Nói quá Nói khoác Phản ánh đúng Phản ánh trái với sự bản chất sự thật thật Phóng đại nhằm Nhằm phô trương bản mô tả rõ bản chất thân người nói, tạo ra của hiện thực sự hiểu nhầm Người nó[r]
(1)Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo 69 Ngày soạn: 5/11/06 Tiết 37: NÓI QUÁ A Mục tiêu:* Giúp học sinh: Kiến thức: Hiểu nói quá là gì? Nói quá có tác dụng nào? Nói quá và nói khoác khác nào? Kĩ năng: phân tích giá trị phép tu từ nói quá Thái độ: Có ý thức việc sử dụng phép tu từ nói quá, tránh nhầm lẫn nói quá và nói khoác B Chuẩn bị: Giáo viên: Soạn bài, đọc thêm tư liệu, bảng phụ Học sinh: học bài, soạn bài, chuẩn bị tiểu phẩm C Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(2p) II Bài cũ : (4p) Tìm từ địa phương tương ứng với từ cha, mẹ? III Bài mới: Hoạt động 1:(4p) Khởi động Gv mời hs trình bày tiểu phẩm, Gv đặt câu hỏi để từ đó dẫn vào bài Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 2: (10p)Tìm hiểu khái I.Nói quá và tác dụng nói quá Thế nào là nói quá? niệm và tác dụng nói quá Gv đưa ví dụ lên phim trong, gọi hs a Ví dụ:SGK b Nhận xét: đọc ví dụ GV nêu câu hỏi SGk *Thực chất câu này nhằm nói: - Đêm tháng năm, ngày tháng mười có khoảng thời gian ngắn -“thánh thót mưa ruộng cày”: Người cày ruộng, khó nhọc nên tiết nhiều mồ hôi * Mức độ tính chất thực miêu Hs làm việc độc lập tả văn bản: không bình thường, mức độ tính chất thực nhiều Gv yêu cầu hs dựa vào đối tượng trên thử diễn đạt cách nói Tác dụng nói quá thường không cường điệu So sánh Nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu hai cách nói này cảm, tăng hiệu diễn đạt Rút nhận xét tác dụng nói Quá Từ phân tích trên, em hãy nêu khái niệm nào là nói quá và tác dụng nói quá? Hs trả lời, gv chốt lại Gọi hs đọc ví dụ SGK Giáo án Ngữ Văn *Ghi nhớ: SGK Lop8.net Năm học 2006-2007 (2) Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo 71 Tìm tên gọi khác?( cường điệu, phóng đại, khoa trương, xưng, ngoa ngữ) Hs tìm câu tục ngữ, ca dao, thơ có sử dụng nói quá? Hoạt động 3(20p): Luyện tập Gv đưa nội dung bài tập lên đèn chiếu, gọi hs đọc Cho hs lớp làm, hs trả lời câu Tổ chức cho hs làm bài Hs giải thích nghĩa thành ngữ đặt câu Lớp nhận xét Gv gợi ý thêm Hs làm việc theo nhóm Mời các nhóm nhận xét bài Giáo án Ngữ Văn II Luyện tập: Bài tập 1: a.Có sức người sỏi đá thành cơm Nghĩa: sức lao động người kì diệu có thể làm việc dù khó khăn đến đâu b Em có thể lên đến tận trời Nghĩa: Em khoẻ c Thét lửa Nghĩa: tiếng nói có quyền lực Bài tập 2: a Chó ăn đá gà ăn sỏi b Bầm gan tím ruột c Ruột để ngoài da d Nở khúc ruột Đ Vắt chân lên cổ Bài tập Gợi ý: -Nàng Kiều có sắc đệp nghiêng nước nghiêng thành - Có trí tuệ người có thể dời non lấp biển - Nhân dân ta biết đoàn kết thì có thể lấp biển vá trời -Thánh Gióng là vị thần mình đồng da sắt - Nghĩ nát óc không giải bài toán Bài tập 4:Gợi ý: -Ngáy sấm -Nhanh chớp -Lớn thổi -Đen cột nhà cháy -Chậm rùa Lop8.net Năm học 2006-2007 (3) Dương Thị Thảo Trang Hs thảo luận Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét Gv bổ sung Trường THCS Lao Bảo 72 Bài tập 6:Phân biệt nói quá và nói khoác Nói quá Nói khoác Phản ánh đúng Phản ánh trái với chất thật thật Phóng đại nhằm Nhằm phô trương mô tả rõ chất thân người nói, tạo thực hiểu nhầm Người nói Người nói bị chê tôn trọng, khen cười, coi thường ngợi D.Củng cố, dặn dò:(5p) * Củng cố: -Thế nào là nói quá? Tác dụng nói quá? -Nói quá khác nói khoác nào? - Gọi hs đọc lại phần ghi nhớ *Dặn dò: Học bài Làm bài tập 5.Soạn bài Ôn tập truyện kí Việt Nam Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (4) Dương Thị Thảo Trang Giáo án Ngữ Văn Trường THCS Lao Bảo Lop8.net Năm học 2006-2007 71 (5)