Để người đọc tiếp thu văn bản dễ dàng , người viết phải biết sắp xếp bố cục các phần các đoạn theo trình tự , rành mạch và hợp lý đó là yêu cầu của bài học hôm nay * HOẠT ĐỘNG 1 : BỐ CỤC[r]
(1)Võ Thành Để Tuaàn : Tieát Trường THCS Vĩnh Bình Bắc VAÊN BAÛN Ngày soạn :……………… Ngaøy daïy :……………… Bài : CỔNG TRƯỜNG MỞ RA Lí Lan I - MUÏC TIEÂU : Kiến thức : - Cảm nhận và hiểu tình mẫu tử thiêng liêng , đẹp đẽ - Thấy ý nghĩa lớn lao xã hội và nhà trường đ/v đời người Kĩ :Luyện các em khái niệm đọc – phân tích tác phẩm Thái độ : Giáo dục HS tình yêu thương cha mẹ… II- PHÖÔNG TIEÄN: HS : Soạn bài theo sách giáo khoa GV : Phöông tieän : SGK + Giaùo aùn Phương pháp : Thảo luận nhóm, hỏi đáp… Y/C : Soạn bài theo câu hỏigợi ý SGK Taøi lieäu tham khaûo : SGV III – TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC : * Bước1 : Ổn định lớp : (1p) * Bước 2: Kiểm tra bài cũ : (5p) Hãy cho biết nào là văn nhật dụng ? Em hãy kể tên văn nhật dụng mà em đã học lớp ? Gợi ý : Nói đến văn nhật dụng là trước hết nói đến tính chất nội dung văn Đó là nội dung gần gũi thiết đ/v đời sống trước mắt người và cộng đồng xã hội đại : thiên nhiên , môi trường , lượng , dân số , quyền trẻ em Các văn nhật dụng đã học : Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử , Bức thư thủ lĩnh da đỏ , Động Phong Nha * Bước 3: Tiến hành bài : (32 p ) * Giới thiệu bài : Từ lớp đến lớp em đã dự lần khai trường , ngày khai trường nào làm em nhớ ? Trong ngày khai trường đầu tiên em , đưa em đến trường ? Em có nhớ đêm hôm trước ngày kh trường , mẹ em đã làm gì và nghĩ gì không? Hôm học bài này , chúng ta hiểu đêm hôm trước vào ngày khai trường lớp em , mẹ đã làm gì và nghĩ gì ? * Nội dung bài :(31p) * HOẠT ĐỘNG 1: ĐỌC VAØ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH : (10p ) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Lop7.net (2) Võ Thành Để - GV hướng dẫn cách đọc : nhẹ , tha thiết , chận rãi , chú ý từ láy - GV đọc mẫu đoạn HS đoạn - GV cho HS đọc phần chú thích từ khó : Can đảm , háo hức - GV y/c HS đánh số thứ tự các đoạn vaên baûn Hoûi: Taùc giaû naøy laø ? Em bieát gì veà taùc giaû naøy ? Lí Lan là nhà văn nữ đa tài , ñang ñònh cö taïi Myõ vaø ñang raùo rieát dòch boä truyeän noåi tieáng Harry Poster (taäp 5) sang tieáng vieät Hoûi:Em haõy cho bieát vaên baûn vieát veà ? veà ñieàu gì ? Xaùc ñònh kieåu vaên baûn ? Chuyển ý :Để hiểu tâm trạng đêm không ngủ trước ngày khai trường ta cùng vào Trường THCS Vĩnh Bình Bắc I Đọc và tìm hiểu chú thích : - Taùc giaû laø Lí Lan -> Viết người mẹ , tâm trạng người mẹ đêm trước ngày khai trường , vào lớp 1) Taùc giaû : Lí Lan 2)Taùc phaåm : - Vaên baûn nhaät duïng - Kieåu vaên bieåu caûm * HOẠT ĐỘNG : ĐỌC HIỂU - VĂN BẢN: (21p) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hỏi: Theo dõi đoạn : Em cho biết người mẹ nghĩ đến vào thời điểm nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -> Vào đên trước ngày khai trường vào lớp KIẾN THỨC CẦN ĐẠT II Đọc – hiểu văn : Hỏi: Trong đêm trước ngày khai trường tâm trạng mẹ và có gì khác ? Điều đó biểu chi tiết nào ? ->Con: gương mặt thoát tựa nghiêng trên gối mềm , chụm lại muùt keïo =>voâ tö thaûn nheï nhaøng Mẹ: có các biểu (đoạn 5,7) Hoâm meï khoâng taäp trung Mẹ lên giường trằn trọc Thực mẹ không lo Nhưng không ngủ =>thao thức không ngủ 1) Thời điểm : - Đêm trước ngày khai trường Hỏi: Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì để làm nỗi rõ khác biệt tâm trạng mẹ và ? Hỏi:Trong đêm mẹ còn nhớ veà ñieàu gì ? Hình aûnh ngaøy khai trường năm xưa mẹ miêu tả nào ? Ấn tượng ngày khai trường đã để lại ấn tượng theá naøo loøng meï ? Hỏi:Loại từ gì dùng nhiều đoạn ?Nêu tác dụng loại từ này ? Hỏi:Qua hồi tưởng củ mẹ ngày khai trường em hãy cho biết tiến giáo dục (kh trường mẹ – kh trường 2) Dieàn bieán taâm traïng cuûa meï : - Ngheä thuaät töông phaûn - Không tập trung - traèn troïc - khoâng lo nhöng khoâng ->Mẹ nhớ ngày khai trường đầu ngủ tieân cuûa meï Mẹ nhớ nôn nao hồi hộp cùng bà ngoại đến gần trường , nỗi chơi vơi hốt hoảng - Ấn tượng buổi khai trường đầu tiên sâu ->Kiểu từ láy bộc lộ tâm trạng đậm caûm xuùc roõ neùt (HS giaûi nghóa) - Noân nao , hoài hoäp Lop7.net (3) Võ Thành Để khác nào) qua đó mẹ mong muốn điều gì Hỏi:Qua gì vừa tìm hiểu xong , khaùi quaùt laïi taâm traïng cuûa meï theá naøo ? Trường THCS Vĩnh Bình Bắc Mẹ: Ngày kh trường đúng là ngày đầu tiên vào lớp 1=>bỡ ngỡ , xa lạ Con:Đã mẫu giáo làm quen trường lớp , tiếp xúc thầy cô , beø baïn =>Tự tin, sẵn sàng đón nhận Meï muoán nheï nhaøng caån thaän ghi lại lòng ấn tượng ngày khai trường ->Không ngủ ,suy nghĩ trieàn mieân - GV bình:Trong ñeâm khoâng nguû mẹ lo nghĩ , mẹ nhớ ngày khai trường xưa củaa mẹ Ngày bà ngoại dắt tay mẹ đến trường và sáng mai đây mẹ lại nắm tay dắt đến trường Đó là qui luật tuần hoàn thời gian Meï mong raèng goùc nhoû taâm hoàn seõ ghi laïi caûm xúcvề ngày đầu tiên và biết nào là không ngủ Sau này có lúc nhớ lại và cảm thấy xúc động Con đây chính là hình ảnh meï ngaøy aáy Taâm traïng cuûa meï chính laø taâm traïng cuûa baø ngaøy xöa Hoûi:Em haõy cho bieát vì mẹ không ngủ ?(Học sinh thaûo luaän ñöa yù kieán – Gv choát laïi) ->Lo laéng cho vì ngaøy Hỏi:Từ trăn trở suy nghĩ mẹ , em thấy mẹ là người theá naøo ? GV bình : Qua ñaây ta thaáy caâu noùi “trong vuõ truï coù laém kyø quan , kỳ quan đẹp là trái tim người mẹ” Vì mẹ không lo lắng cho có sống đầy đủ nên vóc nên hình maø coøn muoán cho moät taâm hồn sáng, rộng mở chuẩn bị cho tri thức để bước vào đời , đó là vẻ đẹp tình mẫu tử Hỏi:Chú ý:đoạn 9,10 cho biết đêm mẹ còn nghĩ đến điều gì ? mai thật vào lớp , ngoặt khác thời mẫ giaùo Mừng vì đã lớp Noân nao suy nghó veà ngaøy khai trường xưa ->Taám loøng yeâu thöông saâu sắc tình cảm đẹp đẽ, sâu nặng Hỏi:Không khí ngày khai trường Lop7.net ->Thao thức không ngủ , suy nghĩ triền miên (4) Võ Thành Để Nhật nào ? Mọi người làm gì ngày khai trường ? (GV) Hoûi:Caâu vaên naøo neâu leân tầm quan trọng nhà trường ñ/v theá heä treû ? Moät xaõ hoäi maø giáo dục không xã hội quan taâm thæ haäu quaû seõ sau ? (Ai cuõng bieát … sau naøy.) Trường THCS Vĩnh Bình Bắc ->Nghĩ đến ngày khai trường Nhật Nghĩ đến vai trò to lớncủa giáo dục đ/v người ->Ngày lễ toàn xã hội :đường phố dọn dẹp quang đảng , trang trí vui tươi , người lớn nghỉ để đưa trẻ đến trường , các quan chức chia dự lễ khai trường =>Sự ưu tiên cho giáo dục 3) Caûm xuùc cuûa meï -> Giáo dục không quan -Sai laàm tâm : xã hội kém phát triển, đất giáo dục ảnh hưởng nước không lên hoà nhập -> đến hệ mai sau trì treä , ngheøo naøn , laïc haäu Hỏi:Ở đoạn cuối người mẹ đã động viên : “Đi con…thế giới kỳ diệu mở ra” theo em giới kỳ diệu đó là gì ?(Học sinh thaûo luaän ) Hoûi:Trong vaên baûn coù phaûi người mẹ nói với không ? Viết theo ngôi thứ ? Cách vieát naøy coù taùc duïng gì ? (GV) * Toång keát * Luyeän taäp Em hãy nhớ lại và viết thành đoạn văn kỷ niệm ngày khai trường đầu tiên mình ->Chân trời rộng mở tri thức khoa học Moái quan heä , thaân tình , kyû niệm thầy cô bạn bè , đạo lý làm người - Qua cánh cổng trường : giới kỳ diệu mở ->Mẹ không nói trực tiếp với , mẹ tâm với nói với chính mình , tự ôn laïi kyû nieäm chính mình Cách viết ngôi thứ làm baät taâm traïng ,taâm tö , tình caûm , deã boäc loä ñieàu saâu thaúm , khoù nói : Kết hợp độc thoại giúp baøi Văn dễ vào lòng người => Öu ñieåm cuûa vaên bieåu caûm III Ghi nhớ -SGK/9 -Ngheä thuaät -Noäi dung IV Luyeän taäp * BƯỚC 4: CỦNG CỐ TỔNG KẾT (5p) Lop7.net (5) Võ Thành Để Trường THCS Vĩnh Bình Bắc - Đọc lại ghi nhớ - Em làm gì để đền đáp tình cảm mẹ dành cho em * BƯỚC HƯỚNG DẪN HỌC BAØI Ở NHAØ : (2p) -Học thuộc phần ghi nhớ -Laøm baøi luyeän taäp -Chuaån bò vaên baûn : “MEÏ TOÂI” +Đọc – soạn bài theo gợi ý sgk IV – RUÙT KINH NGHIEÄM : + Thaønh coâng :………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… + Thaát baïi :…………………………………………………………………………… Ngày soạn :……………………… Ngaøy daïy :………………………… Tuaàn :1 Tieát :2 VAÊN BAÛN MEÏ TOÂI EÙt moân ñoâ ñô Amixi I -MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Gíúp học sinh hiểu biết và thấm thiết t/c th iên liêng sâu nặng cha mẹ với cái Kĩ : Rèn kĩ đọc , phân tích tác phẩm Thái độ : Có thái độ kính trọng cha mẹ, biết nhận cái đúng cái sai việc đối sử với cha meï II – PHÖÔNG TIEÄN : HS : Soạn bài theo gợi ý SGK GV : Phương pháp: Nhóm , vấn đáp… Phöông tieän : SGK + giaùo aùn Yêu cầu h s : Học thuộc bài cũ, soạn bài theo sgk Taøi lieäu tham khaûo : Saùch GV III -TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: * Bước : Ổn định :(1p) * Bước : KT bài cũ :(5p) a) Em hãy tóm tắt ngắn gọn văn : “Cổng trường mở ra” b) Qua văn “Cổng trường mở ra” , em đã rút bài học sâu sắc ? *Bước :Tiến hành bài :(32p) _ Giới thiệu bài : (1p) Từ xưa , dân tộc Việt Nam có đạo lí “thờ ca kính mẹ” Dù xã hội có văn minh nào thì lòng biết ơn , hiếu thảo luôn đặt lên hàng đầu mà người làm phải tôn thờ Tuy nhiên , không phải lúc nào chúng ta ý thức Văn “Mẹ tôi” cho chúng tathấy t/c cha mẹ cái * Nội dung bài :(31p) H OẠT ĐỘNG : TÌM HIỂU CHÚ THÍCH: (10p) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Lop7.net (6) Võ Thành Để - Học sinh đọc văn lần :khi đọc thể : t/c , tâm tư buồn khổ người cha trước loãi laàm cuûa - Học sinh đọc phần chú thích – Taùc giaû baøi naày laø ? Trường THCS Vĩnh Bình Bắc I- Đọc và tìm hiểu chú thích : -> Hs đọc chú thích phát từ khó -> Hs đọc phần A chú thích Taùc giaû : Eùt-moân-ñoâ-ñô Amixi ( 1846 – 1908 ) : Nhaø vaên YÙ 2.Taùc phaåm : - Vaên baûn nhaät duïng - Kieåu vaên baûn bieåu caûm Hoûi : Xaùc ñònh kieåu vaên baûn * HOẠT ĐỘNG : ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (21p) HOẠT ĐỘNG THẦY Hoûi Baøi vaên keå laïi caâu chuyeän gì ? Trong thư người mẹ không phát trực tiếp , hình tượng người mẹ khaù roõ neùt Hoûi Em haõy tìm chi tieát hình aûnh noùi veà meï cuûa Enricoâ ? HOẠT ĐỘNG TRÒ -> Chuyeän Enricoâ phaïm loãi “ lúc cô giáo đến thăm” Người cha bộc lộ thái độ buồn bã , tức giận : viết thư cho - Nguyên nhân viết thư -> “ Người mẹ phải thức suốt đêm … cứu sống con” ( HS tìm vaên baûn ) Lop7.net KIẾN THỨC CẦN ĐẠT II Đọc – Hiểu văn Hình aûnh meï Enricoâ Thức suốt đêm … Quằn quại vì lo sợ … (7) Võ Thành Để Hỏi Qua chi tiết trên em coù nhaën xeùt gì veà meï cuûa Enricoâ ? Hỏøi Từ hình ảnh mẹ Enricoâ em coù caûm nhaän gì veà caùc baø meï noùi chung ? Trường THCS Vĩnh Bình Bắc -> Yeâu thöông -> Tình yêu vô bờ bến , hy sinh taát caû vì Bình : Khoâng gì coù theå so sánh với trái tim người meï Khoâng coù theå thaytheá vị trí người mẹ chaêm soùc caùi Meï cuûa Enricô đã lo lắng khổ sở , vaát vaû , saün saøng hy sinh sinh haïnh phuùc baûn thaân mieãn mình êm ấm Hỏi Mẹ Enricô đã hết lòng vì Enricô đã -> thiếu lễ độ với mẹ phạm lỗi gì với mẹ ? Chuyển ý : Trước lỗi lầm Enricô , bố đã có thái độ lời khuyên gì với , chúng ta sang phaàn Hỏi Em thấy thái độ bố với Enricô là thái độ nào -> buồn bã , tức giận ? Hỏi Từ ngữ hình ảnh nào -> HS tìm vaên baûn thể thái độ đó ? Hỏi Trong thư bố Enri cô có viết đoạn cảm động mà đọc giật mình , thức tỉnh trước vai trò to lớn cha mẹ mình ; đó là đoạn nào ? ( Đọc to leân ) - Khóc - Saün saøng boû moät naêm haïnh phuùc - Coù theå ñi aên xin - Hy sinh tính maïng -> Heát loøng yeâu thöông -> Khi đã khôn lớn … tình yêu đó ( trang 11 ) Lop7.net 1) Thái độ vàlời khuyên bố với Enricô a) Thái độ - Sự hỗn láo là nhaùt dao ñaâm vaøo tim boá - Không thể nén tức giận - Con maø laïi xuùc phaïm meï ö? - Xaáu hoå vaø nhuïc nhaõ -> Buồn bã và tức giận (8) Võ Thành Để Hoûi Em coù suy nghó gì trước lời cảnh tỉnh người cha ? Thaûo luaän caâu hoûi treân Hỏi Trước lòng thương yêu vô bờ bến mẹ , người bố đã khuyên gì ? Hỏi : Em hiểu đây là lời khuyeân nhö theá naøo ? Hỏi: Theo em : người bố không nói trực tiếp mà vieát thö ? Thaûo luaän caâu hoûi treân Trường THCS Vĩnh Bình Bắc -> lời nói chí tình sâu sắc : Những gì đã thì vĩnh viễn không tìm lại đặc biệt là người mẹ thân yêu : Trước đó đã làm gì có lỗi với mẹ thì lúc meï maát ñi moïi coá gaéng chuoäc lỗi trở nên vô nghĩa Ta bị day dứt dày vò -> Đừng làm điều gì sai trái để mẹ buồn lòng Có loãi phaûi bieát nhaän loãi b) Lời khuyên : - Không lời nói nặng - … xin loãi meï - … caàu xin meï hoân => Lời khuyên chân thành saâu saéc -> Viết thư tế nhị kín đáo , làm người đọc không lòng tự trọng , có thời gian đọc đọc lại , suy gẫm , tác động nhiều III GHI NHỚ : SGK trang 12 * Toång keát : Hỏi Qua thư này , em hiểu điều gì ? -> Mong Enricoâ vaø chuùng ta hiểu công lao to lớn cha mẹ không gì sánh nhắc chúng ta đền đáp : * BƯỚC : CỦNG CỐ TỔNG KẾT : (5p) Hãy kể lại lỗi lầm mà em đã vi phạm , em đã làm gì để sữa lỗi đó ? Đáp : HS tự nêu * BƯỚC :HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHAØ : (2p) HS học ghi nhớ , tác giả Chuẩn bị bài : Từ ghép +Các loại từ ghép +Nghĩa từ ghép IV- RUÙT KINH NGHIEÄM : + Thaønh coâng : + Thaát baïi : Lop7.net (9) Võ Thành Để Tuaàn : Tieát : Trường THCS Vĩnh Bình Bắc Ngày soạn :…………………… Ngaøy daïy :…………………… TỪ GHÉP I -MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh , nắm cấu tạo từ ghép : chính phụ và đẳng lập Hiểu nghĩa các loại từ ghép Kĩ : Rèn kĩ phân loại từ ghép, sử dụng đúng loại từ ghép vào văn Thái độ : Có ý thức tích cực sủ dụng từ ghép vào văn II – PHÖÔNG TIEÄN : HS: Soạn bài : các loại từ ghép + nghĩa từ ghép… GV : Phöông tieän : SGK , giaùo aùn , baûng phuï… Phương pháp : Vấn đáp thuyết trình … Y / c HS : Soạn bài theo SGK Taøi lieäu tham khaûo : SGV III- TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC : * Bước : Ổn định (1p) * Bước : KT bài cũ : * Bước : Tiến hành bài :(37p) * Giới thiệu bài : (1p) Ở lớp các em đã học “ Cấu tạo từ” đó , phần nào các em nắm khái niệm từ ghép ( từ phức : cách ghép các từ có nghĩa ) Để giúp các em hiểu rõ : cách cấu tạo , trật tự xếp và nghĩa từ ghép Hôm , ta học bài : Từ ghép ( Gv nhắc lại khái niệm từ gheùp ) * Nội dung bài :(36p) * HOẠT ĐỘNG :TÌM HIỂU TỪ GHÉP ĐẲNG LẬP VAØ TỪ GHÉP CHÍNH PHỤ (14p) Lop7.net (10) Võ Thành Để 10 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hỏi Trong từ ghép “ Bà ngoại và thơm phức” tiếng naøo laø tieáng chính , tieáng naøo laø tieáng phuï boå sung yù nghóa cho tieáng chính ? Hỏi Nhận xét trật tự các tieáng So sánh thêm với từ : Bà nội thôm ngaùt Trường THCS Vĩnh Bình Bắc HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -> HS ghi I Bà : tiếng chính / ngoại : tiếng phuï thơm / phức ( trước ) ( sau ) Hỏi Các tiếng từ gheùp “ Quaàn aùo – traàm boång” ởû ví dụ sau có phân tiếng chính tieáng phuï khoâng ? HS đọc ( ) trang 14 Tiếng thứ có bổ sung ý nghĩa cho tiếng tứ ? So sánh thêm với các từ : xinh đẹp , sách , bàn ghế Hỏi Em hiểu nào là từ gheùp chính phuï ? Hỏi Em hiểu nào là từ ghép đẳng lập ( Đọc ghi nhớ ) tieáng chính -> Caùc tieáng bình ñaúng veà mặt ngữ pháp KIẾN THỨC CẦN ĐẠT I Tìm hieåu baøi 1) Các loại từ ghép -> Tiếng thứ không bổ sung ý nghĩa cho tiếng thứ Caùc tieáng bình ñaúng veà mặt ngữ pháp -> Từ ghép có tiếng chính – tieáng phuï boå sung nghóa cho a) Từ ghép chính phụ Tieáng chính tieáng phuï Baø ngoại thôm phức ( trước ) ( sau ) b) Từ ghép đẳng lập Quaàn + aùo traàm + boång -> Caùc tieáng bình ñaúng veà mặt ngữ pháp Ghi nhớ ( trang 14 ) Lop7.net (11) Võ Thành Để 11 Trường THCS Vĩnh Bình Bắc * HOẠT ĐỘNG : TÌM HIỂU NGHĨA TỪ GHÉP CHÍNH PHỤ VAØ TỪ GHÉP ĐẲNG LẬP (15p) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hỏi :Em hãy tạo hai từ ghép từ bà ? Hỏi: So sánh nghỉa từ “Bà” với từ “Bà ngoại” em coù thaáy gì khaùc ? ->Ba ø Baø noäi Bà ngoại HS đọc (1) trang 14 Nghĩa từ ghép ->Bà : người bà nói chung Bà ngoại: người sinh mẹ Nghóa =>Baø nghóa roäng hôn baø Hỏi :Từ ghép chính phụ có ngoại tính chaát nhö theá naøo ? -> Coù t/c phaân nghóa Nghóa a)Nghĩa từ ghép chính từ ghép CP hẹp nghĩa phuï : cuûa tieáng chính Hỏi :So sánh nghĩa từ Bà -> Bà ngoại “thơm” với từ “thơm phức” (roäng) (heïp hôn) coù gì khaùc ? ->Thôm : coù muøi höông nhö hoa Thơm phức : mùi thơm bốc leân maïnh , haáp daãn Hỏi : So sánh nghĩa từ “quần áo” với nghĩa tieáng “quaàn” vaø “aùo” em coù gì khaùc ? ->Nghĩa từ quần áo bao goàm nghóa cuûa tieáng quaàn vaø aùo gheùp laïi maø thaønh Hỏi:Nghĩa từ ghép đẳng laäp coù t/c nhö theá naøo ? -> Có t/c hợp nghĩa Nghĩa b)Nghĩa từ ghép đẳng từ ghép đẳng lập khái quaùt hôn nghóa cuûa caùc tieáng - laäp : taïo noù quaàn + aùo -> quaàn aùo Hỏi:Tương tự với “trầm traàm + boång -> traàm boång boång” Hoûi: Qua caùc ví duï treân , em -> Nghĩa từ ghép đẳng Ghi nhớ ( trang 14 ) coù nhaän xeùt gì veà nghóa cuûa laäp khaùi quaùt hôn (chung) từ ghép ? (Độc ghi nhớ) nghĩa tiếng * HOẠT ĐỘNG : LUYỆN TẬP :(7p) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - Gọi hs đọc bài - Đề yêu cầu làm gì ? - GV hướng dẫn hs - Goïi hs leân baûng laøm - Goïi HS nhaän xeùt - GV choát laïi HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS đọc Xếp các từ ghép theo trình tự HS leân baûng laøm HS nhaän xeùt Lop7.net KIẾN THỨC CẦN ĐẠT III Luyeän taäp : Từ ghép chính phuï Từ ghép ñaúng laäp Laâu daøi, xanh ngaét, nhaø maùy… Suy nghó ,chày lưới, coû caây (12) Võ Thành Để 12 Gv treo baûng phuï baøi taäp 2,3 Goïi hs leân baûng laøm HS nhaän xeùt GV choát : Trường THCS Vĩnh Bình Bắc HS xem baøi taäp 2,3 HS leân baûng laøm baøi HS nhaän xeùt Buùt chì ; aên bám;thước kẽ;trắng xoá;vui tai ;nhát gan; 3.Đồi –non ; mày – muõi;muoán –thích ; hành –hỏi ; đẹp- tươi ; toát- maùt ; Baøi taäp 5,6 Giáo viên hướng dẫn học sinh tra từ điển và giảng giải Baøi taäp 7 Máy nước Than toå ong Baùnh ña nem * BƯỚC : CỦNG CỐ TỔNG KẾT : (5p) - Gọi đọc lại ghi nhơ : - Từ ghép nào đây không phải là từ ghép đẳng lập : a.Nhà cửa ; b Sách ; c Xanh mướt ; d Núi non ; Đáp : C * BƯỚC : HƯỚNG DẪN HỌC BAØI Ở NHAØ : (2p) Đọc thêm Làm bài tập nhà Chuaån bò “Lieân keát vaên baûn” + Tính lieân keát vaên baûn + Phöông tieän lieân keát vaên baûn IV – RUÙT KINH NGHIEÄM + Thaønh coâng : + Thaát baïi : Lop7.net (13) Võ Thành Để 13 Trường THCS Vĩnh Bình Bắc Ngày soạn……………… Ngaøy daïy :…………… Tuaàn1 LIEÂN KEÁT TRONG VAÊN BAÛN Tieát I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh thấy : Muốn đạt mục đích giao tiếp thì văn phải có tính liên kết , liên kết cần thể hai mặt hình thức và nội dung ý nghĩa Kĩ : Cần vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xây dựng văn có tính lieân keát Thái độ : Thông qua văn có tính liên kết các em có thái độ đúng tình cảm gia đình II PHÖÔNG TIEÄN : HS :Soạn bài theo SGK GV : Phương pháp : Vấn đáp, thuyết trình… Phöông tieän : SGK, giaùo aùn ,baûng phuï Y /C HS : Soạn bài theo SGK Taøi lieäu tham khaûo : SGV III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC * Bước : Ổn định (1p) * Bước : KT bài cũ * Bước : Tiến hành bài (37p) * Giới thiệu : (1p) Trong chương triønh ngữ văn , các em đã học khái niệm văn Văn là chuỗi lời nói miệng hay viết có chủ đề thống , có liên kết mạch lạc các câu để tạo thành văn phục vụ mục đích giao tiếp Vậy nào là liên kết ? Liên kết thực phương tiện gì ? Đó chính là vấn đề chúng ta tìm hiểu và học hôm * Nội dung bài : (36p) * HOẠT ĐỘNG : TÍNH LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN :(15p) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Tính lieân keát cuûa vaên baûn I Tìm hieåu baøi : GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu 1)Tính lieân keát vaø phöông vấn đề 1a (SGK trang 17) tieän lieân keát vaên baûn : Hỏi:Theo em các ý có quan ->Học sinh đọc đoạn văn hệ chặt chẽ với không ? “Trước mặt cô…đùng hôn bố” Hỏi: Nếu người bố có viết ->Khoâng maáy caâu treân , thì Enricoâ coù hiểu có hiểu điều bố muốn noùi khoâng ? Hoûi:Neáu Enricoâ chöa hieåu yù boá vì lí naøo caùc lí sau ? ->Khoâng Hỏi:Vậy muốn cho đoạn văn có thể hiểu thì nó phải có tính gì ? ->Lí cuoái , vì caùc caâu cuoái chưa có liên kết -> Tính lieân keát Hoûi : Lieân keát coù taùc duïng gì đoạn văn ? Gọi đọc điểm (1) phần ghi nhớ GV khaéc saâu : Lieân keát laøm vaên trở nên có nghĩa và dễ hiểu -> Học sinh đọc điểm phần ghi nhớ Lop7.net a) Tính lieân keát vaên baûn - “ Đoạn văn “ Trước mặt cô … đừng hôn bố” -> Thiếu liên kết (14) Võ Thành Để 14 Trường THCS Vĩnh Bình Bắc * HOẠT ĐỘNG : PHƯƠNG TIỆN LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN: (14p) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Phöông tieän lieân keát vaên baûn: - GV hướng dẫn hs tìm hiểu laïi ví duï 1a (baèng caâu hoûi 2a) Hỏi:Do thiếu gì mà đoạn văn trở nên khó hiểu ? Sửa lại để ->Thêm vào phần liên kết Enricô hiểu ý bố ? “Bố không thể đáp lại cái hoân cuûa con” ->HS đọc bài tập trang 19 -GV hướng dẫn học sinh đọc phaàn LT (SGK/19) Hỏi:Giữa các câu văn có gắn bó chặt chẽ với về ý -> Khoâng , moãi caâu neâu yù nghĩa chung cho đoạn các thời điểm khác khoâng ? Hoûi:Xeùt veà phöông dieän naøo , em cho raèng chöa chöa coù tính lieân keát ? Hoûi:Vaäy vieäc lieân keát noäi dung coù taùc duïng gì ? - GV khaéc saâu : noäi dung caùc câu các đoạn phải gắn bó , chaët cheõ thoáng nhaát - GV hướng dẫn đọc đoạn văn phaàn 2/18 Hỏi:Chỉ thiếu liên kết các câu văn và sửa lại thành đoạn văn có nghĩa ? Hỏi:Chủ thể “con” đâu (1) và “đứa trẻ” câu (3) co1 làm đoạn văn rời rạc không ? - GV chốt lại :Đoạn văn trên không rời rạc là nhờ phương tiện ngôn ngữ kết nối để tạo đoạn văn , hoàn chỉnh -GV gọi đọc hết ghi nhớ điểm (2) * Toång keát KIẾN THỨC CẦN ĐẠT b) Phöông tieän lieân keát vaên baûn : Đoạn văn “Một ngày … ñang muùt keïo” ->Veà phöông dieän noäi dung ->HS sinh ½ ghi nhớ -> Thêm từ câu (1) và câu (2) “còn bây giờ” -> Coù ->HS đọc hết phần ghi nhớ ñieåm ->HS đọc và ghi nhớ ->Trườc câu (2) thêm cụm từ liên kết “còn bây giờ” ->Câu (3) thay từ “đứa trẻ từ “con” II Ghi nhớ : SGK trang 18 * BƯỚC : CỦNG CỐ TỔNG KẾT :(5p) - Theá naøo laø lieân keát vaên baûn ? - Liên kết văn thực phương tiện nào ? Đáp : Ghi nhớ sgk * BƯỚC 5: HƯỚNG DẪN HỌC BAØI Ở NHAØ :(2p) - Học thuộc lòng ghi nhớ , làm tiếp bài tập - Chuẩn bị “Cuộc chia tay búp bê” - Đọc văn – soạn theo câu hỏi gợi ý sgk Lop7.net (15) Võ Thành Để 15 IV- RUÙT KINH NGHIEÄM Trường THCS Vĩnh Bình Bắc VAÊN BAÛN Ngày soạn …………… Ngaøy daïy …………… Tuaàn Tieát : CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ Khánh Hoài I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh : Thấy tình cảm chân thành sâu nặng hai anh em chuyện Cảm nhận nỗi đau đớn xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh Biết thông cảm chia sẻ với người bạn Thấy cái hay chuyện là cách kể chân thật và cảm động Kĩ : Rèn kĩ kể truyện theo ngôi thứ Thái độ : Biết chia sẻ và thông cảmvới số phận bất hạnh II PHÖÔNG TIEÄN : HS : Soạn bài theo dặn dò GV : Phương pháp :Nhóm , vấn đáp… Phöông tieän : sgk , giaùo aùn , tranh Y/C HS :học bài , soạn bài theo yêu cầu Taøi lieäu tham khaûo : sgv III- Tieán trình daïy vaø hoïc : * Bước : Ổn định:(1p) * Bước :KT bài cũ:(5p) Trong văn “Mẹ tôi” em hiểu người bố muốn khuyên điều gì với ø mình Hãy nêu suy nghĩ em lời răn dạy đó ? Đáp án :Hs nêu * Bước 3: Tiến trình bài mới:(32p) * Giới thiệu bài :(1p) Trẻ em có quyền học , sống hạnh phúc bên người thân , bạn bè Nhưng cũøng có gia đình rơi vào hoàn cảnh bất hạnh mà giữ tình cảm sáng , thân thiết , gắn bó Bài “Cuộc chia tay ” nói lên điều đó * Nội dung bài :(31p) * HOẠT ĐỘNG : ĐỌC VAØ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH: (10p) HOẠT ĐỘNGCỦATHẦY GV goïi hs toùm taét truyeän Gọi hs đọc đoạn văn đoạn văn hay(Đọc nhỏ nhẹ , sâu laéng ) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ->Toùm taét truyeän :Hai anh em Thaønh Thuyû raát yeâu thöông gaén bó Nhưng gia đình tan vỡ , cha meï ly hoân , saép phaïi chia xa , đồ chơi phải chia đôi xót xa Thuỷ , anh đến trường chia tay thaày coâ baïn beø caûm xúc dâng trào Lúc xắp đầy xúc động Thuỷ định để lại nhà hai búp bê cho anh để chuùng khoâng bò xa caùch … -> HS đọc “Chúng tôi … trò chuyeän” “ Đồ chơi mẹ… nước mắt ứa ra” “ Tôi đứng dậy …cảnh vật” Lop7.net KIẾN THỨC CẦN ĐẠT I.Đọc và tìm hiểu chú thích : (16) Võ Thành Để 16 GV cho học sinh đọc phần chuù thích Hoûi :Haõy cho bieát taùc giaû cuûa vaên baûn ? Em bieát gì veà vaên baûn ? Hỏi : từ nào khó hiểu Hoûi : Vaên baûn naøy thuoäc thể loại gì ? Phương thức biểu đạt Trường THCS Vĩnh Bình Bắc -> HS đọc phần chú thích -> Được trao giải nhì thi viết quyeàn treû em(1992) 1)Taùc giaû: Khánh Hoài Ráo hoảnh ; Ô ăn quan 2) Taùc phaåm : Vaên baûn nhaät duïng Kieåu vaên bieåu caûm - * HOẠT ĐỘNG : ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (21P) HOẠT ĐỘNGCỦATHẦY Hoûi : Truyeän vieát veà ? vieäc gì ? Nhaân vaät chính ? Hoûi : Taïi truyeän laïi laø “ Cuộc chia tay buùp beâ” coù lieân quan gì đến ý nghĩa truyện không ? Hỏi : Câu chuyện kể theo ngôi thứ ? Chọn ngoâi keå naøy coù taùc duïng gì ? Hoûi : Haõy tìm caùc chi tieát truyện để để thấy anh em Thaønh Thuyû raát mực gần gũi , yêu thương ? Hoûi : Keát thuùc truyeän Thuyû laïi choïn caùch giaûi quyeát nhö theá naøo ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ > Hai anh em Thaønh Thuyû ñau đớn chia tay vì bố mẹ ly hôn -> Những búp bê là đồ chôi nhoû ngaây thô voâ toäi cuõng nhö anh em Thaønh Thuyû saùng , voâ tö , khoâng coù loãi Theá maø cuõng phaûi xa * Bước : Cũng cố tổng kết : (5 p) - Em haõy toùm taét laïi truyeän - Truyeän vieát veà ? - HS dựa vào nội dung suy nghĩ trả lời * Bước : Hướng dẫn học bài nhà (2p) - Về học bài nhà - Chuaån bò baøi cho tieát sau ( tieáp theo tieát ) IV RUÙT KINH NGHIEÄM + Thaønh coâng + Thaát baïi : Lop7.net KIẾN THỨC CẦN ĐẠT II ) Đọc hiểu văn ) Đọc 2) Chuù thich : ( xem sgk ) 3) Phaân tích : (17) Võ Thành Để 17 Trường THCS Vĩnh Bình Bắc VAÊN BAÛN Ngày soạn …………… Ngaøy daïy …………… Tuaàn Tieát : CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ Khánh Hoài I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giuùp hoïc sinh : - Thấy tình cảm chân thành sâu nặng hai anh em chuyện Cảm nhận nỗi đau đớn xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh Biết thông cảm chia sẻ với người bạn - Thấy cái hay chuyện là cách kể chân thật và cảm động Kó naêng : - Rèn kĩ kể truyện theo ngôi thứ Thái độ : - Biết chia sẻ và thông cảmvới số phận bất hạnh II PHÖÔNG TIEÄN : HS : Soạn bài theo dặn dò GV : Phương pháp :Nhóm , vấn đáp… Phöông tieän : sgk , giaùo aùn , tranh Y/C HS :học bài , soạn bài theo yêu cầu Taøi lieäu tham khaûo : sgv III- Tieán trình daïy vaø hoïc : * Bước : Ổn định:(1p) * Bước : KT bài cũ:(5p) - Truyeän vieát veà ? vieäc gì ? Nhaân vaät chính ? - HS trả lời HS khác nhận xét , bổ sung - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm * Bước : Tiến hành bài :(32p) * Giới thiệu : GV nói trực tiếp : Hôm học tiếp cho tiết cho văn Cuộc chia tay búp bê nhà văn Khánh Hoài * Nội dung bài (31p) * HOẠT ĐỘNG : ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (TIẾP THEO ) (21P) HOẠT ĐỘNGCỦATHẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Chuyeån yù : Chuùng ta caøng -> Thuỷ không học 2) Cuoäc chia tay cuûa Thuyû xúc động chứng kiến , nhà bà ngoại xa trường với lớp học chia tay Thuỷ nới quaù neân meï baûo saém cho em lớp học thúng hoa chợ bán Hỏi : Chi tiết nào -> Bất ngờ vì học trò bất chia tay Thuỷ với lớp haïnh : gia ñình chia reõ maø học làm cô giáo bàng hoàng còn không đến trường Hoûi : Vì coâ giaùo baøng hoàng ? Hỏi : Ở khía cạnh đề tài saùng taùc veà quyeàn treû em thì truyeän ngaén naøy muoán noùi leân ñieàu gì ? đề cập đến quyền gì treû em? Lop7.net (18) Võ Thành Để 18 Trường THCS Vĩnh Bình Bắc Hoûi : Chi tieát naøo đoạn văn này khiến em cảm động ? Em cảm nhận tình caûm cuûa moïi người Thuỷ ? Hoûi : Vì Thaønh bước khỏi trường Thaønh coù taâm traïng “Kinh ngaïc thaáy moïi người lại bình thường ? -> Coâ giaùo taëng cho Thuyû quyeån và cây viết Cô lên “ Trời ôi! Cô giáo tái mặt nước mắt giàn giụa Hs thaûo luaän * Toång keát Hoûi : Qua caâu chuyeän taùc giả muốn gửi đến người điều gì ? - Cô giáo mở cặp lấy sổ cùng với buùt maùy naép vaøng ñöa cho em toâi - Em tôi ngửng đầu lên -> Caàn yeâu thöông , quan tâm đến quyền lợi trẻ em không làm tổn hại đến tình cảm sáng tự nhiên III- Ghi nhớ : SGK trang 27 * Bước : Cũng cố tổng kết :(5p) - Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung ghi nhớ - GV nhaän xeùt boå sung Học sinh đọc thêm : Trách nhiệm bố mẹ Thế giới rộng vô cùng * Bước : Hướng dẫn học bài nhà :(2p) - Toùm taét truyeän - Học thuộc ghi nhớ Chuẩn bị : “ Bố cục văn bản” IV RUÙT KINH NGHIEÄM : + Thaønh coâng : + Thaát baïi : Tuaàn Ngày soạn :……… Ngaøy daïy :……… Tieát : BOÁ CUÏC TRONG VAÊN BAÛN I – MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh hieåu roõ : - Tầm quan trọng bố cục văn , trên sở đó có ý thức xây dựng bố cục tạo laäp vaên baûn - Thế nào là bố cục rành mạch hợp lý để bước đầu xây dựng bố cục rành mạch hợp lý cho văn - Tính phổ biến và hợp lý dạng bố cục phần đúng hướng , đạt kết II – PHÖÔNG TIEÄN HS : Soạn bài theo dặn dò GV : Phương pháp :Nhóm , vấn đáp… Phöông tieän : sgk , giaùo aùn , tranh Y/C HS :học bài , soạn bài theo yêu cầu Taøi lieäu tham khaûo : sgv III – TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC : * Bước : Ổn định (1p) * Bước : Kiểm tra bài cũ : (4p) Em hieåu theá naøo laø lieân keát vaên baûn ? Muốn cho văn có tính liên kết , ta phải sử dụng phương tiện liên keát naøo ? Lop7.net (19) Võ Thành Để Trường THCS Vĩnh Bình Bắc 19 * Bước : Tiến hành bài (35p) * Giới thiệu : Bài học trước các em đã biết liên kết làm cho văn trở nên có nghĩa , dễ hiểu Để người đọc tiếp thu văn dễ dàng , người viết phải biết xếp bố cục các phần các đoạn theo trình tự , rành mạch và hợp lý đó là yêu cầu bài học hôm * HOẠT ĐỘNG : BỐ CỤC TRONG VĂN BẢN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ KIẾN THỨC CẦN ĐẠT - Gọi học sinh đọc phần 1a I – Tìm hieåu baøi ( SGK trang 28 ) 1) Bố cục và yêu Hỏi : Trong lá đơn xin gia nhập -> Hs đọc caàu veà boá cuïc vaên baûn -> Teân , tuoåi , ñòa chæ , ngheà Đội em phải ghi nội dung gì ? nghieäp Hỏi : Những nội dung đó Yêu cầu , nguyện vọng , lời đơn cần xếp theo hứa trật tự không ? -> Cần xếp hợp lý , chặt chẽ Hoûi : Coù theå tuyø thích ghi noäi , roõ raøng dung nào trước khoâng ? ( Coù theå vieát yeâu caàu, -> Khoâng nguyện vọng trước ghi tên -> Học sinh đọc dấu chấm ( ) hoï , ñòa chæ sau ) phần ghi nhớ -> Sự xếp nội dung , các phaàn vaên baûn theo moät a) Boá cuïc cuûa vaên baûn : Ñôn xin gia nhaäp hoäi trình tự hợp lý gọi là bố cục ( Đọc ghi nhớ ) -> Trong vaên baûn boá cuïc phaûi roõ Teân , tuoåi , ngheà , ñòa Hỏi : Từ đó em thấy bố cục ràng , các đoạn mạch văn chæ văn cần đạt phải rành rẽ người đọc Nguyeän voïng yêu cầu gì để người đọc hiểu deã daøng tieáp nhaän Lời hứa rõ văn ? -> Học sinh đọc : gạch đầu dòng -> Bố cục xếp trình tự b) Những yêu cầu Lop7.net (20) Võ Thành Để 20 * Những yêu cầu bố cục * Luyeä taäpn: cuû a vaênn baû i taä n gọi học sinh đọc (Baø Giaù o pvieâ ghi nhớ ) - Giáo viên gọi học sinh đọc caâu chuyeän (2) trang 29 Hoûi:Vaên baûn ( 2.2 ) coù maáy đoạn ? Hỏi: Nội dung đoạn có tương đối thống ? Hoûi:Keå theo caùch naøy coù thieáu raønh maïch khoâng ? Hoûi:Nhöng caùch keå aáy coù neâu bật ý nghĩa phê phán làm ta buồn cười sách ngữ văn không ? Hỏi: Từ đây em rút gì bố cục văn ? (giáo viên gọi học sinh đọc ghi nhớ ) * Caùc phaàn cuûa boá cuïc Hỏi:Ở văn bố cục thường gồm phần ? Hỏi: Gọi học sinh đọc câu hỏi 3c ; 3d Giáo viên gọi học sinh đọc ghi nhớ) Trường THCS Vĩnh Bình Bắc Mở nhấ baøi t:Ñeâ m trướ cui65c taänp baû : n: thứ daáucchaá m (2 ) III Luyeä trongnvaê Baøi taä p 2,3 chia tay - Raø nh maïch Thaân baøi: Buoåi saùng ngaøy - Hợp lí chia -> Hoïtay c sinh đọc câu chuyện “Có - chia đồtính chôihay khoe” moä t anh - Thành dắt em tới trường -cuộđoạ c chia ->2 n tay anh em Kết bài: Cuộc chia tay đầy xuùcCoù độ:ng kết thúc -> - Đoạn đầu nói đến việc anh hay khoe , muoán khoe muoán khoe maø chưa khoe - Đoạn sau : đã khoe ->Không thiếu rành mạch, không lộn xộn ->Caùch saép xeáp caùc caâu caùc yù coù thay đổi ; Đoạn có thay đổi trật tự các việc ->Làm câu chuyện yếu tố bất ngờ , không bật tiếng cười , khoâng taäp trung vaøo pheâ phaùn vaät ->Học sinh đọc gạch đầu dòng (2) chấm (2) phần ghi nhớ c)Caùc phaàn cuûa boá cuïc : phaàn -> phaàn , boá cuïc phaàn giuùp văn trở nên rành mạch -> Mở bài:Thông báo đề tài văn còn giúp người đọc vào đề tài dễ dang tự nhiên hứng thuù Kết bài: Nhắc lại đề tài , nêu hứa hẹn , cảm tưởng còn ghi ấn tượng tốt đẹp cho người đọc ->Học sinh đọc chấm(3)ghi nhớ * BƯỚC : CỦNG CỐTỔNG KẾT:(3p) - Làm luyện tập , gọi đọc ghi nhớ - Nêu lại yêu cầu bố cục văn * BƯỚC : HƯỚNG DẪN HỌC BAØI Ở NHAØ:(2p) - Học ghi nhớ - Laøm caùc baøi taäp - Chuaån bò : “ Maïch laïc vaên baûn” IV – RUÙT KINH NGHIEÄM: +Thaønh coâng : + Thaát baïi Lop7.net II Ghi nhớ: SGK trang 30 (21)