Môn Tên bài dạy Chào cờ Đạo đức Bảo vệ môi trường ở địa phương Toán Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 Tập đọc Bóp nát quả cam T1 Tập đọc // T2 Phụ đạo học sinh yếu Toán Ôn tập về các s[r]
(1)Giáo án lớp Tuần 33 Trường tiểu học Lí Tự Trọng CHƯƠNG TRÌNH LỚP TUẦN 33 Năm học: 2010 - 2011 Từ ngày 25 / 04 / 2011 đến ngày 28/ 04 / 2011 Thứ Buổi Tiết Sáng 2/25 Chiều sáng 3/26 Chiều Sáng 4/27 Chiều Sáng 5/28 Chiều Sáng 6/29 Chiều Môn Tên bài dạy Chào cờ Đạo đức Bảo vệ môi trường địa phương Toán Ôn tập các số phạm vi 1000 Tập đọc Bóp nát cam (T1) Tập đọc // (T2) Phụ đạo học sinh yếu Toán Ôn tập các số phạm vi 1000 TD Chuyền cầu, TC :Tung bóng vào đích KC Bóp nát cam LT Việt Luyện đọc: Bóp nát cam TNXH Mặt trăng và các vì C/tả (N-V) Bóp nát cam Luyện L Toán Ôn tập các số phạm vi 1000 Toán Ôn tập phép cộng và phép trừ T dục Chuyền cầu, TC :Tung bóng vào đích T đọc Lượm LTVC Mở rộng vốn từ,Từ nghề nghiệp LTV LViết CT: Bóp nát cam Sinh hoạt chuyên môn Toán Ôn tập phép cộng và phép trừ ÂN Học hát tự chọn Tập viết Chữ hoa V (Kiểu 2) TC Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích LT Việt Luyện: Mở rộng vốn từ,Từ nghề nghiệp Trang trí lớp học TL văn Đáp lời an ủi Kể chuyện chứng kiến MT Vẽ tranh theo mẫu Vẽ cái bình đựng nước C tả (N-V) Lượm LToán Ôn tập phép cộng và phép trừ HĐNG GDMT bài Toán Ôn tập phép nhân và phép chia LT Việt Đáp lời an ủi Kể chuyện chứng kiến HĐTT SH Lớp Lop2.net (2) Giáo án lớp Tuần 33 Trường tiểu học Lí Tự Trọng Ngày soạn: 13/ / 2011 Ngày giảng: Thứ hai, 25 / /2011 Tiết 2: Đạo đức BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG I/ Mục tiêu: - HS có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh - HS nêu việc em đã làm để bảo vệ môi trường xung quanh II/ Chuẩn bị : Tranh ảnh và số câu chuyện bảo vệ môi trường III/ Các hoạt động dạy học:: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Hát Bài cũ: Cho HS trả lời - Kể lại số tám gương người tốt địa phương em đã có ý thức việc bảo vệ an toàn giao thông - Em đã làm gì để góp phần bảo vệ an toàn giao thông? Bài Hoạt động 1: Liên hệ thực tế vệ sinh môi - Vệ sinh môi trường như: xử lý rác, trường địa phương nước thải; công trình vệ sinh nhà - Cho HS nêu kết điều tra ATGT tháng - Bảo vệ cây cối đầu năm và số vụ Ti nạn xảy trên địa bàn - Bảo vệ vật huyện nhà Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - HS nêu ý kiến mình việc bảo - HS thảo luận nêu nêu việc thực vệ môi trường địa phương - Lớp nhận xét tế em đã tìm hiểu địa phương Hoạt động: Xử lý tình - Khi em đến lớp mà thấy cô chưa đến thấy Em khuyên ngăn các bạn không số bạn đã tréo cây, bẻ cành em làm gì? làm Nếu các bạn khôg - Em thấy bạn nhỏ dùng súng cao su nghe em mách cô giáo ngắm bắn chim, em làm gì? Hoạt động 4: Trò chơi: Bảo vệ loài vật có ích - HS thực trò chơi bảo vệ loài - GV chốt ý, liên hệ giáo dục vật có ích Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Chuẩn bị: Tìm hiểu luật trẻ em Tiết 3: Toán ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I:Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số - Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh các số có ba chữ số - Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ số - Làm các bài tập: Bài (dòng 1, 2, 3), bài (a, b), bài 4, bài HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại 2Lop2.net (3) Giáo án lớp Tuần 33 Trường tiểu học Lí Tự Trọng - Củng cố cách đọc viết, đếm, so sánh các số có chữ số II:Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học Bài mới: Giới thiệu bài - Nhắc lại đề bài - Ôn tập các số phạm vi 1000 HD HS làm bài tập và ôn - Bài 1: Nêu miệng - Viết các số - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Gọi em lên bảng làm lớp thực - Một HS lên bảng viết lớp làm bảng - Ghi kết vào bảng con: 915, 695, vào bảng 714, 524, 101, … - Giáo viên đọc các số: chín trăm mười - Một HS đọc lại các số vừa ghi lăm; sáu trăm chín mươi lăm; bảy trăm mười bốn; - HS tự làm bài - Bài Số: Cho HS làm vào bài tập, em lên bảng chữa 380 381 382 383 384 385 386 380 381 383 386 - Bài 3: ( Giảm tải ) - Bài 4: -Làm bảng 327 299 > 327> 299 465 700 < 465< 700 534 500 + 34 = 534= 500 + 34 -Lớp làm vào bảng - Bài 5: +Số bé có chữ số : 100 a Viết số bé có chữ số +Số lớn có chữ số: 999 b Số lớn có chữ số +Số liền sau số: 999 là 1000 c Số liền sau số: 999 là Củng cố dặn dò: - Số531 gồm năm trăm, ba chục, đơn -Số531 gồm trăm, chục, đơn vị? vị -Khi đọc và víêt số ta thực -Từ trái sang phải nào? -Nhận xét giao bài tập nhà Tiết 4,5 Tập đọc: BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời các CH 1, 2, 4, 5) - HS khá, giỏi trả lời CH3 - GDKNS: Tự nhận thức Xác định giá trị thân Đảm nhận trách nhiệm Kiên định - KT: Trình bày ý kiến cá nhân Đặt câu hỏi Thảo luận nhóm II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học Lop2.net (4) Giáo án lớp Tuần 33 Trường tiểu học Lí Tự Trọng Hoạt động dạy 1.Kiểm tra -Gọi Hs đọc thuộc lòng bài: Tiếng chổi tre -Đánh giá – ghi điểm 2.Bài Giới thiệu bài HĐ 1: HD luyện đọc - Đọc mẫu tồn bài: Lời người dẫn chuyện đọc với giọng nhanh, hồi hộp Lời Quốc Toản thì giận (nĩi với lính gác cản đường), thì dõng dạc (tâu vua) Lời vua: khoan thai, ơn tồn - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu: - Cho HS tìm từ khĩ đọc để luyện đọc GV ghi nhanh lên bảng - Gọi HS luyện đọc GV sữa sai b Đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc câu dài - Chú ý ngắt nghỉ đúng các dấu câu; các cum từ, nhân giọng các từ in đậm: Đợi từ sáng đến trưa,/ khơng gặp,/ cậu bé liều chết/gác ngã chúi,/ bèn xơ người lính xuống bến // Hoạt động học -3 - 4HS đọc và trả lời câu hỏi SGK -Nhận xét -Nghe theo dõi -Nối tiếp đọc câu kết hợp tìm từ khĩ phát âm: ngang ngược,liều chết, xin đánh, cưỡi cổ, -Phát âm từ khó -Luyện đọc cá nhân, đồng - HS đọc nối tiếp 4đoạn - Một em đọc đoạn 1, lớp theo dõi, nhận xét - Một em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Luyện đọc câu: Đợi từ sáng đến trưa,/ khơng gặp,/ cậu bé liều chết/gác ngã chúi,/ bèn xơ người lính xuống bến // - luyện đọc cá nhân, đồng - Một em đọc lại đoạn - Một HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm - Quốc Toản tạ ơn vua, / chân bước - Đọc đồng đoạn - Luyện đọc câu: Quốc Toản tạ ơn vua, / lên bờ mà lịng ấm ức: // “Vua ban cho cam quý / xem ta trẻ chân bước lên bờ mà lịng ấm ức: // “Vua ban cho cam quý / xem ta con, /Vẫn khơng cho dự bàn việc trẻ con, /Vẫn khơng cho dự bàn nước” //Nghĩ đến quân giặc việc nước” //Nghĩ đến quân giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình, / cậu nghiến răng, / hai bàn tay bĩp lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình, / cậu nghiến răng, / hai bàn tay bĩp chặt.// chặt.// c Đọc đoạn nhóm GV theo -Luyện đọc nhóm dõi giúp các em đọc còn yếu d Thi đọc - Theo dõi nhận xét đánh giá -Thi đọc cá nhân - Theo dõi Nhận xét 4Lop2.net (5) Giáo án lớp Tuần 33 Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giặc Nguyên cĩ âm mưu gì nước ta? - Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ Trần Quốc Toản nào? - Em hiểu thái độ nồ thì gọi là ngang ngược ? - Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? - Quốc Toản nóng lòng gặp vua nào? Trường tiểu học Lí Tự Trọng -Thực -Giải vờ mượn đường để xâm lược nước ta - Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ Trần Quốc Toản vơ cùng căm giận - Ngang ngược là bất chấp lẽ phải tỏ không sợ gì -Để nói hai tiếng “xin đánh” - Đợi gặp vua từ sáng đến trưa, liều chết xơ lính gác để vào nơi họp,xăm xăm xuống thuyền rồng - Thuyền rồng là thuyền nào? - Thuyền rồng là thuyền thuyền vua, có chạm hình rồng - Vì tâu vua “xin đánh”, Quốc - Vì xô lính gác, tự ý xông vào là phạm Toản lại tự đặt gươm lên gáy? tội quân - Vì vua khơng tha tội mà -Vì thấy quốc toản còn nhỏ đã biết lo cịn ban cho Quốc Toản cam quý? việc nước - Vì Quốc Toản vơ tình bóp nát - Vì ấm ức bị coi là trẻ - Căm giận lũ giặc cam? - Tinh thần yêu nước (nhiều HS nêu) Luyện đọc lại - Một em đọc lại toàn bài Luyện đọc theo vai -Luyện đọc nhóm - - Nhóm luyện đọc theo vai -Nhận xét -1HS đọc bài Củng cố dặn dò: Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - Quốc Toản là thiếu niên yêu Về nhà xem lại bài chuẩn bị cho tiết kể nước./ Trần Quốc Toản tuổi nhỏ mà đã chuyện tới biết lo cho dân cho nước./ Ngày soạn: 16/ / 2011 Ngày giảng: Thứ ba, 26 / /2011 Tiết 1: Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I.Mục tiêu - Biết đọc, viết các số có ba chữ số - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại - Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - BT cần làm: Bài 1, bài 2, bài - HSKT: Làm toán cộng không nhớ phạm vi 20 II.Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học Bài mới: Giới thiệu bài Lop2.net (6) Giáo án lớp Tuần 33 - Ôn tập các số phạm vi 1000 HD HS làm bài tập và ôn - Bài 1: Nêu miệng - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Gọi em lên bảng làm lớp thực vào bài tập - GV nhận xét đánh giá - Bài 2: Viết các số 842; 965; 477; 593; 404 theo mẫu: Cho HS làm vào bài tập, em lên bảng chữa - 842 = 800 + 40 + - Bài 3: Viết các số 285, 257, 279, 297 theo thứ tự: a Từ bé đến lớn b Từ lớn đến bé - Bài 4: Viết số thích hợp vào chổ chấm: a 462; 464; 466; b 353; 355; 357; c 815; 825; 835; Củng cố dặn dò: -Số531 gồm trăm, chục, đơn vị? -Khi đọc và víêt số ta thực nào? -Nhận xét giao bài tập nhà Tiết 2: Trường tiểu học Lí Tự Trọng - Nhắc lại đề bài - Mỗi số sau ứng với cách đọc nào - Nối số thích hợp với các cách đọc tương ứng - Một HS lên bảng viết lớp làm vào bài tập - Lớp nhận xét bài bạnbổ sung - HS tự làm bài 965 = 900 + 60 + 477 = 400 + 70 + 593 = 500 + 90 + 404 = 400 + Hai em lên bảng làm, lớp làm vào a Từ bé đến lớn: 257, 279, 285, 297 b Từ lớn đến bé: 297, 285, 279, 257 - Làm vào bảng a 462; 464; 466; 468 b 353; 355; 357; 359 c 815; 825; 835; 845 - Số531 gồm năm trăm, ba chục, đơn vị -Từ trái sang phải Kể Chuyện BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ, câu hỏi gợi ý III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra - Gọi HS kể: Chuyện bầu - 3HS kể - Nêu ý nghĩa câu chuyện? - 2HS nêu: - Nhận xét ghi điểm 2.Bài -Giới thiệu bài Hoạt động 1: Sắp xếp lại tranh theo 6Lop2.net (7) Giáo án lớp Tuần 33 đúng thứ tự - Yêu cầu quan sát tranh SGK để xếp tranh đúng nội dung - Một em nhắc lại yêu cầu - Quan sát tranh - Nêu tên các tranh thảo luận theo bàn - Nêu kết : 2- – – - Nhận xét tuyên dương - Nêu Nội dung tranh qua câu hỏi gọi ý: - Bưc tranh vẽ cảnh gì? - Nội dung tranh cho ta thấy điều gì? - Bức tranh nói lên điều gì? -Quốc Toản đã làm gì với cam vua ban? Hoạt động 2: Kể từng đoạn theo tranh - Chia nhóm - Các nhóm thi kể trước lớp - Nhận xét tuyên dương - Hoạt động 3: Kể toàn câu chuyện - Gọi HS kể toàn câu chuyện -Đánh giá ghi điểm, tuyên dương HS Củng cố dặn dò - Em học gì qua câu chuyện? - Em làm gì để tỏ lòng kính yêu đất nước? - Nhận xét giao bài tập nhà Tiết 3: Tiết 4: Trường tiểu học Lí Tự Trọng -Thấy giặc ngang ngược đủ điều Quốc Toản vô cùng căm phẩn -Quốc Toản liều chết xô người lính xông xuống thuyền để gặp vua, tâu “xin đánh” - Quốc Toản kề gươm lên cổ chịu tội - Bóp nát cam lúc nào không biết - Kể nhóm HS kể đoạn HS Theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn - Thi kể các nhóm - Nhận xét bình chọn - Một em kể lại toàn câu chuyện - Nêu yêu cầu 3: Kể toàn câu chuyện - - HS kể, lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Nhận xét bình chọn - Biết yêu đất nước thương dân Thể dục (Thầy Cường dạy) Luyện đọc BÓP NÁT QUẢ CAM I/ Mục tiêu Củng cố cho HS - Rèn đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu câu - Biết phân biệt giọng đọc người kể với các nhân vật II/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học B Bài mới: Giới thiệu bài - Lắng nghe nhắc lại đề bài - Luyện đọc lại bài Bĩp nát cam * Dạy HS đại trà Luyện đọc: a Đọc từngđoạn trước lớp Lop2.net (8) Giáo án lớp Tuần 33 - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp b Đọc đoạn nhóm c Thi đọc các nhĩm - GV theo dõi nhận xét đánh giá * Dạy HS khá giỏi: Luyện đọc diễn cảm: - Luyện đọc phân vai - Theo dõi nhận xét đánh giá - Một em đọc lại toàn bài C Củng cố dặn dò: + Qua câu chuyện em thấy Trần Quốc Toản căm thù giắc nào ? -Giáo dục tư tưởng cho HS - Về đọc lại bài – chuẩn bị bài tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 1: Trường tiểu học Lí Tự Trọng - HS giỏi đọc bài Theo dõi nhận xét bạn đọc em đọc lại lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lai yêu cầu giọng đọc - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Thi đọc phân vai - Một em đọc lại toàn bài - Lớp đọc đồng toàn bài -HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện -HS tự phân vai - Mỗi nhóm HS đọc lại bài theo vai -HS theo dõi và nhận xét BUỔI CHIỀU Tự nhiên xã hội MẶT TRĂNG VÀ CÁC VỊ SAO I.Mục tiêu: - Khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng và các vì ban đêm - Ham thích môn học II.Chuẩn bị - Các hình SGK III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: -Ban đêm nhìn lên trời thấy gì? -Mặt trăng và các vì Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời -Quan sát SGK câu hỏi -Bức ảnh chụp cảnh gì? -Cảnh đêm trăng -Mặt trăng hình gì? -Hình tròn -Trăng có lợi ích gì? -Chiếu sáng mặt đất vàoban đêm -Anh sáng nào? Có giống mặt -Chiếu sáng dịu mát,không chói chang trời không mặt trời Hoạt động 2: Thảo luận hình ảnh -Hình thành nhóm và thảo luận mặt trăng, -Nêu nội dung thảo luận -Đại diện nhóm trình bày -2 HS đọc bài thơ -Nhận xét bổ sung kết luận - Mồng lưỡi trai -Mồng lá lúa … -Mồng thật trăng -Giải thích số từ khó -Hình thành nhóm thảo luận 8Lop2.net (9) Giáo án lớp -Nêu yêu cầu thảo luận -Phát phiếu Hoạt động thi vẽ tranh -Nhận xét -HD cách vẽ -Chấm số bài Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS hoàn thành bài vẽ Tiết 2: Tuần 33 Trường tiểu học Lí Tự Trọng -Ban đêm ngoài trăng còn có gì? -Hình gì? -Anh sáng nào -Nối tiếp nêu -Vẽ vào giấy bầu trời vào ban đêm CHÍNH TẢ (Nghe – viết) BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam - Làm BT (2) a/b, BTCT phương ngư GV soạn II.Chuẩn bị - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Kiểm tra - Yêu cầu HS chữa bài 2b, 3b - 1HS đọc và điền it/ich viết vào bảng - Nhận xét – cho điểm lớp , lớp làm bảng - Quả mít, thịt gà, dây nịt, hít đất Bài - Giới thiệu bài Nghe viết bà bóp nát - Theo dõi nhắc lại đề bài cam - Đọc bài viết - Theo dõi đọc thầm H oạt động 1: HD viết chính tả - Gọi HS đọc bài viết - Em đọc lại bài - Vì Sao Quốc Toản bóp nát cam? - Vì ấm ức bị coi là trẻ lại căm giận lũ giặc - Những chữ nào đựơc viết hoa vì sao? + Tên riêng: Quốc Toản - Yêu cầu:Viết tiếng từ dễ viết sai Xin - Chữ đầu câu đánh, ấm ức, căm giận, nghiến răng, - Thực - Viết chữ hay sai vào bảng - Đọc lại bài chính tả - Nghe - Đọc cho HS viết - Viết bài vào - Đọc cho HS soát lỗi - Đổi soát lỗi - Thu chấm Hoạt động 2: Luyện tập Bài 2: gọi HS đọc - - 3HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu gì? - Điền vào chổ trống s/x Lop2.net (10) Giáo án lớp Tuần 33 - Đông ao thì nắng, vắng ao thì mưa - Nhận xét, chấm điểm Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Nhắc HS Trường tiểu học Lí Tự Trọng - Làm vào bài tập TV - Đông thì nắng, vắng thì mưa - Đọc và phát âm đúng -Luyện viết chữ nhà Tiết : Luyện toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG – PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 1000 I.Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Cách làm tính cộng trừ phạm vi 1000 - Nắm cách đặt tính và tính thành thạo - Sắp xếp các số theo tứ tự xác định, tìm đặc điểm dãy số để viết các số dãy đó - HSKT: Làm toán cộng không nhớ phạm vi 20 II.Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học Bài mới: Giới thiệu bài - Ôn tập các số phạm vi 1000 - Nhắc lại đề bài HD HS làm bài tập và ôn - Bài 1: Nêu miệng - Mỗi số sau ứng với cách đọc nào - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Nối số thích hợp với các cách đọc tương ứng - Gọi em lên bảng làm lớp thực - Một HS lên bảng viết lớp làm vào vào bài tập bài tập - GV nhận xét đánh giá - Lớp nhận xét bài bạnbổ sung - Bài 2: Viết các số 842; 965; 477; 593; 404 theo mẫu: Cho HS làm vào bài tập, - HS tự làm bài - 965 = 900 + 60 + em lên bảng chữa - 842 = 800 + 40 + - 477 = 400 + 70 + - 593 = 500 + 90 + - 404 = 400 + - Bài 3: Viết các số 285, 257, 279, 297 - Hai em lên bảng làm, lớp làm vào a Từ bé đến lớn: 257, 279, 285, 297 theo thứ tự: c Từ bé đến lớn c Từ lớn đến bé: 297, 285, 279, 257 d Từ lớn đến bé - Bài 4: Viết số thích hợp vào chổ chấm: - Làm vào bảng d 462; 464; 466; a 462; 464; 466; 468 e 353; 355; 357; b 353; 355; 357; 359 f 815; 825; 835; c 815; 825; 835; 845 Củng cố dặn dò: 10Lop2.net (11) Giáo án lớp Tuần 33 Trường tiểu học Lí Tự Trọng -Số531 gồm trăm, chục, đơn vị? -Khi đọc và víêt số ta thực nào? -Nhận xét giao bài tập nhà - Số531 gồm năm trăm, ba chục, đơn vị -Từ trái sang phải Ngày soạn: 23/ / 2011 Ngày giảng: Thứ tư, 27 / /2011 Tiết - - - Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I Mục tiêu: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết giải bài toán phép cộng - BT cần làm : Bài (cột 1, 3), bài (cột 1, 2, 4), bài HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại - HSKT: Làm toán cộng không nhớ phạm vi 20 II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Hát Bài cũ: Ôn tập các số phạm vi 1000 HS sửa bài 4, bạn nhận xét GV nhận xét Bài Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS -HS làm miệng tự làm bài Nhận xét bài làm HS Bài 2: ND ĐC (cột 3) - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập -Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài -Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phép tính số tính Nhận xét bài HS và cho điểm Bài 3: -HS tự làm vào Bài giải Số HS trường đó có là: Chữa bài và cho điểm HS 265 + 234 = 499 (HS) Đáp số: 449 HS Củng cố – Dặn dò -Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng, trừ (TT) Tiết 2: Thể dục ( Thầy Cường dạy) 11 Lop2.net (12) Giáo án lớp Tiết 3: Tuần 33 Trường tiểu học Lí Tự Trọng Tập đọc: LƯỢM I Mục tiêu: - Đọc đúng các câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ - Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời các CH SGK; thuộc ít khổ thơ đầu) II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc SGK III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Bóp nát cam -GV kiểm tra bài cũ HS - 3HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) * Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài thơ - Theo dõi và đọc thầm theo b) Luyện phát âm - Từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh - Cho HS luyện đọc từ khó nghênh, đội lệch, huýt sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhấp nhô, lúa trỗ - Yêu cầu HS đọc câu - HS đọc câu thơ theo hình thức nối tiếp Đọc từ đầu hết bài c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc khổ thơ - HS luyện đọc khổ thơ Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả đã nêu - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ - Tiếp nối đọc các khổ thơ 1, 2, 3, 4, trước lớp, GV và lớp theo dõi nhận xét (Đọc vòng) - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo - Lần lượt HS đọc trước nhóm nhóm mình, nhóm chỉnh sửa lỗi cho d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi HS đọc - Theo dõi bài và tìm hiểu nghĩa các từ phần chú giải - Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu - Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh Lượm khổ thơ đầu? xinh, cái chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa vừa nhảy - Lượm làm nhiệm vụ gì? - Làm liên lạc, chuyển thư mặt trận - Lượm dũng cảm ntn? - Đạn bay vèo vèo mà Lượm chuyển - Công việc chuyển thư nguy hiểm, thư mặt trận an toàn mà Lượm không sợ 12Lop2.net (13) Giáo án lớp Tuần 33 Trường tiểu học Lí Tự Trọng - Gọi HS lên bảng, quan sát tranh minh hoạ và tả hình ảnh Lượm - Con thích câu thơ nào? Vì sao? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ - YC HS học thuộc lòng khổ thơ - GV xoá bảng để các chữ đầu câu - Gọi HS học thuộc lòng bài thơ - Gọi HS đọc thuộc lòng lại bài Củng cố – Dặn dò (3’) - Bài thơ ca ngợi ai? - Nhận xét tiết học, dặn HS nhà học thuộc lòng - Chuẩn bị: Người làm đồ chơi Tiết 4: - Lượm cánh đồn lúa, thấy mũ ca lô nhấp nhô trên đồng - đến HS trả lời theo suy nghĩ -1 HS đọc -1 khổ thơ HS đọc cá nhân, lớp ĐT - HS đọc thầm - HS đọc thuộc theo hình thức nối tiếp - HS đọc thuộc lòng bài - HS trả lời Luyện từ và câu TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP - - I Mục tiêu: - Nắm số từ ngữ nghề nghiệp (BT1, BT2); nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam (BT3) - Đặt câu ngắn với từ tìm BT3 (BT4) II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập Giấy khổ to tờ và bút III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Hát Bài cu Từ trái nghĩa: Cho HS đặt câu với từ bài tập Vài HS đặt câu Nhận xét, cho điểm HS Bài Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Tìm từ nghề nghiệp -Treo tranh và yêu cầu HS suy nghĩ người vẽ các tranh -Người vẽ tranh làm nghề gì? - Quan sát và suy nghĩ Vì em biết? Làm công nhân Gọi HS nhận xét Vì chú đội mũ bảo hiểm và Hỏi tương tự với các tranh còn lại làm việc công trường Nhận xét và cho điểm HS Đáp án: 2) công an; 3) nông dân; 4) Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bác sĩ; 5) lái xe; 6) người bán hàng - Chia HS thành nhóm, phát giấy và bút cho - Tìm thêm từ ngữ nghề nhóm YC HS thảo luận để tìm từ Sau đó nghiệp khác mà em biết mang giấy ghi các từ tìm dán lên bảng - HS làm bài theo yêu cầu Nhóm nào tìm nhiều từ ngữ nghề VD: thợ may, đội, giáo viên, phi nghiệp là nhóm thắng công, nhà doanh nghiệp, diễn viên, ca sĩ, nhà tạo mẫu, kĩ sư, thợ xây,… Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi 13 Lop2.net (14) Giáo án lớp - - Tuần 33 Yêu cầu HS tự tìm từ Gọi HS đọc các từ tìm Từ cao lớn nói lên điều gì? - Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng không phải là từ phẩm chất Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS lên bảng viết câu mình Nhận xét cho điểm HS đặt câu trên bảng Gọi HS đặt câu Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Gọi HS nhận xét Cho điểm HS đặt câu hay Củng cố – Dặn dò Dặn HS nhà tập đặt câu Chuẩn bị bài sau: Từ trái nghĩa Tiết 5: Trường tiểu học Lí Tự Trọng bài SGK Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng Cao lớn nói tầm vóc - Đặt câu với từ tìm bài - HS lên bảng, lượt HS HS lớp đặt câu vào nháp Bạn Hùng là người thông minh Các chú đội gan Lan là học sinh cần cù Đoàn kết là sức mạnh Bác đã hi sinh anh dũng Luyện Viết chính tả BÓP NÁT QUẢ CAM A/ Mục tiêu : - Chép chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam - Luyện viết đúng các tiếng có âm dễ lẫn: s/x ; iê/ yêu B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép - Bảng lớp viết (hai lần) nội dung BT2 C/Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Hôm các em chép đúng, viết đẹp đoạn - Lắng nghe giới thiệu bài bài “ Bóp nát cam“ - Nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Treo bảng phụ đoạn văn Đọc mẫu đoạn -Lớp lắng nghe giáo viên đọc văn lần sau đó yêu cầu HS đọc lại -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài 2/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu - Những chữ nào đoạn văn phải viết - Danh từ riêng và chữ cái đầu câu hoa ? Vì ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : -Hãy tìm bài các chữ dễ viết lẫn - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng - Hai em thực hành viết các từ khó trên -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS bảng 4/Chép bài : -Treo bảng phụ đã chép sẵn 14Lop2.net (15) Giáo án lớp Tuần 33 Trường tiểu học Lí Tự Trọng đoạn viết lên để học sinh chép vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài2:: - Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ? Bài 2: gọi HS đọc - Bài tập yêu cầu gì? - Đông ao thì nắng, vắng ao thì mưa - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Tuyên dương và ghi điểm học sinh -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Tuyên dương nhóm thắng - Nhìn bảng chép bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Điền s hay x vào chỗ trống - Hai em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào - Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn - Chia thành nhóm - Các nhóm cử các bạn lên tham gia chơi - Các nhóm khác nhận xét chéo Đông thì nắng, vắng thì mưa - Bình chọn nhóm thắng d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc lại nội dung bài học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Về nhà học bài và làm bài tập -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước sách bài Ngày soạn: 23/ / 2011 Ngày giảng: Thứ năm, 28 / /2011 Tiết 1: Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ (TT) I Mục tiêu - Biết cộng, trừ các số tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chử số - Biết giải toán ít - Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng tổng - BT cần làm : Bài 1(cột 1,3), bài 2(cột 1,3), bài 3, bài - HSKT: Làm toán cộng không nhớ phạm vi 20 II Chuẩn bị: - Viết sẵn nội dung bài tập 1, lên bảng Vở II Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: -Làm bảng 305=300+5 420= 400 + 20 -Nhận xét – đánh giá Bài mới: 15 Lop2.net (16) Giáo án lớp Tuần 33 -Giới thiệu bài Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập -Nêu yêu cầu tính nhẩm -Làm việc theo cặp đôi -Nối tiếp nêu kết -Nhận xét Bài 2: Nêu: 34 + 62 -Nêu cách đặt tính và tính 34 68 - 62 25 76 43 -Muốn cộng trừ số có hai chữ số ta làm nào? Bài 3: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -Chữa chấm bài HS Bài 4: Bài toán thuộc dạng gì? -Chấm HS nhận xét -Nhận xét học -Nhắc HS nhà làm bài Tiết 2: Tiết 3: Trường tiểu học Lí Tự Trọng -Nêu cách cộng trừ -Đặt tính -Cộng, trừ từ trái sang phải -3 – HS đọc -Có 265 HS gái và 234 HS trai -Trường đó có: … HS -Giải vào Bài giải: Số HS trường đó có là: 265 + 234 = 499 ( Học sinh ) Đáp số: 499 học sinh -3-4HS đọc Bài toán ít -Tự đặt câu hỏi tìm hiểu bài -Giải vào Bài giải -Bể thứ chứa số lít 865 – 200 = 665 (lít) Đáp số: 665 lít Âm nhạc (Thầy Lanh dạy) Tập viết: CHỮ HOA V I.Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa V- kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần) II Chuẩn bị - Mẫu chữ, V ng phụ - Vở tập viết, bút III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 16Lop2.net (17) Giáo án lớp Tuần 33 Trường tiểu học Lí Tự Trọng 1.Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước chúng ta tập viết bài gì ? - GV gọi HS viết chữ Q hoa - GV gọi HS viết tiếng người - GV Nhận xét HS – Ghi điểm - Nhận xét chung 2.Bài : a.Giới thiệu : Ghi tựa Trong tập viết này , chúng ta viết chữ V hoa kiểu và cụm từ ứng dụng “Việt Nam thân yêu “ b.HD viết chữ hoa -quan sát số nét , quy trình viết - GV cho HS quan sát chữ V hoa ( kiểu ) - Chữ V hoa gồm nét nào ? - Chữ V hoa cao li ? - GV vừa nói vừa viết chữ V hoa khung -Viết bảng - GV yêu cầu HS viết chữ V hoa trên không trung và bảng - GV sửa cho HS c.HD viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng - GV yêu cầu HS mở và đọc cụm từ ứng dụng - Em hiểu cụm từ “Việt Nam thân yêu “ nghĩa là gì ? - Quan sát và nhận xét - Cụm từ gồm tiếng ? Là tiếng nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ V ? - Cách nối chữ V sang các chữ bên cạnh cách nào ? - Khoảng cách các chữ chừng nào - Viết bảng -Tại Việt Nam lại phải vết hoa? - GV yêu cầu viết từ Việt - GV sửa chữa HS d HD viết - GV chỉnh lỗi - GV thu chấm bài ( 5-7 bài) - Chữ hoa N mẫu - HS thực lên bảng viết - Lớp viết bảng - em đọc lại cụm từ ứng dụng - HS nhắc - HS quan sát - Chữ V hoa gồm nét cong phải - Chữ V hoa cao li - HS chú ý quan sát và lắng nghe - HS quan sát và luyện viết trên không trung, luyện viết trên bảng - HS đọc “Việt Nam thân yêu “ - Cụm từ gồm tiếng Đó là: Việt, Nam, thân, yêu - Chữ N, h, y - Nối từ nét hất chữ V sang các chữ bên cạnh - Khoảng cách các chữ chữ o -Đó là tên riêng Nước Việt Nam - HS viết bảng - HS viết - Viết vào - dòng chữ V mẫu cỡ nhỡ - dòng chữ V mẫu cỡ nhỏ 17 Lop2.net (18) Giáo án lớp Tuần 33 3.Củng cố , dặn dò : - Về nhà luyện viết lại bài cho hoàn chỉnh và nắn nót cho đẹp - Chuẩn bị bài viết tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 5: Trường tiểu học Lí Tự Trọng - dòng chữ Việt Nam cỡ nhỏ - dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ Luyện Luyện từ và câu TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP - - - I Mục tiêu: Củng cố cho HS - Nắm số từ ngữ nghề nghiệp (BT1, BT2); nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam (BT3) - Đặt câu ngắn với từ tìm BT3 (BT4) II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập Giấy khổ to tờ và bút III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Hát Bài Vài HS đặt câu Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Tìm từ nghề nghiệp -Treo tranh và yêu cầu HS suy nghĩ người vẽ các tranh - Quan sát và suy nghĩ -Người vẽ tranh làm nghề gì? Làm công nhân Vì em biết? Vì chú đội mũ bảo hiểm và Gọi HS nhận xét làm việc công trường Hỏi tương tự với các tranh còn lại Đáp án: 2) công an; 3) nông dân; 4) Nhận xét và cho điểm HS bác sĩ; 5) lái xe; 6) người bán hàng Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Tìm thêm từ ngữ nghề - Chia HS thành nhóm, phát giấy và bút cho nghiệp khác mà em biết nhóm YC HS thảo luận để tìm từ Sau đó - HS làm bài theo yêu cầu mang giấy ghi các từ tìm dán lên bảng VD: thợ may, đội, giáo viên, phi Nhóm nào tìm nhiều từ ngữ nghề công, nhà doanh nghiệp, diễn viên, ca sĩ, nhà tạo mẫu, kĩ sư, thợ xây,… nghiệp là nhóm thắng HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài bài SGK Yêu cầu HS tự tìm từ Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần Gọi HS đọc các từ tìm cù, đoàn kết, anh dũng Từ cao lớn nói lên điều gì? Cao lớn nói tầm vóc - Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng không phải là - Đặt câu với từ tìm từ phẩm chất Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng viết câu mình - HS lên bảng, lượt HS HS Nhận xét cho điểm HS đặt câu trên bảng lớp đặt câu vào nháp Gọi HS đặt câu Vở bài tập Tiếng Việt 2, Bạn Hùng là người thông tập hai minh Gọi HS nhận xét Các chú đội gan 18Lop2.net (19) Giáo án lớp Tuần 33 Trường tiểu học Lí Tự Trọng - Cho điểm HS đặt câu hay Củng cố – Dặn dò Dặn HS nhà tập đặt câu Chuẩn bị bài sau: Ôn ttạp chuẩn bị KTHK Lan là học sinh cần cù Đoàn kết là sức mạnh Bác đã hi sinh anh dũng Ngày soạn: 23/ / 2011 Ngày giảng: Thứ sáu, 29 / /2011 Tiết 1: Tập làm văn ĐÁP LỜI AN ỦI - KỂ CHUYỆN CHỨNG KIẾN I.Mục tiêu: - Biết đáp lại lời an ủi tình giao tiếp đơn giản (BT1,BT2) - Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em (BT3) - GDKNS: Giao tiếp: ứng xử văn hoá Lắng nghe tích cực - KT: Hoàn tất NV: thực hành đáp lời an ủi theo tình II.Chuẩn bị: -Bảng phu -Vở bài tập tiếng việt III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Hát Bài cũ: Đáp lời từ chối Gọi HS lên bảng thực hành hỏi đáp lời từ HS thực hành trước lớp chối theo các tình bài tập 2, Cả lớp theo dõi và nhận xét SGK trang 132 Gọi số HS nói lại nội dung trang sổ liên lạc em Nhận xét, cho điểm HS nói tốt Bài Bài : Gọi HS đọc yêu cầu Đọc yêu cầu bài - Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh vẽ - Tranh vẽ hai bạn HS bạn bị ốm ai? Họ làm gì? nằm trên giường, bạn đến thăm bạn bị - Khi thấy bạn mình bị ốm, bạn áo hồng đã ốm -Bạn nói: Đừng buồn Bạn khỏi nói gì? - Lời nói bạn áo hồng là lời an ủi Khi nhận lời an ủi này, bạn HS bị ốm -Bạn nói: Cảm ơn bạn đã nói nào? - Khuyến khích các em nói lời đáp khác - HS tiếp nối phát biểu ý kiến: Bạn thay cho lời bạn HS bị ốm tốt quá./ Cảm ơn bạn đã chia xẻ với Khen HS nói tốt mình./ Có bạn đến thăm mình đỡ nhiều rồi, cảm ơn bạn./… Bài 2: Bài yêu cầu chúng ta làmgì? - Bài yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho số trường hợp nhận lời an ủi - Yêu cầu HS đọc các tình - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi bài bài SGK 19 Lop2.net (20) Giáo án lớp Tuần 33 - Yêu cầu HS nhắc lại tình a - Hãy tưởng tượng là bạn HS tình này Vậy cô giáo động viên thế, đáp lại lời cô nào? - Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại tình này Sau đó, yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho tình - Gọi số cặp HS trình bày trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét bài các bạn trình bày trước lớp Nhận xét các em nói tốt Trường tiểu học Lí Tự Trọng - Em buồn vì điểm kiểm tra không tốt Cô giáo an ủi: “Đừng buồn Nếu cố gắng hơn, em điểm tốt.” - HS tiếp nối phát biểu ý kiến: Con xin cảm ơn cô./ Con cảm ơn cô Lần sau cố gắng nhiều hơn./ Con cảm ơn cô Nhất định lần sau cố gắng./… b) Cảm ơn bạn./ Có bạn chia xẻ mình thấy đỡ tiếc rồi./ Cảm ơn bạn, mình nghĩ là nó biết đường tìm nhà./ Nó khôn lắm, mình nhớ nó./… c) Cảm ơn bà, cháu mong là ngày mai nó về./ Nếu ngày mai nó thì thích bà nhỉ./ Cảm ơn bà ạ./… - Viết đoạn văn ngắn (3, câu) kể việc tốt em bạn em - HS suy nghĩ việc tốt mà mình kể - HS đọc bài viết mình - HS kể lại việc tốt mình Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Hằng ngày các đã làm nhiều việc tốt như: bế em, quét nhà, cho bạn mượn bút … Bây các hãy kể lại cho các bạn cùng nghe nhé Y/cầu HS làm bài theo hướng dẫn: Gọi HS trình bày Nhận xét, cho điểm HS Củng cố – Dặn dò - Dặn HS luôn biết đáp lại lời an ủi - Lắng nghe cách lịch - Chuẩn bị: Kể ngắn người thân Tiết 2: Tiết 3: Mĩ Thuật (Thầy Nghĩa Dạy) Chính tả: LƯỢM (N-V) I Mục tiêu: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ theo thể chữ - Làm BT (2) a/, BT (3) a/ II.Chuẩn bị:: Giấy A3 to và bút Bài tập viết sẵn lên bảng Vở, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Hát Bài cũ: Bóp nát cam: - Gọi HS lên bảng viết các từ theo lời GV đọc: HS lên bảng viết + cô tiên, tiếng chim, chúm chím, cầu khiến HS lớp viết vào nháp Nhận xét HS viết Bài mới: 20Lop2.net (21)