Đang tải... (xem toàn văn)
A - Giáo viên dành 3 phút giới thiệu chương trình, B - Tæ chøc d¹y häc bµi míi, I - Làm thế nào để biết một vật GV: Yêu cầu học sinh đọc phần câu đang chuyển động hay đứng yên, hái ®Çu b[r]
(1)G¸o ¸n VËt lý Ngµy so¹n:14/8/2010 Ngµy d¹y:19/8/2010 §iÒu chØnh: Chương I: Cơ học TiÕt 1: Bµi 1:ChuyÓn động học I - Môc tiªu: - Nêu số ví dụ chuyển động học đời sống hàng ngày - Nêu số ví dụ tính tương đối chuyển động và đứng yên, đặc biệt biết xác định trạng thái vật so với vật mốc - Nêu trạng thái, các dạng chuyển động học thường gặp, chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn, II - ChuÈn bÞ: Tranh vÏ h×nh 1.1 SGK, h×nh 1.2 SGK h×nh 1.3 SGK III - Các bước tiến hành dạy, học trên lớp A - Giáo viên dành phút giới thiệu chương trình, B - Tæ chøc d¹y häc bµi míi, I - Làm nào để biết vật GV: Yêu cầu học sinh đọc phần câu chuyển động hay đứng yên, hái ®Çu bµi, tæ chøc th¶o luËn lÊy ý Khi vị trí vật thay đổi với vật kiÕn mèc theo thêi gian th× vËt chuyÓn GV:cho các nhóm học sinh trả lời câu động so với vật mốc hái C1 Chuyển động này gọi là chuyển GV: Chốt lại các phương án trả lời động học ( gọi tắt là chuyển nêu cách chung để nhận biết vật động) chuyển động hay đứng yên C1:Vật không thay đổi vị trí so với Trong vật lý để nhận biết vật vật mốc thì coi là đứng yên so chuyển động hay đứng yên người ta víi vËt mèc chän vËt lµm mèc, dùa vµo sù thay II - Tính tương đối chuyển đổi vị trí vật này so với vật khác động và đứng yên Trên sở đã học yêu cầu các em Một vật là chuyển động so với tr¶ lêi c©u hái C2, C3 vật này lại là đứng yên so với vật khác ta nói chuyển động và Häc sinh tr¶ lêi c©u hái C4, C5 đứng yên có tính chất tương đối -So víi nhµ ga th× hµnh kh¸ch III - Một số chuyển động thường chuyển động so với tàu thì gÆp hành khách lại đứng yên Đường mà vật chuyển động vạch H: Qua các câu trên em có kết luận gì gọi là qũy đạo chuyển động ? Tuỳ theo quỹ đạo chuyển GV: Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi động người ta phân biệt ra: chuyển C6 động thẳng và chuyển động cong ? Tìm ví dụ thực tế khẳng định Chuyển động tròn là chuyển chuyển động hay đứng yên có tính động cong dặc biệt chất tương đối IV - VËn dông HS: Tr¶ lêi c©u hái C8 C10: -Ô tô dứng yên so với người GV: Đưa hình vẽ 1.3 cho HS quan sát lái xe, chuyển động so với người Lop8.net (2) G¸o ¸n VËt lý chuyển động thẳng, chuyển động đứng bên đường và cây cột điện -Người lái xe đứng yên so với ô tròn, chuyển động cong ? Em h·y nªu thªm vÝ dô vÒ chuyÓn tô, chuyển động so với người đứng động thẳng, chuyển động cong, bªn ®êng vµ c©y cét ®iÖn -Người đứng bên đường: chuyển động tròn thường gặp Chuyển động so với ô tô và người đời sống lái xe, đứng yên so với cây cột HS: Tr¶ lêi c©u hái C10, C11 ®iÖn, c©y cét ®iÖn døng yªn so víi người đứng bên đường, chuyển động so với người lái xe và ô tô Cñng cè bµi: - Thế nào là chuyển động học ? - Tại nói chuyển động hay đứng yên có tính tương đối ? - Trong thực tế ta thường gặp các dạng chuyển động nào ? DÆn dß: -Yêu cầu học sinh đọc phần có thể em chưa biết -Häc thuéc phÇn ghi nhí -Lµm bµi tËp: 1, 2, 3, 4, 5, SBT trang 3, Rót kinh nghiÖm: Lop8.net (3) G¸o ¸n VËt lý Ngµy so¹n:20/8/2010 Ngµy d¹y:26/8/2010 §iÒu chØnh: TiÕt 2: Bµi 2:VËn tèc I - Môc tiªu: - Từ thí dụ, so sánh quãng đường chuyển động giây chuyển động để rút cách nhận biết nhanh, chậm chuyển động ( gọi lµ vËn tèc ) - N¾m v÷ng c«ng thøc tÝnh vËn tèc v = S vµ ý nghÜa cña c¸c kh¸i niÖm t vËn tèc - Đơn vị hợp pháp vận tốc là m/s, km/h Cách đổi đơn vị vận tốc, - Vận dụng công thức tính vận tốc để tính quãng đường, thời gian chuyển động II - ChuÈn bÞ - B¶ng phô III - Các bước tiến hành dạy, học trên lớp A - KiÓm tra bµi cò: - Làm nào để biết vật chuyển động hay đứng yên ? Tại nói chuyển động hay đứng yên có tính tương đối? Nêu các dạng chuyển động thường gặp ? Lấy ví dụ? B - Tæ chøc cho häc sinh tiÕp nhËn kiÕn thøc míi GV: §a b¶ng phô kÎ s½n h×nh 2.1 HS: Tr¶ lêi c©u hái C1 , C2 GV: Qu·ng ®êng ®i ®îc mét gi©y gäi lµ vËn tèc HS: Tr¶ lêi c©u hái C3 1) VËn tèc lµ g× ? §é lín cña vËn tèc cho biÕt sù nhanh, chậm chuyển động Độ lớn vận tèc cho biÕt qu·ng ®êng vËt ®i ®îc đơn vị thời gian 2) C«ng thøc tÝnh vËn tèc v = GV:Giíi thiÖu vµ gi¶i thÝch c«ng thøc tÝnh vËn tèc GV: Thông báo đơn vị tính vận tốc tuỳ thuộc đơn vị quãng đường và đơn vị thời gian hết quãng đường đó, -Giới thiệu thêm các đơn vị vận tèc kh¸c HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C5 s t V lµ vËn tèc S lµ qu·ng ®êng vËt ®i ®îc T lµ thêi gian vËt ®i hÕt qu·ng ®êng đó 3) §¬n vÞ vËn tèc Đơn vị vận tốc thường dùng là km/h, m/s C5: a) giê « t« ®i ®îc 36 km xe đạp 10,8 km gi©y tµ ho¶ ®i ®îc 10 m b) 36 km/h = Lop8.net 36000 10m / s 3600 (4) G¸o ¸n VËt lý 10,8 km/h = C©u C6 t = 1,5 h S = 81 km V = ? km/h = ? m/s C©u C7: t = 40 phót V = 12km/h s=? 10800 3m / s 3600 VËy « t« vµ tÇu ho¶ nhanh nh nhau, xe đạp chậm C©u C6: VËn tèc cña tµu lµ: v= 81 54000 54km / h 15m / s 1,5 3600 54 >15 Chó ý: so s¸nh vËn tèc ta ph¶i chó ý cùng loại đơn vị, nói 54 > 15 không cã nghÜa lµ hai vËn tèc kh¸c C©u C7: 40 phót = 40 h 60 Qu·ng ®êng ®i ®îc lµ: s = vt = 12 8km C©u C8: v = 4km/h, t= 30 phót, s = ? T = 30 phót = 30 h 60 Quãng đường từ nhà đến nơi làm việc lµ: s = vt = 2km DÆn dß: -Yêu cầu học sinh đọc phần có thể em chưa biết -Häc thuéc phÇn ghi nhí -Lµm bµi tËp SBT trang Rót kinh nghiÖm: Lop8.net (5) G¸o ¸n VËt lý Ngµy so¹n: 03/9/2010 Ngµy d¹y: 09/9/2010 §iÒu chØnh: Tiết 3: Bài 3: Chuyển động đều, chuyển động không I - Môc tiªu: - Phát biểu định nghĩa chuyển động đều, chuyển động không và nêu thí dụ chuyển động thường gặp , chuyển động không - VËn dông tÝnh vËn tèc trung b×nh trªn mét ®o¹n ®êng II - ChuÈn bÞ: - B¶ng phô III - Các bước tiến hành dạy, học trên lớp A - KiÓm tra bµi cò: -Viết công thức tính vận tốc chuyển động, giải thíc các ký hiệu các đại lượng có công thức -Nêu tên các đơn vị vận tốc thường dùng -§æi 54 km/h m/s B - Tæ chøc cho häc sinh tiÕp nhËn kiÕn thøc míi GV: Đưa thông báo định nghĩa : 1.§Þnh nghÜa Da b¶ng phô vÏ c¸c vÞ trÝ cña xe l¨n - Chuyển động là chuyển động chuyển động trên máng nghiêng và trên mà vận tốc có độ lớn không thay ®êng n»m ngang.(SGK) đổi theo thời gian - Chuyển động không là chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian HS: Tr¶ lêi c©u hái C1 Trªn ®o¹n ®êng AB, BC, CD lµ chuyÓn động không Trªn ®o¹n ®êng DE, DF lµ chuyÓn động Câu C2: Chuyển động a là đều, chuyển động b,d,e là không ?: Trªn c¸c ®o¹n ®êng AB, BC, CD trung b×nh gi©y xe l¨n ®îc bao nhiªu m? ?: Trªn qu·ng ®êng AD xe chuyÓn động nhanh lên hay chậm đi? ?: TÝnh vËn tèc trung b×nh trªn c¶ ®o¹n ®êng AD? ?: Muèn tÝnh vËn tèc trung b×nh ta lµm thÕ nµo? GV: §a c«ng thøc tÝnh vËn tèc Lop8.net - VËn tèc trung b×nh cña chuyển động không Vtb = s1 s2 sn t1 t2 tn - VËn dông C4: Chuyển động ô tô từ Hà Nội đến Hải Phòng là chuyển động (6) G¸o ¸n VËt lý trung b×nh không vì các khoảng thời HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C4, C5 gian nh th× qu·ng ®êng ®i ®îc kh¸c Khi nãi « t« ch¹y víi vËn tèc 50km/h lµ nãi tíi vËn tèc trung b×nh cña « t« trªn c¶ ®o¹n ®êng C5: s1 = 120m , s2 = 60m , t1 = 30s, t2 = 24s tÝnh vtb s 120 4m / s t1 30 s 60 VTB2 = 2,5m / s t2 24 S S 120 60 180 VTB= 3,3m / s t2 t1 30 24 54 VTB1 = = S1 T1 S2 T2 C6: Qu·ng ®êng tµu ®i lµ: s = vtb t = 30.5 =150km DÆn dß: - Lµm bµi thùc hµnh c©u C7 -Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm c¸c bµi tËp SBT Rót kinh nghiÖm: Lop8.net (7) G¸o ¸n VËt lý Ngµy so¹n: 10/9/2010 Ngµy d¹y: 16/9/2010 §iÒu chØnh: TiÕt 4: Bµi 4: BiÓu diÔn lùc I - Môc tiªu: - Nêu ví dụ cụ thể thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc - Nhận biết lực là đại lượng vec tơ II - ChuÈn bÞ: - Xe l¨n, gi¸, nam ch©m, qu¶ bãng cao xu, tranh vÏ h×nh 4.3 vµ 4.4 SGK III - Các bước tiến hành dạy học trên lớp A - Bµi cò: -Thế nào là chuyển động đều, chuyển động không ? Viết công thức tính vận tốc trung bình chuyển động không đều, nêu ký hiệu các đại lượng có mặt công thức -Lµm bµi tËp 3.6 SBT B - Tæ chøc cho häc sinh tiÕp thu kiÕn thøc míi HS: §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më I- ¤n l¹i kh¸i niÖm lùc bµi Lực có thể làm thay đổi vận tốc ?: Nh¾c l¹i t¸c dông cña lùc ë líp vËt hoÆc lµm cho vËt bÞ biÕn d¹ng GV: Lµm thÝ nghiÖm h×nh 4.1 vµ 4.2 II- BiÓu diÔn lùc: SGK 1- Lực là đại lượng vec tơ HS: Tr¶ lêi c©u hái C1 Lực là đại lượng vừa có phương, chiều ?: Lực tác dụng nam châm vào xe và độ lớn lực là đại lượng véc tơ có phương và chiều nào? 2- C¸c c¸ch biÓu diÔn lùc ?: Lùc t¸c dông cña ngãn tay vµo qu¶ a BiÓu diÔn lùc b»ng mòi tªn cã: bóng có phương và chiều - Gốc là điểm đặt lực nµo? - Phương và chiều mũi tên là GV: Thông báo : Những đại lượng phương và chiều lực vừa có phương, chiều và độ lớn gọi là - Độ bài mũi tên biểu diễn cường đại lượng véc tơ độ lực theo tỷ xích cho trước b Ký hiÖu vec t¬ lùc: F GV: §a h×nh vÏ 4.3 cho häc sinh phân tích các yếu tố điểm đặt, phương, chiều và độ lớn các lực C©u C2: Häc sinh tù lªn b¶ng lµm III- VËn dông: C©u C2: - 5kg =50N - Lop8.net / / P / F (8) G¸o ¸n VËt lý C©u C3: Ha: Lùc t¸c dông vµo ®iÓm A cã GV: §a tranh vÏ h×nh 4.4 tr¶ lêi c©u phương thẳng đứng, chiều từ hái C3 lên trên và có độ lớn F1 = 20N Hb: Lùc t¸c dông vµo ®iÓm B cã phương nằm ngang, chiều từ trái sang và có độ lớn F2 = 30N Hc: Lùc t¸c dông vµo ®iÓm C cã phương xiên góc 300 so với phương nằm ngang, chiều hướng lên và có độ lớn F3 = 30N Cñng cè: Qua bµi em ghi nhí ®iÒu g×? §Ó biÓu diÔn lùc ta lµm thÕ nµo? T¹i nói lực là đại lượng vec tơ? DÆn dß: Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm c¸c bµi tËp SBT Rót kinh nghiÖm: Lop8.net (9) G¸o ¸n VËt lý Ngµy so¹n: 18/9/2010 Ngµy d¹y: 24/9/2010 §iÒu chØnh: TiÕt 5: Bµi 5: C©n b»ng lùc, qu¸n tÝnh I - Môc tiªu: - Nêu số thí dụ hai lực cân bằng, nhận biết đặc điểm cña hai lùc c©n b»ng vµ biÓu thÞ hai lùc c©n b»ng b»ng vec t¬ lùc - Từ dự đoán tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động và làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán để khẳng định: " Vật chuyển động chịu tác dụng hai lực cân thì chuyển động thẳng đều" - Nêu số ví dụ quán tính, giải thích tượng quán tÝnh II - ChuÈn bÞ: xe l¨n, bóp bª, m¸y A tót III Các bước tiến hành dạy học trên lớp A - KiÓm tra bµi cò: 1- Biểu diễn vec tơ các lực tác dụng lên sách đặt trên mặt bàn nằm ngang có trọng lượng 3N tỷ xích 1cm ứng với 1N, 2- Biểu diễn các lực tác dụng lên cầu có trọng lượng 5N treo trên sîi chØ t¬ tû xÝch 1cm øng víi 1N 3-BiÓu diÔn b»ng vec t¬ c¸c lùc t¸c dông vµo qu¶ bãng n»m yªn trªn mÆt bàn nằm ngang có trọng lượng 5N, theo tỷ xích tuỳ chọn 4- Tại nói lực là bđại lượng vec tơ? Mô tả cách biểu diễn lực vec tơ lùc? B- Tæ chøc cho häc sinh tiÕp nhËn kiÕn thøc míi GV: Tõ c¸c c©u hái bµi cò cho häc I - Lùc c©n b»ng sinh nhận xét độ lớn, phương, chiều 1- Hai lùc c©n b»ng lµ g× ? cña hai lùc c©n b»ng, Hai lùc c©n b»ng lµ hai lùc cã cïng độ lớn, phương cùng nằm trên đường thẳng, chiều ngược 2- T¸c dông cña hai lùc c©n b»ng GV: Cho häc sinh nh¾c l¹i t¸c dông lên vật chuyển động Lop8.net (10) G¸o ¸n VËt lý cña hai lùc c©n b»ng lªn vËt ®ang a- dù ®o¸n b- ThÝ nghiÖm kiÓm tra đứng yên ?: Dù ®o¸n t¸c dông cña hai lùc c©n c- Kết luận: Dưới tác dụng lên vật chuyển động? cña GV: Cho c¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm víi m¸y A Tót ?: Qua thÝ nghiÖm em rót kÕt luËn hai lùc c©n b»ng lªn vËt ®ang chuyÓn gì? Dưới tác dụng hai lực cân động tiếp tục chuyển động lên vật chuyển động vât thẳng nh thÕ nµo? II - Qu¸n tÝnh 1- Nhận xét: Mọi vật không thay ?: Tr¶ lêi c©u C6 lµm thÝ nghiÖm đổi vận tốc cách đột ngột vì chøng minh vật có quán tính 2-VËn dông: C©u C6: Bóp bª ng· vÒ phÝa sau v× chân búp bê chuyển động theo xe ?: Tr¶ lêi c©u C7 lµm thÝ nghiÖm thân chưa kịp chuyển động chøng minh theo nªn ng· vÒ phÝa sau Câu C7: Búp bê ngã phía trướcd vì chân búp bê không chuyển động theo xe thân chuyển động theo nªn ng· vÒ phÝa sau HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u C8 Cñng cè : - Hai lùc c©n b»ng lµ g×? - Vật đứng yên chịu tác dụng hai lực cân nào? - Vật chuyển động chịu tác dụng hai lực cân nµo? - Vì vật không thể thay đổi vận tốc cách đột ngột được? DÆn dß: - Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm c¸c bµi tËp SBT Rót kinh nghiÖm: Lop8.net 10 (11) G¸o ¸n VËt lý Ngµy so¹n: 25/9/2010 Ngµy d¹y: 1/10/2010 §iÒu chØnh: TiÕt 6: Bµi 6: Lùc ma s¸t I - Mục tiêu: Bước đầu nhận biết thêm loại lực học là lực ma sát, bước đầu phân biệt xuất loại lực là lực ma sát, ma sát trượt, ma sát nghỉ, ma s¸t l¨n §Æc ®iÓm cña mçi lo¹i ma s¸t nµy - Làm thí nghiệm để phát lực ma sát nghỉ - Kể và phân tích số tượng ma sát có lợi, ma sát có hại đời sống và kỹ thuật - Nªu ®îc c¸ch kh¾c phôc lµm gi¶m ma s¸t cã t¸c h¹i, t¨ng ma s¸t cã lîi trường hợp II - ChuÈn bÞ: lùc kÕ, miÕng gç, qu¶ nÆng, xe l¨n, tranh vÏ vßng bi III Các bước tiến hành dạy học trên lớp A Bµi cò: 1- ThÕ nµo lµ hai lùc c©n b»ng? BiÓu diÔn c¸c lùc t¸c dông lªn qu¶ cầu có trọng lượng 5N treo trên sợi tơ tỷ xích 1cm ứng với 1N 2- Vật đứng yên chịu tác dụng hai lực cân nµo? Vật chuyển động chịu tác dụng hai lực cân nào? Vì vật không thể thay đổi vận tốc cách đột ngột được? B- Tæ chøc cho häc sinh tiÕp nhËn kiÕn thøc míi HS: §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi GV: Thông báo thí dụ xuất I - Khi nào thì có lực ma sát trượt ma sát trượt SGK 1- Lực ma sát trượt Cho c¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm Lực ma sát trượtxuất đẩy cho miếng gỗ trượt trên mặt bàn vật trượt trên mặt vật khác ?: Mô tả tượng xãy ? ?: NÕu kh«ng cã lùc nµo t¸c dông lªn miÕng gç hoÆc c¸c lùc t¸c dông lªn miÕng gç lµ c©n b»ng th× miÕng gç vÉn chuyển động thẳng đều, miÕng gç dõng l¹i ? ?: Vậy lực ma sát trượt xuất nµo? ?: LÊy vÝ dô vÒ sù xuÊt hiÖn lùc ma s¸t trượt đời sống và kỹ thuật Lop8.net 11 (12) G¸o ¸n VËt lý Cho häc sinh lµm thÝ nghiÖm t¸c dông 2- Ma s¸t l¨n vµo xe l¨n trªn bµn Lùc ma s¸t l¨n sinh mét vËt l¨n ?: Xe lăn chậm dần dừng lại, đã có trên mặt vật khác lùc nµo t¸c dông vµo xe? Cường độ lực ma sát trượt lớn ?: Lùc ma s¸t l¨n sinh nµo? cường độ lực ma sát lăn ?: Tìm ví dụ ma sát lăn đời sèng vµ kü thuËt? 3- Ma s¸t nghØ Lùc ma s¸t nghØ gi÷ cho vËt kh«ng bÞ GV: Cho c¸c nhãm häc sinh lµm thÝ trượt bị lực khác tác dụng nghiÖm h×nh 6.2 III - Lực ma sát đời sống và ?: T¹i thÝ nghiÖm mÆc dï cã kü thuËt lùc t¸c dông vµo miÕng gç nhng 1- Ma s¸t cã h¹i miếng gỗ đứng yên ? - Ma sát trượt đĩa và xích làm mòn đĩa và xích: cách làm giảm: tra dầu mỡ bôi trơn xích và đĩa - Lực ma sát trượt trục làm mòn trục và cản chuyển động quay HS: §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u C6 vµ C7 b¸nh xe: C¸ch lµm gi¶m thay b»ng trôc quay cã æ bi - Lực ma sát trượt lớn nên khó ®Èy, c¸ch lµm gi¶m: thay b»ng ma s¸t l¨n 2- Ma s¸t cã thÓ cã Ých Kh«ng cã lùc ma s¸t b¶ng tr¬n nh½n qu¸ kh«ng thÓ viÕt ®îc: C¸ch làm giảm: Tăng độ nhám bảng và phÊn Kh«ng cã lùc ma s¸t gi÷a mÆt r¨ng cña èc vÝt èc sÏ láng dÇn bị rung động: C¸ch lµm gi¶m: Lµm c¸c r·nh cña èc vÝt III - VËn dông: C©u C8: Ma s¸t gi÷a ch©n vµ nÒn nhµ HS: Tù tr¶ lêi c©u C9 nhỏ nên dễ bị trượt, ma sát này có lợi Ma s¸t gi÷a lèp xe vµ mÆt ®êng nhá nên dễ bị trượt, ma sát này có lợi Cñng cè: Qua bµi em ghi nhí ®iÒu g×? DÆn dß: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm c¸c bµi tËp SBT Rót kinh nghiÖm: Lop8.net 12 (13) G¸o ¸n VËt lý Ngµy so¹n: 2/10/2010 Ngµy d¹y: 8/10/2010 §iÒu chØnh: TiÕt 7: Bµi 7: ¸p suÊt I - Môc tiªu: - Phát biểu định nghĩa áp lực và áp suất - Viết công thức tính áp suất, nêu tên và đơn vị các đại lượng có mÆt c«ng thøc - Vận dụng công thức tính áp suất để giải các bài tập áp lực, ¸p suÊt - Nêu cách làm tăng, giảm áp suất đời sống và giải thích số tượng đơn giản thường gặp II - Chuẩn bị: Chậu nhựa đựng bột mịn, ba thỏi kim loại giống nhau,hình vẽ 7.4, 7.1 III - Tæ chøc d¹y, häc trªn líp HS: §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi Xây dựng định nghĩa áp lực I- ¸p lùc lµ g×? HS: Tr¶ lêi c©u C1 áp lực là lực ép có phương vuông góc Ha: Lùc t¸c dông cña m¸y kÐo t¸c víi mÆt bÞ Ðp dông lªn mÆt ®êng Hb: C¶ hai lùc H: VËy ¸p lùc lµ g×? H: T×m thªm vÝ dô vÒ ¸p lùc C¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm h×nh 7.1 H: So sánh độ lún trường hợp (1) vµ (2) ?: Trong hai trường hợp đại lượng nào thay đổi, đại lượng nào cố định? ?: Trong trường hợp và độ lún nào lớn hơn? Trong hai trường hợp này so sánh đại lượng p và s ?: Tõ b¶ng so s¸nh em rót kÕt luËn GV: §a c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt, đơn vị các đại lượng c«ng thøc II - ¸p suÊt: 1- T¸c dông cña ¸p suÊt phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? T¸c dông cña ¸p suÊt cµng lín ¸p lùc cµng lín vµ diÖn tÝch bÞ Ðp cµng nhá - C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt * áp suất là độ lớn áp lực trên đơn vị diện tích bị ép * C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt P= F Trong đó: F là áp lực tác dụng S S lµ diÖn tÝch mÆt bÞ Ðp P lµ ¸p suÊt Đơn vị áp suất thường dùng là: N/m2 gäi lµ Pa Pa = 1N/m2 Lop8.net 13 (14) G¸o ¸n VËt lý HS: Tr¶ lêi c©u C4 vµ C5 III - VËn dông H: LÊy thªm vÝ dô thùc tÕ lµm C4: Dùa vµo nguyªn t¾c ¸p suÊt cµng t¨ng ¸p suÊt, gi¶m ¸p suÊt lín lùc Ðp cµng lín, diÖn tÝch mÆt bÞ ép càng nhỏ và ngược lại để làm giảm ¸p suÊt ta gi¶m ¸p lùc vµ t¨ng diÖn tÝch bÞ Ðp Ví dụ: Lưỡi dao càng mỏng thì dao càng sắc Vì tác dụng cùng GV: Cho hs đọc và ghi tóm tắt đề mét ¸p lùc nÕu diÖn tÝch bÞ Ðp cµng nhá Fxt = 34000N th× ¸p suÊt cµng lín, t¸c dông cña ¸p lùc Sxt = 1,5 m cµng lín F«= 250 cm C©u C5 TÝnh ¸p xuÊt vµ so s¸nh ¸p suÊt t¸c dông lªn mÆt ®êng cña « t« lµ p« = F« 20000 800000 N / m S« 0,25 ¸p xuÊt cña xe t¨ng lªn mÆt ®êng lµ: px = Fx 34000 226666,6 N / m Sx 1,5 V× ¸p suÊt cña xe t¨ng lªn mÆt ®êng nhá h¬n ¸p xuÊt cña « t« lªn mÆt ®êng nªn « t« dÔ bÞ lón Cñng cè : 1- ¸p lùc lµ g×? 2- ThÕ nµo lµ ¸p suÊt? ViÕt c«ng thøc tÝnh ¸p xuÊt? 3- Đơn vị thường dùng để tính áp xuất? DÆn dß: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm c¸c bµi tËp SBT Rót kinh nghiÖm: Lop8.net 14 (15) G¸o ¸n VËt lý Ngµy so¹n: 8/10/2010 Ngµy d¹y:15/10/2010 §iÒu chØnh: TiÕt 8: Bµi 8: ¸p suÊt chÊt láng, b×nh th«ng I - Môc tiªu: - M« t¶ ®îc thÝ nghiÖm chøng tá sù tån t¹i cña ¸p xuÊt lßng chÊt láng - Viết công thức tính áp suất lòng chất lỏng, nêu tên đơn vị các đại lượng có mặt công thức - VËn dông ®îc c«ng thøc tÝnh ¸p xuÊt lßng chÊt láng gi¶i thÝch số bài tập đơn giản - Nêu nguyên tắc bình thông nhau, dùng nguyên tắc đó để giải thích số tượng đơn giản thường gặp II - Chuẩn bị: Bình nhựa hình trụ có đáy cao xu, thành bìng có hai lỗ bịt mµng cao su B×nh th«ng nhau, chËu thuû tinh hoÆc nhùa III - Các bước tiến hành dạy học trên lớp A - KiÓm tra bµi cò: áp suất là gì? Viết công thức tính áp suất, nêu ký hiệu các đại lượng có mặt công thức, đơn vị các đại lượng có mặt công thức B - Bµi míi: HS: §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi GV: Hướng dẫn học sinh làm thí I - Sù tån t¹i cña ¸p suÊt lßng nghiÖm 1, tr¶ lêi c¸c c©u hái C1vµ chÊt láng C2 1) ThÝ nghiÖm 1: C©u C1: Qua thÝ nghiÖm chøng tá cã ¸p suất tác dụng lên đáy bình và thành b×nh GV: Hướng dẫn học sinh làm thí 2) ThÝ nghiÖm 2: nghiÖm 2, tr¶ lêi c¸c c©u hái C3 vµ C©u C2: ChÊt láng g©y ¸p suÊt theo C4 phương lên các vật lòng nó Rót kÕt luËn 3) KÕt luËn: ChÊt láng kh«ng chØ g©y ¸p suÊt lªn đáy bình mà lên thành bình và các vật F bªn lßng nã ?: Chøng minh: tõ p = ta cã S II - C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt: P = dh P = dh đó p là áp suất đáy cột Chó ý: Tõ c«ng thøc trªn ta cã ¸p chất lỏng, d là trọng lượng riêng cột suÊt g©y t¹i c¸c ®iÓm chÊt chÊt láng, h lµ chiÒu cao cña cét chÊt lỏng cùng độ sâu luôn luôn lỏng P tính đơn vị Pa, d tính đơn vị N/m2, h tính đơn vị m III - B×nh th«ng nhau: Lop8.net 15 (16) G¸o ¸n VËt lý GV: Hướng dẫn học sinh làm thí Trong b×nh th«ng chøa cïng chÊt nghiÖm 3, tr¶ lêi c©u hái C5 lỏng đứng yên, mực chất lỏng các Rót kÕt luËn nhánh luôn có cùng độ cao HS: §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn vËn dông IV- VËn dông: C6: V× lÆn s©u xuèng biÓn, ¸p suÊt nước biển gây nên lên tới hàng nghìn N/m2 Nếu người thợ lặn không mặc áo lặn chịu áp suất lớn thì người không thÓ chÞu ®îc ¸p suÊt nµy Câu C7 áp suất nước tác dụng lên đáy thùng là: p1 = dh1 = 10000 1,2 = 12000N/m2 áp suất nước tác dụng lên điển cách đáy thùng 0,4 m là: p2 = dh2 = 10000(1,2 - 0,4) = 8000N/m2 C©u C9: Dùa vµo nguyªn t¾c b×nh th«ng nhau, mùc chÊt láng b×nh kÝn lu«n b»ng mùc chÊt láng mµ ta thÊy ë phÇn suèt, nªn thiÕt bÞ nµy cßn gäi lµ èng ®o mùc chÊt láng Cñng cè: 1- Viết công thức tính áp suất chất lỏng, nêu ký hiệu các đại lượng có mặt công thức, đơn vị đo các đại lượng đó? 2- Nªu nguyªn lý b×nh th«ng nhau? DÆn dß: - §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt - C¸c bµi tËp SBT Rót kinh nghiÖm: Lop8.net 16 (17) G¸o ¸n VËt lý Ngµy so¹n: 16/10/2010 Ngµy d¹y: 22/10/2010 §iÒu chØnh: TiÕt 9: Bµi 9: ¸p suÊt khÝ quyÓn I - Môc tiªu: - Gi¶i thÝch ®îc sù tån t¹i líp khÝ quyÓn, ¸p suÊt khÝ quyÓn - Giải thích thí nghiệm Tô - ri - xe - li và số tượng đơn giản thường gặp - Hiểu vì độ lớn áp suất khí thường tính theo chiều cao cột thuỷ ngân và biết cách đổi từ đơn vị mmHg sang đơn vị N/m2 II - ChuÈn bÞ: ống thuỷ tinh dài 10 - 15 cm, tiết diện 2- mm, cốc nước màu, hai miÕng hót cao xu, tranh vÏ h×nh 9.5 III - Các bước tiến hành dạy học trên lớp A- KiÓm tra bµi cò: 1- Viết công thức tính áp suất chất lỏng, nêu ký hiệu các đại lượng có mặt công thức, đơn vị đo các đại lượng đó? 2- Nªu nguyªn lý b×nh th«ng nhau? B - Bµi míi: HS: §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi HS: §äc th«ng tin phÇn I I- Sù tån t¹i cña ¸p suÊt khÝ quyÓn GV: Th«ng b¸o vÒ sù tån t¹i cña ¸p Do kh«ng khÝ cã träng lîng nªn kh«ng suÊt khÝ quyÓn khí tác dụng lên trái đát và vật trên trái đất áp suất theo phương GV: Cho c¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm chøng minh vµ nªu c¸c c©u hái gi¶i thÝch ?: T¹i hép l¹i bÞ bÑp vÒ nhiÒu phÝa? ?: T¹i cét chÊt láng kh«ng bÞ tôt xuèng? ?: T¹i th¶ tay cét chÊt láng l¹i tôt xuèng? GV: Hướng dẫn các nhóm làm thí nghiÖm GV:§a h×nh vÏ tr×nh bµy thÝ nghiÖm T« - ri - xe - li ?: ¸p xuÊt t¸c dông lªn A vµ t¸c dông lªn B cã b»ng kh«ng? v× sao? II - §é lín cña ¸p suÊt khÝ quyÓn 1- ThÝ nghiÖm T« - ri - xe - li 2- §é lín cña ¸p suÊt khÝ quyÓn PA = PB v× hai ®iÓm nµy cïng ë trªn mÆt ph¼ng n»m ngang chÊt láng PA lµ ¸p suÊt khÝ quyÓn PB lµ ¸p suÊt g©y cét thuû ng©n Lop8.net 17 (18) G¸o ¸n VËt lý ?: ¸p suÊt t¹i A lµ ¸p suÊt nµo? ¸p cao 76 cm suÊt t¹i B lµ ¸p suÊt nµo? ¸p suÊt t¹i B lµ: PB =dh = 136000.0,76 GV: §a kÕt luËn = 103360 N/m2 HS: §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn vËn dông III -VËn dông C8: ¸p suÊt khÝ quyÓn t¸c dông vµo tê giấy từ lên lớn áp suất cột chÊt láng g©y nªn tê giÊy kh«ng bÞ r¬i C10: Nãi ¸p suÊt khÝ quyÓn b»ng 76 cm Hg cã nghÜa lµ kh«ng khÝ g©y ¸p suÊt b»ng ¸p suÊt g©y bëi cét thuû ng©n cao 76cm ¸p suÊt nµy b»ng: 103360 N/m2 C©u C11: Trong thÝ nghiÖm T« - ri - xe li Nếu dùng nước thì cột nước cao là: h = p 103360 10,336m d 10000 C12: Vì độ cao cột không khí không xác định cách chính xác và trọng lượng riêng không khí thay đổi theo độ cao Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ DÆn dß: - §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt - Lµm c©u C9 vµ bµi tËp SBT - ChuÈn bÞ cho tiÕt sau «n tËp Rót kinh nghiÖm: Lop8.net 18 (19) G¸o ¸n VËt lý Ngµy so¹n: 23/10/2010 Ngµy d¹y: 29/10/2010 §iÒu chØnh: TiÕt 10: «n tËp I - Môc tiªu: - HS cần nắm các kiến thức C/D đều, động lực học, tĩnh häc chÊt lu - Những K/N , Đ/N, công thức để vận dụng vào làm các câu hỏi trắc nghiệm, hay giải các bài tập định lượng - HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc – T duy,- suy luËn - RÌn tÝnh tù gi¸c, tÝnh tù lËp II - ChuÈn bÞ: GV: HÖ thèng c©u hái gîi më, hÖ thèng kiÕn thøc HS «n tËp ë nhµ III - Các bước tiến hành dạy học trên lớp A- KiÓm tra bµi cò: B - Bµi míi: 1.Đặt vấn đề : -Để hệ thống lại các kiến thức đã học, vận dụng giải số bài tập ta ôn tập để chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kỳ 2.Néi dung «n tËp : I- ¤n tËp c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n GV: Nªu c¸c c©u hái nh SGK cho -HS hoạt động theo nhóm hai bàn c¸c nhám tr¶ lêi nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV S ?: C/§ c¬ häc lµ g×? thÕ nµo lµ C/§ + C«ng thøc vËn tèc: V= ; đều, C/Đ không ? t ?: Nêu định nghĩa vận tốc? Công thức + Đơn vị vận tốc là: km/h; m/s tÝnh vËn tèc? §¬n vÞ V/T? + VËt ®ang C/§ sÏ tiÕp tôc C/§ th¼ng ?: Hêu các đặc điểm lực và cách đều, vật đứng yêu tiếp tục biÓu diÏn lùc? đứng yên ?: Thế nào là lực cân bằng? Khi vật + Lực ma sát nghỉ, lăn, trượt chÞu lùc c©n b»ng t¸c dông lªn vËt + C«ng thøc tÝnh AS chÊt r¾n: F sÏ nh thÐ nµo? p= ?: Lùc ma s¸t suÊt hiÖn nµo? Cã S mÊy lo¹i lùc ma s¸t ? + C«ng thøc tÝnh AS chÊt láng: ?: C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt r¾n, p = dcl.h chÊt láng? §/ vÞ ¸p suÊt? + CT tÝnh lùc ®Èy ASM : FA = dcl.V ?: Hãy cho biết độ lớn lực đẩy ác + Công thức tính công A = F.S; A si MÐt vµ c«ng thøc tÝnh lùc ®Èy + C«ng thøc tÝnh c«ng suÊt P = t ASM? HS thống câu trả lời đúng ?: Nªu c«ng thøc tÝnh c«ng c¬ häc? ?: Nªu c«ng thøc tÝnh c«ng suÊt ? II- C¸c c©u hái tr¾c nghiÖm : GV cho HS t¶ lêi c¸c c©u hái SGK HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u Thống câu trả lời đúng hái tr¾c nghiÖm SGK Lop8.net 19 (20) G¸o ¸n VËt lý III-C¸c c©u hái tù luËn: GV hướng dẫn HS giải các bài tập tự Tõng HS gi¶i c¸c c©u hái tù luËn luËn SGK SGK Mét HS lªn b¶ng gi¶i bµi 1(65) IV- Cñng cè : - Qua bµi ta cÇn n¾m nh÷ng néi dung c¬ b¶n nµo? V-DÆn dß : - Học bài và ôn lại kiến thức đã ôn tập, Làm các bài tập có vận dông c¸c c«ng thøc trªn chuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra - Lưu ý học phần lý thuyết và làm tất các bài tập định lượng SBT Rót kinh nghiÖm: Lop8.net 20 (21)