Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức - Cảm nhận được niềm vui sảng khoái của Hồ Chí Minh trong những ngày sống và làm việc gian khổ ở Pác Bó, qua đó thấy được vẻ đẹp của tâm hồn Bác.. - Thấy được giá trị nghệ thuậ[r]
(1)Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo Ngày soạn: 20/1/07 Tiết 81: TỨC CẢNH PÁC BÓ (Hồ Chí Minh) A Mục tiêu:* Giúp học sinh: Kiến thức - Cảm nhận niềm vui sảng khoái Hồ Chí Minh ngày sống và làm việc gian khổ Pác Bó, qua đó thấy vẻ đẹp tâm hồn Bác - Thấy giá trị nghệ thuật độc đáo bài thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm, phân tích thơ tứ tuyệt Đường luật Thái độ: Kính trọng và noi gương Bác B Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án,tranh ảnh liên quan Học sinh: Chuẩn bị kĩ bài đã hướng dẫn C Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(1p) II Bài cũ : (3p) Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật bài thơ “ Khi tu hú” III Bài mới: 1.Hoạt động 1:(2p) Giới thiệu bài Gv hỏi hs lớp các em đã học bài thơ nào Hồ Chí Minh Sau đó gv chuyển tiếp vào bài Nội dung bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 2(7P) Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chung Gv hướng dẫn cách đọc gọi hs đọc gv đọc mẫu Gọi hs đọc phần chú thích Bài thơ thuộc thể thơ gì? I Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chung Đọc: giọng vui, hóm hỉnh Chú thích: Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt Hoạt động 3:(25p) Hướng dẫn tìm hiểu văn Em có cảm nhận gì giọng điệu chung bài thơ? Gọi hs đọc hai câu cầu? Câu thơ đầu nói việc gì? Nhận xét giọng điệu câu đầu? Nhịp thơ trên gợi cho ta thấy II Tìm hiểu văn 1.Giọng điệu chung bài thơ:giọng thoải mái, vui đùa hóm hỉnh Thể cảm giác vui thích, sảng khoái Giáo án Ngữ Văn 2.Phân tích a Hai câu đầu Sáng bờ suối/tối vào hang Nói việc và sinh hoạt hàng ngày Lop8.net Năm học 2006-2007 (2) Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo nơi ở, nếp sinh hoạt Bác nfao? Hs trao đổi, trả lời Câu thơ thứ hai nói việc gì sinh hoạt Bác? Cháo bẹ rau măng là thực phẩm nào? Em hiểu từ sẵn sàng và nghĩa câu này nào? Hs thảo luận ( Có thể có nhiều ý kiến khác nhau) Gv đinh hướng, bình thêm Gọi hs đọc hai câu cuối Hai câu cuối nói việc gì? Em có nhận xét gì cách dùng từ ngữ? Bác Giọng thoải mái, phơi phới.Nhịp 4/3tạo hai vế sống đôi-nhịp nhàng ->Tâm trạng thoải mái, ung dung, hoà điệu với nhịp sống núi rừng, thú vui lâm tuyền Câu Cháo bẹ rau măng đã sẵn sàng “sẵn sàng”: -Lúc nào có, sẵn sàng, không thiếu -Tuy vật chất thiếu thốn tinh thần Bác lúc nào sẵn sàng -> Kết hợp hai ý: vừa thực vừa nghiêm, vừa đùa vui vừa vượt lên gian khổ Hai câu cuối: *Nói công việc Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng “ Chông chênh”( tạo hình, gọi cảm),“ dịch Theo em câu cuối từ nào là quan sử Đảng” toàn vần trắc-> câu thơ khoẻ trọng nhất? khoắn, hình tượng trung tâm khắc hoạ chân thực, sinh động lại vừa mang tầm vóc lớn lao Cuộc đời cách mạng thật là sang Rút nhận xét nội dung “Sang”: thi nhãn-> tự nhìn nhận và nghệ thuật? sống mình, quan niệm sống Bác Hs trả lời Gv chốt lại Tổng kết a Nội dung: Thể quan niệm sống, niềm vui thích thật sự, thú lâm tuyền Bác Hoạt động 4: Luyện tập b Nghệ thuật: Hs làm Gv nhận xét Kết hợp chất cổ điển và đại IV Luyện tập Chép câu thơ nói niềm vui với cái nghèo, thú lâm tuyền thơ NGuyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Công Trứ, Nguyễn Khuyến D.Củng cố, dặn dò:(5p) * Củng cố:khái quát lại các nội dung chính * Dặn dò: - Học bài.Soạn bài Vọng Nguyệt, Tẩu lộ Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (3) Dương Thị Thảo Trang Giáo án Ngữ Văn Trường THCS Lao Bảo Lop8.net Năm học 2006-2007 (4)