 1. B µi tËp(SGK 101): µi tËp(SGK 101): I-CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN LÀ GÌ? I-CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN LÀ GÌ? Tiết 111: Các câu trong đoạn văn Mục đích nói Kiểu câu Câu 1: Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Câu 2: Rồi, với một bộ điệu khinh khỉnh, tôi mắng. Câu 3: Hức! Câu 4: Thông ngách sang nhà ta? Câu 5: Dễ nghe nhỉ! Câu 6: Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được. Câu 7: Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. Câu 8: Đào tổ nông thì cho chết! Câu 9: Tôi về, không một chút bận tâm. Kể Bộc lộ cảm xúc Tả, kÓ Hỏi Bộc lộ cảm xúc Nªu ý kiÕn Cầu khiến Bộc lộ cảm xúc Kể và nêu ý kiến Dựa vào kiến thức đã học ở tiểu học, em hãy phân loại câu theo mục đích nói? Mục đích nói - Câu trần thuật(câu kể) : câu 1,2,6,9 - Câu nghi vấn (câu hỏi) :4 - Câu cảm thán : câu 3,5,8 - Câu cầu khiến :câu 7 Câu trần thuật Câu trần thuật Câu trần thuật Câu trần thuật Câu nghi vấn Câu cảm thán Câu cảm thán Câu cảm thán Câu cầu khiến 1. B 1. B µi tËp(SGK 101): µi tËp(SGK 101): I-CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN LÀ GÌ? I-CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN LÀ GÌ? Tiết 111: Chưa nghe hết câu ,tôi đã hếch răng lên, một xì hơi rõ dài  !"  #Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được. (9) Tôi về, không một chút bận tâm. $%&'(')"*("*')+'&'', / 0+1 23' CN VN CN VN CN2 VN2 VN1 CN1 CN VN $%4'&'', /0+1 23'5+678: - Câu do 2 hoặc nhiều cụm C - V sóng đôi (C-V, C-V) tạo thành? - Câu do 1 cụm C - V tạo thành? => Câu có 2 cụm C-V => Câu có 1 cụm C-V => Câu có 1 cụm C-V => Câu có 1 cụm C-V 9 5765',  /:$ ;, /:65678',<7  '= ;>?875<@""A 7B'C DE'DE/+F  1. B 1. B µi tËp(SGK 101): µi tËp(SGK 101): I-CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN LÀ GÌ? I-CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN LÀ GÌ? Tiết 111: 1.bµi TËp I-CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN LÀ GÌ ? 2. KẾT LUẬN Câu trần thuật đơn Do một cụm C - V tạo thành Dùng để giới thiệu , tả hoặc kể về một sự việc,sự vật hay để nêu một ý kiến D Tiết 111: Ghi nhí (sgk 101) Câu trần thuật đơn có thể có một hay nhiều chủ ngữ hoặc một hay nhiều vị ngữ. Xác định chủ ngữ - vị ngữ trong các câu sau: Ví dụ: - Mai, Hoa, Thảo đều là học sinh chăm ngoan. C1 C2 C3 V - Tre trông thanh cao, giản dị, chí khí như người. V1 V2 V3 C Dựa vào bức hình, đặt câu trần thuật đơn? Năm ông thầy bói là gì trong truyện “Thầy bói xem voi”? -> giới thiệu Năm ông thầy bói là các nhân vật trong truyện “Thầy bói xem voi” [...]... chÝnh :bà đỡ Trần Bài 3 Bài tập 3 Câu và đoạn văn a) Tục truyền rằng Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm chỉ làm ăn và có tiếng là phúc đức Hai ông bà ao ước có một đứa con Một hôm bà ra đồng trông thấy một vết chân rất to, liền đặt bàn chân mình lên ướm thử để xem thua kén bao nhiêu Không ngờ về nhà bà thụ thai và mười hai tháng sau sinh một cậu bé mặt mũi rất khôi ngô b)... kiếm củi tên mỗ núi, thấy dưới thung lũng phía xa cây cỏ lay động không ngớt mới vac búa đến xem thấy một con hổ trán trắng, cúi đầu cào bới đất nhảy lên, vật xuống, thỉnh thoảng lấy tay móc họng mở miệng nhe cái răng, máu me, nhớt dãi trào ra (Vũ Trinh) → Ngoài việc giới thiệu nhân vật, câu văn này còn miêu tả hoạt động của nhân vật Bài tập trắc nghiệm Câu 1: Câu trần thuật đơn : A.Là loại câu do một... mặt mũi rất khôi ngô b) Hùng Vương thứ mười tám có một người con gái tên là Mị Nương, người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu Vua cha yêu thương nàng hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng… c) Ngày xưa có ông vua nọ sai một viên quan đi dò la khắp nước tìm người tài giỏi Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi mọi người… Cách giới thiệu nhân vật...Dựa vào bức hình, đặt câu trần thuật đơn? Lượm đang nhảy trênlàm gì? Lượm đang cánh đồng lúa -> tả II Luyện tập: 2.Bài tập 2: Dưới đây là một số câu mở đầu các truyện em đã học Chúng thuộc loại câu nào và có tác dụng gì? a) Ngày xưa, ở miền đất Lạc Việt, cứ như bây giờ là Bắc Bộ nước... tả, giới thiệu, nêu ý kiến D.Là loại câu do một cụm C-V tạo thành dùng để hỏi Câu 2:Câu “Trường em là trường 2 PTDTBTTH&THCS Hà Lâu ” là kiểu câu gì? A Câu trần thuật đơn B Câu nghi vấn C Câu cảm thán D Câu cầu khiến -Học thuộc ghi nhớ, xem lại bài tập -Vận dụng kiến thức, đặt câu trần thuật đơn + Đọc kĩ tác phẩm + Trả lời các câu hỏi trong sách + Soạn bài “ Cây tre Việt Nam - Lòng yêu nước” . câu 1,2 ,6, 9 - Câu nghi vấn (câu hỏi) :4 - Câu cảm thán : câu 3,5,8 - Câu cầu khiến :câu 7 Câu trần thuật Câu trần thuật Câu trần thuật Câu trần thuật Câu nghi vấn Câu cảm thán Câu cảm thán Câu. 111: Ghi nhí (sgk 101) Câu trần thuật đơn có thể có một hay nhiều chủ ngữ hoặc một hay nhiều vị ngữ. Xác định chủ ngữ - vị ngữ trong các câu sau: Ví dụ: - Mai, Hoa, Thảo đều là học sinh chăm. C-V => Câu có 1 cụm C-V => Câu có 1 cụm C-V 9 57 65 ',  /:$ ;, /: 65 67 8',<7  '= ;>?875<@""A 7B'C