Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 64 đến 66 (Tuần 17)

+ Nêu cách sử dụng + Neâu caùch baûo quan - Kết bài : Vai trò của chiếc phích đối với con người C, Nhaän xeùt *Öu ñieåm - Đa số hs bước đầu đã biết thuyết minh về đồ vật , các em đã nắm [r]

Tuaàn 17 : Tieát 64 : Ngày soạn: 13/12/09 Ngaøy daïy : ………/12/09 TRAÛ BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ A.Mục tiêu cần đạt : * Giuùp hs - Tự đánh giá bài làm mình theo yêu cầu văn và nội dung đề bài - Hình thành kĩ tự đánh giá và sử chữa bài văn mình B.Chuaån bò : Đáp án , nhận xét C.Tiến trình lên lớp : 1, ổn định tổ chức 2, Kieåm tra baøi cuõ : 3, Bài : Đề bài : Thuyết minh phích A, Yeâu caàu - Thể loại : thuyết minh - Noäi dung : veà chieác phích B, Daøn baøi - Mở bài : Giới thiệu chung phích - Thaân baøi : + phích dùng để làm gì ? Có loại phích nào ? + Caáu taïo cuûa phích ? + Nêu cách sử dụng + Neâu caùch baûo quan - Kết bài : Vai trò phích người C, Nhaän xeùt *Öu ñieåm - Đa số hs bước đầu đã biết thuyết minh đồ vật , các em đã nắm các bước làm bài văn thuyết minh - Biết kết hợp các phương pháp thuyết minh đã học vào bài làm mình - Về xếp ý bài tương đối tốt - Trình bày , chữ viết đẹp *Haïn cheá : - Tuy nhiên còn số học sinh chưa biết thuyết minh còn dạng tự , miêu tả và biểu cảm - Trình bày các ý còn lộn xộn chưa theo trình tự - Chữ viết còn cẩu thả sai lỗi chính tả - Boá cuïc chöa roõ raøng D, Chữa lỗi : E , Đọc bài tốt và bài yếu để học sinh so sánh Củng cố, dặn dị.: : Về nhà làm lại bài văn , yêu cầu hs điểm thấp - Soạn bài : Ơng đồ Lop8.net 106 Tuaàn 17: Tieát 65: Ngày soạn 13.12.2009 Ngaøy daïy ………/12.2009 ÔNG ĐỒ (Vuõ Ñình Lieân) A.Mục tiêu cần đạt : * Giuùp hs - Cảm nhận tình cảnh tàn tạ cũa nhân vật ông đồ , qua đó thấy niềm cảm thương và nỗi nhớ tiếc ngậm ngùi tác giả cảnh cũ người xưa gắn liền với nét văn hoá cổ truyền - Thấy sức truyền cảm nghệ thuật đặc sắc bài thơ B.Chuaån bò : 1.GV:Dự kiến khả tích hợp : Phần văn qua vb Nhớ rừng ; Tiếng việt qua vb Câu nghi vấn ; TLV qua vb Viết đoạn văn vb thuyết minh 2.HS : học bài , soạn bài C.Tiến trình lên lớp : 1, ổn định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ : ( việc soạn bài hs ) 3, Bài : I, Tìm hiểu tác giả , tác phẩm (?) giới thiệu vài nét tác giả tác I, Tìm hiểu tác giả , tác phẩm phaàm ?( sgk) II, Đọc , tìm hiểu VB: II, Đọc , tìm hiểu VB: Đọc , tìm hiểu chú thích Đọc , tìm hiểu chú thích: GV cùng hs đọc vb Giải thích từ khó (?) Danh từ ông đồ giải thích nào ? (?) Theo em , đâu là phương thức biểu đạt vb này ? - Biểu cảm kết hợp miêu tả , tự (?) Bài thơ có ý ? Nêu nội dung ý ? - Khổ 1,2 Hình ảnh ông đồ thời xưa - Khổ 3,4 – Hình ảnh ông đồ thời Phaân tích VB: - Khổ – Nỗi lòng tác giả dành cho ông đồ a.Hình ảnh ông đồ thời xưa Phaân tích VB: - Miêu tả xuất đặn, hoà hợp a.Hình ảnh ông đồ thời xưa Đọc khổ cảnh sắc ngày tết – mùa xuân với (?) Ý chính khổ thơ này là gì ?( Giới thiệu ông đồ ) hình ảnh ông đồ viết chữ nho (?) Hình ảnh ông đồ gắn liền với thời điểm năm hoa đào nở có ý  Một cảnh tượng hài hoà thiên nghóa nhö theá naøo ? nhiên và người , có sức gợi niềm vui - Hoa đào là tín hiệu mùa xuân và tết cổ truyền dân tộc vaø haïnh phuùc - Oâng đồ có mặt mùa đẹp vui , hạnh phúc người (?) Sự lặp lại thời gian và người , với hành động có ý nghĩa gì ? (?) Một cảnh tượng ntn gợi lên từ khổ thơ thứ Theo dõi khổ thơ thứ - Qúi trọng ông đồ (?) ý chính khổ thơ này là gì ? ( ông đồ viết chữ ) - Qúi trọng nếp sống văn hoá dân (?) Tài viết chữ ông đồ gợi tả qua chi tiết nào toäc Hoa tay thảo nét – phượng … (?) Tác giả đã sử dụng nt gì ? sử dụng nt đó có tác dụng gì ? ( So sánh , nét chữ mang vẻ đẹp phóng khoáng , bay bổng , sinh động vaø cao quí ) Lop8.net 107 (?) Nét chữ đã tạo cho ông đồ địa vị ntn mắt người đời ? ( quyù troïng vaø meán moä) (?) Hai khổ thơ vừa phân tích cho ta thấy ông đồ có c/s ntn?( haïnh phuùc) (?) Đằng sau lời thơ tái hình ảnh ông đồ , em đọc cảm xúc nào người viết lời thơ này ? b.Hình ảnh ông đồ thời :Gọi hs đọc khổ (?)Ý chính khổ thơ này là gì ? Những lời thơ nào buồn ? ( Giấy đỏ buồn không thắm - Mực đọng nghiên sầu ) (?) Chỉ biện pháp tu từ đoạn thơ này và nêu tác dụng ? Đọc khổ (?) Khoå thô naøy noùi leân ñieàu gì ? (ông đồ hoàn toàn bị lãng quên ) (?) Hình dung em ông đồ từ lời thơ : ông đồ ngồi , qua đường không hay? (?) Một cảnh tượng ntn gợi lên từ lời thơ : Lá vàng rơi trên giấy ; ngoài giời mưa bụi bay ? (?) Laù vaøng rôi laø daáu hieäu cuoái thu Möa buïi bay laø daáu hieäu muøa động Như ong đồ đã kiên trì ngồi đợi viết chữ qua mùa Hình ảnh ông đồ ngồi gợi cho em cảm nghị gì ? c.Nỗi lòng tác giả dành cho ông đồ: Đọc khổ thơ cuối (?) Có gì giống và khác qua chi tiết hoa đào và ông đồ khổ thơ này so với khổ thơ đầu ? (?) Sự giống và khác đó ó ý nghĩa gì ? (?) Theo em , có cảm xúc nào ẩn chứa sau cái nhìn tác giả? ( xót thöông) (?) Bằng câu cuối cùng bài ông đồ , tác giả đã gieo vào lòng người đọc tình cảm nào ? Thương tiếc giá trị tình thần tốt đẹp bị tàn tạ , lãng quên ï III: Tổng kết, Ghi nhớ : sgk (?) Từ bài thơ ông đồ , em đồng cảm với noãi loøng naøo cuûa nhaø thô Vuõ Baèng ? Củng cố: - Hình Anhr ông đồ thời xưa và hình ảnh ônng đồ thời Dặn dị: : Học thuộc bài thơ , phần ghi nhớ - Soạn bài “ Hai chữ nước nhà” b.Hình ảnh ông đồ thời - Nỗi buồn ông đồ vắng khách - Lời thơ gợi tả hình ảnh ông đồ ngồi chổ cũ trên hè phố , âm thầm , lặng lẽ thờ người - Hình ảnh người già nua cô đơn , lạc lõng phố phường c.Nỗi lòng tác giả dành cho ông đồ - Thiên nhiên tồn đẹp đẽ - Con người thì không ; họ có thể trở thaønh xöa cuõ III: Tổng kết, Ghi nhớ : sgk -Tuaàn 17 : Tieát 66 : Ngày soạn 13/12/09 Ngaøy daïy: ………/12/09 HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM Bài 17 : HAI CHỮ NƯỚC NHAØ ( Traàn Tuaán Khaûi ) Lop8.net 108 A.Mục tiêu cần đạt : *Giuùp hs : - Cảm nhận nội dung trữ tình yêu nước đoạn thơ trích : nỗi đau nước và chí phục thù cứu nước - Tìm hiểu sức hấp dẫn nghệ thuật ngòi bút Trần Tuấn Khải : Cách khai thác đề tài lịch sử , lựa chọn thể thơ thích hợp , việc tạo dựng không khí , tâm trạng , giọng điệu thống thiết B.Chuaån bò : 1.GV : dự kiến khả tích hợp : Với lịch sử Việt Nam giai đoạn đầu kỉ XV và đầu kỉ XX + Tập thơ Á Nam Trần Tuấn Khải với lời giới thiệu Xuân Diệu + Moät soá baøi thô cuûa Traàn Tuaán Khaûi 2.Hs : Soạn bài , học bài C.Tiến trình lên lớp : 1, ổn định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ : Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ Muốn làm thằng cuội Với riêng em , em thích câu thô naøo baøi aáy ? Giaûi thích ? Phân tích hành động và nụ cười thằng Cuội – Tản Đà câu cuối bài thơ ? 3, Bài : Qua Mục Nam quan ( bây là Hữu nghị quan – cửa khâu biên giới Việt – Trung Lạng Sơn ), nhớ lại chuyện Nguyễn Trãi tiễn cha làNguyễn Phi Khanh bị giặc Minh bắt Trung Quốc , nhà thơ Tố Hữu viết : Ai leân aûi baéc ngaøy xöa aáy , Khóc tiễn cha dặm trường Hôm biên giới mùa xuân Núi trắng hoa mơ , cờ đỏ đường ! Còn Trần Tuấn Khải – nhà thơ yêu nước tiếng đầu kỉ XX – lại mượn hẳn câu chuyện lịch sử cảm động này để giải bày tâm yêu nước thương nòi và kích động tinh thần cứu nước nhân dân ta hồi đầu kỉ XX I, Giới thiệu tác giả ,tác phẩm I, Giới thiệu tác giả ,tác phẩm (?) Haõy neâu vaøi neùt veà taùc giaû taùc phaåm ? ( sgk) Sgk / 161 II, Đọc – tìm hiểu văn bản: II, Đọc – tìm hiểu văn bản: 1, Đọc – Chú thích: 1, Đọc – Chú thích: GV đọc bài thơ sau đó gọi hs đọc lại ( yêu cầu : lưu ý nhịp thơ câu bảy và 6-8 , gịong thơ thống thiết , kích động , các từ bắt vần trắc , baèng , vaàn löng ) Giải thích từ khó (?) Nhan đề bài thơ cho biết nội dung chính là gì ? - Bài thơ trình bày cảm nghĩ người đất nước mình (?) Nhưng tác giả bài thơ này không trực tiếp bộc lộ cảm nghĩ yêu nước mình Oâng đã có cách biểu riêng nào ? - Mượn lời ông Nguyễn Phi Khanh nói với ông bị quân minh giaûi sang Trung Quoác (?) Nếu , tâm yêu nước Nguyện Phi Khanh chính là tác giả Trần Tuấn Khải Trong bài thơ Hai chữ nước nhà tâm này diễn qua nét tâm tư ? Đó là tâm tư nào ? 2.Boá cuïc: HS tìm hieåu boá cuïc - Từ đầu đến nhớ lấy lời cha khuyên – Nỗi lòng người cha 2.Bố cục: (3phần) cảnh ngộ nước nhà tan - Tiếp đến lấy tế độ đàn sau đó mà – Nỗi lòng người cha cảnh ngộ nước nhà tan - Phần còn lại – Nỗi lòng người cha dành cho 3.Phân tích :- Gọi hs đọc đoạn Lop8.net 109 a.Nỗi lòng người cha cảnh ngộ phải rời xa đất nước (?) Trong người cha là Nguyễn Phi Khanh có gì đặc bieät ? ( Chuù thích sgk) (?) Cảnh tượng miêu tả qua lời thơ nào ? ( câu đầu) (?) Cảnh tượng thiên nhiên miêu tả câu thơ đó theá naøo ? (?) Những từ ngữ : mây sầu ảm đạm , gió thảm hiu , hổ thét chim kêu gaây cho em caûm giaùc gì ? - Moät caûnh vaät tan toùc chia li , theâ löông , ñaây khoâng chæ laø khoâng khí thời Phi Khanh , năm 1407 , mà chính là không khí nước An Nam thời năm 20 kỉ XX , không khí nước , nô lệ (?) Trong bối cảnh đau thương , tâm trạng người cha ? - Trước việc đó muốn theo cha để săn sóc cha già cho tròn chữ hiếu cha phải dằn lòng khuyên trở vềđể tính việc lo trả thù nhà , đền nợ nước Đối với hai cha ,tình nhà nghĩa nước sâu đậm vì mà tâm trạng lúc này đau đớn , xót xa cùng (?) Hình ảnh : Hạt máu nóng thấm quanh hồn nước Chút thân tàn lần bước dặm khới Troâng taàm taõ chaâu rôi Gợi cho em suy nghĩ và liên tưởng điều gì ? - Nước nhà tan , cha , anh em li biệt GV giảng thêm : Những hình ảnh máu lệ , hồn nước là hình ảnh đã quen thuộc và có phần sáo mòn , đây người đọc lôi tâm tạng và cảm xúc hai cha , là người cha già cố dặn , trăng trối với đứa trai lớn thông minh , nghị lực ông vô cùng tin tưởng và hi vọng (?) Trong bối cảnh không gian và tâm trạng , lời khuyên người cha coù yù nghóa nö theá naøo ? - Có ý nghĩa lời trăng trốí Nó thiêng liêng, xúc động và có sức truyền cảm mạnh hết b.Nỗi lòng người cha trước cảnh nước nhà tan - Gọi hs đọc đoạn (?) Người cha nhắc đến lịch sử dân tộc lời khuyên nào ? ( câu đầu đoạn ) (?) Qua các tích : giống Hồng Lạc , giời Nam riêng cõi , anh hùng hiệp nữ , đặc điểm nào dân tộc nói tới ? - Truyền thống dân tộc ( nòi giống cao quí , lịch sử lâu đời , nhiều anh huøng haøo kieät (?) Tai khuyên trở tìm cách cứu nhà , người cha lại nhắc ( trước hết ) đến lịch sử anh hùng dân tộc ? (?) Điều này cho thấy tình cảm sâu đậm nào lòng người cha ? - Niềm tự hào dân tộc – biểu lòng yêu nước (?) Trong phần , câu thơ nào miêu tả hoạ nước ? Bốn phương khó lửa bừng bừng …………………bỏ vợ lìa Lop8.net 110 3.Phaân tích : a.Nỗi lòng người cha cảnh ngộ phải rời xa đất nước + Khoâng gian : - biên giới ảm đạm, heo hút Đây là nôi taän cuøng cuûa toå quoác - Một cảnh tượng tan tóc , thê lương + Hoàn cảnh và tâm trạng nhân vật - Hoàn cảnh thật éo le : cha bị giải sang Tàu , không mong ngày trở lại , muốn theo để phụng dưỡng cha già cho tròn đạo hiếu , cha đã dằn lòng khuyên trở lại để lo tính việc trả thù nhà , đền nợ nước - Taâm traïng : Caû cha , tình nhaø , nghĩa nước sâu đậm , da diết và tuột cùng đau đớn , xót xa : nước nhaø tan , cha li bieát  Lời khuyên người cha có ý nghĩa lời trăng trối Nó thiêng liêng , xúc động và có sức truyền cảm mạnh hết b.Nỗi lòng người cha trước cảnh nước nhà tan - Người cha muốn khích lệ dòng máu anh hùng dân tộc người - Cảnh đất nước chìm khói lửa và cảnh giết chóc bọn xâm lược taøn baïo chuùng quyeát taâm taøn haïi caû gioáng coân truøng caây coû , laøm cho bao người dân , đỏ nheo nhóc , khốn cuøng n - Tác giả đã dùng biện pháp nhân hoá và so sánh để cực tả nỗi đau nước (?) Qua bốn câu thơ đó ta thấy cảnh tượng lúc ntn? thấm đến trời đất , sông núi VN (?) Trước tình cảnh đó thì nỗi đau người yêu nước diễn tả Niềm xót thương vô hạn trước qua caâu thô naøo ? cảnh nước nhà tan , lòng căm phẫn Thaûm vong quoác keå xieát keå vô hạn trước tội ác giặc minh ………………………………… Sông Hồng Giang nhừng vận sầu (?) Tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật gì và nêu ý nghĩa biện pháp đó ? c.Nỗi lòng người cha dành cho (?) Những lời nói thảm vong quốc đã bộc lộ cảm xúc sâu sắc nào lòng người cha ? - Nhằm kích thích hun đúc cái ý chí “ - Niềm xót thương vô hạn trước cảnh nước nhà tan ,Lòng căm gánh vác” người , làm cho lời phẩn vô hạn trước tội ác giặc minh Đó là biểu sâu sắc trao gửi thêm nặng tình cảm tình yêu nước lòng nhà thơ - Khích leä noái nghieäp veû vang cuûa toå c.Nỗi lòng người cha dành cho toâng Gọi hs đọc đoạn cuối  yêu , yêu nước Đặt niềm tin (? ) Những lời thơ cuối diễn tả tình cảnh thực người cha tưởng vào và đất nước Tình yêu Cha xót phận tuổi già sức yếu hoà tình yêu đất nước , dân tộc ……………………………… Thaân löôn bao quaûn vuõng laày (?) Qua các chi tiết : tuổi già sức yếu , đành chịu bó tay , thân lươn bao quản cho ta thấy người cha cảnh ngộ nào ? ( già yếu , bị bắt , , không còn địa vị là cảnh ngộ ngặt nghèo , bất lực ) (?) Tại khuyên trở tìm cách cứu nước cứu nhà , người cha lại nói tới cảnh bất lực mình ? (?) Tiếp đó , người cha mong nhớ đến tổ tông trước Đó là moät toå toâng nhö theá naøo ? - Tổ tông vì nước gian lao Vì cờ độc lập (?) Mục đích lời khuyên người cha đây là gì ? (?) Nhận xét giọng điệu lời thơ khuyên nhủ này ? - Thoáng thieát , chaân thaønh (?) Từ lời khuyên đó , em cảm nhận nỗi lòng nào người cha ? III Tổng kết: Ghi nhớ : sgk (?) Đọc bài thơ Hai chữ nước nhà , em hiểu gì nỗi lòng người cha hoàn cảnh nước nhà tan ? (?) Từ đó em cảm nhận điều quý giá nào lòng nhà thơ Trần Tuấn Khải – người đã mượn lời ông Nguyện Phi Khanh để bày tỏ lòng mình với đất nước ? ( HSTLN) III Tổng kết: Ghi nhớ : sgk (?) Cảm nghĩ chữ nước nhà đã trở thành đề tài lớn thơ VN Em biết bài thơ ( câu thơ ) nào khác diễn tả tình yêu quê hương đất nước người khói lửa chiến tranh ? ( HS tự boäc loä V, Luyeän taäp Những từ ngữ mang tính chất ước lệ , sáo mòn đoạn thơ : ải Bắc , mây sầu , gió thảm , hổ thét , chim kêu , hạt máu nóng , hồn nước , Hồng Lạc , vong quốc … - Sức truyền cảm đoạn thơ là cảm xúc chân thành , mãnh liệt , vừa gợi tả tâm trạng khắc khoải , đau thương nhân vật l/s , vừa “ rung vào dây đàn yêu nước thương nòicủa lòng người” ( Xuân Diệu) thời Lop8.net 111 Hướng dẫn nhà: Tại tác giả lấy Hai chữ nước nh làm đầu đề bài thơ ? Nó gắn với tư tưởng chung đoạn vaên ntn? Gợi ý : Nước và nhà là khái niệm riêng , đây , hoàn cảnh cha Nguyễn Phi Khanh , Nguyện Trãi ( mà là h/c chung thời đại năm 20 kỉ XX ) hai khái niệm đó lại có mối tương quan không thể tác rời Nước thì nhà tan , thù nhà có thể trả thù nước đã rửa Bởi vì tất điều mà phi khanh muốn nhắc nhở là : Hãy lấy nước làm nhà , lấy cái nghĩa với nước thay cho chữ hiếu với cha , là vẹn đôi đường - Học thuộc bài thơ , phần ghi nhớ Soạn bài “ Hoạt động ngữ văn thi làm thơ chữ” Kiểm tra, ngày ……… tháng 12 năm 2009 Người kiểm tra Lop8.net 112