GIAO AN 3 TUAN 9

Trng TH Trn Quc Ton Tun 9 Th . ngy thỏng nm . TON GểC VUễNG, GểC KHễNG VUễNG I. MC TIấU: - Bc u cú biu tng v gúc, gúc vuụng, gúc khụng vuụng . - Bit s dng ờ ke nhn bit gúc vuụng, gúc khụng vuụng v v c gúc vuụng ( theo mu ) II. dựng dy hc: - Chun b bng ph ni dung bi tp bi 1, bi 2 ( 3 hỡnh dũng 1 ), bi 3, bi 4 III.CC HOT NG DY - HC: A,Kiểm tra bài cũ: -2 hs lên bảng, còn lại làm vào vở nháp 20 : x = 5 54 : x = 9 - GV nhận xét cho điểm. B,Bài mới . -Giới thiệu bài. HĐ của thầy. 1,HĐ1 :(Làm quen với biểu t ợng về góc) - GV hớng dẫn học sinh xem tranh sách giáo khoa. - GV mô tả về góc cho học sinh hiểu. Đa ra các hình vẽ về góc HĐ2: Giới thiệu góc vuông,góc không vuông -Vẽ góc vuông, giới thiệu góc vuông, giới thiệu đỉnh và cạnh của góc vuông: Đỉnh 0 cạnh 0A, 0B. -Vẽ các hình MPN ;CED GV khẳng định: Đây là góc không vuông. HĐ3: Giới thiệu ê ke. - Giáo viên đa cái ê ke để giới thiệu. Nêu về chất liệu cng nh ứng dụng của nó . - HD cho hs cách sử dụng ê ke để kiểm tra góc vuông . HĐ4: Thực hành Bài 1: Dùng ê ke để kiểm tra ,nhận biết góc vuông . Bài 2: Dùng ê ke để vẽ góc vuông . - HD hs cách vẽ . Bài 3: Vẽ tiếp vào chỗ chấm. HĐ của trò. - Xem ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành một góc . -Quan sát. -Đọc tên mỗi hình. - Kiểm tra trong sách giáo khoa. - HS tự làm bài và chữa bài. -Kiểm tra đánh dấu góc vuông vào vở. Vẽ vào vở. - Nêu miệng bài tập,hs khác nhận xét. a. Các góc vuông: Đỉnh 0, cạnh 0P, OQ b. Đỉnh I, cạnh IH, IK. NS: Phm Th Thanh Trng TH Trn Quc Ton Tun 9 -Giáo viên nhận xét, chỉ vào hình cho hs thấy đợc đỉnh và tên các cạnh của hình. -Bài 4: Trong hình tứ giác ABCD có: - Giáo viên củng cố về biểu tợng góc vuông và góc không vuông . c.Các góc không vuông : Đỉnh T; cạnh TR, TS ĐỉnhM, cạnh MN, MP. Đỉnh A,cạnh;AB, AC Đỉnh D; cạnh DE, DG. + Một hs làm bài, hs khác nhận xét nêu miệng. a. Các góc vuông là; Đỉnh D, B. b. Các góc không vuông là đỉnh :A, C C. Củng cố - Dặn dò . - Nhận xét tiết học - Dặn dò: :Về nhà ôn và nắm vững nh thế nào là góc vuông và góc không vuông. NS: Phm Th Thanh Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 9 Thứ ngày tháng năm TOÁN THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê- KE. I. MỤC TIÊU : - Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản . II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1.KTBC : góc vuông, góc không vuông 2.Bài mới : * Giới thiệu bài : thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke * Hoạt động 1 : Thực hành Bài 1 : - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh thực hành vẽ góc vuông đỉnh O: đặt đỉnh góc vuông của ê ke trùng với O và một cạnh góc vuông của ê ke trùng với cạnh đã cho. Vẽ cạnh còn lại của góc vuông ê ke. Ta được góc vuông đỉnh O. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Cho cả lớp nhận xét bài làm của bạn - GV nhận xét. Bài 2 : - GV gọi HS đọc yêu cầu Có … góc vuông Có … góc vuông Có … góc vuông - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Cho cả lớp nhận xét bài làm của bạn - Giáo viên nhận xét. Bài 3 : - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc : Dùng ê ke để vẽ góc vuông - HS thực hành vẽ góc vuông đỉnh O theo hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lại - HS làm bài vào vở - Lớp nhận xét . - Học sinh đọc : Dùng ê ke kiểm tra số góc vuông trong mỗi hình : - Học sinh làm bài vào vở - Lớp nhận xét . - Học sinh đọc: Nối hai miếng bìa để ghép lại được một góc vuông : NS: Phạm Thị Thanh Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 9 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1 2 4 3 - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Cho cả lớp nhận xét bài làm của bạn - Giáo viên nhận xét. 4.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà ôn bài - Dặn dò: Thực hành kiểm tra góc vuông - Học sinh làm bài vào vở - Lớp nhận xét NS: Phạm Thị Thanh Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 9 Thứ . ngày tháng năm . TOÁN ĐỀ- CA- MÉT. HÉC- TÔ- MÉT. I. MỤC TIÊU : - Biết tên gọi, kí hiệu của để-ca-met, hec-tô-met - Biết quan hệ giữa hec-to-met và đê-ca-met - Biết đổi từ đê-ca-met , hec-tô-met đổi ra mét II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1( dòng 1,2,3 ) , bài 2 ( dòng 1,2,3 ), bài 3 (dòng 1,2) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1/KTBC: 2/ Bài mới: a) HĐ1: Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học: - Các em đã học những đơn vị đo độ dài nào? b) HĐ 2: GT đề- ca- mét, héc- tô- mét. - GV GT: Đề - ca- mét là đơn vị đo độ dài, kí hiệu là : dam - Độ dài của 1dam bằng độ dài 10m - Héc-tô-mét là đơn vị đo độ dài.kí hiệu là: hm - Độ dài của 1hm bằng độ dài của 100m và bằng độ dài của 10dam. c) HĐ 3: Luyện tập: * Bài 1: - BT yêu cầu gì? + 1 hm = .m ; 1 m = dm + 1 dam = .m ; 1 m = cm + 1hm = .dam ; 1 cm = mm - Nhận xét. * Bài 2: +GV HD: -1 dam bằng bao nhiêu m? - 4dam gấp mấy lần 1dam? - Muốn biết 4 dam dài bằng bao nhiêu mét ta lấy 10m x 4 = 40m. - HS nêu: mm, cm, dm, m, km. - HS đọc - HS nghe- Đọc: dam. - HS đọc: 1 dam = 10m - HS nghe- Đọc: hm - HS đọc: 1hm = 100m 1hm = 10dam. - Điền số vào chỗ chấm - Làm miệng- Nêu KQ - 1dam = 10 m - 4dam gấp 4 lần 1dam. - Làm phiếu HT 4dam = 40m NS: Phạm Thị Thanh Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 9 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - Nhận xét. * Bài 3: - BT yêu cầu gì? + tính theo mẫu : + 25 dam + 50 dam = ; 45 dam – 16dam = + 8 hm + 12 hm = ; 67 hm - 25hm = + Lưu ý: Nhớ viết tên đơn vị đo sau KQ tính. - Nhận xét. 3/ Cũng cố - dặn dò : - Đọc bảng đơn vị đo độ dài? * Dặn dò:- Ôn lại bảng đơn vị đo độ dài. 1hm = 100m 8hm = 800m - Tính theo mẫu - 1 HS đọc mẫu - Làm vở . Thứ năm ngày tháng năm 20 NS: Phạm Thị Thanh Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 9 TOÁN : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI. I. MỤC TIÊU: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại . - Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng ( km , và m ; m và mm ). - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập 1 ( dòng 1,2,3 ) , bài 2 ( dòng 1,2,3 ), bài 3 ( dòng 1,2) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 / Kiểm tra bài cũ: 1hm = .dam 1dam = m 1hm = m - Nhận xét, cho điểm. 2/ Bài mới: a) HĐ 1: GT bảng đơn vị đo độ dài. - Vẽ bảng đơn vị đo độ dài như SGK( chưa điền thông tin) - Em hãy điền các đơn vị đo độ dài đã học? + GV nêu: Trong các đơn vị đo độ dài thì mét được coi là đơn vị cơ bản. - Lớn hơn mét có những đơn vị đo nào? + Ta viết những đơn vị này vào bên trái của cột mét. - đơn vị nào gấp mét 10 lần? + GV ghi: 1dam = 10m - Đơn vị nào gấp mét 100 lần? - 1hm bằng bao nhiêu dam? + GV ghi: 1hm = 10dam = 100 m. + Tương tự với các đơn vị còn lại. b) HĐ 2: Thực hành. * Bài 1 : + 1km= hm 1m = .dm + 1km= m 1 m= .cm + 1hm= .dam 1m= mm - Chữa bài, cho điểm. * Bài 2: + Điền số : - 3 HS àm trên bảng - HS khác nhận xét. - HS điền - Là : km, hm, dam. - Là : dam - HS đọc - Là hm - 1hm = 10dam - HS đọc - HS đọc bảng đơn vị đo độ dài. - HS tự làm bài- 2 HS làm trên bảng - cả lớp làm bài vào vỡ HS tự làm bài- 2 HS làm trên bảng NS: Phạm Thị Thanh Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 9 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò + 8hm = m 8m= .dm + 9hm= m 6m= .cm + 7dam= m 8cm= mm * Bài 3: - Muốn tính 32dam x 3 ta làm như thế nào ? + 25 m x 2 = 36hm : 3 = +15km x 4 = 70km : 7 = - Chấm bài, nhận xét. 3/ Củng cố - dặn dò : - Đọc bảng đơn vị đo độ dài? * Dặn dò: Ôn lại bài. - cả lớp làm bài vào vở + Làm vở - Ta lấy 32 x 3 được 96 rồi viết tên đơn vị vào 25 m x 2 = 50m 15km x 4 = 60km 36hm : 3 = 12hm 70km : 7 = 10km Thứ sáu ngày tháng năm 20 NS: Phạm Thị Thanh Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 9 TOÁN: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo . - Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị do thành số đo độ dài có một đơn vị đo ( nhỏ hơn đơn vị đo kia ) II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1b ( dòng 1,2,3) , bài 2 , bài 3 ( cột 1 ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1/KTBC: - Đọc tên các đơn vị đo độ dài. 2/ Bài mới: a)Bài 1: GT về số đo có hai đơn vị đo: - Vẽ đoạn thẳng AB dài 1m9cm. Gọi HS đo. - HD cách đọc là: 1mét 9 xăng- ti- mét. -+ 1b :Ghi bảng: 3m 2dm. Gọi HS đọc? - Muốn đổi 3m 2dm thành dm ta thực hiện đổi - 3 m bằng bao nhiêu dm? + vậy 3m 2dm bằng 30dm cộng với 2dm bằng 32dm. + GV KL: Khi muốn đổi số đo có hai đơn vị thành số đo có một đơn vị ta đổi từng thành phần của số đo có hai đơn vị, sau đó cộng các thành phần đã đổi với nhau. b) Bài 2 :Cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài - HD : Thực hiện như với STN sau đó ghi thêm đơn vị đo vào KQ. - Chấm bài, nhận xét. c) Bài 3: So sánh các số đo độ dài. - Đọc yêu cầu BT 3? + 6m 3cm 7m + 6m3cm 6m + 6m 3cm .630cm + 6m 3cm .603cm - Chấm bài, nhận xét. 4/ Củng cố - dặn dò : * Trò chơi: Ai nhanh hơn 5cm2mm = mm 6km4hm = .hm - HS đọc - Nhận xét - HS thực hành đo - HS đọc - Ba mét 2 đề- xi- mét - 3m = 30dm - 3m2dm = 32dm - 4m7dm = 47dm - 4m7cm = 407cm - 9m3dm = 93dm + 2 HS chữa bài + Làm phiếu HT 8dam + 5dam = 13dam 57hm - 28hm = 29hm 12km x 4= 48km 27mm : 3 = 9mm - Làm vở 6m3cm < 7m 6m3cm > 6m 6m 3cm < 630cm + 6m 3cm = 603cm - HS thi điền số nhanh NS: Phạm Thị Thanh Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 9 * Dặn dò: Ôn lại bài Tập làm văn: (Tiết 3) NS: Phạm Thị Thanh [...]... xem bạn Quang Trung đã vẽ cảnh múa rồng như thế nào ? 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv treo tranh: - Tranh vẽ cảnh các bạn đang múa + Tranh vẽ gì ? rồng NS: Phạm Thị Thanh Trường TH Trần Quốc Toản + Trong tranh có những hình ảnh nào ? Tuần 9 - Hình ảnh con rồng, những người múa, người đi xem… - Chưa đẹp Vì chưa vẽ màu + Em thấy bức tranh này đã đẹp chưa? Vì sao ? * Trước khi vẽ màu vào tranh chúng... vào tranh chúng ta cùng xem các tranh khác - GV treo tranh 2: + Tranh vẽ gì ? - Tranh vẽ các bạn đang múa sư tử + Cảnh này diễn ra ban ngày hoặc ban đêm ? - Cảnh này diễn ra ban ngày + Hình ảnh chính là gì ? Hình ảnh phụ là gì ? - Hình ành chính là hình ảnh con sư tử và các bạn đang múa, người đánh trống,…Hình ảnh phụ là cảnh đình, cây, người xem… + Màu sắc trong tranh như thế nào ? - Màu tươi vui,... Chọn bài mình thích - GV nhận xét và tun dương * Vẽ tranh chân dung là thể hiện tình u thương của mình đối với người thân, bạn bè… IV Dặn dò; - Quan sát màu sắc và cảnh vật xung quanh - Chuẩn bị bài sau: Xem tranh tĩnh vật + Sưu tầm tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ hoặc tranh của thiếu nhi (nếu có) NS: Phạm Thị Thanh Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 9 - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ I Mơc tiªu: Thứ ngày... hiƯn ë « ch÷ in mµu? 3- Cđng cè - DỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - Häc sinh nªu C¶ líp ®äc thÇm - Häc sinh ph¸t biĨu => ®iỊn lªn b¶ng - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt, sưa ch÷a - trung thu NS: Phạm Thị Thanh Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 9 Thứ ngày tháng năm 20 Tiếng việt: KiĨm tra viÕt NS: Phạm Thị Thanh Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 9 Thứ ngày tháng năm 20 09 An tồn giao thơng: Biển báo hiệu giao thơng đường bộ... vµo ban gi¸m kh¶o Ban - Cư ban gi¸m kh¶o gi¸m kh¶o nhËn ®¸p ¸n, ®Ĩ theo dâi, nhËn xÐt - Nghe thèng nhÊt Híng dÉn ban gi¸m kh¶o ®¸nh gi¸, ghi chÐp - GV ®äc lÇn lỵt c¸c c©u hái vµ ®iỊu khiĨn - Nghe c©u hái vµ bÊm chu«ng tr¶ lêi VD: cc ch¬i VD: + C¬ quan h« hÊp gåm nh÷ng bé phËn nµo? -> C¬ quan h« hÊp gåm nh÷ng bé phËn: Mòi, khÝ + C¬ quan tn hoµn gåm nh÷ng bé phËn nµo? qu¶n, phÕ qu¶n, 2 l¸ phỉi + C¬ quan... Thị Thanh Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 9 Thứ ngày tháng năm 200 Tiết 9 LUYỆN TỪ VÀ CÂU I MỤC TIÊU Biết được các hình ảnh so sánh âm thanh với âm thanh trong bài Luyện tập về cách sử dụng dấu chấm trong một đoan văn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Các câu thơ, câu văn, đoạn văn trong bài viết sẵn trên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU NS: Phạm Thị Thanh Trường TH Trần Quốc Toản Hoạt động dạy Tuần 9 Hoạt... Bµi míi: 1 Khëi ®éng: - C¶ líp h¸t bµi Líp chóng m×nh ®oµn kÕt Ho¹t ®éng 1: Th¶o ln ph©n tÝch t×nh hng - Yªu cÇu hs quan s¸t tranh trong t×nh - Hs quan s¸t vµ cho biÕt néi dung tranh NS: Phạm Thị Thanh Trường TH Trần Quốc Toản hng vµ nªu néi dung tranh - Gv giíi thiƯu t×nh hng Tuần 9 - Hs th¶o ln nhãm ®«i vỊ c¸c c¸ch c xư trong t×nh hng vµ ph©n tÝch kÕt qu¶ cđa mçi c¸ch øng xư - Gvkl: Ho¹t ®éng 2:... xét nội ung điềm và 3. Củng cố, hình thức trình bày đơn dặn dò (1-2 phút) Nhận xét tiết học : - u cầu học sinh ghi nhớ mẫu đơn để biết viết l lá đơn đúng thủ tục khi cần thiết - nhắc học sinh chuẩn bị bài thật tốt để làm bài viết kiểm tra định kỳ giữa kỳ 1 NS: Phạm Thị Thanh Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 9 Thứ ngày tháng năm 20 09 NS: Phạm Thị Thanh Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 9 Thủ cơng: ƠNTẬP phèi... ph¶y cÇn ng¾t giäng nh thÕ nµo? - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm, díi líp lµm vµo vë bµi tËp - Ng¨n c¸ch gi÷ cơm tõ chØ thêi gian víi mÉu c©u Ai (c¸i g× con g×) lµm g×? - Häc sinh ®äc l¹i 3 c©u v¨n - ng¾t giäng b»ng thêi gian ®äc mét tiÕng NS: Phạm Thị Thanh Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 9 3- Cđng cè - DỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ¤n tËp chn bÞ kiĨm tra ci häc k× 1 Thứ ngày tháng năm 20 Tiếng việt:Ơn tËp... rất vang - Nghe giảng, sau đó làm bài 1 vào vở bài tập - Qua sự so sánh trên, em hình dung tiếng mưa trong rừng cọ ra sao? - Treo tranh minh họa rừng cọ (nếu có) và giảng: Lá cọ to, tròn, xoè rộng, khi mưa rơi vào rừng cọ, đập vào lá cọ tạo nên âm thanh rất to và vang Bài 2 - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghó và tự làm bài, gọi 3 HS lên bảng gạch chân dưới các âm - 1 HS đọc trước lớp thanh . 407cm - 9m3dm = 93 dm + 2 HS chữa bài + Làm phiếu HT 8dam + 5dam = 13dam 57hm - 28hm = 29hm 12km x 4= 48km 27mm : 3 = 9mm - Làm vở 6m3cm < 7m 6m3cm >. xét. c) Bài 3: So sánh các số đo độ dài. - Đọc yêu cầu BT 3? + 6m 3cm 7m + 6m3cm 6m + 6m 3cm . 630 cm + 6m 3cm .603cm - Chấm