Giáo án Vật lí Lớp 9 - Tiết 1 đến 18 - Năm học 2010-2011

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	253,58 KB

Nội dung

Mục đích, yêu cầu - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài... Ph¹m ThÞ LÞch.[r]

(1)Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh N¨m häc 2009-2010 TuÇn Thø hai ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n - TiÕt sè 41 gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng I Môc tiªu: - Bước đầu có biểu tượng góc, góc vuông, góc không vuông - Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vu«ng (theo mÉu) II §å dïng d¹y- häc: - £ ke (dïng cho GV vµ HS ) III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV và HS Bµi cò: - HS ch÷a bµi tËp - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu vÒ gãc (lµm quen với biểu tượng góc) - GV cho HS xem h×nh ¶nh ba đồng hồ tạo thành góc (vẽ hai kim gÇn gièng hai tia nh SGK) - GV “m« t¶”, HS quan s¸t vµ nghe để có biểu tượng góc gåm cã hai c¹nh xuÊt ph¸t tõ mét ®iÓm b Giíi thiÖu gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng - GV vÏ mét gãc vu«ng (nh SGK) lªn b¶ng vµ giíi thiÖu: “§©y lµ gãc vu«ng”, sau đó giới thiệu tên đỉnh, cạnh gãc vu«ng - GV vẽ góc đỉnh P, cạnh PM, PN và vẽ góc đỉnh E, cạnh EC, ED - GV cho HS biÕt ®©y lµ çc gãc không vuông, đọc tên góc: góc đỉnh P, cạnh PM, PN, góc đỉnh E, cạnh EC, ED) c Giíi thiÖu ª ke Néi dung  Hai kim đồng hồ hình trên tạo thành gãc  Gãc ®îc t¹o bëi hai c¹nh cã chung mét gèc M A O B Gãc vu«ng đỉnh O; cạnh OA, OB P N Gãc kh«ng vu«ng đỉnh P; cạnh PM, PN C E D Góc không vuông đỉnh E; cạnh EC, ED Lop3.net (2) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh - GV cho HS xem çi ª ke (lo¹i to) råi giíi thiÖu ®©y lµ çi ª ke GV nªu qua cÊu t¹o cña ª ke, sau đó giới thiệu ê ke dùng để: Nhận biÕt (hoÆc kiÓm tra) gãc vu«ng d Thùc hµnh Bµi 1: a GV kÎ h×nh ch÷ nhËt nh SGK trªn b¶ng líp - GV nhận xét, hướng dẫn lại cách sử dụng ê ke để nhận biết gãc vu«ng - HS lµm trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm vë BT b GV nhận xét, hướng dẫn lại çch kÎ gãc vu«ng b»ng ª ke - HS kÎ trªn b¶ng líp, c¶ líp kÎ vë Bµi 2(3 h×nh dßng 1): (KhuyÕn khÝch HS kh¸, giái lµm c¶ bµi) GV treo b¶ng phô cã vÏ h×nh (nh SGK) lªn b¶ng - HS nối tiếp trả lời miệng Dưới lớp làm BT - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ Bµi 3: - GV kÎ b¶ng h×nh vÏ nh SGK - HS quan s¸t h×nh vÏ, nªu yªu cÇu BT - HS lµm trªn b¶ng líp, líp lµm VBT - NhËn xÐt kÕt qu¶, cñng cè çch xác định góc vuông và góc không vu«ng Bµi 4: - GV chuÈn bÞ bµi trªn b¶ng phô - HS đọc yêu cầu BT - HS lµm trªn b¶ng líp C¶ líp lµm bµi vµo vë - HS cử đại diện lên thi tài - GV N¨m häc 2009-2010 - NhËn d¹ng ª ke: h×nh tam gi¸c, cã c¹nh, gãc ( gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng.) - §Æt c¹nh cña gãc vu«ng lªn c¹nh cña gãc cÇn ®o, quan s¸t c¹nh gãc vu«ng cßn l¹i cña ª ke, nÕu trïng víi c¹nh cña gãc cÇn ®o th× đó là góc vuông, không trùng là góc không vu«ng Bµi : a) Dùng êke để nhận biết góc vuông hình ch÷ nhËt b) Dùng êke để vẽ: - Góc vuông đỉnh O; cạnh OA; OB - Góc vuông đỉnh M; cạnh MC, MD Bµi 2: a)Các góc vuông: đỉnh A; cạnh AD, AE §Ønh D; c¹nh DM, DN §Ønh G; c¹nh GX, GY b) Các góc không vuông: đỉnh B; cạnh BG, BH đỉnh C; cạnh CI, CK đỉnh E; cạnh EQ, EP Bµi 3: Trong tø gi¸c MNPQ cã: - Góc vuông đỉnh M; cạnh MN, MQ - Góc vuông đỉnh Q; cạnh QM, QP - Góc không vuông đỉnh N; cạnh NM, NP - Góc không vuông đỉnh P; cạnh PN, PQ Bµi 4: H×nh vÏ cã gãc vu«ng nªn khoanh vµo ch÷ D Lop3.net (3) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh N¨m häc 2009-2010 nhËn xÐt kÕt qu¶ Cñng cè, dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi Tập đọc – Kể chuyện Ôn tập- Kiểm tra tập đọc + HTL TiÕt I Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài (HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút) - Tìm đúng vật so sánh với các câu đã cho (BT2) - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3) II §å dïng d¹y- häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần đến tuần sách Tiếng Việt tập - B¶ng phô chÐp s½n çc c©u v¨n ë BT2 - B¶ng líp viÕt lÇn çc c©u v¨n ë BT3 III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV và HS 1.Giíi thiÖu bµi: Kiểm tra đọc (khoảng HS lớp) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (xem l¹i bµi phót) - HS đọc đoạn bài theo định phiÕu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lêi - GV cho điểm Với HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho HS nhà luyện đọc để kiểm tra l¹i tiÕt häc sau Lµm bµi tËp: Bµi tËp 2: - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài, lớp theo dâi SGK - GV mở bảng phụ đã viết câu văn, mời HS ph©n tÝch c©u lµm mÉu - GV gạch tên hai vật so sánh với - HS tù lµm bµi vë BT - 4, nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp nhËn xÐt - GV nhận xét, chọn lời giải đúng - HS ch÷a bµi vë Lop3.net Néi dung Kiểm tra đọc: - CËu bÐ th«ng minh - Hai bµn tay em - Ai cã lçi? - C« gi¸o tÝ hon - ChiÕc ¸o len - Qu¹t cho bµ ngñ - Người mẹ - ¤ng ngo¹i - Người lính dũng cảm - Cuéc häp cña ch÷ viÕt - Bµi tËp lµm v¨n - Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc - Trận bóng lòng đường - BËn - Çc em nhá vµ cô giµ - TiÕng ru Bµi tËp: Bµi tËp 2: Çc sù vËt ®îc so s¸nh víi nhau: a Hồ nước gương bầu dục khổng lồ b CÇu Thª Hóc cong nh t«m (4) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh N¨m häc 2009-2010 c Con rïa lín, ®Çu to nh tr¸i Bµi tËp 3: - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài, lớp bưởi theo dâi SGK Bµi tËp 3: - HS lµm bµi ç nh©n vµo vë - HS lên bảng thi viết vào chỗ trống Sau đó Tạo thành hình ảnh so sánh: em đọc kết bài làm a) M¶nh tr¨ng non ®Çu - 2, HS đọc lại câu văn đã hoàn chỉnh th¸ng l¬ löng gi÷a trêi - GV nhận xét, chốt lời giải đúng nh mét çnh diÒu - C¶ líp ch÷a bµi vë b) TiÕng giã rõng vi vu nh Cñng cè, dÆn dß: tiÕng s¸o - GV nhËn xÐt tiÕt häc KhuyÕn khÝch HS vÒ c) Sương sớm long lanh tựa nhµ häc thuéc lßng çc c©u v¨n cã h×nh ¶nh so nh÷ng h¹t ngäc sánh đẹp BT 2,3 - Đọc lại các bài đã học TiÕt I Mục đích, yêu cầu - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài (HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút) - §Æt ®îc c©u hái cho tõng bé phËn c©u Ai lµ g× ? (BT2) - Kể lại đoạn câu chuyện đã học (BT3) II §å dïng d¹y- häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc (8 tuần đầu) - Bảng phụ chép sẵn câu văn BT2, ghi tên các truyện đã học tuần đầu III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV và HS Kiểm tra đọc (khoảng HS lớp) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc : đọc đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV cho điểm Với HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho HS nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiÕt häc sau Bµi tËp 2: - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài, lớp đọc thÇm theo - GV nhắc HS: Để làm đúng bài tập, các em phải xem çc c©u v¨n ®îc cÊu t¹o theo mÉu c©u nµo - HS lµm nhÈm - Nhiều HS nối tiếp nêu câu hỏi mình đặt - GV nhận xét, viết nhanh lên bảng câu trả lời đúng - 2, HS đọc lại câu hỏi đúng Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu bài Lop3.net Néi dung Kiểm tra đọc Lµm bµi tËp: Bµi tËp 2: §Æt c©u hái cho çc bé phËn c©u ®îc in ®Ëm: a Ai lµ héi viªn cña c©u lạc thiếu nhi phường? b C©u l¹c bé thiÕu nhi phường là gì? Bµi tËp 3: KÓ l¹i mét ®o¹n câu chuyện đã học tuÇn ®Çu - CËu bÐ th«ng minh - Ai cã lçi? - ChiÕc ¸o len - Người mẹ (5) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh N¨m häc 2009-2010 - 1HS nói nhanh tên các truyện đã học tuần - Người lính dũng cảm ®Çu - Bµi tËp lµm v¨n - GV mở bảng phụ đã viết đủ tên truyện đã học - Trận bóng lòng ®êng - HS suy nghÜ tù chän néi dung, h×nh thøc - HS thi kÓ Líp nhËn xÐt - Çc em nhá vµ cô giµ - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän nh÷ng b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS kể nhớ và kể chuyện hấp dẫn Nhắc HS nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc đã học _ Đạo đức (9) Bµi 5: chia sÎ vui buån cïng b¹n (TiÕt 1) I Môc tiªu: - BiÕt ®îc b¹n bÌ cÇn ph¶i chia sÎ víi cã chuyÖn vui, buån - Nªu ®îc mét vµi viÖc lµm cô thÓ chia sÎ vui buån cïng b¹n - BiÕt chia sÎ vui buån cïng b¹n cuéc sèng h»ng ngµy II Tài liệu và phương tiện: - Tranh minh hoạ tình ( Hoạt động 1, tiết ) - PhiÕu th¶o luËn nhãm - Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, gương, ca dao, tục ngữ, tình bạn, c¶m th«ng, chia sÎ vui buån víi b¹n - Cây hoa để chơi trò chơi hái hoa dân chủ - Các bìa nhỏ màu đỏ, xanh, trắng III Các hoạt động dạy- học: TiÕt Hoạt động GV Hoạt động HS C¶ líp h¸t tËp thÓ bµi “ Líp chóng ta Khởi động: ®oµn kÕt” Hoạt động 1:Thảo luận, phân tích tình huèng - HS quan s¸t tranh t×nh huèng vµ - GV treo tranh nãi vÒ néi dung tõng tranh - GV yªu cÇu HS liªn hÖ: ? NÕu em lµ b¹n cïng líp víi ¢n, em sÏ lµm - HS th¶o luËn vÒ çc çch øng xö t×nh huèng vµ ph©n tÝch kÕt gì để an ủi, giúp đỡ bạn? Vì sao? qu¶ cña mçi çch øng xö - HS đại diện các nhóm nêu ý kiến * GV kÕt luËn: Khi b¹n cã chuyÖn buån, - HS nhËn xÐt, bæ sung chúng ta cần động viên, an ủi bạn giúp đỡ bạn việc làm phù hợp khả n¨ng nh gióp b¹n chÐp bµi, gi¶ng bµi cho bạn, giúp bạn số việc nhà để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn Hoạt động 2: Đóng vai - GVchia nhãm, yªu cÇu HS x©y dùng kÞch - HS th¶o luËn nhãm, x©y dùng kÞch Lop3.net (6) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh và đóng vai cho các tình N¨m häc 2009-2010 và chuẩn bị đóng vai - Đại diện nhóm lên đóng vai - C¶ líp nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm * KÕt luËn : - Khi b¹n cã chuyÖn vui cÇn chóc mõng, chung vui víi b¹n - Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi, động viªn vµ gióp b¹n nh÷ng c«ng viÖc phï hîp víi kh¶ n¨ng Hoạt động3: Bày tỏ thái độ - Gọi HS đọc yêu cầu - GV đọc ý kiến, yêu cầu HS - HS đọc yêu cầu suy nghĩ bày tỏ thái độ cách giơ các thẻ - HS suy nghĩ bày tỏ thái độ çch gi¬ çc thÎ mµu mµu - HS nªu lý t¸n thµnh hoÆc kh«ng t¸n thµnh - HS nhËn xÐt, bæ sung, rót kÕt * GV kÕt luËn: luËn + Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng + ý kiÕn b lµ sai Hướng dẫn thực hành: - Quan t©m chia sÎ vui buån víi b¹n bÌ lớp, trường và nơi - Sưu tầm các truyện, gương, ca dao, tục ng÷, bµi th¬, bµi h¸t, nãi vÒ t×nh b¹n, vÒ sù c¶m th«ng chia sÎ viu buån cïng b¹n TiÕt ổn định tổ chức lớp Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng, sai (BT 4) - GV ph¸t phiÕu häc tËp vµ yªu cÇu HS lµm viÖc ç nh©n * GV kÕt luËn chung Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô * GV kÕt luËn chung: : B¹n bÌ tèt cÇn ph¶i biÕt c¶m th«ng, chia sÎ cïng Hoạt động 3:Trò chơi phóng viên (BT 6) - GV nªu yªu cÇu, giao nhiÖm vô * GV kÕt luËn chung: Khi b¹n bÌ cã chuyÖn Lop3.net Hoạt động HS - HS đọc yêu cầu và làm bài tập cá nh©n Tõng em tr×nh bµy bµi lµm cña mình trước lớp - C¶ líp th¶o luËn, nhËn xÐt - HS đọc nội dung BT - HS liªn hÖ, tù liªn hÖ nhãm - GV gợi ý, giúp đỡ - HS đại diện cho nhóm lên liên hệ trước lớp - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc yêu cầu - HS chơi theo nhóm 4, người lµm phãng viªn lÇn (7) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh N¨m häc 2009-2010 vui buồn, em cầm chia sẻ cùng bạn để niềm - HS lên bảng chơi, hỏi lớp vui ®îc nh©n lªn, nçi buån ®îc v¬i ®i Mäi - HS nhËn xÐt, bæ sung, rót kÕt trẻ em có quyền đối xử bình đẳng luận Buæi To¸n Bồi dưỡng HS giỏi I Môc tiªu: Cñng cè vµ n©ng cao cho HS çc kiÕn thøc vÒ: - Gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn - T×m sè chia - Gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng Vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập có liên quan II ChuÈn bÞ: Vë Bµi tËp Bæ trî vµ n©ng cao To¸n III Hoạt động dạy- học Gv hướng dẫn và tổ chức cho HS làm các bài tập: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8, 9, 10 , 11(trang 22, 23, 24, 25); bµi 1, 2, (trang 25, 26) Vë Bµi tËp Bæ trî vµ n©ng cao To¸n _ Thø ba ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n - TiÕt sè 42 Thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng b»ng ª ke I Môc tiªu: - Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông trường hợp đơn giản II Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy GV và HS Bµi cò: - HS ch÷a bµi tËp - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: Bµi 1: - GV kÎ b¶ng líp nh SGK - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nèi tiÕp lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp lµm bµi vµo vë - GV vµ líp nhËn xÐt kÕt qu¶, cñng cè çch vÏ gãc vuông biết đỉnh và cạnh cho trước Bµi 2: - GV kÎ b¶ng líp h×nh vÏ nh SGK Lop3.net Néi dung Bµi 1: Dïng ª ke vÏ gãc vuông biết đỉnh và cạnh cho trước Bµi 2: H×nh trªn cã gãc vu«ng (8) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nèi tiÕp lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp lµm bµi vµo vë - GV vµ líp nhËn xÐt kÕt qu¶, cñng cè çch x¸c định góc vuông Bµi 3: - GV chuÈn bÞ çc m« h×nh b»ng b×a - HS quan s¸t m« h×nh, nªu yªu cÇu bµi tËp - HS ghÐp h×nh trªn b¶ng líp C¶ líp nhËn xÐt kÕt qu¶ Bµi 4: (KhuyÕn khÝch HS kh¸, giái lµm thªm) - HS chuÈn bÞ mçi em mét tê giÊy, thùc hµnh theo yªu cÇu, HS thùc hµnh trªn b¶ng líp - GV cho HS lÊy ª ke kiÓm tra gãc vu«ng cña h×nh gÊp - GV lưu ý HS có thể dùng góc hình vẽ để kiểm tra gãc vu«ng Cñng cè, dÆn dß: - GV dÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi N¨m häc 2009-2010 H×nh trªn cã gãc vu«ng Bµi 3: - H×nh vµ h×nh ghÐp l¹i th× ®îc h×nh A; - H×nh vµ h×nh ghÐp l¹i th× ®îc h×nh B Bµi 4: GÊp giÊy theo h×nh mẫu để góc vuông Tù nhiªn vµ X· héi (TiÕt 17) ¤n tËp: Con ngßi vµ søc khoÎ (TiÕt 1) I Môc tiªu: - Khắc sâu kiến thức đã học quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu vµ thÇn kinh: cÊu t¹o ngoµi, chøc n¨ng, gi÷ vÖ sinh - Biết không dùng các chất độc hại sức khoẻ thuốc lá, ma tuý, rượu II §å dïng d¹y häc: * tranh vẽ quan thể người (phóng to) và các phận (rời) * phiếu rời ghi các câu hỏi để rút thăm để tổ chức thi tìm hiểu người vµ søc khoÎ: + PhiÕu 1: “C¬ quan h« hÊp” Hãy lắp thêm phận cần thiết để hoàn thành quan hô hấp trên sơ đồ (2 lá phæi) Hãy giới thiệu tên, vị trí trên sơ đồ và nêu chức các phận quan h« hÊp §Ó b¶o vÖ c¬ quan h« hÊp, b¹n nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g×? + PhiÕu 2: “C¬ quan tuÇn hoµn” ChØ vÞ trÝ, nãi tªn vµ nªu chøc n¨ng cña çc bé phËn cña a¬ quan tuÇn hoµn ChØ ®êng ®i cña vßng tuÇn hoµn lín vµ nhá §Ó b¶o vÖ c¬ quan tuÇn hoµn em nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g×? + Phiếu 3: “Cơ quan bài tiết nước tiểu” Lop3.net (9) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh N¨m häc 2009-2010 Hãy lắp thêm phận để hoàn thiện sơ đồ quan bài tiết nước tiểu? (2 thËn) ChØ vÞ trÝ, nãi tªn vµ nªu chøc n¨ng cña çc bé phËn c¬ quan bµi tiÕt nước tiểu? Để bảo vệ quan bài tiết nước tiểu, em nên làm gì và không nên làm gì? + PhiÕu 4: “C¬ quan thÇn kinh” Hãy lắp các phận chính quan thần kinh vào sơ đồ? (não, tuỷ sống) ChØ vÞ trÝ, nªu tªn vµ nªu chøc n¨ng cña çc bé phËn c¬ quan thÇn kinh §Ó b¶o vÖ c¬ quan thÇn kinh em nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g×? III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Giíi thiÖu bµi 2.¤n tËp: - GV tổ chức thi tìm hiểu người và sức khoÎ: + Chia lớp thành nhóm, lập thành đội chơi tham gia vào thi (mỗi đội có 4-5 HS) + GV phæ biÕn vÒ néi dung thi vµ quy t¾c thùc hiÖn: đội lên bốc phiếu hỏi quan học Sau thảo luận vòng phút, đội phải trả lời Mỗi câu trả lời đúng, đội ghi điểm Câu tr¶ lêi sai kh«ng tÝnh ®iÓm - GV tæ chøc cho c¶ líp ch¬i - Nhận xét các đội chơi - Tổng kết thi, công bố đội thắng - Giúp HS củng cố kiến thức (hoạt động lớp) hÖ thèng c©u hái: + Chúng ta đã học quan thể? + Em hãy nêu chức chính các quan đó? + Để bảo vệ quan hô hấp (tuần hoàn, bài tiết nước tiÓu, thÇn kinh), em nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g×? Cñng cè, dÆn dß: Nh¾c HS vÒ tiÕp tôc «n l¹i çc bài đã học Hoạt động HS - Ngåi theo nhãm - HS nghe GV phæ biÕn luËt thi - Tham gia cuéc thi theo luËt - Tr¶ lêi c©u hái; nhËn xÐt, bæ sung cho b¹n - Ghi nhí kÕn thøc ChÝnh t¶ ( TiÕt sè 17) ¤n tËp – KiÓm tra ( TiÕt 3) I Mục đích, yêu cầu - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài (HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút) - §Æt ®îc 2-3 c©u theo mÉu Ai lµ g×? (BT2) - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (x·, quËn, huyÖn) theo mÉu (BT3) II §å dïng d¹y- häc: Lop3.net (10) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh - Phiếu viết tên bài tập đọc (8 tuần đầu) - 4, tê giÊy tr¾ng khæ A4 cho 4, HS lµm BT III Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy GV và HS Giới thiệu bài: GV nêu mục đích , yêu cầu tiết häc Kiểm tra đọc (khoảng HS lớp) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (xem lại bµi phót) - HS đọc đoạn bài theo định phiÕu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc- HS trả lời - GV cho điểm Với HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho HS nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiÕt häc sau Bµi tËp 2: - GV nªu yªu cÇu cña bµi, nh¾c HS kh«ng quªn mÉu câu cần đặt: Ai là gì? - HS lµm viÖc ç nh©n Mçi em suy nghÜ, viÕt c©u văn mình cần đặt vào - GV ph¸t giÊy A4 cho 4, HS lµm trªn giÊy.GV theo dõi giúp đỡ em yếu kém làm bài - 4,5 HS lµm bµi trªn giÊy A4, råi d¸n nhanh bµi lµm tên bảng lớp, đọc kết - GV nhận xét, chốt lại câu đúng Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu bài và mẫu đơn, lớp đọc thÇm theo - GV gióp HS hiÓu kÜ yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi ç nh©n vµo vë - 4,5 HS đọc lá đơn mình trước lớp - GV nhËn xÐt, vÒ néi dung ®iÒn vµ h×nh thøc tr×nh bày đơn * Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ ôn lại các bài đã học N¨m häc 2009-2010 Néi dung Kiểm tra đọc Lµm bµi tËp: Bµi tËp 2: §Æt c©u theo mÉu Ai lµ g×? Bài tập 3: Hoàn thành đơn xin tham gia sinh ho¹t c©u lạc thiếu nhi phường (x·, quËn, huyÖn) theo mÉu Thø t ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2009 Tập đọc ¤n tËp – KiÓm tra (TiÕt 4) I Mục đích, yêu cầu - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài (HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút) - §Æt ®îc c©u hái cho tõng bé phËn c©u Ai lµm g×? (BT2) Lop3.net (11) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh N¨m häc 2009-2010 - Nghe - viết đúng; trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả (đoạn văn “Gió heo may” - BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc quá lỗi bài (HS khá, giỏi viết đúng, tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 55 chữ/15 phót) II §å dïng d¹y- häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc (8 tuần đầu) - B¶ng chÐp s½n c©u ë BT III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV và HS Néi dung 1.Giíi thiÖu bµi 2.Kiểm tra đọc (5 HS lớp) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (xem lại bài 1- Kiểm tra đọc phót) - HS đọc đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc- HS trả lời - GV cho ®iÓm 2- Lµm bµi tËp: 3.Bµi tËp 2: Bµi tËp 2: §Æt c©u - HS đọc yêu cầu bài hái cho çc bé phËn - GV hái: Hai c©u nµy ®îc cÊu t¹o theo mÉu c©u nµo? ®îc in ®Ëm: - HS lµm nhÈm, mét sè em yÕu lµm bµi vµo vë nh¸p a ë c©u l¹c bé çc - Nhiều HS tiếp nối nêu câu hỏi mình đặt em lµm g×? - GV nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi đúng b Ai thường đến - HS ch÷a bµi vµo vë c©u l¹c bé vµo ngµy 4.Bµi tËp 3: nghØ? - GV đọc lần đoạn văn - 2, HS đọc lại lớp theo dõi SGK Bµi tËp 3: - HS tù viÕt giÊy nh¸p nh÷ng tõ ng÷ çc em dÔ viÕt sai Nghe- viÕt: Giã heo - GV đọc thong thả cụm từ, câu cho HS viết bài may - GV chấm, chữa đến bài, nêu nhận xét Thu bài (Trang 70 çc HS cßn l¹i vÒ nhµ chÊm SGK) Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ nhµ luyện đọc, viết thêm To¸n - TiÕt sè 43 §Ò - ca – mÐt; HÐc - t« - mÐt I Môc tiªu: - Biết tên gọi, kí hiệu đề-ca-mét và héc-tô-mét - Biết quan hệ đề-ca-mét và héc-tô-mét - Biết đổi từ đề-ca-mét, héc-tô-mét mét III Các hoạt động dạy- học Bµi cò: - HS ch÷a bµi tËp - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: Lop3.net (12) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh Hoạt động dạy GV và HS a GV giúp HS nêu lại các đơn vị độ dài đã học - 2, HS nêu lại các đơn vị đo độ dài đã häc - GV viết bảng: Mét, đề- xi- mét, xăngti- mét, mi- li- mét, ki- lô- mét b Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề- camét, héc- tô-mét - GV giới thiệu cho HS biết đơn vị độ dài đề- ca-mét, héc- tô- mét khung bµi häc SGK - Sau đó GV cho HS nêu lại lớp đọc để bước đầu ghi nhớ hai đơn vị đo độ dài này c Thùc hµnh: Bµi (dßng 1, 2, 3): (KhuyÕn khÝch HS kh¸, giái lµm c¶ bµi) ? Bµi yªu cÇu em lµm g× ? - HS nèi tiÕp lªn b¶ng ch÷a bµi, mçi em ch÷a mét ý - GV nhËn xÐt, cñng cè l¹i çch chuyÓn đổi đơn vị đo độ dài Bµi (dßng 1, 2, 3): (KhuyÕn khÝch HS kh¸, giái lµm c¶ bµi) a) - GV yªu cÇu HS quan s¸t mÉu, gi¶i thÝch çch tÝnh b) ? Bµi yªu cÇu em lµm g× ? - HS nªu yªu cÇu BT - C¶ líp lµm bµi vµo vë - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - HS nèi tiÕp lªn b¶ng ch÷a bµi, mçi em mét cét - GV nhËn xÐt, cñng cè çch chuyÓn đổi đơn vị đo Bµi (dßng 1, 2): (KhuyÕn khÝch HS kh¸, giái lµm c¶ bµi) ? Nªu yªu cÇu cña bµi ? - HS nªu yªu cÇu BT - HS quan s¸t mÉu, gi¶i thÝch çch lµm N¨m häc 2009-2010 Néi dung  Đề-ca-mét là đơn vị đo độ dài, viÕt t¾t ( kÝ hiÖu) lµ dam Độ dài 1dam độ dài 10m 1dam = 10m  Héc-tô-mét là đơn vị đo độ dài, viÕt t¾t (kÝ hiÖu) lµ hm 1hm = 100m Độ dài 1hm độ dài 10dam 1hm = 10dam Bµi : Sè? 1hm = 100 m 1dam = 10 m 1hm = 10 dam 1km = 1000 m 1m = 10 dm 1m = 100 cm 1cm = 10 mm 1m = 1000 mm Bµi : a) dm = m NhËn xÐt : 4dam = 1dam x = 10m x = 40m b)ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm (theo mÉu) MÉu : 4dam = 40m 8hm = 80m 7dam=70m 7hm = 700m 9dam=90m 9hm = 900 m 6dam=60m 5hm = 500 m Bµi 3: TÝnh (heo mÉu) 25 dam + 50 dam = 75 dam hm +12 hm = 20 hm 36 hm + 18 hm = 54 hm Lop3.net 45 dam -16 dam = 29 dam (13) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh N¨m häc 2009-2010 C¶ líp lµm bµi vµo vë 67 hm - 25hm = 42 hm 72 hm - 48hm = 24 hm - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - HS nèi tiÕp lªn b¶ng ch÷a bµi, mçi em mét cét - GV nhËn xÐt, cñng cè çch céng, trõ hai đơn vị đo Cñng cè, dÆn dß: - GV dÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi LuyÖn tõ vµ c©u ( TiÕt 9) ¤n tËp - KiÓm tra ( TiÕt 5) I Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài (HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút) - Lùa chän ®îc tõ ng÷ thÝch hîp bæ sung ý nghÜa cho tõ ng÷ chØ sù vËt (BT2) - §Æt ®îc 2-3 c©u theo mÉu: Ai lµm g×? (BT3) II §å dïng d¹y- häc: - phiÕu ghi tªn çc bµi th¬, v¨n - B¶ng líp chÐp ®o¹n v¨n cña BT2 - 3,4 tê giÊy khæ A4 cho 3,4 HS lµm BT3 III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV và HS Giíi thiÖu bµi Kiểm tra đọc (khoảng HS lớp) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc; sau bốc th¨m, xem l¹i bµi phót - HS đọc bài theo phiếu định - GV cho ®iÓm Víi nh÷ng HS kh«ng thuéc bµi, GV cho các em nhà tiếp tục luyện đọc để kiểm tra vµo tiÕt sau Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài - GV bảng đã chép đoạn văn, nhắc HS đọc kĩ đoạn văn, suy nghĩ để chọn từ bổ sung ý nghĩa thích hợp cho từ in đậm đứng trước - HS đọc thầm đoạn văn trao đổi theo cặp, làm bài vµo vë - HS làm bài trên bảng lớp Sau đó đọc kết quả, gi¶i thÝch v× m×nh chän tõ nµy, kh«ng chän tõ kh¸c - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng GV xoá trên Lop3.net Néi dung 1) Kiểm tra đọc - CËu bÐ th«ng minh - Hai bµn tay em - Ai cã lçi? - C« gi¸o tÝ hon - ChiÕc ¸o len - Qu¹t cho bµ ngñ - Người mẹ - ¤ng ngo¹i - Người lính dũng cảm - Cuéc häp cña ch÷ viÕt - Bµi tËp lµm v¨n - Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc - Trận bóng lòng đường - BËn - Çc em nhá vµ cô giµ - TiÕng ru 2) Lµm bµi tËp: Bµi tËp 2: Chän tõ ng÷ (14) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh b¶ng tõ kh«ng thÝch hîp, gi÷ l¹i tõ thÝch hîp, ph©n tÝch lÝ do: + Chän tõ xinh x¾n v× hoa cá may gi¶n dÞ, kh«ng léng lÉy + Chän tõ tinh x¶o v× tinh x¶o lµ “khÐo lÐo”, cßn tõ tinh kh«n lµ “kh«n ngoan.” + Hoa cá may m¶nh, xinh x¾n nªn lµ mét c«ng trình đẹp đẽ, tinh tế, không thể là công trình đẹp đẽ, to lớn - 2, HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh trên bảng líp - C¶ líp ch÷a bµi vë Bµi tËp 3: - GV nªu yªu cÇu cña bµi, nh¾c HS kh«ng quªn mẫu câu các em cần đặt - HS lµm viÖc ç nh©n Mçi em suy nghÜ, viÕt c©u văn mình đặt nháp - GV ph¸t giÊy A4 cho 3, HS lµm - 3, HS lµm bµi trªn giÊy A4, lµm xong çc em dán bài làm trên bảng lớp, đọc kết - GV nhận xét, giúp hoàn thiện câu đã đặt Cñng cè, dÆn dß: - GV nh¾c nh÷ng HS cha cã ®iÓm HTL vÒ nhµ tiếp tục luyện đọc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm thö bµi luyÖn tËp N¨m häc 2009-2010 ngoặc đơn để bổ sung ý nghÜa cho çc tõ in ®Ëm: Mçi b«ng hoa cá may nh mét çi th¸p (xinh x¾n, léng lÉy) nhiÒu tÇng Trªn ®Çu mçi bông hoa lại đính hạt sương Khó có thể tưởng tượng bàn tay ( tinh khôn, tinh x¶o) nµo cã thÓ hoµn thµnh hµng lo¹t c«ng tr×nh đẹp đẽ, (to lớn, tinh tế) đến vËy Bµi tËp 3: §Æt c©u theo mÉu Ai lµm g×? VD: - Mẹ dẫn tôi đến trường - Đàn cò bay lượn trên cánh đồng - T«i häc bµi To¸n Phụ đạo HS yếu I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - T×m sè chia; - Gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng - §Ò ca mÐt; hÐc t« mÐt - Làm số BT có liên quan đến các kiến thức trên II ChuÈn bÞ: Vë Bµi tËp To¸n III Hoạt động dạy- học Gv hướng dẫn HS làm các Bài tập: 1, 2, (trang 47); bài 1, 2, 3, (trang 48); bµi 1, 2, 3, 4, (trang 49, 50); bµi 1, 2, (trang 50, 51); bµi 1, 2, 3, (trang 51, 52) Vë Bµi tËp To¸n _ Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n - TiÕt sè 44 Lop3.net (15) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh N¨m häc 2009-2010 Bảng đơn vị đo độ dài I Môc tiªu: Gióp HS : - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài, bước đầu thuộc bảng đơn vị độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại - Biết mối quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng (km và m; m và mm) - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài II §å dïng d¹y- häc: Mét b¶ng cã kÎ s½n çc dßng çc cét nh ë khung bµi häc nhng cha viÕt ch÷ vµ sè III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV và HS Néi dung 1.Bµi cò: - HS ch÷a bµi tËp - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bảng đơn vị đo độ dài: (nh sgk) D¹y bµi míi: a Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài - GV đưa bảng đã kẻ sẵn (như đã nói phần đồ dùng dạy học) ? Nêu các đơn vị đo độ dài đã học - HS nêu các đơn vị đo độ dài đã học - GV hướng dẫn HS điền vào bảng kẻ sẵn để cuèi cïng cã hoµn thiÖn nh SGK - GV cho HS nhìn bảng và nêu lên quan hệ hai đơn vị liền nhau: ? Hai đơn vị liền kề (kém) bao Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp nhiªu lÇn ? ( kÐm ) 10 lÇn - HS rút nhận xét: “Hai đơn vị đo độ dài liên tiÕp gÊp, kÐm 10 lÇn” - GV giíi thiÖu thªm: km = 10 hm - Yªu cÇu HS nhËn biÕt nh÷ng mèi quan hÖ thông dụng đã biết như: 1km = 1000m 1m = 1000mm - Sau đó GV cho lớp đọc nhiều lần để ghi nhớ bảng đơn vị đo độ dài vừa lập b Thùc hµnh Bµi (dßng 1, 2, 3): (KhuyÕn khÝch HS kh¸, Bµi : Sè? giái lµm c¶ bµi) km = 10 hm m = 10 dm km = 1000 m m = 100 cm ? Nªu yªu cÇu bµi tËp ? hm = 10 dam m = 1000 mm - HS nªu yªu cÇu bµi tËp dm = 10 cm - HS lªn b¶ng ch÷a bµi mçi em mét cét C¶ hm = 100 m Lop3.net (16) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh líp lµm vµo vë - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV nhËn xÐt kÕt qu¶, cñng cè çch chuyÓn đổi đơn vị đo bảng đơn vị đo độ dài Bµi 2(dßng 1, 2, 3): (KhuyÕn khÝch HS kh¸, giái lµm c¶ bµi) ? Bµi yªu cÇu ta lµm g× ? Tiến trình tương tự bài Bµi (dßng 1, 2): (KhuyÕn khÝch HS kh¸, giái lµm c¶ bµi) - GV yªu cÇu HS quan s¸t mÉu ? Nªu çch lµm ? -HS tự làm bài cử đại diện tổ lên chữa bµi trªn b¶ng - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét kết quả, củng cố cách nhân đơn vị đo độ dài Cñng cè, dÆn dß: DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi N¨m häc 2009-2010 dam = 10 m cm = 10 mm Bµi : Sè? hm = 800 m hm = 900 m dam = 70 m dam = 30 m m = 80 dm m = 600 cm cm = 80 mm dm = 400 mm Bµi 3: TÝnh (theo mÉu) 25m x = 50m 36hm : = 12hm 15km x = 60km 70km : = 10km 34cm x = 204cm 55dm : = 11dm TËp viÕt ( TiÕt sè 9) ¤n tËp - KiÓm tra ( TiÕt ) I Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài (HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút) - Chän ®îc tõ ng÷ thÝch hîp bæ sung ý nghÜa cho tõ ng÷ chØ sù vËt (BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II §å dïng d¹y- häc: - phiÕu - mçi phiÕu ghi tªn bµi th¬, v¨n - tê phiÕu khæ to viÕt néi dung BT2 - MÊy b«ng hoa thËt (gióp HS lµm tèt BT 2): HuÖ tr¾ng, cóc vµng - B¶ng líp viÕt c©u v¨n ë BT III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV và HS Giíi thiÖu bµi KiÓm tra HTL (kho¶ng 1/3 sè HS líp) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc; sau bèc th¨m, xem l¹i bµi phót - HS đọc bài theo phiếu định - GV cho ®iÓm Víi nh÷ng HS kh«ng thuéc bµi, GV cho çc em vÒ nhµ tiÕp tôc Lop3.net Néi dung 1) Kiểm tra đọc - CËu bÐ th«ng minh - Hai bµn tay em - Ai cã lçi? - C« gi¸o tÝ hon - ChiÕc ¸o len - Qu¹t cho bµ ngñ - Người mẹ (17) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh luyện đọc để kiểm tra vào tiết sau Bµi tËp 2: - 1HS đọc yêu cầu bài HS quan s¸t tranh ¶nh çc loµi hoa cã mµu s¾c kh¸c - GV cho HS xem mÊy b«ng hoa thËt - GV bảng đã viết các câu văn, giải thích thêm để HS hiểu rõ yêu cầu bài - HS đọc thầm đoạn văn , làm bài vào - HS thi làm bài trên phiếu Sau đó đọc kÕt qu¶ - 2, HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh tõ - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp theo dâi SGK - HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi trªn b¶ng líp C¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n, chèt l¹i lêi gi¶i đúng Cñng cè, dÆn dß: - GV yªu cÇu HS vÒ nhà làm thử bài luyện tập tiết để chuẩn bÞ cho tiÕt kiÓm tra cuèi häc k× N¨m häc 2009-2010 - ¤ng ngo¹i - Người lính dũng cảm - Cuéc häp cña ch÷ viÕt - Bµi tËp lµm v¨n - Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc - Trận bóng lòng đường - BËn - Çc em nhá vµ cô giµ - TiÕng ru 2) Bµi tËp: Bµi tËp 2: Chän tõ ng÷ ngoÆc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ in ®Ëm: Xu©n vÒ, c©y cá tr¶i mét mµu xanh non Tr¨m hoa ®ua khoe s¾c Nµo chÞ hoa huÖ tr¾ng tinh, chị hoa cúc vàng tươi, chị hoa hồng đỏ thắm bên cạnh cô em vi-ôlét tím nhạt, mảnh mai Tất đã tạo nên vườn xuân rùc rì Bµi tËp 3: §Æt dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp nh÷ng c©u v¨n: a) H»ng n¨m, cø vµo ®Çu th¸ng 9, các trường lại khai giảng năm học míi b) Sau ba tháng hè tạm xa trường, chúng em lại náo nức tới trường gặp thÇy, gÆp b¹n c) §óng giê, tiÕng Quèc ca hùng tráng, lá cờ đỏ vàng kÐo lªn ngän cét cê ChÝnh t¶ ( tiÕt sè 18) KiÓm tra §äc – hiÓu I Môc tiªu: - Kiểm tra đọc: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc kho¶ng 55 tiÕng/phót); tr¶ lêi ®îc c©u hái vÒ néi dung ®o¹n, bµi (HS kh¸, giái đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút) II Chuẩn bị : GV chép sẵn đề bài lên bảng III Các hoạt động dạy – học: Giáo viên nhắc học sinh đọc kĩ yêu cầu bài Khi làm bài , học sinh chọn và khoanh vào ý đúng Lop3.net (18) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh N¨m häc 2009-2010 Nội dung kiểm tra: Kiểm tra đề bài tiết sách giáo khoa trang 73 §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm: C©u : ý c ( ®iÓm) C©u : ý b ( ®iÓm) C©u : ý a ( ®iÓm) C©u : ý b ( ®iÓm) C©u : ý a ( ®iÓm) _ Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n (TiÕt sè 45) LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo - Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo (nhỏ đơn vị đo kia) II Các hoạt động dạy- học Bµi cò: -3, HS đọc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến nhỏ từ nhỏ đến lớn; đọc từ đơn vị đo bất kì nào đó theo chiều lớn dần nhỏ dần -1, 2HS nêu lại cách đọc đơn vị đo độ dài - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: Hoạt động GV và HS - Giíi thiÖu bµi ? Bµi h«m cã mÊy bµi tËp? - GV tổ chức và hướng dẫn HS làm BT: Bµi 1b (dßng 1, 2, 3): (KhuyÕn khÝch HS kh¸, giái lµm c¶ bµi) a) Giới thiệu số đo có hai đơn vị đo: - GV vÏ lªn b¶ng ®o¹n th¼ng AB dµi 1m 9cm - Yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng AB thước mét? - GV giíi thiÖu: 1m vµ 9cm viÕt t¾t lµ 1m9cm; đọc là mét chín xăng-timét b) - HS đọc yêu cầu và mẫu - HS ph©n tÝch mÉu, t×m hiÓu çch lµm: 3m4dm = 30dm + 4dm = 34dm 3m4cm = 300cm + 4cm = 304cm - HS lµm bµi vµo vë - GV theo dâi gióp đỡ HS yếu Néi dung Bµi 1: a) §o¹n th¼ng AB dµi 1m vµ 9cm Viết tắt là 1m9cm; đọc là mét chÝn x¨ng-ti-mÐt b) ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm (theo mÉu): MÉu: 3m 2dm = 32dm Çch lµm: 3m 4dm = 30dm + 4dm = 34dm 3m 4cm = 300cm + 4cm = 340cm Lop3.net (19) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh N¨m häc 2009-2010 - HS ch÷a miÖng (nªu c¶ çch lµm) 3m 2cm = 302 cm - HS kh¸c nhËn xÐt 4m 7dm = 47 dm - GV nhËn xÐt, kÕt qu¶, cñng cè çch 4m 7cm = 407 cm chuyển đổi đơn vị đo bảng đơn vị 9m 3cm = 903 cm đo độ dài 9m 3dm = 93 dm Bµi 2: ? Bµi yªu cÇu em lµm g× ? Bµi : TÝnh: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp a) 8dam + 5dam = 13dam 57hm - 28hm = 29hm - C¶ líp lµm bµi vµo vë, GV theo dâi 12km x = 48km giúp đỡ HS yếu - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Líp nhËn xÐt, b) 720m + 43m = 763m 403cm - 52cm = 351cm kÕt qu¶ 27mm : = 9mm - GV nhËn xÐt kÕt qu¶, cñng cè çch nhân đơn vị đo độ dài Bµi (cét 1): (KhuyÕn khÝch HS kh¸, Bµi 3: > giái lµm c¶ bµi) < ? = ? Nªu yªu cÇu cña bµi ? 6m 3cm < 7m 5m 6cm > 5m - HS nªu yªu cÇu bµi tËp 5m 6cm < 6m - HS lµm mÉu mét phÐp tÝnh, líp nhËn 6m 3cm > 6m 6m 3cm < 630cm 5m 6cm = 506cm xÐt kÕt qu¶ 6m 3cm = 603cm 5m 6cm < 560cm - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ phÐp tÝnh mÉu - C¶ líp lµm bµi vµo vë, GV theo dâi giúp đỡ HS yếu - HS lªn b¶ng ch÷a bµi mçi em mét cét tÝnh Líp nhËn xÐt, kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt kÕt qu¶, Cñng cè l¹i çch so s¸nh 3.Cñng cè, dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi - GV dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau + Mỗi em thước thẳng (loại 20cm 30cm nhựa thường dùng), chọn thước có các vạch chia đến xăng -ti-mét rõ ràng + Mỗi nhóm 5, em chuẩn bị thêm thước mét (hoặc thước dây) Tù nhiªn vµ X· héi (TiÕt 18) ¤n tËp vµ kiÓm tra : Con nguêi vµ søc khoÎ (tiÕp theo) I Môc tiªu: - Khắc sâu kiến thức đã học quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu vµ thÇn kinh: cÊu t¹o ngoµi, chøc n¨ng, gi÷ vÖ sinh - Biết không dùng các chất độc hại sức khoẻ thuốc lá, ma tuý, rượu II §å dïng d¹y häc: - Ô chữ phóng to và nội dung các ô chữ để tổ chức thi “Giải ô chữ” - Néi dung çc « ch÷: Lop3.net (20) Ph¹m ThÞ LÞch Trường Tiểu học Yên Thịnh N¨m häc 2009-2010 - là cờ nhỏ để phục vụ thi III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi - HS chuyÓn chç ngåi theo nhãm Thi “Gi¶i « ch÷” - GV tổ chức thi - Nghe hướng dẫn luật thi tìm hiểu người - Tham gia giải các ô chữ: vµ søc khoÎ: + Chia líp thµnh nhóm, lập thành đội ® i Ò u k h i Ó n ch¬i tham gia vµo cuéc t Ü n h m ¹ c h thi (mỗi đội có 4-5 HS) n · o + GV phæ biÕn vÒ néi v u i v Î dung thi vµ quy t¾c thùc m ò i hiện: Các đội chon ® é n g m ¹ c h hàng ngang để giải đáp: n u « i c ¬ t h Ó Mçi hµng ngang ®îc p h æ i giải đáp đúng, đội b ã n g ® ¸ i ghi ®îc ®iÓm NÕu 10 n g u y h i Ó m đội nào không trả lời 11 t h Ë n được, đội khác có 12 l ä c m ¸ u quyÒn tr¶ lêi (b»ng çch 13 c a c b « n i c t i m xin tr¶ lêi nhanh- phÊt 14 è n g l µ n h m ¹ n h s cê) §éi nµo ®îc « ch÷ 15 T ñ y s è n g hµng däc sÏ ghi ®îc 16 30 ®iÓm §éi nµo xin Tõ cßn thiÕu c©u sau: “N·o vµ tuû sèng lµ trung giải đáp ô chữ hàng dọc ương thần kinh … hoạt động thể” trước các ô chữ Bé phËn ®a m¸u tõ çc c¬ quan cña c¬ thÓ vÒ tim hµng ngang ®îc lËt C¬ quan thÇn kinh trung ¬ng ®iÒu khiÓn mäi ho¹t mµ tr¶ lêi sai sÏ bÞ mÊt động thể quyền thi đấu Một trạng thái tâm lí tốt quan thần kinh + GV tæ chøc cho c¶ Nơi sưởi ấm và làm không khí trước vào phổi líp ch¬i: Bé phËn ®a m¸u tõ tim tíi çc c¬ quan c¬ thÓ - Nhận xét các đội chơi Nhiệm vụ máu là đưa khí ô xi và chất dinh dưỡng - Tæng kÕt cuéc thi, ®i … công bố đội thắng Bộ phận thực trao đổi không khí thể và - Gióp HS cñng cè kiÕn môi trường bên ngoài thức (hoạt động lớp) Cơ quan bài tiết nước tiểu bao gồm: hai thận, hai b»ng hÖ thèng c©u hái: ống dẫn nước tiểu, ống đái và … + Chúng ta đã học 10 Thấp tim là bệnh tim mạch thường gặp trẻ em, mÊy c¬ quan c¬ …, cần phải đề phòng thÓ? 11.Bộ phận lọc chất thải có máu thành nước tiểu + Em h·y nªu chøc 12 NhiÖm vô quan träng cña thËn lµ … n¨ng chÝnh cña çc c¬ 13 KhÝ th¶i ngoµi c¬ thÓ quan đó? Lop3.net (21)

Ngày đăng: 29/03/2021, 16:07