- §o¹n v¨n ph¶i n»m trong chØnh thể của bài viết không nằm độc lập mét m×nh - Hình dung đoạn văn đó nằm ở vị trí nào của bài để xác định câu, từ chuyÓn ®o¹n - Đoạn văn cần có câu chủ đề[r]
(1)Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Ngµy so¹n: 25/2/2009 Ngµy d¹y: 2/3/2009 Lớp : 7A - B I Môc Giáo án văn TiÕt 98: LuyÖn tËp VIẾT ĐOẠN VĂN chøng minh tiªu bài học: häc sinh cần đạt : KiÕn thøc: - Cñng cè ch¾c ch¾n h¬n nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh Kü n¨ng: - Biết vận dụng hiểu biết đó vào việc viết đoạn văn chứng minh cụ thể 3.Thái độ: - Yêu thích văn nghị luận chứng minh II ChuÈn bÞ : - GV: So¹n bµi - HS chuÈn bÞ bµi III Tiến trình tổ chức các hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra : - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS * Hoạt động 2: Giới thiệu bài Để giúp các em có thêm kỹ làm bài văn chứng minh đặc biệt là viết đoạn văn chøng minh giê häc h«m chóng ta cïng luyÖn tËp thao t¸c nµy * Hoạt động 3: Bài Hoạt động GV H§ cña HS Nội dung cần đạt * Yªu cÇu chung viết mét ®o¹n v¨n chøng minh ? Khi viÕt mét ®o¹n v¨n nãi chung vµ ®o¹n v¨n bµi v¨n chøng minh cÇn lu ý nh÷ng ®iÓm g×? ( Về nội dung, hình thức đặt chØnh thÓ cña bµi v¨n chøng minh) HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi - §o¹n v¨n ph¶i n»m chØnh thể bài viết ( không nằm độc lập mét m×nh) - Hình dung đoạn văn đó nằm vị trí nào bài để xác định câu, từ chuyÓn ®o¹n - Đoạn văn cần có câu chủ đề nêu rõ luận điểm đoạn văn đó Và c¸c ý c¸c c©u kh¸c tËp trung lµm râ cho luËn ®iÓm - Lý lÏ dÉn chøng ph¶i ®îc x¾p xếp hợp lý để quá trình lập luận Lop7.net (2) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An -HS đọc đề - GV Trước HS trình bày đoạn v¨n,GV cã thÓ cho HS x©y dùng dµn ý - Trả lời ? Nªu nhiÖm vô phÇn më bµi ? PhÇn th©n bµi cÇn tr×nh bµy nh÷ng néi dung g×? Trả lời ? Nªu néi dung phÇn kÕt bµi Trả lời GV chia tổ để HS hoạt động theo Hoạt động nhãm theo nhãm-> HS tr×nh bµy Yªu cÇu: Dùa vµo bµi viÕt ë nhµ häc sinh tr×nh bµy ®o¹n v¨n cña b¶n th©n - Trình bày đọan mở bài, thân bài, kÕt bµi - C¸c thµnh viªn nhãm nhËn xÐt, gãp ý cho b¹n vÒ c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n, vÒ néi dung - h×nh thøc vµ c¸c biÖn ph¸p liªn kÕt - GV cho các nhóm đại diện trình bµy néi dung ®o¹n v¨n - Yªu cÇu tr×nh bµy to, râ rµng cã c¶m xóc - Mét nhãm tr×nh bµy më bµi, th©n bµi, mét nhãm kÕt bµi §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy néi dung Giáo án văn ®îc râ rµng m¹ch l¹c * LuyÖn tập viÕt ®o¹n v¨n §Ò bµi : Chøng minh r»ng " Văn chương luyện tình cảm ta s½n cã" * Dµn ý: a.Mở bài:Dẫn dắt và nêu vấn đề - TrÝch dÉn c©u nãi cña Hoµi Thanh b Th©n bµi - Nh÷ng t×nh c¶m ta ®ang cã lµ g×? ( DÉn chøng) - Văn chương đã rèn luyện tình cảm đó nào (Dẫn chứng :"Tiếng gà trưa, bạn đến chơi nhµ") c KÕt bµi - C¶m xóc vµ t©m tr¹ng cña em sau lần đọc tác phẩm hay - Tác dụng văn chương Viết đoạn văn Lop7.net (3) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Giáo án văn * Mở bài: Con người có t×nh c¶m nhng sù tinh tÕ nh¹y c¶m th× kh«ng ph¶i còng cã V¨n chương giúp chúng ta có độ tinh tế, nhạy cảm đó Như ta có thể thấy " Văn chương luyện t×nh c¶m ta s½n cã * Th©n bµi: - Văn chương luyện t×nh c¶m ta ®ang cã,nghĩa là văn chương có nhiệm vụ bồi bổ và làm phong phú tinh tế t×nh c¶m người cú là tình yờu gđ quờ hương đất nước người tỡnh cảm vui, buồn, yêu thương, giËn hên, hoan hØ, lo ©u, hy väng Mọi người luôn thường trực tình cảm yêu thương, giận hờn đó t©m hån, nhng mÊy l¹i cã nçi nhí nhung gđ đất nước nh bµ HuyÖn Thanh Quan bµi Qua §Ìo Ngang; Vµ còng ch¼ng cã mÊy lại có nỗi thương cảm và khát väng cao c¶ nhân loại nh nhµ th¬ §ç Phñ bµi " Bµi ca "; Vµ råi cã nh÷ng t×nh c¶m vui buån đó có tình cảm sâu s¾c vµ cao c¶ tình bạn nh NguyÔn KhuyÕn " B¹n "; Vµ còng ch¼ng mÊy cã ®îc nçi lo lắng cho vận mệnh đất nước nh B¸c Hå qua bµi C¶nh Khuya Quả đỳng vậy, văn chương luôn rèn cho ta nh÷ng t×nh c¶m mµ ta cã * §o¹n kÕt bµi Văn chương không rèn luyện mµ cßn mang l¹i nhËn thøc hiÓu biÕt vÒ thÕ giíi vµ nã cßn gióp cho tình cảm người phát triển Văn chương là bạn, là người thầy, là mãn ¨n tinh thÇn kh«ng thÓ thiÕu - GV nhận xét sửa chữa đọc đoạn - HS chú ý Và học văn, đọc văn mãi mãi là niÒm vui, niÒm h¹nh phóc lín lao v¨n cho HS tham kh¶o l¾ng nghe với người ®o¹n v¨n Lop7.net (4) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Giáo án văn * Hoạt đông 4: Hoạt động nối tiếp - Đối với hs khá giỏi: ? Chọn đề còn lại (sgk.65) để viết? - Đối với hs trung bình yếu: ? Viết lại hoàn chỉnh bài văn trên? - Học nhà: Về tập viết các đoạn chứng minh cho các đề SGK.65 - ¤n tập văn nghị luận viết bài tập làm văn số lớp Tiết 99 - 100 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN TẠI LỚP ( ĐỀ - ĐÁP ÁN PHÒNG RA) Thực ngày 2/3 - 3/3/2009 Lop7.net (5) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Giáo án văn Lop7.net (6)