Đang tải... (xem toàn văn)
Dặn dò: Nắm nội dung bài học, tập tóm tắt nội dung các truyện đã học, chuẩn bị bµi LuyÖn tËp tãm t¾t v¨n b¶n tù sù.. QuyÕt chÝ thµnh danh.[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 17 Từ địa phương BiÖt ng÷ x· héi A/ Môc tiªu: Kiến thức: Nắm khái niệm từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội Kĩ năng: Sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội cách hiệu quả, hợp lý Thái độ: Trân trọng vốn từ ngữ địa phương b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: B¶ng phô, ng÷ liÖu Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bài cũ: Nêu khái niệm từ tượng hình, từ tượng iii bµi míi: Đặt vấn đề: Mỗi địa phương có nét văn hoá riêng đó có hệ thống từ ngữ thể nét đặc sắc riêng địa phương triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò Hoạt động 1: néi dung kiÕn thøc I Từ ngữ địa phương: Hs: §äc vÝ dô, chó ý tõin ®Ëm * Trong c¸c tõ in ®Ëm, tõ nµo ®îc dïng phæ biÕn h¬n? T¹i sao? VÝ dô: - Ng«: dïng phæ biÕn n»m vèn tõ vùng toµn d©n, cã tÝnh chuÈn mùc v¨n ho¸ cao * Trong các từ trên, từ nào là từ địa phương? Giải - B¾p, bÑ dïng mét thÝch? phạm vi hẹp thuộc số địa phương, tính chuẩn mực không * Tõ tr¸i th¬m cã nghÜa lµ g×? §îc sö dông ë cao địa phương nào? (quả dứa, Nam bộ) * Tìm các từ địa phương sử dụng địa phương em? Hs: Th¶o luËn, tr×nh bµy * Nêu khái niệm từ ngữ địa phương? Kết luận: Từ ngữ địa phương lµ tõ ng÷ chØ sö dông ë mét hoÆc số địa phương định Hoạt động 2: II BiÖt ng÷ x· héi: Hs: §äc vÝ dô - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 32 (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n * Tại để đối tượng mà tác giả sử dông c¸c tõ mÑ, mî? VÝ dô: - mÑ: tõ miªu t¶, suy nghÜ cña nh©n vËt - mợ: xưng hô đúng với đối * Trước cm tầng lớp nào sử dụng các từ cậu, mợ? tượng, hoàn cảnh giao tiếp Tầng lớp trung lưu trước cm * Từ ngổng, trúng tủ có nghĩa là gì? Đối tượng nào thường sử dụng từ này? - Ngæng - ®iÓm - Trúng tủ - đúng với các phần đã chän häc * Nªu kh¸i niÖm biÖtng÷ x· héi? Học sinh thường sử dụng KÕt luËn: BiÖt ng÷ x· héi chØ ®îc dïng mét tÇng líp x· hội định Hoạt động 3: * Khi sö dông líp tõ nµy cÇn chó ý ®iÒu g×? III Sử dụng từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội: * Lưu ý: - Đến đối tượng giao tiếp (người đối thoại, người đọc) t×nh huèng giao tiÕp, hoµn c¶nh * Trong văn học, tác giả sử dụng lớp từ này có giao tiếp để đạt hiệu cao t¸c dông g×? - Trong th¬ v¨n nh»m t« ®Ëm s¾c thái địa phương, tầng lớp xuất thân, * Nếu sử dụng không hợp lý dẫn đến hậu tâm lý nhân vật nh thÕ nµo? Kh«ng nªn sö dông tuú tiÖn dÓ g©y tèi nghÜa, khã hiÓu Hoạt động 4: Hs: Th¶o luËn, thùc hiÖn theo yªu cÇu cña bµi tËp Gv: Nhận xét, đánh giá IV LuyÖn tËp: Bt1: TN§P ng¸i ché TNTD xa thÊy Bt2: IV Cñng cè: Gv chốt lại kiến thức cần nắm từ ngx điạ phương, biệt ngữ xã hội Hs ghi nhí V DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, lµm bµi tËp, chuÈn bÞ bµi Trî tõ, th¸n tõ QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 33 (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 18 Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù A/ Môc tiªu: KiÕn thøc: N¾m ®îc c¸c thao t¸c tãm t¾t v¨n b¶n tù sù Kĩ năng: Rèn kĩ diễn đạt Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: B¶ng phô, v¨n b¶n mÉu Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: Nªu kh¸i niÖm liªn kÕt v¨n b¶n? iii bµi míi: Đặt vấn đề: Muốn cảm nhận, phân tích tác phẩm tự sự, trước hết cần ph¶i tãm t¾t ®îc t¸c phÈm VËy tãm t¾t t¸c phÈm tù sù b»ng c¸ch nµo? triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò Hoạt động 1: néi dung kiÕn thøc I Kh¸i niÖm: * Nªu nh÷ng yÕu tè quan träng v¨n b¶n tù sù? * Ngoài yếu tố đó còn có các yếu tố nào khác? * Khi tãm t¾t v¨n b¶n tù sù cÇn dùa vµo yÕu tè nµo lµ chÝnh? - YÕu tè quan träng: sù viÖc (cèt truyÖn), nh©n vËt chÝnh - YÕu tè kh¸c: Miªu t¶, biÓu c¶m, nh©n vËt phô, chi tiÕt - Ph¶i dùa vµo nh©n vËt chÝnh, sù viÖc * Mục đích việc tóm tắt văn tự là gì? - Mục đích: Kể lại cốt truyện người đọc hiểu nội dung * Nªu kh¸i niÖm tãm t¾t v¨n b¶n tù sù? Gv: Chèt l¹i * Kh¸i niÖm: Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù lµ dïng lêi v¨n cña m×nh tr×nh bµy mét c¸ch ng¾n gän néi dung chÝnh II C¸ch tãm t¾t v¨n b¶n tù sù: Hoạt động 2: Hs: §äc vÝ dô ë sgk * Néi dung ®o¹n v¨n trªn nãi vÒ v¨n b¶n nµo? * Dựa vào đâu mà em nhận điều đó? Những yêu cầu văn b¶n tãm t¾t: - V¨n b¶n S¬n Tinh, Thuû Tinh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 34 (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n - Dùa vµo néi dung chÝnh, sù * V¨n b¶n tãm t¾t trªn cã g× kh¸c víi v¨n b¶n viÖc chÝnh * Kh¸c gi÷a hai v¨n b¶n: gốc? (độ dài, lời văn) - §é dµi: b¶n nguyªn v¨n dµi h¬n - Số lượng nhân vật ít so với b¶n nguyªn v¨n - Lêi v¨n truyÖn kh¸i qu¸t h¬n * Muèn tãm t¾t ®îc v¨n b¶n tù sù theo em ph¶i lµm nh÷ng viÖc g×? Nh÷ng viÖc Êy ph¶i thùc hiÖn Các bước tóm tắt văn bản: theo tr×nh tù nµo? B1 §äc kÜ toµn bé v¨n b¶n cÇn Gv: Chèt l¹i kiÕn thøc tóm tắt để nắm nội dung B2 Lùa chän nh÷ng sù viÖc chÝnh, nhËn vËt chÝnh B3 S¾p xÕp cèt truyÖn tãm t¾t theo mét tr×nh tù hîp lý B4 ViÕt b¶n tãm t¾t b»ng lêi v¨n cña m×nh IV Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ c¸ch tãm t¾t v¨n b¶n tù sù Hs ghi nhí V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, tập tóm tắt nội dung các truyện đã học, chuẩn bị bµi LuyÖn tËp tãm t¾t v¨n b¶n tù sù QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 35 (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 19 LuyÖn tËp tãm t¾t v¨n b¶n tù sù A/ Môc tiªu: Kiến thức: Cũng cố, khắc sâu kiến thức đã học tóm tắt văn tự Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học vào thực hành thực các thao tác tóm t¾t v¨n b¶n tù sù Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Giáo viên: Văn mẫu, đề văn Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: Kh«ng iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv nhắc lại kiến thức bài cũ, dẫn vào nội dung bài triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I Néi dung kiÕn thøc: * ThÕ nµo lµ tãm t¾t v¨n b¶n tù sù? Tãm t¾t v¨n tự nhằm mục đích gì? * Các bước thao tác tóm tắt văn tự sự? Hs: Tù tr×nh bµy Gv: Nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: Kh¸i niÖm: C¸c thao t¸c: II Thùc hµnh: Bµi tËp 1: Hs: Th¶o luËn, s¾p xÕp l¹i c¸c ý cho phï hîp víi néi dung v¨n b¶n Gv: NhËn xÐt, bæ sung S¾p xÕp l¹i c¸c ý theo thø tù: b adcgeihk * Từ các ý đã xếp, hs tóm tắt văn trên b»ng lêi v¨n cña chÝnh m×nh Gv: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Tãm t¾t néi dung Bµi tËp 2: - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 36 (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hs: Xác định việc, nhân vật chính văn “Tức nước vỡ bờ” - Nh©n vËt chÝnh: chÞ DËu - Sù viÖc: + ChÞ DËu ch¨m sãc chång bÞ èm + Chị Dậu đánh lại bọn Cai lệ Hs: Th¶o luËn nhãm, viÕt bµi tãm t¾t v¨n b¶n tù ViÕt bµi tãm t¾t v¨n b¶n tù sù sù trªn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Gv: Nhận xét, đánh giá IV Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ tãm t¾t v¨n b¶n tù sù NhËn xÐt buæi häc Hs ghi nhí V DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, hoµn thµnh bµi tËp, chuÈn bÞ bµi tr¶ bµi tËp lµm v¨n QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 37 (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 20 tr¶ bµi viÕt tËp lµm v¨n A/ Môc tiªu: Kiến thức: Cũng cố, khắc sâu khiến thức đã học kiểu bài văn tự kết hợp tãm t¾t v¨n b¶n tù sù Kĩ năng: Tự đánh gía rút kinh nghiệm bài làm Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: ChÊm bµi, tr¶ bµi Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: kh«ng iii bµi míi: đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào mục đích bài học triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I Xây dựng đáp án: Hs: Nhắc lại đề bài §Ò bµi: H·y kÓ l¹i kØ niÖm thêi th¬ Êu mµ em nhí nhÊt Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu đề Gv: Hướng dẫn hs xây dựng đáp án Hs: Cïng th¶o luËn, tr×nh bµy Gv: Nhận xét, đánh giá, khái quát bảng phô Hoạt động 2: Tìm hiểu đề - Yªu cÇu thÓ lo¹i tù sù kÕt hîp miªu t¶ - Néi dung: kØ niÖm thêi th¬ Êu Xây dựng đáp án: II Tự đánh giá bài làm: Hs: Căn dàn bài, đọc bài và tự sữa lổi bài làm cña m×nh Gv: Hướng dẫn, giám sát Nh÷ng ®iÓm tèt: Nh÷ng ®iÓm cÇn bæ sung: - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 38 (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoạt động 3: Gv: Nhận xét chung, đánh giá ưu, nhược diểm cña bµi lµm hs Gv: Chọn vài bài tiêu biểu đọc trước lớp Hs: NhËn xÐt III NhËn xÐt chung bµi lµm cña hs: *¦u ®iÓm: - Đa số xác định yêu cầu cảu đề bài, biết viết bài văn tự ự kết hîp miªu t¶ * Nhược điểm: - Sai læi chÝnh t¶ nhiÒu, mét sè bµi cha thÓ hiÖn ®îc néi dung, không đúng với bài văn tự sự, chưa kÕt hîp ®îc tù sù - miªu t¶ IV Cñng cè: Gv nhËn xÐt buæi häc, chèt l¹i bµi häc kinh nghiÖm vÒ bµi lµm cña hs Hs ghi nhí V Dặn dò: Rút bài học cho bài làm, tiếp tục đánh giá, rút kinh nghiệm bài làm m×nh, chuÈn bÞ cho bµi YÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n tù sù QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 39 (9)