GIÁO ÁN 3-TUẦN 2

oMôn: Tập đọc – Kể chuyện Bài: AI CÓ LỖI ? I. MỤC TIÊU : 1.Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn. 2. Kể chuyện: -Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc bài: Hai bàn tay em - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài: Hoạt động2: Luyện đọc: a, Giáo viên đọc toàn bài . b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Đọc từng câu trước lớp - Gọi HS đọc tiếp nối nhau từng câu . - GV lắng nghe uốn nắn cho HS . - Đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc nối tiếp 5 đoạn trong bài - GV hướng dẫn ngắt nghỉ hơi - Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ khó . - Đọc từng đoạn trong nhóm - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm đọc theo cặp . - Theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng - Yêu cầu 3 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh các đoạn 1, 2, 3 - 1 HS đọc cả bài Hoạt động3: Hướng dẫn tìm hiểu bài : *Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1, 2 3.1. Hai bạn nhỏ trong chuyện tên là gì ? Vì sao hai bạn nhỏ lại giận nhau ? - 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời yêu cầu của giáo viên . - Lớp theo dõi lắng nghe - HS đọc từng câu nối tiếp - HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trong bài - HS dựa vào chú giải trong SGK để giải nghĩa từ . - HS đọc từng đoạn trong nhóm - 3 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh các đoạn . *Lớp đọc thầm đoạn 1và 2 : - Hai Bạn nhỏ tên là En –ri- cô và Cô –rét- ti . - Cô rét ti vô ý đụng khuỷu tay vào En –ri- cô làm En -ri -cô viết hỏng … - Vỡ sao En- ri- cụ hi hn mun xin li Cụ rột - ti ? *Yờu cu hc sinh c thm on 3 - Hai bn ó lm lnh vi nhau ra sao ? - Em oỏn Cụ- rột- ti ngh gỡ khi ch ng lm lnh vi bn ? *Yờu cu hc sinh c thm on 5 - B ó trỏch mng En- ri-cụ nh th no ? Li trỏch ca b cú ỳng khụng ? -Theo em mi bn cú im gỡ ỏng khen ? - Bi vn mun khuyờn em iu gỡ? Hot ng4: Luyn c li : - GV c mu ton bi . *Giỏo viờn chia ra mi nhúm 3 em . - T chc thi hai nhúm c theo vai - Giỏo viờn v hc sinh bỡnh chn cỏ nhõn v nhúm c hay nht . Hot ng5: K chuyn : 1.Giỏo viờn nờu nhim v - Trong phn k chuyn hụm nay cỏc em s k li 5 on trong truyn ai cú li bng li k ca em da vo trớ nh v 5 tranh minh ha. 2 . Hng dn k tng on theo tranh -Yờu cu c lp c thm mu trong SGK v quan sỏt 5 tranh - Yờu cu hc sinh k nhúm ụi - Yờu cu hc sinh thi k tng on trc lp. -Theo dừi gi ý hc sinh k cũn lỳng tỳng HOT NG NI TIP: - Nhc li noọi dung baứi hoùc - Nhn xột tit hc - Vỡ En ri cụ bỡnh tnh ngh li v bit Cụ- rột- ti khụng c ý chm vo tay mỡnh - Lp c thm on 3 tr li . - Cụ rột ti ci hin hu ngh ta li thõn nhau nh trc i - Ti mỡnh vụ ý nờn mỡnh cn phi lm lnh vi bn / - c thm on 5 . - B mng chớnh En- ri-cụ l ngi cú li ó khụng chỳ ng xin li cũn tớnh ỏnh bn B trỏch nh vy l rt ỳng . - HS tr li - Phi bit nhng nhn bn,ngh tt v bn,dng cm nhn li khi trút c x khụng tt vi bn. - Lng nghe giỏo viờn c mu - Cỏc nhúm t phõn vai ( En-ri-cụ , Cụ-rột-ti v ngi b ) - HS cỏc nhúm c thi - Bỡnh xột cỏ nhõn v nhúm c hay - Lng nghe giỏo viờn nờu nhim v ca tit hc . - Quan sỏt ln lt da vo 5 tranh minh ha ca 5 on truyn, nhm k chuyn - Tng hc sinh k cho nhau nghe . - 5hc sinh ni tip nhau k theo 5 on ca cõu chuyn - Lp nhn xột li k ca bn Rỳt kinh nghim tit dy: . Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010 Môn: Toán Bài: TRỪ SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( có nhớ một lần ) I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Biết cách thực hiện về phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm. - Vận dụng vào giải toán có lời văn . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập số 2 - Chấm vở 2 bàn tổ 1 . - Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động2: Giới thiệu phép trừ 432 - 215 + Ghi bảng phép tính 432 - 215 = ? - Yêu cầu học sinh đặt tính . - Hướng dẫn học sinh cách tính . - Ghi nhận xét về cách tính như sách giáo khoa . Phép trừ 627 – 143 = ? - Yêu cầu học sinh thực hiện tương tự như đối phép tính trên . - Vậy ở ví dụ này có gì khác so với phép tính ở ví dụ 1 chúng ta vừa thực hiện ? Hoạt động3: Thöïc haønh -Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1 - Yêu cầu vận dụng trực tiếp cách tính như phần lí thuyết tự đặt tính và tính kết quả - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Yêu cầu HS đổi vở để KT chéo. - Giáo viên nhận xét đánh giá HS lên bảng sửa bài . - 2HS khác nhận xét . - Vài HS nhắc lại tựa bài - Một HS đứng tại chỗ nêu cách đặt tính . - Lớp theo dõi hướng dẫn về cách trừ có nhớ một lần . - Dựa vào ví dụ 1 đặt tính và tính khi đến hàng trăm thì dừng lại nghe giáo viên hướng dẫn về cách tính tiếp . - Ở phép tính này khác với phép tính trên là trừ có nhớ sang hàng trăm - Một HS đọc yêu cầu bài 1. - Vận dụng cách tính qua 2 ví dụ để thực hiện làm bài . - Chẳng hạn : 541 422 -127 -114 414 308 - HS đổi vở để KT cho nhau. - HS nhận xét bài bạn Bi 2 - Gi hc sinh c yờu cu BT - Yờu cu 2 HS lờn bng lm - Yờu cu c lp thc hin vo bng con - Gi HS khỏc nhn xột bi bn - GV nhn xột ỏnh giỏ Bi 3: - GV gi HSc bi toỏn. - Yờu cu 1 HS lờn bng, c lp cựng gii bi toỏn . - Gi HS nhn xột bi lm trờn bng, cha bi. - Nhn xột bi lm ca hc sinh . HOT NG NI TIP: - Nờu cỏch t tớnh v cỏc phộp tớnh cng s cú 3 ch s cú nh mt ln ? - Dn v nh hc v lm bi tp . - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc - HS nờu y/c baứi - 2 em lờn bng t tớnh v tớnh : 627 555 -443 - 160 184 315 - HS nhn xột bi bn . - c bi tp trong sỏch giỏo khoa . - 1 HS lờn bng gii, c lp gii bi vo vụỷ . Baứi giaỷi S con tem bn Hoa su tm l : 335 -128 = 207 (con tem) /S: 207 con tem - HS nhn xột bi bn, cha bi . - HS nờu cỏch tớnh . Rỳt kinh nghim tit dy: . Môn: Đạo đức Bài: KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2 ) I. MỤC TIÊU : (như tiết 1) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh ảnh về Bác Hồ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 .Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài: - Yêu cầu cả lớp hát tập thể hoặc nghe băng bài hát Tiếng chim trong vườn Bác, nhạc và lời của Hàn Ngọc Bích Hoạt động2: Liên hệ - Yêu cầu lớp chia thành các cặp suy nghĩ và trả lời các ý : + Em đã thực hiện được những điều nào trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng ? Thực hiện như thế nào ? Còn điều nào chưa làm tốt ? +Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới ? - Yêu cầu học sinh liên hệ theo cặp . - Mời vài em tự liên hệ trước lớp - Khen những học sinh đã thực hiện tốt 5 điều Bác dạy . Hoạt động3: Trình bày tư liêụ - Yêu cầu lớp hoạt động nhóm trình bày giới thiệu về những bài hát, tranh ảnh, bài ca dao , …nói về Bác Hồ . * Thảo luận theo nhóm : 1. Yêu cầu các nhóm trình bày, giới thiệu những sưu tầm nói về Bác với thiếu niên nhi đồng ? 2. Yêu cầu lớp nhận xét về kết quả sưu tầm của các nhóm . 3. Đánh giá và khen những nhóm có sưu tầm tốt - Lần lượt từng bạn trả lời với nhau về việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy của bản thân và nêu những điều mà thực hiện chưa tốt, nêu cách cố gắng ¨để thực hiện tốt . - 2HS tự liên hệ trước lớp . - Lớp bình chọn những bạn có việc làm tốt. - Các nhóm lần lượt lên trình bày hoặc giới thiệu về những sưu tầm của mình có nội dung nói về Bác Hồ với thiếu niên nhi đồng. Như: Tranh ảnh, bài hát, các câu ca dao - Lớp theo dõi nhận xét trình bày các nhóm . - Lớp lắng nghe bình chọn các nhóm có nhiều hình ảnh, bài hát nói về bác … Hoạt động4: Trò chơi “ Phóng viên” - Quê bác ở đâu ? Bác sinh vào ngày tháng năn nào ? hãy đọc 5 điều bác dạy ? - Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác ? - Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khi nào Ở đâu? - GV KL: HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Lần lượt từng học sinh thay nhau đóng vai phóng viên hỏi bạn các câu hỏi về cuộc đời của Bác Hồ : - Bác Hồ sinh ngày 19 – 5 – 1890 Quê bác ở Làng Sen, xã Kim Liên Nam Đàn Nghệ An . Bác còn có tên khác như : Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh hồi còn nhỏ tên là Nguyễn Sinh Cung . - Bác đọc “ Tuyên ngôn độc lập vào ngày 2 – 9 – 1945 tại vườn hoa Ba Đình Hà Nội . Rút kinh nghiệm tiết dạy: . Mơn: Chính tả (nghe viết ) Bài: AI CĨ LỖI? I. MỤC TIÊU - Nghe –viết đúng bài chính tả;trình bày đúng hình thức đoạn văn xi. - Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần ch/uyu - Làm đúng bài tập (3)a/b II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung hai hoặc ba lần bài tập 3 chép sẵn vào bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - GV mời 2 học sinh lên bảng, cả lớp viết vào bảng con các từ ngữ HS thường hay viết sai . -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài: Hoạt động2: Hướng dẫn nghe viết a, HD chuẩn bị : - Đọc mẫu bài lần 1 đoạn văn cần viết . - u cầu 2 hoặc 3 HS đọc lại - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn văn cần viết : + Đoạn văn nói lên điều gì ? + Tìm các tên riêng trong bài chính tả ? + Khi viết tên riêng ta viết như thế nào ? - Hướng dẫn học sinh viết từ khó u cầu HS lấy bảng con và viết các tiếng khó Cơ- rét- ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm … -Giáo viên nhận xét đánh giá . b, Đọc cho HS viết vào vở - Đọc lại để HS tự soát lỗi c, Chấm, chữa bài Hoạt động3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : -Nêu u cầu của bài tập . - Chia bảng thành cột . - u cầu chia lớp thành nhóm chơi tiếp sức : mỗi nhóm tiếp nối nhau viết bảng các từ chứa tiếng có vần uếch, uyu. -2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con các từ : -Ngọt ngào - ngao ngán, đàng hồng - - 2-3 học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Đoạn văn nói lên En -ri -cơ hối hận …. Nhưng khơng đủ can đảm . - Các tên riêng có trong bài là : Cơ- rét- ti, ta phải viết hoa chữ cái đầu tiên rồi đặt gạch nối giữa các chữ . - Lớp thực hiện viết vào bảng con - Cả lớp nghe và viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Lớp chia thành nhóm . - Các nhóm thi đua tìm nhanh các từ có vần: ch / uyu như: nguyệch ngoạc, rỗng tuyếch, bộc tuệch, - GV nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng cuộc. Bài 3a - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài 3a . - GV treo bảng phụ đã chép sẵn . - Gọi 2HS lên làm trên bảng. - Yêu caàu lớp thực hiện vào VBT - Giáo viên nhận xét chữa bài. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Dặn về nhà luyeän vieát - GV nhận xét đánh giá tiết học. khuếch trương, trống huếch trống hoác, khuỷu tay, ngã khuỵu, khúc khuỷu …. - Đại diện nhóm đọc kết quả. - Cả lớp nhận xét. - Lớp thực hiện làm vào vở bài tập - HS đọc yêu cầu bài. - 2HS làm bài trên bảng phụ,cả lớp làm vào VBT. - Đổi chéo vở để KT. -Từ cần để điền là : cây sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, củ sắn . - Về nhà thực hiện yêu cầu của GV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: . Th ba ngy 24 thỏng 8 nm 2010 Mụn: Toỏn Bi: LUYN TP I. MC TIấU : - Bit thc hin phộp cng, tr cỏc s cú ba ch s( cú nh mt ln hoc khụng nh). - Vn dng vo gii toỏn cú li vn II. DNG DY HC: - Bng ph k sn bi tp 3 III. CC HOT NG DY HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.Bi c : - Gi 3 hc sinh lờn bng sa bi tp soỏ 1 - Chm v 1 s em - Nhn xột ỏnh giỏ . 2.Bi mi: Hot ng1: Gii thiu bi: Hot ng2: Luyn tp Bi 1 - Nờu bi tp trong SGK. - Yờu cu HS t tớnh kt qu - Yờu cu lp thc hin -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi 2 : ẹaởt tớnh roi tớnh - Yờu cu HS nờu yờu cu v GV ghi bng - Yờu cu c lp thc hin t tớnh v tớnh - Gi hc sinh khỏc nhn xột - Nhn xột chung v bi lm ca hc sinh Bi 3 - Treo bng ph ó k sn - Yờu cu nhỡn vo bng nờu cỏch tỡm ra s cn in 2 HS lờn bng sa bi . - Mt em nờu bi 1 . - C lp thc hin lm vo v . - 3 em lờn bng thc hin mi em mt ct - Chng hn : 567 868 387 - 325 - 528 - 58 224 340 329 - Hc sinh khỏc nhn xột bi bn. - Mt hc sinh nờu yờu cu bi - C lp cựng thc hin lm vo v - 2HS lờn bng thc hin baứi a . - t tớnh v tớnh : 542 660 - 318 - 251 224 409 - 2HS nhn xột bi bn . - i chộo v kim tra bi nhau . - Mt em nờu bi trong SGK . - C lp lm vo v bi tp . - Mt hc sinh lờn bng lm bi : - Yờu cu c lp thc hin vo vo v - Gi mt hc sinh lờn bng tớnh - Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi 4 : - Yờu cu lp quan sỏt túm tt t bi toỏn ri gii vo v. - Yờu cu mt hc sinh lờn bng gii - Chm v 1 s em. nhn xột cha bi. HOT NG NI TIP: - Nờu cỏch t tớnh v cỏc phộp tớnh cng, tr - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc . - Nhn xột, cha bi. - C lp cựng thc hin vo v . - Mt em lờn bng lm bi. Baứi giaỷi S ki lụ gam go c 2 ngy bỏn l : 415 + 325 = 740 ( kg ) /S : 740 kg gaùo - Vi hc sinh nhc li ni dung bi hc. - V nh hc v lm BT. Rỳt kinh nghim tit dy: . SBT 752 371 621 ST 426 246 390 Hiu 326 125 231 [...]... chia tương ứng - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 :Tính nhẩm - Gọi HS nêu u cầu của bài - u cầu lớp theo dõi và tự tính nhẩm - Lớp theo dõi để nắm về cách chia nhẩm theo mẫu 20 0 : 2 = ? 20 0 : 2 = ? Nhẩm 2 trăm : 2 = 1 trăm viết 20 0 : 2 = 100 - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại - Cả lớp tự làm bài, nêu kết quả: - Gọi HS nêu kết quả 400 : 2 = 20 0 ; 800 : 2 = 400 600 : 3 = 20 0 ; 800 : 4 = 20 0 - HS nhận... lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo Hoạt động 4: Luyện đọc lại : - GV đọc tồn bài - Treo bảng phụ hướng dẫn học sinh đọc - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để câu khó đọc đúng theo u cầu - Cho học sinh thi đọc đoạn 1 - 3HS thi đua đọc diễn cảm đoạn 1 - 2 HS thi đọc cả bài - Giáo viên nhận xét đánh giá HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Gọi 2 HS nêu nội dung bài học - 2 HS nêu nội dung vừa... khi chia cho 2, 3, 4 ( phép chia hết) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung bài tập 4 chép sẵn vàobảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng sửa bài tập số 2 cột b và 3 về nhà - Chấm vở 2 bàn tổ 1 - Nhận xét đánh giá 2. Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài: Hoạt động2: Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm - Hướng dẫn HS đọc u cầu bài và tự làm bài Hoạt động của HS - 2học sinh lên... 2học sinh lên bảng sửa bài - HS 1 : Lên bảng làm bài tập 2b HS2 : làm BT3 - Cả lớp thực hiện điền nhanh kết quả vào các phép tính dựa vào các bảng nhân, chia đã học - u cầu HS nêu miệng kết quả các - 3 em nêu miệng kết quả : 3 x 4 = 12 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15 phép tính 12 : 3 = 4 10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 - Gọi HS nhận xét bài bạn 12 : 4 = 3 10 : 5 = 2 15 : 5= 3 + Em hãy nêu mối quan hệ giữa phép - Phép nhân... lại lời giải đúng * Bài 2 : - u cầu 1 HS đọc thành tiếng về u cầu bài tập 2 - 2 em đọc thành tiếng u cầu bài tập 2 - Mời một em lên bảng làm mẫu bài - 1 HS làm mẫu câu a 2a - Cả lớp đọc thầm bài tập và làm bài vào vở - Mời 2 học sinh lên bảng gạch chân 1 - 2 em lên bảng lên bảng sửa bài gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “ Ai, Ai(cái gì, con Là gì cái gì, con gì ?” gì ) - Gạch 2 gạch dưới bộ phận câu... Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Vài học sinh nhắc lại tựa bài - HS tự làm bài vào vở - 3 HS nêu miệng kết quả tìm được - Trả lời thêm một số cơng thức khác - Chẳng hạn : 3 x 6 = 18 ; 3 x 2 = 6 ; 2 x 7 = 14 ; 2 x 10 = 20 b, Giới thiệu nhân nhẩm với số tròn trăm - Lớp theo dõi để nắm về cách nhân - u cầu lớp theo dõi và tự tính nhẩm nhẩm với số tròn trăm theo mẫu 20 0 x 3 = ? nhẩm: 2 trăm x 3... bụi có hại gì ? - Nhận xét đánh giá 2 Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài: Hoạt động2: Bước 1 Làm việc theo nhóm - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm, các nhóm quan sát hình 1 , 2 , 3 SGK trả lời câu hỏi: - Hãy cho biết ích lợi việc thở sâu vào buổi sáng? Hoạt động của HS 2 HS trả lời câu hỏi: - Tiến hành thực hiện chia nhóm, thảo luận và báo cáo kết quả - Thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức khoẻ vì... khí , khăng khăng, - Giáo viên nhận xét đánh giá HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước -Về nhà luyện viết cho đúng những bài mới từ đã viết sai - Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 20 10 Mơn: Tốn Bài: ƠN TẬP CÁC BẢNG CHIA I MỤC TIÊU : - Thuộc các bảng chia đã học ( chia cho 2, 3, 4, 5 ) - Biết nhẩm... - Lớp theo nhận xét bài bạn, bổ sung - Giáo viên lắng nghe và nhận xét, đánh giá HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nội dung bài học - 2 em nhắc lại nội dung bài học và nêu lại ghi nhớ về TLV viết đơn - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 20 10 Mơn: Tốn Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :... Lớp nhận xét - Giáo viên theo dõi và nhận xét HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nôi dung bài học - Dặn HS về nhà học xem trước bài Về nhà học thuộc bài và làm các bài tập mới còn lại - Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ tư ngày 25 tháng 8 năm 20 10 Mơn: Tốn Bài: ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU : - Thuộc các bảng nhân đã học ( 2 , 3, 4 , 5 ) . SBT 7 52 371 621 ST 426 24 6 390 Hiu 326 125 23 1 Mơn: Thủ cơng Bài: GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHĨI (tiết 2 ) I. MỤC TIÊU : - Sau bài học. bài tập số 2 - Chấm vở 2 bàn tổ 1 . - Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2. Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động2: Giới thiệu phép trừ 4 32 - 21 5 + Ghi