Giao an 3(Tuẫn 31CKT)

Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản TUẦN 31 Từ ngày 18 /4/2010 đến 22 /4/2010 Thứ/ ngày Tiết Môn Tên bài dạy Thứ hai 18/4/10 1 Chào cờ 2 Toán Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số. 3 Tập đọc Bác sĩ Y- éc - xanh 4 TĐ-KC Bác sĩ Y- éc - xanh Thứ ba 19/4/10 1 Thể dục Ôn tung và bắt bóng cá nhân - TC:Ai kéo khỏe. 2 Toán Luyện tập. 3 Chính tả Nghe viết: Bác sĩ Y- éc - xanh 4 Tập đọc Bài hát trồng cây. Thứ tư 20/4/10 1 Toán Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số. 2 LT & Câu Từ ngữ về các nước - Dấu phẩy. 3 TNXH Trái đất là hệ hành tinh trong hệ mặt trời. 4 Đạo đức Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tt). 5 Âm nhạc Ôn hai bài hát: Chị ong Nâu Tiếng hát bạn bè Thứ năm 21/4/10 1 Toán Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số (tt). 2 Chính tả Nghe viết: Bài hát trồng cây. 3 Tập viết Ôn chữ U (tt) 4 Mỹ thuật Vẽ tranh: Đề tài các con vật. Thứ sáu 22/4/10 1 Toán Luyện tập. 2 TLV Thảo luận về bảo vệ môi trường. 3 TNXH Mặt trăng là vệ tinh của trái đất. 4 Thủ công Làm quạt giấy tròn 5 Sinh hoạt Sinh hoạt lớp Cam Lộ, ngày 12 tháng 4 năm 2010 Người lập Ngô Thị Bạch Ngọc TUẦN 31 Ngày soạn: 14 /4/ 2010 Ngày giảng: Thứ hai 18 /4 /2010 Tiết 1: CHÀO CỜ *Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc 1 Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản Tiết 2: Toán : NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . A/ Mục tiêu :Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số . ( có nhớ không quá 2 lần nhớ không liên tiếp ) - GDHS chăm học. B /Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 2 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số . 1. Hướng dẫn phép nhân . - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 14273 x 3 = ? -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép nhân và giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa. -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính như sách giáo khoa . -Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ . b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo khoa . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân . -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Kẻ lên bảng các phép tính -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một em lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 2 . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 x 3 42819 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái . -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ . -Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn lại . -Hai em lên bảng tính kết quả . 21526 17092 15180 x 3 x 4 x 5 6 4578 68368 75900 - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một em lên bảng tính và điền vào bảng TS 19 091 13 070 10 709 TS 5 6 7 *Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc 2 Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi đọc bài trong sách giáo khoa -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . TÍCH 95455 78420 74963 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x 2 = 54300 (kg ) -Số kg thóc cả hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . Tiết 3-4: Tập đọc – Kể chuyện BÁC SĨ Y- ÉC- XANH . I/ Mục tiêu : A/Tập đọc 1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ :-nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng , chân trời , toa , … - Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật trong câu chuyện . 2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu Hiểu nghĩa các từ mới (ngưỡng mộ , dịch hạch , nơi góc biển chân trời , nhiệt đới , toa , … ) ,nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại . Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi SGK) . B/ Kể chuyện : 1.Rèn kỉ năng nói : -Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của bà khách một cách sinh động . GDHS chăm học. II / Đồ dùng dạy học* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa Ô – lim – pích “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi tựa bài lên bảng - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa Ô – lim – pích “ -Nêu nội dung câu chuyện . -Vài em nhắc lại tựa bài *Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc 3 Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu . b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng từng nhân vật . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc . -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài - Yêu cầu một học sinh đọc toàn bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi : -Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào? -Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y – éc – xanh ? - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ? d) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện . - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . - Hiểu nghĩa các từ mới trong bài như ( về Y – éc – xanh và về Nha Trang …) - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài . - Một học sinh đọc toàn bài -Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi . -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý. -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở về Pháp . - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc . -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài văn . *Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc 4 Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản -Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật trong bài văn -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . *) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật . - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới . Ngày soạn: 15 /4/ 2010 Ngày giảng: Thứ ba 19 /4 /2010 Tiết 1: Thể dục : ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN – TRÒ CHƠI : “ AI KÉO KHỎE A/ Mục tiêu :- Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng . Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi .Tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . - gdhs rèn luyện thể lực. B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , … C/Các hoạt động dạy học : Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng Đội hình luyện tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m -Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát . -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp. b/ Phần cơ bản : 1phút 2phút 2phút -Đội hình hàng ngang *Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc 5 Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản * Ôn tung và bắt bóng cá nhân . -Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện . Một em tung bóng , em kia bắt bóng .Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt . -Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng . Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần sau đó mới tập di chuyển để bắt bóng . *Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “. -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau -Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . -Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần là thắng . -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. -Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà ôn Bài thể dục phát triển chung . 14 phút 6phút 2phút 2phút                                 - Đội hình vòng tròn GV Tiết 2: Toán : LUYỆN TẬP. A/ Mục tiêu :Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm tính giá trị biểu thức GDHS chăm học. .B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Một em lên bảng sửa bài về nhà . -Học sinh lên bảng làm bài tập 4 -Hai học sinh khác nhận xét . *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng làm bài 21718 12198 18061 10670 *Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc 6 Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Yêu cầu nêu bài tập trong 2 . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập -Mời một học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời một học sinh lên bảng . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Bài 4 . – Mời một học sinh đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp tính nhẩm . d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . x 4 x 4 x 5 x 6 86872 48792 90305 64020 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng làm : *Giải :- Số dầu đã chuyển là : 10715 x 3 = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn. - Một học sinh đọc đề bài 3 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng làm bài . 26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897 81025 – 12071 x 6 = 81025 - 72426 = 8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn . Một học sinh đọc đề bài 4 . -Lớp thực hiện tính nhẩm 3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000 2000 x 3 = 6000 12000 x 2 =24000 4000 x 2 = 8000 13000 x 3= 39000 5000 x 2 = 10000 15000 x 2 = 30000 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại Tiết 3: Chính tả:(nghe viết ) BÁC SĨ Y – ÉC – XANH . A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y – éc – xanh trong bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi  Làm đúng các bài tập2. GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 . C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc 7 Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong thả , rõ ràng ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo -Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang ? -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước các tiếng có âm đầu bằng tr/ch hoặc tiếng có vần viết với êt/êch ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung những đứa con trong nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau - Lớp viết bảng con các từ khó như :Y- éc – xanh , Nha Trang … - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở -Hai em lên bảng thi đua làm bài . 3a/ Gió . 3b/ Giọt mưa . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . *Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc 8 Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa . Tiết 4: Tập đọc: BÀI HÁT TRỒNG CÂY . A/ Mục tiêu  Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : rung cành cây , lay lay , vòm cây , nắng xa , mau lớn lên. Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ khổ thơ … • Rèn kĩ năng đọc - hiểu : -Hiểu được : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc .Mọi người hăng hái trồng cây . Học thuộc lòng bài thơ . • GSHD biết bảo vệ môi trường B/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – éc – xanh” -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bài hát trồng cây “ - Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi , nhấn giọng các từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh phúc do cây trồng đem lại cho con người ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ . -Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp . -Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm . -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ . - Cây xanh mang lại những gì cho con người ? -Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ Y – éc – xanh “ theo lời của bà khách . -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Lần lượt đọc từng dòng thơ ( mỗi em 2 dòng) . - Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp -Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp . -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . -Cả lớp đọc thầm cả bài thơ . -Tiếng hót say mê của các loài *Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc 9 Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản - Hạnh phúc của người trồng cây là gì ? - Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng ? d) Học thuộc lòng bài thơ : -Mời một em đọc lại cả bài thơ . -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ . -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ . -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. chim - Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá - Bóng mát của cây làm cho người quên nắng - Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng ngày . - Mong chờ cây lớn , được chứng kiến cây lớn hàng ngày . - Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồng cây -Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây . -Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp . -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới : “ Con cò “ Ngày soạn: 16 /4/ 2010 Ngày giảng: Thứ tư 20 /4 /2010 Tiết 1: Toán : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . A/ Mục tiêu :Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số : Trường hợp có một lần chia dư và số dư cuối cùng là 0 . B /Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ -Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. *Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc 10 [...]... -Yêu cầu quan sát tranh theo - Lớp mở sách giáo khoa quan sát cặp hình 1 trang 116 và nêu - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời - Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo khoa ? -Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? - Trong hệ Mặt Trời có 8 hành tinh -Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh - Vì Trái Đất luôn chuyển động thứ mấy ? không ngừng quanh Mặt... -Hđ1 : Quan sát tranh theo cặp *Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát hình 1 sách - Chia ra từng cặp quan sát hình 1 sách giáo khoa giáo khoa thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý – Hãy chỉ Mặt Trời , Trái Đất , Mặt Trăng -Mặt Trăng chuyển động quanh Trái và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Đất Trái Đất ? - Cùng chiều với chiều quay của Trái - Nhận xét chiều quay của của Trái Đất Đất quanh Mặt Trời... mt quanh Trái Đất như hình 2 trang đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất như 119 sách giáo khoa hình 2 sách giáo khoa vào vở và đánh mũi tên chỉ hướng quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất - Học sinh làm việc theo nhóm -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học -Một số em đóng vai Mặt Trăng để sinh thực hiện trò chơi : Mặt Trăng quay Hđ3: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất quanh Trái... quan sát một số bức tranh vẽ khác nhau và -Các bức tranh vẽ về đề tài “ con vật gợi ý bằng các câu hỏi : “ ta có thể vẽ với nhiều loại khác -Những bức tranh nào vẽ những con vật gì ? nhau -Vâïy các hình vẽ các con vật có hình dáng thế - Trâu , bò , lợn , gà , chim , thỏ , mèo nào , -Em hãy chọn và vẽ con vật mà em thích nhất ? -Với các thế khác nhau : Nằm , chạy , c) Hoạt động 2 : Cách vẽ đứng , đang... để bức tranh thêm sinh động sau -Hướng dẫn lựa chọn và sắp xếp các hình ảnh đó có thể tô màu cho bức tranh theo ý *Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc 21 Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản - tiêu biểu và hình ảnh phụ hợp lí trước khi vẽ vào bài e) Củng cố - Dặn dò : -Cho về nhà tiếp tục quan sát không vẽ ở nhà -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về øquan sát... sinh biết :- Trình bày mối quan hệ giữa Mặt Trời , Mặt Trăng và Trái Đất Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất So sánh độ lớn của Trái đất, Mặt trăng và Mặt trời: Trái đất lớn hơn mặt trăng, Mặt trời lớn hơn trái đất nhiều lần GDHS biết bảo vệ môi trường B/Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh trong sách trang 118 , 119 Quả địa cầu C/Các... tập viết chữ hoa và danh từ riêng Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản - -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới Tiết 4: -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới -Mỹ thuật : VẼ TRANH ĐỀ TÀI :” CON VẬT “ A/ Mục tiêu :  Học sinh hình dáng , màu sắc và đặc điểm của từng con vật quan thuộc -Vẽ được bức tranh về đề tài con vật... đồ Mặt Trăng quay xung quanh vệ tinh *Giáo viên thực hiện:Ngô Thị Bạch Ngọc 25 Giáo án Lớp 3 :2009-2010 TH Trần Quốc Toản - Trái Đất : - Vì Mặt Trăng chuyển động quanh -Bước 1 : - Giảng cho học sinh biết vệ tinh là Trái Đất nên được gọi là vệ tinh của thiên thể quay quanh hành tinh Trái Đất -Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của - Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa... MẶT TRỜI A/ Mục tiêu : Học sinh có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời -Nêu được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời, Từ mặt trời ra xa dần trái đất là hành tinh thứ ba trong hệ mặt trời Biết được hệ mặt trời có 8 hành tinh và chỉ trái đất là hành tinh có sự sống GDHS Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch, đẹp B/ Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh trong sách trang 116, 117 C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động... -Dặn về øquan sát các thành viên trong nhà Tiết 1: thích -Học sinh tiến hành vẽ vào giấy -Phác khung hình chung chọn các hình ảnh -Vẽ phác các nét chính của bức tranh mờ không nên vẽ đậm quá -Tìm màu tùy ý để tô vào bức tranh -Quan sát các thành viên trong nhà -Chuẩn bị tiết học sau Ngày soạn: 18 /4/ 2010 Ngày giảng: Thứ sáu 22 /4 /2010 Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu . “ . -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp . - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời . - Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo khoa ? -Trong. . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện -. đồng thanh bài thơ . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ . - Cây xanh mang lại những gì cho con người ? -Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ Y – éc – xanh “