Giáo án 3 tuần 31

THƯ Ù NGÀY TIẾ T MÔN TÊN BÀI GHI CHÚ 2 13 1 2 3 4 5 C.C T TD TĐ KC Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số n tung và bắt bóng cá nhân Bác só Y-éc- xanh Bác só Y-éc- xanh GVC 3 14 1 2 3 4 5 T TC MT CT TNXH Luyện tập Làm quạt giấy tròn Vẽ tranh đề tài: Các con vật Bác só Y-éc- xanh Trái đất là một hành tinh tronh hệ mặt trời GVC 4 15 1 2 3 4 5 T HN TĐ LTVC Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số n 2 bài hát: Chò ong nâu…, Tiếng hát…. Bài hát trồng cây Từ ngữ về các nước- Dấu phẩy GVC 5 16 1 2 3 4 5 T TD TV TNXH Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số (tt) Trò chơi: Ai kéo khỏe n chữ hoa V Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất GVC 6 17 1 2 3 4 5 ĐĐ T CT TLV SHTT Chăm sóc cậy trồng, vật nuôi (tt) Luyện tập Bài hát trồng cây Thảo luận về bảo vệ môi trường Thứ 2 ngày 13 tháng 4 năm 2009 Toán Tiết 151 NHÂN SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/- MỤC TIÊU : - Biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau). - p dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. II/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 4’ 1’ 10’ 18’ 1. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nội dung của tiết 150 2. GIỚI THIỆU BÀI: - Nêu tên bài 3. HD TÌM HIỂU BÀI: a) Phép nhân 14273 x 3 - Dựa vào cách đặt phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số, Y/C HS đặt tính để thực hiện phép nhân 14273 x 3. - Khi thực hiện phép nhân này ta phải bắt đầu từ đâu? - GV cho HS suy nghó để ghi cách đặt tính. - GV cho 1 HS lên bảng thực hiện phép tính 14273 x 3. - GV cho HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép nhân . 4. HD LUYỆN TẬP: - 3 HS thực hiện y/c GV - Lắng nghe - HS quan sát bảng. + HS đặt tính. + Cả lớp theo dõi. + Bắt đầu nhân từ phải sang trái. - 4 HS làm BL, cả lớp làm VBT 14273 x 3 42819 2’ Bài 1 : - GV cho HS tự làm bài - Cho từng HS lên bảng trình bày cách tính. Bài 2 : - GV cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - Các số cần điền là những số như thế nào? - Muốn tìm tích của hai số ta làm sao? - Cho HS làm bài. Bài 3 : - GV cho HS đọc đề toán * HS tóm tắt : + Lần đầu : + Lần sau : - Cho HS làm bài 5. CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - Hỏi một số kiến thức chính đã học - GV nhận xét tiết học - HS trình bày trước lớp. - Điền số thích hợp vào ô trống. + Tích hai số cùng cột với ô trống. + Thực hiện phép nhân. - 1 HS làm BL, cả lớp làm VBT - 1 HS đọc - 1 HS làm BL, cả lớp làm VBT - 1 số HS trả lời câu hỏi GV - Ghi bài Thể dục Bài 61 ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN – TRÒ CHƠI “AI KÉO KHOẺ” I – MỤCTIÊU - Ôn động tác Tung và bắt bóng cá nhân. Yêu cầu biết cách thực hiện dộng tác ở mức tương đối đúng. - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đói chủ động. II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Điạ điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bò cho 2-3 em 1 quả bóng và sân cho trò chơi “Ai kéo khoẻ”. III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung và phương pháp lên lớp Đònh lượng Đội hình tập luyện 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: - Đi đều theo nhòp, vừa đi vừa hát: - Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần liên hoàn 2x8 1-2ph 2ph x x x x x x x x x 27150kg ? kg nhòp. * Chạy chậm 1 vòng sân khoảng 100-200m. 2. Phần cơ bản - n động tác tung và bắt bóng cá nhân: GV tập hợp, cho các em ôn cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bò tung bóng, bắt bóng. Các em đúng tại chỗ tập trung và bắt bóng một số lần, asu đó mới tập di chuyển để đón bắt bóng. Một số sai thường mắc và cách sửa: + Sai: Động tác tung bóng quá mạnh hoặc quá nhẹ; quá cao hoặc quá thấp; tung lệch hướng; không bắt được bóng vì chưa phán đoán đúng tầm bóng hoặc động tác của tay quá cứng, nên khi thực hiện động tác tung và bắt bóng một cách vụng về.v.v. + Cacùh sửa: Cho HS tập nhiều lần động tác tung và bắt bóng, hướng dẫn các em phối hợp toàn thân khi thực hiện động tác và cách di chuyển để bắt bóng. Khi chuẩn bò bắt bóng các ngón tay xoè rộng, tiếp xúc với bóng các ngón tay cần nhẹ nhàng. Khi tung bóng dùng lực vừa phải và hất bóng đi đúng phương hướng. - Trò chơi: “Ai kéo khoẻ”: GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó cho HS chơi (xem ở phần trò chơi vận động). Trước khi cho các em chơi, GV cần cho HS khởi động kỹ lại các khớp cổ tay, vai, cổ chân, hông, và toàn thân. Hướng dẫn các em cách nắm tay nhau sao cho vừa chắc lại vừa an toàn. GV chú ý nhắc nhở HS không đùa nghòch, phải đảm bảo an toàn trong tập luyện. * Các tổ cử 3-5 em tham gia chơi “Ai kéo khoẻ”, để tìm người vô đòch: 3. Phần kết thúc - Chạy chậm thả lỏng xung quanh sân: - GV cùng HS hệ thống bài: - GV nhận xét giờ học: - GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân. 12-14ph 6-8ph 2-3ph 1-2ph 2-3ph 1-2ph x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tiết 91 + 92: BÁC SĨ Y- ÉC - XANH I) Mục đích u cầu: TẬP ĐỌC * Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: _ Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do phát âm địa phương: nghiên cứu, là củ, vi trùng, chân trời. Toa, vỡ vụn…… _ Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật. * Rèn kĩ năng đọc - hiểu: _ Hiểu các từ ngữ được chú giải ở cuối bài. Nắm được những nét chính về bác sĩ Y - éc - xanh. _ Hiểu nội dung câu chuyện: đề cao lẽ sống cao đẹp của Y - éc - xanh, sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại. Nói lên sự gắn bó của Y - éc - xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. KỂ CHUYỆN * Rèn kĩ năng nói: _ Dựa vào tranh minh họa, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật. (là khách). * Rèn kĩ năng nghe: II) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: _ Ảnh bác sĩ Y - éc - xanh, tranh minh họa trong SGK. III) Các hoạt động dạy - học: Tiết 1 TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 4’ 1’ 24’ A- Ổn định tổ chức: B- Kiểm tra bài cũ: “Ngọn lửa Ô - lim - pich” _ Gọi 2 HS đọc bài:. GV nêu câu hỏi về nội dung bài. C- Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài: _ Cho HS xem ảnh bác sĩ Y - éc - xanh. 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: _ Nhắc HS chú ý thay đổi giọng đọc cho phù hợp với các lời nhân vật: lời bà khách thể hiện sự kính trong, lời bác sĩ Y - éc - xanh chậm rãi, kiên quyết giàu nhiệt huyết. b. Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: * Luyện đọc từng câu. _ Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu. GV chú ý sửa cách phát ạm cho HS. * Luyện đọc từng đoạn trước lớp. _ Mời 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn. _ Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ ngữ. Đoạn 1: Y - éc - xanh, ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi gốc biển chân trời. Đoạn 2: toa hạng 3, bí ẩn. Đoạn 3: Công dân. _ Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 4. _ Mời 1 nhóm đọc trước lớp. _ Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn cuối từ Y - éc - xanh lặng yên nhìn khách đến hết. _ Hát _ 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. _ HS nghe giới thiệu. _ HS quan sát tranh. _ HS mở SGK đọc thầm theo. _ HS đọc nối tiếp câu. _ 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn. _ HS đọc giải nghĩa từ SGK. _ HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 4. _ 1 nhóm đọc trước lớp. _ Cả lớp đọc đồng thanh đoạn cuối đoạn 3 đến hết. 8’ 5’ 20’ Tiết 2 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: * Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. GV hỏi: + Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y - éc – xanh? * Mời 1 HS đọc đoạn 2. GV hỏi: + Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y - éc - xanh là người như thế nào? + Trong thực tế bác sĩ có gì khác với trí tưởng tượng của bà? * Gọi 1 HS đọc đoạn 3. GV hỏi: + Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - xanh quên nước Pháp? + Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y - éc - xanh? + Bác sĩ Y - éc - xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn không quyết định trở lại Nha Trang?  GV nhận xét, chốt ý: Ông muốn ở lại để giúp đỡ người dân Việt Nam đấu tranh chống bệnh tật…… 4. Luyện đọc lại: _ Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 3 tự phân vai đọc (người dẫn chuyện bà khách, Y - éc - xanh). _ Mời 2 nhóm HS thi đọc theo vai. _ GV và HS nhận xét. KỂ CHUYỆN 1. GV nêu nhiệm vụ: _ Dựa vào 4 tranh minh họa, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của bà khách. 2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh: _ Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu tóm tắt nội dung tranh. Tranh 1: Tranh 2: Tranh 3: Tranh 4: _ GV nhắc HS: kể theo vai bà khách xưng tôi, và chúng tôi ở cuối bài. _ HS đọc thầm đoạn 1. + Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết…… _ 1 HS đọc thầm đoạn 2. + Ăn mặc sang trọng, dáng điệu quí phái. +…… mặc quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người khách ngồi toa hạng ba. _ 1 HS đọc thầm đoạn 3. + Vì bà thấy Y - éc - xanh không có ý định trở về Pháp. + Tôi là người Pháp…… là công dân Pháp…… tổ quốc. + HS trả lời tùy theo ý hiểu. _ HS lắng nghe. _ 3 HS tự phân vai đọc trước lớp. _ 2 nhóm thi đọc theo vai. _ HS nhận xét, bình chọn. _ HS nghe nhiệm vụ kể chuyện. _ HS quan sát tranh nêu tóm tắc nội dung tranh. _ Bà khách ước ao gặp bác sĩ…… _ Bà khách thấy bác sĩ ……giản dị. _ Cuộc trò chuyện giữa hai người. _ Tình cảm của bà khách, tình thương cao cả của bác sĩ Y - éc -xanh. _ 1 HS kể mẫu đoạn 1. 2’ _ Mời 1 HS khá kể mẫu đoạn 1. _ u cầu từng cặp HS tập kể 1 đoạn câu chuyện. _ u cầu vài HS thi kể tồn bộ câu chuyện trước lớp. _ GV và HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất. _ GV nhận xét, khen ngợi, cho điểm HS. IV. Củng cố - dặn dò: _ Hỏi HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện. _ GV chốt ý: câu chuyện nói về lẽ sống cao đẹp của…… ln u thương giúp đỡ đồng loại và sự gắn bó của bác sĩ …… với Nha Trang…… Việt Nam. _ CBBS: “Bài hát trồng cây”. _ Nhận xét tiết học. _ 2 HS ngồi gần tập kể 1 đoạn cho nhau nghe. _ HS thi kể tồn chuyện. _ HS nhận xét, bình chọn. - HS trả lời tùy ý hiểu - Lắng nghe - Ghi bài Thứ 3 ngày 14 tháng 4 năm 2009 Toán Tiết 152 LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : - Củng cố về phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. - Cùng cố về Bài toán có lời văn giải bằng hai phép tính. - Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số. - Củng cố cách tính giá trò của biểu thức có đến hai dấu tính. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 4’ 1’ 28’ 1. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nội dung của tiết 151 2. GIỚI THIỆU BÀI: - Nêu tên bài 3. HD LUYỆN TẬP: Bài 1 : - GV cho HS đọc đề toán - Nêu cách đặt tính để thực hiện nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. - Cho HS làm bài. - 3 HS thực hiện y/c GV - Lắng nghe - Đặt tính rồi tính. + HS trả lời. - 4 HS làm BL, cả lớp làm VBT 2’ Bài 2 : - GV cho HS đọc đề toán - Bài toán yên cầu chúng ta tìm gì? - Để tính được số lít dầu còn lại trong kho, chúng ta cần tìm gì? - Cho HS làm bài Bài 3 : - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Một biểu thức có cả dấu nhân, chia, cộng, trừ, chúng ta sẽ thực hiện tính theo thứ tự nào? - Cho HS làm bài Bài 4 : - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập. - GV ghi bảng :11000 x 3 và cho HS nhân nhẩm. - Em thực hiện nhân nhẩm như thế nào? - Cho HS làm bài 4. CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - Hỏi một số kiến thức chính đã học - GV nhận xét tiết học + Số lít dầu còn lại trong kho. + Cần tìm số lít dầu đã lấy đi. - 1 HS làm BL, cả lớp làm VBT - Tính giá trò của biểu thức. + nhân, chia trước, cộng, trừ sau. - 1 HS làm BL, cả lớp làm VBT - Nhân nhẩm - HS trả lời. - 1 HS làm BL, cả lớp làm VBT - 1 số HS trả lời câu hỏi GV - Ghi bài Thủ công Tiết 31: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (3 tiết) Tiết 1: I. Mục tiêu: - Học sinh biết cách làm quạt giấy tròn. - Học sinh làm được giấy tròn đúng quy trình kỹ thuật. - Học sinh thích làm đồ chơi. II. Chuẩn bò: - Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát. - Các bộ phận để làm quạt tròn gồm: 2 tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ bụôc. - Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo, hồ dán; - Tranh quy trình gấp quạt tròn. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ 4’ 28’ I. Ổn đònh tổ chức: :- Y/c học sinh hát tập thể II. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bò của học sinh. III. Các hoạt động: - Học sinh cả lớp hát tập thể 2’ HĐ 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét mẫu quạt giấy tròn - Giáo viên chia lớp làm 6 nhóm (2 bàn quay lại làm 1 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 cái quạt giấy tròn để quan sát. - Giáo viên nêu câu hỏi đònh hướng cho học sinh quan sát. + Quạt giấy tròn có gì giống và khác quạt giấy đã làm ở lớp 1? - Giáo viên: để gấp được quạt giấy tròn ta cần dán nối 2 tờ giấy màu theo chiều rộng. HĐ 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. - Giáo viên thực hành các thao tác mẫu cho học sinh quan sát. Bước 1: cắt giấy + Chúng ta cắt 2 tờ giấy màu hình chữ nhật, dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt. + Cắt 2 tờ giấy hình chữ nhật cùng màu dài 16 ô, rộng 12 ô để làm cán quạt. Bước 2: Gấp, dán quạt. + Em hãy nêu cách gấp mà em đã gấp ở lớp 1? Giáo viên giới thiệu quy trình (H2); …. Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt. - Lấy tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô (H5a) cho đến hết, rồi bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được cán quạt (H5 b). - Bôi hồ vào 2 mép ngoài cùng của quạt và nửa quạt, sau đó lần lượt dán ép 2 cán quạt vào mép ngoài cùng của quạt H6. - Các em chú ý: dán đầu 2 cánh quạt cách chỗ buộc chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho khô;…. HĐ 3: HS nhắc lại các quy trình làm quạt giấy tròn + Gọi 3 học sinh nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn IV. Nhận xét – Dặn dò: - CBBS: giấy màu, chỉ buộc, kéo, hồ dán …. Để thực hành gấp và dán hoàn chỉnh quạt giấy tròn - Nhận xét tiết học - Học sinh các nhóm quan sát quạt giấy tròn. + Gấp quạt giấy, giống các nếp gấp, cách gấp và có chỉ buộc. Khác là quạt giấy tròn là hình tròn và có cán để cầm. - Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu. + Gấp nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng của tờ giấy cho đến hết. - Làm quạt giấy tròn theo 3 bước: Bước 1: cắt giấy. Bước 2: gấp, dán quạt. Bước 3: làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt. Chính tả(Nghe – viết ) Tiết 61: BÁC SĨ Y-ÉC-XANH. I/ Mục tiêu: a)Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp đoạn thuật lại lời bác só Y-éc-xanh trong truyện : “ Bác só Y-éc-xanh ”. - Biết viết đúng những chữ số. b)Kỹ năng: Làm bài chính xác. Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: r/d/gi, dấu hỏi, dấu ngã. Giải câu đố. c)Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuẩn bò: Bảng phụ viết BT2. II/ Các hoạt động: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1’ 28’ 1’ 1.Khởi động: Hát. 2.Bài cũ: Một mái nhà chung. - Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần êch /êt 3.Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4.Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết . - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Vì sao bác só Y-éc-xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: -Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo dõi, uốn nắn. • Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv mời 3 bạn lên bảng thi làm bài. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. - Gv nhận xét, chốt lại: a) dáng hình – rừng xanh – rung cành. b) biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẫn. + Bài 3. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân. - Gv mời 2 Hs lên bảng ghi kết quả. - Gv nhận xét, chốt lại: Lời giải a: Gió. Lời giải b: Giọt mưa. 5.Tổng kết – dặn dò. - Hát - 3 HS lên bảng viết - Lắng nghe Hs lắng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. +Vì ông coi trái đất là ngôi nhà chung.những đứa con trong nhà phải biết thương yêu nhau Hs viết ra nháp. Học sinh nêu tư thế ngồi. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. 3 Hs lên bảng thi làm bài. Cả lớp làm vào VBT. Hs đọc yêu cầu đề bài.s làm bài cá nhân. 2 Hs lên bảng ghi kết quả. Hs nhận xét. [...]... Nội dung của tiết 152 - 3 HS thực hiện y/c GV 1’ 2 GIỚI THIỆU BÀI: - Nêu tên bài - Lắng nghe 10’ 3 HD TÌM HIỂU BÀI: a) Phép chia 37 648 : 4 - Yêu cầu HS đặt tính - - 1 HS lên đặt tính, cả lớp theo dõi - GV cho 1 HS lên thực hiện phép chia 37 648 4 4 HS vừa tính vừa nêu cách tính ( Mỗi 16 9412 em thực hiện một lần chia ) - HS thực hiện 04 - Cho cả lớp làm nháp lại phép chia 08 18’ 37 648 : 4 0 4 HD LUYỆN... HS làm bài - 3 HS sửa bảng, vừa tính, vừa nêu cách - 3 HS làm BL, cả lớp làm VBT - 1 HS đọc tính - Hỏi số xi măng còn lại Bài 2 : - Phải biết số xi măng đã bán - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập - 1 HS làm BL, cả lớp làm VBT - Bài toán hỏi gì? - Để tính được số kg xi măng còn lại chúng ta phải biết gì? - Tính giá trò của biểu thức - HDHS tóm tắt bài và giải - 4 HS làm BL, cả lớp làm VBT Bài 3 : - GV cho... hái trồng cây Luyện từ và câu TIẾT 31 MỞ RỘNG VỐN TỪ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: 1 Mở ộng vốn từ về các nước ( kể tên các nước trên thế giới, biết chỉ vò trí các nước tên bản đồ hoặc quả đòa cầu) 2 n luyện về dấu phẩy II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ hoặc quả đòa cầu - Bút dạ, 3- 4 tờ giấy khổ to để các nhóm làm bài tập 2; - 3 tờ phiếu viết các câu ở bài tập 3 III CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG... Thứ 5 ngày 16 tháng 4 năm 2009 Toán Tiết 154 CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (t.t) I/- MỤC TIÊU : C Biết cách thựchiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia có dư ) II/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : TG 4’ 1’ 10’ 18’ Hoạt động dạy 1 KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nội dung của tiết 1 53 2 GIỚI THIỆU BÀI: - Nêu tên bài 3 HD TÌM HIỂU BÀI: * Phép chia 12485 : 3 - Cho HS đặt... lại phép chia trên Hoạt động học - 3 HS thực hiện y/c GV - Lắng nghe - 1 HS thực hiện BL - HS theo dõi bảng - HS nêu được cách chia : 4 HDLUYỆN TẬP: Bài 1 : - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài Cho HS nêu lại cách tính Bài 2 : - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - 1 HS nêu y/c bài tập - 3 HS làm BL, cả lớp làm VBT - 3 HS lần lượt nêu lại cách tính -... Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT - Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs thi điền nhanh Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong b) Cười rũ rượi, nói chuyện rủ rỉ, rủ nhau đi chơi, lá rủ xuống mặt hồ + Bài tập 3: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT... biết may được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo và còn thừa mấy mét vải ta làm như thế nào? - Cho HS làm bài Bài 3 : - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập C 1 HS đọc đề toán + Có 10250m vải May 1 bộ hết 3m + May được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo và còn thừa mấy mét vải? + Thực hiện phép chia 10250 : 3 - 1 HS làm BL, cả lớp làm VBT - Cho HS làm bài 5 CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - Hỏi một số kiến thức chính đã học - GV... Vài HS nêu lại ND bài - Lắng nghe - Ghi bài Thứ 4 ngày 15 tháng 4 năm 2009 Toán Tiết 1 53 CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/- MỤC TIÊU : - Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có 1 lần chia có dư và số dư cuối cùng là 0) - p dụng phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : C Mỗi HS chuẩn bò 8... III CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 4’ A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi 2 HS làm miệng bài tập 2 và bài tập 2 trong tiết - Cả lớp theo dõi – nhận xét bài làm của bạn luyện từ và câu tuần 30 30 ’ B BÀI MỚI: 1) Giới thiệu bài: hôm nay chúng ta học bài : Mở - HS lắng nghe rộng vốn từ về các nước à tiếp tục ôn lluyện về dấu phẩy - 1 HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm theo 2) Hướng dẫn HS làm bài... Ghi bài Tập viết Tiết31 ÔN CHỮ HOA V I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua các bài tập ứng dụng : + Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: Vă n Lang + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ: Vỗ tay cầ n nhiề u ngó n Bà n kó cầ n nhiề u người II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu các chữ viết hoa V, L , B; Câu, từ ứng dụng được viết trên giấy có kẻ ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: TG 1’ 32 ’ Hoạt động dạy A.Kiểm . để làm cán quạt. Bước 2: Gấp, dán quạt. + Em hãy nêu cách gấp mà em đã gấp ở lớp 1? Giáo viên giới thiệu quy trình (H2); …. Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt. - Lấy tờ giấy làm cán quạt. mép cuối và dán lại để được cán quạt (H5 b). - Bôi hồ vào 2 mép ngoài cùng của quạt và nửa quạt, sau đó lần lượt dán ép 2 cán quạt vào mép ngoài cùng của quạt H6. - Các em chú ý: dán đầu 2 cánh quạt. bài 3. HD TÌM HIỂU BÀI: a) Phép nhân 142 73 x 3 - Dựa vào cách đặt phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số, Y/C HS đặt tính để thực hiện phép nhân 142 73 x 3. - Khi thực hiện phép nhân này ta