Đang tải... (xem toàn văn)
GV yêu cầu học sinh trả lời ?1 HS quan sát chỉ rõ đáy, mặt xung quanh, đường sinh của lọ gốm hình trụ.. Học sinh quan sát mặt cắt.[r]
(1)TRƯỜNG THCS ĐẮK HÀ Tổ: Tự nhiên
ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT NĂM HỌC 2017 - 2018 Mơn: Tốn - Hình học Lớp: 9
Tuần: 30 Tiết theo PPCT: 59 Ngày soạn đề: 25/ 03/ 2018
Ngày kiểm tra: 28/ 03/ 2018 I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA:
1 Về kiến thức: Kiểm tra mức độ lĩnh hội kiến thức chương III HS
2 Về kỹ năng: Kiểm tra kĩ vẽ hình, chứng minh, vận dụng thực tế, trình bày HS
3 Về thái độ: Giúp học sinh có thái độ trung thực, độc lập, nghiêm túc, sáng tạo làm kiểm tra
II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Đề tự luận III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
C ấp độ Tên
chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ
thấp Cấp độcao Chủ đề 1
Góc cung bị chắn
Nêu định nghĩa góc nội tiếp, góc tâm Vẽ hình
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 3 30% 1 câu 3,0 điểm 30% Chủ đề 2
Tứ giác nội tiếp
Tổng số đo hai góc đối 1800.
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 30% 1 câu 3 điểm 30 % Chủ đề 3
Độ dài đường trịn, cung trịn. Diện tích hình trịn, hình quạt trịn
Tính diện tích hình quạt trịn, vẽ hình
Tính độ dài cung trịn
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 2,0 20% 2,0 20% 4,0 40% Tổng số câu
Tổng số điểm Tỉ lệ %
(2)IV ĐỀ
Câu 1 (3 điểm) Nêu định nghĩa góc nội tiếp, góc tâm Vẽ hình minh họa
Câu 2 (3 điểm) Biết ABCD tứ giác nội tiếp Hãy điền vào ô trống bảng sau:
Trường hợp
Góc
1
A 700 600 450
B 800 1000 1150
C 750 500 850
D 1100 1050 950
Câu 3 (4 điểm) Vẽ lại hình bên, biết đường trịn tâm O đường kính BC = cm, góc ABC = 300
a Tính độ dài cung DmC
b Tính diện tích hình quạt trịn ODmC
30
m D
O A
B
C
(3)-Hết -V HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Câu 2: Mỗi ô 0.25 điểm
Trường hợp Góc
1
A 700 1050 600 1300 450 950
B 800 1000 700 750 850 1150
C 1100 750 1200 500 1350 850
D 1000 800 1100 1050 950 650
Câu Nội dung Điểm
1 * Góc nội tiếp góc có đỉnh nằm đường trịn hai cạnh chứa hai dây cung đường trịn (H.1) Cung nằm bên góc gọi cung bị chắn * Góc tâm góc có đỉnh trùng với tâm đường tròn (H.2)
A
O C B
O
B A
H.1 H.2
1.0 1.0
1.0
3
30
m D
O A
B
C
0.5
a BAD = ABC = 300 ( AOB cân O)
AOB = 1800 - 300 - 300 = 1200
COD = AOB = 1200
(4) sđDmC = 1200 (Số đo góc tâm số đo cung bị chắn)
Độ dài cung DmC có số đo 1200:
lDmC = = = (cm)
0.25
1.0 b Squạt = = = (cm2)
1.5 *Lưu ý: HS làm cách khác đúng, logic đạt điểm tối đa
Ngày tháng 03 năm 2018 Xác nhận BGH
Ngày tháng 03 năm 2018 Duyệt Tổ Tự nhiên
Ngày 25 tháng 03 năm 2018
(5)Tuần 30 Ngày soạn: 26/ 03/ 2018
Tiết 60 Ngày dạy: 28/ 03/ 2018
CHƯƠNG IV
HÌNH TRỤ - HÌNH NĨN - HÌNH CẦU BÀI 1: HÌNH TRỤ - DIỆN TÍCH XUNG QUANH
VÀ THỂ TÍCH HÌNH TRỤ I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Học sinh nhớ lại khắc sâu khái niệm hình trụ
- Nắm biết sử dụng cơng thức tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần thể tích hình trụ
2 Kĩ năng:
- Rèn kỹ vẽ hình, tưởng tượng 3 Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận, xác, chuẩn bị chu đáo II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Thước kẻ, mơ hình hình trụ, hộp sữa bột 2 Học sinh: Thước kẻ, hộp sữa bột
III PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, luyện giải IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Tổ chức: (1 phút) 2 Kiểm tra: (3 phút)
GV: Ở lớp em biết hình phần hình học khơng gian? HS: Hình hộp chữ nhật, hình lập phương, hình lăng trụ đứng, hình chóp đều, hình chóp cụt
GV: Giới thiệu hình ảnh tháp hình trụ, bóng, nón để giới thiệu chương IV
3 Bài mới: (37 phút)
(6)GV: Khi quay HCN ABCD vòng quanh cạnh CD cố định ta hình trụ
DA CB quét nên hai đáy hình trụ hai hình trịn nằm hai mặt phẳng song song có tâm D C
GV yêu cầu học sinh trả lời ?1 HS quan sát rõ đáy, mặt xung quanh, đường sinh lọ gốm hình trụ
Học sinh quan sát mặt cắt
Học sinh trả lời ?
Hs quan sát cốc thuỷ tinh ống nghiệm
HS: Mặt nước cốc hình trịn (để thẳng )
Mặt nước cốc khơng hình trịn (để nghiêng )
GV: Bảng phụ ?3
Học sinh quan sát hình vẽ trả lời
?3
GV: Qua ?3 rút cơng thức tính
1 Hình trụ
Hai đáy hai hình trịn đồng tâm thuộc hai mặt phẳng song song
+ CD trục hình trụ đường cao + AB đường sinh có độ dài độ dài đường cao vng góc với hai mặt phẳng đáy
2 Cắt hình trụ mặt phẳng
- Cắt hình trụ mặt phẳng song song với CD ta mặt cắt hình chữ nhật
+ Cắt hình trụ mp song song với hai đáy mặt cắt hình trịn hình trịn đáy
(7)4 Củng cố: (3 phút)
- Phân biệt khái niệm hai cơng thức tính - Cách tính diện tích xung quanh, thể tích Bài 4: Sxq = 2 rh h = = cm
chọn E
5 Hướng dẫn nhà: (1 phút) Làm tập từ đến 3; đến SGK *.RÚT KINH NGHIỆM